有趣的数学_五年级作文
五年级分子与分母的作文
五年级分子与分母的作文好啦，今天咱们聊聊五年级数学里最搞笑的两个小家伙——分子和分母。
你们肯定都见过这俩家伙吧？它们总是成对出现，像一对形影不离的好朋友，或者说是“闺蜜”更合适点。
每次看到分数，分子和分母就会跳到你面前，摆出一副“来吧，挑战我！”的样子。
今天就让我们来一场有趣的分数大冒险吧！首先，咱们得了解一下分子和分母这对“好基友”到底是干嘛的。
分子就像是一盘美味的果冻，虽然看起来好吃，但也得在底下那块盖子——分母的“保护”下，才不会跑得满地都是。
嗯，分母就像果冻的底托，稳稳地把分子托住，让它不会溢出来。
你看，分子负责展示精彩，分母负责稳住场面，一拍即合！接下来，我们来看看分子和分母的日常对话。
他们可真有趣了。
比如某天，分母“老王”对分子“阿花”说：“嘿，阿花，今天你想玩什么？”阿花笑嘻嘻地回答：“我想和‘小明’去逛街！”这时，老王就有点懵了：“逛街？我们不是应该做加法、减法这些严肃的事吗？”阿花无奈地摇摇头：“哎呀，别那么死板嘛。
其实，分数的加减也能很有趣的。
比如，1/2加1/4，就像把两个小蛋糕拼起来，你说是不是很有成就感？”老王顿时恍若明白了：“哦，原来我们在一起的时候，分数也能变得这么有趣！那我们就先去找‘小明’吧。
”说到这，阿花和老王决定去找他们的好朋友——“小明”来一起玩。
结果，他们找到“小明”——1/4，这小子正躺在一块儿拼图里，愁眉苦脸地说：“哎呀，我这块儿拼图还差一角，怎么办啊？”阿花一听，立刻兴奋起来：“别担心，我们可以把我和你的分数加在一起，就能填上这块儿空缺啦！”于是，阿花、老王和小明一齐忙活。
阿花“1/2”跟小明“1/4”合成“3/4”，终于把那个拼图完成了，大家高高兴兴地拍手庆祝。
原来，分数加减就像拼图一样，也能让人觉得很开心！最后，咱们把这些分数大冒险的经历总结一下，分子和分母的合作不仅让数学变得生动有趣，还让我们学会了如何把复杂的事情拆解成简单的步骤。
就像生活中的合作伙伴一样，大家一起努力，就能把一切变得更美好。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】标题：我的数学学习-数的认识今天，老师在数学课上给我们讲解了数的认识。
老师说，数是人们用来计算、表示事物数量多少的符号。
我们平时用的1、2、3、4、5等这些数字都是数。
老师还说，数的大小可以通过大小比较来表示，比如1比2小，2比3小，以此类推。
数还可以进行加法和减法运算。
接着，老师给我们出了一些题目，让我们进行练习。
我仔细算了一下，有些题目确实很简单，比如5-3等于2，10+5等于15。
但有些题目还是有些难度的，比如20-13等于多少，8+7等于多少。
我思考了一下，找到了一种方法，将20拆成10和10，然后再减去13，得出答案是17。
对于8+7这道题，我先将8加1得到9，然后再加6得到15，最后再加1得到16。
通过做这些练习题，我不仅巩固了对数的认识，还学会了一些解题的技巧。
数学真的很有趣，我会继续努力学习，提高自己的数学水平的！今天数学课上，老师给我们讲解了乘法口诀表。
乘法口诀表是由1乘以1等于1，1乘以2等于2，...，到9乘以9等于81这样的乘法表组成的。
掌握了乘法口诀表，就能很快地计算出两个数相乘的积。
老师告诉我们，乘法口诀表不只是单纯的死记硬背，还要掌握相应的计算技巧。
乘数的顺序不同，积是一样的，这就是交换律。
还有，乘法分配律、乘法结合律和乘法逆元等。
老师让我们进行了一些例题演练，我发现通过掌握乘法口诀表后，计算速度大大提高了。
之前我要将5乘以9，就要一个一个数加起来，现在我知道5乘以9等于45了，这样就省了很多时间。
今天数学课上，老师给我们讲解了分数的认识。
老师说，分数就是将一个整体分为若干个相等的部分，表示这些部分中的若干个的数量比。
分数的分子表示被分为的数量，分母表示整体分为的份额。
1/2就表示将一个整体分为两个相等的部分，取其中一个。
