word完整版人教版五年级下册分数的意义测试卷附答案
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷及答案(2套)
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷（1） 一、仔细审题，填一填。
(第3、9小题每小题2分，其余每空1分，共29分) 1．54＝（ ）20＝30（ ）＝45÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
15分＝( )时 65 dm 2＝( )m 2 4500 mL ＝( )dm 3850 dm 3＝( )m 33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个中国 结，每个中国结用了这根红绳的（ ）（ ），每个中国结用了( )米的红绳。
4．把1646的分子减少8，要使分数的大小不变，那么分母应减少( )。
5．分数a b (b 是非0自然数)，当( )时，它是假分数；当( )时，它是真分数；当( )时，它是这个分数的分数单位；当( ) 时，它是最简分数。
6．一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米( )千克，照这样算，碾1千克米要( )分。
7．一个最简真分数的分子和分母的乘积是24，符合这个条件的最简真分数有( )。
8．一辆摩托车3分钟行驶1 km ，平均每分钟行驶( )km ；一个工程队10天完成一项工程，8天完成这项工程的( )。
9．一本故事书有36页，彤彤9天看完了，她平均每天看了这本书的（ ）（ ），平均每天看( )页。
10．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
71812 611613 891920 5498 7956 0.783950二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．聪聪的微信好友里有13是同学，这句话是把聪聪微信好友里的同学人数看作单位“1”。
( )2．约分和通分都是依据分数的基本性质进行的。
( ) 3．分子和分母都是质数的分数一定是最简分数。
( ) 4．分母是8的假分数有无数个。
( )5．一个最简分数，如果分母只含有质因数2和5，那么这个分数一定能化成有限小数。
人教版五年级下册《第4单元_分数的意义》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版五年级下册《第4单元 分数的意义》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空题（共22小题，每小题3分，满分66分）1. 把3米平均分成4份，每份占1米的()()，是()()米。
2. 58的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上________．3. 分数b a (a 不等于0)，当________时，它是假分数；当________时它是真分数；当________时，它是这个分数的分数单位；当________时它是最简分数。
4. 一个最简分数，若分子加上1，约分得12；若分子减去1，约分得14，这个分数是________．5. 修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修________千米，相当于1千米的________．6. “一块菜地面积的16种了黄瓜”，这是把________看作单位“1”，把它平均分成________份，种黄瓜的是这样的________份。
7. “红气球是气球总数的56”中，把________看作单位“1”，平均分成________份，红气球是这样的________份。
8. 把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是________米，每段是全长的________．9. 六(1)班种树56棵，五(1)班种树40棵，六(1)班种的棵数是五(1)班的()()，五(1)班种的棵数是六(1)班的()()．10. 一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的()()，5次运这堆煤的()()．11. 小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆要步行35分，小红每分步行这段路程的()()，________步行的速度慢一些。
12. 一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()()千克，照这样计算，碾米1千克需()()分钟。
13. 20=4()20，3()6=713=6()3=5()3．14. 337的分数单位是________，有________个这样的分数单位。
15. 王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；张师傅7分钟加工23个零件。
人教版五年级下册分数的意义及答案一
（人教新课标）五年级数学下册 分数的意义及答案（一）一、填空1.把单位“1”（ ）若干份，表示如此的（ ）或（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。
2.127 表示的意义是（ ）。
85表示的意义是（ ）。
3.把单位“1”平均分成10份，其中的7份确实是（ ），它的分数单位是（ ）。
4.74 的分数单位是（ ），它有（ ）个如此的分数单位。
1615的分数单位是（ ），它有（ ）个如此的分数单位。
5.把4米的绳索平均分成5段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米。
