8好伙伴
形影不离的“好朋友”作文（8篇）
形影不离的“好朋友”作文形影不离的“好朋友”作文(8篇)在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的形影不离的“好朋友”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
形影不离的“好朋友”作文1我有一个形影不离的好朋友，她叫孙畅。
是我们班的的大队委员。
她长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的樱桃小嘴。
她经常把那乌黑发亮的长发扎成一条马尾辫。
她喜欢穿休闲的T恤，深色的牛仔裤，浅色的帆布鞋。
她不仅是一位漂亮的小淑女，还是一位品学兼优的好学生，老师眼中的宝。
那是去年秋天的事了，记得有一次：我星期天到孙畅家约她出去玩。
可是刚到楼下，一拍脑门儿想起来了：呀！孙畅上英语课去了，算了吧，下午再来找她玩。
时间像小河一样，很快就悄悄溜走了。
我又道孙畅家叫她。
刚推开房门，只见她正在低头认真写练习题。
当我告诉她我要叫她出去玩时，她就一口回绝了，说：“我要把这些练习题做完，咱们刚学完这个单元，要巩固巩固知识才行呀！下个星期吧。
”当我听完她说的话后，也觉得应该回家多学习学习。
自从经历过那件事后，我知道要多学习，不能光玩。
这样考试才能考个好成绩，孙畅就是一位对待学习认真，追求上进的人。
形影不离的“好朋友”作文2我的同学吕焱长得十分有趣。
大眼睛，小嘴巴，一对不大不小的耳朵，笑一笑，脸上就会有一对小酒窝。
她很有个性，具有三种动物的“特点”呢！有时，她像一只调皮的小猴子，下课时，她老是在走廊上练习跳舞、踢毽子、跳绳，精力充沛得很！有时，她像一只会唱歌的小鸟，每次都能听见她动情的歌唱，虽然比起我---她的朋友，还差了一点点。
有时，她像一只勤劳的小蜜蜂，做卫生值日总抢着做，就拿上次来说吧！那一天，我想留下来帮班上做卫生，她连忙说：“我和你一起做！”放学后，我们一起干起来，她比我还干得多呢！我们先把讲台抹干净，再把地上所有的渣子都清理了一遍。
8 好伙伴
重视朗读训练，引导学生自读自悟，使学生在读中受到情感的熏陶。
情感态度价值观：
体会乌鸦与猎狗间互相关心、爱护的深情。激发学生对动物的喜爱
重点
难点
1、引导学生自读课文，感悟伙伴间的情谊以及动物的灵性。
2、理解马哈多为什么激动得流下眼泪，体会他当时的心情，并说出自己的感受。
教学方法
阅读法、讲授法、自主合作探究式教学法
2013年秋季学期语文学科教案
主备教师：温富霞授课教师：授课日期：2013年月日
年
级
三
课
题
8 ﹡好伙伴
教学
时数
两课时
课标
依据
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
教学
目标
知识与技能：
1、认识“巡、逻”等5个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。
4、体会人与动物、动物之间的美好情谊。懂得人与动物是好朋友，朋友之间要互相关心，懂得爱护动物。
3．课后同学们可以收集了一些关于如何结交朋友，如何与朋友相处的格言，读一读，选自己喜欢的读给同学们听，并说说自己的理解，把自己喜欢的格言背下来。
板书设计
8*好伙伴
马多哈
↙↘
猎狗乌鸦
（掉进枯井）（送食物）
↘↙
马多哈激动得流下了眼泪
教学反思：
2．朗读全文。
第二课时
一、示课文题目，启发谈话
1．通过上节课的学习，你知道了什么？
2．你现在最想知道什么？好伙伴之间发生了什么事？
二、朗读课文，理解内容。
1.默读全文，说说课文主要写了一件什么事。（猎狗掉进枯井，乌鸦送肉给它吃。）
2.自由读课文。
我的好伙伴作文500字_写人作文
我的好伙伴作文500字_写人作文篇一：我的好伙伴书，使我的童年更加精彩、更加充实。
书，就像我的良师益友，时时陪伴着我，奉献着她的智慧和温暖。
在我的童年里，到处都弥漫着书香。
我把书当作自己的好朋友，她是我生活中不可缺少的一部分。
小时候，每当睡觉前，妈妈每天都给我讲故事，我都听得着了迷！妈妈讲完，我总是闹着让妈妈再讲一个，讲完一个，我还是不知足。
有时，妈妈，实在是太困了，讲着讲着，就不知不觉地睡着了。
妈妈睡着了，可我没睡着，一遍又一遍地回味着刚才那个故事。
妈妈总是用讲故事来诱惑我，所以我就听妈妈的话，自己的事情自己做，一直盼着妈妈能“大发慈悲”，多给我讲几个故事。
渐渐地，我长大了，光这些童话故事已经不能使我满足对世界的了解、对社会的认识了。
我还想看更多的书，看各种各样的书，用书的乐趣来充实我的生活。
我经常到书店看书，一看就是一个下午，看得我如醉如痴、走火入魔，仿佛我已经跟书融为一体了。
有一次，在综合课之前，老师按期跟我们全班发了《小学生阅读指南》这本书。
我一拿到书，就迫不及待地读了起来。
不知不觉上课铃已经打响了，可我却没有任何反应，综合老师走进教师，让同学们把课外书收起来，可我仍在贪婪地读着。
同桌拍拍我，给我使了个眼色，我这才醒悟过来，深深地咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，这才把书依依不舍地放进抽屉。
我暗暗庆幸：幸好这书没被老师发现。
书，就是我形影不离的好朋友。
我每天都要和她见面，和她交流，每天都会对她有新的了解，真是“温故而知新”呀！书，教给我怎样做人，教会我怎样做事，从书中得到的启发，使我越来越出色了！所以，我要多读书，让书成为我一生的伴侣！篇二：我的好伙伴我有一个好伙伴，他有一张圆圆的脸蛋，短短的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，如果有不会的问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌的转着，他平时总爱笑嘻嘻的，要是淘气起来，那可就……。