老师还告诉我们，分数有很多特殊的形式，比如真分数、假分数、可约分数和最简分数等。
真分数的分子小于分母，假分数的分子大于等于分母，可约分数可以化简，最简分数就是不可再化简的分数。
数学中的乐趣作文500字
数学中的乐趣作文500字数学中的乐趣作文500字无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的数学中的乐趣作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学中的乐趣作文500字1数学，曾让许多人苦恼不已。
以前，我也一样害怕数学。
但是，这次的数学桌迷藏游戏经历，却让我大开眼界。
最重要的是，我感觉到：数学，不再是那么深奥。
刚开始时，我们玩牛头王的游戏。
这个游戏让我感到了数字的奥妙，寻找最小差数，培养与伙伴间的默契……这个数字游戏，不但培养了我的计算能力，而且也让我感觉到数字之间的逻辑关系。
差数与牛头，其实，多个牛头的牌还是有规律的，我和伙伴们一起探究一起寻找，牌头是多少的牌，才能让游戏玩得更好？玩的时候，有什么小窍门？这一切尽管没有被安排在课程中，但是我们自己的寻找与发现，也让我收获多多。
第二个游戏是房产大亨。
这个游戏主要在于，如何利用最少资产去换取更多的货值。
在这个游戏中，我也发现了一个小窍门，买房子的时候，如果牌号全都是10以上，你可以不用出价，这样也能得到一幢较为昂贵的房子；卖房的时候，如果给你的支票全都是1万元以上，记得要抛出你手中最差的牌，这样也能得到大量的资产。
这一来一回之中，只要你利用好技巧，努力使自己获得最大利益，最后资产就会翻倍地往上涨。
曾经，你根本没花钱买来的房子，转眼却能至少卖上15000元，看了就让人心动，何况，你还没花钱。
这就是这个游戏的主要目的——巧妙地利用数学知识，让资产成倍往上涨。
这次课程，令我感觉到了数学的奥妙。
如果学校的数学课都能这么上，我们个个数学都能考100分。
数学中的乐趣作文500字2数学，曾让许多人苦恼不已。
以前，我也一样害怕数学。
但是，这次的数学“桌迷藏”游戏经历，却让我大开眼界。
最重要的是，我感觉到：数学，不再是那么深奥。
刚开始时，我们玩牛头王的游戏。
以数学为话题的日记五年级上册400字作文【三篇】
以数学为话题的日记五年级上册400字作文【三篇】日记一：今天，我们上数学课学习了加法和减法的运算。
老师给我们分发了一些小算式，要我们计算出结果。
我看到题目后，立刻拿起笔开始计算。
加法还算简单，只需要把两个数字相加就可以了。
但是减法就有点麻烦了，需要用一个数字减去另一个数字，得出的结果就是答案。
我遇到了一道比较难的题目，是一个三位数减去一个两位数。
“这个怎么算呀？”我心里犯起了愁。
我思考了一会儿，决定从个位开始借一，十位借一，百位借一。
最后算出来，答案是一个两位数。
我心里暗自高兴，觉得自己真聪明。
课上老师还教了我们加法和减法的应用，比如计算商品的总价、找零钱等等。
我开始意识到数学并不是一门枯燥的学科，它在我们的生活中无处不在。
通过学习数学，我们可以培养自己的逻辑思维能力，提高思维的灵活性。
在今天的数学课上，我不仅掌握了加法和减法的运算方法，还意识到数学的重要性。
我想以后要更加努力学习数学，成为一个数学能手。
今天，数学课上老师讲解了乘法。
老师给我们出了一个非常有趣的题目：“用数字1-9填空，使得这九个数字组成的两位数乘以一个整数，得到的结果是三位数，并且这个三位数每一位的数字都是相同的。
”我绞尽脑汁地思考了一会儿，终于找到了答案，是一个两位数乘以九等于一个三位数。
老师还给我们讲解了乘法表，我发现其中有很多规律。
比如：一个数和1相乘还是它自己，一个数和0相乘等于0，一个数和2相乘就是这个数自己加上自己。
我觉得这些规律好有趣，数学原来可以这样好玩。
乘法还可以用来计算面积和周长，这也是日常生活中经常会用到的。
比如我们可以通过计算长方形的长和宽的乘积，得出长方形的面积，进而可以计算出多少个长方形可以铺满一个房间的地板。
通过今天的数学课，我对乘法有了更深入的理解。
