高二五班家长会教案
家长会组织教案

家长会组织教案尊敬的家长们:大家好!欢迎参加本次家长会组织教案,本次会议旨在加强学校与家长之间的沟通与合作,共同关注学生的学习、成长和发展。
在这里,我们将通过分享经验、交流意见,共同探讨如何更好地支持学生的学习过程。
教案一:加强沟通与合作在家长会组织教案的首要任务是加强学校与家长之间的沟通与合作。
作为家长,您是孩子学习的重要伙伴,也是学校的重要合作对象。
通过定期举行家长会,我们能够及时交流孩子的学习进展和问题,并共同探讨解决方案。
我们鼓励家长们积极参与学校活动,亲身感受学校教学环境,与教师、校方进行面对面的交流。
教案二:共同关注学生发展家长与教师共同关注学生的学习、成长和发展。
在本次家长会中,我们将分享有关学生综合素质的培养经验和教育观念。
还将教授家长们一些关于学生管理、学习方法和心理健康的知识和技巧,以帮助孩子更好地适应学习和生活的挑战。
教案三:共同制定教育目标学校和家长共同制定学生的教育目标是家长会组织教案的重要内容之一。
在会议中,我们将介绍学校的教育理念和目标,并鼓励家长们表达自己对孩子未来发展的期望。
通过共同制定教育目标,我们能够更好地协同工作,为孩子提供更全面的成长环境。
教案四:分享交流育儿经验家长会是家长们分享育儿经验和交流教育观念的好机会。
在本次家长会中,我们鼓励家长们分享他们的育儿经验和教育心得。
这不仅能够帮助其他家长解决问题,也能够加深家长之间的交流和理解。
我们倡导尊重每位家长的独特性和差异性,鼓励家长们在自我实现的同时,也能帮助孩子实现他们的个人价值。
教案五:建立家校合作机制建立家校合作机制是家长会组织教案的重要内容之一。
通过本次家长会,我们希望能够与家长们共同制定合作机制,建立家校联系的有效途径。
例如,通过建立家长志愿者队伍,家长们可以参与学校活动的组织和实施;通过定期举行家长学校,学校可以分享最新的教育理念和教学方法。
希望家长们积极参与,为学校和家庭之间的合作提供更多的建议和支持。
高二5班家长会课件

班级基本情况介绍 学生:
高二(5)班共有学生59人其中男生17人, 女生42人。
师资配备:
六科高考科目均为本年级的备课组长或学 校的教研组长。
高二(5)班期末考各科平均分
语文:90.53分 数学:61.05 分 英语:89.19分 政治:64.38分 历史:61.7 分 地理 :65.38分 班级学生总分平均:432.23分
1. 从学习态度上 2. 从习惯上 3. 从做事状态上 4. 从要求上
存在的问题
1、部分学生的学习方法不对,导致成绩不好。
2、部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪。 3、少数学生学习目的不明确,整日无所事事, 碌碌无为。 4、比较突出的问题是不少同学惧怕数学科。 5.个别学生可能还存在玩手机现象。 6. 习惯差,学习不主动,易受外界干扰。
家长教育的误区探讨
对自己的孩子信心不足。低要求造成差效果。 思想上不重视,不能持久坚持,易放弃,不能 喝孩子共同吃苦。甚至对孩子的思想拖后腿。 教育方法简单粗暴爱走极端。或是孩子不沟通, 交流少,不管不顾,或是过度关注唠叨没完。
高二(5)班家长会
孩子们的健康成长 和学业进步,是我们 的共同目标!
