2016春八年级思想品德下册教学计划
八年级思想品德下册教学计划_八年级教学计划
八年级思想品德下册教学计划_八年级教学计划一、教学目标：1. 了解和掌握八年级思想品德下册的重点知识和基本概念，能够准确运用相关术语进行表达和解释；2. 培养学生正确的道德观念和价值观念，培养学生良好的行为习惯和道德品质；3. 培养学生的道德判断和道德分析能力，提高学生解决道德问题的能力；4. 增强学生的社会责任感和公民意识，培养他们积极参与社会实践的能力。
二、教学内容：本教材共分为五个部分：（一）和文明约定（二）守信诚信（三）尊老爱幼（四）亲情友情（五）个人修养。
四、教学方法：1. 教师讲解法：结合教材内容，采用启发式教学和讨论的方式，引导学生深入理解思考，提高学生的道德认知水平。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，引导学生学会从多个角度看待道德问题，培养他们客观公正的判断能力。
3. 角色扮演法：设置情境，让学生扮演不同的角色，通过角色互动，培养学生解决道德问题的能力和表达能力。
五、教学步骤：第一课时：和文明约定（教材第一单元）1. 导入：通过观看一段公共场所乱扔垃圾的视频，引发学生的思考，并与学生分享自己的感受。
2. 学习新课：教师讲解“和文明约定”的内容，介绍本单元的学习目标和重点。
3. 讨论展示：教师与学生讨论文明行为的内涵和重要性，并请学生从生活中找到相应的例子进行展示和讨论。
4. 角色扮演：将学生分成小组，给每个小组一个情境，让学生进行角色扮演，演示如何与他人共享公共资源。
5. 总结反思：学生就本课学到的内容进行总结，并谈谈自己对文明行为的认识和感受。
1. 导入：让学生谈谈自己对守信诚信的理解，教师以案例的形式展示有关诚信的故事，并与学生分享。
2. 学习新课：教师讲解“守信诚信”的概念和重要性，引导学生了解信任的作用和影响。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论什么是诚信，以及在生活中应该如何守信用诚。
4. 案例分析：教师给学生提供一些与诚信相关的案例，让学生分析案例，并讨论诚信对于个人和社会的重要性。
八年级思想品德课第二学期教学计划八年级下学期教学计划
八年级思想品德课第二学期教学计划八年级下学期
教学计划
以下是八年级思想品德课第二学期的教学计划和教学内容安排：
教学计划：
第一周：回顾第一学期的教学内容，复习思想品德的基本概念和核心价值观。
第二周：探讨互助合作的重要性，培养学生的团队合作意识和能力。
第三周：学习职业道德，了解不同职业的职业道德规范和职业素养。
第四周：培养学生的公民意识，学习公民的权利和义务。
第五周：讨论网络道德和信息素养，学习正确使用网络和互联网的方法和技巧。
第六周：学习法律意识和法律知识，了解法律的基本原则和规定。
第七周：学习环保意识，了解环保的重要性和可持续发展的原则。
第八周：学习媒体素养，了解媒体的影响和正确使用媒体的方法。
第九周：学习健康生活方式和心理健康，培养学生的健康意识和良好的心理素质。
第十周：学习家庭教育和亲子关系，了解家庭的重要性和家庭教育的方法。
第十一周：学习良好的人际关系和人际交往技巧，培养学生的社交能力。
第十二周：总结和复习第二学期的教学内容，进行知识回顾和答疑。
教学内容安排：
1. 思想品德的基本概念和核心价值观
2. 互助合作的重要性
3. 职业道德和职业素养
4. 公民的权利和义务
5. 网络道德和信息素养
6. 法律意识和法律知识
7. 环保意识和可持续发展
8. 媒体素养和正确使用媒体
9. 健康生活方式和心理健康
10. 家庭教育和亲子关系
11. 良好的人际关系和人际交往技巧
以上是八年级思想品德课第二学期的教学计划和教学内容安排，希望对您有所帮助。
八年级思想品德下册教学计划3篇
八年级思想品德下册教学计划八年级思想品德下册教学计划精选3篇（一）八年级思想品德下册教学计划：1. 主题：培养学生正确的人生观、价值观和道德观2. 目标：通过教学，使学生了解道德的重要性，增强责任感和公民意识，促进学生的全面发展。
3. 教学内容安排：- 第一单元：学生责任与义务- 第二单元：公民意识与法制观念- 第三单元：社会规范与道德准则- 第四单元：学生心理健康与自我管理- 第五单元：亲情、友情、爱情与婚姻4. 教学方式：- 多媒体教学：引入生动形象的案例和影视作品，激发学生兴趣。
- 合作学习：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神。
- 个案讨论：引导学生分析真实生活中的道德难题，培养学生的独立思考能力。
5. 教学评价：- 学生平时表现评价：观察学生在日常生活中的表现，包括参与集体活动、主动帮助他人等。
- 课堂小测：定期进行课堂小测，检验学生对知识的掌握情况。
- 作业评定：布置一定量的练习和作业，评定学生对知识的理解和应用能力。
通过以上教学计划，希望能够有效地引导和培养学生的思想品德素质，使他们成为有担当、责任感和使命感的公民。
八年级思想品德下册教学计划精选3篇（二）教学目标：1.培养学生正确的人生观、价值观和世界观，促进其身心健康发展；2.提高学生的道德素养和社会责任感，培养良好的品德品质；3.引导学生正确对待人际关系、社会环境，树立正确的行为准则。
