四年级上册语文课件作文拓展：线索分明部编版
部编版四年级语文上册《语文园地三》优秀PPT课件
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它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土 块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察， 才能写得准确。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致， 还连续观察了一段时间。。
拓展积累
我用我的迷你小手电照着那些小小的豆子， 我想知道泡了一个晚上，它们会有什么变化呢？ 咦，怎么还和昨天一样呢？一颗颗小绿豆泡在水 杯里，像一只只小眼睛，它看着我，我看着它。 唉，我失望极了，又继续爬回被窝里睡觉。睡梦 里，我梦见自己变成了一颗发芽的小绿豆。
词句段运用
连一连，为下面的动物找到家。
察了一段时间。
你读了以后你 感觉要通过哪 些角度来观察？
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀 就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用
耳朵听，用心想。
老师指导
通过这些句子的学习，让我们知道了， 首先，要想把文章写具体、写准确必须进 行认真观察；接着，要想写出事物的变化， 还要连续观察一段时间；最后知道了观察 时要动用多种感官，如：用眼看、用耳听、 用鼻子闻、用舌头长和用心想等。
是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最. 多.九寸深，一指宽，
这便是蟋蟀的住宅。
“最多”说明蟋蟀 的住宅小巧玲珑的
特点。
我的发现
在阅读文章时，能否迅速准确地把握和 理解文中重点词语的含义和作用，是检验学 生现代文阅读水平高低的一个重要标志，我 们在读书的时候，要注意理解重点词语。
拓展积累
（3）二八月，乱穿衣。 意思：2月,8月,天气变化反覆无常,可能早晚穿冬衣,正午又穿单衣。 （4）夏雨少，秋霜早。 意思：夏天的下雨亮少，秋天的霜降就回来的比较早。
部编版四年级上册语文第四单元作文指导课.PPT
小花猫长着三瓣嘴和一个粉扑扑的鼻子，它的眼睛可真神奇！白天，它
的眼睛眯成一条线，晚上眼睛就睁得大大的。这小家伙还有一个大特点，
它走路时总是没有一点声音，是因为脚底下有一层厚厚的肉垫。其实我
脚底下也有一层肉垫，为什么我走路却有声音呢？
•
一天晚上，我在姥姥家睡觉，总觉得有人在弄我的辫子，睁眼一看，
一双亮亮的眼睛在盯着我，我吓了一跳，仔细一看才知道，原来小花猫
的老鼠只要碰上它，就只有死路一条，成为它的口中餐，脚下囚。
•
小白猫尽职尽责，常常废寝忘食地守在厨房里、米缸前，夜间还不知疲倦地巡逻在楼梯
口和屋顶上。一发现老鼠洞，就专心致致地守候，抓不到老鼠决不罢休。
•
一天一天过去了，小白猫渐渐地长大了，可它还是那么玩皮。当我做作业的时候，悄悄
地跳上我的肩“妙—呜、妙—呜”地吵；或把花草折腾得枝折花落，还得意地歪着脖子
宫”，自个儿跳进厨房，拖了满地的白菜、萝卜，还在地上撒了几泡
尿，全家人回来，看见了这场景，都惊呆了。妈妈长叹了一口气。
•
虽然这不是我家的兔子，但它们给我的印象很深，尤其是它们调
皮的样子使我至今难忘！
•
我喜欢小白兔！
• 可爱的小猫
•
记得那一天，在我家门前有一只十分可爱的小猫咪。
•
这只小猫有着摸上去十分舒服的绒毛。它的绒毛是黑蓝相间
母鸡用嘴巴轻轻的在蛋上磨来磨去，舍不得离开它的 “小宝宝”。终于，它离开了，我连忙去拾，嗬！还热乎乎 的哪！
• 我喜爱的小动物
•
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳
跳真可爱。”每当我听到这首歌谣，就会想起舅舅家的小白兔——小
辣椒和小淘气。
•
统编版部编人教版语文四年级上册第4单元完整课件
普罗米修斯忍受了这一切苦 痛而不哼一声，决不乞求宙 斯仁慈，决不对自己做过的 事说一句懊悔的话。
他既不能（ ），也不能（ 遭受着（ ）的痛苦。
），
细读课文、思考问题
在看不到光明的夜里想着光明，在危机 四伏的时刻憧憬着生机。普罗米修斯经受着 生不如死的折磨，但他为什么决不对自己做 过的事说一句懊悔的话？
过不多久，人们学会了吃熟 食，不再像禽兽那样吃生食。紧 接着，他们开始抛弃掉野蛮的原 始习惯，从原来他们蜷居的阴暗 角落里走了出来，到户外明亮的 阳光下。他们开始为了新的生活 而感到高兴。
普罗米修斯还教给人们许多 本领，教他们怎么抵御冬天的风 雪和林中野兽的侵袭。教他们如 何开采矿石、冶炼铜铁，以及用 铜铁铸造耕种所需要的工具和打 猎用的武器。人们的生活变得一 天比一天幸福了。
知识链接： 炎帝：古代的皇帝，中华民族的 始祖之一。
没 ╱ méi （没有）
╲ mò （淹没）
╱ zhuàn（自传）
传 ╲ chuán （传说）
•
精卫天天从西山衔来小石子和小树枝，
投进大海里。
！
﹗
天天：能够表现出精卫顽强执着的精神。
｝ 衔来 两个动词写出了精卫填海的具体表
投进 现。
海神说：“小鸟，你就是干上一百年，也 别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年， 我也要把你填平！”海神愤怒地问：“你为 什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了 不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开 翅膀又向西飞去。
女 娲 补 天
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后 羿 射 日
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走近神话，亲近神话
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部编版四年级语文上册作文及答案(完整版)
部编版四年级语文上册作文及答案（完整版）一、习作表达。
在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。
不少于350字。
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部编版四年级上册语文作文附答案
