初中语文
初中语文学习内容有哪些？
初中语文学习内容有哪些？初中语文学习是学生语言能力、文化素养和思维能力发展的重要阶段，其内容涵盖领域广泛，目标明确，旨在为学生打下坚实的语文基础，重视培养其终身学习的能力。
一、语文基础知识：筑建语言学习的基石1. 汉语言文字：学习汉语拼音、汉字、词语、句子、修辞等。
重点在于掌握汉语的语音、语法和表达，包括规范的书写习惯。
学习形象的修辞、古今字、形声字、会意字等，全面掌握词语的词性、词义和搭配，理解句子的结构和表达。
2. 文言文：初中阶段主要学习文言文基础知识和一些经典篇章。
学习文言文，学生可以了解古代汉语的特点，提升阅读理解能力和逻辑思维能力。
掌握文言虚词、特殊句式等，理解文言文的表达和写作风格。
3. 现代文：学习记叙文、说明文、议论文、散文、诗歌等。
重点在于理解文章的中心思想、写作手法和语言风格，并能进行简单的分析和评价。
学习人物描写、景物描写、细节描写等，理解文章的写作意图和情感表达。
二、语文综合能力：提升语言应用的效能1. 阅读理解：学习阅读速度、阅读技巧、理解能力、分析能力和评价能力等。
重点在于培养学生从不同的角度理解文章内容，并能进行分析和评价。
学习特殊阅读技巧，如跳读、精读、速读等，提高阅读理解效率和理解深度。
2. 写作：学习表达能力、写作技巧、语言表达、逻辑思维和写作规范等。
重点在于培养学生清晰、确切、生动地表达自己的思想和观点。
学习不同文体的写作规范，掌握写作技巧，如起承转合、条理清晰、语言生动等。
3. 口语交际：学习语言表达能力、沟通技巧、演讲技巧、辩论技巧和礼仪规范等。
重点在于培养学生自信、流畅、有效地参与口头表达，并能与他人进行有效沟通。
学习演讲技巧，参与演示演讲训练，提升语言表达能力和临场应变能力。
三、文化传承与精神滋养：感受语言魅力，传承文化精髓1. 文学作品评析：学习古诗词、散文、小说等，引导学生感受文学作品的思想、情感、艺术特色和文化内涵，培养审美情趣和人文素养。
学习诗歌的意象、韵律、格律等，理解散文和小说的人物形象、故事情节和写作手法。
初中 语文 教辅
初中语文教辅
对于初中语文教辅，以下是一些建议：
1. 《初中语文基础知识手册》：这本书系统地介绍了初中语文的基础知识，包括语音、词汇、语法、阅读、写作等方面的内容，是初中学生必备的语文学习资料。
2. 《初中语文阅读理解精讲》：这本书主要是针对初中语文阅读理解的讲解，包括阅读技巧、文章分析、阅读理解题目解答等方面的内容，对于提高学生的阅读理解能力有很大的帮助。
3. 《初中文言文完全解读》：这本书对初中所有的文言文课文进行了详细的解读，包括文言文词汇、句式、文化背景等方面的内容，有助于学生更好地理解文言文。
4. 《初中语文写作指导》：这本书主要是针对初中语文写作的指导，包括写作技巧、文章结构、写作实践等方面的内容，对于提高学生的写作能力有很大的帮助。
5. 《初中语文考试指南》：这本书主要是针对初中语文考试的指导，包括考试技巧、考试题型、考试模拟等方面的内容，有助于学生更好地应对语文考试。
这些教辅都是比较适合初中学生的，可以帮助他们更好地掌握语文知识和技能，提高语文学习的效果。
当然，选择教辅的时候也要根据自己的实际情况和学习需要进行选择。
初中语文必背课文
初中语文必背课文 Prepared on 24 November 20201、论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”（《论语学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”（《论语学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也！”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也！”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）2、观沧海曹操3、次北固山下王湾4、钱塘湖春行白居易东临碣石，以观沧海。
客路青山外，行舟绿水前。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
水何澹澹，山岛竦峙。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
树木丛生，百草丰茂。
海日生残夜，江春入旧年。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
秋风萧瑟，洪波涌起。
乡书何处达，归雁洛阳边。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5、天净沙·秋思马致远6、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白枯藤老树昏鸦, 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
小桥流水人家, 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
7、夜雨寄北李商隐 8、泊秦淮杜牧君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
9、浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧庭台。
夕阳西下几时回无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
初中课外的语文知识有哪些
初中课外的语文知识有哪些语文是学生在初中阶段的一门重要学科，除了学校里的正式教学外，还有许多与语文相关的课外知识供学生学习和掌握。
本文将介绍一些初中课外的语文知识。
