人教版五年级数学下册第4单元试卷 (3)
最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新(八套)
最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新（一）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案汇总（二）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案汇编（三）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题（四）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题（五）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题（六）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题（七）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案真题（八）最新人教版五年级数学下册三单元试题及答案最新一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、两个小数都小于1，积（______）是整数，（_____）是小数。
（填“可能”“不可能”或“一定”）2、一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的体积是（______）。
3、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．4、15瓶饮料中有一瓶变质了（略重一些），用天平称至少称________次一定能找出变质的那一瓶。
5、盒子里有红球、黄球共10个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有_____个．6、4.09×0.05的积有（_____）位小数。
5.2×4.76的积有（_____）位小数。
7、甲、乙两数的差是36.9，乙的小数点向左移动一位就和甲相等，那么，甲=___，乙=_____。
8、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（_______）。
9、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。
【单元卷】人教版2022-2023学年五年级数学下册第三单元达标测试A卷(含答案)
2022～2023学年五年级下册第三单元达标测试卷数学（A卷）（时间：60分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________ 一、选择题（每题2分，共16分）1．一辆汽车的油箱最多能装40L汽油，我们说这个40L是指油箱的（）。
A．容积B．体积C．重量2．堆成一个1m3的大正方体，需要用体积是1dm3的正方体木块（）块。
A．10 B．100 C．10003．一个长10分米、宽5分米、高4分米的长方体空鱼缸，往其中倒入150升水后，水面离缸口还有（）分米。
A．1 B．2 C．34．把一个正方体分割成两个长方体后，表面积（）。
A．比原来大了B．比原来小了C．不变5．下面各组小棒中，能搭成一个长方体框架的是（）。
A．B．C．6．一个正方体的展开图如图所示，折成一个正方体后，会徽所在面的对面所标的字是（）。
A．州B．亚C．杭7．用18个一样的小正方体能拼摆成（）个不同的长方体。
A．9 B．6 C．38．下面说法正确的是（）。
A．70平方厘米＝7平方分米B．4吨36千克＝4.36吨C．68立方厘米＜68升二、填空题（每题2分，共16分）9．一个长方体长6厘米，宽5厘米，高3厘米。
它的棱长和是( )厘米，表面积是( )平方厘米。
10．用做成一个，数字1的对面是( )。
11．一个长方体，长8dm，宽6dm，高5dm，长方体的体积是( )dm3，表面积是( )dm2。
12．填合适的单位。
一盒巧克力的体积约是220( )；一个油桶的容积约是5( )。
13．把三个棱长都是5厘米的正方体拼接为一个长方体，表面积减少了( )平方厘米。
14．填上合适的单位。
一个桃子的体积约120( )；一台冰柜的体积约是1.8( )。
15．小明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面（部分破损，展开后如图），这个纸盒的底面积是( )cm2，体积是( )cm3。
16．一个正方体的棱长总和是48dm，它的表面积是( )dm2，体积是( )dm3。
五年级下册数学人教版第3单元复习《单元测试》(含答案)
人教五年级下单元测试第3单元班级________姓名________一、判断题(共5题；共10分)1．棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。
（）2．至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体（）3．正方体的六个面一定是正方形，但长方体的六个面不一定都是长方形。
（）4．正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的27倍。
（）5．把棱长1分米的正方体木块锯成棱长1厘米的正方体小木块，共可锯成100块。
（）二、填空题(共7题；共13分)6．在横线上填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8；一个教室大约占地48；一本数学书的体积约是150。
7．一个长方体，长10厘米，宽2厘米，高4.5厘米．它的表面积是平方厘米，体积是立方厘米．8．要做一个长6分米、宽4分米、高2分米的无盖玻璃鱼缸，用角钢做它的框架，至少需要角钢分米，把它放在桌面上，占平方分米.9．一个正方体钢块的棱长和是60厘米，如果每立方厘米的钢重7.8克，这个钢块重千克。
10．小卖部要用角铁做一个长250厘米，宽60厘米，高80厘米的长方体柜台，六面装玻璃，至少需要米角铁。
11．一个长方体和正方体的楼长总和相等。
长方体的长7cm，宽5cm，高3cm，这个正方体的棱长是cm。
12．两个完全相同的长方体，长5厘米，宽4厘米，高3厘米，拼成一个表面积最大的长方体后，表面积比原来减少了平方厘米．三、选择题(共5题；共10分)13．一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的2倍，它的体积就扩大到原来的（）倍。
A．4B．6C．814．一个长方体的所有棱长之和是36厘米，则相交于一个顶点的所有棱长之和是（）。
A．9厘米B．12厘米C．18厘米D．3厘米15．生活中有许多长方体状物体。
有一样物体的长宽高分别是26cm、18cm、0.7cm，它可能是（）。
A．牙膏盒B．牛奶盒C．书柜D．数学书16．一根长方体木料，它的横截面积是10cm2，把它截成三段，表面积增加（）。