部编版四年级上册语文作文附答案一、表达交流。
生活就像—个万花筒每天都会发生各种各样的事情。
有的让我们喜悦，有的让我们烦恼，还有的让我们久久不能忘怀。
选择一件让你心动的事情写下来，按一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。
题目自拟。
不少于350字。
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最新部编版四年级语文上册《语文园地四》优秀课件(共48张PPT)
在金殿上，司马昭问：“你祖父临死前说了些什么？” 这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马 昭听后，使命令上兵们把房子拆了，取出纸包。只见 纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。 土兵们把 信递给昭，昭打开信，只见里面写道：“访问后返三 步。”昭立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔
嚓嚓”一声响，昭龙案上面正对的房顶上，一根玉掉 下来。把桌椅砸得粉碎。昭吓得出了一身冷汗。反过 来再看信后面写道，“我救你一命，请你留我后代一 命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后 来，他把那个将军官复原职。
诗的兴趣。
读了小朋友的话，你收获了什么？
我交流，我积累。
我知道了：神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民 展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样 的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。
我觉得神话的故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关， 神话把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。
③碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只 能见到碧色的海，深蓝色的天。
④夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
嫦娥
诗意：
(唐)李商隐
远远地看见，半透明的云母石屏风后
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沈。
面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐 收敛了光芒,报晓的星星也将沉没.嫦娥应 当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的
人教版 语文 四年级 上册
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◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女 娲补天……让我赞叹不已。 ◆神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚 烈、坚韧执着…… ◆古人创造了许多神的故事，来表达他们对 世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11小学作文—童话篇(共42页) 人教(部编版)
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好词
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好 试
试
吧段
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速练
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辛格瑞拉嫁入宫中也不过两年， 王子对她的态度却越来越冷淡， 常看见他望着宫外的美少女长吁 短叹。辛格瑞拉百思不得其解， 直到有一日她心血来潮拿出玻璃 鞋穿，不料“铿”一声，鞋子竟应 声而碎，辛格瑞拉赶紧把仙母找 来，仙母见到她不禁摇头：“唉， 我忘了提醒你，玻璃鞋载重不得 超过一百公斤，
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结尾篇
• 小鹿把狮子带到一口井里，说：“大王，那只狮子在井里面。”狮 子看了看井里，看见了水中的倒影，以为那是狮子，就用它那锋 利的爪子爪水中的倒影。然后小鹿趁狮子不留意，就把狮子推到 了井里。狮子一下去，就再也没上来过。
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动物童话
四年级上册语文作文扩展PPT课件-11 小学作 文—童 话篇(共 42页) 人教（部编版）
四年级上册语文作文同步扩展课件-第六讲写细写实(共50张PPT)-人教(部编版)
三期浙江李昕
她好胖啊！她的脸又圆 又大，眼睛眯成了一条缝， 两腮的肉鼓鼓的，胖胖的， 像两个油团。她的鼻子也是 很肥，看上去全是肉，但在 这么大的脸里显得很小。嘴 巴嘟嘟的，像两 子一样。 脸上的肉长满了，就往脖子 下“溜”，脖子变得又粗又 短。那脖子上的肉一层盖一 层，就像叠叠的浪。她的衣 服都包不住她那庞大的身 躯 ，露出了好一些肉。她的 手 就像藕节似的，一节一 节， 胖乎乎的。像他这么胖 的人 ，我还是第一次见到。
慢镜头慢动作
慢镜头慢动作
最有趣的，当然是那晶亮的、 饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒 出来的水泡了！开始，水泡很 小 ，摇晃着越升越高，越来越 大， 最后在水面绽开了，在“扑 哧” 一笑中消失了！有时候，透 过密 密的树叶，太阳筛下一束束 金光 ，照在水面上，照在正升起 的水 泡上，一直照到潭底青褐色 的石 头上。水面和潭底，金色的 光斑 和银色的光斑交错着；水泡 闪亮 闪亮的，射出红的光，黄的 光， 绿的光，紫的光……多像一 串一 串彩色的珍珠啊！
这是一张唐朝仁女图。 一头浓 密的黑发，如乌云一般。 但也没能笼罩住她那宽大肥胖的脸。
