【配套K12】八年级语文下册 第一单元综合检测试题 苏教版
苏教版八年级语文(下)第一单元检测题
八年级语文（下）第一单元检测题班级：姓名：一．积累与语言运用：（26分）1．根据拼音写出下列汉字（4分）倦dài bèng 溅丰yúàng 然qiú枝秀qíxiù味zhù立2．完成下列成语：（2分）坦荡如潜暗长争斗艳忍不禁3．填充默写：（16分）（1）难道你只觉得它只是树？------宛然象征了（2）《马说》中，写千里马受遭遇的句子：, 。
（3）《闻雁》：？。
，。
（4）高竹笼前无伴侣，。
（5），泥香带落花。
（6）《池鹤》中，表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是：（7）《迎燕》中“，。
”两句，诗人把燕子看成是生活的一部分了。
4、“梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植物中的“四君子”请你任选一种进行赞美，尽可能使用象征的手法。
（100个字以上）（4分）二、阅读理解（34分）（一）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！1．开头第一段对海面景物的描写有什么作用？（2分）答：2．文中除了对海燕进行了正面描写外，还有侧面描写的语句，请找出来写在下面横线上。
（1分）答：3．海燕在文中象征什么？海鸥、海鸭和企鹅在文中又象征什么？（2分）答：4．描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？（1分）答：5．除了文中的象征意义，你认为身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？（1分）答：（二）我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。
苏教版八年级语文下册第一单元测试题及答案
苏教版八年级语文下册第一单元测试题及答案满分： 120 分时间： 120 分一、累积运用（ 20 分）1、依据课文内容填空。
（8 分）1）、淮南秋雨夜，。
（《闻雁》）2），泥香带落花。
（《迎燕》）3）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，而不，而不，这风范实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
（《石榴》）4）、《池鹤》中的“？。
”一句表现出诗人对仕宦生活的厌烦和无奈。
5）、“一花独放”和《池鹤》中的“，。
”一句都是写鹤的品行与仪表在一群鸡里头显得很突出。
2、阅读以下这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。
（ 4 分）好一派活力àng（）然的洞天福地啊！这里有身材秀颀（）的毛白杨，伸着绿如 f ěī（）翠的叶子向你致谢；有躯枯竭j í（）的古松，展着如虬（）龙般的枝丫向你问好；这里有争 yán （）斗艳的奇花异草，挥着花骨（）朵向你喝彩，让人不可以不伫（）立流连！3、为以下事物写一段咏物寓理的话。
（ 5 分）[示例 ]松柏：冬雪算什么，重要的是保持绿的本色。
浪花：信鸽：壁灯：小桥：落叶：4、假如有人请你谈谈对本册书第一单元中某篇文章的个人看法（可以从内容、语言、思路、写法等方面下手），你将会如何回答，请写在下边。
要求能清楚连结地表达你的看法。
（不超出 50 个字）（ 3 分）二、阅读理解。
（ 53 分）（一）阅读下边的文言文，完成4----8 题。
（ 18 分）甲马说世有伯乐，而后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不可以尽其材，鸣之而不可以通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
乙龙说龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。
然龙乘是气，茫洋穷乎元间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷。
【八年级语文】苏教版八年级语文下册第一单元测试练习题及答案
苏教版八年级语文下册第一单元测试练习题及答案苏教版八年级语下册第一单元测试练习题及答案苏教版八年级语下册第一单元测试练习题及答案
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第一单元测试
（时间100分钟满分120分）
一、语言基础知识（30分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一项（）（5分）
A、绽开(dìng) 婆娑(suō) 争妍(án) 裘马（qiú）
B、挑逗(tiǎ) 虬枝(qiú) 盎然(àng) 璞(pú)
c、外壳(é) 蓊然(ěng) 蜿蜒(ān) 呻吟(īng)
D、胆怯(qié) 伫立(zhù) 翡翠（fěi）奇崛(ué)
2、下列标点符号使用正确一项是（）（5分）
A、我们班共有三、四十个孩子参加书法辅导班。
B、它们的名称是亚细亚、欧罗巴、阿非利加……等等。
c、是你去呢？还是他去呢？
D、“你叫什么名字？”他问，“是不是本地人？”
3、下列句中加点虚词使用正确的一项是（）（5分）
A、那种脱离现实生活的，就是写出了，对读者毕竟没有什么好处?