二、判定（对的打“√”，错的打“×”）1.把单位“1”分成3份，其中的2份确实是32 。
（ ） 2.3米的41和1米的43一样长。
（ ）3.分母越大的分数，分数单位越大。
（ ）4.五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的4825。
（ ）三、选择题1.分子相同的分数（ ）①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同2.在95、75、94三个分数中，最大的分数是（ ） ①95 ②75 ③94 3.把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨.①31 ②51 ③53 4.男生人数占全班的95，则女生人数占全班的（ ）。
①94 ②54 ③145 四、应用题1.五（1）班在一次数学考试中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？2.工程队13天完成一项工程，平均天天完成这项工程的几分之几？5天能够完成这项工程的几分之几？参考答案一、填空1.平均分成 一份 几份 分数单位2. 表示：把单位“1”平均分成12份，表示如此的7份的数。
表示：把单位“1”平均分成8份，表示如此的5份的数.3.4. 4 155.二、判定（对的打“√”，错的打“×”）1.×2.√3.×4.√三、选择题1.③2. ②3.③4.①四、应用题＋23＋9＝4917÷49＝23÷49＝9÷49＝答：得优秀成绩的人数占全班人数的，得良好成绩的人数占全班人数的，中等成绩的人数占全班人数的。
(完整word)人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》测试题doc
分数的意义测试题姓名：一、填空题。
（22分）31、3+（）= （） + （）42、—里面有个丄里面有个—.16 16 27 2783、一表示把单位“1 ”平均分成（）份，取其中的（9它还表示把（）平均分成（）份，每份是（4、一项工程9天完成，平均每天完成这项工程的4天完成,8天完成°5、运送2吨货物，5次运完，平均每次运（）吨，平均每次运这批货物的----- °6、一根绳子全长4米，把它平均分成7段，每段长（）米，每段占全长的—— ,3段占全长的——°7、把一堆皮球看作单位“ 1 ”。
OO••007_20），）°75千克=（）吨47分=（）小时987克=（）千克5个月=( (5分)),(( ),(1 1 )，晶，64)年););103毫升=(）升黑皮球占，白皮球占，花皮球占— ,一 + 一 + 一= 一二、判断题。
（10分）4 31、的分数单位比-的分数单位大。
（）5 522、把单位“ 1”分成3份，其中的2份是°（）33、把单位“ 1”平均分成的份数就是分数的分子。
（）4、单位“ 1”和自然数1表示的意义是一样的。
（）105、有10克盐，90克水，盐占盐水的° （）100三、用分数表示各题的得数。
（6分）7厘米=()米四、按规律填空。
13 5 71、二，,，,，,，(2 4 6 82 3 4 5O _ _ __ __2、6 9 12 153、4, 1,(5、工地上有黄沙8吨，水泥3吨。
黄沙是水泥的的几倍？水泥3）是黄沙的几分之几？（6分）2、有10千克水果，拿走了3千克，拿走的是这些水果的几分之几？（3分）6、学校种植了201棵树，死了2棵。
成活的棵树占种植棵树的几分之几？（5分）7、有15棵梧桐树和2棵香椿树，要求香椿树的棵树是梧桐树的几分之几，也就是求（）棵是（）棵的几分之几。
把（）棵看做单位“1 ”，平均分成（）份，每份（）1棵，是单位“1”的，（）棵就是单位“ 1”的——。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
人教版五年级下册数学分数的意义课时同步练习(附答案).docx
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】人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷（带解析）1．分数单位越大，分数越大。
（ ） 2．如图阴影部分用分数表示为41。
（ ）3．把一根2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的52。
（ ） 4．一个苹果平均分成4份，吃了三块，则吃了苹果的四分之三。
（ ） 5． 把一根绳子对折4次，每份绳长是这根绳子总长的81。
（ ） 6．把5米长的绳子平均分成6段，每段占全长的65。
（ ） 7．把4m 长的绳子剪成5段，每段的长度是这根绳子长度的51。
（ ） 8．把24个苹果分给8个同学，平均每个同学得到总数的83。
（ ） 9．把3平均分成4份，每一份是41。
10．把两块蛋糕平均分给四个人，每人分得一块蛋糕的四分之一。
（ ） 11．在如图中用阴影部分表示73公顷。
12．画一画，分一分．①请在右边画出一个周长是8厘米的正方形，并在图上标出正方形的边长长度．②分一分，涂一涂，用阴影部分表示出正方形的41。
13．如图是一个大正方形被平均分成9个小正方形．请你在这种分割下用阴影表示出大正方形的61。
2119161=÷ 14．在下面的正方形中采用不同的方法，用阴影部分表示出正方形面积的41。
15．选择你喜欢的一个数字，表示下面图中阴影部分。
（自己画出阴影）16．用阴影部分表示出正方形面积的41。
17．圈出框内图形的31。
18．请用线段图表示男生比女生多31。
19．在如图中用阴影部分表示72公顷。
20．下面是一个正方形，它只是整个图形的四分之一，请你展开想像的翅膀，把整个图形画完．（画两种）。
21．在图中用阴影部分表示76公顷。
22．下面的长方形是由三个相同的正方形组成的．请在图中用阴影部分表示出43。
