2013-2014学年度第一学期教务处工作计划
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中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划_学校工作计划中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划一．指导思想本学期根据校长室对教务处工作的要求，继续全面贯彻国家教育方针，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用现代化教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。
二．主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式、适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。
狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实每天一小时锻炼任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。
三．主要工作任务与措施（一）强化教学纪律纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1．课堂教学纪律检查，所有教师应该提前候课，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。
2．课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1．进一步学习《扬中市中小学强化常规管理十项制度》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将定期抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
2013至2014教务处教学计划
槐泗学校教务处工作计划2013-2014学年度第一学期一、指导思想根据学校校长室对教务处教学工作的要求，以全面提升教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，抓住学校划归“扬州市蜀岗-瘦西湖风景名胜区”的机遇，以学校“安全、常规、质量、和谐”为导向，围绕学校“办好人民满意学校”的目标，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、主要工作目标：1、规范教学常规，提高教学质量。
2、基于新的形势、新的挑战，我们总质量要求是：瞄准参照学校质量动态，参照邗江区排名，名次只能进不能退优秀人数只能多不能少，暂时后进生只能少不能多。
（1）小学部以提高素质为目标，学生行为习惯方面有较大改观；积极打造“幸福课程”，组织丰富多样的活动。
(2)初中部教育教学突出“全员”导向，不放弃任何一个学生；强化毕业班教育教学工作，为下学期四星级高中统招指标数的完成打下坚实的基础。
3、建设卓越的教师队伍，促进师德师能双提升，在强师德建设上让教师行有坐标，学有榜样，在师能提升凸显层次性，打造老、中、青名师梯队三、主要工作（一）严格教学管理，规范教学行为1．认真贯彻教育法规，严格执行国家课程计划、《江苏省中小学管理规范》等规范办学文件，开齐开足上好规定课程，落实“减负增效”的有关规定，进一步规范教师的教育教学行为。
2.本学期我们将加大教学常规监督检查力度。
做到每月检查一次，检查情况逐一记录，并在校园网上公布，作为教师绩效考核的依据。
3、深入学习学校《工作指南》，提高教师的质量意识，明确教学工作的重点，重视常规工作的落实。
3．继续坚持每周行政领导对教师进行随堂听课评课和教师听课制度。
每位行政人员每周听课评课不少于2节，每位教师每周听课不少于1节，并认真写好听课意见。
4．加强对专用教室的使用管理，严格执行专用教室使用管理制度，理、化、生实验室、体育器材室、图书室和多媒体使用都要健全各项台账资料和使用记录。
13141计划
沙县翠绿小学2013——2014学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想：新学期伊始，本学年教务处将继续围绕上级主管局、县进修学校、校长室工作计划及行事历安排开展工作，以落实教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为指导思想；以“以人为本”为中心，围绕“提升教学质量”这一总体目标，进一步落实“五规范”教学常规管理，积极推进校本教研和“活动导学”的课堂教学模式的研究，转变教师的教学观念，把课堂还给学生，提高课堂教学效率；进一步加强课堂教学规范，加强教学质量的指导性管理。
二、工作目标：1、以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，本学期重点做好备课常规管理和“教育强县”各项迎检，确保我校教学工作正常有序开展,确保教学质量始终处于全县领先地位。
2、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品位。
3、进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，努力提升教师素养。
4、加强课题研究，教研科研有机结合，教科研成果更好地为教育教学服务。
5、开展“创建语言文字示范校”工作。
三、工作措施：（一）、加强学习研究，促进师生发展。
1、开展读书活动。
培养学生早读、午读习惯，要求每个学生每天书包内至少有一本或一本以上课外书，确保随时随地只要一有空就可以看课外书的阅读习惯养成。
各班级做好图书角建设，学校做好阅览室建设，高年级可以开设读书网络交流平台，创建一个积极温馨的读书环境。
建立学习型学校，校长、老师、学生都主动学习，只有学习才能保持进步的活力。
教师选择性读几本专业书籍，做好万字读书笔记。
各年级学生制定读书计划，推荐读书书目，开展形式多样读书活动。
最大限度发挥学校图书室作用，一到三年级语文老师根据需要统一借书给孩子们看，四年级以上学生自主到图书室借阅。
2、开展校本研训。
加强教师的培训和继续教育工作，支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术、教育技术能力等多项培训工作，为教师专业化成长搭建平台。
2013---2014学年第一学期教务处工作安排
周次
日
期
工作安排
周
次
日
期
工作安排
提前
周
7.14
|
8.18
1、编排本学期课程表，制定教务处计划及开学前各项准备工作。2、高考宣传及录取通知书。3、6月23日—7月23日新高一小尖班上课。7.18—8.23高三假期上课。8月19日高二年级小尖班报到，20日上课。2、8月17---19日新教师培训。5、教务处做好各年级报到管理工作，明细学籍转入转出名单及计划外学生名单。6、高三月考安排教师命题。
11
10.28
11.2
1、11月1--2日初三年级月考。初一初二年级期中考试2、高一、高二年级第二次月考。3、高三第三次月考准备工作。4、初三月考总结。
12
11.4
11.9
1、11月5日召开初一初二期中考试分析会及家长会。2、11月8日高一、高二年级月考总结会。3、高一、高二、高三年级数码照相。4、高三年级第三次月考。
14
11.18
11.23
1、11月21日高二年级、高三年级学业水平考试报名工作开始进行。2、青年教师专业水平测试。
3
9.2
9.7
1、从9月7日开始每周六高二年级实行周考制。9月7日各年级部上交教师教学计划表、教师教学进度表至教务处并纳入教师月考核。2、9月7日开始进行新教师推门听课工作，检查新进教师课堂教学情况。
6
9.23
9.28
1、各年级部组织安排好国庆假期上课工作。2、高一、高二年级第一次月考。3、初一、初二年级家长会。4、初中年级部做好初三第一次月考命题出卷工作。年级部完成编制考场座位单、监考表，组织召开监考会、安排监考。5、高三年级部做好第二次月考命题出卷工作。完成编制考场座位单、监考表，组织召开监考会、安排监考。
监利外国语学校2013——2014学年度教导处工作计划
监利县外国语学校2013—2014学年度教务处工作计划一、指导思想教务处将以“立足眼前、正视现实、放眼未来、谋求发展、脚踏实地、求真务实”为出发点，以“课程教学改革研究为重点，以学校教育教学工作计划为依据。
在董事会的领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作效率，深化课程改革，促进教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作措施（一）抓好教学常规管理，确保教育教学质量全面落实课程计划，严格执行课表、作息时间表、教师工作任务分配表，按时批阅作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、严抓备课。
力求做到确保备课质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准弄清知识体系和能力的训练，深入钻研教材，确定教学重点难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。
各教研组要利用教研活动时间，学习规范备课的要求，做到整齐统一。
2、巧抓课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅要在于教学手段的运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，向四十分钟要质量、要效益。
3、勤抓辅导。
要求学生明确学习内容，教师及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问得到及时解决。
4、精抓练习。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性，作业批改要认真及时，要指出错误和不当之处，有批改日期，作文批改要有质量，要让学生自己更正、修改，养成自我检查和更改的习惯，教务处及教研组要一日一查并与工资挂钩。
5、细抓教学质量分析。
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本，学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
2013-2014第一学期教务处工作计划
涿鹿县初级中学2013—2014学年第一学期教务处工作计划一、指导思想：本学期教务处将以学校工作计划为指导，深入贯彻科学发展观，坚持育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素质教育，奋力推进新课程改革。
大力开展创先争优活动，努力打造品牌学校，进一步提升学校内涵建设水平，以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标，以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。
着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，与时俱进，充分发挥“河北省素质教育示范校”的辐射引领作用，努力打造全县素质教育的“高地”,使我校真正成为全县义务教育领头学校、教学窗口学校、省市内外知名学校。
二、工作目标：1．进一步加强教师的岗位培训，完成学科骨干教师两轮培训，促进青年教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
2．教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
质量目标：3．积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，把“高密度、多层次、五环节”高效课堂教学模式打造成为我校基本特色教学模式的典型样本。
4．打造更具魅力的优秀教师群体，培养更具活力的优秀学生群体。
锻造一批政治上有高度，业务上有深度的教师群体。