记得有一年暑假，我们几个小伙伴拿着足球到广场上玩，我们先把各自的足球放在对面，然后一个人来喊：“开始”，其他人跑到对面足球旁，看谁先把足球带到球门边，而且球还必须在自己身边。
八年级下册全部词组英汉互译
八年级下册unit1-10词组英汉互译Unit 11.在人们家中in people’s home2.在家通过电脑学习study at home on computers4.免费的be free5.活到200 岁live to be 200 years old6.一百年之后in 100 years7.一张纸a piece of paper8.更多/更少的树more/few trees9.更多/更少的污染be more/less pollution10.更少使用地铁use the subway less11.更多使用…use sth a lot12.同意某人的意见agree with sb13.与-谈话/谈论某事talk to/with sb / talk about sth14.使用某物做某事use sth to do16.住在一间公寓live in an apartment17.乘坐火箭到月球fly rockets to the moon18.爱上…fall in love with…19.独自居住live alone 感到孤独feel lonely20.能够做某事be able to do sth/ can do sth--21.去香港度假go to Hong Kong on vacation23.飞到月球度假fly to the moon for vacation24.有朝一日one day25.为某人工作/效力work for sb/play for sb26.看起来精神look smart27.实现come true28.在周末on the weekend在周日on the weekdays=from Monday to Friday29.看见/观看某人做某事see/watch sb do/doing30.数以百(千，百万)计的hundreds of/thousands of/millions of31.在太空in space32.拥有某人自己的机器人have one’s own robot33.自己穿衣dress onedelf 给某人穿衣dress sb34.帮助某人做家务help（out）with the housework35.与…做同样的事do the same things as sb 与…相同the same as/与---不同be different from 36.叫醒某人wake up38.某地有某人在做某事there be sb/sth doing sth39.看起来更像look more like40.一遍又一遍地over and over again41.有更少的工作去做have less work to do42.做某事有趣be fun to do/have fun/problem/difficulty/trouble dong sth43.在25年到50年之后in 25 to 50 years44.寻找look for/ search forUnit 21.挡住;阻止…进入keep out2.与…某人就某事争吵argue with sb about sth 4.告诉某人(不要)做某事tell sb (not) to do sth5.得到一份兼职的工作get a part-time job6.打开turn on 关掉turn off调大turn up 调小turn down7.把…声音放得太大play…too loud8.给某人写信write sb a letter/write to sbwrite a letter to sb9.给…打电话call sb up / ring sb up10.一场球赛的票a ticket to(for) a ball game11.使某人惊讶sth surprise sb对某事感到惊讶be surprised at sthbe amazed at做某事很吃惊be surprised to do12.支付某人(某物)的钱pay sb/sth for + 钱13.从…借…borrow sth from sb把某物借给某人lend sb sth /lend sth to sb14.为某人买某物buy sb sth/ buy sth for sb15.不知道have no idea16.有同样的发型have the same haircut17.查明find out19.需要去做need to do20.邀请某人去做某事invite sb to do sth21.把某物落(忘)在家里leave sth at home22.做某事失败fail (in) sth23.与…相处融洽get on well with sb24.过时的be out of style / 时髦的be in style25.归还某物return sb sth/ return sth to sb/give sth back to sb26.在字典中查找单词look up a word in a dictionary27.与…打架have a fight with sb28.与…比较compare with29.向…抱怨某事complain to sb about sth30.感觉处于(太多的)压力之下be/feel under (too much) pressure32.