数学并不是一门难学的学科，只要我们用心去学，就可以轻松掌握。
我下决心，要更加努力学习数学，成为一个数学好手。
今天，我们上数学课学习了分数。
分数是一种特殊的数，它可以表示一个数的部分。
算24点数学日记范文作文7篇
算24点数学日记范文作文7篇数学和我们的生活息息相关，所以，我们应该学好数学。
下面为大家整理分享的是关于算24点数学日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
算24点数学日记1今天哥哥来我家玩了，听说他的数学可好了，我忍不住想要考考哥哥。
一想起我在MP4里玩过的游戏：“24点”，就是给你4个数，你要利用加、减、乘、除以及括号来将这四个数的最终得数是24。
讲解了游戏规则后，游戏便开始了：“呀!我的手气这么这么不好，抽到了4个1，这样还用想吗?”我心里想着。
“我想到答案了，妹妹你瞧，1，、7、13、10这四个数，可以这样列式(1+7)×(13-10)=24!”姜还是老的辣，哥哥不一会儿便想到了答案。
“我不服，”边说我边重新发了牌，“再来”!第2局。
我抽到了2、7、9和5，许多算式在我的脑海里回荡，“有了，”我脱口而出：“7×5-9+2=24。
”哥哥遗憾地叹了口气：“唉，你赢了，我刚要说12+7+12-6=24，却被你抢先了一步。
”咦，不对呀，12+7+12-6=24?我问道：“不应该是12+7+12-7吗?”哥哥眼珠子一转，“哎呀，我算错了。
”他不好意思地挠挠头，“不过这并不代表什么，下一局，你一定会OUT!”紧张又刺激的最后一局开始!我的幸运女神一定眷顾了我。
“11pide;11×3×8=24!噢，我又赢了!”我激动地喊道。
“得意什么，还不是我抽到了烂牌，11、12、11、9，烂牌!”哥哥讲道。
……数学和我们的生活息息相关，所以，我们应该学好数学。
算24点数学日记2星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。
游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。
唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。
这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】数学日记3月4日今天学习了分数的加减法，老师教了我们一种简单的方法，就是找出两个分数的最小公倍数，然后将它们的分子按照最小公倍数的倍数来转化，这样就可以很容易地进行加减法运算了。
老师还让我们做了一些练习题，我发现用这种方法来计算分数的加减法真的很方便，我对这个知识点感到很满意。
3月10日今天学习了分数的乘法，对于分数的乘法，老师说要先将两个分数的分子和分母分别相乘，然后再约分得到最简分数。
老师还给我们出了一道习题，要求我们计算两个分数的乘积，我按照老师的方法来计算，结果一次就算对了，我感到很开心。
今天老师教我们分数的除法，分数的除法就是将一个分数乘以另一个分数的倒数，老师说倒数就是将分数的分子和分母互换位置得到的新分数。
老师做了一个例题，让我们跟着一起做，我跟着老师的步骤，算出了正确的答案，我觉得分数的除法也不难，我很喜欢学习分数相关的知识。
这学期学习数学，我觉得很有意思，尤其是学习分数，我发现只要按照老师教的方法来做，其实并不难，我会继续加油，努力学好数学。
---今天学习了数字的进位和退位，老师给我们出了一些关于进位和退位的练习题，我发现其实只需要将数字的每一位分开来进行加减法运算就可以了，只要对每一位数字都进行正确的进位和退位操作，整个数的计算就会得到正确的结果。
我很快就掌握了这个知识点，觉得很有趣。
4月8日今天学习了长方体和立方体的计算，老师给我们做了一些实际问题的练习，要求我们计算长方体和立方体的体积和表面积。
我按照老师教的方法来计算，算出了正确的结果，我觉得这是一个很实用的知识点，以后在生活中也可以用得上。
