趣味标点符号
因为标点符号产生的笑话

因为标点符号产生的笑话
因为标点符号产生的笑话标点符号是我们日常写作中不可或缺的一部分,它们能够帮助我们表达清晰、准确的意思。
然而,有时候标点符号也会给我们带来一些意想不到的趣味和笑话。
逗号是标点符号中最常见的一个。
它常常用来分割句子中的不同部分,使句子更易读。
然而,有时候逗号的使用也会产生一些有趣的效果。
比如,当我们把逗号放在一个句子中的不同位置时,它可能改变句子的意思。
例如,“让我们吃饭,妈妈”和“让我们吃饭妈妈”这
两个句子的意思就完全不同了!另外,问号也是一个有趣的标点符号。
它用来表示疑问或不确定。
有时候,问号的使用也能够产生一些幽默的效果。
比如,“你是不是忘记了带伞?”这句话中的问号暗示了说话者对对方的遗忘感到惊讶,给人一种幽默的感觉。
感叹号也是一个常用的标点符号。
它用来表示强烈的情感或惊讶。
有时候,感叹号的使用也能够带来一些有趣的笑话。
比如,“我太高兴了!”这句话中的感叹号强调了说话者的高兴,给人一种欢乐的感觉。
标点符号虽然是我们写作中的细节,但它们也能够带来一些意想不到的趣味和笑话。
逗号、问号和感叹号的使用方式和位置都能够产生不同的效果,让我们的句子更有趣、更生动。
所以,让我们在写作中善于运用标点符号,为我们的读者带来更多的笑声吧!。
优选标点符号的趣味故事

标点符法家急中生智, 赶忙解释道:“老佛爷息怒,这是用王之涣的 诗意填的词。”他当场断句吟道:“黄河远上, 白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春 风,不度玉门关。”慈禧听后,转怒为喜,赐 给他银子压惊。
•
唐代诗人杜牧的七言律诗《清明》,是一
首脍炙人口的好诗。“清明时节雨纷纷,路上
• 下面有几个标点符号趣味题,供同学们思考一下: • 《王勇智斗财主》
•
王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一
个财主为了报复他,故意雇他做长工。
一天,财主和老婆下棋,把王勇叫到跟前说:“咱们
赌个输赢。你猜这盘棋谁赢?猜对了,赏你一个元宝;猜 错了,打你20皮鞭。”
王勇随即写了“你赢她输”四个字。
标点符号 趣闻
• 答案:东家: 无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;豆腐、
白菜不可。少不得要学费银子30两。 ××秀才
×年×月×日
标点符号 趣闻
• 秀才念完,地主可傻了眼。只好杀鸡、 杀鸭、蒸鱼、炖肉,招待先生,还交了 学费银子30两。
总结
• 看来,标点符号的用处还不少呢!同学 们在日常生活中,也要注意标点的运用。
迎娶进门,送入洞房后,才发现新娘是
个秃头,瘸腿,一脸麻子的丑八怪。大
户找媒婆算帐.媒婆不认帐,说她纸条
上写得明明白白:…
标点符号 趣闻
• 漆黑,头发全无,麻子,脚不大,周 正.
标点符号 趣闻
• 哈哈……同学们,看了这个故事是 不是觉得很好笑呢?现在,你们明 白了标点符号的重要性了吧?
标点符号 趣闻
标点符号 起源
• 据说徐渭因家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚朋友 家里去,赖着不走,依人生活。有一次,适逢春雨绵 绵,他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天,主人看 到徐渭上厕所去了,就在壁上题上一行字,委婉地下 了逐客令。那行字是这样的: “下雨天留客天留人不留” 徐渭回来,看到那行字,自然心头明白,但是他 不仅不走,还笑嘻嘻道:“既然你这样盛情留我,我 就再住下去吧!”说着,提起笔来,给这行字作了圈点:
一上语文趣味标点(逗号、句号、问号、感叹号)

,。 选一选:
!?
谁吃了我的蛋糕_?_ 武松打死了一只老虎_。_ 回到家乡_,_你最想做什么?
