初三叙事作文《晒晒身边的牛人》600字(共9页PPT)
初三叙事作文《晒晒身边的牛人》
天物 你绝对想不到这幅让人惊为
的艺术品在没有经过杨爷爷
的雕刻时只是一块硬邦邦的木
板。
我曾经亲眼目睹过杨爷爷雕刻。
神情 他带着一副老花眼镜，
十分
头顶 专注，
稀疏的白发仿佛诉说
着早年的沧桑，长满了皱纹的前
额，两点直眉下一双有神的眼
睛，在雕刻时聚精会神，偶
寒气 尔透出一股尖锐的
初三叙事作文《晒晒身边的牛人》
枝节 每一根竹都挺拔，
分明，仿
骨 佛每一棵竹都被赋予了清高、
气与不屈不饶的气质！正像杨
爷爷对中华文化雕刻的执着。
杨爷爷说过一番话令我难忘，
他说：“现在的人都忙于工作、学习，
社会 即使
进步得再快，也不该忽
略了传承中华传统文化。
关键词：一根,挺拔,枝节,分明,
仿佛,一棵,赋予,清高,骨气,不屈, 不饶,气质,正像,爷爷,中华文化,雕 刻,执着,爷爷,一番话,难忘,现在, 忙于,工作,学习,即使,社会,进步, 再快,不该,忽略,传承,中华,传统, 文化。
初三叙事作文《晒晒身边的牛人》
文化 不能让如此优秀的
失传啊！”
爷爷 杨
在我心中是“牛人”，
雕刻 不仅是因为他是
的好手，更
出于他对祖国文化的热爱！民
族的雕刻文化在历史的潮流
中经久不灭，我们应引以为傲，更应 该继承和弘扬！
关键词：不能,如此,优秀,文化,
失传,爷爷,在我心中,不仅,是因为, 雕刻,好手,出于,祖国,文化,热爱, 民族,雕刻,文化,历史,潮流,经久, 我们,引以为傲,应该,继承,弘扬。
初三叙事作文《晒晒身边的牛人》
要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
再见
，挑剔着
线条的精魂。
关键词：绝对,想不到,这幅,惊
为,天物,艺术品,没有,经过,爷爷, 雕刻,只是,一块,硬邦邦的,木板,曾 经,亲眼目睹,爷爷,雕刻,一副,老花 眼镜,神情,十分,专注,头顶,稀疏, 白发,仿佛,诉说着,早年,沧桑,长满, 皱纹,前额,两点,直眉下,一双,有神, 眼睛,雕刻,聚精会神,偶尔,透出,一 股,尖锐,寒气,挑剔,线条,精魂。
初三叙事作文《晒晒身边的牛人》
两条长龙蜿蜒而上，缠绕在一起，奇
妙地形成了一个圆形，杨爷爷 说这寓意着“团圆”。龙的 眼睛并不呆板，而是炯炯有神，
透着勃勃生机，使得这两条神龙像要 冲破云霄一般。龙的每一片龙鳞，每
一根龙须都栩栩如生。
关键词：两条,长龙,蜿蜒,缠绕,
一起,奇妙,形成,一个,圆形,爷爷, 寓意,团圆,眼睛,呆板,而是,炯炯有 神,勃勃生机,使得,两条,神龙,冲破, 云霄,一般,一片,龙鳞,一根,龙须, 栩栩如生。
初三叙事作文《晒晒身边的牛人》
右手拿着刻刀，三百六十度灵 活转动着自己的手腕。每一根线 条都流畅有力，每一个细节 都用尽心思，每个人物、每只 动物，乃至每颗植物都倾注 了杨爷爷对雕刻的热爱，对中 华民族传统文化的崇敬。我仍
清晰的记得，他那天刻的是“四君子” 之一的竹。
关键词：右手,刻刀,三百六十
度,灵活,转动,自己,手腕,一根,线 条,流畅,有力,一个,细节,用尽,心 思,每个,人物,动物,乃至,每颗,植 物,倾注,爷爷,雕刻,热爱,中华民族, 传统,文化,崇敬,清晰,记得,那天, 四君子,之一。
初三叙事作文
晒晒身边的牛人
600字
正所谓“高手来自民间”， 身边的牛人数不胜数，我邻居 家杨爷爷就是一位“牛人”，他 有一门手艺——雕刻。
作 杨爷爷的家里有许多他的 品，那幅挂在正厅的“双龙戏 珠”是他的得意之作。
关键词：所谓,高手,来自,民间,