把…从一个地方带到另一个地方take sb from --- to ---33.直到…才…not…until34.尽可能多as much as possible35.没什么新的nothing new36.足够的钱enough money to do th37.总是在做某事be always doing sth38.计划做某事plan to do sth39.一方面on the one hand40.另一方面on the other hand41.从很小的年龄开始start from a very young age42.用电话交谈talk on the phone/ talk by phone43. 向…要ask for44. 是做某事的时间it’s time to do sth45.参加具体的某个活动take part in46参加组织，团体join47.各种各样all kinds ofUnit 31.到达arrive at(in)/get to/reach sp.2.在…前面in front of3.在…的前部in the front of5.睡懒觉sleep late9.报警call the police10.沿着街道走walk down/along the street11.起飞/脱下take off12.有一次不寻常的经历have an unusual experience13.大约在10点钟at around ten o’clock14.跟着某人做某事follow sb to do15.一天三次three times a day16.外物在树上in the tree树上自身上长的on the tree17.朝…喊叫shout to sbshout at sb（不友好的叫喊）18.在火车站at the train station19.逃跑run away20.沿着…走walk around21.纽约市New York City=the city of the New York22.对…说say to sb23.飞往纽约的航班the flight to New York24.在医生的诊所at the doctor’s (room)25.看望住院的姨妈visit aunt in hospital26. 从…里面出来get out of27.记得做过某事remember doing sth记得去做某事remember to do sth28.在历史上in history29. 走进go into / come into + 接名词进来come in (不能接名词)30.爬树climb a tree31.最重要的事件之一one of the most important events32.听说hear about/of33.多于;超过more than/over34.玩得高兴play happilyhave fun/have a good time/enjoy oneself35.逃跑ran away36.考虑think about37. .对…有意义have meaning to sth/sb38.在太空in space39.与(不与)…一样…as…as---/ not as/so…as---40.环绕地球旅行travel around the world41.一个民族英雄a national hero42.全世界all over the world/around the world43.因/作为…而著名be famous for/as44.第一次做某事do sth for the first time45.日常活动everyday activitiesUnit 42.举行一次惊喜晚会have a surprise party3.在周五晚上on Friday night4.生某人的气be angry with sb5.首先first of all6.做课外家庭作业do a homework project7.递给某人某物pass sb sth=pass sth to sb传递pass on sth to sb=pass sth on to sb8.在公共汽车站at the bus stop9.应做某事be supposed to do10.擅长be good at/ do well in11.很抱歉做某事be sorry to do sth12.感冒have/catch a cold13.身体健康be in good health/ be healthy14.一次期末考试an end-of-year exam15.在某事方面感到费劲have a hard time with sth (doing sth)16.做某事很吃惊be surprised to do17.捎去某人的问候send one’s love18.到现在为止for now19.抄袭别人的家庭作业copy others’ homework20.传些口信pass on some messages to sb21.大打一架have a big fight22.忘记去做某事forget to do23.开始（养成）一个坏习惯start a bad habit24.克服get over25.改变某人的生活change one’s life/change the life of sb26.在一个贫困的山村in a poor mountain village27.听起来像sound like28.成绩单report card29.一个为期一年的计划a one-year program(plan)30. 同意某人agree with sb31. 两者都both---- and ---32.派人去做某事send sb to do sth33.对某人来说是一个新的经历be a new experience for sb34.海拔2000米2000 meters above sea level35.使某人觉得恶心make sb feel sick36.经历不同的事experience different things37.打开某人对外面世界的视野open up one’s eyes to the outside world38.给某人生活一个好的开始give sb a good start in life39.在某人的生活中有一个好的影响be a good influence in one’s life40.关爱地球母亲care for “Mother Earth”41.原谅get over42.濒危野生动物wild animals in danger43.处于危险之中be in danger44.脱离危险be out of dangerUnit 51.去参加晚会go to the party2.玩得高兴have a great time3.让某人进let sb in4.备考study for one’s test5.一半的同学half the class6.岁末晚会end of year party7.穿牛仔裤wear jeans8.把…拿走take away9.在晚会期间during the party10.校大扫除school clean-up11.儿童医院探视Children’s Hospital visit12.环球旅行travel around the world13.获得教育get an education14.乘坐公车take the bus to / go to --- by bus15.谋生make a living16.似乎seem like sth/doing sth17.梦想的职业dream job18.捐给慈善机构give…to charity19.一直all the time20.受伤get injured21.很难做某事have a difficult/hard time doing22.实际上in fact23.能够be able to/can24.手机mobile phone25.与某人度过时光spend time with sb27. 我也一样Me too28老年人之家old people’s home29赚许多钱make a lot of money30因---出名be famous for作为（职业）而出名be famous as31上大学go to college32梦想的工作dream job33一直all the time34 嘲笑laugh at35在课堂上in class36.在班上in the classUnit 61.收集贝壳collect shells2.昨晚last night /yesterday evening3.你的第一双滑冰鞋your first pair of skates4.募捐raise money5.整整五小时the whole five hours6.三年半three and a half yearsthree years and a half7. 其他任何人anyone else8. 对…感兴趣be interested in/ take an interest in9.用光run out of10.在我十七岁生日时on my seventeenth birthday11.顺便说一下by the way12.最常见的the most common13.送某人某物send sb sth= send sth to sb14.才艺表演a talent show15.额外的英语课an extra Englsih class16.古币old coins17.自由话题free topic18.想起think of19.多于more than / over 20. 一千年前a thousand years ago21. 超过两年over two years22. 难于理解be hard to understand23. 越…越…the more…the more24. 了解到learn about25. 象我一样的外国人a foreigner like me26. 在远处far away27离---远be far from28. 确信be sure29.----省会,-----首都the capital of ---- Province30.具有丰富多彩的历史with a colorful history 31家史family history32.受到…的欢迎be welcomed by33.西方历史western historyUnit 71.介意做某事mind doing sth2. 一点也不Not at all3.洗餐具do the dishes4.从…里出来get out of5.立即right away/at once6.一会儿in a minute7.在开会be at the meeting /be having the meeting8.完成这些任务finish these tasks9.在厨房里in the kitchen10.帮某人做某事help sb do/with sth11穿上另一双鞋put on another pair of shoes12.去看电影go to a movie13. 做饭make dinner14. 没问题no problem15.给你拿错了食品bring you the wrong food14.不工作don’t work15.恼怒get annoyed16.排队等候wait in line插队cut in line17.