其中，重点培养5名左右省市特级教师，10名左右市级骨干教师，40名县级骨干教师。
打造品牌学生，以名校友为学习的榜样，以美好的未来打动人，以初级中学的教育濡染人，激励优秀学生脱颖而出。
三、工作措施：（一）立足规范求创新，科学管理求“增效”教学管理着眼于“增效”。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
学校将进一步明确办学目标和发展规划，不断完善各类制度，大力推进体制改革和制度创新，坚持规范、精细、高效的方向认真执行《河北省中小学管理规范》，保证管理的常态，优化管理的质态，管理民主，师生参与性强，切实提高管理的效益。
2013—2014学年度教务处教学工作计划
2013—2014学年度教务处教学工作计划第一篇：2013—2014学年度教务处教学工作计划教务处教学工作计划一、指导思想为确保学校教育教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。
结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划：二、目标任务1、通过校本研训，学习好高效课堂教学理念，实施“先学后教，当堂训练”教学模式，教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。
2、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。
4、建立教师读书检查评价制度，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设。
三、工作要求1、观念决定行为，行为决定方法。
本学年要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习先进学校高效课堂教学为目标，以我校“先学后教，当堂训练”教学模式实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。
教研组和教师要开展好以下几方面的工作：（1)学——教师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量，学习高效课堂理论等。
教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。
校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。
教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。
开封市金明中学南校2013
开封市金明中学南校2013-2014学年第一学期教务处工作计划一、指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作计划，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。
二、工作目标1、以校本教研和集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、科研型、创新型的教师队伍。
2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建高效课堂教学模式。
3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面提升，着力打造金明南校的良好学风。
4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，全面提高学生成绩。
三、本学期工作措施（一）加大师资培训力度，全面提高教学成绩。
1、加强对中青年教师的培养力度，建立骨干教师学习共同体。
充分发挥享有省、市骨干教师、学科带头人的引领示范作用，每周固定研修时间、开展专题培训、课例剖析、讨论交流等活动，做到“思想有触动、措施有保证、交流有互动、成果让人心动”。
2、初一新生搞好中小衔接学法指导、新生学习习惯养成月教育。
初3、初三年级前百强组建培尖班，利用优质师资加大培尖力度，并形成严格的进出流动机制和奖励机制。
4、有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。
5、积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。
（二）加强教学常规管理，提高教学管理水平。
1、严格执行省颁课程计划。
根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。
开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。
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施洞中学2013―2014学年度第一学期
教务处工作计划
为进一步提高我校教学成绩，全面完成学校及县教育局下达的各项任务，根据学校计划，本学期我校教务处以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量（特别是毕业班）为中心，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，为使我校教学成绩更上一个新的台阶，特拟定本学期工作计划。
具体如下：
一、预期工作目标
1、2014年七年级期考人均总分名列全县第四名（六年级起步第4名）；各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（七年级起步第4名），数学力争全县第四名（六年级起步第3名），英语力争全县第四名（六年级起步第5名），政治力争全县第三名（六年级起步第5名），历史力争全县第四名，地理力争全县第四名，生物力争全县第四名。