多可爱的小兔子啊_!_
填一填:
今天_,_我们二年级的同学在校园里 种树_。_早晨七点钟_,_老师和同学们就 陆续来了_。_同学们有的挖坑_,_有的扶 着小树_,_有的填土_,_有的浇水_。_
大家的干劲可真大啊_!_
一年级语文 上册
——逗号、句号、问号、感叹号
——逗号、句号、问号、感叹号
逗号 “,”
一句未完用逗号
号 “?”
提出问题用问号
小逗号,像蝌蚪,一扭一扭文中游。 小句号,一个圈,一句说完后面点。 小问号,像耳朵,一只耳朵问题多。 一竖一点感叹号,表达感情用叹号。
改一改:
{妈妈妈妈, 。你 你看看见见我我的的伞伞了了吗吗??( (√×) )
{春春天 天多 多美 美啊 啊! 。((√×))
{老(师)问:“谁没交作业。”√×
老师问:“谁没交作业?” ()
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下雨天留客天留我不留
下雨天留客, 天留我不留。
下雨天, 留客天, 留我不? 留!
3.请你再收集一些标点符号,想一想它们都有什么作用。
小朋友再见!
乌黑的头发没有麻子脚儿不大端正
乌黑的头发没有,麻子, 脚儿不大端正。
漂亮的姐姐:
?
不好看的妹妹:
1.通过给下面句子巧加标点,你能读出几种意思? “二(1)班打败了二(2)获得了冠军”
2.有一个人给远在家乡的爸爸妈妈写了这样一封信: “儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱”。
他的爸爸妈妈看到信之后,爸爸笑了,妈妈却哭了。他们是怎 么读的这封信呢? 爸爸: 妈妈:
小学标点符号的用法口诀

小学标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号(。
)是个小圆点,用它表示说话完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢。
省略号(……)六个点,表示意思还没完。
破折号(——)短横线,表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。
圆括号(),方括号[],注解文字放里边。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
二、标点符号游戏正因为标点在生活奇妙作用,才使得文章的表达形式各异,匠心独具,让人深感中国文学句法之精妙,接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事:1、相传徐文长到朋友家里去,适逢下雨,主人写了一个条子跟他开玩笑,上面写的是“下雨天留客天留我不留”,他可没这样读,他读出来的意思正好和住人的相反,你知道他是怎么读的吗?2、学生取出练习纸,尝试给这个句子添加标点。
3、交流“下雨天,留客天,留我不?留!”这样就和主人的意思相反了。
4、其实这一句可以有好多种说法,除了以上两种之外还有好几种,你能加出来吗?“下雨天留客,天留我不?留”“下雨,天留客,天留我不留?”“下雨天,留客天,留我不留?”“下雨天留客,天留我?不留!”“下雨天,留客天,留我?不留!”三、标点符号使用方法名称符号用法说明(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。
例如,北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如,请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的末尾。
例如,他叫甚么名字?2、用于反问句的末尾。
例如,难道你不了解我吗?(三)叹息号!1、用于感叹句的末尾。
例如,为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如,停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如,我哪里比得上他呀!(四)逗号,1、句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
标点符号的趣事

标点符号的趣事1、一个人总是挨官司。
过年时,他对家人说:“今年谁都不能打官司。
”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好,晦气少,不得打官司。
”只是没加标点。
