黑白线描装饰画--漂亮的瓶罐教案
实物线描瓶子教案大班反思
实物线描瓶子教案大班反思教案标题：实物线描瓶子教案大班反思教案目标：1. 帮助学生通过实物线描瓶子的活动，培养他们的观察力和绘画技巧。
2. 促进学生对形状、线条和颜色的感知和理解。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 瓶子实物2. 线描瓶子的绘画示范图3. 彩色铅笔或蜡笔4. 白纸和绘画工具教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引入实物线描瓶子的活动，向学生展示一只瓶子实物，并鼓励他们观察瓶子的形状、线条和颜色。
- 提问学生关于瓶子的问题，如瓶子是什么形状的？有哪些线条？有什么颜色？2. 活动说明（5分钟）：- 向学生解释活动的目的和要求，即使用彩色铅笔或蜡笔线描瓶子的形状和线条，并用适当的颜色填充。
3. 示范绘画（10分钟）：- 在白纸上进行示范绘画，先用铅笔或蜡笔描绘瓶子的形状和线条，然后用彩色填充。
- 同时解释绘画过程中的技巧和注意事项，如如何描绘曲线、如何选择颜色等。
4. 学生练习（15分钟）：- 让学生用自己的铅笔或蜡笔在白纸上练习线描瓶子的形状和线条，并用彩色填充。
- 鼓励学生发挥创造力，可以在瓶子周围添加其他元素，如花朵、树木等。
5. 分享和反思（10分钟）：- 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评论。
- 引导学生回顾整个绘画过程，问他们有什么收获和困难，以及如何改进。
6. 结束（5分钟）：- 总结整个活动，强调学生在观察、绘画和创造方面的进步。
- 鼓励学生将所学的技巧应用到其他绘画活动中。
教案反思：通过这个教案，学生能够通过观察实物，并运用线描和彩色填充的技巧，进行绘画创作。
这个活动旨在培养学生的观察力、绘画技巧和创造力。
在实施教案时，教师需要确保学生理解活动的目标和要求，并提供适当的示范和指导。
同时，教师还应鼓励学生发挥创造力，展示和分享他们的作品，并引导他们进行反思和改进。
这样的教案设计有助于学生全面发展他们的艺术技能和创造力。
线描画花瓶教案
线描画花瓶教案
线描画花瓶教案
一、教学目标：
1. 能够通过线描的方式画出简单的花瓶形状；
2. 培养学生对线条的感觉和描绘能力；
3. 培养学生观察和注意细节的能力。
二、教学准备：
1. 纸张和铅笔；
2. 描纸和黑色绘图笔；
3. 已经画好的花瓶图片。
三、教学步骤：
1. 介绍花瓶的形状和特点，并展示已经画好的花瓶图片给学生观看，引导学生关注花瓶的线条和形态。
2. 让学生练习画直线、弧线和曲线，加深学生对线条的感觉。
3. 提示学生观察花瓶的形状，并引导学生用直线、弧线和曲线描绘出花瓶的轮廓线。
可以让学生先用铅笔画出初步的轮廓线，然后再用黑色绘图笔勾画。
4. 引导学生观察花瓶上的装饰线条，并给予指导，让学生描绘出花瓶上的花纹和装饰。
5. 检查学生的绘画成果，指导学生进行修改和完善。
四、教学延伸：
1. 增加难度：让学生尝试画出不同形状和风格的花瓶，例如长颈瓶、扁瓶等。
2. 进一步挑战：让学生用线条描绘其他物体的轮廓，例如水杯、水果等。
五、教学总结：
通过线描画花瓶的教学，学生可以通过观察和练习培养对线条的感觉和描绘能力，并且提高观察和注意细节的能力。
希望学生能够在以后的绘画学习中更加自信和熟练。
线描画花瓶教案
线描画花瓶教案教案标题：线描画花瓶教案教学目标：1. 学生能够学习和了解线描画的基础知识和技巧。
2. 学生能够运用线描画的技巧，完成一个具有形状、线条和比例的花瓶作品。
3. 学生通过实践，培养观察力和细致入微的能力。
教具准备：1. 纸张、铅笔和橡皮擦2. 粉笔、黑板/白板3. 绘画图例或图片，展示各种花瓶形状和线描画的样本4. 色彩工具（可选）教学流程：1. 引入（5分钟）- 向学生展示一些线描画的示例，并简要介绍线描画的定义和用途。
- 引导学生思考，线描画在绘画中的重要性和应用场景，以及我们为什么要学习线描画。
2. 知识讲解（15分钟）- 讲解基本的线描画技法，如直线、曲线、粗细变化等。
- 介绍花瓶的形状和特点，引导学生观察真实花瓶或图片中的花瓶形状，并注意其中的线条。
- 分享一些线描画花瓶的范例，解释其中运用的线条技巧和比例关系。
3. 示范与实践（25分钟）- 在黑板/白板上绘制一个简单的花瓶示范，强调线条的基本构造和比例关系。
- 让学生按照示范的方法，用铅笔在纸上练习绘制花瓶的线条。
- 逐步引导学生观察真实花瓶，绘制出形状、线条和比例准确的花瓶线描画。
4. 督导与指导（15分钟）- 在学生绘制过程中，巡视学生操作，指导他们正确运用线条技法和比例关系。
- 针对学生的错误或困难，给予个别辅导和建议。
5. 总结与展示（10分钟）- 邀请学生逐个展示并分享他们绘制的花瓶线描画作品。
- 鼓励学生互相欣赏、评论，并提供具体的建议和改进建议。
- 总结线描画花瓶的重要性和需要注意的技巧，激发学生对绘画的兴趣。
6. 拓展（5分钟）- 鼓励学生尝试使用不同种类的线条、粗细变化和阴影技法，丰富花瓶线描画作品的表现力。
- 提供更多关于线描画的练习和挑战题，让学生发展和提高其绘画技巧。
作业：要求学生回家完成一幅花瓶线描画作品，并加入适量的阴影处理。
鼓励学生以批判的眼光评价自己的作品，并进行改进。
评估：根据学生的绘画作品，综合考虑其线条准确性、比例关系、观察力和创造力来评价。
儿童线描画罐子教案
儿童线描画罐子教案教案标题：儿童线描画罐子教案教学目标：1. 学生能够通过观察和线描技巧，描绘出一个简单的罐子。
2. 学生能够运用线条的粗细、长度和方向等要素，表现出罐子的形状和质感。
3. 学生能够培养观察和细致的绘画技巧。
教学准备：1. 纸张、铅笔、橡皮擦、绘画工具（例如钢笔、细线笔或细毛笔）。
2. 展示一些关于罐子的图片或实物。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一些关于罐子的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问学生关于罐子的形状、用途等问题，激发学生的思考和观察能力。
讲解线描技巧（10分钟）：1. 讲解线条的基本要素，包括线条的粗细、长度和方向等。
2. 示范如何运用线条的不同要素来描绘罐子的形状和质感。
3. 强调观察的重要性，学生需要仔细观察罐子的细节，如边缘、凹凸等。
实践练习（25分钟）：1. 让学生用铅笔在纸上简单地勾勒出一个罐子的轮廓。
2. 学生可以根据自己的观察和理解，选择不同的线条要素来描绘罐子的形状和质感。
3. 鼓励学生尝试不同的线条技巧，如直线、曲线、交叉线等，以表达罐子的特点。
4. 在学生完成线描后，可以使用绘画工具将线条加粗或加深，突出罐子的轮廓和细节。
分享和讨论（10分钟）：1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生讨论他们在绘画过程中遇到的困难和收获。
3. 提供积极的反馈和指导，鼓励学生继续努力和探索绘画技巧。
总结（5分钟）：1. 回顾学生在本课中所学到的线描技巧和表现罐子的方法。
2. 强调绘画的重要性和培养观察力的意义。
3. 鼓励学生在日常生活中多观察和练习绘画，提高他们的艺术素养。
扩展活动：1. 鼓励学生尝试绘制其他不同形状的罐子，如圆形、方形等。
2. 给学生提供更多的绘画素材，如水彩颜料、彩色铅笔等，让他们尝试不同的绘画媒介和技巧。
评估方法：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和掌握程度。
2. 评价学生的线描作品，包括线条的准确性、形状的表现和质感的呈现等。
美术社团2-黑白画《瓶瓶罐罐》
点：是一切形态的基础，是造型元 素的最小单位。 线：点的运动连接成线。 面：在特定的二维空间里。面积较 大的并具有形状、肌理、色彩等平 面化特征的形态实验小学美术社团 孔令媌
线，又可称为线条。用线条的变化来描绘 对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、 也是最原始的一种绘画方式，也是我国传 统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比 较简单，它们可以随时随地进行绘画，既 可以对物象进行细致入微地刻画，也可以 对物象进行简单地艺术处理；既可以进行 造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一 种表达方式。
中班美术(线描画——花瓶教案
中班美术(线描画——花瓶教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《线描画》第三节，主要内容为“花瓶”的主题创作。
通过学习，学生将掌握线描画的基本技巧，了解花瓶的结构特点，运用线条的粗细、长短、曲直等变化，创作出具有个性和创意的花瓶作品。
二、教学目标1. 让学生掌握线描画的基本技巧，能够运用线条表现花瓶的形态和质感。
2. 培养学生的观察能力，学会观察生活中的物品，发现美的元素。
3. 激发学生的创意思维，提高学生的美术创作能力。
三、教学难点与重点重点：线描画的基本技巧，花瓶的结构特点。
难点：如何运用线条表现花瓶的质感和立体感。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、示范画、花瓶实物。
学具：铅笔、橡皮、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用花瓶实物，引导学生观察并描述其外观特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解与示范（15分钟）（1）讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、长短、曲直等。
（2）示范如何用线条表现花瓶的结构和质感。
