一年级语文上册课文13江南作业课件新人教版

部编人教版一年级上册语文第13课 ang eng ing ong第一课时课件

5. 《咏鹅》唐骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
一、《天地人》这篇课文主要学习“天、地、人、你、我、他” 六个生字并能用所学生字进行组词,说话练习。天：(天空) 蓝__蓝__的__天__空__中__飘__着__几__朵__白__云__。____ 你：(你的) _这__是__你_的__铅__笔__吗__？______________ 地：(田地) 农__民__伯__伯__在__田__地__里__种__庄__稼________
六、写出下列词语的反义词。上——( 下 ) 大——( 小 ) 今——( 古 ) 站——( 坐 ) 天——( 地 ) 分——( 合 )
七、照样子，写词语。
(仔细 )地看 (弯弯 )的眉毛 (明亮 )的眼睛
(伤心)地哭 ( 满意)地笑 (乌黑)的头发 ( 亲爱)的爸爸 ( 红润)的脸蛋
八、佳句积累 1.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 2.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。(雪花)
三、从《口耳目》中你学到了什么？从《口耳目》中，我学会了( 耳目)、( 手下)、( 足够)、
(口语)、( 目光)这些词语。
四、我从《日月水火》这篇课文学习了象形字，而且会书写 “_日__、__田__、__禾__、__火__”四个字。还学会“ 捺㇏”，“ 点丶 ” 两种笔画的写法。
五、从《对韵歌》中你学会了什么？从本课中，学会了“ 云对雨、雪对风、花对树、
耳 (耳目 ) 目 (目光 ) 山 (上山 ) 凶 (凶手 )
禾 (禾苗 ) 木 (木头 )

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随堂练习
2.说出下列词语的意思。何：表示惊叹，惊讶。戏：游戏，嬉戏。
田田：形容荷叶层层叠叠，茂盛、鲜亮的样子。
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谢谢
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鱼戏／莲叶东，鱼戏／莲叶西，鱼戏／莲叶南，鱼戏／莲叶北。
通过朗读，我们感受到了鱼儿在荷叶间欢快地嬉戏的情景。
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课文详解二、课文理解学了这首诗，你仿佛看到了人们
采莲，鱼儿嬉戏，婷婷的荷花在比美。荷花的美，给穿梭于荷叶间采莲
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课文详解二、课文理解能自豪地读第一行诗句。停顿：江南／可采莲。看图说说莲叶是什么样的。把江
南这一采莲的好地方介绍给大家。
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xī
西
结构：独体部首：一
字义：方向，太阳落下的那一边，跟“东”相对。组词：西方东张西望造句：学校的西边有一条小河。
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běi
北
结构：独体部首：匕
字义：方向，跟“南”相对。组词：北方北京造句：北京的北面是高高的八达岭。
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部编版一年级语文上册《江南》完整课件

部编版一年级语文上册《江南》完整课件一、教学内容本节课选自部编版一年级语文上册《江南》单元，具体内容包括：课文《江南》及课后练习、生字词学习、朗读与背诵、语文园地相关内容。

课文主要描绘了江南水乡的美景，让学生在学习中感受大自然的魅力。

二、教学目标1. 让学生掌握课文中出现的生字词，理解课文内容，感受江南水乡的美。

2. 培养学生的朗读和背诵能力，提高语文素养。

3. 通过学习课文，引导学生学会观察大自然，激发对生活的热爱。

三、教学难点与重点重点：课文内容的理解，生字词的学习，朗读和背诵。

难点：课文中的意境描绘，生字词的运用。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、课文挂图、生字卡片。

学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示江南水乡的美景图片，引发学生对本节课的兴趣。

2. 自主学习：让学生自读课文，边读边圈出生字词，初步了解课文内容。

3. 生字词学习：教师带领学生学习生字词，讲解字词意思，指导书写。

4. 课文解析：教师逐句解析课文，帮助学生理解课文描绘的意境。

5. 朗读与背诵：指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏，逐步达到背诵程度。

6. 例题讲解：结合课后练习，讲解题目，引导学生运用生字词。

7. 随堂练习：让学生当堂完成练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 课题：《江南》2. 生字词：莲、叶、荷、美丽、江南等。

3. 课文结构：描绘江南水乡美景。

七、作业设计1. 作业题目：（1）朗读课文，背诵课文。

（2）抄写生字词，每个写5遍。

（3）运用生字词，仿写一段话描述自己喜欢的季节。

答案：（1）学生自主完成，教师检查。

（2）莲、叶、荷、美丽、江南等。

（3）示例：春天来了，小草绿了，花儿开了，阳光明媚，微风拂面，真是美丽极了！八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《江南》，让学生感受到了大自然的美。