结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家十分惊讶。
他读的是:“今年好晦气,少不得打官司。
”2、据说,古时候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃,时间一长,主人就不高兴了。
有一天,天上飘着雨,穷秀才又来了,主人只好写了一张纸条委婉地表达自己的意思。
穷秀才看了纸条,知道主人在下逐客令了,于是灵机一动,只提笔在纸条上加了标点,逐客令就变成了留客词。
你知道主人和客人分别是怎样断句的吗?下雨天留客,天留我不留.下雨天,留客,天留我不?留.3、有一个富翁生性吝啬,聘请教书先生时,讲明膳食供给很微薄。
当时,这位教书先生一口应允了。
先生恐怕口说无凭,写了一张没有加标点符号的合约:“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。
”富翁根据自己主观愿望。
理解为“无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。
”欣然签字。
哪知吃第一顿饭时,教书先生就大喊大叫:“怎么尽是素菜,没有荤菜?我们不是约定了‘无鸡,鸭也可,无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣’的么?”弄得这个富翁哭笑不得。
4、从前有一个财主,靠养猪致富,可家里的老鼠成灾,他求道士为他家写一个神符,希望将猪养得如大象一样又肥又大,让老鼠都干净。
道士边写边念道:“喂猪喂成象,老鼠都死净。
”财主高兴极了,将神符贴在门上。
因为当时写文章都不用标点符号,所以神符写成“喂猪喂成象老鼠都死净。
”这天,一位穷秀才来访,财主就在他面前炫耀神符。
秀才听罢,说:“不好,不吉利!”财主问为什么,秀才念道:“喂猪喂成象(像)老鼠,都死净。
”5、逐客令明末著名画徐渭(文长)早年时家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚朋友家去,赖着不走,依人生活。
有一次,适逢春雨绵绵,他所寄食的那户人家十分厌烦。
有一天,主人看到徐渭上厕所去了,就在壁上题了一行字,委婉下了逐客令:下雨天留客天留我(人)不留徐文长出来一看,就笑嘻嘻地说:既然你这样盛情留我,我就再住下啦。
小学语文常考必会的趣味知识:标点符号

小学语文常考必会的趣味知识:标点符号1、救命的标点清末,慈禧太后令一位书法家题扇。
他写了唐代诗人王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。
”由于一时疏忽,漏掉一个“间”字。
慈禧太后大怒,认为此人蔑视她,并且还要治他的罪。
书法家急中生智,赶紧解释到:“老佛爷息怒,这是用王之涣的诗填的词”。
并当场断句吟诵:“黄河远上,白云一片。
孤城万仞山,羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关”。
慈禧太后听罢转怒为喜,不但免除杀头之罪,还赐与银子压惊。
2、鲁迅巧难出版商某出版商向鲁迅约稿,但不想多付稿酬。
于是,出版商事先向鲁迅声明,标点符号不当字数计算,鲁迅欣然答应。
后来,当文章撰写完毕后,鲁迅向出版商交稿。
当中一个标点符号也没有,全篇文章满布密麻麻的字。
出版商收到稿子,根本看不懂,亦不知如何断句。
结果,出版商只好特意请鲁迅重新标上标点符号。
由此可见,标点对于阐释文章意义,是非常重要的。
3、阔少爷断错句娶错妻以前,有一位阔少爷,常希望找个漂亮妻子。
某天,他收到媒人寄来的提亲信,并描述那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子。
”阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大,好头发,没有麻子”的美人,非常高兴。
拜堂之日,阔少爷发现其妻属丑女,便找媒人算帐。
媒人说﹕“我没有说谎,一早就告诉你,这女子‘脚不大好,头发没有,麻子’,是你自己断错句,怎可怪我呢?”4、巧改标语抗日战争时期,有些汉奸在街头巷尾的墙壁上,写上一条巨型标语:“有粮食不卖给八路军吃!”过了不久,这条标语上,忽然多出一点逗号,使这条标语变成:“有粮食不卖,给八路军吃﹗”只消一个小小的标点符号,就使意思完全相反。
5、标点留客一位潦倒书生,到友人家中作客。
刚巧连日下大雨,书生在友人家住上好几天。
其友人想赶他走,就写了一张字条﹕“下雨天留客天留我不留”。