今天学习了比例的计算，老师告诉我们，比例就是两个量之间的等比关系，可以通过交叉相乘来求解。
老师给我们做了一些例题，要求我们计算两个量的比例，我按照老师的方法来计算，算出了正确的比例值，我觉得比例的计算并不难，我一定会努力掌握好这个知识点。
今天学习了关于分数的混合运算，也就是要在一个计算式中包含加减乘除的多种运算。
五年级数学作文500字【六篇】
【导语】数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
为大家提供《五年级数学作文500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级数学作文500字数学课上，郑教员给我们出了一道题：一个长方体，若是高添加2厘米，就变成一个正方体。
这时概况积比本来添加56平方厘米。
请问，本来长方体的体积是几多立方厘米？登时，班里炸开了锅。
“哈哈，这还不简单？不就是算添加的5个面，再把原长方体的长算出来不就能够了吗？”“不合错误，不合错误，只加了4个面，没有5个！”“我也这么感觉······”郑教员见大师各有各的的设法，便拍了拍手说：“大师恬静！既然如斯，我们何不画绘图？也许能从中找到谜底。
”话音刚落，同窗们就拿起手中的笔正在草底稿上画起来······“好，同窗们，画过图大师晓得加了几个面了吗？”“4个！”“对，其实本来长方体的就等于现正在正方体的，我们只需用添加的面积除以添加面的个数，就能获得一个面的面积。
所以，算式是—“56除以4！”“嗯，我们晓得求长方体体积最主要的是它的长宽高，而我们就能够用面积除以高，算出长方体的长。
那大师晓得宽和高怎样求吗？其实很简单，因为长方体的高添加2厘米，就能使它变成正方形，所以只需用长减2就能求出高。
然而宽呢？大师细心看题，正在长方体变正方体时，它的宽没变，所以宽就是跟长一样的。
好了，大师会了吗？”“会！56除以4除以2等于7厘米，括号7减2括号乘7乘7等于245立方厘米！”听了教员细致的注释，我终究大白了，那么你会了吗？【篇二】五年级数学作文500字今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。
我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。
发现数学的乐趣
发现数学的乐趣数学是一门美妙而又神奇的学科，它是人类智慧的结晶，也是解决问题的利器。
然而，在很长一段时间里，数学被许多人视为一门枯燥无味的学科，只有少数天才才能真正领悟其中的魅力。
然而，当我开始真正接触数学，探索其中的奥妙时，我才发现数学的乐趣。
在我小学的数学课堂上，老师经常提出一些有趣的问题，激发我们的思维。
比如，当老师问“1加1等于多少？”时，我想当然地回答“2”。
但是老师却告诉我们，在某些特殊的情况下，1加1等于11。
这让我感到非常惊讶，也开始怀疑我的认知。
我迫不及待地想弄清楚这个问题的答案，于是我开始思索，探索。
在老师的引导下，我发现了这个问题背后的逻辑，原来，当我们将数字看作是代表数量的符号时，1加1等于2；但当我们将数字看作是代表位数的符号时，1加1等于11。
这个简单的例子让我意识到数学的世界远比我想象的更加丰富多彩。
随着学习的深入，我发现数学不仅仅是一些公式和定理的堆砌，更是一种思维方式。
通过数学，我们可以培养逻辑思维和问题解决能力，这些能力将在我们今后的生活中发挥重要作用。
比如，当我面临一个复杂的情况时，我会运用数学的思维方式进行分析和归纳，找出其中的规律和规则，从而更好地解决问题。
而这种思维方式，也是数学给我带来的乐趣之一。
数学的乐趣还表现在它的美丽之中。
正如数学家伽罗华所说：“数学是最美的艺术之一。
”数学中的公式和定理经过推导和证明，展现出了无比的美感。
比如，黄金分割是一种非常美丽的比例关系，它在自然界和艺术中都得到了广泛的应用。
而欧拉公式以其简洁而优美的表达方式，被誉为数学史上最伟大的公式之一。