高二(5)班家长会
高二(4)班家长会议程
1.班级初建的一些基本情况介绍 2.期末考试成绩和8月月考成绩分析 3.班级现状及下一阶段工作思路 4.需要家长配合的工作 5.给家长的一些建议
分班原因: 高二开始,又一次进行了全年级大 分班。主要目的是让学生在性格上 重塑自我,能保证良好的精神面貌 ,增强学习的自信心。对于家长应 抓住这个机遇,积极主动与老师配 合。
6、多关注孩子的生活和学习。
高二家长会策划方案(精选5篇)

高二家长会策划方案(精选5篇)第一篇:高二家长会策划方案家长会策划家长会目的:召开家长会不是单纯的谈学生的分数,不是给学生告状,也不是责备家长为什么你的孩子会是这样,而是为了让家长能够真正了解学生在校的生活和学习情况,思想状态。
通过沟通,统一认识,增进彼此间的感情。
还要让家长从家长会中受到教育,最后形成合力,共同完成教育任务,培养出更为出色的学生。
家长会分工一是设计好会议的基本程序,一般程序是:学校领导讲话——班主任发言(以班级为单位)——任课老师发言——家长自由发言——教师和学生代表表态发言。
而整个会议由学生主持。
家长会总负责:王冯志执行负责人:张娇一、动员宣传组:1、努力营造家长会气氛,动员同学们积极参与家长会活动。
2、提前统计学生家长参会情况,为保证本次家长会的胜利召开,力争让所有家长都到场。
二、家长会创意组:1、安排家长会流程和内容,安排教师代表和学生代表发言的人选并设计和指导教师和学生代表表态发言的主题。
2、发挥创造性思维,通过设计节目或者活动(相声,小品,诗歌,歌曲)增加学生和家长的感情,让家长感受到我们学生的成长。
三、主持组:负责主持家长会四、班级内环境设计:在每张桌子上贴上学生姓名和学生自己的格言(事前学生写好),以便每个学生家长都坐在子女位置上,让家长也体会一番坐在教室的感受。
卫生五、班级外环境设计:白板,六、引导服务组:负责给家长引路、找位置七、班内服务组:做好接待工作。
要准备好热开水、茶杯等,成绩发放,签字。
八课件制作:九、监督执行组:及时督促各组的工作,做出评价,下周一班会课上做好总结报告,评选出十名活动期间表现突出同学予以奖励。
第二篇:家长会策划方案家长会策划方案一、活动目的展示孩子在校的学习风采,让每个孩子找到自己的存在感。
让家长了解我们的教育和管理理念,理解并支持我们的工作。
加强家校、家长之间的沟通,齐心协力,增强教育的合力。
二、前期准备1.完善班级环境建设,做到美观,大方,有内涵。
高二家长会教案模板范文

课时:1课时教学目标:1. 帮助家长了解学生在校的学习、生活情况,增进家校沟通。
2. 指导家长如何正确看待学生的成绩和成长,形成家校教育合力。
3. 帮助家长了解学校的教育理念,共同为学生创造良好的成长环境。
教学重点:1. 家长会的主要内容与流程。
2. 家长如何正确参与家长会。
3. 家校合作的重要性。
教学难点:1. 如何让家长会内容丰富、有针对性。
2. 如何调动家长的参与积极性。
教学准备:1. 教师准备:家长会通知、学生成绩报告、班级活动照片、教育理念宣传资料等。
2. 班级准备:布置教室,准备家长座位、签到表等。
教学过程:一、导入1. 教师简要介绍家长会的目的和意义,强调家校合作的重要性。
2. 邀请家长分享他们对家长会的期望。
二、家长会主要内容1. 班主任发言a. 介绍班级基本情况,包括班级人数、性别比例、学生来源等。
b. 总结本学期学生在校的学习、生活情况,包括课堂表现、作业完成情况、参加活动情况等。
c. 分析学生存在的问题,提出改进措施。
2. 各科教师发言a. 分别介绍各科学习情况,包括学生成绩分布、存在问题等。
b. 提出针对性的教学建议,帮助学生提高学习成绩。
3. 学生代表发言a. 分享自己的学习心得和成长经历。
b. 表达对家长和老师的感谢。
4. 家长互动环节a. 邀请家长分享教育孩子的经验和方法。
b. 针对家长提出的问题,教师和班主任进行解答。
三、家长会总结1. 教师总结本次家长会的主要内容,强调家校合作的重要性。
2. 邀请家长提出宝贵意见和建议。
四、家长会结束1. 教师与家长进行个别交流,解答家长关心的问题。
2. 家长会结束,邀请家长参观班级,了解学生日常生活。
教学反思:1. 本次家长会是否达到了预期目标,家长参与度如何?2. 家长会内容是否丰富、有针对性,是否满足了家长的需求?3. 家校合作的效果如何,是否形成了良好的教育合力?4. 如何改进家长会形式,提高家长参与积极性?教学评价:1. 家长满意度调查。
高二(5)班上学期家长会

二、教育孩子的一些建议
为什么孩子不愿与父母交流?父母的话都不愿听? 为什么孩子屡教不改?