字条本意指﹕“下雨天留客,天留我不留。
”书生看后,脑筋一转,在字条上加工,使之变成﹕“下雨天,留客天,留我不?留!”其友人见状,便无可奈何让书生继续住下去。
标点符号的种类、用法

标点符号的种类、用法一.标点符号的种类点号:主要用来表示语言中的停顿和语气。
点号有七种:句号(。
)问号(?)感叹号(!)顿号(、) 逗号(,) 分号(;)冒号(:)标号:主要用来标明词语或句子的性质和作用。
常用的有七种:引号(“”‘’)括号(()[])破折号(——) 省略号(……) 书名号(• ) 着重号(• ) 二.标点符号的用法1.句号:表示一句话完了之后的停顿。
例如: 我家后面有一个很大的园,相传叫做百草园。
2.问号:表示一个问句完了之后的停顿。
例如:我们坐车去吗?我们坐火车去。
船呢?注意:该不该用问号主要看句子是否真正发问,有没有真正发问,有没有疑问语气。
例如:谁都不知道他是谁。
(一句就不能用问号)3.感叹号:用在一句话完了之后的停顿,表示强烈的感情。
感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。
例如:好一幅美丽的图画!(感叹句)小李,快来!快来!(祈使句)注意:在感叹句中,如果有的成分倒置于句末,感叹号应放在句末。
例如:(1)多美呀,祖国的春天!逗号:表示一句话中间的停顿。
例如: 道路是曲折的,前途是光明的。
顿号:表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。
例如: 作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。
分号:表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。
例如: 做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。
冒号:一种是用在总括语之后(提示下文)。
例如:下午他拣了几件东西:两条长桌子,四个椅子,一副香炉烛台,一杆抬秤。
一种用总括语之后(总结上文)。
例如:教师爱护学生,学生尊敬教师:师生关系非常融洽。
注意:“××说”之类放在引用的话前头,在说后面要用冒号。
放在引用的话的中间或后边的时候,在说后面不用冒号。
例如:“谢谢你,”李老师,“放右边书架上。
”引号:第一种表示引用。
例如:他告诉我:“小王出去了。
”第二种表示特定称谓。
例如: “六一”第三种表示着重指出或强调的内容。
例如:母亲是个“平凡”的人。
趣味语文:有趣的标点符号

part 1
没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少 第一种:没有鸡,鸭也可以;没有鱼,肉也可
以;青菜豆腐不可少。 第二种:没有鸡鸭也可以,没有鱼肉也可以,
青菜豆腐不可少。
part 2
周总理的智慧外交轶事 我国前总理周恩来在外交时,曾用一个逗 号,便将局面扭转过来.在一次外交中,一个外国 人无礼地对周恩来说:这简直是对牛弹琴!而周 恩来则坚决地回答:对,牛弹琴! “对牛弹琴”原来是一个成语,但,周恩 来同志在“对”字后停顿了一下,然后再说 “牛弹琴”,将其拆成了两小句话,巧改敌 人的语言批驳敌人,收到了以牙还牙的效果。
①过得好
②过得不好
⑴看了这封信,你觉得他在外过得好吗?请选择。 ⑵统计结果 ⑶说说你们这样选择的理由,你是怎么来念这封信的?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过得好:
我的生活好,痛苦没有,粮食多,病少,挣了 很多钱。
过得不好:
我的生活好痛苦,没有粮食,多病,少挣了很多钱。
part 6
“清明”还可以这样改 唐代诗人杜牧的七言律诗《清明》,是一 首脍炙人口的好诗。“清明时节雨纷纷,路 上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指 杏花村。” 有人只改动了一下标点符号,竟把它变成 了一首绝妙的小 令: “清明时节雨,纷纷路上 行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童遥 指——杏花村。”
part 6
还有人就《清明》一诗,不增减一字,只 加标点,变成了电影的一个镜头,时间、地点、 人物、场景、对话皆有:
时 间: 地 点: 人 物: 场 景:
清明时节。 路 上。 行 人, 牧 童。 雨纷纷。
对 话: 行 人: (欲断魂)借问酒家何处有?