人教版五年级数学下册单元检测(解析) 第一单元《观察物体(三)》(3)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）考试时间：90分钟试卷满分:100分阅卷人一、选择题(共5题；共10分)得分1．（2分）一个立体图形,从正面看到的形状是 ,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是。
搭这个立体图形用了（）个小正方体。
A．5 B．6 C．7【答案】A【完整解答】解：搭这个立体图形用了5个小正方体。
故答案为：A。
【思路引导】这个立体图形由两层两排组成,下面一层前面一排并列3个小正方体,后面一排一个小正方体和前面一排的右侧对齐；上面一层一个小正方体和下面一层前面一排的中间一个对齐。
2．（2分）（·成武期中）如图所示的几何体,如果增加一个小正方体,使这个几何体从上面看到的图形不变,有（）种不间的摆法。
A．4 B．5 C．6【答案】B【完整解答】解：有5种不同的摆法。
故答案为：B。
【思路引导】要增加一个小正方体,使这个几何体从上面看到的图形不变,小正方体就只能放在已有的每个小正方体的上面,所以共有5种不同的摆法。
3．（2分）（·菏泽月考）一个立体图形从正面看是 ,从左面看是 ,则这个立体图形最多由（）个小正方体组成。
A．5 B．6 C．7【答案】C【完整解答】解：根据分析可得：一个立体图形从正面看是 ,从左面看是 ,则这个立体图形最多由7个小正方体组成。
故答案为：C。
【思路引导】观察图形可知,这个立体图形一共有2排,2层,且上层只有1个正方形；要使小正方体最多,则前面一行下层3个正方体,后面一行下层并列也是3个正方体,上层1个正方体靠左边且在后一行上,所以搭成这样的立体图形最多需要2×3+1=7个小正方体。
4．（2分）（·茂名月考）一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有（）块同样的正方体。
A．5 B．6 C．7【答案】A【完整解答】一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有5块同样的正方体。
人教版五年级数学下册第三次月考质量分析卷及答案(八套)
10、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是_____，体积是_____．
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、下面每组的两个式子中，结果不一定相同的是( )。
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。（20分）
1、把8.25684保留整数约是（______）,精确到千分位约是（______）。
2、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。
3、写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（______）。
4、由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是（ ），最小的两位小数是（ ）。
9、小明身高1_____35_____，体重32_____，每天晚上9_____30_____睡觉。
10、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（_______）厘米；它的一个面的面积是（_______）平方厘米.
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、王叔叔买了8 个苹果共重2.1 千克，如果买这样的苹果12 千克，大约有（ ）。
人教版五年级数学下册第三次月考达标试卷及答案（五）
人教版五年级数学下册第三次月考达标试卷及答案（六）
人教版五年级数学下册第三次月考达标试卷及答案（七）
人教版五年级数学下册第三次月考达标试卷及答案（八）
人教版五年级数学下册第三次月考质量分析卷及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
A．红B．黄C．绿D．无法确定
人教版五年级数学下册试卷合集(10套附答案)
人教版五年级数学下册全册试卷合集（附答案）8套单元试卷、1套期中、1套期末试卷第一单元达标测试卷一、填空题。
(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由()个小正方体搭建成的。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，()号和()号的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()号和()号，或者是()号和()号。
4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。
根据描述你能摆出()种几何体，所用的小正方体有()个。
5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有()种摆法。
6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要()个小正方体。
二、判断题。
(每题2分，共6分)1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
()三、选择题。
(每空2分，共14分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。
A．4B．5C．6D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。
单元测试卷人教版数学五年级下册第3单元 B提升测试 试卷含答案解析
【分层单元卷】人教版数学5年级下册第3单元·B提升测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）1．（3分）某产品说明书上标注包装尺寸为590×505×1400（mm），它们分别表示这个长方体的长、宽、高，根据这组数据，联系生活想象一下它可能是（ ）A．一台电视机B．一台冰箱C．一部手机2．（3分）用小棒搭一个长方体框架，用了三根就能确定这个长方体的形状和大小的搭法是（ ）A．B．C．3．（3分）小华用一根长（ ）的铁丝做成一个长7分米、宽6分米、高5分米的长方体框架后，还剩下2分米。
A．210分米B．72分米C．74分米D．214分米4．（3分）笑笑有6根a厘米长和9根b厘米长的小棒（a≠b），他用其中的12根搭成一个长方体框架。
长方体框架的棱长和是（ ）厘米。
A．6a+9b B．4a+8b C．6（a+b）5．（3分）把一个长10cm、宽8cm、高6cm的长方体，切成两个相等的长方体，它们的表面积之和比原来最多增加（ ）平方厘米。
