18教学工作方案4篇
教育中心十八大工作方案
教育中心十八大工作方案教育中心十八大工作方案为深入贯彻党的十八大精神，加快教育事业的发展，进一步提高学生综合素质，教育中心拟定了以下工作方案：一、创新教育模式，完善教育体系1、探索和实践“素质教育”模式，推广“能力本位”教学法，鼓励学生积极参与学校各项活动，提高学生创新能力和实践能力。
2、加强课程改革，拓展选修课程，完善教学计划，适应社会需求，提高课程的时效性和针对性。
3、建立全面质量管理制度，加强教学质量监控和评估工作，提高教职工工作效率和教学质量。
4、推行“师生互动、互学互帮”教育模式，促进教育教学相长、互相促进。
二、营造良好的校园环境1、美化校园环境，加强校园建设和管理工作，改善教学设施和条件，提高学生学习和生活质量。
2、建立和谐的校园风气，加强师生交流和沟通，增强学生归属感和认同感。
3、加强校园安全管理，建立完善的安全制度，加强对学生安全教育和管理。
三、开展丰富多彩的文体活动1、开展体育健身活动，举办各项运动会、比赛等，提高学生健康素质和体育水平。
2、加强文艺活动，开拓思路，鼓励学生参与文艺活动，提高孩子艺术素养和审美能力。
3、开展各种有意义的社会实践、志愿活动和课外活动，提高学生人文素养和社会责任感。
四、加强学科竞赛和科技创新工作1、鼓励学生参加各种学科竞赛，为学生提供各种竞赛培训和辅导服务，加强学科竞赛管理。
2、加强学生科技创新能力的培养，为学生提供科技项目培训和科研指导，推动学生创新创业。
3、加强科研力量建设，提高科研能力和水平，为学生提供更好的科研支持和指导服务。
五、加强师资队伍建设1、加强对教师职业发展的支持和培养，提高教师的职业素养和教学能力。
2、实行师德师风考核制度，加强对教师道德和教育教学水平的监督和管理。
3、加强教育研究和改革实践，提高科研能力和发展方向，为教育改革提供更好的支持和指导。
以上是教育中心十八大工作方案，将来教育中心将继续秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，推进新时期教育事业的发展，并为学生实现更高的人生价值作出更大的贡献。
2018年学年教学工作计划范文4篇
2018年学年教学工作计划范文4篇本文目录2018年学年教学工作计划范文学年教学教研工作计划-学年教学教研工作计划小学下半学年教学工作计划一、目标和任务全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，面向全体学生，培养学生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。
培养学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。
其具体目标是：①入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率控制在10%以内。
②XX年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线（全县统一线）1：35.普高上线率达60％以上，四率结帐进入全县前6名。
进入全县前5000名达120人。
③学生各类竞赛积分进入全县前十名。
④教师“四优”评选成绩进入全县前十名，95％教师学历达标。
⑤体音美各项活动居全乡之首。
⑥教师的学习能力、教研能力、科研能力有明显的提高，努力培养良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。
二、实施方案：（一）健全组织机构，拟定教研教改计划。
学校设语文教研组，组长：姜才河；数学教研组，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑民；政史地教研组，组长：曾小静；理化生教研组，组长：占爱军；体音美教研组，组长：占新生。
各组长要认真组织本组教师制定本组教学教研计划，协助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作详细记载。
（二）狠抓入学巩固工作，确保入学率达标。
加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学情况实行奖罚。
（三）彻底转变教学观念，扎实推进素质教育的落实与实施。
1、转变教育观念，改变过去唯一的以考试论英雄的思想，对教师的考查以教学和考核相结合的方式。
同时把教学常规检查纳入教师考评。
2、注重学生的个性及特长的发展，因材施教，鼓励学生在体、音、美等各方面的发展。
2023年十八中学工作计划
2023年十八中学工作计划2023年工作计划一、教学工作计划：1. 优化教学方案，提高教学效果。