一、古代文学了解古代文学是初中生丰富语文知识的重要途径。
学生可以从古代文学中学习经典作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
通过阅读古代文学作品，学生可以培养自己的文学鉴赏能力，了解中国文化和传统价值观。
二、修辞手法修辞手法是语文学习中不可忽视的一部分。
初中生需要了解一些常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比等。
通过学习修辞手法，学生可以提高自己的写作能力，使文章更加生动有趣。
三、古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，也是初中生必须学习和掌握的内容之一。
学生可以选择一些经典的古诗词进行背诵和赏析，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
通过学习古诗词，学生不仅可以提升自己的语言表达能力，还可以领略中华文化的博大精深。
四、文言文阅读文言文是汉字文化的瑰宝，对于初中生的语言发展和阅读能力的培养具有重要意义。
学生可以选择一些经典的文言文篇章进行阅读和理解，如《孟子》、《论语》等。
通过阅读文言文，学生可以提升自己的文学素养，开拓自己的视野。
五、报刊杂志报刊杂志是学生进行课外阅读的重要资源。
学生可以选择一些与语文相关的报刊杂志进行阅读，如《中学生》、《人民日报》等。
通过阅读报刊杂志，学生可以了解时事新闻，拓宽知识面，积累词汇和写作素材。
六、词语辨析词语辨析是语文学习中的重要部分，也是初中生需要掌握的知识点之一。
学生可以选择一些常见的词语进行对比，如“剧烈”和“激烈”、“理由”和“原因”等。
通过学习词语辨析，学生可以提高自己的词汇量，减少用词错误。
七、作文技巧作文是语文学习中的重要环节，是学生表达自己思想和情感的途径。
初中生可以学习一些作文技巧，如合理组织结构、正确使用标点符号、运用修辞手法等。
通过学习作文技巧，学生可以提高自己的写作水平，增强表达能力。
八、写作素材积累写作素材是作文成功的重要保障，初中生可以通过积累各类写作素材来丰富自己的作文内容。
初中语文必背课文
初中语文必背课文一、七年级上册。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
二、七年级下册。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
人教版初中语文知识点(全)
人教版初中语文知识点(全)
知识点一：古代文学
- 《诗经》：介绍《诗经》的内容、作者和意义等。
- 《楚辞》：介绍《楚辞》的特点、作者和代表作等。
- 《古文观止》：介绍《古文观止》的作用、内容和影响等。
- 古代文言文阅读：介绍阅读古代文言文的方法和技巧等。
知识点二：现代文学
- 鲁迅的代表作：介绍鲁迅的生平和代表作品，如《狂人日记》、《阿Q正传》等。
- 郭沫若的代表作：介绍郭沫若的生平和代表作品，如《智取
威虎山》、《新长征路上的摇篮曲》等。
- 当代作家：介绍一些当代作家，如余华、莫言等，以及他们
的代表作品。
知识点三：古代诗词鉴赏
- 古代诗词的分类和特点：介绍古代诗词的分类，如五言绝句、七言绝句等，以及它们的特点和鉴赏方法。
- 古代诗人的代表作：介绍一些古代诗人，如杜甫、白居易等，以及他们的代表作品。
知识点四：现代诗词鉴赏
- 现代诗词的特点和艺术表现手法：介绍现代诗词的特点，如
抒情、写景等，以及一些常见的艺术表现手法，如比喻、拟人等。
- 现代诗人的代表作：介绍一些现代诗人，如北岛、顾城等，
以及他们的代表作品。
知识点五：文学常识
- 文学流派：介绍一些文学流派，如现实主义、浪漫主义等，
以及它们的特点和代表作品。
- 构成元素：介绍构成文学作品的要素，如主题、情节、人物等。
- 修辞手法：介绍一些文学修辞手法，如比喻、夸张等，以及
它们的作用和效果。
以上是人教版初中语文的知识点，希望对你有所帮助！。
初中语文的特点
初中语文的特点初中语文是中学阶段的一门重要课程，它具有以下特点：1. 基础性强：初中语文是学生进入中学的第一门文科课程，它为学生打下了扎实的语文基础。
初中语文注重对汉字、词语、句子和篇章的学习和掌握，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
2. 综合性强：初中语文的学习内容包括语文知识、文学欣赏、作文写作等多个方面。
通过学习语文，学生不仅可以提高自己的语言文字能力，还可以培养审美情趣、增长文化素养。
3. 系统性强：初中语文的学习内容包括语言文字的基本知识、文学作品的阅读、文学欣赏以及作文写作等。
这些内容相互关联，构成了一个完整的学科体系，通过循序渐进的学习，学生可以逐步掌握语文学科的核心知识和技能。
4. 实践性强：初中语文注重实际应用，通过实际的语言运用和文学作品的欣赏来提高学生的语文能力。
学生在语文课堂上进行朗读、写作、讨论等活动，通过实践来提高语文能力。
5. 引导性强：初中语文注重培养学生的思维能力和创新能力。
在语文教学中，老师会引导学生进行思考、讨论，培养他们的批判性思维和创造性思维。
6. 考试性强：初中语文是中考的一门必考科目，因此语文学科的教学和考试紧密相关。
学生需要通过各种形式的考试来检验自己的语文水平，提高自己的考试成绩。
初中语文的学习是培养学生综合语文素养的重要途径，它不仅是学习语言文字的工具，也是培养学生思维能力和创新能力的重要手段。
通过初中语文的学习，学生可以提高自己的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，培养审美情趣，增长文化素养，为进一步的学习和生活打下坚实的基础。
初中语文的学习不仅是一种学科知识的学习，更是一种综合素养的培养，它通过培养学生的语言文字能力，提高学生的思维能力和创新能力，为学生的全面发展奠定了基础。