身边,牛人,数不胜数,邻居家,爷爷, 就是,一位,一门,手艺,雕刻,爷爷, 家里,许多,作品,那幅,正厅,双龙, 戏珠,得意之作。
初三叙事作文《晒晒我们班的“牛人”》600字(共10页PPT)
初三叙事作文《晒晒我们班的“牛 人”》
学校 在班里，只要你早上来
，
第一个听到的就是他那强劲雄厚有
磁性的声音，背得又快又好又
流利，声音又洪亮。因此，老
师总是夸耀他，这真让人羡慕
嫉妒恨呐！其中就有我。
上课回答问题，那像背顺
口溜一样，滚瓜烂熟，头头是道，
让人赞不绝口，连上课没讲过的他也 能答上……虽然我也能，但离他还有
初三叙事作文《晒晒我们班的“牛 人”》
他不仅学习好，足球踢得也
好得不得了。
他在体育课上踢球，踢
歌唱 得又高又远，就像
的那样
“我要飞得更高”。他还有一个好搭 挡叫崔嘉诚。他们在一起踢球，非常 默契，非常完美，简直是“天衣无 缝”，也可以说“当世无双”。
关键词：不仅,学习,足球,也好,
不得了,体育课,踢球,歌唱,那样,还 有,一个,崔嘉诚,他们,一起,踢球, 非常,默契,非常,完美,简直,天衣无 缝,可以,当世无双。
初三叙事作文《晒晒我们班的“牛 人”》
我想，经过他们不懈地努力，总有一
天可以进入奥运赛场，为中国添
彩。
他不仅踢球好，游戏也玩
的很好，真是气死人了！
在周末，我除了学习、复习，还
手机 是学习、复习，每每我拿起
，
准保看见管京同学在玩儿。
关键词：经过,他们,不懈,努力,
总有一天,可以,进入,奥运,赛场,中 国,添彩,不仅,踢球,游戏,很好,真 是,气死人,周末,除了,学习,复习, 还是,学习,复习,每每,手机,准保, 看见,管京,同学,玩儿。
初三叙事作文《晒晒我们班的“牛 人”》
我相信，在未来，在某个“擂台”上， 让我们一比高低！
关键词：相信,未来,某个,擂台,
初三叙事作文《晒晒我们班的牛人》650字(共9页PPT)
资料 的
以后，我们就不这么认为
了。她的体重有一百多斤，正因为这
班长 个，
就常说：“张XX走一走，
世界抖三抖。
关键词：体重,非常,为什么,这
么,因为,外表,看起来,不是,很胖, 自从,我们,偷看,资料,以后,我们, 这么,认为,体重,一百多斤,因为,这 个,班长,就常,XX,世界。
初三叙事作文《晒晒我们班的牛人》
初三叙事作文《晒晒我们班的牛人》
从那以后，就吗没人敢动她日 记了。
成 说到牛，就不得不说说她的 绩了，她的成绩在我们班一直都是
名列前茅，尤其是月考，几乎每次都
尖 进了前十，是我们班名副其实的 子生。
牛人当然不止她一个，我们班还
有个调皮鬼——李XX，他是我们 班的“开心果。
关键词：从那以后,敢动,日记,
再见
初三叙事作文
晒晒我们班的牛人
650字
说到牛人，我们班自然是不
少，有成绩牛的，有性格牛的，
调皮 还有
牛的。今天，我也来晒
晒我们班的牛人。 首先我要介绍的就是我们班的小
火山——张XX。她是我们班的班
干部，也是我们班的“牛人”。
关键词：我们,自然,不少,成绩,
性格,还有,调皮,今天,晒晒,我们, 牛人,首先,介绍,就是,我们,火 山,XX,我们,班干部,我们。
初三叙事作文《晒晒我们班的牛人》
她的绰号很牛。在上学期
时候 的
，不知道是谁为她取了个
外号，叫做“北京人”，当时本
听惯 来是说她真名的，但因为
了，
也就这么叫她了。而这个外号的来历，
历史 自然是因为
书了。不过，现
记忆 在这个外号在我们的
中早已
淡化，要是我现在这么叫她的话，
初二写人作文《晒晒我们班的牛人》600字(共9页PPT)
初二写人作文《晒晒我们班的 牛人》
”“我知道了，谢谢！”她就是喜欢
死 这样。我估计，只有我和他的 党还有她的四结义可以受得了她
的如此唠叨。
这就是我的朋友，也是我心 中的牛人——孙宇萌。
关键词：死党,结义,朋友,牛人,
知道,喜欢,估计,还有。
初二写人作文
晒晒我们班的牛人
600字
说起牛人，我认为孙雨萌最牛！
我和她的朋友张佳宁曾经提
起过她，她是一个没有骂过人，并且
有些“神经病”的人。她不骂
人是因为被她的家庭所影响，她
妈妈是一个心理医生，因此
素质 他们家的
很高，所以她是特
别有素质的人。
关键词：朋友,神经病,骂人,家
庭,妈妈,心理医生,素质,说起,认为, 提起过,没有。
印象 让我
最深的有这么几件事：
那次，我看见别的同学在玩
虫子，我也情不自禁的玩了起来，
生气 孙雨萌看见了非常
的说：
“如果你是那只虫子，我玩你，你愿
意吗？要爱护世界上对我们有
益的每一个生灵，你知道
教导 吗？”“知道了，谢谢你
我~”
我默默的答道。
关键词：印象,同学,虫子,生气,
世界,有益,生灵,教导,看见,起来, 愿意,爱护,知道,答道。
初二写人作文《晒晒我们班的 牛人》
张佳宁生日那一天，我没去，等 他们开完派对，张佳宁就用QQ和我 聊天：“你知道吗？今天孙雨萌不知
道怎么回事，在马路上学猫
叫！”这让我很诧异，就回答：“应 该是因为她太喜欢猫了吧！
关键词：马路,上学,派对,知道,
猫叫,回答,应该,喜欢,诧异。
初三叙事作文《晒晒我们班的牛人》550字(共9页PPT)
初三叙事作文《晒晒我们班的 牛人》
虽说她其貌不扬，但与她普通的
面庞相反的是，她有一颗非常美
好向上的心灵与包容的性格。
记得那是一个星期三，到了中午
自习的时间，同学们都开始处
事情 理自己的
，我也不例外，开始写当源自的家庭作业。她坐在卷子 我旁边，翻出了自己的
，也
开始写了起来。
关键词：虽说,其貌不扬,普通,
初三叙事作文《晒晒我们班的 牛人》
鼻梁有些短，但没有影响整体
嘴 的‘’美貌‘’；一张厚实的
唇，一咧开便会露出里面一排排洁
牙齿 白的
；脸上星布着一些‘’
神仙 青春美丽
痘‘’，使这张脸
充满了普通。
关键词：鼻梁,有些,没有,影响,
整体,美貌,一张,厚实,嘴唇,咧开, 露出,里面,一排排,洁白,牙齿,脸上, 星布,一些,青春,美丽,神仙,充满, 普通。
初三叙事作文《晒晒我们班的 牛人》
这就是我们班的牛人，我的 同桌，你喜欢她吗？
关键词：就是,我们,牛人,同桌,
喜欢。
初三叙事作文《晒晒我们班的 牛人》
如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就 是说我们并不开心。
再见
面庞,相反,一颗,非常,美好,向上, 心灵,包容,性格,记得,一个,星期三, 中午,自习,时间,同学,开始,处理, 自己,事情,例外,开始,当天,家庭作 业,坐在,旁边,翻出,自己,卷子,开 始,起来。
初三叙事作文《晒晒我们班的 牛人》
卷子 我扭头看了看她的
，她抬头
对我一咧嘴，又低下头开始写
作业。
我觉得心情还不错，写作业
的时候身体不由自主的把胳
膊放开，超过了三八线。她也不恼，
还给我让了点位置。我后知后觉的发
晒晒我周围的牛人作文600字作文
晒晒我周围的牛人作文600字作文《晒晒我周围的牛人》作文一
在我的身边呀，有好多特别牛的人！今天我就来给你们讲讲。
先说我的同桌小明吧，他可是我们班的“数学小天才”。
每次数学考试，他总能轻轻松松拿到高分。
有一次，老师出了一道特别难的奥数题，大家都愁眉苦脸，不知道从哪儿下手。
可小明呢，他眼睛眨了眨，拿起笔就在纸上“唰唰”地写了起来。
不一会儿，他就高高地举起了手，大声说：“老师，我做出来啦！”老师看了他的答案，连连点头称赞，我们都佩服得五体投地。
