文明礼仪儿童画
文明礼仪黑板报内容
文明礼仪黑板报内容栽文明礼仪之树，让和谐之花香中华;栽读书学习之树，让知识之花香中华;栽勤俭节约之树，让低碳之花香中华;栽求真务实之树，让科学之花香中华!文明礼仪黑板报内容1文明礼仪对于我们来说，就像是盏指路明灯，引领着我们健康成长，不断前行。
文明礼仪实际上就是一个人的门面，也是中华民族的传统美德。
文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象。
小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。
小男孩高兴地递给爸爸，说：“爸爸，您尝一口吧，真甜。
”爸爸笑了，高兴地说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。
”男孩会心的笑了。
当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，“好儿子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗?”听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满意的笑了。
回想起这个场景，我觉得十分惭愧——我还不如那个五岁的孩子，每天放学，我总是向父母吵嚷着要好吃的小食品，还随手把废物扔到地上，这个孩子教育我在家、在社会上都要做一个懂文明礼仪的学生，文明礼仪就是从点滴做起。
每天上学前我都会主动向父母道一声“再见”，每天放学我都会做一些拖地，洗碗之类的家务，为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背。
这时，父母总会欣慰地笑着，夸我长大了，成为一个懂事的好孩子了。
在社会上，我会看到有的小朋友不爱护花草树木，把植物弄得枝折花落。
我总会果断地走到他们面前去阻止，并教育他们应爱护花草树木，才能有一个温馨美丽的家园;若每个人都像他们那么做，世界上就没有了植物，保持不了生态平衡，导致人类灭亡。
就这样，我自己以身作则，并教育其他小朋友做一个有素质，讲文明的人。
实际上，文明就在我们身边，我看过这样一条公益广告：一个玩滑板的时尚青年捡起路边一个一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一个男孩的羽毛球落在了树上，他会把一张纸铺在椅子上，踩在纸上去取树上的球;有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走;下雨了，一个女青年淋在雨中，一脸无奈，旁边的妇女打着伞毫不犹豫地把伞挪了一下，伞下两个人会心的笑了，这是画面由黑白变成了彩色，正如我们的生活，源于这些细小的关爱，是我们的空间更加多姿多彩。
文明礼仪卡通图片
文明礼仪活动计划文明礼仪教育是一个孩子的成长需要。
一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。
人们常说“言为心声、行为心表”。
讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段。
任何行为习惯的培养都应该从小就开始。
少年儿童是祖国的未来，培养他们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础教育的重点工作之一。
我认为对小学生进行文明礼仪教育应从以下几方面做起。
一、从普及文明礼仪知识入手必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。
人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。
目前，学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。
时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。
归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。
此外，还要让学生“知其然，更要知所以然”。
说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，它似乎有一种神奇的力量，能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。
根据学生的年龄特点，分低、中、高年级开展丰富多彩的普及活动，培养学生对文明礼仪的兴趣。
低年级的文明礼仪活动中结合学生们喜闻乐见的形式，如让学生讲文明礼仪小故事，朗读有关文明礼仪方面的小知识。
中年级学生进行小话剧表演，让学生在表演中提高自己动手、动脑能力的同时，还掌握了文明礼仪知识。
高年级学生的文明礼仪活动更是精彩，可以通过文明礼仪演讲比赛和知识抢答比赛，不但把文明礼仪小知识牢记于心，还锻炼了自己的口头表达能力。
二、注重营造浓厚的氛围徜徉于我校，你会时时处处感受到校园浓郁的文明礼仪知识。
文明礼仪简单的手抄报内容
文明礼仪简单的手抄报内容文明礼仪简单的手抄报内容营造良好社会氛围和风气的过程，就是人们文明礼仪素质不断提高的过程。
在良好社会氛围和风气中，人们会很自然地受到感染和熏陶，对自己那些不文明的行为感到不好意思和疚歉，从而自觉地纠正不良行为习惯。
