苏教版三上《1让我们荡起双桨》PPT课件
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三年级上册语文课件1让我们荡起双桨∣苏教版(共12张PPT)

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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午7时3 分52秒 下午7时 3分19: 03:5221 .8.8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
齐读课题
初读课文
双桨 白塔 四周 环绕 绿树红墙 轻轻 洒水 悄悄 愉快 安排 凉爽
问题引领
1.“我们”在什么时候荡起了双桨,从哪句可以看出来?默读课 文,边读边想,找到相关语句勾画下来;
2. 当你们做完了一天的功课,是怎么样的心情?都会玩些什么 ?
带着你们的体验和感受,好好读一读。
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
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读中感悟
让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪, 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
读中感悟
苏教版语文三上《让我们荡起双桨》PPT课件

学生自我评价报告
知识掌握情况
学生能够准确理解课文中的重 点词语和句子,掌握课文的主
要内容和中心思想。
学习方法
学生采用了多种学习方法,如 朗读、背诵、抄写等,有效地 提高了学习效率。
合作与交流
学生在小组讨论中积极发言, 与同学分享学习心得和体会, 增进了彼此之间的了解和合作 。
不足之处
部分学生在词语理解和句子分 析方面还存在一定困难,需要
乔羽其他著名歌曲介绍
《我的祖国》
01
这首歌曲是乔羽的代表作之一,以优美的旋律和深情的歌词表
达了人们对祖国的热爱之情。
《难忘今宵》
02
这首歌曲是乔羽为春节联欢晚会创作的经典之作,以其欢快的
节奏和富有感染力的歌词成为了人们喜爱的歌曲之一。
《思念》
03
这首歌曲以柔美的旋律和真挚的情感表达了人们对远方亲人的
03
CHAPTER
教学方法与手段探讨
创新性教学方式展示
情景教学法
通过创设与课文内容相符 的情境,引导学生身临其 境地感受课文,加深对课 文的理解和记忆。
合作学习法
组织学生进行小组合作学 习,共同讨论问题、分享 观点,培养学生的团队协 作能力和沟通能力。
探究式学习法
引导学生通过自主探究、 发现问题、解决问题的方 式,培养学生的创新思维 和解决问题的能力。
小组讨论:如何理解“荡起双桨”的含义?
小组讨论的目的
通过集思广益,让学生共同探讨“荡起双桨”的深层含义,培养 学生的团队协作能力和批判性思维。
讨论引导问题
为什么作者要用“荡起双桨”这个比喻?它代表了什么样的精神内 涵?
小组活动建议
每组选出一位代表,汇总小组内的观点,并在全班面前进行汇报。
1.苏教版三年级语文上册__让我们荡起双桨_课件

让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪,
海面倒映着美丽的白塔,
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
这节诗中写了公园里的哪些景物?
白塔 ,绿树,红墙
1.复习生字
• 请同学上黑板听写
2.复习词语
推开
波浪 倒映 环绕 飘荡
请同学上黑板听写
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪, 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
思考:1.红领巾指的是哪些人? 2.太阳给人一种什么样的感觉?阳光除了洒在海面上 还洒在了哪里? 3.三四句运用了什么手法? 4.鱼儿为什么悄悄地听我们歌唱?
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐,
我问你亲爱的伙伴,
谁给我们安排下幸福生活? 小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
思考:1,我们是什么时候去划船的?从哪句话可以看出? 2,谁给我们安排下幸福的生活?
• 加偏旁组词 ( )( ( ) 主 ( )( ( ) • ( )( ( ) 肖 ( )(
)
良 )
( )
(
)
)
(
)
果
) ( )
作业
请同学们根据对课文的理解画一幅画儿
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
• 大家有没有发现有两句话重复出现了?
整首诗抒发了少年儿童热爱生活、 热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
荡( 汤(
) )
浆( 桨(
) )
推( 堆(
) )
浪( 狼(
) )
填上合适的词语: 美丽的( ) 凉爽的( )
愉快的( 尽情的(
《让我们荡起双桨》1完整ppt课件