2、2014年八年级期考人均总分名列全县第四名（七年级起步第7名）；各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（七年级起步第7名），数学力争全县第四名（七年级起步第7名），英语力争全县第四名（七年级起步第7名），政治力争全县第三名（七年级起步第6名），历史力争全县第四名（七年级起步第8名），地理力争全县第四名（七年级起步第6名），生物力争全县第四名（七年级起步第8名），物理力争全县第四名。
3、2014年毕业班中考人均总分名列全县第三名（八年级起步第三名）；参考率全县第三名，各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（八年级起步第8名），数学力争全县第三名（八年级起步第4名），英语力争全县第三名（八年级起步第2名），物理力争全县第三名（八年级起步第4名），政治力争全县第二名（八年级起步第3名），历史力争全县第三名（八年级起步第4名），化学力争全县第三名。
二、重点工作思路及主要举措
教务处全面管理，教研组密切配合，一起抓好教务工作。
安排责任心强、教学能力高、有魅力、有创新的年轻教师到教务处，大力培训年轻的教务干部。
1、继续加强教学管理。
认真学习、研讨《台江县教育和科技局关于规范教案本格式和书写要求的通知》（2012）7号文件精神，规范教学常规，进一步完
善教学常规管理制度，加大流程考核的力度。
首先加强课程建设。
本学期，学校开足开齐课程，积极探索综合实践等新课程的实施，追求课程实施的规范化。
其次是加强教学流程管理。
本学期要严格执行【2012】7号文件精神，要坚持定期和不定期对教师的教学流程进行检查评定，要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业，同时作业要有发必收，有做必批，,有批必评，有错必纠，每次检查时，被查人要提供所有学生的所有作业，检查人从作业的数量、批改情况评等登记，上报教务处作为绩效考核依据。
对月考试制度，要继续加强。
2、继续推进教学流程管理的精致化建设。
通过业务学习，全体教师必须牢固树立质量决定生存的意识。
本学期，我们要借“十二五中继教”为契机，继续给广大教师“充电”，继续加大提高课堂教学效益的指导的力度，进一步扩大“以课堂为战场，向课堂要质量”的氛围，使我校的教育教学质量再上新台阶。
3、以师资队伍建设为重点，加强校本培训，促进教师的个性发展和专业成长。
一是以师德建设为先导，深入学习、贯彻《台江县课堂教学“十不准”》精神，继续开展师德教育系列活动，全面提升教师师德素养。
二是以提高理论素养和现代教育技术水平为突破口，通过集体学、自学等形式，不断提高自己的文化、业务水平，教研能力。
重视现代教育技术培训，最大限度地发挥我校多媒体教学设施及网络资源的效能。
三是抓好“青蓝工程”。
本学期将继续开展“青蓝工程”工作和“过关课堂”活动，以全推进学校教学质量更上一个台阶。
4、认真落实会议制度，大力开展教研组活动，实施教研组月考核制度。
（1）周一上午第3—4节（教务、教研探讨暨教案检查）；（2）周二上午（政史地教研活动）、周二下午（语文教研活动）；（3）周三上午（物化生教研活动）、周三下午（英语教研活动）；（4）周四上午（音体美劳教研活动）、周四下午（数学教研活动）。
5、完善听课制度，加强教师间的学习交流。
中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于25节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于20节，其他教师不得少于15节。
我校要实施邀请教师、家长随堂听课，训练教师教学技能。
6、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，做到教学常规管理精细化、长效化。
每学期开展2次以上的月考，每
个教师要上交一份教学反思。
加强教师教案检查，每周一上午教务会上各教研组组长要检查教师教案。
7、定目标找方向，加强教师业务培训。
（1）、新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。
（2）大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设。
发挥青年教师的先锋作用、发挥名师的专业引领作用，我校要把部分教师的学习经验变为全体教师共同的学习资源。
外出学习教师须做到“四个一”：带回一份学习资料、写一篇学习心得体会、进行一次讲座、上一堂公开课。
为大家做出示范作用。
（3）加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。
抓好教科研论文的撰写和交流评比，并积极织教师参加省、州各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文在质量上逐步提升。
8、强化学生的考风考纪，加强教师监考、评卷的管理，对作弊的学生严肃处理，对徇私作假的老师第一次教师会上通报批评，第二次全校师生会上通报批评，第三次不再给该教师上课，转为后勤人员。
9、继续加强学生学习常规的建设和管理。
教务处要主动参与到学生教育管理上来，和政教处负责每周下午的学生集会，政教处（周一、三、五）、教务处（周二、周四）。
利用放学集会组织学生学习习惯的方法。
其次，与政教处配合，继续抓好学生学习常规，营造良好的学风，使之再上新台阶。
10、积极开展各种学习竞赛活动。
为了最大限度地调动学生的学习积极性和趣味性，激励学生产生班班之间、组组之间、人人之间的竞争性，本学期要开展数学、作文、学习笔记展评、英语对话、作业展览等各类学习竞赛活动，让学生在活动中找到差距，在活动中产生学习的原动力。
11、加强体育卫生工作，充分发挥教辅的作用。
认真贯彻体育、卫生两个《条例》，开展生理、心理健康教育。
上好每一堂体育课，抓好广播体操、眼保健操，加强体育运动项目的训练，认真组织好各项体育活动，努力提高初三体育中考成绩。
12、本学期，我校将进一步完善教辅岗位的管理制度，认真开展课外活动，如书法课、阅读课等，充分发挥实验室、图书室、卫生、复印室为教学服务、为
师生服务的职能，为提高教育教学质量和学校各项工作发挥应有的作用。
13、加强资料建设，及时做好各项教学资料的收缴及归档工作。
施洞中学教务处2013年9月1日。