考研政治必看重点 五四运动
2017年考研政治史纲：3次工人运动+5次学生运动
相关推荐：新东⽅校推荐：考研政治中关于中国近现代史纲要的考查中⼀定要有⽅法有总结的记忆，下⾯为⼤家整理了历次重要⼯⼈运动与学⽣运动，希望能对⼤家有所帮助。
⼀、⼯⼈运动： 1、五四运动：这是⼯⼈阶级第⼀次⼤规模参与的运动，它是中国⼈民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，运动的主⼒以青年学⽣为主。
6⽉5⽇，上海⼯⼈开始⼤规模罢⼯，以响应学⽣，⼯⼈阶级开始以独⽴的姿态登上历史舞台。
2、罢⼯运动：这是在中国共产党的领导、组织、推动下，中国掀起的第⼀个⼯⼈运动的⾼潮。
⽐如：⾹港海员罢⼯、安源路矿⼯⼈罢⼯和京汉铁路⼤罢⼯等。
从1922年1⽉⾹港海员罢⼯到1923年2⽉京汉铁路⼯⼈罢⼯这13个⽉内，全国发⽣的⼤⼩罢⼯达100余次，参加者在30万⼈以上。
3、五卅运动：这是掀起*⾼潮的⼯⼈运动。
它是⼀次伟⼤的群众性的反帝爱国运动，⼤⼤提⾼了全国⼈民的觉悟程度和组织⼒量，在全国范围内为北伐战争准备了群众基础，并将国民⾰命推向⾼潮，从⽽揭开了*的序幕。
⼆、学⽣运动： 1、五四运动和五卅运动：除了⼯⼈阶级，学⽣同时也是五四运动和五卅运动的主⼒之⼀，在运动中发挥了重要的作⽤。
2、⼀⼆.九运动：这是全⾯抗战前⼣、呼吁和唤起抗⽇⾼潮的重要学⽣运动，它促进了中华民族的觉醒，标志着中国⼈民抗⽇救亡运动新⾼潮的到来。
3、⼀⼆.⼀运动：这是在中国共产党领导下，由昆明青年学⽣发起并得到全国各地响应的反内战、争民主的爱国民主运动。
运动揭露了*******发动内战的阴谋。
4、抗暴运动：这是1946年12⽉24⽇北平发⽣美军****北京⼤学⼥⽣事件后引发的中国⼈民*美军暴⾏的爱国运动。
5、五.⼆O运动：即1947年5⽉发⽣的反饥饿、反内战、反迫害运动，是我国解放战争时期最主要的学⽣运动，其规模之⼴、历时之长、来势之猛、作⽤之⼤，在中国现代是少见的，它确实是⼀次具有划时代意义的学⽣运动。
五四运动的知识点汇总总结
五四运动的知识点汇总总结一、五四运动的起因五四运动的发生有着复杂的原因，其中主要包括国内原因和国际原因。
国内原因主要是中国的政治、经济和社会问题，如北洋政府腐败无能、对外国的不平等条约和割地让利、外国资本的侵入、战争负担加重、国内政治动荡等。
国际原因主要是第一次世界大战的影响，使中国的经济和民生受到影响，而且使国际势力在中国加强了对中国的掠夺和侵略。
二、五四运动的爆发五四运动是在1919年5月4日爆发的，当时在北京爆发有激烈反对巴黎和约的群众运动。
爆发的导火索是北洋政府撕毁对德国的旧约，将山东割让给日本。
在此背景下，学生们组织了游行示威，并呼吁全国学生和市民一起参加，最终演变成了一次全国范围的爱国运动。
三、五四运动的主要内容五四运动的主要内容包括举行示威游行、罢课、罢工，以及组织宣传团体，要求废除对德秘约、废止对日进行割地赔款、废除国际的不平等条约，改善国内政治形势等。
五四运动的原则是爱国、进步和民主，要求废除封建制度，建立民主制度。
四、五四运动的影响五四运动的发生对中国近代史产生了深远的影响。
首先，五四运动使中国青年觉醒，使中国人民意识到国家的危机和民族的危机，产生了一股强烈的民族意识和民族自尊心。
其次，五四运动推动了中国的新文化运动，促进了中国的现代文化的发展，形成了一个以爱国、进步和民主为主要原则的新文化运动。
最后，五四运动促成了中国共产党的成立，促进了中国的民主运动和工人运动的发展，为中国革命的胜利奠定了基础。
五、五四运动的意义五四运动是中国近代史上的一个重要事件，具有深远的历史意义。
首先，五四运动标志着中国近代史的新阶段的开始，标志着中国的民族觉醒和民族意识的觉醒，为中国的现代化和民主化打下了基础。
其次，五四运动推动了中国的新文化运动和政治改革，促进了中国的现代文化的发展，促进了中国的新政治、新经济、新文化的建设。
最后，五四运动激励了中国青年奋起反抗外国侵略者，开启了中国的爱国主义和民主主义的新时代，为中国的独立和自由做出了积极的贡献。
考研政治：马克思主义思想解放运动知识点
考研政治：马克思主义思想解放运动知识点今天为大家分析一下马克思主义思想解放运动，希望能够让大家收获经验不走弯路，掌握技巧举一反三，用最少的时间最高的效率取得最好的分数。
▶五四运动1919年5月爆发的五四运动，是中国近代史上一个划时代的事件。
五四运动的直接导火线，是巴黎和会上中国外交的失败。
期间提出“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”和“还我青岛”等口号。
五四运动期间，中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。
经过斗争，五四运动运动取得了重大胜利。
五四运动表现出了一些新特点：第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
第二，五四运动是一次真正的群众运动。
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
第四，五四运动发生在俄国十月革命之后，发生在无产阶级社会主义革命的新时代。
五四运动具备了上述新的历史特点，成为了中国革命的新阶段即新民主主义革命阶段的开端。
所以五四运动成为了新旧民主革命的分水岭。
▶延安整风1941年5月，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，整风运动首先在党的高级干部中进行。
1942年2月，毛泽东先后作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演，整风运动在全党范围普遍展开。
整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。
其中，反对主观主义是整风运动最主要的任务。
主观主义是中国共产党内反复出现“左”、右倾错误的思想认识根源。
主观主义的实质是理论脱离实际，它颠倒了认识和实践的关系，是实际工作中的唯心主义。
当时它的主要表现形式是教条主义和经验主义，尤其教条主义是整风运动的重点。
▶真理标准问题讨论真理标准问题的讨论是继五四运动和延安整风运动之后又一场马克思主义思想解放运动，其实质在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。
讨论明确地解决了党的思想路线问题，继而影响了党的政治路线的制定和贯彻，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为党重新确立实事求是思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性的转折做了思想理论准备。
考研政治近代史时间轴
考研政治近代史时间轴1、1840年鸦片战争——1919年五四运动旧民主主义革命阶段(晚清政府前期与后期签订了1.中英《南京条约》2.中法《天津条约》 3.中日《马关条约》 4.中俄《辛丑条约》) 1)1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是资产阶级民主革命的准备和建立资产阶级民主共和国时期。
2)1919年“五四”爱国运动到1927年“七一”事变前夕，是民主革命转向新民主主义革命时期。
2、1919年五四运动——1949年中华人民共和国成立新民主主义革命时期(中国的两大任务：反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，争取民族独立和人民解放；变落后的半殖民地半封建的社会制度为一个进步的、社会主义的社会制度)1)1919年“五四”爱国运动，是中国新民主主义的开端。
2)1921年中国成立，中国革命的面目焕然一新。
3)1927年“七一”事变后至1937年抗日战争爆发前夕，是革命统一战线的正式建立与领导的新民主主义革命阶段。
4)1937年“七七”事变后至1945年抗日战争结束，是全民族抗战的阶段。
5)1945年抗日战争结束后至1949年中华人民共和国成立前夕，是联合政府与人民解放战争的阶段。
考研史纲时间轴一、古代史1、史前时期时间：约前3300-前3000年主要内容：原始社会，包括原始人的生活、生产、文化等。
2、古代文明时期时间：约前3000-前2000年主要内容：古代埃及、巴比伦、印度等文明的产生和发展。
3、中世纪时期时间：约前2000-前500年主要内容：欧洲的黑暗时期、中世纪的政治、经济、文化等。
4、文艺复兴时期时间：约14-17世纪主要内容：欧洲文艺复兴运动的发展，对古典文化的重新发现和继承。
5、近代前期时间：17-18世纪主要内容：欧洲的启蒙运动、资产阶级革命、自然科学的进步等。
6、近代后期时间：19世纪初-20世纪初主要内容：工业革命、资本主义的发展、民族解放运动等。
二、现代史1、两次世界大战时期时间：1914-1945年主要内容：第一次世界大战、第二次世界大战的经过和影响。
五四精神政治知识点总结
五四精神政治知识点总结一、五四精神的历史背景五四运动发生在1919年，当时的中国正处于百日改革失败和辛亥革命后的混乱时期。
中国人民对于国家的危机感和民族危机感日益加重，西方列强在中国境内的殖民统治以及列强在《凡尔赛条约》中将原属于德国在中国山东的权益转移给日本的行为，激起了中国人民的强烈抗议。
五四运动是中国的一场爱国主义、爱国教育和民族主义运动，是中国人民对于民族危机的一次激进的反抗。
二、五四精神的主要内容五四运动涉及多个方面的内容，其中最主要的内容包括：1. 反对封建主义：五四运动是中国社会发展的一个转折点，反对封建主义成为了五四运动的主题。
五四运动提出了反对传统的儒家思想和封建主义的口号，呼吁民众争取民主、自由和宪政，向西方世界借鉴新的社会制度和文明。
2. 反对外国列强的侵略和剥削：五四运动也是一场爱国主义运动，是中国人民反抗外国侵略和剥削的一次爱国斗争。
五四运动期间，中国学生发起了抵制法货和拒绝日货的运动，表达了对于日本和西方列强的不满和愤慨。
三、五四精神的历史意义五四运动是中国近代史上的一次伟大的爱国主义运动，具有极其重要的历史意义：1. 五四运动是中国近代史上一次重要的民主主义运动，为中国近代的政治、社会和文化的变革奠定了基础。
五四运动呼吁民众争取民主、自由和宪政，有力地推动了中国社会的民主化进程。
2. 五四运动是中国近现代史上的一次重大思想启蒙运动，对中国的思想文化产生了深远的影响。
五四运动期间，中国学生和知识分子开始关注民主、科学和现代化，积极倡导新文化运动，有力地促进了中国文化的现代化和文化的国际化。
3. 五四运动是一次重要的国际主义运动，对中国的国际地位和国际影响产生了重大的影响。
五四运动增强了中国人民的自信和自尊心，提高了中国人民对于国家和民族的认同感，有力地推动了中国人民对于外国列强的反抗和抵抗。
五四运动也激励了中国人民的抗日斗争和全民族的抗战精神，为中国的抗日战争和抗战取得了伟大的胜利做出了重要的贡献。
2016考研政治：关于五四运动的知识点
2016考研政治：关于五四运动的知识点五四运动在我们史纲中是一个非常重要的考点，因为自此工人阶级开始登上历史的舞台我们的历史也进入了新民主主义革命时期。
我们知道史纲的学习重点考察的是一个阶级，一个党派和一个思想，一个阶级就是我们说的工人阶级，一个党派就是我们的中国共产党，而一个思想就是我们的指导思想马克思主义。
因此与这三个一相关的知识都是我们的考点。
五四运动的爆发原因和历史条件是我们需要掌握的内容，五四运动的特点是我们分析题的一个考点，而五四运动的过程我们需要掌握一些细节点来应对选择题。
接下来我们分别来看:一、五四运动的发生的历史条件1919年5月爆发的五四运动，是中国近代史上一个划时代的事件。
这个运动是在新的时代条件和社会历史条件下发生的。
首先，新的社会力量的成长、壮大。
在1914年至1918年世界大战期间，中国的资本主义经济得到了相当迅速的发展。
中国资产阶级和工人阶级的力量也进一步成长起来。
其次，新文化运动掀起的思想解放的潮流;受到这个潮流影响的年轻一代知识界，尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子，为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量;再次，俄国十月革命对中国的影响。
这就是五四运动爆发的社会历史条件，我们只需要掌握每段的第一句话。
我们知道中国进入半殖民地半封建社会之后，社会上产生了两个新的阶级，那就是资产阶级和无产阶级。
五四运动爆发之前这两个阶级都在慢慢地成长起来，这可以理解为是一个阶级基础的准备。
而之前讲到的新文化运动又为五四运动的爆发做了思想的一个铺垫，旁边苏联的俄国十月革命的胜利让中国的工人阶级看到了希望，就是这样的历史条件下五四运动爆发了。
但是五四运动的直接导火线，是巴黎和会上中国外交的失败。
正是因为巴黎和会上中国代表的合理要求没有受到应有的回应，西方帝国主义不顾中方代表的抗议，将德国在中国山东获得的一切特权转交给了日本，而北洋政府却准备选择接受，消息传到国内，国人震怒，各阶层人民都纷纷抗议，5月4日北京大学等十几所学校的学生在天安门前集会并示威游行，这就是我们说的五四运动，然而学生的爱国游行却受到了北洋政府的严厉镇压，在这个时候，中国的工人阶级开始以独立的姿态登上历史舞台，上海六七万工人为了声援学生先后开始举行罢工，就这样五四运动从学生范围慢慢的发展为有工人阶级小资产阶级和资产阶级参加的全国范围的群众性反帝爱国运动, 运动的主力由学生转向工人，运动的中心从北京转到上海。
教育部教育考试院2024考研政治大纲
教育部教育考试院2024考研政治大纲一、政治原理1. 马克思主义基本原理本部分主要介绍马克思主义的基本原理，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
重点理解马克思主义的科学性、革命性以及其对当代中国的指导作用。
2. 马克思主义中国化理论体系本部分主要介绍马克思主义中国化的基本原理，包括中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
重点理解中国共产党领导下的中国特色社会主义发展道路、理论和实践的重要意义。
3. 科学社会主义理论与实践本部分主要介绍科学社会主义的理论和实践。
重点理解社会主义制度的性质和特点，深入了解社会主义改革开放的历史进程和伟大成就。
二、中国革命历史1. 近代中国革命的兴起和发展本部分主要介绍近代中国革命的兴起和发展。
包括辛亥革命、五四运动、中国共产党的创建等重大历史事件。
重点理解中国革命与中国共产党的领导核心地位。
2. 中国共产党的奋斗历程本部分主要介绍中国共产党的奋斗历程，包括党的历次全国代表大会、党的领导核心、党的基本路线等。
重点理解中国共产党的领导地位和执政地位。
3. 中国特色社会主义建设的历史进程本部分主要介绍中国特色社会主义建设的历史进程。
包括社会主义改革开放、三个代表重要思想、九个全面的战略部署等。
重点理解中国特色社会主义的内涵和发展道路。
三、中国政治制度和治理体系1. 中国社会主义政治制度本部分主要介绍中国社会主义政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。
重点理解中国政治制度的特点和优势。
2. 中国特色社会主义法治道路本部分主要介绍中国特色社会主义法治道路，包括依法治国的基本方略、法治中国建设的主要内容和路径等。
重点理解中国特色社会主义法治道路的实践和发展。
3. 中国国家治理体系和能力现代化本部分主要介绍中国国家治理体系和能力现代化，包括全面依法治国、科学决策、民主决策、依法管理等。
重点理解中国国家治理体系的关键要素和优势。
考研政治史纲时间轴：1919年—1949年大事记
考研政治史纲时间轴：1919年—1949年大事记考研政治史纲要谨记时间线，把握历史大事。
新东方网考研频道整理分享史纲时间轴，下面看一看1919年—1949年新民主主义革命时期的大事：二、1919年—1949年新民主主义革命时期(一)主要矛盾①1919年5月4日—1927年7月15日，此时中国社会的主要矛盾表现为以袁世凯为首的北洋军阀与人民大众的矛盾。
国共两党第一次合作建立国民革命统一战线，带领工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级进行了1924年—1927年的国民大革命，这就是第一次国内革命战争。
②1927年7月15日—1937年7月7日，此时中国社会的主要矛盾表现为以蒋介石为首的新军阀与人民大众的矛盾。
中共建立工农民主统一战线，带领工人、农民、小资产阶级进行了土地革命，这就是第二次国内革命战争(也是土地革命战争时期或国共十年对峙时期)。
③1937年7月7日—1945年8月15日，此时中日民族矛盾上升为主要矛盾。
国共两党再度合作，建立抗日民族统一战线，带领全国人民进行了抗日战争。
④1945年8月15日—1949年10月1日，此时中国的主要矛盾表现为以蒋介石为代表的大资产阶级大地主阶级与人民大众的矛盾。
中共建立了人民民主统一战线，带领工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级进行了1946年到1949年的解放战争，这是第三次国内革命战争。
总论：这一阶段的主要矛盾仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义(后来又有官僚资本主义)的矛盾;革命的主要任务是推翻三座大山，建立新中国，使人民当家作主;在不同时期，社会主要矛盾表现形式不同，革命任务也有所区别。
(二)重要时间节点及周年纪念1、1919年，五四运动是新民主主义革命的开端。
第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
第二，五四运动是一次真正的群众运动。
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
第四，五四运动发生在俄国十月革命之后，发生在无产阶级社会主义革命的新时代。
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刘京环
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熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑
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16
饶思中
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《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
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各科冲刺串讲，系统串讲各科知识体系，指导考生针对核心考点进行深度
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李擂
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《经济类联考综合阅卷人核心预测4套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭
逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
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李擂
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12
王诚
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李擂
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7、考研复试口语、听力、综合能力课程
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考研导学班、考研强化班
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王晓东
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写作冲刺
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王诚
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王诚
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《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
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刘京环
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饶思中
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王诚
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《考研管综初数基础讲义-刘京环》
《管理类联考数学阅卷人核心教程》
数学强化
依据考试大纲及历真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向
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王诚
《考研管综写作4套卷》
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