抵制校园暴力 西关中学 胡改丽
宝鸡市西关中学
宝鸡市西关中学（BJXGMS）简介宝鸡市西关中学是宝鸡市创新教育研究所（教育集团）领导下的全日制民办高中。
1999年成立以来，努力践行“厚爱、严管、善教、乐学”的办学宗旨，强化管理、注重素质、突出特色，教研成果突出，深受社会关注和家长好评，在我市民办基础教育领域享有盛誉，多次被评为市、区办学先进单位。
2007年学校被金台区委、区政府授予“平安校园”，被中国民办教育联合会评为“全国民办先进学校”。
2009年弓正吉校长被中国教师发展基金会、中国民办教育协会中小学专业委员会评为“优秀民办中小学校长”。
学校坚持依法治校，以“科学管理、追求质量、发展特长、全面育人”为指导思想，以“高质量、有特色、创一流”为目标，大力弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校训精神，实行“专家治校、名师导学、发展个性、强化素质”的教育体制，推行“小班化、研究型、分层立体式”教学模式，突出“爱自己、爱父母、爱学校、爱祖国”的教育主题，着力培养学生爱学习、会学习、能学习的品质，建立全新的学校管理评价体系，努力打造民办学校的品牌形象。
学校现拥有视频听力室、网络语言室、多媒体教室、校园闭路电视系统、理化生实验室、图书阅览室等教育教学设施，学校教学楼、公寓楼均安装了空调。
学生公寓实行准军事化管理。
坚持以人为本的教育理念，积极实施新课程改革和学生创新能力的培养，推行“先学后教、当堂训练”洋思、永威课堂教学模式，实施一生一策个性化教育，以精细化管理为抓手，努力构建适合学生成长发展的教育。
西关中学由弓正吉担任董事长，王世清担任执行校长，聘请曾在我市多所名校任教的一批资深教师和优秀青年教师承担学校教育教学工作。
学校现有高级教师11名，中级教师24人，初级教师6人，一批业务过硬的中青年教师脱颖而出，教师资格证持证率100%。
西关中学优秀教师团队用人格和智慧引领学生全面发展，举全校之力让学生成才，让家长放心，让社会满意。
预防校园暴力共建和谐校园班会方案
预防校园暴力共建和谐校园班会方案预防校园暴力共建和谐校园班会方案（篇1）校园于我们很多人而言都是美好的回忆，可是对另一部分人而言，却是一段不堪的记忆，因为他们都曾经历过校园欺凌。
近年来，校园欺凌频繁地出现在公众视野中，一则又一则触目惊心的消息刷新了大家对校园欺凌的认知。
什么是校园欺凌，遇到校园欺凌，我们应该怎么做呢？校园欺凌的定义发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。
校园欺凌的主要行为肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。
言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。
社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言作为学生，如何预防校园欺凌1、学法、尊法、守法、用法，正确对待父母和学校教育，依法规范自身行为，法律禁止做的，我们坚决不做。
2、谨慎交友，乐于净友，不交损友。
3、珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
4、明辨是非，拒绝不良诱惑，践行社会主义核心价值观。
5、增强自我保护意识和能力，面对校园暴力侵害时，既要采取机智灵活的方式斗争，又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益预防校园暴力共建和谐校园班会方案（篇2）近几年，校园暴力事件在我国大中小学校园内频频发生，各种事实提醒我们，维护校园的安全稳定，保护学生、教师的人生安全的问题已经刻不容缓，然而是什么原因滋生了校园暴力事件层出不穷，我们究竟要以何种态度和方法校园暴力的发生。
首先我们必须了解到校园暴力发生的几种情况。
1、流浪学生危害校园一些流浪学生多半是没有受到良好的家庭教育，在学校因成绩差而受到歧视，过早的流入社会和一些不良社会青年混在一起。
开展校园欺凌专项治理工作报告(优秀10篇)
开展校园欺凌专项治理工作报告（优秀10篇）开展校园欺凌专项治理工作报告1为了有效预防校园暴力事件的发生，切实保障全校师生人身安全，创造更加和谐的教育教学环境，确保教育系统的安全稳定，根据邯郸市教育局《关于开展校园欺凌专项整治的通知精神》，汉光中学南校区认真学习文件精神，挖掘暴力事件的。