无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精 力的事情,这里没有灵丹妙药,但却有许多心理教育的原 则和技巧 建议一:身教重于言传 教育无他,榜样而已 建议二:“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这 个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批 评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为 什么。为此,在批评孩子前一定要有的放矢。
重要 意义
决定 作用
培养孩子良好的道德品质,家庭起着重要的决定作用
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。 家庭不像教育机构那样经常有目的、有计划地对孩子进行教育活动。 家庭教育有血缘和情感的投入、物质满足等,这是社会、学校都无 法相比的优越条件。
一、重视孩子的家庭德育教育
认识 不够
教育 内容 如何 培养
高二(3) 高二(4) 高二(5) 高二(6)
二、班级存在的问题
1 2 3
学习上的不稳定,心理问题增多。 高二阶段热情已去,既没有高一的雄心壮志,也没有高三面临高考的紧 迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会突然醒悟奋起直追, 有的学生出现怠倦厌学,因此高二的学生会出现成绩迅速跃升或大幅下滑。 差距拉大 经过一年的学习,学生对知识的掌握已经明显的分出层次。有些学生在考试 中屡遭挫折,对学习的灰心,自卑害怕等心理也渐渐固化,开始失去信心, 放弃取得好成绩的愿望,破罐破摔,沉迷于不良情绪之中。思想上出问题的 也不在少数。 干扰学习的现象增多。 1、违纪现象增多(如迟到、违规使用手机、自习课不认真)2、手机玩游 戏十分严重。3、早恋现象
加强学法指导
三、管理措施 制定目标
高中家长会课程教案模板

课程名称:高中家长会课时:1课时教学目标:1. 帮助家长了解高中阶段学生的学习特点和心理变化。
2. 增强家校沟通,促进家长与学校、教师之间的良好互动。
3. 提高家长对高中教育的认识,共同关注学生的全面发展。
教学内容:一、高中阶段学生学习特点及心理变化1. 学习内容的变化2. 学习方法的调整3. 心理压力的应对4. 人际关系的处理二、家校沟通的重要性1. 家校沟通的意义2. 家校沟通的途径3. 家校沟通的注意事项三、高中教育中的家庭教育1. 家庭教育的重要性2. 家庭教育的原则3. 家庭教育的具体方法教学过程:一、导入1. 教师简要介绍家长会的目的和意义,强调家校合作的重要性。
2. 家长分享自己在孩子成长过程中的经验和困惑。
二、高中阶段学生学习特点及心理变化1. 教师结合具体案例,分析高中阶段学生的学习特点,如学习内容增多、难度加大等。
2. 讲解学生心理变化的原因,如学业压力、人际关系等。
3. 提供应对策略,帮助家长帮助孩子度过高中阶段。
三、家校沟通的重要性1. 教师阐述家校沟通的意义,强调家长与学校、教师之间的紧密联系。
2. 介绍家校沟通的途径,如定期家长会、家校联系册、电话沟通等。
3. 分析家校沟通的注意事项,如尊重、理解、信任等。
四、高中教育中的家庭教育1. 强调家庭教育在高中教育中的重要性。
2. 介绍家庭教育的原则,如关爱、尊重、引导等。
3. 分享家庭教育的方法,如制定学习计划、培养良好习惯、关注心理健康等。
五、互动环节1. 家长提问环节,教师针对家长提出的问题进行解答。
2. 家长分享环节,邀请部分家长分享自己的教育经验。
六、总结1. 教师总结本次家长会的主要内容,强调家校合作的重要性。
2. 鼓励家长积极参与学校教育,共同关注学生的全面发展。
教学评价:1. 家长对本次家长会的满意度调查。
2. 家长在会后与教师的沟通情况。
3. 学生在家长会后学习态度和成绩的变化。
教学资源:1. 高中阶段学生学习特点及心理变化的相关资料。
高二家长会优质课件

高二家长会优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让家长认识到家庭教育在学生心理健康成长中的重要性。
2. 培养家长与孩子有效沟通的能力,提高家庭教育的质量。
3. 帮助家长掌握营造良好家庭氛围的方法,促进孩子全面健康成长。
三、教学难点与重点难点:如何让家长理解并接纳心理健康教育的重要性,提高家庭教育水平。
重点:家庭教育的方法和技巧,以及如何营造有利于孩子成长的家庭氛围。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、视频、图片等。
2. 学具:笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于家庭教育的视频,引发家长对家庭教育问题的关注和思考。
2. 理论讲解:讲解家庭教育的重要性、家长与孩子有效沟通的方法、营造良好家庭氛围的策略等。
3. 实践情景引入:设置一些家庭教育场景,让家长参与讨论,分享自己的经验和看法。
4. 例题讲解:以实际案例为例,分析家庭教育中存在的问题,并提出解决方案。