正是这些美丽的数学概念和结论，给了我对数学的深深喜爱和向往。
除了美感之外，数学还有着无尽的趣味。
在数学的世界里，有许多迷人的问题等待着我们去解决。
比如，著名的费马大定理曾经困扰了无数的数学家，而近年来安德鲁·怀尔斯终于给出了证明，揭开了这个问题的谜底。
这样的例子告诉我们，数学世界中的未解之谜是无穷的，只要我们勇于追求，就能找到解答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的数学有趣的数学568字今天，我们数学课学了“克和千克”，老师布置的作业是让我们了解身边物体的重量。
首先我掂了掂约1克重的2分硬币，轻如羽毛，然后我又掂了掂1千克的盐，感觉有点重。
我还掂了一下40克的牙膏，跟一本41页的书差不多重，295克的盒装巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖轻一点，150克的饼干跟一盒12色的彩笔一样重。
从上面的数据中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400+295=695(克)；150克的饼干比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450+400=850(克)。
这些老师没要我们去算，可我都算出来了，厉害吧。
只要我们多多去想，细细观察，我们身边处处有数学。
一有趣的数学日记100字今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。
所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。
平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。
哇！比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。
我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！一节有趣的数学课250字星期五的时候，校领导来到班级里说：“下个星期一去多媒电教室，每人带上一副扑克牌和一张A4白纸，校长要听课。
”上课铃响了，学校的领导都坐到座位上，很认真地听老师讲课。
老师讲了一副扑克牌有多少张；有几种颜色；有几种花色；每种花色有多少张；这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。
老师接着又讲了52张牌（大、小王除外）代表一年有52个星期，4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节，一种花色有13张，13张牌的点数相加之和是91天，代表一个季节是91天，四种花色相加之和加上小王的一点就是365天，是一年的天数，加上大王的一点就是366天，是闰年的天数。
老师讲完后提问了我们，同学们都争先恐后的回答了老师，校领导看我们听课认真，都很高兴，一直在鼓掌。
这是一节非常有趣的数学课，让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。
有趣的数学350字棠外附小四年级五班刘宇航暑假里我过得十分愉快，特别是在做数学的时候，兴趣越来越浓了，我渐渐的喜欢上了数学，并学习了很多的我还没有学过的知识，我非常高兴。
这天，我写完了今天所有要完成的作业，但我不知怎么不想出去玩了，所以，我找妈妈教我做一些五年级要学的题。
妈妈一听我想学习一下，就给我讲了讲五年级学的稍微难一点的分数，我马上有了兴趣，专心致志的听了起来。
妈妈出了一道题：5分之3加6分之4等于几？我马上傻了眼，这分母不一样，怎么算啊？妈妈笑了，我教你吧：“首先要找他们的公倍数，公约数，而且还要找最小的。
”“啊？那什么是公约数，什么是公倍数呢？”我捞捞头，“最小公倍数就是比如：2和4，他们就有公倍数4除以2就等于2，它们的公倍数就是2，然后，就让2和4相乘，2和2相乘，两分子同时和2相乘，的出来的相加，答案就出来了。
