小学生日常行为规范实施方案【VIP专享】
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、目的和背景小学生日常行为规范实施细则旨在匡助小学生养成良好的行为习惯，培养积极向上的品德素质，提升学生的自律能力和团队合作意识，为学校的和谐发展奠定基础。
二、适合范围本规范适合于所有小学生，包括一年级至六年级的学生。
三、规范内容1. 课堂行为规范- 准时到校，不迟到、不早退；- 穿戴整齐，注意个人卫生；- 尊重师长和同学，不打闹、不说脏话；- 遵守课堂纪律，不随意离座、不玩手机等电子设备；- 认真听讲，积极参预课堂活动；- 完成课堂作业，不抄袭、不做弊。
2. 操场行为规范- 遵守操场秩序，不乱扔垃圾；- 尊重体育老师和同学，不欺负他人；- 善于合作，积极参预各项体育活动；- 遵守比赛规则，不做弊行为；- 注意安全，不随意攀爬高处；- 爱护体育设施，不损坏器材。
3. 食堂行为规范- 遵守用餐秩序，不插队、不浪费食物； - 文明就餐，不大声喧哗；- 保持餐桌整洁，不乱扔食物；- 尊重食堂工作人员，不恶意捉弄；- 吃饭时不说话，不玩手机等电子设备； - 注意饮食卫生，不吃过期食品。
4. 图书馆行为规范- 肃静进出图书馆，不大声喧哗；- 文明借阅图书，按时归还；- 爱护图书，不随意涂画、撕毁书籍；- 遵守图书馆规则，不吃零食、不喧哗； - 尊重图书馆工作人员，不干扰他人阅读； - 积极参加图书馆活动，提升阅读兴趣。
5. 礼仪行为规范- 恭敬师长和长辈，不顶撞、不违抗；- 礼貌待人，不说脏话、不恶意讥笑他人；- 乘坐公共交通工具时让座给老人和孕妇；- 保持公共场所的卫生和整洁；- 爱护植物和动物，不损坏花草树木和动物生活环境；- 参加集体活动时，遵守礼仪规范。
四、实施措施1. 学校教育学校将通过开展主题班会、教师讲座、家长会等形式，向学生和家长宣传日常行为规范，并加强对学生的教育引导，匡助他们树立正确的价值观和行为准则。
2. 师生互动老师将以身作则，做学生的模范，引导学生树立正确的行为观念，并及时赋予表扬和奖励，激励学生积极向上。
小学规范行为实施方案
小学规范行为实施方案一、引言。
小学生是社会的未来，他们的行为举止对于个人的成长和学校的和谐发展至关重要。
因此，制定一套规范的行为实施方案对于帮助小学生树立正确的价值观和规范行为意识具有重要意义。
本文将就小学规范行为实施方案进行详细阐述。
二、规范行为内容。
1. 尊敬师长。
小学生应该尊敬老师和家长，遵守老师的教导，不得对老师进行侮辱、挑衅等行为。
在与老师交流时，应该保持礼貌，不得大声喧哗，不得打断老师讲话。
2. 尊重同学。
小学生应该互相尊重，不得欺负同学，不得进行人身攻击、言语侮辱等行为。
在与同学交往时，应该友好相处，互相帮助，建立和谐的班级氛围。
3. 文明礼貌。
小学生应该养成良好的生活习惯和行为习惯，不得随地乱扔垃圾，不得在公共场合大声喧哗，要遵守交通规则，不得在校园内奔跑打闹。
4. 自律自爱。
小学生应该自觉遵守校规校纪，不得迟到早退，不得擅自离校，不得带来影响学习的物品。
同时，要爱护公共财物，不得损坏学校设施。
5. 爱护环境。
小学生应该养成爱护环境的良好习惯，不得破坏花草树木，不得在墙壁上乱涂乱画，要保持教室和校园的整洁。
6. 安全意识。
小学生应该具备基本的安全常识，不得进行危险行为，如攀爬高楼、玩火等。
在遇到紧急情况时，要冷静应对，不得慌乱。
三、规范行为的重要性。
规范行为对于小学生的成长和发展具有重要的意义。
首先，规范行为可以帮助小学生树立正确的道德观念，培养良好的品德修养，使他们成为社会主义建设者和接班人。
其次，规范行为可以促进学校的和谐发展，营造良好的学习氛围，有利于教师的教学工作。
最后，规范行为可以帮助小学生树立正确的人生观和世界观，为他们未来的成长奠定良好的基础。
四、规范行为的实施方法。
1. 教育引导。
学校和家长应该加强对小学生的规范行为教育引导，让他们明白规范行为的重要性，树立正确的行为观念。
2. 榜样示范。
学校应该树立典型示范，表彰遵守规范行为的学生，让他们成为全校学生的榜样，引导其他学生向他们学习。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生日常行为规范实施细则旨在规范小学生的日常行为，培养他们良好的生活习惯和社会行为规范。
本细则适合于全体小学生，包括学校内外的行为。
二、日常行为规范1. 课堂行为规范(1) 小学生应按时到校，不迟到、早退，准时进入教室，就坐整齐。