5. 随堂练习:让家长分组讨论,针对家庭教育中的难题,提出解决策略。
7. 互动环节:邀请家长提问,教师解答,加强家长对教学内容的理解。
六、板书设计1. 家庭教育的意义2. 家长与孩子有效沟通的方法3. 营造良好家庭氛围的策略七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合本节课所学内容,分析自己家庭教育中存在的问题,并提出改进措施。
(2)如何在与孩子沟通时,避免情绪激动,保持冷静?2. 答案:(1)家长需要反思自己在家庭教育中的言行,学会尊重孩子,给予孩子足够的关爱和支持。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,教师应反思教学效果,了解家长对教学内容的掌握程度,为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸:推荐家长阅读一些关于家庭教育的书籍,如《好妈妈胜过好老师》、《正面管教》等,以提高自己的家庭教育水平。
同时,鼓励家长参加学校组织的家庭教育讲座,与更多家长分享经验和心得。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度4. 作业设计的针对性与实用性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。
高二五班期末家长会

欢迎大家参加我们的家长会。本班由张老师教授,共有35名学生。我们在过 去几个月里,努力学习并取得了很多进步。
班级简介
1 人数
班里有35名学生,每个人 都特别努力。
2 科目
3 团队精神
我们学的科目包括语文、 数学、英语、物理、化学、 生物和历史。
我们班同学相互帮助,鼓 励和支持,共同进步。
课程设置
核心科目
语文、数学、英语、物理、化学、生物和历史。
实践课程
• 运动会 • 志愿服务活动 • 实验课程
教学成果
1
日语日记
我们学习日语课程后下决心练习写日记。尽管起初非常困难,但练习次数越来越 多,成果显著。
2
物理实验
我们做了两个物理实验,都得到了出色的成果。不仅如此,还发现了一些新的问 题来了一位化学专家,在讲座中他向我们介绍了一些关于化学反应的奥妙, 增长了我们的科学知识。
学生表现
计算机
同学在计算机课上大获成功,许 多人在IT行业中有着很好的前途。
体育
大多数学生会选择篮球作为他们 的体育运动,我们还参加了运动 会并赢得了奖项。
烹饪实习
我们班一次烹饪实习非常成功, 学生们提供了很多新想法,同时 也尝起来非常好。
家长参与
家长会
每年两次家长会,家长可以与教师交流学生的学习情况。
志愿者活动
家长也可以作为志愿者参与学校志愿者活动,并为学生提供支持和帮助。
讲座
我们邀请家长到学校来分享他们的职业经验,给学生更多的启发。
未来工作计划
学术目标
我们将继续努力学习,在核心科目中保持高水平的 成绩。
社交目标
我们将组织更多的社交活动,增进学生之间的交流 和合作精神。
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高二五班家长会教案城关中学黄晓妮会议目的:这次家长会的目的是想给学生,家长,老师搭建一个沟通的平台,一方面,让学生把平时想说又没有机会说的话,说给爸爸妈妈听。
同时,也让学生听一听父母的心声,从而,达到相互沟通,相互理解。
另一方面,老师与家长相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长能够更好地了解学校,积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”。
会议准备:班主任提前做好课件,充分利用电子白板,在班上选定两名学生,结合课件内容做好主持准备。
要求每位学生写一封给爸爸妈妈的信,主题是“爸爸妈妈我想对您说”,在会前几分钟由班长交给父母。
这些准备工作先不要让家长知道。
让每一位来参加家长会的家长,也想好一句最想和孩子说的话。
班级为每一位家长准备一个纸杯,在家长会进行过程中,让学生给家长沏茶、献茶。
我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。
在会的结束时,播放孙悦的《感谢》。
让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通,从心开始”,在后面黑板上写上“家校携手共育英才”。
会议过程:一开会时,学生和家长坐在一起。
主持人宣布会议开始,用多媒体播放《一封家书》,沏一杯茶水放在父母面前的桌子上,请家长看孩子的信。
接下来向全体家长汇报班里的情况。
,班训:团结奋进,刻苦学习班级座右铭:Aiming higher , Achieving More班级奋斗目标:今天拼搏在高中,明天相聚在名校班主任对本班学生的要求:规范和谐笃实立志创新自尊老师的教学理念:关注班上每一个学生,没有最好,只有好!班级没有后进生,不以一时成败论英雄。
希望每个人都有好途班级管理理念:培养有理想有抱负的人Ø 培养良好的道德品质Ø 培养良好的心理素质Ø 培养良好的学习习惯Ø 严格要求, 自主管理Ø 让每一位学生都健康成功!班主任介绍各任课教师班级高二阶段目标:第一学期进步,第二学期发展;一年有规格,两年有品格,三年出精品。