针对不同年级和学科的特点，制定相应的教学计划，并加强教师的培训，提高他们的教学水平和教学能力。
2. 推行多元化的教育方式。
积极推进信息技术在教学中的应用，引入线上教学资源，提供学生个性化的学习途径和资源，并加强对学生的引导和指导。
3. 组织教师团队开展集体备课活动，加强教师之间的互动与交流，共同提高教学质量。
同时，开展教学评估和反馈，发现问题并加以解决。
4. 积极参与各类教育教学研究活动，不断提高教学理论水平和教学实践能力。
鼓励教师参加培训班、教研活动、学术会议等，增强他们的专业素质。
二、学科竞赛计划：1. 组织学生参加各级各类学科竞赛。
鼓励学生积极参与数学、物理、化学、英语等学科的竞赛活动，提高学生的学科素养和综合能力。
2. 组织学生加强科研和创新实践。
支持学生参与科技创新竞赛、科研项目等，培养学生的创新精神和科研能力。
3. 加强学科竞赛的指导和辅导，提供必要的资源，提高学生在竞赛中的成绩和综合能力。
三、学生素质教育计划：1. 组织开展各类学生社团和俱乐部活动，丰富学生的课余生活。
鼓励学生参与社团活动，扩展兴趣爱好，培养学生的综合素质。
2. 组织开展学生综合素质评价活动，全面了解学生的学习、生活、思想、品德等方面的发展情况。
通过评价活动，及时发现和解决问题，促进学生全面发展。
3. 组织开展志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
鼓励学生参与社区服务、志愿者活动等，锻炼学生的社会实践能力和公益意识。
四、班级管理计划：1. 建立健全班级管理制度，规范学生的行为和学习秩序。
加强班级纪律教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 加强班级培训和辅导工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。
举办班级会议、座谈会等，及时了解学生的学习和生活情况，提供必要的帮助和指导。
3. 开展班级团建活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2018年教师教学工作计划5篇2
2018年教师教学工作计划5篇(2) 2018中学教师教学工作计划四一、指导思想本学期，我校教学以“课堂教学改革推进年”为工作核心，以规范常规教学为基点，以特色发展为突破点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作。
根据新课标的规定，每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2、充分发挥骨干教师教学的引领作用，稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理，在各班中开展争创先进文明班级主题教育活动。
5、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
本学期将继续开展各种主题活动，全面提升学生的综合素质。
6、加强安全、防火、疾病预防等相关知识的教育。
三、具体措施（一）教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上加强有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。
2、加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关。
3、提高教师备课工作的质量（1）要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。
（2）继续做好备课笔记的自查和互查工作，采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课质量，同时注重检查情况反馈。
（3）建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。
以便作为常规教学检查和考核的依据。
4、抓好课堂教学的监控工作。
课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。
2023年十八中学工作计划
2023年十八中学工作计划一、整体目标1.1 提高学校整体教育质量，努力打造良好的教育品牌；1.2 培养学生全面发展的能力，提高学生成绩和综合素质；1.3 加强学校师资队伍建设，提升教师教学水平；1.4 加强学校校园文化建设，营造和谐的学习氛围；1.5 加强家校合作，提高家长参与学校工作的积极性。