(2) 上课期间，小学生应专心听讲，不打闹、说话声音要适度。
(3) 课堂上，小学生应尊重教师和同学，不互相讥笑、欺负或者打架。
(4) 课堂上，小学生应积极参预课堂活动，提问有礼貌，回答问题有条理。
(5) 下课铃响后，小学生应肃静有序地排队离开教室。
2. 食堂行为规范(1) 小学生在食堂排队时，应保持队形整齐，不插队。
(2) 小学生应文明用餐，不大声喧哗，不乱扔食物。
(3) 小学生应爱护食堂设施，不随意破坏或者涂鸦。
(4) 用餐结束后，小学生应主动清理自己的餐具和桌面。
3. 操场行为规范(1) 小学生在操场上应保持秩序，不乱扔垃圾。
(2) 小学生应尊重操场设施，不随意损坏。
(3) 在操场上进行体育活动时，小学生应遵守规则，不擅自离开或者打搅其他同学。
(4) 小学生应注意安全，不进行危（wei）险的游戏或者攀爬高处。
4. 教室卫生规范(1) 小学生应保持教室的整洁，不乱扔纸屑或者垃圾。
(2) 小学生应定期打扫教室，保持地面干净。
(3) 小学生应爱护教室设施，不随意损坏或者涂鸦。
(4) 小学生应养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲。
5. 礼仪行为规范(1) 小学生应恭敬师长，不说脏话或者进行侮辱性行为。
(2) 小学生应礼貌待人，不打架、欺负或者恶作剧他人。
(3) 小学生应尊重他人的隐私，不偷窥或者传播他人的隐私信息。
(4) 小学生应尊重他人的意见，不插嘴或者打断他人发言。
6. 安全行为规范(1) 小学生应遵守交通规则，安全过马路，不闯红灯或者乱穿马路。
(2) 小学生应注意安全，不在危（wei）险的地方顽耍或者探险。
(3) 小学生应知道如何应对紧急情况，包括火灾、地震等，保护自己和他人的安全。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则引言概述：小学生日常行为规范的实施细则对于培养孩子良好的行为习惯和道德品质至关重要。
通过制定明确的规范，可以帮助孩子建立正确的行为准则，培养良好的品德和社会责任感。
本文将从五个大点阐述小学生日常行为规范的实施细则，以期帮助孩子们养成良好的行为习惯。
正文内容：1. 学习行为规范1.1 遵守课堂纪律小点1：按时到达上课地点，不迟到、早退。
小点2：尊重老师和同学，不打扰他人学习。
小点3：认真听讲，不随意说话或嬉戏。
1.2 完成作业和课外阅读小点1：按时完成作业，不拖延或抄袭。
小点2：积极参与课外阅读，提高阅读能力和知识储备。
小点3：认真对待作业，保持整洁和规范。
1.3 尊重学校设施和财物小点1：爱护教室和学校设施，不乱涂乱画。
小点2：妥善使用教科书和学习工具，不随意损坏。
小点3：节约用纸和水电资源，培养环保意识。
2. 社交行为规范2.1 尊重他人和谦虚待人小点1：礼貌待人，不说脏话或恶作剧。
小点2：尊重他人的意见和隐私，不侵犯他人权益。
小点3：谦虚待人，不自大或傲慢。
2.2 培养友善和合作精神小点1：友善待人，帮助他人解决问题。
小点2：团队合作，积极参与集体活动。
小点3：分享和关心他人，培养同理心。
2.3 解决冲突和处理问题小点1：以理服人，避免使用暴力或威胁。
小点2：学会沟通和表达自己的观点。
小点3：寻求成人的帮助，解决复杂的问题。
3. 安全行为规范3.1 交通安全意识小点1：遵守交通规则，不闯红灯或乱穿马路。
小点2：安全乘坐交通工具，系好安全带。
小点3：学会识别交通标志和信号。
3.2 食品安全和卫生小点1：学会选择健康食品，不乱吃零食或垃圾食品。
小点2：保持个人卫生，勤洗手、剪指甲等。
小点3：学会正确使用餐具，不乱丢垃圾。
3.3 火灾和自然灾害安全小点1：学会火灾逃生知识和自救技巧。
小点2：遵守火灾预防规定，不玩火或使用危险物品。
小点3：了解自然灾害的应对措施，避免危险区域。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、规范上学行为1.爱护校园环境：小学生应该爱护自己的校园环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不在墙壁等公共场所乱涂乱画。
2.内务整理：小学生应有整齐的座位，保持教室卫生，课桌、书包、椅子等物品摆放整齐，不弄脏教室。
3.早操集合：小学生早晨应及时到校，准时参加早操集合，不迟到、不早退。
4.校服规范：小学生要按照学校的规定，穿着整齐、干净、衣着协调的校服，不穿损坏、过于个性化的服装。