初中语文的学习不仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素养和人文素质。
因此，初中语文的学习是非常重要的，学生应该重视起来，努力提高自己的语文能力。
初中语文目录
初中语文目录一、古诗文阅读1.1 古代诗词鉴赏1.1.1 唐代诗词概览1.1.2 宋代诗词概览1.1.3 古代诗词鉴赏技巧1.2 古代散文阅读1.2.1 古代散文特点与风格1.2.2 经典古代散文选读1.2.3 古代散文阅读方法1.3 文言文阅读1.3.1 文言文基础知识1.3.2 文言文名篇选读1.3.3 文言文翻译与解析二、现代文阅读2.1 小说阅读2.1.1 小说特点与分类2.1.2 小说阅读方法与技巧2.1.3 名家小说选读2.2 散文阅读2.2.1 散文特点与风格2.2.2 散文名篇选读2.2.3 散文阅读指导2.3 议论文与说明文阅读2.3.1 议论文与说明文的特点2.3.2 议论文与说明文名篇选读2.3.3 阅读策略与技巧三、语言知识3.1 汉字知识3.1.1 汉字的演变与分类3.1.2 汉字书写规范3.2 词汇知识3.2.1 词汇的分类与积累3.2.2 同义词与反义词辨析3.3 语法知识3.3.1 句子结构与成分3.3.2 常见的语法错误与纠正四、写作技能4.1 记叙文写作4.1.1 记叙文的特点与要素4.1.2 记叙文写作技巧4.2 说明文与议论文写作4.2.1 说明文与议论文的结构与特点4.2.2 写作策略与实例分析4.3 应用文写作4.3.1 书信、通知等应用文的格式与要求4.3.2 应用文写作实践五、名著导读5.1 中国古代名著导读5.1.1 《红楼梦》5.1.2 《水浒传》5.1.3 《西游记》等5.2 中国现代及当代名著导读5.2.1 鲁迅作品选读5.2.2 茅盾、巴金等作家作品选读5.3 世界名著导读5.3.1 莎士比亚戏剧选读5.3.2 托尔斯泰、雨果等作家作品选读六、文化常识6.1 中国传统文化概述6.1.1 中国传统节日6.1.2 中国古代艺术与工艺6.2 地域文化与民俗6.2.1 各地区域特色文化6.2.2 民俗习惯与民间故事6.3 世界文化与比较6.3.1 世界主要文化体系6.3.2 中西文化比较与借鉴七、语文实践7.1 语文综合实践活动7.1.1 语文活动的组织与实施7.1.2 语文实践案例分析7.2 语文与社会生活7.2.1 语文在日常生活中的应用7.2.2 语文与社会热点问题的联系7.3 语文与其他学科的融合7.3.1 语文与历史、地理的联系7.3.2 语文与艺术、科学的交融八、综合复习8.1 知识点的梳理与整合8.1.1 初中语文知识体系的构建8.1.2 重点难点解析与突破8.2 模拟试题与实战演练8.2.1 模拟试题的命题思路与解题技巧8.2.2 实战演练与自我评估8.3 考试策略与心理调适8.3.1 应对考试的策略与技巧8.3.2 考试前的心理调适与准备。
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（人教版新课标）七年级语文上册课文目录
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2 走一步，再走一步（莫顿·亨特）
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4 紫藤萝瀑布宗璞
5 童趣沈复
写作·口语交际·综合性学习这就是我第二单元阅读
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7 短文两篇行道树张晓风第一次真好周素珊
8 人生寓言(节选) 周国平
9 我的信念玛丽·居里 10 《论语》十则综合性学习·写作·口语交际漫游语文世界第三单元阅读
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15 古代诗歌五首★观沧海曹操★次北固山下王湾★钱塘湖春行白居易★西江月辛弃疾★天净沙秋思马致远
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26 皇帝的新装安徒生27 郭沫若诗两首天上的街市静夜28 女娲造人袁珂29 盲孩子和他的影子金波 30 寓言四则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子智子疑邻 塞翁失马写作·口语交际·综台性学习 追寻人类起源
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《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示《繁星》《春水》：母爱；童真；自然《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力附录硬笔书法写好硬笔行楷字人教版新课标）七年级语文下册课文目录
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5 伤仲永（王安石）写作·口语交际·综合性学习成长的烦恼第二单元阅读
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9 土地的誓言（端木蕻良） 10 木兰诗
综合性学习·写作·口语交际黄河，母亲河第三单元阅读
11 邓稼先杨振宁12 闻一多先生的说和做（臧克家）13 音乐巨人贝多芬（何为） 14 福楼拜家的星期天（莫泊桑）15 孙权劝学《资治通鉴》写作·口语交际·综合性学习我也追“星”第四单元阅读
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(蒲松龄) 综合性学习·写作·口语交际马的世界