23．在图中用不同的方法表示出总面积的21，并图上阴影。
24．在图中用阴影部分表示出32吨。
25．涂色表示分数。
26．涂一涂．按每幅图下面给出的分数涂色。
(完整版)五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷(可编辑修改word版)
五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷姓名：分数：一、填空（33 分）1、2 表示把单位“1”平均分成（）份，还表示（）÷5（）。
2、一袋白糖21千克，把它平均分成7份，每份是这袋白糖的（），每份是（）千克，用了3 还剩（）。
73、5 = =（）÷（）= 10 = ≈（）填三位小数。
6 36 185．最简分数的分子和分母是( )。
6、7的分数单位是（），再加上（）这样的分数单位就12等于1.7、把 9 米长的绳子平均分成 5 段，每段长( )米，每段占全长（）。
8、9的分母扩大 3 倍后，要使分数的大小不变，分母应加16（）。
9、1 1 有（）个1 ，有（）个1 ，有（）1 。
4 4 8 1610、25 分=（）小时 3 时=（）日 6 平方米 5 平方分米=（）平方米11、分数a ，当 a 等于（）时，它是真分数；当 a 等于7（）时，它是假分数；当 a 等于（）时，它是这个分数单位；当 a 等于（）时，它是最大真分数；当 a 等于（）时，它的值是 0；当 a 等于（）时，它的值是 1。
二、判断（10 分）1．5 米的1 和 1 米的5 一样长。
（）7 72．所有的假分数的值都大于 1。
( )3、甲数比乙数多1 ，乙数比甲数少1 。
（）4 44.两个分数相等，它们的分数单位一定相等。
( )5.分母是 14 的最简真分数有７个。
( )6、在8 与10 之间只有9 一个分数。
（）11 11 117.分子比分母小的分数都是最简分数。
( )8.在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。
( )9.约分和通分只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。
（）10.分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。
( )三．选择题（将正确答案的序号填在括号内）（5分）1.与5 相等的分数是（）.8A.716B.1832C.2540D.82.把 7 公顷试验田平均分成 8 块，每块田的面积是（）.A.18 B.78C.7公顷D.81公顷83.下面 4 个分数中，最小的分数是（）.A.1B. 23 C. 13D. 144.大于1 的真分数是（）.2A.34B. 25C. 13D. 385.在分数里，分母表示（）.A.分数单位B.取了什么份C.把单位“1”平均分成多少份.四、把下面各组分数通分（4 分）1 和1 3 4 和5 5 2、3 和4 1 、3 和72 3 7 11 5 10 15 2 4 8五、把下面分数化成最简分数（4 分）18 = 24 145 =6034 =858150 =200六、比较大小.（6分）7 ○713 ○99 3 5 ○449 8 13 99 13 136 ○8 4 ○0.211÷3○3.57 9 15七、小数和分数互化（8 分）1、小数化分数：0.35=1.24=0.125=2.15=2、分数化小数：3 1238 1000 = 2 716= 3 5 ≈（保留两位小数）9八、应用题（30 分）1．东东看一本书，6 天看完，平均每天看全书的几分之几？2、一堆货物已经运走了3 ，还剩几分之几没运走？83.一批货物共 800 吨，已经运走了 250 吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？4.小华和小明看同一本书，小华需 30 天看完，小明需 25 天看完，两人各看 5 天，他们各看这本书的几分之几？5．5.甲师傅 6 小时做 55 个零件，乙师傅 5 小时做 46 个零件，谁做得快？6.用 300 千克黄豆可榨油 39 千克, 平均 1 千克黄豆可榨油多少千克？7.三个同学走一条 22 千米的路, 甲走了 6 小时, 乙走 4．5 小时, 丙走 5 小时, 谁走得快？8、五二班有学生 45 人, 其中男生 21 人, 男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？9、把 5 克盐放入 355 克水中, 盐的重量占盐水的几分之几？10、一筐苹果，3 个 3 个数，最后多 1 个，7 个 7 个数最后多 1 个，6 个 6 个数，最后也多 1 个，这筐苹果至少有几个？。
人教版五年级下册分数的意义及答案一
（人教新课标）五年级数学下册 分数的意义及答案（一）一、填空1.把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。
2.127 表示的意义是（ ）。
85表示的意义是（ ）。
3.把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。
4.74 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
1615的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
5.把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1.把单位“1”分成3份，其中的2份就是32 。
（ ） 2.3米的41和1米的43一样长。
（ ）3.分母越大的分数，分数单位越大。
（ ）4.五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的4825。