文明礼仪简单的手抄报内容1文明礼仪简单的手抄报内容2文明礼仪简单的手抄报内容3文明礼仪简单的手抄报篇一：文明礼仪知识教育礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
文明礼仪简单的手抄报篇二：见面礼仪1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
幼儿园开展文明礼仪主题美篇
幼儿园开展文明礼仪主题美篇幼儿园开展文明礼仪主题美篇一、引言文明礼仪是社会道德的重要组成部分，也是国家和民族形象的重要体现。
幼儿时期是人格形成的关键时期，因此，培养孩子们的文明礼仪意识尤为重要。
为了让孩子们更好地学习和掌握文明礼仪知识，我园开展了一系列主题活动。
二、主题活动1. 文明礼仪知识讲座我们邀请了专业的讲师来到幼儿园为孩子们进行文明礼仪知识讲解。
通过生动有趣的语言和丰富多彩的图片，讲师向孩子们介绍了如何做一个懂得感恩、尊重他人、有礼貌的小朋友。
2. 文明交往游戏在游戏中学习，不仅能够增加孩子们对知识的兴趣和理解力，还能够培养其合作精神和自我管理能力。
我们设计了一系列文明交往游戏，如“传球大赛”、“接力跑”等，通过这些游戏锻炼孩子们的协作能力和团队精神。
3. 文明礼仪主题绘画绘画是幼儿园教育中重要的一环，通过绘画能够培养孩子们的创造力和想象力。
我们组织了文明礼仪主题绘画活动，让孩子们自由发挥，用自己的方式表达对文明礼仪的理解和感悟。
4. 文明礼仪主题手工制作手工制作是幼儿园教育中重要的一环，通过手工制作能够培养孩子们的动手能力和创造力。
我们组织了文明礼仪主题手工制作活动，让孩子们亲手制作出各种文明礼仪相关的小物件，如“感恩卡片”、“尊重标语”等。
5. 文明礼仪主题表演表演是幼儿园教育中重要的一环，通过表演能够培养孩子们的语言表达能力和自信心。
我们组织了文明礼仪主题表演活动，让孩子们自己编排节目并进行表演，如“尊重老师”、“有礼貌用语”等。
三、成果展示通过一系列的文明礼仪主题活动，孩子们不仅学到了许多知识，还培养了良好的品德和习惯。
在活动结束后，我们组织了成果展示，让家长们近距离观看孩子们的作品和表演。
家长们纷纷表示，孩子们在幼儿园里学到了很多文明礼仪知识，并且表现得越来越有礼貌、有自制力。
四、结语文明礼仪是社会道德的重要组成部分，也是国家和民族形象的重要体现。
幼儿时期是人格形成的关键时期，因此，培养孩子们的文明礼仪意识尤为重要。
文明礼仪黑板报文字内容(6篇)
文明礼仪黑板报文字内容（6篇）小学生文明礼仪黑板报文字篇一1、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
3、礼貌使人类共处的金钥匙。
4、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！5、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7、让我们的素质及文明展现在一言一行中！8、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
9、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
10、礼貌是最容易做到的事，也是最容易忽视的事。
11、土扶可城墙，积德为厚地。
12、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
贫而无谄，富而无骄。
一三、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
14、侈而惰者贫，而力而俭者富。
壹五、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！16、若夫，坐如尸，立如齐。
礼从宜，使从俗。
夫礼者所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。
礼，不妄说人，不辞费。
礼，不逾节，不侵侮，不好狎。
修身践言，谓之善行。
行修言道，礼之质也。
礼闻取于人，不闻取人。
礼闻来学，不闻往教。
一qi、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
18、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！19、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
20、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
文明礼仪宣传黑板报资料：篇二大家有目共睹，我们的'学校一天天在发展，环境一天天在改善，品味一点点在提高，但是，同学们想过吗？学校要发展、形象要高大，光靠老师的努力是不够的，需要我们大家共同的努力。
近几周来，我校开展了讲文明，懂礼仪的活动，使我们学校的面貌出现了良好的势头，大部分学生衣着大方得体，队列整齐规范，这正体现了我们学校的良好的校风。
简单美观的文明礼仪手抄报内容
简单美观的文明礼仪手抄报内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪素材