二、教育教学工作计划2.1 制定科学合理的教学计划，确保教学进度与学生学习质量；2.2 加强学科教研活动，分享教学经验和教学资源；2.3 加强学生综合素质教育，开展各类课外活动和社团组织；2.4 提高教师教育技术水平，鼓励教师参加教育教学培训；2.5 加强学生评价和考试综合评价，形成科学公正的评价体系。
三、学校管理工作计划3.1 完善学校管理制度，提升学校管理效能；3.2 组织学校年度计划和目标考核，确保工作的落实；3.3 加强学校信息化建设，提高管理智能化程度；3.4 加强师生管理，创造安全稳定的学习环境；3.5 深化学校与社会各方面的合作，为学生提供更多实践机会。
四、师资队伍建设计划4.1 制定师资培训计划，提高教师教育理论和教学能力；4.2 加强教师师德建设，强调教师的职业操守和道德规范；4.3 组织教师教研活动，鼓励教师互相交流和学习；4.4 加强对新教师的培训和指导，提高他们的教学水平；4.5 加强对优秀教师的表彰和奖励，提高教师的工作积极性。
五、学校文化建设计划5.1 组织各类文化活动，提高学校的文化氛围；5.2 培养学生成为有社会责任感的公民，弘扬社会主义核心价值观；5.3 加强学校传统文化和家国情怀的教育；5.4 加强学生文明礼仪教育，提高学生的道德素养；5.5 加强校园环境建设，打造美丽整洁的校园。
六、家校合作计划6.1 加强家校沟通，建立良好的家校合作关系；6.2 鼓励家长参与学校管理和教学活动；6.3 组织家校活动，增进家校互信和理解；6.4 加强与社区的联系，为学生提供更多服务；6.5 加强对家长的教育和引导，培养良好的家庭教育氛围。
18年学校教学工作计划范文
2018年学校教学工作计划范文一、指导思想认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为发展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。
本学年,依据县乡《工作要点》，认真贯彻落实学校工作计划，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、加大对课程处、年级日常管理的监控力度，扶协管理趋于系统规范、科学有序，创新教学管理方法。
2、名师工作室要名副其实，教研组教研要扎扎实实，备课组备课要切切实实。
按计划，周周有活动，活动有效果，效果体现在教师教的轻松，学生学得愉快，教学成绩翘楚。
3、小学教学质量稳居全乡第一名，县教学质量检测优势年级优势学科居全县前3名，其他学科居全县前5名，各年级在去年成绩大丰收的基础上再攀新高峰。
4、继续实施语文“海量阅读”，提高学生的语文素养，传承中华优秀文化。
5、小学教学视导居全县前两名。
6、教师队伍思想稳定，教风浓，专业水平明显提升。
7、造就一支素质过硬、政令通达、能打硬仗、能打胜仗的班主任队伍。
8、以“七彩和美卡”激励性评价为主抓手狠抓养成教育，促进学生综合素质大幅度提高，行为习惯明显提升。
9、“四项制度”不走形式，走落实。
三、工作重点本学期工作重点有几个关键词：教学质量县域翘楚、海量阅读开展扎实、七彩和美卡发放及时、名师工作室辐射力强、“四项制度”真落实。
四、工作措施(一)制度引领，明确岗位职责。
1、制度先行，明确方向。
根据学校的各类规章制度，建立健全学部的各类制度，确保教育教学工作的有序开展。
实施激励促进，榜样促进，凝聚全体教师把全部的精力用到抓教学质量上。
2、明确岗位职责，规范教学行为。
每位教师进一步明确工作职责，严格规范从教行为，做家长信任的教师。
学期初学部与每位教师签订岗位目标责任书，教师节、元旦依据目标兑现奖惩。
3、所有教师团结互助，合作共赢，同年级教师心向一处想，劲向一处使，集思广益，为实现共同的整体目标而奋斗。
中学初十八秋季学期教学工作计划三篇
中学初十八秋季学期教学工作计划三篇《篇一》作为一名教育工作者，我深知教学工作的重要性。
为了确保初十八秋季学期的教学工作顺利进行，我制定了本学期的工作计划。
本计划旨在明确工作目标，理清工作思路，确保教学工作的有序进行。
本学期的工作内容主要包括以下几个方面：1.教学计划的制定与实施：根据学科特点和学生的实际情况，制定详细的教学计划，确保教学内容充实、有序。
2.课堂教学：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
3.作业布置与批改：合理布置作业，关注学生个体差异，及时批改作业，给予学生反馈。
4.辅导与答疑：针对学生的学习困难，有针对性的辅导，解答学生的疑问。
5.教学质量的检查与反思：定期检查教学质量，发现问题及时调整，不断反思教学方法。
本学期的教学工作规划分为三个阶段：1.开学初：完成教学计划的制定，做好教学准备工作。
2.学期中：按照教学计划，有序进行课堂教学，及时布置作业，批改作业，进行辅导与答疑。
3.学期末：对教学质量进行检查与反思，总结经验教训，为下学期做好准备。