课后，教师应反思教学方法是否恰当，学生对生字词的掌握情况，以及朗读和背诵的指导是否到位。

拓展延伸方面，可以让学生收集关于江南水乡的图片、诗歌等，进一步了解江南文化。

部编本小学语文一年级上册课文3《江南》最新课件

鱼戏/莲叶北。
我写：可
shù gōu 竖钩
kě
shì yǐ （5）（可是）（可以）
bàn bāo wéi 半包围
1.写好竖钩：小竖直直上到下，小钩尖尖钩向左，一笔连贯写竖钩。
2.注意每个笔画在田字格里的位置：“口” 写在竖中线左侧，写得小一点，最后一笔竖钩在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
我会写：东
fāng dōng （5）（东西）（东方）
独体
注意每个笔画在田字格里的位置：第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿着竖中线写。最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横。
我会写
shù wān 竖弯 xī
独体 fāng
（6）（东西）（西方）
1.写好竖弯：小竖直直上到下，小弯圆圆弯向右，一笔连贯写竖弯。
yú
采莲艹草字头鱼
dōng xī
běi
东西北
请孩子们静悄悄地打开语文书，翻到第58页，用
“○”在课文中圈出课文中的生字读一读。
ji ā n ɡ n án
江南
hà n yu è fǔ
汉乐府
ji ā n ɡ ná n k ě c ǎ i li án
江南可采莲，
li á n y è h é ti á nti á n
6 鱼戏莲叶南，
yú x ì li án yè bě i
7 鱼戏莲叶北。
七行
分组轮读：一组读前两行，一组读后五行，其他组听一听他们读得是否正确。
学习体会诗歌炎热的夏天已经来临了，面对着眼前的
一湖莲叶，你想说什么？
这一湖莲叶绿绿的，大大的。我看到了圆圆的荷叶。
炎热的夏天已经来临了，面对着眼前的一湖莲叶，你想说什么？

部编版一年级语文上册第四单元第3课《江南》课件

这是课后习题哦！
注意读出诗的节奏。
小鱼在莲叶间做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍的？想象一下，填句子吧！
鱼儿在莲叶间玩（戏水）的游戏，一会儿游到（东），一会儿游到（西），一会儿游到（南），一会儿游到（北）。
课堂小结
《江南》是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲时的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
译文：江南是采莲的好地方，莲叶多么茂密。
想一想，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你从哪儿看出来的？
◆小鱼也很开心。
嬉戏
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，译文: 鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿鱼戏莲叶西，游到东，一会儿游到西，一会儿鱼戏莲叶南，游到南，一会儿游到北。
鱼戏莲叶北。
从五个“戏”你能体会到什么？
江
莲
北
采
南
2.
可东
西
3.
(1)
共_五___画，第五笔是____，可组词：_示__例__：__可__口__。
(2)
共__六__画，第五笔是____，这个笔画读作：__②___
(① shù zhé ② shù wān)
。
(3)
共_五___画，读音是_d_ō_n_g__，可组词：_示__例__：__东__西__。
课堂拓展
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小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
朗读视频
晓出净慈寺送林子方杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
板书设计
莲叶田田：茂盛、美丽江南
鱼戏莲叶间（东、西、南、北）：自由、快乐

部编版一年级语文上册第四单元第3课《江南》PPT

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小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
课后练习
ji_ā_n_g__ 江
li_á_n__ 莲
b_ě_i__ 北
c__ǎ_i _ 采
n_á_n__ 南
了课文，了解到江南水乡莲叶茂盛，鱼儿嬉戏的美丽景色。
部编版语文一年级上册
品读释疑
江南的景色真美！通过上节课的学习，你能说说课文描写了哪些图画？
碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间
观察课文插图，你看到了什么？说一说吧！
我看到了碧绿茂密的莲叶。
我看到了美丽的莲花。
这就是一幅“莲叶何田田”的情景，想一想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？
方落下。
(2)秋天到了，大雁__②____飞；春天到了，大雁又飞回
__④___方。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
东西鱼戏莲叶
，鱼戏莲叶
，鱼戏莲叶南，鱼
戏莲叶北。
①
( ①人们抓鱼
② ②鱼儿嬉戏
①李白 ①捉鱼
②
②白居易 ②
②偷采白莲
①春
②夏
② ③秋
多么。
江南可采莲，莲叶何田田。
形容莲叶长得茂密相连的样子。
译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多么茂密啊！
看图解词语本诗中的“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察课本中的插图，看一看莲叶到底有什么特点，就能理解“田田”指的是莲叶长得茂密相连的样子。
想一想，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你从哪儿看出来的？

部编人教版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》精品PPT课件

zhǎo
找到
找
寻找
造句：我找到了丢失的铅笔。
bàn
办法
办
办案
造句：爸爸总有好办法。
pánɡ
旁边
旁
一旁
造句：黄色积木旁边是红色积木。
xǔ
许多
许
许久
造句：这里有许多苹果。
fǎ
法庭
法
方法
造句：弟弟找到了过河的方法。
fànɡ
放
放开放学
造句：我们快放学了。
jìn
进
进入进水
造句：我们从正门进入。
ɡāo
乌
易写错
jiàn
见
注意是“竖弯钩”
duō
重难点字书写指导
多
结构：上下结构组词：多少多么造句：今天的花儿多么美丽呀！
jiàn
见
结构：独体组词：看见见面造句：我看见你爸爸啦。
识识字字游游戏戏一多石看只少头见
词语解释办法：处理事情或解决问题的方法。哥哥的办法好。
渐渐：慢慢。树苗渐渐长大了。
路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导：这篇课文在朗读时要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第1自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦
13 乌鸦喝水
乌鸦
是鸟不叫鸟，自把名字叫。人们不喜欢，嫌它穿黑袍。

一年级语文上册课文13江南优秀课件1新人教版

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。