牧 童: (遥指)杏花村!
part 7
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趣味标点符号
一、没有标点的遗书
从前有一个富翁,只有一个女儿,到了六十岁时,才又生了一个儿子,取名为「非」。
富翁害怕自己死后,家产都被女婿夺走,于是写了一封遗书,分别交给儿子和女婿。
遗书上写着:「六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执」。
富翁死后,女婿果然并吞了家产,只留下一间小房子给富翁的儿子。
几年后,富翁的儿子长大了,要向姐夫要回家产,两人争执不下,便告到官府里。
女婿理直气壮的说:「岳父遗书上写得很明白:六十老儿生一子,人言非是我子也,家产田园尽付与女婿,外人不得争执。
」县令拿过遗书,仔细推敲,却把家产判给了富翁的儿子。
你猜,县令在遗书上发现了什么?原来,县令移动了标点符号,猜出了富翁真正的意思:「六十老儿生一子,人言『非』,是我子也。
家产田园尽付与,女婿外人,不得争执。
」一句话因为移动了标点符号,意思便有很大的差别,可见标点符号有多重要。
二、财主娶媳妇
从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:
「此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了……」财主家一看欣然同意。
他认为「此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、痴痴纯情、不论聘金,少不了……」这么好的条件哪里找?但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,于是找秀才理论去。
五、新年贺辞
以前有一位秀才写了一则新年的贺辞,送给一位农夫,农夫不识字,很高兴的拿回去贴在门楣。
邻人来看,其中有一位叫张三的,虽然读书不多,也懂得几个字,因为句子是没有标点符号的,经他一断句,农夫看了不禁大怒。
贺辞是这样写的:
「今年好晦气,少不得打官司。
猪仔大似家老鼠,个个死干净。
酿酒缸缸好做醋,坛坛酸。
」
农夫怒气冲冲跑去责问秀才,秀才重新断了句,农夫才转怒为喜,高兴地回家。
其断句方法:
「今年好,晦气少,不得打官司。
猪仔大似家,老鼠个个死干净。
酿酒缸缸好,做醋坛坛酸。
」
六、行人等不得小便
巡警:「你怎么可以随地便溺?」
路人:「这是你们规定的啊!」巡警:「胡说。
」
路人:「这里不是写着:行人等不得,小便。
」
巡警:「胡闹!应该是:行人等,不得小便」
七、到底谁是冠军?
一场棒球赛的战报写道:
「这一场激烈的棒球赛的结果,
中华队战败古巴队获得世界杯总冠军。
」
第一个人看后说,这场棒球赛中华队赢了。
报上写的是:
「这一场激烈的棒球赛的结果,中华队战败古巴队,获得世界杯总冠军。
」
另一个说,不对,据报上明明写的是:
「这一场激烈的棒球赛的结果,中华队战败,古巴队获得了世界杯总冠军。
」
八、生病?病故?
有某一单位之承办人员,奉指示为其首长向上级申述未能参加某一重要会议原因,在重要字句之下未加标点,因而闹出笑话。
其文曰:「本所某长某某因病故无法出席会议……」上级接到书面申述后,至为骇异。
九、点菜
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
客人到底要什么呢?
无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。
(粗茶淡饭) 无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣。
(套餐)
十、大学之道
在大学之道里,有一句是:「知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
」
从前因为没有标点符号,有一位东村的私塾老师,他教学生这么念:「知止而后有定定,而后能静静,而后能安安,而后能虑虑,而后能得。
」当老师念到这里就惊叫一声,怎么少了个「得」字。
而西村也有一位老师,他又有另一种教法:「知止而后有,定定而后能,静静而后能,安安而后能,虑虑而后能,得。
」他亦惊讶的说,怎么多出「得」字呢?
有一天,东村的老师跑到西村去找这个老师时,一听他这么念,他恍然大悟似的说:「怪不得我怎么念都少了『得』,原来我的大学之道的『得』跑到你这里来了!」
十一、诗小令剧本
标点符号,与句子的结构、语气有非常密切的联系。
同样一段文字,由于使用的标点符号不同,所表示的声音、意义就完全不同。
唐代诗人杜牧有一首七言绝句《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
我们换一种标点法,就可以把原诗变成一首小令:
清明时节雨。
纷纷路上行人,欲断魂。
借问酒家何处?有牧童遥指,杏花村。
再换一种标点方法,它甚至可以变成一出「小戏剧」!
〔时间〕清明时节。
〔布景〕雨纷纷。
〔地点〕路上。
〔人物〕行人(欲断魂):借问酒家何处有?牧童(遥指):杏花村。
十三、课本练习之解答,共有七种答案喔!
下雨天留客天留我不留。