文明礼仪素材【名言警句】1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
——孟子2、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
——诸葛亮3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
——赫拉克利特4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。
——梅里美5、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
——约翰逊6、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。
——维吾尔族谚语7、人有礼则安，无礼则危。
——《礼记》9、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
——清.颜元10、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
——美.爱迪生11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——英.洛克12、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——法.卢梭13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——法.孟德斯14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
——西班牙.塞万提斯15、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。
——德.歌德16、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
——俄. 赫尔岑17、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。
——荀卿18、礼，天之经也，地之义也，民之行也。
——左丘明19、美德是块宝石。
——英国.约翰·洛克20、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。
——美.兰道？【经典小故事】孝敬父母素材1.陈毅孝敬父母1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。
陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。
过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。
陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。
关于文明礼仪的四格漫画图片（范本）
关于文明礼仪的四格漫画图片关于文明礼仪的四格漫画图片前10名选手进入决赛5、复赛流程：a、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作；b、19:10选手到场签到，入座，准备比赛；、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；d、19:30主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5分钟）； e、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委（2分钟）； f、19:40开始比赛，每选手参赛时间为6分钟以内; 第三阶段决赛阶段1、决赛内容：a、自我介绍（需融入艺术表演，时间不超过3分钟）b、以小组形式进行情景演绎，演绎内容为之前选出的三幅四格漫画，（小组在赛前自由组合，时间为3-5 分钟，每小组人数为2至3人）、系小品队进行3组错误的文明礼仪演示，选手以抢答的形式挑出错误之处（每一组演示时间为1 分钟，挑错时间不超过2分钟，选手挑出错误后说出正确的做法并由老师进行讲解，选手正确指出错误得1分，说出正确做法再得1分，选手回答错误不扣分）2、决赛201X年11月25日：30－21： 303、评审老师：待定4、评分标准：a、着装自然健康，有利于文明礼仪风范的展示（10分） b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待人接物等举止穿插其中（20分）、表演内容符合道德文明规范，符合涉外礼仪要求（10分） d、表演内容新颖有创意，表演技巧形象生动，运用自如（20分） e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份，普通话标准（20分） f、综合印象（20分）5、奖项设置：一等奖一名（奖状+20元台灯）二等奖两名（奖状+15元杯子）三等奖三名（奖状+10元化妆包）优秀奖四名（奖状+7元精美笔记本）6、决赛流程：1、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作； 2、19:10选手到场签到，入座，准备比赛；3、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；4、19： 30主持人开场白（说明比赛意义、规则）5、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委；6、 :40开始比赛； 7、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现篇三：抚顺小学开展创意四格漫画创作系列主题活动抚顺小学开展创意四格漫画创作系列主题活动3月31日，抚顺小学举行了隆重的颁奖仪式，表彰了开学以来在创意四格漫画创作系列主题活动中取得佳绩的学生。