精品课件
20
爸爸的解释和聪聪的解释 有什么不同
爸爸
结合身边 的事物来
解释
聪聪
背字典 上的解释
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21
骄阳似火:
强烈的太阳光像火那样热。 烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了
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22
这不就是对‘骄阳似火’最好的 解释吗?(反问)
这就是对‘骄阳似火’最好的解释
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23
聪聪和爸爸来到大海边,只见海面 上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的 岩石上,发出了山崩地说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这 个词语,你看眼前这情景像不像?”
“太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起 来。
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25
惊涛拍岸:
海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的 岩石上,发出了山崩地裂的声音。
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26
爸爸意味深长地对聪聪
说:“看来要想真正理解一 个词语的意思,不仅要会查 有字的词典,还要学会查身 边的‘无字词典’哪!”
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17
暑假到了,爸爸 带聪聪去青岛旅游。
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18
聪聪背着旅行包, 戴着太阳帽,一蹦一跳 地走在马路上。
爸爸突然问聪聪: “你知道‘骄阳似火’ 是什么意思吗?”
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19
“我知道,就是强烈的 太阳光像火那样热。”聪 聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说:“你这是背 词典上的解释。你看,烈日当空, 连树上的叶子都晒蔫了,这不就是 对‘骄阳似火’最好的解释吗?”
让我们荡起双桨
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1
推开 凉爽 轻轻 洒
波浪 环绕 红墙 伙伴 悄悄地 功课 飘荡 尽情 倒映
精品课件
2
双桨 白塔 四周 环绕 墙面 轻快 洒满 悄悄 愉快 安排 凉爽 推开 飘荡 波浪 伙伴
苏教版语文课件三上《让我们荡起双桨》ppt课件2.ppt

美丽的(
)。
小石桥的桥洞和水中的( ) 正好合成一个圆圈。
倒映 倒影
西湖里( 倒映)着一株株婀娜 多姿的柳树。 野天鹅低下头,欣赏自己在水中 美丽的( 倒影)。 小石桥的桥洞和水中的(倒影) 正好合成一个圆圈。
环绕 飘荡 凉爽 尽情
空白演示
在此输入您的封面副标题
让我们荡起双桨
这样的时刻,真是()!来自用一句话完整地说说文章主要 写了一件什么事:用上时间、 地点、人物、干什么。
推开 环绕 飘洒 安排
波浪 倒映 轻轻 飘荡 悄悄 愉快 绿树红墙
白塔 凉爽 伙伴
倒映 倒影
西湖里(
)着一株株婀娜
多姿的柳树。
野天鹅低下头,欣赏自己在水中
苏教版三年级(上册)让我们荡起双桨课件

祖国 谁给我们安排下幸福生活?
小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁谁给我们安排下幸福生活? 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底 指谁呢?
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
风光美在哪里?
让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪, 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
人乐 水清
色彩美
朗读这一段,回顾学习方法: 1、朗读课文 2、了解重点词语 3、进一步读好课文
1、正当小朋友们欣赏美景之时,小船有是怎样的状态呢? (小船儿轻轻飘荡)
藏式白塔,高 35.9米
水面上有哪些人?哪些景物?他们在 干什么?四周有哪些美丽的景物?
1、听课文:你仿佛看到哪些美丽的 景色?你感受到孩子们怎样的心情? 2、读课文。要求:读准字音,读通 全诗;提出自己不懂的问题;说说自 己的收获。
jiǎnɡ tǎ zhōu huán
qiánɡ
双桨 白塔 四周 环绕 红墙
本课近义词反义词积累:
近: 凉爽-凉快 愉快-喜悦 环绕-围绕
反: 凉爽-炎热 愉Байду номын сангаас-伤心 欢乐-悲伤
荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( )
添上合适的词语:
美丽的(
) 愉快的(
)
凉爽的(
) 尽情的(
)
加偏旁组词
( )(
)
( )(
)
主
良
( )(
最新苏教版《让我们荡起双桨》课件

