幼儿园大班健康《好玩的椅子》教案模板范文
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》
含反思
一、课程背景
《好玩的椅子》是一种适合幼儿园大班儿童的体育游戏，这个
游戏可以磨练孩子们的协调本领、平衡本领和反应本领。
通过互动
和游戏的方式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学习，培育他们的喜
好和喜好，提高他们的自信念。
二、教学目标
1. 进展孩子的平衡本领，提高身体掌控本领。
2. 培育孩子的协调本领、反应本领和空间感。
3. 通过游戏，培育孩子的团队精神和合作意识。
三、教学过程
1. 游戏准备
（1）清理场地，确定游戏区域。
（2）准备椅子。
（3）将孩子分成两组，每组8人。
2. 游戏规定
（1）布置两排椅子，每排4个椅子，两排椅子之间留出一段距离。
（2）每个小组站在一排椅子前，一个小组先开始，其他小组察看。
（3）游戏开始时，小构成员一个接一个跳过椅子，跳完椅子之后，插到队尾等待下一轮。
（4）小构成员不能停留在椅子上，同时不能碰到椅子，否则该小组出局。
（5）游戏进行到最后，留在场上的小组为胜利。
3. 教学反思
《好玩的椅子》这个游戏快捷性比较高，可以依据实际情况作出相应调整。
例如，可以放宽游戏规定，让孩子们更简单完成任务，激发他们的自信念和乐趣。
同时，游戏中强调合作和团队精神，激励孩子们相互帮忙，更好地完成游戏。
在教学中，我也强调了游戏过程的紧要性，让孩子们在游戏中体验学习、体验成长的欢快，激发他们的学习热诚，促进他们的身体和智力进展。
大班体育教案《好玩的椅子》2篇
大班体育教案《好玩的椅子》大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（一）教学目标：1. 能够理解椅子的基本功能和用途。
2. 能够通过参与椅子游戏，锻炼身体协调能力、团队合作意识。
3. 能够表达自己对于椅子游戏的感受和体会。
教学准备：1. 预备椅子数量2. 活动场地教学步骤：1. 导入新课：（5分钟）老师展示一把椅子，让学生观察并说出自己对椅子的认识和用途。
然后，老师解释椅子的作用是提供一个可以坐下、休息的地方。
2. 游戏规则介绍：（5分钟）老师简单介绍游戏规则：将椅子排成一排，将学生分成几组，每组站在一把椅子后面。
老师会喊出一种形态或姿势（如：蹲下、跳起、双手触地等），学生需要尽快完成动作并坐回椅子上。
每次少一把椅子，没有坐到椅子上的学生将被淘汰，直到只剩下一把椅子和一个学生，他将成为胜利者。
3. 进行游戏：（15分钟）按照规则进行游戏，每一轮增加一种形态或姿势，增加游戏的难度。
注意观察学生的活动情况，及时提醒和指导。
4. 游戏总结：（5分钟）游戏结束后，老师和学生一起总结游戏过程，分享游戏中的体验和感受。
学生可以回答以下问题：- 游戏中最难的一次是什么时候？为什么？- 游戏中你是怎样和队友合作的？- 你在游戏中有什么收获？5. 课堂延伸：（10分钟）老师可以与学生讨论椅子的其他用途，比如椅子可以用来做什么游戏或室内运动。
学生可以提出自己的意见和想法，并分享给大家。
6. 课后作业：要求学生将自己对椅子的认识和体会写成一篇小作文，并画一幅相关的图片。
大班体育教案《好玩的椅子》精选2篇（二）一、教学目标：1. 认识篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
2. 学习基本的球类运动技巧，如投篮、传球、拍球等。
3. 培养团队合作精神和互动能力。
二、教学内容：1. 球类运动器材的介绍和分类。
2. 篮球基本投篮技巧的教学。
3. 足球基本传球技巧的教学。
4. 乒乓球基本拍球技巧的教学。
三、教学过程：1. 球类运动器材的介绍和分类教师展示篮球、足球、乒乓球等球类运动器材，让学生观察并介绍其特点和用途。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要来源于幼儿园大班体育活动教材第四章《游戏与锻炼》，具体内容为利用椅子进行各种体育游戏，培养幼儿的身体协调性、平衡感和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与椅子游戏，提高身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中保持平衡，完成各种动作。
重点：培养幼儿的团队合作精神和遵守游戏规则的意识。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每位幼儿自备一个小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“音乐椅子”游戏，让幼儿在音乐声中围绕椅子转圈，音乐停止时，幼儿迅速找到椅子坐下。
通过游戏活跃气氛，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范“椅子抢夺赛”游戏，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行“椅子抢夺赛”游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 椅子接力赛（10分钟）每组幼儿依次完成椅子上的动作，如：转圈、跨椅子、跳跃等，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行评价，强调团队合作和遵守游戏规则的重要性。
六、板书设计1. 游戏名称：好玩的椅子2. 游戏环节：音乐椅子、椅子抢夺赛、椅子接力赛3. 安全提示：遵守规则、注意安全七、作业设计1. 作业题目：设计一个以椅子为道具的体育游戏。
答案示例：椅子障碍赛，幼儿需要跨越椅子、钻过椅子等，完成规定的动作。
2. 作业要求：具备一定的挑战性，注重团队合作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种游戏形式，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，教师可以设计更多以椅子为道具的体育游戏，如：椅子瑜伽、椅子舞蹈等，丰富幼儿的体育活动。
同时，可以引导幼儿关注生活中的椅子，探索椅子的多种用途，培养幼儿的创新思维。
幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》(四篇)目录：幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》一幼儿园大班健康动作《移动的墙》二幼儿园大班健康：有趣的橡皮筋三幼儿园大班其它教案：有趣的旋转四幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》一活动目标：1、探索椅子的各种玩法，练习平衡、跳等动作2、锻炼腹部、腿部等肌肉活动准备：若干椅子、儿童贴纸（用于奖励做得好的孩子）活动过程：先做准备活动，动动身体（内容由老师定，可以是站立着举手、弯腰、侧身弯、蹲下、转身扭动等）1、引出：小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。
那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？2、探索椅子的玩法：小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我？教师（我）仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。
最后由老师集中讲讲怎么玩，注意安全。
3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。
（做之前说小???友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦）动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起再举双脚同时举起双手双脚坐在椅子上躺下来脚可以先碰地接着把脚抬离地面、然后仰起来坐好再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚（这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励）然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来（跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来）最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥（长凳搭起来），走完之后全体坐下休息，放松活动。
4、休息、擦汗、奖励整理场地、结束幼儿园大班健康动作《移动的墙》二活动目的:1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑,并坚持一定的时间。
《有趣的椅子》教案(精选8篇)
《有趣的椅子》教案（精选8篇）《好玩的椅子》教案篇1活动目标：1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、预备活动，引起幼儿的爱好。
运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。
幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。
二、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
老师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。
2、集中，说说你是怎么玩的？3、练习平衡的力量，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高嬉戏的难度。
4、休息，擦汗。
三、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。
（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。
教学反思：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得金牌为国争光。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
《好玩的椅子》教案篇2活动意图:椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲热接触。
在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。
在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿进展为本，课程应满意每个幼儿对平安与健康、关爱与敬重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心进展水平相适应，激发幼儿乐观、主动地学习。
大班体育《好玩的椅子》精品教案精选
大班体育《好玩的椅子》精品教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《器械运动》，详细内容围绕“好玩的椅子”展开。
通过运用椅子作为运动器械，让学生在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的椅子运动技能，如坐、站、跳、转圈等。
2. 培养学生的团队协作精神和创新能力，通过椅子游戏增进同学间的友谊。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，敢于挑战自我，克服困难。
三、教学难点与重点难点：椅子运动的灵活性和协调性。
重点：掌握椅子运动的基本技能，培养学生的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子（每人一把）、音乐播放器。
学具：运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分组，每组四人，共同搬运椅子到操场上。
教师引导学生思考：椅子除了用来坐，还能用来做什么？2. 基本技能训练（10分钟）（1）坐椅子：学生坐在椅子上，双手放在膝盖上，保持身体平衡。
（2）站椅子：学生站在椅子上，双手平举，练习平衡。
（3）跳椅子：学生从椅子上跳下，再跳回椅子上，练习腿部力量。
（4）转圈：学生坐在椅子上，双手抓住椅子边缘，顺时针或逆时针转动。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范“椅子抢答”游戏，讲解游戏规则，引导学生积极参与。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行椅子游戏，包括椅子坐、站、跳、转圈等动作，教师巡回指导。
