三上语文第五单元知识梳理 (1)
新部编版小学三年级上册语文第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
部编三年级第五单元知识盘点一、单元语文要素留心观察。
本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的。
两篇课文都安排了与观察有关的内容。
《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写，《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚会合拢，中午的时候会张开。
张开的时候，遍地是金黄色。
编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
悄．悄(qiāo√qāo)鹦鹉．(wǔ√ wú) 蒲．公英(pú√ bú)玩耍．(shuǎ√suǎ)钓．鱼(diào√dào)合拢．(lǒng√ nǒng)响．(xiǎng√xǎng)声羽．(yǔ√ yú)毛捕．(bǔ√ pǔ)鱼嘴．(zuǐ√ zh uǐ)巴大喊．(hǎn√hǎi) 盛．(shèng√shèn)开蒲．(pú√ bú)公英题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.鹦鹉．．(yīng wū) 搭．船(dā) B.母亲．(qīn) 长嘴．(zuǐ)C.蒲公英．(yīng)钓．鱼(diào)D.盛．开(sèng)观察．(chá)答案：C解析：此题考查字音。
这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。
A组“鹉．”的读音是“wǔ”；B组中的“亲．”是后鼻音;D组“盛．”是翘舌音；C组全部正确。
2.易写错字。
（写对字形,并组词）翠：中“羽”无钩。
卒：第二横长,竖短直。
搭：左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。
嘴：中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。
沙:“少”的第四笔撇要写长吞:撇、捺写舒展,“口”宜小。
蒲:“艹”宜写宽,“甫”横画间距均匀耍:注意上部是“而”,不是“西”钓:左窄右宽。
不要忘记最后一笔“、”拢:左窄右宽。
三年级上语文第五单元知识总结
三年级上语文第五单元知识总结
一、字词部分
1. 会认字
径、斜、赠、刘、残、犹、傲、君、橙、橘、挑促织、篱落
2. 会写字
寒、径、斜、霜、赠、刘、盖、菊、残、君、橙、送、挑
3. 多音字
挑：tiāo（挑水）tiǎo（挑战）
行：xíng（行走）háng（银行）
4. 词语积累
秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实
二、语句解析
1. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
这两句诗的意思是：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了；菊花虽然凋残，但是还有傲寒斗霜的枝干。
2. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这两句诗的意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。
三、课文主题
《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现了金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
三上语文第五单元笔记手写
三上语文第五单元笔记
一、单元导读
本单元主题为“观察与发现”，选编了四篇课文，包括两篇精读课文《金色的草地》《爬山虎的脚》，以及两篇略读课文《蟋蟀的住宅》《那一定会很好》。
这些课文都是通过细致入微的观察与发现，描写了大自然的奇妙和生命的美好。
二、课文解析
1.《金色的草地》
本文通过描写作者对草地由绿变黄、由黄变绿的过程，展现了自然界的奇妙变化，表达了作者对大自然的热爱。
2.《爬山虎的脚》
本文通过对爬山虎生长过程和脚的形状、特点的细致观察与描述，展现了爬山虎顽强的生命力和适应环境的能力。
3.《蟋蟀的住宅》
本文通过观察蟋蟀的住宅建造过程，介绍了蟋蟀的生活习性和对环境的适应性，表达了作者对自然界生命力的赞叹。
4.《那一定会很好》
本文通过讲述一粒种子成长为大树的过程，展现了生命中不断追求成长和变化的美好，表达了作者对生命力的敬畏和赞美。
三、写作技巧与语言特色
本单元课文语言优美、生动，善于运用细节描写和拟人手法，使描写对象形象鲜明、富有个性。
同时，课文结构紧凑、层次分明，有利于培养学生的观察能力和表达能力。
四、课后练习与拓展
课后练习包括填空、选择、简答等题型，主要考察学生对课文内容的理解和掌握程度。
建议学生多阅读相关文章和书籍，拓展视野，提高观察能力和写作水平。
希望以上内容能对您学习“三上语文第五单元”提供帮助。
如有其他问题，请随时提问。
部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结+看拼音写词语+句子复习练习题+教学设计
部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结+看拼音写词语+句子复习练习题+教学设计部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结一、复习课文1、《搭船的鸟》以一个（孩子）的口吻写了他在去外祖父家的途中认识（翠鸟）的过程，字里行间充满了（一颗童心对大自然的爱）。
2、《金色的草地》写了“我”发现（草地颜色的变化及其变化的原因），通过对这两个发现的描写，表现出大自然给人们生活带来的（快乐），抒发了作者对大自然的（热爱）之情。