还有我的好朋友小花，她是个“绘画小能手”。
她画的画那叫一个漂亮！不管是人物、动物还是风景，她都能画得栩栩如生。
记得有一次，学校举行绘画比赛，她画了一幅《春天的公园》，那色彩，那细节，简直就像真的一样。
她的画获得了一等奖，还被挂在了学校的展览墙上呢。
怎么样，我周围的这两位同学是不是很牛呀？
《晒晒我周围的牛人》作文二
我周围有好多厉害的人，今天就来给你们说一说。
我们班有个叫小刚的同学，他是个“体育健将”。
每次学校开运动会，跑步项目的第一名总是他。
记得上次运动会的 100 米比赛，他像一阵风一样冲了出去，把其他同学远远地甩在了后面，轻松赢得了冠军。
而且他打篮球也特别棒，投篮特别准。
再来说说我的邻居姐姐小美，她是个“音乐达人”。
她会弹钢琴、拉小提琴，唱歌也特别好听。
有一回，社区举办才艺表演，她上
台弹了一首钢琴曲，那优美的旋律让台下的观众都陶醉了。
大家都为她鼓掌，夸她厉害。
他们就是我身边的牛人，我要向他们学习！。
初三叙事作文《晒一晒我们班的牛人》600字(共10页PPT)
这一位“牛人”被我称为俊哥，
别看他身材不高，却是全班 跑步速度最快的人。有一次 体育课上他以很快的速度，气不
喘，脸不红的跑完了800米，实在令
代 我刮目相看。记得几个月前他 表我们班参加了学校的运动 会，随者发令员的一声枪响，
他如离弦的箭一般冲了出去，一下子
高个 甩掉了好几个人，只有一个 子能与他匹敌。
，手还在
功 翻着练习册，好像在炫耀他的“
绩”。他居然能在“百忙”之中抽
时间 出
做完整本练习册，实在是
令人不敢相信！
关键词：怎么,可能,全班,惊呆,
全部,同学,只见,脸上,洋溢着,奇怪, 笑容,练习册,好像,炫耀,功绩,居然, 百忙,之中,抽出,时间,完整,练习册, 实在,令人,不敢相信。
初三叙事作文《晒一晒我们班的 牛人》
关键词：一位,称为,身材,却是,
全班,跑步,速度,最快,一次,体育课, 很快,速度,气不喘,800,实在,刮目 相看,记得,几个,月前,代表,我们, 参加,学校,运动会,随者,发令员,一 声,枪响,离弦,一般,出去,一下子, 甩掉,好几个,只有,一个,高个子,匹 敌。
初三叙事作文《晒一晒我们班的 牛人》
初三叙事作文《晒一晒我们班的 牛人》
时间 他可以用五分钟的
做完一科
作业，他可以在考试时第一个写
试卷 完
，他还可以在星期五就把
整个清明假期三天的作业做完，还可
以保证质量！记得有一次历
史课，老师让我们拿出练习册
来做。当我们翻到那一页时，他举起
手说：“老师……我整本书……都
做完了”“整本书？
关键词：可以,五分钟,时间,作
业,可以,考试,第一个,试卷,可以, 星期五,整个,清明,假期,三天,作业, 可以,保证质量,记得,一次,历史课, 老师,我们,拿出,练习册,我们,翻到, 一页,举起,老师,整本书,整本书。
初二写人作文《晒晒我们班的牛人》600字(共10页PPT)
初二写人作文《晒晒我们班的 牛人》
老师调了座位，我便坐在
这位大笑牛的身边。我算是大开眼界，
小事 一点
都会使她哈哈大笑。
记得那次，天气闷热，口
渴的我想喝水，刚把水送入口中，
鼻 只见有人轻轻一抬手，我便喂
子喝了口水——是张慧茹。
关键词：老师,座位,坐在,这位,
大笑,身边,算是,大开眼界,一点,小 事,哈哈大笑,记得,那次,天气,闷热, 口渴,喝水,送入,口中,只见,有人, 轻轻,抬手,鼻子,口水,张慧茹。
关键词：抬起,杯底,一饮而尽,
老天,作怪,天生,喉咙,不了,于是, 便分,鼻子,一点,周围,所有人,大笑, 百万,大奖,一样,面目全非,肚子疼, 还有,一次,下午,一堂课,以后,同学, 洗脸,清醒,自己,我们,例外,洗完, 向前走,一步。
初二写人作文《晒晒我们班的 牛人》
突然，不知是谁从后面往我脸上打了
初二写人作文
晒晒我们班的牛人
600字
风 我们班是个团结友爱、幽默
趣的班集体，让我来揭秘我们
班的那些“牛人”吧！
听，这爽朗的笑声，你能听
到几次呢？而在我们班中时常听到， 这便是我们班的第一位“牛人”大笑 牛——张慧茹。
关键词：我们,团结友爱,幽默,
风趣,班集体,揭秘,我们,那些,爽朗, 笑声,听到,几次,我们,时常,听到, 便是,我们,第一位,大笑,张慧茹。
世界 我们班绝对是一个多彩的
。
关键词：我们,还有,许多,淘气,
天真,张林林,幽默,牛侯婷,我们,绝 对,一个,多彩的,世界。
初二写人作文《晒晒我们班的 牛人》
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐; 只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
再见
晒晒身边的牛人作文600字作文
晒晒身边的牛人作文600字作文《晒晒身边的牛人》在我的身边，有一个超级牛的人，那就是我的同桌小明。
小明的学习成绩那叫一个棒！每次考试他都能名列前茅。
记得有一次数学考试，题目特别难，大家都愁眉苦脸的，可小明却不慌不忙，只见他拿起笔，“唰唰唰”地就写了起来。
考试结束后，我问他：“这次考试这么难，你咋还做得那么顺？”他笑着说：“我平时做的题多呀，这些题型我都见过。
”成绩出来，他果然又是第一名。
他不仅学习好，体育也厉害。
上次学校举办运动会，他报名参加了跑步比赛。
“砰”的一声枪响，他像一支箭一样冲了出去，把其他选手远远地甩在了后面，轻松赢得了冠军。
同学们都为他欢呼鼓掌。
这就是我身边的牛人小明，我真佩服他！《晒晒身边的牛人》我要给大家晒晒我身边的一位牛人，她就是我的好朋友小花。
小花画画特别厉害。
有一次上美术课，老师让我们自由画画，小花拿起画笔，不一会儿就画出了一幅美丽的风景画。
画里有蓝天白云、青山绿水，还有一座漂亮的小房子，简直就跟真的一样。
老师看了都竖起大拇指称赞。
而且小花唱歌也很好听。
学校举办的唱歌比赛，她每次都会参加。
她一开口，那清脆悦耳的声音能让所有人陶醉其中。
有一次她唱了一首《让我们荡起双桨》，唱完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
小花可真是个全能的牛人，我要向她学习！《晒晒身边的牛人作文》在咱们班，有个特别牛的同学，叫小伟。
小伟的脑子就像一个知识宝库，啥问题都难不倒他。
有一回上语文课，老师提了一个特别难的问题，全班同学都愣住了，没人敢举手。
可小伟不紧不慢地举起了手，回答得头头是道，老师都夸他厉害。
他还是个热心肠。
有一次我数学作业不会做，急得直挠头。
小伟看到了，主动过来帮我，一步一步给我讲，直到我完全明白。
小伟就是这么牛，大家都喜欢他。
《晒晒身边的牛人作文》我身边有个牛人，叫小峰。
小峰的足球踢得那叫一个绝。
学校足球比赛的时候，对方球队严防死守，我们这边一直进不了球。
就在大家着急的时候，小峰拿到球了，只见他左闪右躲，一下子就突破了对方的防线，一脚射门，球进啦！大家都高兴得跳了起来。
晒晒我身边的牛人600字
黄金八段式作文结构在我的学生时代，写作文可是一件让人又爱又恨的事儿。
特别是面对各种各样的作文结构要求，那真是让人一个头两个大。
不过呢，这其中有一种叫做“黄金八段式”的作文结构，给我留下了特别深刻的印象。
这黄金八段式，简单来说，就是把一篇文章分成八个部分，每个部分都有它独特的作用和重点。