B、这篇小说在抗日战争中，曾经产生过巨大的影响，但是现在读起，还有深刻意义。
c、他一谈起往事，总不免感叹人生叵测，世情险恶。
D、尽管你怎样费尽心机，也不能把这被动局面扭转过，它只能以失败告终。
4、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（5分）
A、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。
八年级语文下册第一单元综合测试题苏教版
第一单元单元测试题一、积累运用（20分）1.下列加点字的注音无误的一项是（）（2分）A.翡翠（fěi）胆怯．（qiâ）伫．立（chù）坦荡如砥．（dǐ）B.牛蒡．（bàng）深渊．（yuān）号．叫（hào）盘虬．卧龙（qiú）C.楠．木（nán）秀颀．（qí）奇崛．（juã）恹恹．．欲睡（yān yān）D.枯瘠．（jí）丰腴．（yú）盎．然（áng）水花迸溅．（jiàn）2.指出下列词语中的错别字并加以改正（4分）蜿蜒游动掠起飞末争研斗艳参天耸立旁逸邪出透明光嫩查言观色错别字：改正：3.根据意思写出相应的词语。
（4分）（1）暗暗地不知不觉地生长。
（）（2）纵横驰骋，冲杀突击。
（）（3）忍不住笑。
（）（4）长时间地站着。
（）4. 下面这段话中有两处语病，请指出并加以改正。
（4分）①半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。
②三角形的脑袋上，有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。
③它有一个小鼻子和一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。
④它驮着一个深褐色的壳，如同战士们披的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。
（1）第句，改为：（2）第句，改为：5.根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。
（4分）秋是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的；棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？；。
6.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.《海燕》——高尔基——原苏联作家——歌颂无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
B.《白杨礼赞》——茅盾——中国现代文学的开拓者之一,著名小说家、散文家和文艺批评家——歌颂北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质。
C.《石榴》——郭沫若——现代作家、诗人、学者——抒写了真挚的乡愁。
八年级语文下册第一单元综合测试卷苏教版
精品文档欢迎下载祝你学习进步学习愉快第一单元综合测试卷一、积累与运用1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）从未见过开得这样盛．（）的藤萝，只见一片辉huáng（）的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅．．（）的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相tiǎo（）逗。
（选自宗璞《紫藤萝瀑布》）（1）给上面加点的字注音。
盛．（）迸溅．．（）（2）根据拼音写出相应的汉字。
辉huáng（） tiǎo（）逗2.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长．．．．了——“单调”。
B.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠．．．．，对抗着西北风。
C.它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色．．．．，试探什么。
D.培养联想能力，要向生活和书本学习，积累丰富的知识和生活画面，要勤思细想，思维活跃，这样，才能思路开阔，左右逢源．．．．，由此即彼地展开丰富的联想。
3.阅读下面的语段，按要求答题。
（6分）①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，___________我们更应该正视挫折。
（1）第①句中有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
__________________________________________________________________（2）第②句有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面横线上。
__________________________________________________________________（3）请为第③句的横线上填上恰当的关联词语：_________________________。
苏教版八年级语文第一单元综合检测试卷
苏教版八下语文第一单元质量测试卷一、积累运用：1、读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在下面方格里。
（4分）对喜欢旅游的我来说，多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看（zhàn）蓝的海水，去看看那在海边(xī)戏的各色人种……真的希望那时候又能看见曾被海（xiào）无情吞噬的(wān)蜒、动人的海岸线啊！（摘自《中国青年报》）2、默写。