长时间的电话聊天have a long telephone conversation18.到处跟着我follow me around19.回到…go back to/ be back to /come back to20.一直all the time21.碰巧发生在某人身上happen to sb22.试着不做某事try not to do sth24.有点晚a bit late / a little late25.定购食物order food26.压低你的声音keep your voice down27.讲英语的国家English-speaking country28.社会行为social behavior29.与某人站的近stand close to sb30.亚洲国家Asian country31.感觉不舒服feel uncomfortable32.即使even if33.当众in public34.小心做某事take care to do sth35.熄灭香烟put out the cigarette36.违反规则break the rule37.扔垃圾drop litter38.捡起pick up39.最好是it is better toUnit 81不够特别not special enough2. 相册a photo album3. 幸运的家伙!lucky guy4. 太…而不能…too…to5.做一顿特别的饭make a special meal6.你自己的选择your own choices7.大腹便便的猪a pot-bellied pig8.好伙伴good company9带某人出去take sb out to do10.睡着fall asleep11.半途中half way12.树上的一片叶子a leaf from a tree10.赠送give away11.照顾take care of12. 足够的时间enough time13. 入睡fall asleep14. 足够去做某事it is enough to do15. 胜于rather than16.instead of代替16. 提高英语improve English17. 用不同方式in different ways18. 同…一样好as well as19. 来自come from20. 四十岁的男子40-year-old man21. 鼓励某人做某事enough sb to do sth22 取得进步make progress23. 对…感兴趣take an interest in24. 与…交朋友make friends with25.试着做某事try to do sth26.通过不同的方式in different ways27.使某要对某事感兴趣make sb interested in Unit 91.太空博物院space museum2.游乐场amusement park3.水上乐园water park4.曾经到过某个地方have been to5.到某个地方去了have gone to6.呆在某个地方have been in7.既不也不；两者都不neither ---- nor----8. 好几天several days9. 在船上on board10.几乎相同almost the same11.当然of course 12.在白天during the daytime13. 在夜里at night14. 自然环境natural environment15.四处走动walk around16.总是一直all the time17.兜风take a ride19.走不同的路线take different routes20.结束end up21.空中乘务员a flight attendant22.导游a tour guide23.象…这样的such as24.考虑think about25.胜于，而不是rather than26.在东南亚in Southeast Asia27.度假take a holiday28.在一方面on the one hand29.在另一方面on the other hand31.四分之三three quarters32.三分之一one third33.做某事有困难have some problem doing34.在白天during the daytime35.在更自然的环境里in a more naturalenvironment36.全年all year round37.离---近be close to /be near toUnit 101.在中午at noon2.祝一天愉快have a good day3.浏览；粗略看一遍look through4.排队等候wait in line /cut in line5.穿过一条繁忙的街道cross a busy street7.感谢函Thank-you note8.想要feel like/ want to do sthwould like to do sth9.出现；过来come along10.融洽相处get on/ along well with11.想起think of12.有一个家宴have a family dinner13.交通拥挤heavy traffic/ busy traffic14.至少at least15.我希望如此.I hope so .16. 有一点热a little hot17. 穿过烦忙的街cross a busy street18. 大量工作要做a lot of work to do19. 第一个到校的人the first one to get to school20.第一个离校的人the first one to leave from school21给某人许多的帮助give sb a lot of help。