因素，分析学校暴力事件的特点和规律，根据我校具体情况广泛开展校园防暴力专项整治活动。
一、召开校园防暴力专项整治会议。
会上法安办董主任强调了校园防暴力专项政治工作的重要性，部署了校园防暴力工作安排，要求大家从思想上重视，行动上高效，工作上认真，坚守自己的职责，把好每一道关，把暴力事件被消灭在萌芽状态。
二、制定了《如何应对和防范校园暴力》、《预防学校暴力事件应急预案》，发放各处室各年级组，组织教师、学生学习。
三、完善了值班巡查制度，制定科学详细的值班巡查方案。
1.完善教师楼层值班制度，加强检查力度。
2.完善安全员巡查制度，加强检查力度。
3.完善护校队值班制度，加强检查力度。
四。
做好门禁管理，把好校园安全第一关。
五。
对学校门口、厕所、操场。
监控盲区重点区域的值守和巡查，确保暴力事件第一时间发现、制止，严防事态扩大六、例行每周违禁物品联合排查，防止暴力事件发生。
开展校园欺凌专项治理工作报告2一是认真开展治理。
省教育厅专门下发通知，要求各市教育行政部门根据科室职责分工，组织各科室明确任务、各负其责、协调配合、整体推进，扎实做好开展教育、完善制度、加强预防、及时处理、监督指导、组织部署等具体治理工作。
二是切实做好督导。
各市教育行政部门和教育督导部门针对专项治理的有关情况，进行全面自查、督查和总结，完成学校自查、县级普查和市级复查工作，撰写督查报告，并总结典型做法和事例。
省政府教育督导室和国务院教育督导委员会办公室将分别组织督查组对各地专项治理情况进行实地抽查。
三是建立月报制度。
印发《关于建立校园欺凌专项治理工作月报制度的通知》，要求各市及时了解本地专项治理工作情况，每月填写《校园欺凌专项治理工作月报表》，及时发现和处理校园欺凌相关事件，维护良好的'校园秩序和环境。
开展预防校园欺凌专项法治教育讲座活动简报
教育简报
学校2024年2月26日
开展预防校园欺凌专项法治教育讲座活动
校园欺凌不仅严重影响着孩子的身心健康和人格发展，甚至会成为未成年人犯罪的温床。
为有效预防校园暴力、杜绝校园欺凌，增强青少年的法治意识和自我保护意识，深入推进“法治校园”建设，营造安全和谐的成长环境，2024年4月28日上午，我校开展预防校园欺凌专项法治教育讲座活动。
全校师生齐聚操场认真学习。
法制副校长用通俗易懂的语言与现场的学生展开亲切互动，引领大家大胆地为校园欺凌发声、为自己的成长发声。
讲座中，法制副校长向大家全方位解析了校园欺凌行为的概念、类型、特征及可能带来的不良后果。
结合学生的心理和生理特点以及校园霸凌的真实案例，从校园欺凌的原因、危害、预防办法、应对方式等多个方面展开详细讲解。
提醒学生们要提高警惕，敢于与来自校园内、外的欺凌行为说不，坚决予以抵制，依法进行自我防范，让同学们深入地认识到“校园欺凌”，并学会掌握正确的应对方法。
最后，副校长就今天的讲座进行了总结发言，再次强调了预防校内外欺凌的重要意义和应对措施。
期盼在全体师生的共同努力下，营造一个健康安全的校园环境，且切实有效地为每一位学生的成长保驾护航！
通过本次活动，让同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，学会在遭遇校园欺凌事件时运用法律武器和安全防护知识来保护自己。
同时，也呼吁广大家长要认真了解校园欺凌的应对措施，实现家校社合作，共同促进孩子成长。
我校也将进一步加强校园安全管理，预防校园欺凌和暴力事件的发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航！。
柳林中学预防校园欺凌和校园暴力简报
柳林中学预防校园欺凌和校园暴力简报一、背景介绍柳林中学是一所位于乡村地区的初中，学校秉承着以培养学生全面发展为目标的办学理念，致力于营造一个安全和谐的校园环境。
然而，校园欺凌和校园暴力问题在近年来逐渐凸显，给学生的身心健康带来了严重的影响。
为了有效预防和解决这些问题，学校制定了一系列的预防措施和教育计划。
二、校园欺凌预防措施1. 家校合作：学校与家长建立了密切的联系，定期举行家长会议，向家长传达校园欺凌的危害和预防措施，共同关注学生的行为和心理状态。
2. 建立预警机制：学校建立了校园欺凌的预警机制，任何学生遭受欺凌或者发现欺凌行为的学生都可以匿名举报，学校将及时采取相应的措施进行调查和处理。