脸颊的宽度相较于削瘦的肩，显得 略微夸张。眼睛不大，仿佛是被满 脸的富态挤成一道线。
脸上的地盘（怪不得叫脸盘） 装不下许多丰满富足，所以又拥在 了下巴和脖子。下巴微微突起，双 层的；脖子上也挤出一条平滑而有 弹性的曲线。 她的手极有形，拿
《让孤独远行》安徽郭思琪
、
我是“三道杠”，难免会得罪
人，所以朋友相对较少。我曾
经也孤独过、难受过，尤其是
课后看到同学们聚在一块玩得
很开心，而我却独自一人时，
心里总有一种莫名的孤独感。
可是现在我放下大队长的架子
学会换位思考后，每天的日子 对我来说都充满了阳光，我的 朋友越来越多、生活越来越幸 福，我有了可以说真心话的朋 友，有了好的玩伴，学习上我 们互相追赶，生活里我们无话 不谈……
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四年级上册语文课件-作文拓展： 线索分明 部编版 (共18张PPT) 四年级上册语文课件-作文拓展： 线索分明 部编版 (共18张PPT)
请选择一个事
物或父母身体的一 个部分，写一件具 体的事来表现父母 之爱。
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• 一、回顾学习收获 • 1.今天我们学习了什么？ • 2.怎样做到线索分明呢？
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• 第三：事物线 • 事物线，就是以某一件具体事物作为叙述
的线索，也叫“物线”。
看教材第82页《肉夹馍中的亲情》 朗读第二段，第二段是 插入的内容，把事件的 背景插入其中 作用：角度独特，中心突出， 使得材料紧凑。
• 线索，在作文中指叙述和描 写的头绪、脉络。
• 叙述一个人、一件事，一处 景物或一次活动，总得有个 头绪，也就是打哪了说起， 顺着什么脉络往下说。如果 说材料是一颗颗珠子的话， 把这些珠子穿起来的东西， 就是线索。有了线索，就能 将材料有机地组合起来，给 人一气呵成的感觉。
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谢谢
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拓展练习二
以我爱我家为题目，想想怎样以时间、 地点为线索展开叙述？
以家庭中从小到大发生的记忆深刻的故事 展开叙述，突出父母之爱
以家庭中各个区域典型故事 串起事件。比如：卧室里， 妈妈陪读；客厅中，爸爸、 妈妈和我的一次游戏；餐桌 前，一次生病时妈妈给我做 的特别的饭菜
走了不多远、 雷公岩
下午两点钟、山顶
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四年级上册语文课件-作文拓展： 线索分明园为题目，想想怎样以时间、 地点为线索展开叙述？
以春夏秋冬校园的变化展开叙 述
以校园的各个区域展开叙述
以校园各个区域+不同时间下的 不同展开叙述 比如：操场——上课时，下课 时，上间操时，开运动会时
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国学经典
徐祯卿：在 诗坛占有特殊地 位，诗作之多， 号称“文雄”。 因"文章江左家家 玉，烟月扬州树 树花"之绝句而为 人称誉。《谈艺 录》是其试论代 表作。
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国学经典
祝枝山：专攻书法，亦善诗文，传世墨迹如 小楷《出师表》，草书《自书诗》等。
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国学经典
文征明：书画造诣极为全面，其诗、文、画 无一不精，人称是"四绝"的全才。
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课后工作
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课后工作
二、布置家庭作业
阅读《记一把蓝色的雨伞》，摘抄其中优美的 句子。
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四年级 作文拓展 第三讲 线索分明
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明朝的江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文征明、徐 祯卿
唐伯虎：擅绘山水、人物、花鸟，亦工书法，工 诗文；尤善绘画，有《骑驴思归图》、《山路松 声图》等画作流传于世。
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魔法小棒
• 第二：地点线 • 地点线，就是以地点的转换作为叙述的线
索，也叫“以地为线”。
看教材第81页《老山界》，找 出表明时间、地点变化的词语。 半夜里、山谷
黎明的时候、出发
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默读教材第79页的《妈妈的白发》
1.文章的线索是什么？
妈妈的白发
以人体的某个部分为线索
2.文章用“妈妈的白发”串起了哪 些事件？
四年级时给妈妈拔白发
回忆妈妈为我操劳的若干事情
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拓展练习三
妈妈（爸爸）给我买的一条围巾 妈妈（爸爸）送给我的一个礼物
妈妈（爸爸）常给我做的 一道菜
妈妈（爸爸）亲手给我做 的一件东西
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魔法小棒
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• 第一：时间线
• 时间线，就是以时间的推移作为叙述的线 索，也叫“以时为线”。
看教材第79页《第一场雪》， 找出表明时间线索的词语，并说 说使用时间为线索的好处是什么。
前天 昨天早晨——中 午——黄昏时分
一夜后的第二天早晨 把下雪的过程写得非常清晰
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拓展练习三
以我爱妈妈（爸爸）为题目，想想你想 选取什么事物或人体的哪个部位作为线 索串起全文？
妈妈（爸爸）的各种眼神
妈妈（爸爸）的手
妈妈（爸爸）的腰
妈妈（爸爸）常说的一句话