（ ）三、选择题1.分子相同的分数（ ）①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同 2.在95、75、94三个分数中，最大的分数是（ ） ①95 ②75 ③94 3.把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨. ①31 ②51 ③53 4.男生人数占全班的95，则女生人数占全班的（ ）。
①94 ②54 ③145 四、应用题1.五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？2.工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？参考答案一、填空1.平均分成一份几份分数单位2.表示：把单位“1”平均分成12份，表示这样的7份的数。
表示：把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份的数.3.4. 4 155.二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1.×2.√3.×4.√三、选择题1.③2. ②3.③4.①四、应用题＋23＋9＝4917÷49＝23÷49＝9÷49＝答：得优秀成绩的人数占全班人数的，得良好成绩的人数占全班人数的，中等成绩的人数占全班人数的。
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人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷
（时间：80分钟分值：100分）
一、填空：（共25分）
2表示（）。
1、根据分数的意义，53）千克。
2、一袋白糖40千克，用了，还剩（511”。
）个单位“11”包含（），4个是（23、个单位“244、分母是8的最简真分数有（）,分子是8的最大假分数是（），分母是8的最小带分数是（），分母是8的最小假分数是（）。
1。
）个5、5里面有（76、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个分数可能是（），也可能是（）。
18的分子和分母的最大公因数是（），约分化成最简分数是（7、）。
248、两个连续自然数的最大公因数得（）。
9、在（）里填上适当的分数。
50cm＝（）m 36分＝（）时80毫升＝（）升
5006米＝（）千米11时＝（）日67公顷＝（）平方千米
800千克＝（）吨125平方厘米＝（）平方分米2时36分＝（）时
1是（），再填上（个）个这样的分数单位就是最小的质数。
10、711二、判断题：（共5分）
1、分子与分母同时除以它们的最大公因数，就能得到最简分数。
（）
2、分子与分母都是奇数，这个分数一定是最简分数。
（）
71和7千克的一样重。
（）3、1千克的88231（而小于的分数只有一个，就是。
）、大于44445、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（）
1
三、约分：（共4分）
28774568???=
4212150136
分）（共6四、通分：85133711和和
和961571213
6分）五、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
（共78 和39 12 76 32和和44
分）六、选择题：（共5 。
和÷1、ab=8那么ab的最小公倍数是（）8
A、a C、 B 、b
）。
abb=21,a2、a×和是互质数，和b的最小公倍数是（21
A、a
B、、b C）。
，这两个数可能是（、两个自然数的最小公倍数是336
18
A、和32、15 10和B12 、C和12 2
4）。
、把的分母加上7，要使分数的大小不变，分子应该（4 7、乘2 B、乘7 A C加上7
1用同一个点表示的是（、下面的数在直线上能与）。
54A、0.375 B、0.25 C、
0.5
七、在下面框里填上适当的数，直线上面填假分数，直线下面填带分数。
（共9分）
分）八、解决问题：（共403，原来的分数是多少？2、一个分数用3约分一次，用约分两次后得15
2、有一张长方形纸，长90厘米，宽60厘米，如果现在要剪成同样大小的正方形且没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是多少厘米？这样剪可剪成几个正方形？
3、一项工程，某工程队单独做用25天可以完成，现在已经做了20天，共完成这项工程的几分之几？还余下这项工程的几分之几？
3
4、把5克盐放入355克水中，盐的重量占盐水的几分之几？
5、售货员把5千克奶糖平均分成12包，每包占总重量的几分之几？每包奶糖重多少千克？
6、五（1）班的优秀学生进行照相，4人一组或5人一组都剩1人，这批学生最少有多少人？6，如果约分前的分子和分母的和等于39、一个分数约分后是7，约分前的分数是多少？7
4，则原38、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加，这个分数就变成5分数是多少？
4
参考答案
一、填空：1、把单位“1”平均分成5份，取其中的2份。
2、16 3、8 2 135********、35 6、4、
81888882483213358、1 9、7、6
50042525731116742115 10、
1110042455××二、判断：√×√1927三、约分
211310401039491139和和四、通分和
451212914591608。
最大公因数4，最小公倍数132。
五、最大公因数4，最小公倍数，最小公倍数78。
最大公因数39B
，A ，C ，六、A ，C
11111981265312七、
33333333336八、1 60个。
厘米，2 306520 3 25255 4 36051 5 1212人6 2118 7 21168 17 5。