3. 提供心理辅导：学校配备专业心理辅导师，为受欺凌学生提供个别心理咨询和支持，匡助他们恢复自信和应对欺凌事件。
4. 开展主题教育：学校每学期都会开展以校园欺凌为主题的教育活动，通过讲座、班会等形式，向学生普及校园欺凌的危害性和预防方法，提高学生的防范意识。
三、校园暴力预防措施1. 强化法制教育：学校加强法制教育，开展法律知识普及活动，让学生了解校园暴力行为的法律后果，增强他们的法治意识。
2. 加强班级管理：班主任定期与学生进行面对面交流，了解学生的情绪和行为变化，及时发现和解决潜在的校园暴力问题。
3. 建立安全监控系统：学校建立了安全监控系统，覆盖校园的重要区域，以便及时监测和防范校园暴力事件的发生。
4. 增强学生自我保护能力：学校开设了自我防卫课程，教授学生基本的自我防卫技巧和应对策略，提高学生的自我保护意识和能力。
四、效果评估与持续改进为了评估预防校园欺凌和校园暴力措施的效果，学校定期进行评估和调研。
通过学生问卷调查、家长反馈和教师观察等方式，了解学生对校园欺凌和校园暴力的感知和经历，并根据调研结果进行持续改进。
五、成果展示经过一段时间的努力，柳林中学在校园欺凌和校园暴力预防方面取得了显著成效。
学生的欺凌行为明显减少，校园暴力事件得到了有效控制。
抵制校园暴力-主题班会课件
河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇 耳光、脚踹和逼着下跪
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
广 东 茂 名 电 白 三 中 校 园 暴 力 案
/c/l/bn/2007-05-17/12215098.shtml
行凶者——吴建国
受害其中一名伤者住院的情景
少年智则国智， 少年强则国强， 少年进步则国进步， 少年雄于地球则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
我承诺： 我以我个人名义宣誓：我要做 一个遵守学校校规，用自信规范 自身的行为，做一个品质优良、 积极向上的中学生，我要改变别 人对我们的看法，我相信我们能 行，我相信我们一定能做得到！ 宣誓人：
己的过失还是对方的不对。
理
理，理性，理智之意。当我们面对自己难以
解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制，想
想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力量，
老师的调解，家长的帮助，他们都是我们成
长过程中的保护者。
己所不欲,勿施于人
—— 孔子
勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ——诸葛亮 海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。 ——林则徐
恙 。
“将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃 大；将相和，平天下。
恕
以心度物，以己量人，曰恕。子贡问
曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子
曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”。
“恕”要求推己及人，自己不想做的事，不
强加给别人，也就是心理互换：当你与பைடு நூலகம்学
发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，
用对方当时的心理来思考一下这件事，是自
法律代价
《民法通则》第11条规定： 18周岁以上的公民是成年人，具有完全民 事行为能力，可以独立进行民事活动，是 完全民事行为能力人。 16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的 劳动 收入为主要生活来源的，视为完全民 事行为能力人。
中学校园暴力事件应对
邓铃利
北京师范大学教育心理与学校咨询研究所
校园暴力
应急处理
事后心理干预
现场心理干预
一、校园暴力
• 校园暴力是校园危机诸多类型中的一种