但是如果答案分子比分母大，那这个答案就叫假分数，要把它化简，就要看分母加多少等于大的分子，接着把算出来的写在分子那，再在分数前面写1就大功告成了。
你会了吗？我会了。
有趣的数学游戏550字伴随着春风的舞动，我便来到了老师家学写作文。
只见老师迈着轻快的步伐走进了教室，班上顿时鸦雀无声，老师便清了清嗓子，和颜悦色得说：“今天我们来玩一个游戏，好不好呀？”顿时，我们欢呼了起来，风似乎也在因为我们的欢呼而“欢呼”呢！游戏规则是这样的：前一个说1，第二个人说2，但是到了第3个人不能说3了，只能击掌，以此类推，如果说了3的倍数，要上来表演一个节目才行。
游戏在我们欢声笑语中拉开了序幕。
“1！”“2！”呀！轮到我了：“3！”，顿时，教室里安静得出奇，就连一根针落下地也听得一清二楚。
糟了！我说错了！怎么办？这时，全班同学哈哈大笑，天气阴沉沉的，仿佛在为我说错而难过。
“请邱世琛上来为我们表演一个节目！”只听见一阵刺耳声，我不由自主地走上讲台。
空气在这里凝固了，对了！我可以唱《铃儿响叮铛》呀！我怎么没有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱动听悦耳的歌曲，大家都沉浸在美妙的歌声之中。
唱完了《铃儿响叮铛》，大家鼓起了雷鸣般的掌声，我也长舒了一口气，这时拂过一阵风，使人神清气爽，我的心情无比快乐。
后来，以有同学因为五花八门的原因说错了，有的人不是3的倍数都拍手。
惹得我哄堂大笑，我不禁快乐地想：没想到数学游戏这么有趣，3的倍数却引来了这样的笑话！太好玩了！有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得一直拍桌子，有的同学笑得连眼泪都出来了。
就这样，我们依依不舍的结束了游戏，但是我们的欢声笑语还在久久回荡，在回家的路上，树叶沙沙作响，小鸟叽喳叫，我的心情无比舒畅呀！刚才的游戏真令我感到快乐呀！一堂有趣的数学活动课650字“丁零零.......丁零零”一阵清脆的铃声响过后，同学们鱼贯进入教室，并静悄悄地等待严老师来上课，但同学们心里却异常兴奋，因为老师说今天要上一堂数学活动课，而且是全县的公开课——可数学哪来的活动呢？随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。
请看图。
然后想想，图中发生了什么事。
”接着，老师向我们大家展示了电脑动画图片。
看完后，我即高举右手，老师叫到了我。
面对教室后面的许多听课老师，我仍然平静地说：“是蝴蝶和树叶的对话。
蝴蝶说，它与树叶是一家人。
”“同意！”同学们喊道。
老师接下来说：“是的。
蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。
同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发现。
”班里顿时鸦雀无声。
过了好一会儿，贾巍巍打破了这沉寂的气氛：“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。
”老师说：“对！在我们数学上把它称为对称轴。
”说罢，又让我们看了四幅建筑物图片。
同学们发现都是对称图形，而且很美丽。
然后又给我们看了一件对折着的作品。
让我们猜是何物品。
有的说是酒瓶，有的说是花瓶，也有的说是乒乓球拍。
老师把作品展开让我们看，原来是花瓶罢了。
接下来，老师还让我们自己动手剪对称图形。
我原先想剪的是大树，可因为种种原因只能改成箭头了。
轮到我展示“杰作”时，已是第三位了。
有的是剪刀，有的是两颗爱心，有的是红双喜.......老师还在花瓶上贴了一朵花，而且也是对称图形。
老师还让我们学做一样“对称图形组合”。
我做了一张桌子，把箭头贴在桌子上，作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。