二、听写母亲 船舱 船篷 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 漂亮 翠鸟 捕鱼 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 起床外祖父 静悄悄 蒲公英 一本正经三、比较组词搭（搭话）父（父亲）沙（沙包）啦（哗啦）塔（铁塔）斧（斧子）吵（吵架）拉（拉手）响（响声）悄（悄悄）捕（捕获）英（英语）向（方向）消（消息）辅（辅导）央（央求） 盛（盛开）耍（玩耍）喊（喊叫）欠（欠费） 成（成功）要（需要）减（减法）吹（吹风） 钓（钓鱼）趣（有趣）钩（鱼钩）取（取得）四、多音字d ǎ ( 打球 )d á ( 一打)五、填空1、填入合适的动词（搭）船 （捕）鱼 （摇）橹 （钓） 鱼（衔着）小鱼 （披着）蓑衣 （吞）小鱼 （打）哈欠（站在）船头 （冲进）水里 （张开）花瓣 （长满）蒲公英2、填入合适的修饰词（1）（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的花瓣（甜津津）的杨梅（狭长）的叶子（一本正经）的样子（鲜红）的汁水（四季常绿）的枝条（有趣）的蒲公英（新鲜红嫩）的果肉（2）（沙啦）地响（用力）地摇橹（静悄悄）地停（贪婪）地吮吸六、近义词搭——乘衔——叼难道——莫非明白——清楚盛开——开放常常——经常玩耍——嬉戏使劲——用力假装——装作快乐——愉快观察——观看合拢——收拢七、反义词里——外吞——吐满——空告诉——隐瞒明白——糊涂盛开——凋谢合拢——张开喜爱——讨厌八、量词一（张）嘴一（条）小鱼一（只）翠鸟一（片）草地一（种）花一（片）叶子九、特殊词语ABB式：静悄悄甜津津又×又×式：又酸又甜又酸又软十、描写花草的词语（拓展）鸟语花香百花争艳争奇斗艳生机勃勃鲜花怒放含苞待放郁郁葱葱绿草如茵草木苍翠杂草丛生百草丰茂芳草萋萋三上五单元看拼音写词语mǔqīn yǔdiǎn chuán fūyòng lìchuán tóuyǔmáo cuìlǜcuìniǎo bǔyúxiāng xiàchuāng qián shèng kāi cháng cháng wán shuǎróng máojiǎzhuāng hāqian diào yúér shìguān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐchuángpúgōng yīng wài zǔfùjìng qiāo qiāoyīběn zhèng jīng三上六单元看拼音写词语qún dǎo wèi yúnán hǎi bùfen fēng jǐngyōu měi wùchǎn fēng fùxìng huáng xiāng hùjiāo cuòhǎi dǐhǎi miàn sècǎi yán shítiáo wén zhōu shēn yóu dòng duījībǎo guìféi liào zǔguóshìyèfāzhǎn bìjiānggèng jiāchéng qún jiéduìyín guāng shǎn shǎnhǎi bīn jiēdào jiāo jièyún duǒyúmínbiàn dìyuǎn chùqìdíchuán duìmǎn zàikào àn chūxiàsàn fāchúle dǎsǎozhěng jiéjīfān chuánlái lái wǎng wǎng20、dōng běi hóng sōng nǎo dài dǎng zhùshìxiànhuātán xiǎn décāng cuìfēi wǔmíng guìyào cái xuěhuāshùdòng jùdàbǎo kùyán yán shíshí18、群岛位于南海部分风景优美物产丰富杏黄相互交错海底海面色彩岩石条纹周身游动堆积宝贵肥料祖国事业发展必将更加成群结队19、海滨街道交界云朵渔民遍地远处汽笛船队满载靠岸初夏散发除了打扫整洁机帆船来来往往银光闪闪20、东北红松脑袋挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花树洞巨大宝库严严实实三年级句子练习卷一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。
人教版三年级上册语文第五单元重难点
人教版三年级上册语文第五单元重难点
人教版三年级上册语文第五单元重难点主要包括以下几个方面：
识字、阅读理解和基础写作。
首先，识字是语文学习的基础，也是第五单元的重点难点之一。
这一单元主要涉及的词汇有：冷、热、江、冻、无、处、地、最、渐、云、暖、满、并、风、实、缠、脱、疼、探、碌、画、洋、装、袋、罩、病、率、车、景、湖、帽、治、摸。
对于学生来说，这些词汇的
发音和意思都需要掌握。
教师可以通过读音教学、组词教学、造句教
学等方式帮助学生巩固词汇。
其次，阅读理解是第五单元的又一重要难点。
通过阅读故事《大
家练体操》，学生需要理解故事的内容，把握故事的情节和主旨。
在
阅读理解的过程中，学生需要学会通过语言文字来获取信息，提取关
键词，进行整体理解。
教师可以采用问答、小组讨论等方式培养学生
的阅读理解能力。
最后，基础写作是第五单元的重难点之一。
学生需要通过阅读
《大家练体操》这个故事，按照要求进行写作练习。
这对于学生来说
是一个较大的挑战，因为他们需要将自己的思维进行整理和组织，用准确的语言表达出来。
在写作过程中，学生需要注意清晰表达自己的观点，注意句子的连贯性和语言的准确性。
教师可以采用示范写作、逐句分析等方式帮助学生提升写作水平。
总之，人教版三年级上册语文第五单元的重难点主要包括识字、阅读理解和基础写作。
学生需要通过不断的练习和积累来提高自己的语文能力。
教师在教学过程中，可以采取多种方法和策略，根据学生的实际情况，有针对性地进行指导和辅导，以提升学生的学习效果。
部编人教版三年级上册语文全册知识复习梳理
部编版三年级上册语文全册知识复习梳理参考答案：课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。
晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心）影yǐng（影子、黑影、身影）二、给我会认的字注音并组词。
坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔碎）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、龙飞凤舞）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
