初高中语法衔接系列(一)
英语语法基础知识(适用于初高中衔接)1
英语语法根底知识(适用于初高中衔接)第一局部语法框架词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语〔间宾〕+宾语〔直宾〕按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句：简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句：主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句：肯定句/否认句按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句〔通常省去与前句一样的内容〕分反义疑问句：前肯后否；前否后肯祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、制止等，以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感What+形容词+名词+主语+谓语!叹How+形容词或副词+主语+谓语!句How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第三局部句子成分及简单句一、简单句的五大根本句型：主语+ 谓语名词/代词/动名词/不定式+ 不及物动词主语+ 谓语+ 宾语名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 名词/代词/动名词/不定式主语+ 谓语+ 宾语〔间宾〕+ 宾语〔直宾〕名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 名词主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语主语+ 系动词+ 表语名词/代词/动名词/不定式+ 系动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语实例依次如下：She arrived (on time). 主谓(状)她按时到了。
We will accept (their) invitation. 主谓(定)宾我们将承受他们的邀请。
初高中语文衔接——语法常识课件
练习： 判断下列短语的类型
竞选州长
动宾 激动不已 中补
整修一新 中补 讲述清楚 中补
销售计划
偏正 辛勤耕耘
偏正 挥手则
偏正 不断发生
偏正 经济发展
主谓 气氛热烈
主谓
风和日丽
并列 禁止吸烟
动宾
发展经济 动宾
九、量词短语
• 由数词或指示代词加上量词组成。
• １.数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、
•
两包
• ２.指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。
十、介宾短语
• 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 • 介加名、介加代、介加名词短语 例如： • 为人民（服务） 对群众（说） 从现在（起） 关于课堂纪
将、 就、凭、用、靠、拿 • 表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着 • 表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、
将、 管、论、顺、连 • 表比较的：比、和、同、与、跟 • 表排除的：除了、除非
（3）连词：连接词、短语或句子的虚词。
• 例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、 或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所 以、因此”等。
中间（合成的）
（2）动词：动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
• 表示动作行为：坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、 开始、停止、禁止
• 表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、 死亡、消灭
• 表示心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、 讨厌
（5）叹词：叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词
初高中语法知识衔接
介词可以分为时间介词在星期一，地点介词在 教室，方式介词用勺子、按照方法，原因介词 因为饿了、对象介词对他说，数量介词和其他 介词。
古代常见的介词
以、于、及等
介宾短语
介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介 词宾语的主要是名词、代词和名词短语。例如：
无定代词：或、莫
副词
用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频 率、范围、语气、程度等。
如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、 曾经、居然、重新、不断"等。
副词通常用在动词、形容词前面。 如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有
"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语， 如"高兴得很、喜欢极了"。
2、疑问代词：用来提出问题。谁 什么 哪（问人或 事物）哪儿 那里 （问处所） 几 多少（问数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质 状态）什么 怎样 什么样 （问方式行动）
3、指示代词：用来区别人或事物。这 那 （指 人或事物）这儿 这里 那儿 那里 （指处所）
这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行 动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数 量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）
定语（的) （）
状语 地 []
补语<补> <>
成分 定义
符号
// 主语 是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人 ”或“什么事物”。
初高中英语衔接 -语法
二、句子成分
• 表语：由名词，形容词，副词，介词短语， 不定式，动名词，短语，或者从句充当． 表语位于系动词后面．I am a teacher.
She is happy.
Everybody is here.
They are at home now.
My job is to teach English.
7 冠词 article art. a 一个 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction conj. and 和 10 感叹词 interjection interj. oh 哦
实词 意义完整 能独立作句子成分的词
后四类叫虚词 意义不完整 不能独立作句子成分的词
二、句子成分
• 补语：补充说明主语or宾语， “主语补足语”及“宾语补足语”
They elected me the study monitor. I was elected the minitor by them.
I find learning English easy. Learning English is found easy.
二、句子成分
• 主语：名词，代词，不定式，动名词或从句
The girl is pretty. Reading is useful. To see is to believe. What I told you is the truth. They are good friends.