（11分）（1）当你在积雪初融的高原上走过，，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的______________________________________,至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，? （2）有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。
”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“________________，________________。
”（3）食马者愚蠢无知的表现：，，，, !3、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。
（2分）快乐是什么？小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。
花儿说：______________________________________________________。
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。
呵，快乐就是_______________________________。
4、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。
某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。
以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
（共3分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。
它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。
生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
苏教版八年级语文下册第一单元测试题及答案(有答案)
苏教版八年级语文下册第一单元测试题一、积累运用（25分）1.阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。
（4分）好一派生机àng 然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀．的毛白杨，伸着绿如翡翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬．龙般的枝丫向你问好；这里有争yán 斗艳的奇花异草，挥着花骨．朵向你欢呼，让人不能不 zhǜ立流连！2、下列句中标点符号使用不正确的一项是（2分）（）A、《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。
B、我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
C、你喜欢哪一种艺术？文学还是音乐？绘画还是书法？D、《石榴》选自《丁东草》。
（《沫若文集》第九卷，人民文学出版社1959年版）3、下列句中加点的成语使用错误的一项是（2分）（）A、在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息．．．．民族的必然选择。
B、女子400米个人混合泳，世界记录保持者陈妍和吴艳艳形成双保险，令其他各路好手不能望其项背．．．．。
C、老百姓常说，父母如果时时处处以孝为先，给孩子做出好榜样，孩子必须在相濡．．以沫．．中受影响。
D、她霍地站了起来，旁若无人．．．．地走出了演讲大厅。
4、下列各句没有语病、语意明确的一项是（2分）（）A、通过“三个代表”重要思想的学习，提高了全校师生的理论水平和政治觉悟。
B、我国经济领域取得巨大成就的原因是改革开放的结果。
C、宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。
D、对他的批评，我一直是非常冷漠的。
5.默写（10分）1）淮南秋雨夜，。
2），泥香带落花。
3）《马说》一文中揭示千里马悲惨命运的句子是_________，______________。
4）《池鹤》中的“？。
”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
5）“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“，。
”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡里头显得很突出。
苏教版八年级语文下册第一单元综合卷
苏教版八年级语文下册第一单元综合卷：一、积累与运用(13分)1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
(4分)本想(zèng) 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ) 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友，揣着一(kē) 自信的心上路，目标就不再(yáo) 远。
2.解释下列句中的加点字(5分)若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华妙手偶得：______________________________________________________________汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
错综：__________________________________________________________________他没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