二、规范上课行为1.注意听讲：小学生要认真听讲，集中注意力，遵守教师的讲解规则，不打瞌睡、不讲话、不玩手机等。
2.站起坐下：小学生进出教室时要站起、坐下整齐，不搞闹，不争执。
3.尊重教师和同学：小学生要尊重教师，不随意打断教师讲解，要遵守课堂纪律，不捉弄同学，不恶意欺负同学。
4.守时守序：小学生要遵守上课时间，守时到课，不迟到、不早退，上课期间要坐端正，不躺桌上、不倚椅而坐。
三、规范课间行为1.清洁卫生：小学生在课间休息时不乱丢纸屑、果皮等垃圾，保持校园环境整洁。
2.文明用餐：小学生在食堂用餐时要排队，不推搡他人，不浪费食物，保持餐桌整洁。
3.安全第一：小学生要在课间休息时注意安全，不在楼梯、走廊上奔跑，不乱爬乱坐。
四、规范放学行为1.组织有序：小学生放学时要按照班级老师的指挥，有序地排队，不推搡他人，不拥挤。
2.安全出校门：小学生要走斑马线，依次过马路，不随意穿越马路，不玩耍在车辆道路上。
五、规范课外行为1.爱护书籍：小学生要爱护自己的课外书籍及借阅的书籍，保持书籍整洁，不乱折乱翻。
2.安全游戏：小学生要遵守游戏规则，不损坏游戏设施，不参与危险的游戏活动，不游泳或爬高危险地方等。
3.礼貌待人：小学生要礼貌待人，不骂人、不打人，不捉弄同学，不恶意戏弄他人。
4.保护环境：小学生应该爱护大自然，不随意捕杀生物，不乱扔垃圾，不乱倒废物，关注环境保护。
综上所述，小学生日常行为规范的实施细则旨在培养小学生良好的行为习惯和道德观念，提高他们的自律和社交能力。
小学学生日常行为规范
小学学生日常行为规范一、进校规范1、每天按时起床，自己穿衣、洗漱，整理好书包和学习用品。
2、吃好早餐，以饱满的精神状态上学。
3、穿着整洁、干净的校服，佩戴好红领巾，保持良好的个人形象。
4、遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
5、见到老师和同学要主动问好，文明有礼。
二、课堂规范1、预备铃响后，迅速回到教室，准备好本节课所需的学习用品，安静等待老师上课。
2、上课要认真听讲，积极思考，踊跃发言。
遵守课堂纪律，不做小动作，不与同学交头接耳。
3、读书、写字姿势要正确，做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌沿一拳，手离笔尖一寸。
4、认真完成课堂作业，不抄袭、不拖拉，书写工整、规范。
三、课间规范1、课间休息时，要走出教室，呼吸新鲜空气，放松身心。
2、不追逐打闹，不高声喧哗，做文明有益的游戏。
3、爱护公共财物，不攀爬栏杆、围墙，不损坏花草树木。
4、上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡，注意安全。
四、卫生规范1、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持身体清洁。
2、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，见到垃圾主动捡起。
3、认真做好值日工作，保持教室、校园整洁干净。
五、就餐规范1、排队进入餐厅，安静有序地领取饭菜。
2、文明就餐，不挑食、不浪费食物，保持餐桌干净整洁。
3、饭后将餐具送到指定地点，清理好桌面和地面。
六、活动规范1、积极参加学校组织的各项活动，遵守活动规则。
2、在活动中，要团结协作，尊重他人，勇于展示自己的风采。
3、观看演出时，要文明观演，保持安静，适时鼓掌。
七、放学规范1、收拾好书包和学习用品，清理好座位周围的垃圾。
2、排好路队，有序走出校门，不擅自离队。
3、直接回家，不在路上逗留，不与陌生人交谈。
八、家庭规范1、尊重长辈，听从父母的教导，主动帮助父母做力所能及的家务。
2、合理安排时间，认真完成家庭作业，主动阅读有益的课外书籍。
3、不沉迷于电视、电脑和手机游戏，保证充足的睡眠。
总之，作为一名小学生，要时刻牢记这些日常行为规范，从身边的小事做起，严格要求自己，努力成为一名品德优良、学习优秀、身心健康的好学生。
小学生行规实施方案
小学生行规实施方案为了规范小学生的行为，培养良好的品德和习惯，提高学校管理水平，我们制定了以下小学生行规实施方案。
一、校园行为规范。
1. 尊敬师长，学生应该尊敬老师和校长，遵守老师的教导，听从老师的管理。
2. 尊重同学，学生应该互相尊重，不欺负同学，不打架斗殴，和睦相处。
3. 爱护校园环境，学生应该爱护学校的设施和环境，不在墙壁上乱涂乱画，不随地丢弃垃圾。