谈一谈、 讲一讲
握笔点与笔尖的距离为3~4厘米 胸部与桌缘的距离为6~8厘米
一寸
一拳
眼睛与桌面的距离为30~50厘米 一尺
1、什么时候要洗 笔? 钢笔墨渍太多下 水不畅时 换用另一种墨水 时
2、怎样洗笔? 挤压吸水管,不断把清水吸进去又挤出来, 已达到清洁笔头和吸水管的目的。
注 意:
• 吸墨水时要用左手扶住墨水瓶,右手反复 挤压吸水管,挤压的速度不要太快,直到 吸满为止 • 擦笔时要用软纸或软布把笔端部分的墨水 擦干净 • 笔套要套牢 • 墨水瓶盖要拧紧
同学们,你们 喜欢公园或郊外游 玩吗? 好。今天我们 要学…
北海公园
北海公园在北京故宫西北 侧,是我国现存最完整的古代 园林之一,是首都北京的游览 胜地,全国重点文物保护单位。
藏式白塔,高 35.9米
让我们荡起双桨
dàng
让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪,
从这句话中,你知道了什么?
“湖面上倒映着美丽的白塔,四周环绕 着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那 些景物?这些景物有哪些色彩?
这两句描绘了北海公园的湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、有的红。
白色的( 蓝色的(
)红色的( )
)绿色的(
)
为什么海面能够倒映出白塔? “环绕”是什么意思?
思考:1.红领巾指的是哪些人? 2.太阳给人一种什么样的感觉?阳光除了洒在海面上 还洒在了哪里? 3.三四句运用了什么手法? 4.鱼儿为什么悄悄地听我们歌唱?
少先队员
共产党
红领巾映着太阳, 红领巾 太阳 阳光 阳光洒在海面上, 鱼儿 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
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人乐 水清
色彩美
朗读这一段,回顾学习方法: 1、朗读课文 2、了解重点词语 3、进一步读好课文
思考:第二段描写了哪些景物? “红领巾”是什么?“太阳”指什么?
愉快歌唱图
少先队员
共产党
红领巾映着太太阳阳, 阳光洒在海面上, 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
jiǎnɡ tǎ zhōu huán
qiánɡ
双桨 白塔 四周 环绕 红墙
qīnɡ sǎ qiāo yú
pái
轻轻 洒在 悄悄 愉快Βιβλιοθήκη 安排shuǎnɡ凉爽
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨, 美丽风光图 小船儿推开波浪, 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
水中的鱼儿望着我们,悄悄的听我们愉
快唱歌。(拟人)
高粱乐红了脸。稻子笑弯了腰。
冬瓜披白纱,茄子穿紫袍。
欢乐感激图
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐,
社会
主义 我问你亲爱的伙伴, 祖国 谁给我们安排下幸福生活?
小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
这首诗歌中有句话出现了三次, 你找到了吗?
你看到了哪些美好 的风光,用铅笔把读到 的美景圈出来。
海面倒映着美丽的白塔,
四周环绕着绿树红墙。
“湖泊”在一些方 言中称作“海”或“海
小船儿轻轻飘荡在水中,子”。
迎面吹来了凉爽的风。
风光美在哪里?
让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪, 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
“小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。”
作为歌词,像这样的写法叫副歌, 在写法上叫反复。
知识积累: 表示水面平静的成语: 水平如镜,风平浪静, 清风徐来 水波不兴,波澜不兴 描写花草树木的成语: 百花盛开,草木茂盛,桃红柳绿,古 木参天,争奇斗艳
本课近义词反义词积累:
近: 凉爽-凉快 愉快-喜悦 环绕-围绕
让我们荡起双桨
北海:在北京故宫西北侧,是中国现 存最古老、最完整、最具综合性和代表性 的皇家园林之一,是我国现存最完整的古 代园林之一,是首都北京的游览胜地,全 国重点文物保护单位。
水面上有哪些人?哪些景物?他们在 干什么?四周有哪些美丽的景物?
1、听课文:你仿佛看到哪些美丽的 景色?你感受到孩子们怎样的心情? 2、读课文。要求:读准字音,读通 全诗;提出自己不懂的问题;说说自 己的收获。
红领巾映着太阳, 阳光洒在海面上, 愉快歌唱图 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课,
我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴,
欢乐感激图
谁给我们安排下幸福生活?
小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
作者介绍
乔羽:中国歌剧 舞剧院院长,“歌坛 不老松”、“词坛泰 斗” 。歌词《让我 们荡起双桨》《我的 祖国》《祖国颂》 《牡丹之歌》《难忘 今宵》等均获全国大 奖。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
反: 凉爽-炎热 愉快-伤心 欢乐-悲伤
荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( )
添上合适的词语:
美丽的(
) 愉快的(
)
凉爽的(
) 尽情的(
)
加偏旁组词
( )(
)
主
( )(
)
( )(
)
肖
( )(
)
( )(
)
良
( )(
)
( )(
)
果
( )(
)
朗读、背诵、感受
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
墙
分部分记字形
提示: 用钢笔书写,
注意写字姿势,用 力不要过大。
让我们荡起双桨
第二课时
双桨 白塔 四周 环绕 红墙 轻轻 洒在 悄悄地 波浪 愉快 安排 凉爽 倒 映 推开 飘荡 伙伴
美丽的白塔 凉爽的风 悄悄地听 愉快歌唱 幸福生活
美丽风光图 让我们荡起双桨
让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪,