政治必读
(推荐)高中政治教师必读十类书籍
高中政治教师必读十类书籍第一类：政治学科教学的工具书。
如《辞海》、《简明社会科学词典》、《世界政党词典》、《世界议会词典》、《人民代表大会制度词典》等。
第二类：中国古代经典著作。
如四书五经、《中国古典名著译著丛书》、《新编诸子集成》。
第三类：马克思主义理论经典。
如《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《共产党宣言》《反杜林论》《社会主义从空想到科学》《自然辩证法》《费尔巴哈和古典哲学的终结》《唯物主义和经验批判主义》《哲学笔记》《毛泽东选集》《邓小平文选》第四类：我国的重要政治、历史、法律文献。
《宪法》、国家重要法律、《中共章程》、历届中国共产党全国代表大会的政治报告、历年政府工作报告、历年党和政府的重要文件、党和国家领导人的重要讲话、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《从鸦片战争到五四运动》《中国共产党的七十年》第五类：与高中政治课内容相关的高校教材1．经济学：《西方经济学（宏观和微观）》中国人大出版社、曼昆的《经济学原理》2.哲学：《哲学通论》，辽宁出版社，1998年，孙正聿著《中国哲学史（四卷本）》，人民出版社，1979年，任继愈主编《中国哲学大纲》，中国社会科学出版社，1982年，张岱年《中国哲学简史》，北京大学出版社，1996年，冯友兰著《中国现代哲学史》，广东人民出版社，1999年，冯友兰《现代西方哲学新编》（北京大学出版社，2001，赵敦华）《西方哲学史》，商务印书馆，1982年版，罗素3.政治学《政治学原理》（第二版），高等教育出版社，2006年王惠岩主编《政治学基础》（第二版），北京大学出版社，2006年《政治学导论》，中国人大出版社，2000年，杨光斌主编4.科学社会主义与国际共产主义运动史《科学社会主义的理论与实践》（第四版），中国人大出版社，2005年，高放主编第六类：学科理论的通俗讲解或普及读物1. 经济学《经济学是什么》，北大出版社，2001年，王小明《黑板上的经济学》，中国社会科学出版社，2003《小民读书》，福建人民出版社，2001年《寓言中的经济学》，北京大学出版社，2005年《读经济学书》，中国社会科学出版社，2005年《给你所爱人以自由》、《经济白话》《经济学的智慧》《经济学家茶座》《弗理德曼的生活经济学》、《生活在经济学中》2. 哲学《新哲学讲演录》，广西师范大学出版社，2004年，张世英《写给大众的西方哲学》，中国人大出版社，2004年，张志伟著《通俗哲学》，中国青年出版社，1982年，韩树英主编3．政治学《当代世界政治经济与国际关系》，中国人大出版社，2005年，冯特君主编第七类：教育理论书籍《思想政治学科教学新论》《比较思想政治教育学》《学会生存》《教育：财富蕴藏其中》《教育的使命》（这三本是联合国教科文组织国际教育发展委员会著）《国际教育新观念》，海南出版社，2001年，顾明远、孟繁华第八类：高中其他学科教材第九类：扩展阅读《科学的历程》《现代科学技术基础知识》余秋雨文化史系列散文、鲍鹏山中国思想史系列散文，提高政治教师的文化品位《世界是平的》（托马斯.弗里德曼）《世界上最神奇的24堂课》《高效能认识的七个习惯》第十类：期刊杂志政治学科教研类期刊：（思想政治学科三大期刊）《思想政治课教学》，华东师大主办《思想政治课研究》，陕西师大主办《中学政治及其他各科教与学》（中国人民大学书报资料中心编辑）政策和综合资讯类期刊：《新华文摘》《中国国情国力》《半月谈》《时事资料手册》《瞭望》通俗或休闲类期刊：《读者》《青年文摘》中国国家地理《南风窗》《三联生活周刊》（摘自《优秀中学政治教师一定要知道的七件事》，冯琳）（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
中国现当代政治必读书目清单
中国现当代政治必读书目清单以下是中国现当代政治方面的一些重要书籍，强烈推荐您阅读：
1. 《建国方略》（韩德君著）：这本书详细记录了新中国成立
初期党和政府的决策过程和思想，对了解中国革命和建国历史起着
重要作用。
2. 《文选》：是中国改革开放的主要领导人，这本书集结了他
的重要文稿和讲话，对于理解中国的现代化进程和政治思想具有重
要意义。
3. 《中国历史》（王明之著）：本书详细介绍了中国从成立到
现代的历史发展和内外政治斗争，对了解中国共产帮助。
4. 《走出资本主义陷阱》（林毅夫著）：这本书探讨了中国经
济改革的挑战和机遇，给出了关于中国发展道路的独到观点，对理
解中国当代政治经济关系有帮助。
5. 《中史教材》（中共中央党史和文献研究院编著）：该书是
中国的官方教材，系统整理了中国的历史和思想，是了解中国的权
威指南。
6. 《选集》: 这是的一部重要文集，收录了他的重要著作和讲话，是了解中国革命时期和的重要参考资料。
7. 《改革先锋》（著）: 本书是改革开放初期的重要政治著作，对推动中国改革和发展具有重要意义。
请根据您的兴趣和研究领域选择合适的书籍。
这些书籍将帮助
您更好地了解中国的现当代政治和相关历史事件，为您进一步深入
研究提供基础。
高中政治必读书目
高中政治必读书目
高中政治必读书目包括《中国特色社会主义》、《近代史纲要》、《毛概》、《马克思主义哲学》等。
这些书籍有助于学生了解中国政治、历史和马克思主义理论，从而更好地理解国家的发展和现状。
这些书籍涵盖了政治、历史、哲学等多个领域，对于学生深入理解政治知识、提高政治素养和认识社会现象具有重要意义。
同时，这些书籍也有助于培养学生的思辨能力、分析能力和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
需要注意的是，不同版本和地区的政治教材可能会有所不同，因此具体书目可能会有差异。
此外，政治学科的知识点较为零散，需要学生在学习过程中进行系统梳理和总结。
一生必读的政治书籍有哪些
一生必读的政治书籍有哪些读书是一种生活, 是人生境界,还有人说，读书改变命运,能使人进步。
在平常的生活中，多看一些政治类的书籍，增长自己的政治常识。
下面是由店铺给大家带来关于一生必读的政治书籍有哪些，希望对大家有帮助!一生必读的政治书籍有哪些一生必读的政治书籍：《重新发现社会》对身处“历史三峡”中的中国及其前途作了一次通盘思考，内容涉及政治、经济、社会以及历史、文化、互联网等领域。
作者以“中国，重新发现社会”为大脉络，既条分缕析了国家与社会的关系，又提纲挈领地记录了近几十年来中国社会的革命性成长。
如何超越左右纷争，重建国家伦理底线;如何重新焕发社会的活力与创造、扶正个体的权益与价值，即在“自由即秩序”的条件下建设一个“新新中国”，是本书探讨的重点。
一生必读的政治书籍：《无缘社会》“孤独终老”的可能性在现代社会变得越来越大，中国网民也开始热衷于谈论。
而日本NHK电视台记者曾做了一个关于“现代人的孤独老死”的专题采访，因为高龄、少子、失业、不婚、城市化让日本已经存在这样一个群体——没有人和他们联系，没有工作，没有配偶，没有儿女，也不回家乡，死了也没有人知道。
这些记者采访内容集合在一起，出版了《无缘社会》。
所谓“无缘社会”，就是指这样一个人际关系极度萎缩的社会。
这是一个值得关注的社会现象，关乎现代人根本的生存状况，每个人到底都是社会里的人，都不应当是一座孤岛。
一生必读的政治书籍：《通往奴役之路》该书在哈耶克的学术生涯中占有极其重要地位，这本书为他赢得广泛的注意，他的世界性声誉就是由此奠定的。
他在这本书中论证道，当时正在计划中的福利国家不是为个人自由的战斗在和平时期的继续，倒是朝着专制的方向迈出了一步。
因此，他认为追求计划经济，其无意识后果必然是极权主义。
哈耶克认为，良好的社会不是简单地依赖于在政府所提供的法律框架内追求私利，相反，它应依赖于一套复杂的法律、道义传统和行为规则的框架，这套框架的特点应该为大多数社会成员所理解和认同。
思想政治教育专业学生推荐书目
思想政治教育专业学生必读书目：《政治学》必读书目1、《政治学》亚里士多德，商务印书馆2、《政府论》约翰·洛克，商务印书馆3、《社会契约论》让·雅克·卢梭，商务印书馆4、《论法的精神》孟德斯鸠，商务印书馆5、《民主新论》乔.萨托利东方出版社6、《论民主》科恩商务印书馆 1992《中国近现代史纲要》必读书目：1、毛泽东：《中国革命与中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社，1991年版。
2、蒋廷黻《中国近代史纲》，商务印书馆，1999年版。
3、胡绳主编：《中国共产党七十年》中共党史出版社，1991年版。
4、陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社，1992年版。
5、费正清：《美国与中国》，世界知识出版社，2000年版。
《邓小平理论和三个代表重要思想概论》必读书目1、《邓小平文选》（1——3卷）人民出版社1994年版。
2、《江泽民文选》（1——3卷）人民出版社2006年版。
3、《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，学习出版社1995年版。
4、《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版。
5、《邓小平理论基本问题》，中央党校出版社2001年版。
6、《中国改革开放史》，辽宁人民出版社2002年版。
《思想政治教育学原理》必读书目1、《思想政治教育学原理》陈秉公主编，高等教育出版社2006年7月2、《思想政治教育学前沿》张耀灿主编，人民出版社2006年5月3、《当代中国思想政治教育意识形态功能研究》李辽宁主编，武汉大学出版社2006年11月4、《马克思主义思想政治教育理论基础》罗国杰主编，高等教育出版社2002年5月5、《中国传统思想政治教育理论史》赵康太等主编，华中师范大学出版社2006年10月6、《中国共产党思想政治教育史论》张耀灿等主编，高等教育出版社2006年7《马克思主义哲学原理》必读书目1、《哲学通论》孙正聿著，辽宁人民出版社，1998年；2、《哲学导论》王德峰著，上海人民出版社，2000年；3、《卡尔·马克思传》，戴维·麦克莱伦著，中国人民大学出版社，2005年；4、《现代西方哲学十五讲》，张汝伦著，北京大学出版社，2003年；5、《思想录》，帕思卡尔著，商务印书馆，1985年.《马克思主义原著经典选读》必读书目1、马克思博士论文《德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》2、《1844年经济学哲学手稿》3、《神圣家族》4、《关于费尔巴哈的提纲》5、《德意志意识形态》6、《路德维希．费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《西方哲学史》必读书目1、《西方哲学史》（英国）罗素著上下卷商务印书馆19822、《万物简史》（美国）比尔·布来森著接力出版社20053、《梦的解析》（奥地利）弗洛伊德著作家出版社19864、《古希腊哲学史纲》（德国）E·策勒尔著山东人民出版社5、《尼采传——一个特立独行者的一生》（法国）丹尼尔·哈列维著贵州人民出版社6、《康德三批判书》（德国）伊曼诺尔·康德著人民日报出版社2007年《逻辑学》必读书目1、《逻辑学》，中国人民大学哲学系逻辑教研室编，中国人民大学出版社2002年11月出版。
思想政治教育专业学生必读书目：
思想政治教育专业学生必读书目：《政治学》必读书目1、《政治学》亚里士多德，商务印书馆2、《政府论》约翰·洛克，商务印书馆3、《社会契约论》让·雅克·卢梭，商务印书馆4、《论法的精神》孟德斯鸠，商务印书馆5、《民主新论》乔.萨托利东方出版社6、《论民主》科恩商务印书馆 1992《中国近现代史纲要》必读书目：1、毛泽东：《中国革命与中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社，1991年版。
2、蒋廷黻《中国近代史纲》，商务印书馆，1999年版。
3、胡绳主编：《中国共产党七十年》中共党史出版社，1991年版。
4、陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社，1992年版。
5、费正清：《美国与中国》，世界知识出版社，2000年版。
《邓小平理论和三个代表重要思想概论》必读书目1、《邓小平文选》（1——3卷）人民出版社1994年版。
2、《江泽民文选》（1——3卷）人民出版社2006年版。
3、《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，学习出版社1995年版。
4、《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版。
5、《邓小平理论基本问题》，中央党校出版社2001年版。
6、《中国改革开放史》，辽宁人民出版社2002年版。
《思想政治教育学原理》必读书目1，《思想政治教育学原理》陈秉公主编，高等教育出版社2006年7月2，《思想政治教育学前沿》张耀灿主编，人民出版社2006年5月3，《当代中国思想政治教育意识形态功能研究》李辽宁主编，武汉大学出版社2006年11月4，《马克思主义思想政治教育理论基础》罗国杰主编，高等教育出版社2002年5月5，《中国传统思想政治教育理论史》赵康太等主编，华中师范大学出版社2006年10月6，《中国共产党思想政治教育史论》张耀灿等主编，高等教育出版社2006年7月《马克思主义哲学原理》必读书目1、《哲学通论》孙正聿著，辽宁人民出版社，1998年；2、《哲学导论》王德峰著，上海人民出版社，2000年；3、《卡尔·马克思传》，戴维·麦克莱伦著，中国人民大学出版社，2005年；4、《现代西方哲学十五讲》，张汝伦著，北京大学出版社，2003年；5、《思想录》，帕思卡尔著，商务印书馆，1985年.《马克思主义原著经典选读》必读书目1、马克思博士论文《德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》2、《1844年经济学哲学手稿》3、《神圣家族》4、《关于费尔巴哈的提纲》5、《德意志意识形态》6、《路德维希．费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《西方哲学史》必读书目1、《西方哲学史》（英国）罗素著上下卷商务印书馆19822、《万物简史》（美国）比尔·布来森著接力出版社20053、《梦的解析》（奥地利）弗洛伊德著作家出版社19864、《古希腊哲学史纲》（德国）E·策勒尔著山东人民出版社5、《尼采传——一个特立独行者的一生》（法国）丹尼尔·哈列维著贵州人民出版社6、《康德三批判书》（德国）伊曼诺尔·康德著人民日报出版社2007年《逻辑学》必读书目1、《逻辑学》，中国人民大学哲学系逻辑教研室编，中国人民大学出版社2002年11月出版。
政治学理论专业必读书目
1.必读书目[1]《马克思恩格斯选集》，人民出版社1995；[2]《列宁选集》，人民出版社1995；[3]《毛泽东选集》，人民出版社1991；[4]《邓小平文选》，人民出版社1993；[5]《毛泽东农村调查文集》，人民出版社1982；[6]《政治学》亚里士多德，商务印书馆1983；[7]《政治学的重大问题—政治学导论》莱斯利·里普森华夏出版社，2001；[8]《政治学研究方法举隅》B.H.齐斯克，中国社会科学出版社，1985；[9]《比较政治学》，劳伦斯·迈耶，华夏出版社2001；[10]《西方政治思想史》，约翰·麦克里兰著，海南出版社，2003；[11]《西方政治学名著提要》，俞可平主编，江西人民出版社社，2000；[12]《政治生活的系统分析》伊斯顿华夏出版社1989；[13]《变革社会中的政治秩序》亨廷顿三联书店1989；[14]《政治人：政治的社会基础》，李普塞特，商务印书馆1993；[15]《政治学的重大问题—政治学导论》莱斯利·里普森，华夏出版社2001；[16]《论民主》，科恩，商务印书馆，1988；[17]《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》，哈罗德·D·拉斯维尔著，商务印书馆，1999；[18]《民主的模式》，戴维·赫尔德，中央编译出版社，2004；[19]《政府论》（上下），约翰·洛克，商务印书馆，1982；[20]《民主和专制社会的起源》，巴林顿·摩尔，华夏出版社，1987；[21]《民主的意义及民主制度的脆弱性》，文森特·奥斯特罗姆，陕西人民出版社，2011；[22]《中国历代政治得失》，钱穆，三联书店，2002；[23]《政治社会学导论》（第4版），安东尼·奥罗姆，上海世纪出版集团，2006；；[24]《经济与社会》韦伯，商务印书馆，1997；[25]《比较政治学》，阿尔蒙德，上海译文出版社1987；[26]《现代化的政治》，阿普特，上海人民出版社，2011；[27]《中国政治》，詹姆斯·R·汤森，江苏人民出版社，2005；[28]《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》，孔飞力，上海三联出版社，1999；[29]《民主的模式》，[英]戴维·赫尔德，中央编译出版社[30]《乡村治理与中国政治》，徐勇，中国社会科学出版社，2003；[31]《国家与社会：中国市民社会研究》，邓正来，四川人民出版社，1997；[32]《当代中国政府与政治》，谢庆奎，高等教育出版社2003；[33]《政治社会学》，毛寿龙，中国社会科学出版社，2001；[34]《政治发展导论》，李元书，商务印书馆，2001；[35]《能人政治：私营企业主治村现象研究》，卢福营，中国社会科学出版社，2010；[36]《政治学文献基础选读》郎友兴、韩志明，，中国社会科学出版社，2010；[37]《古代中国政治制度十六讲》，刘建军，上海人民出版社，2009；[38]《草根政治：农民自主行为与制度变迁——以1952—1992年浙江为例》，应小丽，中国社会科学出版社，2009；[39]《中国农村公共领域的生长：政治社会学视野里的村民自治诸问题》，毛丹，中国社会科学出版社，2006；[40]《治理与善治》，俞可平主编，社会科学文献出版社2000；[41]《新世纪新拓展政治学理论研究概观》，杨海蛟，世界知识出版社，2009；[42]《公共管理学》，陈振明，中国人民大学出版社，2003；[43]《政治建设与国家成长》，林尚立，中国大百科全书出版社，2008；[44][美]莱斯利·里普森：《政治学的重大问题——政治学导论》，华夏出版社2001年版。
政治学类大学生必读专业书籍推荐清单
18.李泽厚：《中国古代思想史论》，合肥：安徽文艺出版社，1994年版。
19.秦晖：《传统十论》，上海：复旦大学出版社，2003年版。
20.朱维铮：《走出中世纪?增订本》，上海：复旦大学出版社，2007年版。
三、中国历史类：
21.张光直：《中国青铜时代》，北京：三联书店，1999年版。
10.[英]阿诺德?汤因比：《人类与大地母亲》，上海：上海人民出版社，1992年版。
二、中国思想类：
11.杜维明：《道、学、政：论儒家知识分子》，上海：上海人民出版社，2000年版。
12.余英时：《中国思想传统的现代诠释》，南京：江苏人民出版社，2003年版。
13.刘述先：《儒家思想开拓的尝试》，北京：中国社会科学出版社，2001年版。14.牟宗三：《中西哲学之会通十四讲》，上海：上海古籍出版社，1998年版。15.林毓生：《中国传统的创造性转化》，北京：三联书店，1988年版。16.胡适：《中国哲学史大纲》，北京：东方出版社，1996年版。
五、海外汉学经典类
44.[美]赫伯特?芬格莱特：《孔子：即凡而圣》，南京：江苏人民出版社，2002年版。
45.[美]狄百瑞：《中国的自由传统》，台北：联经出版公司，1983年版。
46.[美]柯文：《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》，北京：中华书局，2002年版。
47.[美]史华兹：《古代中国的思想世界》，南京：江苏人民出版社，2004年版。
5.俞可平：《社群主义》，北京：中国社会科学出版社，1998年版。
6.林达：《总统是靠不住的》，北京：三联书店，1998年版。
7.朱学勤：《道德理想国的覆灭》，上海：三联书店，1994年版。
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一、简述马克思主义哲学与具体科学的关系?答：(1)马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。
(2)它们之间的区别表现在：两者虽然都是以客观物质世界为对象的，但具体科学研究的是物质世界某一特殊领域或某一特定层次的本质和规律，因而其理论具有个别性和特殊性;马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。
(3)它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展;另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。
二、简述物质与运动的关系?答：(1)辩证唯物主义认为，物质即不依人的意志为转移的客观实在，运动即一切事物的一切变化与过程。
(2)物质与运动是不可分割的关系。
这表现在：一方面，运动是物质的运动，运动离不开物质。
因为物质是世界上一切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷入唯心主义。
如黑格尔"绝对观念"的运动。
另一方面，物质是运动的物质，物质离不开运动。
因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静止是物质的本质属性，最终陷入形而上学。
如欧洲形而上学唯物主义的物质观。
(3)辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静止的存在。
恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静止的状态，但相对静止不是物质的本质属性，而是绝对运动的一种特殊状态。
三、简述运动与静止的关系?答：(1)运动即一切事物的一切变化与过程。
静止主要是指物质运动的三种特殊状态：其一是相对于特定的参照系而言，事物没有发生机械运动。
其二是相对于质变而言，事物仍处在量变阶段。
其三是相对于某种具体的物质运动形式而言，事物没有发生那种形式的运动而处于其他形式的运动之中。
(2)运动与静止是对立统一的辩证关系。
一方面，运动与静止的对立表现在：运动是绝对的，静止是相对的，二者相互区别，不可混淆。
所谓运动是绝对的是说，运动是物质的根本属性，任何事物在任何条件下都是永恒运动的，是无条件的。
所谓静止是相对的是说，静止是运动在特定条件下的特殊状态，是有条件的。
另一方面，运动与静止的统一表现在：运动和静止是相互依存、相互贯通的，即所谓动中有静、静中有动。
(3)在运动与静止关系上有两种形而上学的错误：一种是割裂运动与静止的关系，否认运动，只讲静止，将静止绝对化的形而上学不动论;一种是割裂运动与静止的关系，只讲运动，否认静止的形而上学相对主义和诡辩论。
四、简述矛盾同一性和斗争性及其相互关系?答：(1)在唯物辩证法中，矛盾是反映事物内部或事物之间对立和同一及其关系的哲学范畴，对立和同一是矛盾所固有的两种相反而又相成的基本关系或基本属性。
矛盾的同一性是指矛盾对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和性质。
具体表现为：第一，矛盾对立面之间的相互依赖性。
这是指矛盾双方各自以对方为自己存在和发展的条件，互为媒介，相互依存，任何一方都不能脱离对方而孤立地存在和发展。
第二，矛盾对立面之间的相互贯通性。
这是指矛盾双方不仅相互依存，而且存在相互渗透的渠道和桥梁，相互转化的趋势和可能。
矛盾的斗争性是指矛盾对立面之间相互排斥的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
(2)矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系。
第一，矛盾同一性与斗争性的统一表现在二者之间是相互联系、不可分离的关系。
即同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性;斗争性也不能脱离同一性而存在，没有同一性也就没有斗争性。
第二，矛盾同一性与斗争性的对立表现在二者之间是相对绝对、相互区别的关系。
即矛盾同一性是相对的，矛盾斗争性是绝对的。
五、简述对立统一规律是唯物辨证法的实质与核心?答：(1)在唯物辩证法的理论体系中，对立统一规律占有十分重要的地位，是唯物辩证法的实质与核心。
因为：第一，唯物辩证法揭示的是事物的联系与发展，而对立统一规律揭示的是普遍联系的根本内容和永恒发展的根本动力，也就是说，所谓联系实质上是矛盾与矛盾、矛盾这方面与矛盾那方面的联系，所谓发展实质上是矛盾推动下的发展。
第二，唯物辩证法是有着丰富内容的完整的科学理论体系，而对立统一规律则是理解唯物辩证法全部理论的关键，唯物辩证法的其他规律与范畴都是对立统一规律在某二方面的展开。
第三，唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观，而是否承认矛盾则是唯物辩证法与形而上学对立的焦点。
第四，唯物辩证法既是世界观，又是方法论，矛盾分析法则是最根本的认识方法。
(2)唯物辩证法是一个内容丰富的完整理论体系，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，但不是唯物辩证法的总体。
马克思主义哲学要求我们要在掌握对立统一规律的基础上，全面完整地掌握唯物辩证法的科学理论体系。
六、简述实践及其对认识的决定作用?答：(1)实践是指人类能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动，具有自觉能动性、客观物质性和社会历史性等三个特点，表现为生产实践、处理社会关系实践和科学实验等三种基本形式。
(2)在实践和认识的辩证关系中，实践是认识的基础，实践决定认识。
这表现在：第一，实践是认识的来源。
首先，实践的需要决定认识的产生，也就是说，人们改造世界的需要产生了认识世界的需要。
其次，实践出真知，人类的一切认识，无论直接经验，还是间接经验，归根结底都是来自实践的。
第二，实践是认识发展的动力。
首先，实践不断给人们提出新的认识课题，并提供解决新课题的新的经验材料。
其次，实践的发展不断给人们提供日益完备的认识手段和物质条件。
再次，实践不断推动人的认识能力的提高。
第三，实践是检验认识正确与否的唯一标准，除此之外，再无其他标准。
第四，实践是认识的最终目的，正确认识世界的目的是为了有效改造世界。
七、简述感性认识与理性认识的关系?答：(1)感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。
理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。
(2)感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系。
感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。
感性认识与理性认识的统一主要表现在：第一，感性认识和理性认识是相互联系的。
一方面，理性认识依赖于感性认识。
没有感性认识的积累。
理性认识就是无源之水，无本之木。
这是认识论中的唯物论。
另一方面。
感性认识有待于深化、发展为理性认识。
感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。
这是认识论中的辩证法。
第二，感性认识和理性认识是相互渗透的。
-方面，感性认识中有理性因素。
另一方面，理性认识中也渗透了感性因素。
八、简述人类劳动的本质特征?答：(1)劳动是指人和自然。
之间的物质以及能量、信息变换过程，是人类对自然界的积极改造。
(2)劳动是人类特有的活动，其本质特征主要是：第一，劳动是有明确的目的的改造自然的自觉活动。
第二，劳动必须创造并使用一定的物质手段，主要是劳动工具。
第三，劳动的对象具有广泛性，是以人类自身为主体改造整个世界并创造人化世界。
第四，衡量人类劳动的尺度具有多维性，包括真理尺度、价值尺度和审美尺度，即真、善、美的统一。
九、简述劳动创造了人?答：(1)劳动是指人和自然之间的物质以及能量、信息变换过程，是人类对自然界的积极改造。
(2)人是从猿进化而来的，但从猿到人的转变不仅是一个生物进化过程，更是一个从自然界向人类社会飞跃的根本性质变。
在这个质变中，劳动起了决定性的作用。
主要是：第一，劳动改造自然的需要创造了生产工具。
工具的制造和使用，使动物适应自然的活动变为人改造自然的劳动，也使猿的前肢变为了人的手。
第二，劳动交流的需要产生了语言。
语言的产生使人的意识具有了物质的外壳，从而使抽象思维和意识的交流成为可能，动物心理才变为人的意识。
第三，劳动合作的需要产生了人的社会联系，形成了人类社会。
社会的形成不仅大大增强了人类改造自然的力量，更标志着作为自然一部分的猿变为与自然相对立的人，猿之间的动物群体关系变为人之间的社会关系。
十、简述国体与政体的关系?答：(1)国体亦称国家的类型，指的是国家的阶级内容，即社会各阶级在国家中的地位。
它表明国家政权掌握在哪个阶级手中，哪个阶级是统治阶级，它联合哪些阶级去统治哪些阶级。
政体亦称国家的形式，指的是国家政权的组织形式和管理形式，即统治阶级采取何种方式来实现自己的统治。
(2)国体是国家的阶级内容，政体是阶级统治的具体形式，所以国体与政体是内容与形式的关系。
国体决定政体，政体为国体服务，使国体得以实现。
十一、简述社会存在对社会意识的决定作用?答：(1)社会存在是社会生活的物质方面，是社会物质生活条件的总和。
社会意识是社会生活的精神方面，是社会精神现象的总和。
(2)历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有依赖性。
这主要表现在：第一，社会意识的产生、变化与发展都根源于社会存在的发展变化。
第二，社会意识的内容，无论其具体形式和水平如何，也都是对社会存在的反映。
第三，社会意识中的阶级属性是对社会存在中阶级关系的反映。
十二、简述生产力与生产关系的辨证关系?答：(1)在生产方式的矛盾统一体中，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者间存在着自始至终的矛盾运动。
(2)生产力决定生产关系表现在：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式;生产力的发展决定生产关系的变革。
(3)生产关系对生产力的反作用表现在：生产关系适合生产力状况则促进生产力发展;生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。
(4)生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。
其中，生产力是生产方式的内容方面，是活泼易变的，生产关系是生产方式的形式方面，是相对稳定的，因而生产关系与生产力之间始终存在着从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动，如此循环往复，推动着生产方式从低级向高级的不断发展。
十三、简述经济基础与上层建筑的辨证关系?答：(1)在社会形态的矛盾统一体中，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础;经济基础和上层建筑之间存在着自始至终的矛盾运动。
(2)经济基础对上层建筑的决定作用表现在：经济基础决定上层建筑的产生，决定上层建筑的性质，决定上层建筑的变革。