婆娑：__________________________________________________________________虬枝：__________________________________________________________________哪怕只有碗口那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。
不折不挠：____________________________________________________________3.既有同义词又有反义词的一组是( )(2分)A. 蜿蜒弯曲伟大伟岸B. 渴望希望高傲谦虚C. 功勋功劳光辉光芒D. 卷集翻卷热情冷漠4.读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。
过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满仓，鱼的卖价大跌。
一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整仓的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。
当船仓挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。
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第一单元单元检测试题（时间：90分钟；满分：120分）一、积累运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.婆娑．（suō）飞窜．（cuàn）胆怯．（què）虬．（qiú）枝B.秀颀．（qí）呻吟．（yín）悬崖．（yá）翡．（fěi）翠C.犀．（xī）利束缚．（fú）丰腴．（yú）伫．（zhù）立D.倦怠．（dài）迸．（bēng）溅皓．齿（hào）盎．（àng）然2.下列字形完全正确的一项是（）（2分）A.藏污纳垢不言而喻刻骨铭心引地制宜B.振耳欲聋略胜一筹不折不扣恹恹欲睡C.一如既往潜滋暗长仙露琼浆纵横决荡D.盘虬卧龙贯穿始终一泄千里坦荡如砥3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）（2分）A.在动物园里,我们可以同猴子一起玩耍。
这让我们古味盎然．．．．，留下难忘的记忆。
B.野菊花没有像牡丹花那样十分华贵，没有像茉莉花那样身姿优美，也没有像红玫瑰那样娇艳似火，它不争妍斗艳．．．．。
C.令人没有想到的是，这位把音乐作为毕生追求的艺术家，在说起茶文化时，竟也是博古．．通今．．，见解精道。
D.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁．．．．，孩子们更是笑得前仰后合。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.一些委员建议，要从国家全局和长远发展来考虑转基因农产品的监管、推广和研究。
B.制定和完善有关规范标准，建立公开透明机制，充分促进消费者的知情权和自主选择权。
C.经本报等多家媒体连续追踪报道后，青岛方面认定该海鲜店价格标示存在误导消费者。
D.目前，充电基础设施的建设中也存在着不少问题。
5.对于下面的句子，顺序排列正确的一项是（）（2分）①它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
②它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
③这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
④它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
A.①④②③B.②④③①C.②①④③D.③②①④6.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）（2分）上一代人对下一代人的消极评价，究竟有多少是靠得住的？有多少是以己度量人度量出来的？反过来说，？当他们看到上一代人已经发胖、已经白发、已经少懂了许多新名词的时候，他们是多么失望啊。
你怎么不想一想，老一代也大大地火过呢。
英语里有一句谚语：“Every dog has its own time．（每一条狗都有它自己的时代。
）”上了年纪的人与年轻人之间，多么需要更多的相互了解。
A.上一代人就那么完美无缺吗B.上一代人就完全靠得住吗C.下一代人不是也以自身当标尺吗D.下一代人难道就没有缺点吗7.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A.《海燕》是原苏联作家高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题是“海燕之歌”。
B.《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。
他是作家，又是社会活动家。
C.《马说》的作者是唐宋八大家之一的韩愈，字退之，自称昌黎先生，世称韩昌黎。
D.《石榴》的作者是宗璞，她是当代女作家。
8.综合实践（6分）阅读以下新闻材料（有删改），按要求完成（1）~（2）题。
（4分）10月5日，药学家屠呦呦因获得中国首个诺贝尔医学奖而家喻户晓。
记者在检索国家工商管理总局商标局官方网站发现，“屠呦呦”这3个字早在3年前就被人抢注成了商标。
据悉，2011年，屠呦呦本人因获拉斯克奖被媒体广泛报道，而“屠呦呦”商标注册在2012年。
怎样看待“屠呦呦”被注册成商标？又该怎么保护屠呦呦本人的姓名权？公益律师、北京大成（武汉）律师事务所高级合伙人何丹律师表示，屠呦呦姓名的抢注属于典型的损害其在先权利——姓名权的行为，屠呦呦完全可依法向商标评审委员会请求宣告“屠呦呦”注册商标无效。
他介绍，我国《商标法》规定，申请注册商标不得损害他人现有的在先权利。
从实践来看，申请注册商标可能损害的其他在先权利主要包括人身权（包括肖像权、姓名权）。