.......快乐时光过得快，这节活动课也不例外，因此很快就过去。
但使我刻骨铭心，因为它太有趣了。
校园里的一间事200字我们的校园生活真有趣．每当到星期一早晨，我们都会举行升国旗仪式。
同学们排着整齐的队伍来到操场，国旗台前花坛里浅绿色的夜来香，在美丽的夜晚散发着浓浓的香味，这种余香在早晨还扑鼻而来特别清香，同学们呼吸着它的香味，尽情地唱起国歌，向高高飘扬的国旗敬礼……下课的时候，同学们在沙滩上玩双杆，玩得可起劲了像一只只可爱的小猴子。
你瞧，那边还有同学在打排球呢！排球就像一只小兔跳来跳去。
丁零零，丁零零，电铃响了，此时此刻操场变得十分安静，只能听见同学们的读书声。
公园里的花朵不摇了，鸟儿不叫了好像都在听同学们读课文。
放学了，校园的花儿和树木好像都在问：“小朋友们，上课有没有认真听讲，考试有没有及格”好像有问不完的问题。
这就是我的校园生活是不是很有趣呢？坐过山车真有趣800字今年元旦，爸爸妈妈带我和哥哥一起去香港迪斯尼乐园玩。
我觉得最有趣的就是坐熊山谷的过山车了。
那天，我和大家一起去灰熊山谷游玩。
刚进山谷就听到一声声“啊”的尖叫。
我边走边看，过山车上下穿梭，左拐右弯，心想：“多有趣啊！一群胆小鬼，不就是过山车嘛，有什么好怕？”我对大家说：“我们一起去玩吧。
”可是哥哥就不乐意了，他说：“这太惊险太刺激了，我才不玩呢！”我们费了九牛二虎之力才把哥哥给说服。
这个游戏可真吸引人啊！瞧，入口已经排起了长龙，我边排队四处张望，发现过山车的轨道有的搭在假山上，有的钻进山洞，有的跨过湖面，还有的则是架在山谷的最高处，山谷内部不时发出灰熊的嘶吼。
我们不知不觉坐上了过山车，我和爸爸坐在前排，哥哥和妈妈坐在后排，我们系好安全带后往看，只见妈妈和我们一样，没有一点害怕的感觉。
可是哥哥怕得戴起帽子，双眼紧紧地闭住，把头扑到我妈妈的腿上，无论妈妈怎么拉，他也不愿抬起头来，反而把我妈妈的手抓得更紧了，从妈妈的表情看，她的手似乎被哥哥抓痛了。
这时，爸爸不禁对哥哥鼓励道：“加油！如果你是个男子汉就不要怕过山车，你不是讲你爸爸不是一个大男人吗？可他不也坐了比这更恐怖的过山车吗？”这时，只听广播上说：“Ready？Go！”过山车“呜”的一声开动了，我睁大了眼睛，看着眼着的景色：一会儿假山向我们迎面而来，似乎就要撞上去了，一会儿眼前出现怪物的图案，一会儿悬在半空中，仿佛要被抛出去了……我们到了山谷内部，突然传来“呼——”的声音，原来是大灰熊因找不到孩子在怒吼呀！正当大家以为可以细细观赏灰熊表演时，车突然开始七拐八弯了，钻到山洞去了，我的头几乎晕了。
这时，又来了一个360度大拐弯，才直直地“飞”上去，一阵风吹过来，令我感到十分舒适，解除了我的“晕状”。
我警惕地观察着四周，生怕这又是一个“陷阱”。
这次可把灰熊激怒了，只见眼前的那只灰熊一阵嘶吼后，竟然跳了起来，“嗖”的一声，一个俯冲，车竟然又直直地向熊身后冲去。
眼前的景物忽然就模糊了。
一棵假树从我身旁经过，好像一个影子一闪而过，立刻消失得无影无踪。
随即眼前一亮，过山车很快就停稳了。
我刚缓过神来，爸爸妈妈就急着招我下车。
啊！坐过山车，有趣极了，刺激极了！标点符号真有趣100字标点符号真有趣从前，有一个老财主，他是一个“铁公鸡”，十分吝啬。
有一天晚上，下了一场大雨。
一个书生来到老财主家里，请他让自己借住一晚上。
老财主不同意，又不想让别人说自己吝啬，只好写了一张纸条。
上面写着：下雨天留客天留我不留。
老财主心里想：谁能说我吝啬呢？这个书生看到纸条后知道了老财主的意思：下雨天留客，天留我不留。
他想了想，填上了几个标点符号，变成了“下雨天，留客天，留我不？留。
”老财主看了十分惊奇。
一件有趣的事650字童年犹如一部精彩的电影，每一个镜头都值得回忆。
而在我的那部未完的电影中，却藏着这样一个有趣的镜头。
那是一天晚上，我和爸爸妈妈在家里，本来准备用看电视来“打磨”时间的，可“人算不如天算”，那天居然停电了。
闷热的天气让人更加烦躁了，我回想着《中国谜语大赛》的比赛情景。