A．480B．160C．96D．806．（3分）一个长方体的底面积是28dm2，如果它的高增加6cm，那么体积就会增加（ ）A．168dm3B．1680dm3C．16.8dm3D．16.8cm37．（3分）正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍．（ ）A ．2倍 2倍B ．4倍 4倍C ．4倍 8倍D ．2倍 4倍二．填空题（共7小题，满分21分，每小题3分）8．（3分）正方体的棱长是米，它的表面积是 。
349．（3分）如图，四个同样大小的正方体拼成一个长0.8米的长方体，则表面积比原来减少了 平方分米。
10．（3分）一根长方体木料，长5米，横截面是一个边长为0.4米的正方形。
这根木料横截面的面积是 平方米，体积是 立方米。
人教版五年级数学下册数与代数和数学广角、解决问题专项复习卷(含答案)
人教版五年级数学下册数与代数专项复习卷（含答案）考点梳理＋易错总结＋单元综合测评满分：100分试卷整洁分：2分（68分）一、认真填写。
(第1～5题每题2分，其余每空1分，共22分)1．[奇数、偶数、质数、合数]在0、1、2、19、34、37、47、50、87、97和143中，奇数有()，偶数有()，质数有()，合数有()。
2．[分数的意义]把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的（）（），每段长（）（）米。
3．[分数的基本性质，分数与除法]38＝（）24＝15（）＝12÷( )＝( )(填小数)4．[分数和小数的互化]把下面各数按从小到大的顺序排列：225，3.1，58，227。
( )<( )<( )<( )5．[分数单位]3个114是( )；58里面有( )个18；523的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
6．[3、5的倍数]一个四位数是628Ｋ，它既有因数3，又有因数5，Ｋ里应填数字( )。
7．[最大公因数，最小公倍数]A和B均是非0自然数，A÷B＝8，那么A与B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
8．[最简真分数]一个最简真分数，分子和分母的积是48，这个分数是( )或( )。
9．[最大公因数]一张长12分米，宽8分米的长方形纸板，将它剪成大小相同的正方形而没有剩余，最少可以剪成( )个，每个正方形的边长是( )分米，面积是( )平方分米。
10．[约分]一个分数用2和3约分后是35，这个分数是( )。
11．[偶数]三个连续偶数的和是72，这三个数分别是 ( )、 ( )和 ( )。
二、明辨是非。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．[因数和倍数]6÷6＝1，这里6既是因数，又是倍数。
( )2．[分数的基本性质]把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。
( )3．[最简分数]分子、分母都是合数的分数，一定不是最简分数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（人教新课标）五年级数学下册《分数的意义和性质》检测卷
班级姓名得分_____________
一、填空题:30% ( 每格1分 )
⑴ 25表示；
还表示。
3
4
吨表示；
还表示。
⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。
① 68分 = ( )小时②5200千克 = ( )吨
③3升400毫升= ( )升④ 32时= ( )日
⑶ 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：
①67 ( ) 47②310 ( ) 38③214 ( ) 94
④45 ( )23⑤34 ( )0.76 ⑥ 6.65( ) 658
⑷ 712的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。
⑸ 301658.020
⑹ 把54、0.9、45、98这四个数，从小到大排列起来。
( )
⑺ 分母是15的最简真分数一共有( )个。
⑻ 在下图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
⑼右图中的阴影部分占整个图形的( )( )。
⑽ 45的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。
⑿ 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球
的个数占总数的( )( )。
二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12%
⑴分数的分母越大，它的分数单位就越小。„„„„„„„( )
⑵ 真分数比1小，假分数比1大。„„„„„„„„ ( )
⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。„„„„„„„ ( )
⑷把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数„( )
⑸一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。( )
⑹2430不能化成有限小数。„„„„„„„„„„„„„( )
三、选择题：8% ( 把正确答案的序号填在括号里 )
⑴大于15、小于13的最简分数有( )个。
A. 1个 B. 2个 C.无数个
⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
A. 小明 B. 小华 C. 小强
⑶把一根长2米的铁丝平均分成5段，25米占全长的( )。
A. 51 B. 52 C.53 D.54
⑷ba是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该( )。
A. 大于a B. 小于a C. 等于aD. 大于、等于a
四、计算题：30%
⑴直接写得数。4%
①41+43= ②75－75= ③ 1－53= ④ 2+87=
⑵把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数。6%
①32和54②217和74③85和127
⑶化简下列各分数。8%
①108②2416③2035④5117
⑷把下列各小数化成分数。6%
① 0.85 ② 4.4 ③ 3.375
⑸把下列各分数化成小数。6%
①10079②20135③1271
五、应用题：20% ( 每题5分 )
⑴ 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几？
⑵ 把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二
个问题只写答即可)
⑶ 少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集
得多？
⑷ 一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？