4. 遵守校规校纪，学生应该遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，不旷课逃学，不擅自离校。
二、课堂行为规范。
1. 安静听课，学生上课时要安静听讲，不说话、不打闹、不打扰其他同学和老师。
2. 遵守纪律，学生要按时上交作业，不抄袭、不作弊，不在课堂上玩手机、玩游戏。
3. 互相帮助，学生要互相帮助，团结友爱，不欺负、不歧视其他同学。
三、校外行为规范。
1. 安全第一，学生要注意交通安全，不在马路上乱跑、乱穿马路，不擅自外出，不参与危险活动。
2. 文明礼貌，学生要有礼貌，不在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾，不随地吐痰、乱涂乱画。
四、奖惩措施。
1. 奖励措施，对于遵守行规的学生，学校将给予表扬、奖励，鼓励他们树立榜样。
2. 惩罚措施，对于违反行规的学生，学校将进行批评教育，适当的惩罚措施，引导他们改正错误。
五、家校合作。
1. 学校和家长要加强沟通，共同关注学生的行为规范，共同配合，共同努力。
2. 家长要在家中教育孩子遵守行规，引导他们养成良好的行为习惯。
六、实施方案。
1. 学校将制定详细的行为规范和奖惩措施，并向全体师生宣传。
2. 学校将定期组织行为规范教育活动，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 学校将建立行为规范考核制度，对学生的行为进行评比，激励他们遵守行规。
以上就是小学生行规实施方案，希望全体师生能够共同遵守，营造和谐的校园环境，共同努力，共同进步。
小学生日常行为规范示范学校实施方案
小学生日常行为规范示范学校实施方案一、引言随着社会的进步和教育的发展，小学生的日常行为规范越来越受到关注。
培养小学生良好的行为习惯对他们的全面发展至关重要。
为此，制定一个全面有效的小学生日常行为规范示范学校实施方案，对培养小学生良好的行为习惯具有重要意义。
二、目标1. 培养小学生积极向上、礼貌守规、团结友爱的行为习惯。
2. 培养小学生自觉遵守纪律、尊重老师和同学的行为习惯。
3. 培养小学生勤奋学习、努力进取的行为习惯。
4. 培养小学生保护环境、关注社会的行为习惯。
三、内容1. 家庭教育家长在孩子的行为规范培养中起到关键作用。
家长应做到以下几点：（1）树立正确的行为榜样，积极向上、遵纪守法，与孩子建立良好的亲子关系。
（2）与孩子密切配合，建立良好的沟通渠道，了解孩子的学习和生活情况。
（3）在日常生活中，引导孩子养成良好的生活习惯，如按时作息、保持个人卫生等。
（4）鼓励孩子参加体育锻炼和文化活动，培养他们的团队合作意识和个人表达能力。
2. 学校环境营造（1）建立良好的班级文化氛围，设立班级规章制度，并确保全体学生遵守。
（2）每周组织班会，讲述各种好榜样，激励学生向模范学习。
（3）定期召开家长会，与家长沟通孩子的学习和行为情况，并共同制定监督考核措施。
（4）设立“文明之星”、“劳动之星”等评选活动，以激励学生主动参与社会活动。
3. 课堂教育（1）教师在课堂上要做好规范引导和激励，向学生传递正确的行为观念。
（2）注重培养学生的自律意识，引导他们自觉遵守纪律和校规校纪。
（3）帮助学生树立正确的价值观，强调团结友爱和集体荣誉感的重要性。
（4）通过情景模拟等方式进行行为规范教育，提高学生的行为规范意识。
4. 社会实践活动（1）组织学生参与社会实践活动，如参观纪念馆、社区清洁等，增长他们的社会经验。
（2）开展爱心捐助活动，使学生关注社会弱势群体，培养他们的爱心和责任感。
（3）邀请社会各界人士到校进行讲座，与学生交流经验，激发他们的学习兴趣和进取意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的措
施
为促进我校良好的精神面貌的形成，同时也使学生形成良好的德育素质，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合小学生特点，特制定以下措施：
一、切实加强对学生日常行为规范养成工作的领导
为切实培养学生良好的行为习惯，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，学校成立学生日常行为评估小组，由校长任组长，大队辅导员任副组长，部分骨干教师和少先队干部任组员。
负责对学生日常行为规范的量化评估。