二、句子成分
• 谓语：简单动词或者动词短语构成
初高中语法衔接
词性
1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三
初升高英语衔接之必备基础语法知识
一、词法1、名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目来统计，都称为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s,x,ch,sh,结尾的加-es。
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。
D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。
（3）名词的所有格A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker’s bike，the Children’s ballB.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后加’s。
如：This is Lucy and Lily’s room.These are Kate’s and jack’s rooms.C.如果是通过在词尾加-s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’books，the girls’blouses(另外：如果名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2、代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
li初高中文言语法衔接
名词活用为动词 • 卒中往往语，皆指目陈胜《陈涉世家》
• 目：用眼睛看
形容பைடு நூலகம்活用为动词 • 小信未孚，神弗福也《曹刿论战》
• 福：赐福，保佑
动词用作名词 虽乘奔御风不以疾也。《三峡》
奔：飞奔的马
形容词用作名词
其曲中规《劝学》 曲：弯度
名词作状语 东连吴会，西通巴蜀《隆中对》
东西：向东、向西。
箕畚运于渤海之尾《愚公移山》
被动句
1.用“于、 见、“受„于„、见… 于…”表被动 2.用“为”、“为…所…” 表示被动。 3.词语本身含被动，无标志词语。 翻译时要将有关词语译成“被”
贤能为之用。 舌一吐而二蛇尽为所吞。 吾常见笑于大方之家。 帝感其诚。 《劝学》里可有？
省略句
1.省主语、谓语、宾语“之” 2.省略量词、介词“于”
①疑问代词作宾语，前置在介词前。 ②用“之、是、以”把宾语提前， 以强调宾语。“之”是标志，无义。 ②文言否定句中，代词作宾语，宾 语前置。
微斯人，吾谁与归？ 忌不自信。 宋何罪之有？ 唯利是图 一言以蔽之 时不我待
（1）介词结构“于„„”常放在谓 介词结构后置 语动词后作补语。 或状语后置 （2）介词结构“以„„”有时放在 谓语动词后作补语。 这类补语按现代汉语习惯是放在 谓语动词前作状语的，翻译的时候 要把它提前用作状语，因此，我们 也称它“状语后置”或“介词结构 后置”。
——初、高中衔接
文 言 语 法
常见实词 常见虚词
文言句式
实词和虚词
• 实词指有实在意义，能够单独充当句子成分 ，一般能单独回答问题的词语。实词再细分 为名词、动词、形容词、数词、量词、代词 以及特殊实词拟声词、叹词。它在语法上的 四个主要特点：通假字、古今异义、一词多 义、词类活用 • 虚词不能充当句子成分的词。虚词再细分为 副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六 类：高考纲规定的18个：之、而、何、乎、 乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因 、于、与、则、者
高中英语学习：英语语法基础知识(适用于初高中衔接)-词类与句子成分coolmind
英语语法基础知识(适用于初高中衔接)第一部分语法框架词法：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语（间宾）+宾语（直宾）按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句：简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句：主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句：肯定句/否定句按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句（通常省去与前句相同的内容）分反义疑问句：前肯后否；前否后肯祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感What+形容词+名词+主语+谓语!叹How+形容词或副词+主语+谓语!句How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第三部分句子成分及简单句一、简单句的五大基本句型：主语+ 谓语名词/代词/动名词/不定式+ 不及物动词主语+ 谓语+ 宾语名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 名词/代词/动名词/不定式主语+ 谓语+ 宾语（间宾）+ 宾语（直宾）名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词/名词+ 名词主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词/名词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语主语+ 系动词+ 表语名词/代词/动名词/不定式+ 系动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语实例依次如下：She arrived (on time). 主谓(状)她按时到了。
We will accept (their) invitation. 主谓(定)宾我们将接受他们的邀请。
初升高英语衔接语法部分---句子成份,简单句,并列句,复合句
初高中英语衔接之语法基础第一节句子成分句子由句子成分组成。
句子成分主要分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
一.主语Subject主语是一个句子所要说明的人和物,是句子的主体。
它一般位于句首,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词以及主语从句等来充当。
请划出句子主语，并判断是什么成分做主语。
Knowledge is power.She is a small eater.Three will be enough for us.The injured _____ (send) to hospital at once when the accident happened .To see ___ to believe._____ (read) books is my hobby._______ (我们所需要的东西) is your help.改错1. Visit a museum excites teenagers.2. Disabled should be respected.3. Our school has taken place great changes.二、谓语Predicate谓语是用来说明主语的动作、状态或特征,一般放在主语之后。
谓语有以下几种基本情况1.由一个动词或动词词组构成,无论这个动词是何种时态、语态和语气。
Everything ____ (go) smoothly last month.Thousands of trees _______(plant) every year.They ______(finish) the work so far.They _________(swim) in the river now.2.情态动词+动词We must study English hard.Water can be dangerous.You can’t park here- it's a no parking area.That can’t be Tom-he is studying abroad.May I come in?I may go with you, but I'm not sureShe cried her eyes out. Something terrible must _____(happen).The experiment can _________ (complete) on time.3.连系动词+表语,说明主语的特征、类属、状态、身份系动词的数量是有限的,常见的只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词。
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Name out the 15 commoБайду номын сангаас link verbs (系动词)
1. Be 动词 2. Seem ,appear （看上去） 3. keep, remain, stay （保持） 4. become, get ,turn, grow （变成） 5. Look (看起来), feel (摸起来), smell (闻起来),
Awesome Nonsense Incredible Excellent Amazing Perfect
英文的基本句型有五种，它们是：
主语 + 系动词+表语 (predictive) （S+V+P） 主语 + 谓语动词 （S+vi） 主语 + 谓语动词 + 宾语 （S+V+O） 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾语 （S+V+O+O） 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾语补足语(complement)
例如：
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 2. The dinner │smells │good. 3. The trouble │ is │that they are short of money.
二、主语-谓语动词 （S+Vi）
这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接 宾语；但常带有状语。
介词 (preposition) prep. eg: _________________
连接词(conjunction) conj. eg: _________________
数词 (numeral) num.
eg: _________________
感叹词(exclamation) excl. eg: _Oh_,_m_y_g_o_d;_O_u_ch_;_W_e_ll ___
动词 (verb)
vt./vi. eg: _________________
冠词 (article) art.
eg: _________________
形容词(adjective) adj.
eg: _________________
副词 (adverb) adv.
eg: _________________
Read extensively Attentively Stress Before hand Preview Review Observe the traffic rules Make progress with sth
初高中语法衔接系列（一）
句法概要
句子一般可以分为几个部分，每一个部分在句子中具有 一定的功能，称为句子的成分(component)。句子的成 分有主语(subject)、谓语(verb)、表语(predicative)、 宾语(object)、补语(complement)、定语(attributive)和 状语(adverbial)。 He │ made │ the heart-broken │ girl │ happy │
（S+V+O+C）
一、主语-系动词-表语 （SVP）
英文的谓语动词分两大类：一类是系动词； 另一类是实义动词。系动词后接的部分可 称为表语；也可称为（主语）补足语。 英文中的系动词主要是 1. Be 动词 2. Seem ,appear （看上去） 3. keep, remain, stay （保持） 4. become, get ,turn, grow （变成） 5. Look (看起来), feel (摸起来), smell (闻起来), sound (听起来) , taste (尝起来)等。
successfully. He │ became │ the long-desired │ chairman │ of
the company │ with the support of his father.
英语中常见词性
名词 (noun) n.
eg: ________________
代词 (pronoun) pron. eg: _________________
Revision of what we learn in the previous class
Take pride in Universal Effective Participate Concerning In advance Learn… by heart Enlarge one’s vocabulary
sound (听起来) , taste (尝起来)等。
三、主语-谓语动词 -宾语 （SVO） 这一句型中的谓语动词是及物动词(vt)，那么它 必须带有自己的宾语。 注意: 英语中只有及物动词有被动式结构
4. Play English movies in the class. 5. Make friends with all of you. 6. Answer the questions you ask carefully and
patiently.
Try to recognize the follow abbreviations(缩写体） of the common parts of speech（词性）.
1. The sun │ was shining │ brightly. 2. The moon │rose │ from the sea. 3. The dog │barks │ madly
Expectations from you on me:
1. be strict with you in study and at the same time be kind/friendly in daily life.
2. Speak English a little slowly and clearly to make all of you follow me; speak Chinese if necessary.
3. Create a harmonious atmosphere to make the English class more interesting and lively.