我的好伙伴作文(优秀8篇)
我的好伙伴作文（优秀8篇）篇一：我的好伙伴作文300字篇一“坐着反比站着高，春夏秋冬穿皮袄，朋友来了蹦蹦跳跳，生人来了汪汪汪叫。
”你猜它是什么，哈哈不知道了吧！它是我家的狗——小白。
我家的小狗“小白”很可爱，它的脑袋扁扁的，毛长长的，就像一个小球球，我最喜欢它卖萌了。
它总喜欢眼睛一瞪贴在我身上卖萌，每次它做这个表情，我就会把好吃的分给它，它一咬尾巴我就知道它满足了。
一次，我们来到海边玩。
“小白”叼着一个沙滩球，它一咬球就弹出去，它追着跑过去，跳起来抓着球，又咬球，球又弹飞了，它接着又一跳，抓着球，又一咬，可是这一咬用力过猛球爆炸了，它立马跑到屋里，把眼睛闭上准备挨打，爷爷看着它笑了，说“小白，我不会打你的。
”小白听到后又站起来玩去了。
这就是“小白”，你们喜欢它吗？它可爱吗？篇二：我的好伙伴作文篇二每个人都有自己的好伙伴，我也有我自己的好伙伴。
她的外号叫“影子”，她喜欢舞蹈，每当六一表演的时候，都能看见她表演的身影，她还是一位班长。
她有着水灵灵的大眼睛，一张每天都带着笑容的脸，一个可爱的小嘴，一头乌黑亮丽的长发。
我们是在一年级时相识，当时我们一起开心的玩耍，无忧无虑，自由自在。
当我们发现我们是不仅是一个院的，而且还是一栋楼的时候，心里别提有多高兴了！二年级时，上体育课的时候，我忘记带跳绳了，可是其他同学都没其余的跳绳了，我只好沮丧地下楼，正当我走到半路时，有人说：“今天你是不是忘带跳绳了呀？给你！”我转身一看，原来是“影子”，我急忙说了声“谢谢”。
真是患难见真情，从此，我们友谊也加深了。
她的舞蹈很有天分，我的美术很有天分，正好我们一起取长补短。
有一次，我们一起在楼下跳绳，我一不小心被跳绳给绊倒了，腿上磕流血了，她急忙拿出一张纸，帮我止血；学校布置跳广播体操，我们一起在一块练习，有说有笑，一会儿跳得好看，一会儿跳的歪七扭八的；美术老师布置了手工的作业，她邀请我到她家帮她一起完成美术作业。
那时的我们天真、活泼、可爱，可是自从上了三年级，我们玩的时间就越来越少了，这不，暑假期间，我们又在一起尽情的玩耍。
三个好伙伴教案范文
三个好伙伴教案范文一、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有好朋友的重要性。
2. 培养学生积极主动与他人交流、合作的意识。
3. 引导学生学会关心他人，体验助人为乐的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：培养学生积极主动与他人交流、合作的意识。
2. 教学难点：引导学生学会关心他人，体验助人为乐的情感。
三、教学准备1. 课件：关于友谊的图片、视频等。
2. 教学道具：小卡片、小礼物等。
3. 教学场地：教室。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师通过展示关于友谊的图片、视频等，引导学生谈论自己对友谊的理解。
1.2 学生分享自己对友谊的看法，教师总结并引入本课主题：“三个好伙伴”。
2. 故事分享2.1 教师讲述一个关于三个好伙伴的故事，引导学生感受友谊的力量。
2.2 学生分享故事感悟，教师引导学生认识到拥有好朋友的重要性。
3. 游戏互动3.1 教师组织学生进行小组游戏，让学生在游戏中体验合作与交流的重要性。
3.2 学生参与游戏，教师观察并引导学生总结游戏中的体验。
4. 情景剧表演4.1 教师组织学生进行情景剧表演，展示友谊的力量。
4.2 学生参与表演，教师点评并引导学生体会友谊的意义。
5. 心灵感悟5.1 教师引导学生思考如何成为一个好伙伴，如何关心他人。
5.2 学生分享自己的感悟，教师总结并强调友谊的重要性。
6. 课后作业6.1 教师布置作业：写一篇关于友谊的小作文。
6.2 学生完成作业，教师批改并给予反馈。
五、教学反思本节课通过故事分享、游戏互动、情景剧表演等多种教学手段，引导学生体验友谊的力量，培养学生积极主动与他人交流、合作的意识。
在教学过程中，教师要关注学生的情感体验，关注学生的主体地位，充分调动学生的积极性。
教师还要注意引导学生学会关心他人，体验助人为乐的情感，使学生在友谊的力量中茁壮成长。
六、教学拓展1. 组织学生进行友谊主题的绘画或手工艺制作活动，让学生通过艺术形式表达对友谊的理解和感悟。
幼儿园中班教案《好伙伴》含反思
幼儿园中班教案《好伙伴》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班的社会领域课程，主要涉及与人际交往和同伴关系的相关知识。
具体包括教材《好朋友》一章节，主要内容有：同伴间的相互关心、互相帮助、分享快乐、共同解决问题等。
二、教学目标1. 帮助幼儿理解同伴之间的关系，学会关心和帮助他人。
2. 培养幼儿的社交技能，提高他们处理人际关系的能力。
3. 培养幼儿的团队意识，让他们体验到与同伴共同解决问题的乐趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解和掌握同伴间相互关心、互相帮助、分享快乐、共同解决问题的意义。
难点：如何引导幼儿在实际生活中运用所学知识处理人际关系。
四、教具与学具准备教具：课件、视频、故事书、卡片等。
学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过一个发生在幼儿园的故事，引导幼儿思考同伴之间的关系。
2. 知识讲解（10分钟）：结合故事内容，讲解同伴间相互关心、互相帮助、分享快乐、共同解决问题的意义。