同时学校成立学生日常行为规范纠察队，负责对本校学生的日常行为规范进行监督检查，主要是检查违规行为。
纠察队的组建由少先队辅导员确定报学校同意即可。
二、努力营造贯彻落实“双规”的教育氛围。
学校要通过板报、广播、专栏等加强对“双规”的宣传，学校要在橱窗或明显位置张贴“双规”内容。
各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的“双规”挂图，营造出落实“双规”的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。
三、通过开展多种教育活动贯彻落实“双规”。
如：开展落实“双规”的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实“双规”。
四、量化评估细则
（一）自尊自爱，注重仪表（25分）
1. 坐、立、行、走、读书、写字要端正（3分）；
2. 穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，男生不留长发，不得穿拖鞋进教室；女生不烫发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋（3分）；
3. 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，不喝酒，见到果皮纸屑主动捡（5分）
4. 举止文明，不打架，不骂人，不说脏话、谎话，不赌博（5分）；
5. 不看宣传色情、暴力、迷信的书刊、录像，不唱不健康歌曲（3分）；
6. 不盗窃别人的东西，捡到东西要交失主或老师，不自己享用（4分）；
7. 佩戴红领巾，且保持干净（2分）；
（二）真诚友爱，礼貌待人（30分）；
1. 使用礼貌用语，见到老师或客人要主动问好，不围观尾随（5分）；
2. 尊老爱幼，不歧视差生，同学有困难主动关心、帮助（3分）；
3. 课堂上尊重老师，回答老师问话要起立，用普通话；接受递送本子等要起立，并用双手（4分）；
4. 同学间团结互助，正常交流，不给别人取绰号，不欺负年幼体弱的同学（3分）；
5. 进入他人房间要先轻敲门，经允许再进入，不随意拿别人东西，不看他人信件、日记（5分）；
6. 不打扰他人工作、学习和休息，妨碍和得罪他人要道歉，接受别人道歉要原谅，借用他人钱物要按期归还（3分）；
7. 上课时，起立向老师致敬，下课时请老师先行（4分）；
8. 升国旗，奏（唱）国歌要肃立、立正行注目礼（3分）；
（三）勤劳俭朴，严于律己（19分）；
1. 认真值日和打扫园地卫生，不留死角，使校园整洁优美，不在教室内和走道等学校禁止地方追逐打闹（3分）；
2. 爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌椅等公共场所、公共物品处涂抹、乱刻画，借阅书刊要按时归还，损坏东西要主动承担重任，并赔偿或修复完好（5分）；
3. 按时到校，上课前作好学习用品准备，上课时专心听讲，勇于提出问题和发表自己的见解，积极回答老师的提问（4分）；
4. 认真学习，按时独立完成作业，考试不作弊，珍惜时间，合理安排课外活动（4分）；
5. 遵守学校各种规章制度，不践踏草坪、不攀摘花草树木，爱护庄稼、爱惜粮食，节约水电（3分）；
（四）遵守公德，孝敬父母（26分）；
1. 生活有规律，按时作息（2分）；
2. 带头积极参加学校或班级组织的各种劳动和活动；会料理个人生活，如洗衣、做饭、洗刷餐具、整理房间等（3分）；
3. 生活俭朴，不乱花钱，不向父母提出超越家庭条件的要求（3分）；
4. 尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母（3分）；
5.外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不在外住
宿（2分）；
6. 对长辈有意见，要有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞（2分）；
7. 爱护公共设施，花草、树木、保护有益动物（4分）；
8. 尊重外地人，遇到问路人，诚恳而认真指引（3分）；
9. 诚恳老实，对损坏公物的行为敢于举报，对扰乱公共秩序和公共卫生的行为敢于制止（4分）。
落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的措施
（2014年度）
皋兰县黑石川小学
二零一四年二月。