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小学生文明礼仪教育儿歌我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼貌，大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化；上课听讲要心专，遇到困难走在前; 课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；文明礼仪歌谣一同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好。
分别再见别忘了，若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影响别人，对不起，回答请说没关系。
做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌同学们，要记牢，爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 上学放学走甬路，紧紧跟随不落下; 交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养成，有教养呀益终生。
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，站在桥头把手招。
公公请您先过吧，一步一步要走好。
河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑文明礼仪歌谣六一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。
同学们，要珍惜，用心用好每分钱。
早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。
我是实验小学生，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。
歌谣七：文明形象礼仪新童谣升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，遇到老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校--风--好！文明礼仪歌谣九排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到，专心听讲多动脑。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
歌谣十：拍手歌你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
篇二：小学生文明礼仪常规小学生文明礼仪常规一、学校礼仪（一）上学1、每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请假。
2、上学时要带齐学习用品。
凡与学习无关的东西不能带入校内。
3、上学根据要求穿齐校服，少先队员要佩戴红领巾或队徽，少先队干部要佩戴队干标志。
4、要注意衣冠整洁，钮扣扣好，书包背好，帽子戴正，不穿拖鞋，不烫发、染发，男生不留长发，不穿与学生身份不称的衣服。
5、要自觉遵守门卫制度。
6、遇到师长要问好让道。
（二）上课1、上课要准备好学习用品，把课本放在课桌的左或右上角。
2、预备铃响后，立即有秩序地进入教室，静待上课。
3、教师走进教室，由班长喊起立，学生要立正问好。
4、迟到学生要喊报告，经教师同意后再进入教室。
5、上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。
6、回答老师提问时要起立站好，得到老师允许后再坐下。
争取回答老师提问或向老师发问要先举手，得到老师允许后起立发言。
7、上课时不得随便讲话或插嘴、不随便换位，不做小动作，不做其他作业，不打瞌睡。
不做其他与课堂无关的事。
8、自习课要和上课一样看待。
根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时由班长负责主持全班同学学习。
9、作业应自己独立、认真、按时完成。
做作业时要字迹端正、格式符合老师要求。
绝不要抄别人的作业。
10、考试、测验时诚实应考，不要作弊。
11、上体育课应穿运动鞋，不要穿皮鞋。
12、教师宣布下课时，由班长喊起立，学生待教师离开教室后才有秩序地走出教室。
（三）集会（包括各项集体活动）1、要认真参加校（班）会和学校、班级的各项集体活动，有事不能参加要请假。