就好比盖房子，得先有坚实的地基，然后一层一层往上盖，最后再加上漂亮的屋顶。
我记得有一次，老师布置了一篇以“春天”为主题的作文，要求用黄金八段式的结构来写。
当时我心里那叫一个忐忑，感觉这任务就像一座难以翻越的大山。
第一段，那得是个引人入胜的开头。
我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。
最后，我写下了：“春天，就像一个悄悄来访的小精灵，总是在不经意间，给我们带来无尽的惊喜。
”这开头，自我感觉还算不错，起码能引起别人读下去的兴趣。
第二段呢，就得开始描述春天的景色了。
我闭上眼睛，回忆起春天公园里的样子。
“公园里，小草从地下探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个世界。
它们像是一群调皮的孩子，挤挤挨挨地凑在一起，为大地铺上了一层柔软的绿毯。
”为了把这景色写得更生动，我还特意强调了小草的“嫩绿”和“挤挤挨挨”，希望能让读者感受到那种生机勃勃的景象。
接下来的第三段，我把目光转向了那些五颜六色的花朵。
“桃花粉嘟嘟的，像是小姑娘害羞时红扑扑的脸蛋；杏花雪白雪白的，宛如一片片洁白的云朵；油菜花金黄金黄的，仿佛是大地铺上的金色绸缎。
它们你不让我，我不让你，都在争奇斗艳地展示着自己的美丽。
”写这段的时候，我仿佛又闻到了春天那股甜甜的花香。
第四段，该写春天里的小动物们啦。
“小燕子从南方飞回来了，它们在天空中欢快地歌唱，仿佛在诉说着旅途的见闻。
小蜜蜂也忙碌起来，在花丛中飞来飞去，辛勤地采着花蜜。
蝴蝶则在花丛中翩翩起舞，像是在举行一场盛大的舞会。
”写着写着，我都觉得自己好像也变成了一只在春天里自由自在玩耍的小动物。
第五段，我把重点放在了春天的风上。
“春风轻轻地吹着，它就像妈妈的手，温柔地抚摸着我的脸庞。
晒晒我身边的牛人600字
晒晒我身边的牛人600字
在我身边，有许多牛人，他们都有着独特的才华和能力，无论在工作、学习还是生活上都是值得我学习和借鉴的榜样。
下面，我就来晒晒我身边的几位牛人。
第一位：李老师
李老师是我初中时的班主任，他是一位非常有耐心和责任心的老师。
他教我们的科目是语文，他教的语文课非常生动有趣，课上常常会结合生活中的故事或者趣事来讲解，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，他也是一位十分严谨的老师，他会花费大量的时间和精力，为我们的升学指导和学业规划。
在他的帮助下，我顺利地考入了心仪的高中，为我今后的学习和发展打下了坚实的基础。
第二位：王工程师
王工程师是我现在的同事，他是公司的技术总监，负责公司的技术研发和管理。
他是一位非常有才华的工程师，他有着非常深厚的技术功底和广阔的视野，同时也非常注重团队的合作和沟通。
他会积极鼓励团队成员的发言和提出意见，借此来促进团队的创新和进步。
在他的领导下，公司的技术团队不断壮大，技术水平和创新能力也日益提高。
第三位：张医生
张医生是我家附近的一位中医，他是一位非常有经验的医生，治疗的效果也非常好。
他总是非常耐心地听取病人的症状和病史，并根据个体差异，综合运用中医理论和临床经验，给病人制定个性化的治
疗方案。
同时，他也非常注重预防治疗，他会为病人提供一些科学的健康建议，帮助病人改善生活习惯，降低疾病的发生风险。
以上三位牛人，都有着非常突出的才华和能力，他们的成功离不开勤奋、专注、责任心和努力。
他们的成功也鼓舞着我，让我更加努力地去追求自己的梦想和目标，希望有一天也能成为像他们一样的牛人！。