教学内容：1.心理健康教育：倡导积极心理健康态度、提高应对困难和挫折的能力；2.道德品质培养：讲述正直、诚信、友爱、敬礼等道德品质的重要性及实践方法；3.法制教育：介绍国家法律法规，提倡法律意识，弘扬社会主义法治精神；4.学生自我管理：帮助学生制定学习和生活规划，培养自我控制和自我调节能力；5.团队合作与社会责任：培养学生团队合作精神，使其乐于参与社会公益活动，担当社会责任；6.社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，增强对社会的认知和理解，促进品德的内化。
八年级政治下册教学计划(精选5篇)
八年级政治下册教学计划（精选5篇）
1. 《和平与发展》
本篇文章是教材中的第一课，主要讲述和平与发展的关系及其
重要性。
在教学中，可以通过让学生分组探讨具体案例等形式，加
深学生对和平及其重要性的认识，激发学生的思考。
2. 《政治生活中的道德规范》
本篇文章是教材中的第三课，主要讲述政治生活中的道德规范。
教学中可结合现实案例进行讲解，让学生能够更好地理解政治生活
中的道德规范，提高学生的思想道德素质。
3. 《我国宪法》
本篇文章是教材中的第七课，主要讲述我国宪法的基本内容及
其地位作用。
在教学中，可以通过让学生对比不同国家的宪法，了
解我国宪法的优势和不足，并让学生提出自己的建议，以提高学生
的综合分析能力。
4. 《权利与义务》
本篇文章是教材中的第十课，主要讲述权利与义务的关系及其作用。
教学中可以通过案例讲解等形式，引导学生树立正确的权利和义务观念，提高学生的法律意识和思想道德素质。
5. 《中国的政治制度》
本篇文章是教材中的第十四课，主要讲述中国的政治制度及其特点。
在教学中，可以通过讨论中国政治制度的优缺点，激活学生对制度的思考，培养学生的综合素质和创新能力。
八年级下册思想品德教学计划(三篇)
八年级下册思想品德教学计划一、教学目标：通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。
教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。
在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。
并掌握一定的法律知识，培养学生知法，懂法，用法。
二、教学内容分析：共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。
第二单元学会交往天地宽，有在交往中完善自我和掌握交往艺术，提高交往能力两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。
第三单元在合作中发展，有合作竞争求发展和合奏好生活的乐章组成，这一单元是前两个单元的扩展。
第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有法律保护我们的权利、伴我们一生的权利、依法享有财产权，消费者权四课组成。
三、教学重点：通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。
教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。
同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
四、教学难点：对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。
如何处理父母与子女之间的矛盾。
克服逆反心理。
教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
五、教学方法：讲授法、讨论法、自学法、练习法。
六、学情分析：本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。
也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。
教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
七、实施目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。
八年级思想品德下册教学计划_八年级教学计划
八年级思想品德下册教学计划_八年级教学计划教材内容：本教材以“和谐发展，共同进步”为主题，分为6个模块，共12个单元，涵盖了思想品德、家庭教育、法律法规、文明礼仪等多个方面的内容。
教学目标：1.通过学习，使学生对社会主义核心价值观有全面、正确的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.培养学生正确的道德情感和价值观念，培养健康的人格和良好的品行。
3.学习法律法规，增强学生的法治意识和法律观念。
4.培养学生良好的协作意识，提高学生的组织、沟通、合作能力。
5.培养学生文明礼仪意识，提高学生的社交礼仪和待人接物能力。
教学内容及时间分配：单元一：家庭教育（5课时）1.家庭是社会基本单位，介绍家庭教育的重要性和方法。
2.介绍家庭成员角色的分工和互助合作。
3.探讨家庭关系与幸福生活的关系。
4.学习如何与父母、兄弟姐妹和亲朋好友相处。
5.通过小组活动，让学生设计并展示一个健康和谐的家庭。
单元二：社会主义核心价值观（6课时）1.介绍社会主义核心价值观的概念和内涵。
2.学习社会主义核心价值观的重要内容和表现形式。
3.分析社会主义核心价值观与个人修养、家庭幸福、社会进步的关系。