3. 小组讨论（10分钟）：分组讨论如何在日常生活中做到关心同伴、帮助同伴、分享快乐和共同解决问题。
4. 实践环节（10分钟）：分组进行角色扮演，模拟实际生活中与同伴交往的场景，运用所学知识处理人际关系。
六、板书设计板书内容：同伴之间的关系，相互关心、互相帮助、分享快乐、共同解决问题。
七、作业设计1. 画一画：画出自己在幼儿园的好朋友，并描述一下你们之间的美好时光。
2. 写一写：写一篇关于如何做到关心同伴、帮助同伴、分享快乐和共同解决问题的日记。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教学效果：通过本节课的教学，幼儿是否掌握了同伴间相互关心、互相帮助、分享快乐、共同解决问题的意义？2. 教学方法：是否有效地引导幼儿在实际生活中运用所学知识处理人际关系？3. 幼儿参与度：全体幼儿是否积极参与课堂活动，表现出对同伴关系的关注？拓展延伸：1. 开展一次关于同伴关系的主题活动，让幼儿在活动中进一步体验和实践所学知识。
三年级我的好伙伴作文350字(8篇)
三年级我的好伙伴作文350字（8篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！1.三年级我的好伙伴作文350字长着乌黑光亮的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来有两个小酒窝，好看极了。
每当同学需要帮助的时候，总有她忙忙碌碌的身影。
记得那是一个狂风暴雨的下午，正值放学时候，马马虎虎的我忘记了带雨伞，心急得像热锅上的蚂蚁：糟了，我怎么回家呢？正当我心急如焚的时候，我的“救星”出现了，她亲切地问我：“怎么啦，小汶，没带雨伞吗？”“是啊是啊，我真马虎。
”我回答道。
“没关系，我们俩顺路，一起回家吧。
”她豪爽地回答到。
“好啊！”我巴不得有这样的好事。
就这样，我们挤在这狭小的雨伞里，一步一步艰难地走回家。
一路上，风像是为了我们伤心地哭泣，雨像是为了我们无情地落泪。
她一边走一边把雨伞往我这边挡，使我感到母亲般的温暖，回家的路，无比漫长……回到家，她已经成了一只“落汤鸡”，而我，却丝毫未损。
“谢谢你，你真是我的大恩人。
”说完，我不禁热泪盈眶。
“不用谢，同学之间互相帮助。
”她说完，便匆匆忙忙地回家了。
看，这就是她——乐于助人的小倩。
2.三年级我的好伙伴作文350字我的好伙伴是郜欣，她喜欢扎两个小辨子，她的脸红通通的，比我高，很喜欢笑．郜欣是我们班的科学课课代表，她常常带领我们班下楼，在花坛里探索奥秘。
有一次，她带我们下楼，郜欣说：“这次，我们一起来做一个肥料袋。
”我们听了，高兴得手舞足蹈。
我们找了一个袋子，然后往里面灌土，灌满一袋后，陈源不知从哪捉来几只蚯蚓，我吓得东躲西藏，我看着他们把蚯蚓放入袋子中才放心地从他们的后面走了出来，我对他们说：“我建议我们再收集几片叶子放入袋子中。
”郜欣爽快地回答道：“这样也行呀，徐妍你去找几片叶子再放在袋子里。
”徐妍听了，立刻去找，不一会儿就回来了，她把自己收集到的叶子全部放进了袋子里，最后我们把袋子放到阴暗潮湿的地方，郜欣就带我们愉快地回到教室里。
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领会作者对动物的喜爱之情。
教学重难点
教学重点
1.正确认读本课生字。
2.朗读课文，理解课文内容。
教学难点
抓住“好伙伴”的表现，体会它们之间如亲人般互相关心、爱护的深情。
教学准备
生字卡片，课文录音
教学课时
两课时
总第17课时
课时
第一课时
教学内容
会认生字，整体感知课文内容
教学过程
教学随感
一、谈话导入
师：好了，如果你有了感动就找你小组的伙伴说一说，把感动传递给他。（学生在小组内交流感动）
师：好了，谁愿意把你的感动与大家说一说，让大家分享？
（1）第二段：“马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。”
学生读后谈感动，从哪些词体会到马哈多对乌鸦的关爱?抓住带回家、抹药、养伤来理解。
师：是呀，交朋友就得用真诚打动对方，就得用心去交。板书：用心交。
五、故事扩展
师：生活中什么样的伙伴才是真正的好伙伴呢？
板书
备注
（5）第八段：“乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。”学生读后谈感动。
师:你怎样理解“一次一次”？
师：是呀，好伙伴就该互相关爱，互相帮助。板书：互相关爱、互相帮助。
（6）第九段：“马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。”学生读后谈感动。
师:马哈多心理在想什么？
师：是呀，拥有这样的两个好伙伴怎能不让人感动呢？
（2）第三段：“马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦‘哇哇’地叫着迎接他们，日子过得很富有诗意。”学生读后谈感动。
师：你怎样理解富有诗意？
师：从中你体会到三伙伴在一起相处得怎么样？
师：是呀，好伙伴在一起生活会很幸福，很开心。板书：幸福、开心。
（3）第四段：“马哈多两天两夜都没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。”学生读后谈体会。
师：你生过大病吗？当时你心里感觉怎样？你能想象得到马哈多当时的心情吗？
师：是呀，好伙伴就该互相牵挂。板书：互相牵挂。
师：你能把这种担心牵挂之情读出来吗？
感情朗读这一段。
（4）第五段：“‘猎狗你究竟在哪里呀？’马哈多抬头望望乌鸦，那乌鸦也飞出飞进，焦急不安。”学生读后谈感动。
师:焦急不安是什么意思?