我国《商标法》规定，如果商标局做出了准予注册决定，抢注人取得商标注册证的，在先权利人可以主动启动商标无效程序获得救济，但必须在5年内及时主张自己的在先权利，否则两者只能共存。
何丹律师提醒，这也就是说屠呦呦本人必须在2017年前主张“屠呦呦”商标无效，否则被他人抢注的姓名商标将无法撤销。
（1）请为该新闻材料拟个标题。
（12字以内，3分）（2）对“屠呦呦”被注册成商标这种行为，你有什么看法？（3分）二、阅读理解（50分）（一）阅读《马说》，完成9~13题。
（14分）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9.解释下列句子中加点词语的意思。
（4分）（1）骈．死于槽枥之间（）（2）不以千里称．也（）（3）一食或．尽粟一石（）（4）食．不饱（）10.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.只辱于奴隶人之．手策之．不以其道B.而．伯乐不常有鸣之而．不能通其意C.不以．千里称也策之不以．其道D.其．真无马邪其．真不知马也11.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（2）食马者不知其能千里而食也。
12.本文作者巧妙地运用比喻的手法，表达作者的情感。
说说“伯乐”“千里马”和“食马者”分别比喻什么？（2分）13.“天生我材必有用”“是金子总会发光的”——学完《马说》后，结合现在的时代条件，你认为中学生应该如何做，才不会使自己的才华埋没。
（2分）（二）阅读《石榴》选段，完成14~17题。
（14分）①石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
②最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？④单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑤你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？ 14.比较下面两个句子，看看哪句好？好在哪里？（3分）（1）你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。
（2）它可不是那盛酒的金罍。
15.选择恰当的角度，简要赏析文中的画线句。
（4分）16.第③段中，作者为什么说小茄形的骨朵是一种奇迹？第④段中“妙幻的演艺”又是指什么？（4分）17.有些同学说：作者喜欢石榴的原因仅仅是因为它美丽的外表。
你是否同意这种看法，请谈谈你的看法。
（3分）（三）阅读下文，完成18~21题。
（11分）一碗豆腐脑的价值白琅这天早晨，几个小学生刚刚坐下喝豆腐脑，就有一个瘸腿母亲领着一个小男孩走了进来，瘸腿母亲很着急地对张金锁说：“小老板，赶紧给我们来一碗豆腐脑，一个馒头。
”张金锁赶紧把豆腐脑和馒头端上来，瘸腿母亲催促小男孩：“快吃快吃，今天是周一，你们学校早晨要举行升旗仪式。
千万别晚了。
”小男孩很听话，吃起来非常快。
刚吃完，瘸腿母亲领着他就向外走去，张金锁的妻子赶紧追过来：“哎，那位家长，您还没……”张金锁赶忙奔过来，一把捂住妻子的嘴。
他见瘸腿母亲领着小男孩走远了，才把手松开，妻子瞪着张金锁：“你认识这个瘸腿母亲吗？”张金锁摇摇头说：“不认识。
”妻子说：“既然不认识，为什么不跟她要钱？”张金锁说：“他们有急事，这是事出有因。
再说了，做买卖不能太较真！”正在喝豆腐脑的几个食客插嘴道：“看他们着急的样子，肯定是忘了。
”一个青年女子正在结账，她十分慷慨，说：“把刚才那个瘸腿母亲的钱一起算了。
”张金锁摇摇头说：“不用，不用。
”突然，妻子“呜呜”大哭起来，一边哭一边说：“你们大家肯定会认为我是个小气鬼，不就一碗豆腐脑、一个馒头，用得着这样斤斤计较吗？其实我们家非常不容易，我有个女儿，得了先天性心脏病，大夫说了，越早治越好，如果治疗晚了，后患无穷啊！我们起早贪黑就是为了多赚一些钱，好早一天给孩子治病！”有位中年食客掏出一百块钱，递给张金锁，慷慨地说道：“不用找了，当我献爱心了。
”张金锁赶紧给中年男子找钱：“别别别，我先替孩子谢谢您的爱心！”就在这时，瘸腿母亲回来了，问张金锁：“刚才儿子悄悄问我，为什么吃饭不给人家钱？我记性不好，到底有没有把钱给您？”张金锁微微一笑：“您确实没有给钱。
”瘸腿母亲有些不解：“那您当时为什么不跟我要啊？”张金锁说：“您是个残疾母亲，在很多人心目中非常不容易，您的孩子或多或少会产生自卑感。
早晨您因有急事，确实把饭钱忘付了，我要是追出去跟您要钱，您会多不自在呀！也许您没有这种感觉，但是您孩子的自尊心会受不了的！”大家放下筷子，热烈鼓起掌来。
瘸腿母亲眼睛红了，深深鞠了一躬：“您真是个了不起的小老板，我替孩子谢谢您！”第二天早晨，张金锁把店门打开时，他一下子惊住了，门外站了很多人。
他不知道发生了什么事，有些紧张地问：“请问，大家站在这里干什么啊？”众人回答道：“我们是来您这儿喝豆腐脑的啊！”张金锁蒙了，他开豆腐脑铺两年多了，从没来过这么多人喝豆腐脑啊！更让张金锁没想到的是，前来喝豆腐脑的人越来越多，屋里坐满了，人们就站在外面等。
第三天早晨，张金锁把店门打开时，再一次惊呆了，今天等在外面喝豆腐脑的人竟然比昨天还多，这到底是怎么回事儿呢？这时，一位中年食客走了过来，拍了拍张金锁的肩膀，说：“你感到奇怪了吧？我告诉你，那个瘸腿母亲是个记者，是她把你做的事、说的话，原原本本地写出来发到微博上，点击率可高了，大家觉得你很了不起，就都到你这儿来喝豆腐脑了！”张金锁的眼睛红了，妻子感动得“呜呜”大哭起来，她一边哭，一边说：“真不知道怎么感谢那位记者啊！”这时，瘸腿母亲走了进来，十分激动地说：“不要感谢我，应该感谢你们的爱心，是你们的爱心得到了回报！”妻子的脸一下子涨红起来。
18.请从瘸腿母亲的角度概括选文的主要情节。
（3分）19.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）20.张金锁是一个怎样的人？（2分）21.读完这篇文章，把你感触最深的一点写在下面的横线上。