2、参加升国旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼，不能走动或东张西望，不能和别人交谈。
唱国歌时要严肃、准确、声音洪亮。
3、听报告时要遵守纪律，不随便讲话、哄闹，不做作业，不看其他书籍，重要报告要认真记笔记，讨论时要积极发言，大胆提出自己的见解。
4、在参加各项集体活动（如运动会、外出参观、看电影、参加公益劳动等）时，须准时到达，服从指挥。
5、要讲究礼貌，视会议情况，鼓掌表示欢迎或感谢。
（四）课间1、下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其他同学到教室外进行远望或室外活动。
2、课间不追打吵闹，课间十分钟不准踢球，不参加其他剧烈的活动。
不随便出校门。
3、每天都要按时参加广播操、眼保健操和课外体育活动。
出操集队要迅速，排队要整齐、肃静，做操动作要认真、准确、到位、有力。
4、进入老师办公室要喊报告，经老师同意方能进入，未经教师允许，不随便翻阅试卷、簿本。
5、积极参加学校和班级组织的各种集体活动和文体活动。
6、与同学相处要团结友爱，不起外号，不说粗话，不打人、骂人、讽剌人。
7、谈吐举止文明。
使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。
8、在校园内不扔石块、打玩具枪，不打闹、起哄。
不随地吐痰、扔纸屑和废弃物。
不抽烟、喝酒、吃零食。
不高声喧哗。
9、应注意安全。
上下楼梯时不要推搡，尽量靠右行走。
不要随便摆弄电器。
不要做超出自己体力所能承受的事。
不要做危险的游戏。
10、爱护公共财物。
不在桌、椅、门、窗、墙壁、黑板等公物上刻、写、涂、画、砸、踢、烫。
不爬门、窗、桌、凳。
不拿粉笔扔砸。
按规定仔细使用专用室仪器、设备、药品。
不攀折花、草、树木，节约水、电，随手关灯、关紧水龙头。
11、爱护图书、杂志，借阅的书要按时归还，损坏或遗失的应按学校规定赔偿。
12、尊敬老师，不在背后给老师起外号或议论老师。
服从学校教职员工的管理，遵守学校的一切规章制度。
不经老师同意不能带非本校人员到学校来。
发现坏人坏事应及时向老师反映报告。
拾到东西应交学校送还失主。
（五）放学1、放学前，值日生要把教室和保洁区打扫干净，离校前关好门窗，关闭电灯、风扇、空调。
2、放学要按时回家，不要在街头游荡、踢球、打闹或参加儿童不适宜的活动。
3、排好放学路队。
在放学路上要遵守交通规则，注意安全，不追跑、不并排横行阻塞交通，骑自行车不准带人，不放双手、不超速行车。
不做危害交通安全和生命安全的行为。
二、家庭礼仪（一）在自己家1、尊敬兄弟、姐妹和长辈，应做到互敬、互爱、互助、互让。
2、听从父母的管教，父母有不对的地方应说理，但不可莽撞。
3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。
4、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。
不带生人回家。
未经父母同意不可留人吃饭、过夜。
5、外出时应向家人打招呼，说明去哪里、干什么、去多久。
6、借出家里的东西，须经家长同意。
借用别人的东西主动告诉家长。
7、个人生活尽量自理，尽力帮助父母多做些家务。
8、养成有规律起居学习锻炼，参加家务劳动和休息娱乐的习惯。
每天睡足八小时。
9、生活上有条理，自己的物品自己保管好。
常用的东西放在固定的位置，用完后即放回原处。
10、家里来了客人，应主动热情接待，让坐、请茶，主动询问情况。
对生人应问清来访意图和他的姓名、单位等情况。
客人起身告辞时，应起身相送到门口，亲切道别。
11、就餐时，不可挑食、偏食。
有客人时不先动菜肴，不在菜肴中翻拣。
（二）到别人家1、到别人家去，应先敲门，得到主人允许后才能入内。
遇到主人家比自己年龄大的，应主动问好。
主人让座时才能坐下。
2、到别人家要注意时间，去得太早、太晚或吃饭、午睡的时候都不适宜。
在别人家的交谈时间不宜过长，说话不要重复。
应主动告辞，并请主人留步。
3、做客时，应注意仪表、服饰整洁、大方，符合自己身份。
态度应有礼、大方，不要扭捏。
回答长辈问话要站着回答。
4、没有得到别人的允许，不能翻阅别人的信件、日记、手稿等，也不能翻动别人的物品和触摸、搬动陈设的工艺品或其他艺术品。
5、遇到主人正在忙碌，能帮助的应尽量帮忙。
6、做客时不脱鞋翘脚、不掏耳朵、抠鼻孔、剪指甲、掸灰。
7、告辞时应对主人的款待表示感谢。
8、看望病人、老人时，应送些有宜于其健康的水果等食品，也可送些给其带来安慰或愉快的小礼品、鲜花。
9、去不常去的亲朋好友家时，可带些小礼品送给主人或他的家人，但礼品不能贵重。
三、公共场所礼仪（一）在公园、风景区1、不随地吐痰、扔弃瓜皮果壳，不随地大小便。
注意环境保护，不污染空气和水源。
2、爱护绿化、不攀摘花草树木、不践踏草坪。
3、爱护名胜古迹、国家文物，不乱涂画和乱刻写。
不翻越、攀登建筑物。
4、保护珍稀或有益动物，不戏弄、不捕杀。
5、服从有关人员管理。
注意防火，不乱扔火种。
6、人多时应注意礼让、应遵守秩序、不拥挤、推搡，不大声喧哗、哄闹。
7、应尊重少数民族的风俗习惯和宗教礼节。
1、讲秩序，不要拥挤。
保持安静，不要高声说话，走动要轻。
2、讲卫生、不随地吐痰、乱扔废弃物，不要吃零食。
3、爱护书刊和展品，不触摸展品。
4、服从管理，按规定手续借还书刊，按指定顺序或路线参观，不随便乱跑。