师生携手并肩,共创高二辉煌。
对优秀学生进行奖励。
1.总分前十名。
2.单科之星。
3.进步之星。
4学习态度特别好的同学。
5关心集体标兵。
6文明礼貌标兵。
7优秀班干部。
8体育之星。
二高二阶段考试说明阶段考的作用有三:1.开学时,协助每个学生制定每阶段的目标,要求一个阶段上一个台阶,阶段考就能及时检验学生的学习情况,起到一个鞭策和推动作用;2.每次单元考或者月考都严格按照高二的水平要求,每考一次,同学们的心理素质就得到了一次锻炼,两年下来,学生就能积累考试的经验,到了高三复习阶段,学生就有很强的抗压应试能力,自然能发挥好;3.阶段考后都会请家长来校召开家长会,全面分析学生的成绩,让家长对子女的学习情况了如指掌,学校、家长和学生三方面拧成一股绳,齐心协力帮助学生高二学习成功,为高三打好基础。
三第一次段考成绩分析:总体情况是:班级各项指标总分在全年级7个平行班级中名列第一,其中物理第一名,化学第一名,英语第一名,生物第二名, 语文第三名, 数学第6名. 形势比较乐观。
每个学生总分年级排名也是稳中有提高。
考分是学生在年级中的排位,你在全年级的学生中排在那个位置,是由优势科目和弱势科目决定的,也就是说在优势科目上要保持,弱势科目要赶上,因此,不能偏科。
我班大多数学生是理科强,文科弱。
少数女生文科强,理科弱。
科学的学习策略应该是:“强化强项,改善弱项,稳步提高。
”四段考一之后我们老师做的:1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。
3.通过与各科任老师的联系,对学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步;4.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲;5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序;6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标;7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验;8.增强学生时间观念;9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;10.老师们全力以赴,精心备课。
和学生同甘共苦,关爱每一个学生用真情激励学生奋进。
五个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确,甚至模糊。
2、集体主义观念淡漠、自私。
3、责任感较差,自我中心。
4、学习方法需要调整,没有计划。
5、心理素质,适应性需要加强。
6、同学关系、师生关系需要改善。
六今后打算和措施。
1严格管理。
2决胜课堂,制定更高的学习目标。
3好的作风和习惯要坚持。
4青春期教育要重视。
七希望家长配合的工作:1. 在思想上,家长能够多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法,要多鼓励少批评;对子女要有一定的期望,但不能过高或过低,注意观察学生变化,及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;1)、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2)。
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?3)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。
2. 在生活上,家长能够合理安排饮食,注意补充营养关心照顾,身体是革命的本钱。
提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等),保证学生按时作息,不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习;有特殊情况要请假;控制零花钱,引导孩子合理消费;抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
在孩子面前做好表率,身教重于言教。
3. 在学习上,家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课,不懂就是不懂,要虚心请教。
强调“认真”二字。
少做最好不做与学习无关的事。
多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励,给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境);不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。