– 包括打架、抢劫、欺凌弱小、持刀等尖锐工具、自 杀、性侵、强奸、涉毒、故意破坏等行为，有个体 施暴和集体施暴。
• 我国当前校园暴力特点：
– – – – 女生校园暴力案例增多； 对教师施暴增多； 发生场所公开化； 形式多样化。
• 对受害学生进行个别辅导
– 让班级学生制作祝福卡片，让其感受集体温暖 – 严重者可运用冥想、放松等方式进行辅导
四、校园暴力事后心理干预
• 鼓励学生利用心理辅导解决害怕或恐惧心理； • 留意有异常情绪反应的学生，及时进行单独心 理援助； • 对事件当事人心理辅导：
– 对受害者要长期心理关注和辅导，及时发现和解决 问题； – 对施暴方要提供情绪发泄的途径，给予心灵关怀， 避免其感到遗弃或孤立，通过团体活动感到重新被 接纳的温暖，利于彻底改变不良行为。
三、校园暴力现场心理干预
• 尽快通知全校学生关于此次暴力事件的事实
– 内容简单直接、避免细节详叙 – 对受暴当事人表示关心 – 告知学生是否正常上课及可以提供给学生的服务
• 开展事发班级的团体辅导
– 简单交代事件情况 – 了解班级学生感想，接受所有学生的情绪表达 – 开展团辅，让学生认识到矛盾难免但解决方式要正确合理
谢谢观赏
二、校园暴力事件应急处理
• 接案
– 对正在发生的事件要立即派专人现场制止，并通知当 事人家长； – 对已发生过的事件要耐心倾听记录案发情况，重视保 密和心理关怀。
• 制定干预方案
– 由学校危机管理小组对在场所有人进行现场危机干预 ，并深入、切实了解案情，制定干预具体方案。
柳林中学预防校园欺凌和校园暴力简报
柳林中学预防校园欺凌和校园暴力简报一、背景介绍柳林中学是一所位于某市郊区的公立学校，拥有约2000名学生和100名教职员工。
近年来，校园欺凌和校园暴力事件在全国范围内逐渐增多，为了确保学生的安全和健康成长，柳林中学高度重视预防校园欺凌和校园暴力工作，积极采取各种措施提高师生对这一问题的认识和应对能力。
二、校园欺凌和校园暴力的定义1. 校园欺凌：指学生在校园内对其他学生进行身体、心理或者言语上的恶意攻击、侮辱、威胁或者排斥的行为。
2. 校园暴力：指学生在校园内进行的具有攻击性、暴力性质的行为，包括但不限于打架、斗殴、恶意伤害等。
三、预防校园欺凌和校园暴力的措施1. 建立良好的校园文化：通过开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生积极向上的品格和价值观，增强他们的自尊心和自信心。
2. 加强师生沟通：教师要与学生建立良好的互信关系，关注学生的情感需求，及时发现和解决学生之间的矛盾和冲突。
3. 提供心理辅导：学校设立心理咨询室，为学生提供专业的心理辅导服务，匡助他们解决内心问题，增强心理健康。
4. 开展校园欺凌和校园暴力教育：通过课堂教育、主题班会、家长会等形式，向学生普及校园欺凌和校园暴力的危害，提高他们的预防意识。
5. 加强监管和处罚：学校建立严格的纪律管理制度，对于发生校园欺凌和校园暴力的学生，依法进行处理，让学生明白违规行为的后果。
四、校园欺凌和校园暴力的数据统计根据柳林中学近三年的统计数据，校园欺凌和校园暴力事件呈逐年下降趋势。
具体数据如下：1. 2022年：校园欺凌事件共发生30起，校园暴力事件共发生20起。
2. 2022年：校园欺凌事件共发生25起，校园暴力事件共发生15起。
3. 2022年：校园欺凌事件共发生20起，校园暴力事件共发生10起。
五、校园欺凌和校园暴力的案例分析1. 案例一：学生小明在上学路上遭到同学的殴打，导致身体受伤。
学校及时介入，调查事情经过，并采取相应的纪律处分措施，同时加强对学生的心理辅导，匡助他恢复自信。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（4）个人行为霸道引 起的暴力行为 。 （5）日常生活中言行 动作粗鲁，引发矛盾引 起的暴力行为。
（6）讲哥们儿义 气引起的暴力伤害 （7）为情而打 （8）开玩笑过分
三、暴力行为的危害：
1.扰乱学校正 常的教育、教学 秩序，影响同学 们正常的学习和 生活。
2.严重影响被 害人的身心健 康。
抵制校园暴力 做一个品德优良的中学生
石家庄市藁城区 西关镇中学 胡改丽
近几年校园暴力事件常有发生， 让人触目惊心，这种暴力倾向已经 严重影响了学生们的正常生活和学 习，身心健康也受到严重威胁，更 削弱了学校的教育成果，造成重大 的社会舆论，应当引起家长、老师、 社会、学校高度的重视。