课外古诗词背诵山中杂诗吴均竹里馆王维峨眉山月歌李白春夜洛城闻笛李白逢入京使岑参滁州西涧韦应物江南逢李龟年杜甫送灵澈上人刘长卿约客赵师秀论诗赵翼名著导读
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（人教版新课标）八年级语文上册课文目录
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欣赏王羲之书法
汉语词类表(虚词)
（人教版新课标）八年级语文下册课文目录
第一单元
1 藤野先生
2 我的母亲
3 我的第一本书
4 列夫·托尔斯泰
5 再塑生命综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌第二单元
6 雪
7 雷电颂
8 短文两篇
9 海燕 10 组歌（节选）写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹第三单元
11 敬畏自然 12 罗布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之谜 14 大雁归来 15 喂——出来综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟第四单元
16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人综合性学习·写
作·口语交际：到民间采风去第五单元
21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序 25 诗词曲五首写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步第六单元
26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方课外古诗词诵读赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌送元二使安西宣州谢朓楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰清平乐村居名著导读《西游记》：一个奇幻的神话世界《海底两万里》：科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人
附录欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法
（人教版新课标）九年级语文上册课文目录
第一单元
1沁园春·雪 2雨说 3星星变奏曲 4外国诗两首写作.口语交际.综合性学习：雨的诉说第二单元
5敬业与乐业 6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7傅雷家书两则 8致女儿的信写作·口语交际·综合性学习演讲：微笑着面对生活第三单元
9故乡 10孤独之旅 11我的叔叔于勒 12心声综合性学习.写作.口语交际：青春随想第四单元
13事物的正确答案不止一个 14应有格物致知精神 15短文两篇 16中国人失掉自信力了吗综合性学习.写作.口语交际：好读书读好书第五单元
17智取生辰纲 18杨修之死 19范进中举 20香菱学诗写作.口语交际.综合性学习：金钱，共同面对的话题第六单元
21陈涉世家 22唐雎不辱使命 23隆中对 24出师表 25词五首写作.口语交际.综合性学习：话说千古风流人物
课外古诗词背诵观刈麦白居易月夜刘方平商山早行温庭筠卜算子咏梅陆游破阵子晏殊浣溪沙簌簌衣巾落枣花苏轼醉花阴李清照南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾山坡羊骊山怀古张养浩朝天子咏喇叭王磐
名著导读《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇培根随笔：透彻的说理，隽永的警句
（人教版新课标）九年级语文下册课文目录
第一单元
1诗两首 2我用残损的手掌 3祖国啊，我亲爱的祖国 4外国诗两首写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土第二单元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（节选）7变色龙 8热爱生命写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地第三单元
9谈生命 10那树 11地下森林断想 12人生综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区第四单元
13威尼斯商人 14变脸 15枣儿 16音乐之声写作·口语交际·综合性学习：乘着音乐的翅膀第五单元
17公输 18《孟子》两章 19鱼我所欲也 20《庄子》故事两则写作·口语交际·综
合性学习：我所了解的孔子和孟子第六单元
21曹刿论战 22邹忌讽齐王纳谏 23愚公移山 24《诗经》两首综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活
课外古诗文背诵《从军行》（杨炯）《月下独酌》（李白）《羌村三首》（之三）（杜甫）《登楼》（杜甫）《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参）《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）《望月有感》（白居易）《雁门太守行》（李贺）《卜算子·送鲍浩然之浙东》（王观）《别云间》（夏完淳）
名著导读《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌《简·爱》：人生追求的二重奏聆听天籁：读读泰戈尔
附录谈谈散文谈谈戏剧文学。