三年级第五单元知识梳理
三年级第五单元的知识梳理包括以下内容：
1.主题：本单元主题是“秋天的景色”，通过学习描绘秋天的课文，
让学生们感受秋天的美丽和丰收。
2.课文：本单元共有四篇课文，包括《秋天》、《火红的枫叶》、
《美丽的菊花》和《登上长城》。
3.词汇：学生们需要掌握与秋天相关的词汇，如“金黄色”、“红
褐色”、“枯萎”、“凋谢”、“飘落”、“舞动”、“翩翩起舞”等。
4.句子：学生们需要理解并运用一些描绘秋天的句子，如“秋天的
树叶变得金黄色”，“红褐色的叶子在风中舞动”，“枯萎的叶子从树上飘落下来”等。
5.阅读理解：学生们需要通过阅读课文，理解文章中描述秋天的
段落和句子，并回答相关问题。
6.写作：学生们需要运用所学的词汇和句子，描述自己眼中的秋
天，写一篇短文。
7.拓展知识：教师可引导学生们通过观察、体验等方式，了解更
多关于秋天的知识和文化。
以上是三年级第五单元的知识梳理，学生们需要在课堂上认真听讲，积极参与讨论和练习，才能更好地掌握本单元的知识点。
语文三年级上册第五单元分析
单元重、难点
1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处己的观察所得。
4.体会课文的写作顺序(时间顺序),体会作者对事物观察的细致。
单元拓展点、发散点
1.能了解作者世怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。
2.能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。
3.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受，和同学一起总结反思。
第_五_单元单元分析
单元知识与能力清单
1.正确熟练地认读本单元的会认字、能正确规范地书写本单元的会写字。
2.识记由生字组成的词语,能借助字典等工具书使用音序和部首查字法或联系上下文的方式理解生词的含义、理解句子的意思,以及理解课文的主要内容。
3.掌握一定的写作顺序,如由上到下的顺序、时间顺序等。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
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三上语文第五单元基础知识梳理
班级：姓名：得分：
一、看拼音写词语。
jì。
二、给多音字组词。
dǎo （） zhǎo ( ) zuò( )
倒dào ( )爪 zhuǎ ( ) 作 zuō( )
chuàng （） liū ( ) chéng( )
创 chuāng ( ) 溜 liù( ) 乘 shèng( ) 三、我会组词。
搞（）遍（）妨（）盯(）剧（）傍（）
稿（）编（）防（）叮（）据（）磅（）
四、我会填，我会写。
（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置 2个
舍（）求（）头（）脚（）积（）成（） 2个（）口（）声（）邻（）舍 ( )应（）合 2个
胆小如（）汗（）充栋狐假（）威守株待（）叶公好（）画（）添足
老（）识途亡（）补牢杀鸡吓（）闻（）起舞（）急跳墙（）狗不如
六、我会填。
1.近义词：佩服（）坚固（）名扬中外（）节约（）才干（）
雄伟（）等候（）创造（）精美（）珍贵（）
2.反义词：上升（）黑暗（）狭小（）坚固（）轻（）清（）
七、根据句子的意思写出相应的成语。
1.白天黑夜都在加倍赶路。
（）
2.无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
（）
3.形容旅途十分辛苦。
（）
4.丝毫没有留存。
（）
5.学习是没有止境的。
（）
6.长途跋涉后，劳累疲乏。
（）
八、按课文内容填空。
1.孔子是古代著名的（）、（），生活在（）时代，他的弟子将他的言行记录下
来，编成（）。
我知道孔子的名言：（）。
孔子在三十岁的时候，离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家（）为师。
2.盘古倒下后，他的身体发生了（）。
他呼出的气息，变成了（）和（）；
他发出的声音，化作了（）。
他的双眼变成了（），他的四肢，变成了大地上的（）；他的肌肤，变成了（），他的血液变成了（），他的汗毛，变成了（）；他的汗水变成了（）……这篇课文赞美了他（）的精神。
3.赵州桥是隋朝的石匠（）设计和参加建造的，到现在已经有（）多年历史了。
赵
州桥的特点是( )、（）、（），表现了古代劳动人民的（）和（）。
4.《一幅名扬中外的画》介绍的是北宋画家（）的绘画作品——（），
画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
小院花圃
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1. 填空：这段话是按________ 顺序写的。
先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。
其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。
2.“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
”这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… ( )
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……………………… ( )
③葡萄成熟了，很可爱。
………………………………………… ( )
3 .写出下面词语的反义词高大( ) 热闹( )
4.照样子写词语绿油油___________ ____________ 漂漂亮亮__________ ___________
5.用" _____" 划出打比方的句子。
6 .给文中画的句子加上标点。