学习目标
1、校园暴力事件的惨痛教训 2、分析暴力事件造成的原因 3、暴力事件的危害和付出的代价 4、怎样预防校园暴力事件
一、惨痛的教训
2016年5月17日，初三年3 班蔡×钦，2班林×斌向初一 年3班许×桐索要香烟，未果， 招集校外青年白某河殴打许 某桐至伤，送医院治疗，经 学校保卫处、观山村委协调， 赔偿医疗等费用1800元。
3.给家庭造 成巨大的经 济负担。
4.构成故意伤害罪，被追究刑事责任。 法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的 人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果 承担刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上 的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为 承担刑事责任。根据刑法第134条的规定： 犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒 刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上 10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残 忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十 年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
校园暴力 所付出的代价
1、事态小的话：接受家长、老师 的教育，如停学反省、反复学习 《中学生守则》《中学生日常行 为规范》、扣个人量化分。 2、有受伤者要由家长赔偿医疗费、 误工费 3、家长到学校、派出所接受教育， 交钱。
4、轻伤三年以下有期徒刑、 拘役、管制。 5、重伤三至十年有期徒刑 6、致死致残的十年以上有 期徒刑、无期徒刑或死刑 7、负面社会影响
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
广 东 茂 名 电 白 三 中 校 园 暴 力 案
行凶者——吴建国
受害其中一名伤者住院的情景
宜宾市江安县五矿中学生斗殴致3死1 伤
血的教训！ 携手反具体原因有： （1）索要钱物。 （2）以大欺小，以众欺 寡。 （3）不堪长期受辱，以 暴制暴；
四、怎样预防暴力事件 学会习我保护
(1) 不开过分玩笑，不闯别班 教室。 (2) 谨慎交友，不要在别人打 架的时候凑热闹，别人叫打架 时不要参与。 (3) 遇事要忍、恕、理、和。
(4) 在与同学以及其他人相处中 要诚实、谦虚，注意语言文明， 尊重对方，不盛气凌人 （5）同学们中间有矛盾时要及 时化解掉，必要时报告给老师， 由老师出面来协调。
一包香烟 1800元
打架
2016年2月21日初二年三班同学 蔡×南到四班拿东西，被四班 同学白××伴倒，蔡×南认为 白××是故意，一时冲动，蔡 ×南拿起椅子砸向白××，至 白××头部受伤，经保卫处、 派出所调解，蔡×南家长赔偿 医疗等费用7000元。
一时冲动
打人
7000元
初三年许某桦与许某娜有口角，蔡某培为 小妹（认的）许某娜找许某桦说理，许某 桦不接受.2016年5月23日23时许，许某桦 伙同魏某源到蔡某培所住206室打架，由于 灯光校暗，魏某源被蔡某培刺伤眼部，后 到厦门相关医院住院38天，仍未能治好眼 睛，左眼仅剩0.03，在保卫处、派出所的 取证、协调下，双方家长经过一年多的索 赔、反索赔未果，后魏某诉讼到人民法院， 在双方都身心疲惫后，蔡某培赔偿魏某源 60000元，魏某终身眼睛伤残，也失学了。
为小妹说情 打架 赔偿60000元 哥们义气 打架 眼睛伤残+失学
2015年5月12日12时，陕西 省富平县蓝光中学初一(2)班学 生沈兵杰中午在食堂排队打饭 时与同班同学赵飞发生矛盾。 12时40分左右，两人回到宿舍 后进行斗殴，沈兵杰用随身携 带的水果刀将赵刺伤致亡。
打饭发生矛盾
打架
一人死亡一人坐牢
（5）发现打架现象或有打架苗 头如带管制刀具进学校，要马上 报告 (6) 每个同学都要树立正气，班 级要树立正气，学校要树立正气。