为了提高教学质量，我设想采取以下措施：1.注重课堂互动，引导学生主动参与教学过程，提高学生的学习积极性。
2.运用现代教育技术手段，丰富教学形式，提高教学效果。
3.加强与其他学科的沟通与协作，促进学生的全面发展。
4.定期组织学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣。
本学期的教学工作计划如下：1.每周制定详细的教学计划，确保教学内容充实、有序。
2.每堂课后进行教学反思，及时调整教学方法，提高教学质量。
3.每周布置适量作业，关注学生个体差异，及时批改作业，给予学生反馈。
4.每周安排一次辅导与答疑时间，解决学生的学习问题。
5.每月进行一次教学质量检查，发现问题及时整改。
本学期的工作要点如下：1.认真备课，确保课堂教学内容丰富、有序。
2.关注学生的学习进度，调整教学节奏，提高教学效果。
3.注重学生能力的培养，激发学生的学习兴趣。
4.加强与学生的沟通，了解学生的需求，为学生有针对性的辅导。
一八年初中学校工作计划
一八年初中学校工作计划一、加强师生日常管理1. 推行班级纪律教育，加强学生学习纪律的培养和管理。
2. 定期召开班主任会议，加强学生心理健康教育的开展。
3. 完善值周制度，落实班级巡查，维护校园秩序。
4. 组织开展学生个人信息采集工作，做好学生档案管理工作。
5. 做好学生出勤管理，建立健全缺勤学生的追踪机制。
二、提升教学质量1. 全面推行素质教育，注重学生综合素质的培养。
2. 加强课堂教学改革，推动课堂教学有效展开。
3. 增加学科资源投入，提高教学设施和教育技术的应用水平。
4. 落实课后辅导制度，提供有针对性的学习辅导和指导。
三、加强学生安全管理1. 加强校园安全教育，提高学生自我保护意识。
2. 完善校园安全机制，定期组织安全演练和应急预案制定。
3. 开展安全教育讲座，提高学生防灾抗震能力。
4. 做好监控设备及门禁系统的维护，确保校园安全。
四、促进师资队伍建设1. 继续加强教师培训，提高教师专业素养。
2. 落实师德考核制度，加强师德建设。
3. 加强教研活动，促进教师间的交流与合作。
4. 积极引进优秀教师，提高整体师资水平。
五、加强家校合作1. 组织家长会议，加强家校沟通与合作。
2. 加强家庭教育指导，提高家长对子女教育的认识。
3. 定期发送学生学习和发展的情况反馈给家长。
4. 开展亲子活动，增强家庭的凝聚力和教育力量。
六、丰富课外活动1. 组织丰富多彩的社团活动，满足学生的兴趣与需求。
2. 开展各类文体活动，激发学生的创造力和想象力。
3. 组织实地参观和社会实践活动，拓宽学生的视野。
4. 组织开展志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
七、加强学校文化建设1. 组织形式多样的主题班会，培养学生的文化修养。
2. 建设学校图书馆，提供丰富的教育资源。
3. 开展校园节庆活动，丰富学校文化氛围。
4. 加强学校宣传工作，提升学校形象和知名度。
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2018教学工作方案4篇xx～xx学年度小学教学教研工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。
二、工作目标1. 进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区有效课堂教学特色。
2. 加强教学常规过程管理。
通过调研、视导、督查、评估等方式，促进学校精细化管理和规范化管理，为提高我区教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。
3. 立足课堂，开展问题研究。
积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础。
4. 扎实做好特色学校创建工作，努力推进“一校一品”工程的实施，打造学校个性品牌和特色。
5. 加强教研队伍建设。
努力提高教师队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。
三、主要工作及措施（一）强化教学常规过程管理，力争教学常规管理的实效性有新的突破。
1. 进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。
完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。
2. 深化教学常规随机抽检工作。