3. 学生练习（10分钟）学生根据所学知识，开始线描画创作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（15分钟）选取学生的优秀作品，进行点评和讲解，分析其线条运用和创意表达。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据例题讲解，再次进行创作练习，巩固所学知识。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 线描画——花瓶2. 内容：（1）线描画基本技巧：线条的粗细、长短、曲直（2）花瓶结构特点：瓶口、瓶身、瓶底（3）创意表达：线条变化、图案设计七、作业设计1. 作业题目：请用线描画的形式，创作一个花瓶。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握程度，教学过程中的优点和不足，如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的线条美，尝试用线描画表现其他物品。
重点和难点解析1. 线描画基本技巧的掌握。
2. 花瓶结构特点的理解。
3. 创意思维和美术创作能力的培养。
中班美术画瓶子教案8篇
中班美术画瓶子教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术优秀教案详案《漂亮的瓶罐》(二篇)
小班美术优秀教案详案《漂亮的瓶罐》设计意图：在感受和体验彩陶漩涡纹瓶带来的艺术美之后，孩子们也想制作一个属于自己的瓶罐了。
在本活动中，教师提供了很多不同的操作材料，引导孩子们学习用粘贴、压印、缠绕、涂色等多种技法来装饰瓶罐。
活动中采用了分组操作的形式，孩子们可根据自己的兴趣和现有水平选择不同的组进行美术创作活动，提高了动手能力，体验了创造的乐趣，也获得了成功的体验。
活动目标：1.学习用压印、粘贴、缠绕等技法装饰瓶罐。
2.在活动中体验自主创造的乐趣。
活动准备：1.各种各样的瓶罐。
2.印章、彩绳、毛线、彩泥、胶水、剪刀、水粉颜料、棉签等材料。
3.教师制作好的各种瓶罐的范例。
4.《美工》第12~13页。
活动过程：一、故事引题——瓶罐王国要进行瓶罐选美比赛，(教案出自：屈老师教案网)可是我们这里有很多瓶罐没有漂亮的衣服(出示空瓶罐)，你愿意帮助它们设计漂亮的衣服吗?二、讨论装饰技法1.出示各种材料，与幼儿讨论这些材料的使用方法。
——这里有哪些材料?可以怎样打扮瓶宝宝?——幼儿自由交流。
2.教师出示制作好的各种瓶罐的范例，引导幼儿观察，了解装饰瓶罐的各种技法。
——用印章在瓶罐轮廓图上按压。
——在瓶罐轮廓图上撕贴彩纸。
——给瓶罐轮廓图上涂上颜色。
——在实物瓶罐上缠绕毛线、彩绳。
——在实物瓶罐上刷水粉颜色。
——用彩泥在实物瓶罐上粘贴装饰。
三、幼儿操作，打扮瓶宝宝1.把幼儿分成平面组和立体组。
幼儿根据自己的兴趣选择装饰的方法。
2.教师巡回指导，并播放优美的音乐。
四、瓶宝宝选美1.给瓶宝宝投票，选出最受欢迎的瓶宝宝。
每位幼儿一个五角星贴纸，不能贴给自己，(教案出自：屈老师教案网)把五角星帖给自己最喜欢的瓶子。
最后五角星最多的瓶子就是最受欢迎的瓶子。
2.幼儿相互欣赏，说说自己为什么要给这个瓶子贴五角星?活动延伸：1.在美工区投放装饰瓶罐的各种材料和瓶罐，让幼儿尝试装饰自己没有装饰过的方法进行装饰。
2.在小小超市中“推销”自己的瓶罐。
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第二课 漂亮的瓶罐
教材分析：
本课旨在让学生通过欣赏搜集的不同时代、不同材质的瓶瓶罐罐,来感受、
捕捉和发现生活中工艺瓶罐的造型美、装饰美,并运用自己丰富的创意、想象加
以概括提炼，尝试应用线描画的基本方法进行创作。培养和提高学生细心观察和
大胆创造美、表现美的能力。
教学目标：
1、欣赏、感受我国古代、现代瓶瓶罐罐的造型、材质及装饰美。
2、学习基本造型表现方法,锻炼画面中点与点,线与线的组织、组合能力，
体验线描装饰绘画活动的快乐。
教学重点：
引导学生学习基本的瓶罐造型的设计,大胆地运用想象及所学知识创意表
现旁观的美。
教具准备:
教师:多媒体教学课件、演示绘画工具。
学生:4开素描纸、各种不同粗细的碳素笔、记号笔等。
教学过程:
一、组织教学
按常规进行。
二、讲授新课
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1.欣赏不同造型、不同时代、不同材质的瓶罐,感受其中蕴藏的美。(交流、
讨论)
２.引导观察其造型特点、装饰手法及内容。
３、黑板演示瓶罐的基本造型表现方法，讲解造型变化要点。
三、布置作业
作画要求：
1、画面中瓶罐有主次,大小,并可以运用重叠方法来丰富画面空间。
２、装饰要有对比与变化,比如:点、线、面，黑与白等
3、装饰的内容要有趣味,可以添画自己喜爱的形象、植物、动物、风景或人
物，或者想象中的富有童趣的内容等。
老师巡视辅导,播放轻柔的背景音乐。
适时的点评与展评。
四、课堂拓展与小结
播放一段关于我国国宝档案青花瓷的视频资料,让孩子们开拓视野,通过了解引发进一步探
究学习的兴趣,
小结并结束本课。