4.通过小组讨论和展示，培养学生正确的价值观念和道德情感。
单元三：法律法规（7课时）1.介绍法律的定义和作用，强调法律的普遍适用性。
2.学习我国的基本法律和法律制度，了解保护自己权益的方法。
3.分析校园暴力、网络安全等案例，培养学生的法治意识和法律观念。
4.学习如何遵守法律、维护法律权益，做一个守法良民。
单元四：和谐相处（8课时）1.介绍和谐相处的重要性和方法。
2.学习如何克服与他人的矛盾和冲突，发展友善的人际关系。
3.探讨校园暴力、欺凌等问题的成因和解决方法。
4.通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的组织、沟通、合作能力。
单元五：文明礼仪（6课时）1.介绍文明礼仪的重要性和基本要求。
2.学习校园礼仪、交往礼仪、就餐礼仪等方面的知识和技巧。
八年级思想品德下册教学计划8篇
八年级思想品德下册教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级思想品德下册教学工作计划
八年级思想品德下册教学工作计划八年级思想品德下册教学工作计划「篇一」一、指导思想：全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。
二、基本情况：全班共有学生20人，其中男生15人，女生5人，他们大部分是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进行教育是件不容易的事。
为顺利完成本期教学任务，特定如下教学计划。
三、教材分析：1、教学内容：全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽，每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。
2、教学要求：①知道生活学习中常常会有不顺心的事，有困难不要怕;②知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的卫生习惯;③学会自己照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法;④了解天气、季节变化对生活的影响;⑤感受身边环境对自己生活的影响。
3、教学重点难点：①培养学生百折不挠勇往直前的恒心和毅力;②培养学生热爱生命积极向上的情感和态度;③引导孩子了解生活中基本的健康安全常识，引导孩子学会生活，保护自我;④培养孩子热爱家乡的情感，让学生从小形成关注家乡，为建设家乡做好准备;⑤让学生感受身边环境对自己生活的影响，能爱护家庭和公共环境卫生，节约用水、电、纸张等资源;⑥初步养成学生积极上进的生活态度;⑦使学生从小懂得珍爱生命，要养成良好的生活习惯;4、教材的编排特点①以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉;②重视生活情感的陶冶;③教材面向儿童的整个生活世界，重视地方学校、教师与儿童的创造性。
四、教学措施：1、充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围;2、尊重学生的差异，关注边缘儿童对学生进行开发性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦;3、与学生平等对话，倾听他们的需要;4、尊重学生的体验和判断。
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2016春八年级思想品德下册教学计划
忻城民中韦荣鲜
一、学生基本情况分析
这学期我任八年级思想品德课，三个班，上学期也是我任教，对这三个班的学生有所了解，大部分学生对思想品德课较感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有很多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成绩不太理想。
在这学期的教学中，一定要先让学生对这门课程重视起来。
心理上重视才能取得好成绩。
二、实施目标的方法：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际来组织教学。
让学生对课堂充满兴趣。
4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
5、加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。
让学生把每课的知识点记牢，并学会运用。
6、注意培养学生分析问题的能力，把课堂交给学生，让他们多说，多做。
总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。
附：教学进度表
周次教学内容
1 第一课新课讲授
2 第一课练习测试及讲解
3 第二、三课新课讲授
4 第二、三课练习测试及讲解
5 第四、五课新课讲授
6 第四、五课练习测试及讲解
7 单元检测
8 第六、七、八课新课讲授
9 第六、七、八课练习测试及讲解
10 期中考试
11 第九课新课讲授
12 第九课练习测试及讲解
13 第十课新课讲授
14 第十课练习测试及讲解
15 第十一、十二课新课讲授
16 第十一、十二课练习测试及讲解
17 单元检测
18 第十三、十四课新课讲授
19 第十三、十四课练习测试及讲解
20 期末复习
21 期末考试。