从严从实抓好教学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要求；重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节，加强指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性；加大教学检查与视导力度，在视导中增加素质教育质量检测环节，落实中小学教学工作每月汇报和通报制度。
3. 深化教学“学、查、纠”工作。
各学校每学期要结合学校管理实际，制定教学管理整改方案，明确整改目标和措施，全面建设良好教风，培养勤学进取的学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯。
要抓实教学过程的精细管理、质量检测的责任管理、教学工作的目标管理、教学质量的评价管理。
4. 培育课程改革的典型。
建立“专业引领，经验推广，典型示范”推进机制，树立落实教学常规先进典型，推广先进经验与做法，研究教学常规工作中存在的问题，进一步规范教学管理工作。
全面建立各科教研员定点联系学校制度，明确教研人员对联系学校教育教学工作的指导、管理和服务责任，把培植典型作为一项重要任务,建立区域性的典型学校，推广先进典型经验。
（二）立足课堂开展问题研究，提高课堂教学的有效性。
5．积极开展以课堂教学为核心的行动策略研究或主题研究。
重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教学设计研究、教学实施研究。
积极围绕相关主题组织开展主题（专题）教研活动。
6. 重视对文本的研究。
根据提升新课程实施水平的需要，进一步组织各学科教师认真学习新课程标准，认真研读新教材和教师用书，深入领会课标理念和要求，深刻理解编者意图，在此基础上从教法、学法等方面进行认真的研讨。
7. 加强有效教学研究。
各学科组织的区级主题教研活动，要将解决的问题作为活动主题，引导教师更新理念，改善教学方式，提高教学有效性。
校本教研活动，应以“课例”或“教学片段”为载体，剖析典型课的教学过程，分析、研究教与学的得失，寻求解决低效、无效课堂教学问题的途径和方法，提高课堂教学目标的达成度。
8. 努力实现课堂教学改革的新突破。
根据国家课程方案和课程标准，积极探索提高课堂教学效益的途径，采取课题拉动、定点试验和跟进指导等措施，进行教学内容、教学方式、教学手段等方面的改革，不断提高课堂教学效率和教学质量。
9.大力推进片区教研模式。
建立片区教研活动的导向机制、激励机制、竞争机制和评价机制，把联片教研活动的实施及成果与学校考核、教师考核结合起来，促使学校和教师都能有效地投入到联片教研之中，提高工作效率。
（三）大力实施教师队伍建设工程，提升教师专业发展水平10. 充分利用集体备课、网络教研、学科培训等多种形式，搞好学科知识建构活动。
通过学科知识建构活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力。
学科教研员根据学科的实际需要，科学安排培训内容，灵活设计培训形式，确保培训收到实效。
通过培训，要使各学段教师要在短时间内精通本学段学科教材知识，完成本学段学科知识建构，并逐步掌握相近学段、相关学科课程的基本知识，逐步完成教师的大学科知识建构。
11. 继续加强青年教师培养力度，深化青年教师青蓝工程。
继续推进实施全区学科带头人、教学能手带徒计划，开展青年教师拜师活动，为每个参加工作3年以内的青年教师找上师傅，接上对子，制定培养计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，促进青年教师专业化成长，让他们尽快成为全区教学的中坚力量。
12. 实施教师“以考促学”的专业提升模式。
“以考促学”的实施以乡镇（街道办）和区直学校为单位进行，区教研室在考试主题、内容、方式上给予指导；考查内容以教材、课程标准、教育教学理论为主，采取灵活多样的考查形式；考试成绩的使用与教师的竞聘上岗、评优树先、年度考核、教学实绩考核有机结合；逐步形成面向教师的各种业务评定和评优，实行业务考核缺项一票否决制。
13. 建立全区学科名师团队。
以全区各级学科带头人、教学能手、教学新秀为主体，吸收骨干教师，组建学科名师团队，定期开展活动，带动全体教师专业发展。
通过名师论坛、课堂示范、科研沙龙等形式，辐射带动全区教师健康成长。
（四）大力实施书香校园建设工程，提升学生综合素质14. 大力实施书香校园建设工程。
各校要注重营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，继续搞好“周、月、季”读书计划的落实和读书节系列活动。
各校在日常阅读活动中要抓好阅读学分制星级评价的落实，把“周、月、季”读书计划的落实纳入常规月查项目，切忌流于形式，区教研室将在教学视导中对该项工作进行专项督查评估。
