中考总复习道德和法治八上第二单元第五课 做守法的公民(共29张PPT)共29页文档
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初中毕业道德与法治总复习作业课件 八年级(上册) 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民
据此判断，陈某
（B ）
A．违反刑事法律，承担刑事责任
B．违反行政法律，承担行政责任
C．违反民事法律，承担民事责任
D．违反经济法律，承担赔偿责任
3．★(2022 云南模拟)下列概念间的关系表示正确的是
（ A）
4．(2022 云南模拟)违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重 违法行为(即犯罪行为)。一般违法行为和严重违法行为的共同点是（A ） ①都属于违法行为 ②都对社会有危害性 ③都要负法律责任 ④都应受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第五课 做守法的公民
一、选择题
1．(2022 云南模拟)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行
为。下列行为属于违法行为的是
（B ）
①开车闯红灯 ②偷税漏税
③不良行为 ④贩卖毒品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．★(2022 福建)陈某骑电动车闯红灯，被执勤交警依法处以 30 元罚款。
④尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯 罪，但并不意应当受到法律的制裁。所以，一个人不违法就不会犯罪，但是只要违 法就必须要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自 觉守法的人。
11．(2022 禄劝一模)八年级某班同学学习了《做守法的公民》后，第一
(1)结合材料并运用所学知识，谈谈中国青少年犯罪案件持续攀升的原 因。 ①沾染了不良习气，交友不慎。②辨别是非的能力不强，自控力差。 ③法律意识不强(法治观念淡薄)，道德素质较低。
16 周岁的初中生小虎，平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交 往，沉迷于网络游戏。为了获得上网的费用，他在某茶庄附近多次对行 人进行持刀抢劫。法院判处其有期徒刑二年零三个月，缓刑三年，并处 罚金 2000 元。
最新人教版八年级道德与法治上册课件_第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违 (共28张PPT)
部编版·八年级道德与法治上册
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
◆释疑解难 1．法律是一种什么样的行为规范？
答：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什 么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它 是评价人们的行为是否合法的准绳。
(1)结合法律知识，说说人们行为的底线是什么？
不违法是人们行为的底线。
(2)什么样的人容易做出违法的事情？ 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法 的事情。
(3)根据违反法律的类别，违法行为分为哪几类？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政 违法行为和刑事违法行为。
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A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
8．右图漫画告诉人们，公民 的______受法律保护( B )
A．人身权利 B．财产权利 C．人格尊严 D．政治自由
9．人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有 法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、 发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明 (B)
2．怎样防范一般违法行为？
答：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行 为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
7．在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财 产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是 由 民法来规范的。民法用规定 权利和义务 的方式来规范平等的 社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法 履行合同 义务，都是较为典型的民事违法行为。
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
◆释疑解难 1．法律是一种什么样的行为规范？
答：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什 么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它 是评价人们的行为是否合法的准绳。
(1)结合法律知识，说说人们行为的底线是什么？
不违法是人们行为的底线。
(2)什么样的人容易做出违法的事情？ 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法 的事情。
(3)根据违反法律的类别，违法行为分为哪几类？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政 违法行为和刑事违法行为。
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A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
8．右图漫画告诉人们，公民 的______受法律保护( B )
A．人身权利 B．财产权利 C．人格尊严 D．政治自由
9．人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有 法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、 发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明 (B)
2．怎样防范一般违法行为？
答：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行 为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
7．在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财 产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是 由 民法来规范的。民法用规定 权利和义务 的方式来规范平等的 社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法 履行合同 义务，都是较为典型的民事违法行为。
中考道德与法治考点复习课件 八年级上册 第五课 做守法的公民
联 都触犯了法律或法规。②一般违法行为和犯罪之间有着密切联系，
系 二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改
正，任其发展下去，就可能导致犯罪
考点 3：善用法律
※1．青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？(P58～59) (1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律 师事务所、公证处、法律援助中心等。 (2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安 机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可 以直接向人民法院起诉。
河池 15) (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉
守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未然。
※5．一般违法行为与犯罪的关系。
分类 比较 区 危害程度 别 触犯法律
3．什么是刑罚？分为哪几类？(P54)
(1)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子 适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要 内容。
(2)根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
※4．怎样加强自我防范，远离犯罪？(P55～56)(2018 河池 15；2020
一个月)，林某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。张某和林某的行为
分别属于
(C )
A．一般违法行为，严重违法行为
B．民事违法行为，行政违法行为
C．刑事违法行为，行政违法行为
D．刑事违法行为，民事违法行为
3．[2018·河池第 15 题(2)4 分]北京市某中学 5 名未成年女生在宿舍楼 内无故殴打、辱骂 2 名女同学，造成 2 人轻微伤，其中 1 人无法正常生 活、学习。2017 年 11 月 2 日，北京市西城区人民法院审判这起校园欺凌 案，5 名被告人分别被判处 11 个月到 1 年有期徒刑。但是，该法院不公 开审理此案。
秋人教版八年级道德与法治上册习题课件(图片版)：第五课做守法的公民第2框预防犯罪 (共29张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 6:20:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
部编本人教版八年级道德与法治上册人教版第五课 做守法的公民 第二课时 预防犯罪 (共30张PPT)精品课件
②不良诱惑会使人无视法律尊严，
损害他人和社会利益
③上网会导致犯罪，青少年应远离网络 ④我们应增强法律意识，自觉遵纪守法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【解析】本题考查不良诱惑的危害、如何预防违法犯罪、自觉遵纪守法等 内容。解答此题时，要注意材料中的关键词语：“色情信息”“非法有害出 版物”等，然后对照选项，对材料分析后得知：违法犯罪的诱因是沉迷网络 游戏与色情网站信息等，这是一种不良行为，也是一种不良诱惑。因此①②
给我们划清了是非的界限 ，标示了生活中的 “雷区”；(3)生活在法治
社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要
从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
知识点1 了解罪与罚 【例1】下列选项中，对我国刑法认识正确的有( )
①刑法规定了什么行为是犯罪 ， 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 ②我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器 ③治安管
①从违法性质看 ，李某的行为属于一般违法行为
李某的行为具有严重社会危害性 ③从违反法律看 ，李某的行为违反的是刑法 的行为应受到刑罚处罚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
②从本质特征看，
④从法律后果看 ，李某
知识点2 加强自我防范 【例2】2017年3月22日全国“扫黄打非”办公室近期作出部署，要求各地“扫黄
③刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
应受到刑法处罚
④校园欺凌行为都
A．①②
B．①③
C．②④
D．①④
2．看上图漫画，下列不属于犯罪的基本特征的是( D A．刑事违法性 B．刑罚处罚性 C．社会危害性 D．法律强制性
)
3．(2016·广州)我国刑法将贩毒的刑事责任年龄规定为 14周岁，充分说明 犯罪的最本质特征是( A )