学生展示自己的椅子运动技能，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 椅子运动技能：坐、站、跳、转圈2. 椅子游戏：椅子抢答七、作业设计1. 作业题目：设计一个以椅子为道具的体育游戏。
答案：学生可以设计如“椅子接力赛”、“椅子障碍赛”等游戏。
2. 作业要求：以小组为单位，完成游戏设计，并写明游戏规则。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在椅子转圈时平衡性较差，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：引导学生思考如何将椅子运动与其他体育项目相结合，提高运动的趣味性。
大班体育教案《好玩的椅子》2篇2
大班体育教案《好玩的椅子》 (2)大班体育教案《好玩的椅子》 (2)精选2篇（一）课程名称：大班体育教案《好玩的椅子》教学目标：1. 培养幼儿对椅子的认知和理解能力；2. 培养幼儿互相合作和团队合作的意识；3. 锻炼幼儿的平衡、协调和灵活度。
教学准备：1. 椅子：根据班级人数准备足够数量的椅子；2. 音乐：准备一段欢快活动的音乐；3. 讲解板绘制一个椅子的图案；4. 小奖品：准备一些小奖品，作为游戏结束时的奖励。
教学过程：引入活动：老师给每个孩子分发一个椅子的图案，让他们看图形猜一猜我们今天要玩的游戏是什么。
步骤一：认识椅子1.老师向幼儿们展示椅子，并简单介绍椅子的功能和使用方法。
2.老师让幼儿们围绕椅子，观察椅子的不同部分，通过问答的形式帮助幼儿巩固椅子的认知。
步骤二：游戏1 - 椅子拔河1. 将椅子分成两个小组，每组站在一排椅子后面；2. 每组玩家握住椅子背部，比拼力量，试图将对方的椅子往后拖；3. 当一组玩家成功将另一组玩家拖到距终点最近的位置时，该组获胜；4. 继续进行比赛，直到每个小组都有机会参与。
步骤三：游戏2 - 椅子舞蹈1. 数个椅子放在教室的中央，每个幼儿都随机站在一个椅子旁；2. 根据音乐的节奏，幼儿们围着椅子跳舞，可以自由选择跳什么舞蹈动作；3. 当音乐停止时，幼儿们迅速找到离自己最近的椅子，并坐下；4. 多次进行游戏，让幼儿们感受到节奏和速度的变化。
步骤四：游戏3 - 椅子接力赛1. 将椅子按照距离分成若干组，每组的椅子至少相隔1米；2. 将每组的第一个幼儿在椅子上坐好，等待指令；3. 当指令发出后，第一个幼儿站起来绕过椅子，然后坐在下一把椅子上；4. 剩下的学生依次重复这个过程，直到最后一个幼儿回到起点为止；5. 第一个回到起点的小组获胜。
总结活动：老师和幼儿们一起讨论游戏中的乐趣和收获，鼓励幼儿们分享他们的感受和经验。
拓展活动：在此活动的基础上，可以让幼儿设计自己喜欢的椅子游戏，并组织他们在未来的活动中实施。
大班体育《好玩的椅子》教案精选(1)
大班体育《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为利用椅子进行各种体育游戏，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过椅子游戏，锻炼身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：椅子游戏中的动作协调性和团队协作能力的培养。
2. 教学重点：掌握椅子游戏的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿自备一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿将椅子摆成圆形，讲解椅子游戏的基本规则，引导幼儿进入游戏情景。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范椅子游戏的基本动作，讲解动作要领，让幼儿跟随示范进行模仿。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行椅子游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织幼儿进行团队竞赛，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行音乐椅子游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中放松身心。
六、板书设计1. 椅子游戏基本动作要领2. 椅子游戏规则3. 团队竞赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行椅子游戏，拍摄视频记录游戏过程。
答案：根据幼儿实际完成情况，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 教学过程中的巡回指导4. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在本次教学中，教学难点是椅子游戏中的动作协调性和团队协作能力的培养，而教学重点是掌握椅子游戏的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
详细补充：1. 教学难点解析：动作协调性：教师需关注幼儿在游戏过程中动作的连贯性和协调性，针对不同协调程度的幼儿给予个别指导。
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幼儿园大班健康《好玩的椅子》教案模板范文
设计意图：
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。
在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。
活动目标：
1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。
活动过程：
一、热身运动
师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。
我们一起跳个舞吧。
二、探索椅子的多种玩法。
(一)单独游戏，探索椅子的玩法。
1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
(二)合作游戏，合作探索椅子的玩法。
1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
三、闯关游戏，巩固动作练习。
(一)疯狂的石头
介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。