只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
科学的分析子女的成绩档案。
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。
比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
4.在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康,导致教育失败等。
5. 家长要多和老师联系,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立人生或高考目标。
总之,希望家长能以负责的态度,正确的方法,与教师共同塑造学生健康的心态,培养其良好行为习惯,激发其勇于创新、不懈努力的积极性。
八倾听孩子们的心声(由两名主持人朗读)爸爸、妈妈:你们辛苦了!我们平时忙于学习,因此和你们交流得机会很少,但是作为你的儿女,我们深知你们很辛苦,也很累。
我们回报您的唯一办法就是好好学习,不虚度光阴,争取考取理想大学。
爸爸妈妈你们千万要注意身体!儿女在这里真诚地道一声:谢谢你们!九全体学生起立宣誓:刻苦努力,不断拼搏,是我们奋进的号角,坚忍顽强,超越自我,是我们追求的品格,克服困难,励志向前,是我们不改的信念,乌鸦反哺,回报父母,是我们不变的誓言,健康成长,创造辉煌,是我们共同的心愿!十请您欣赏,请您了解,请您走进我们的生活(观看校园实录照片)十一每位家长说说自己最想给孩子说的话,家长自由发言十二家长和老师交流,请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
最后在《感谢》的歌声中,我们结束了这次愉快而有意义的家长会。
会议效果:会后,许多家长向我反映,这次会对自己的触动很大。
通过这次家长会更了解了学校,了解了老师。
通过孩子向自己说的心里话,知道了孩子心里的真实想法,也体会到了孩子也有自己的烦恼,从而检讨自己在各方面的失误。
学生们也体会到了家长的良苦用心,由此,拉近了学生与家长的心理距离。
家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上,而是深入到学生们的内心世界。
家长理解体谅自己的孩子;同时,孩子也理解爸爸妈妈的辛苦,真正做到了心心相连。
通过这次会,使彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报。
教师感受:在整个家长会的过程中,看着学生与家长的真诚沟通与交流,我万分感动。
这次家长会开的很成功!家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱,表达了他们对孩子的关心,从他们的言语中,孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发,读懂了父母那饱经风霜的面孔,深深的体会到了什么叫爱,什么叫付出。
通过这次家长会,拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙,使他们之间彼此心心相连。
是的,父母与孩子之间需要心与心的交流沟通,学生、老师之间又何尝不是呢?当《感谢》在教室响起的时候,我的眼圈红了。
我感谢这些纯真的,感谢这些善良纯朴的,感谢他们带给我的这份感动!真诚沟通,从心开始,愿我们在多一份理解,多一份爱的天空下,共同朝着美好的未来去奋斗!学生感言:回想起我们用心编排的会的全过程,我感触很深.。
当听着同学们心声,听着同学们一口气把心里话说出来,听着父母亲发自内心的声音,我思索着、沉思着``````多年来的奋斗与拼搏,日日夜夜、年年岁岁的劳作;春夏秋冬、一年四季的节俭,为的只是儿女们的吃饱穿暖,为的只是儿女们未来的幸福,这是多么感人至深的举动,多么震撼人心的创举,谁又有什么理由不黯然泪下呢?家长会以前在我心中是一个可怕的名词,可经过这一次后终于明白了一些事情。
以前开家长会总是怕成绩差,使父母伤心生气,可事实并非如此,在这次会中,母亲看到了我的成绩,她脸上依然保持着原来的笑容,可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。
但是,母亲并没我想象的那样做,而只是说:“一次的失败,谈不上什么失败。
在同一个地方拌倒两次才是真正的失败,希望你能再努力起来。
”听到这些话,我很欣慰,很震撼。
当时心中感到一股暖流滚滚而来,大脑中闪现出一个念头:一年后的,我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。
听到这么多父母的讲话,我终于明白了父母心中的想法。
“望子成龙,望女成凤”这是每个的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。
而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢?当面对父母的善意的批评,我们是否又理解了呢?当面对父母的关怀和爱护,我们是否又重新振作,向着新目标奋斗了呢?想到这些,我揪心自问:“你做到了吗?”答案是肯定的——没有。