师：你能把那种焦急不安读出来吗？
1.在生活中同学们应该都有好伙伴吧，现在请同学讲一讲你和你好朋友的故事。
2.今天我们来学习一篇《好伙伴》，大家应该十分期待这里面的故事吧，现在请大家齐读课题：好伙伴。
二、朗读课文，整体感知。
1.带着对这篇课文的好奇心，大家来自己阅读这篇课文，边读边画出不认识的生字，并且标好每个自然段的序号。
2.学生朗读课文。
重点指导“猎狗你究竟在哪里呀？”这句话。多找几个同学来读，读后学生之间进行评价。读出那种焦急不安之情。
出示：猎狗你究竟在哪里呀？
乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。他要去看个究竟。
师：读读这两句话，你知道究竟在两个句子中意思吗？
师：像这样同一个词在不同的句子中意思不一样，叫做一词多义的现象。回忆一下在我们平时的学习中有没有遇到过这种一词多义的现象。谁能举一个例子？（学生举出一词多义的现象）
3.指名汇报不认识的生字词。
4.师带读课文，纠正错音。
5.学生再自读课文，自己用简单的话概括这个小故事。
6.指名概括故事，及时指导概括。
三、作业
熟读课文
总第18课时
课时
第二课时
教学内容
课文内容
教学过程
教学随感
一、谈话导入
师：上节课我们初读了课文《好伙伴》，（板书:好伙伴），我们来回忆一下课文讲了关于好伙伴的哪些事。（生回答课文的主要内容，教师随生回答板书：马哈多
猎狗伙伴乌鸦
师：发生在猎人马哈多、猎狗、乌鸦三个好伙伴之间的故事，给你最深的感受是什么?
师：让我们带着这样的感受再来好好的读读课文吧！请同学们把书打到52页用自己喜欢的方式读课文。（生自由读课文）
二、细读文本，升华感动
师：读着课文你有没有被具体的内容所深深的打动以至于想说点什么?
师:看来，我们真的是被三个好伙伴的故事深深的感动着，下面就请大家默读课文，看看那些地方使你深受感动，勾画出相关的语句，并想一想为什么使自己感动。（学生默读课文，勾画感动）
教学课题
好伙伴
教
学
目Hale Waihona Puke 标知识与技能1、学习本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？
2、独立阅读，了解“好伙伴”的表现，抓住重点，体会动物的可爱。
3、体会乌鸦与猎狗间互相关心、爱护的深情。
4、激发学生对动物的喜爱。
过程与方法
通过合作学习，深刻体会动物间的友谊。
三、回忆全文，质疑问难
师：刚才，同学们畅谈了感动，愿意与老师合作把这种感动读出来吗？
师：你们来读使你感动的地方，我来读剩下的部分。
师：读完三个好伙伴的故事，我们沉浸在感动中，再读读课文看你还有什么不明白的地方吗？（生再读全文，质疑问难，全班解决）
四、升华理解，扩展再创造
师：读到这里你是不是对“伙伴”有了更深的理解？你能用一句话说说你对“伙伴”的理解吗？