15. 各校要扎实开展好古典诗文诵读活动，注重现代文、科普文、通俗英文等各种类型的大阅读活动，切实提高学生的人文素养。
要通过大阅读活动，形成学校个性鲜明的特色文化。
教研室将增大对该项工作的指导力度，发现、培植典型，总结推广经验，促进全区读书活动的深入开展。
16. 培植一批书香校园建设特色项目。
研究制定《书香学校、书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年评选办法》，各学校要围绕“诵国学经典，养浩然之气”这一主题精心设计读书节系列活动，搞好“书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年”系列评选。
（五）充分利用网络优势，大力开展网络教研17. 进一步强化广大师生的网络意识，充分利用网络平台和网络资源，实现网络教研的常规化、制度化、科学化、规范化，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。
各校要进一步完善教师实施网络教研的活动规划和评价方案，将教师开展网络教研的情况纳入对教师的评价之中。
18. 发挥全区各学科网络教研中心组作用，搞好学科网络日常教研管理、辅导、答疑、网上互动等研究任务，提高学科教研的即时性和有效性。
19. 立足区域优秀教学资源的整合，在网上提供教案、作业、单元检测试题、课件、教学设计、教学反思、教育叙事、教学随笔、教学案例、公开课示范课录像等相关教学资源，并强化资源上传的及时性和时效性，为广大教师的教学提供即时、有效的资源服务，逐步形成具有我区特色的教学资源库。
20. 开展课堂教学与信息技术整合研究，努力探索新形势下利用网络资源和多媒体技术提高课堂教学效率的新途径。
发挥好信息技术与课堂教学整合研究的优势，提升经验面向全区推广。
（六）加强教研室自身建设，打造高效和谐教研团队。
21. 进一步加强教研员队伍建设。
教研员要进一步明确自己的职责，树立研究、指导、服务意识；要提升四种能力，即课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力。
22．实行学科教研的项目团队管理，打造在省市有影响的学科教研团队。
鼓励学科教研员干事立业，勤于奉献，敢于创新；建设一批以学科教研员和骨干教师姓名命名的工作室。
23. 实行学科教研的项目责任管理。
教研员必须确保1/3的时间深入教学课堂，要积极主动地研究和指导教学，不断汲取新的教学理念，与时俱进；每人每学期听课至少60节，每次对课堂必须作出明确的评价；自觉完成教研员“三包”（即包乡镇、包学校、包学科）责任；每人每年要到学校开设2-3个讲座；每人都要有一个研究方向和研究课题；要掌握一套适应自己工作需求的现代教育技术；每年要写一篇市级以上的论文或报告。
24. 加强学科教研的项目评价。
落实教研员每月工作计划报告制和月工作汇报制。
对于有发展潜力、前景的学科教研项目，教研室在人力、物力、财力上给予优先立项，大力支持。
25. 优化教研指导服务的方式。
要将跟进式指导、跟踪视导、针对帮扶、推门听课、专项指导、调研指导、巡回讲学、送课下乡等活动有机结合起来，建立视导反馈意见的落实、存档、跟踪制度。
紧紧围绕推进素质教育、师资队伍建设、深化课程改革、加强常规管理、构建高效课堂和提高教学质量有效开展各项教研活动。
26、改进教研方式，充分发挥教研员在学科建设中的重要作用。
教研员要改变过去单纯以讲座告诉教师你该怎样做的形式，代之以典型的课例为载体，让教师真切地感受高效的课堂教学，以教学行为的转变促进教育理念的真正提升。
组织开展好送课下乡进校活动，促进教育公平和均衡发展。
xx—xx学年度小学教学教研工作要点xx年9月1. 组织参加市全市新课标小学语文、数学新教材培训；2. 全区小学教师三项基本功决赛；3. 筹备全区xx年教育教学工作会议；4. 举行全区小学语文、数学、科学优质课选拔赛；5. 迎接省小学品德与社会学科xx 规划课题结题；6. 公布学科带头人、星级教师考核结果；7. 区级“教学示范化学校”评选。
xx年10月1. 全区英语科新教师听课调研，加强新教师教学常规指导；2. 组织参加凤凰语文研究所实验课题申报与结题工作；3. 组织参加全市小学语文、数学优质课评比和观摩；4. 组织参加全省小学数学、科学、综合实践活动优质课评比和观摩；5. 学科带头人培养对象评选。
xx年11月1. 全区小学阶段性综合素质调研测试；2. 观摩指导片区教研工作；3. 第一次名优教师送课下乡（校）；4. 近三年上岗的青年教师课堂教学展评；5. 组织全区小学常识科教师基本功比赛（教师科学知识竞赛）。
xx年12月1. 课堂教学听课调研；2. 举行英语六年级听写比赛；3. 语文实践活动成果展评；4. 举行全区中小学美术公开课暨美术教学模式创新研讨活；5. 小学数学“每月专题论坛”优秀论文评比。