2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一(上)月考物理试卷(12月份)
浙江省乐清市芙蓉中学2015-2016学年高一下学期期末考
高一物理下学期期末考试卷(选考班)（本卷满分100分，考试时间90分钟）一、单项选择题(本题共14小题，每小题4分，共56分，每小题只有一个答案是正确的) 1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所做科学贡献的叙述中，正确的说法是( ) A ．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G B ．牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星C ．爱因斯坦建立了相对论，相对论物理学否定了经典物理学D ．开普勒经过多年的天文观测和记录，提出了“日心说”的观点2．如图所示，用同样的力F 拉同一物体，在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，则拉力F 的做功情况是( )A ．甲中做功最少B ．丁中做功最多C ．做功一样多D ．无法比较3.下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（ ）A ．人乘电梯加速上升的过程B ．一小球在竖直平面内做匀速圆周运动C ．小石块被坚直向上抛出后在空中运动的过程D ．子弹射穿木块，子弹在木块中的运动过程4．平抛运动实验过程中，斜曹装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（ ） A 、保证小球飞出时的速度不太大，也不太小 B 、保证小球飞出时，初速度水平C 、保证小球在空中运动的时间每次都相等D 、保证小球运动的轨迹是一条抛物线。
5．如图所示,以10m/s 的水平初速度v 0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上.可知物体完成这段飞行的时间是(g 取10m/s 2) （ ）A. s 33B. s 332 C.s 3 D. 2s6．甲、乙两个物体分别放在上海和北京，它们随地球一起转动，下面说法正确的是（ ） A.甲的线速度小，乙的角速度小 B.甲的线速度大，乙的角速度大C.甲和乙的线速度相等D.甲和乙的角速度相等7．中央电视台《今日说法》栏目最近报道了一起发生在湖南长沙某区湘府路上的离奇交通事故．家住公路拐弯处的张先生和李先生家在三个月内连续遭遇了七次大卡车侧翻在自家门口的场面，第八次有辆卡车冲撞进李先生家，造成三死一伤和房屋严重损毁的血腥惨案．经公安部门和交通部门协力调查，画出的现场示意图如图所示．交警根据图示作出以下判断，你认为错误的是（ ）A ．由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车作离心运动B ．可能由于拐弯时速度过大造成的C ．公路在设计上可能内（东）高外（西）低D ．公路在设计上可能外（西）高内（东）低8.质量是100g 的物体从1.8m 的高处落下，又弹到1.25m 处．则重力对物体做功和重力势能变化各是（ ）A ．1.8J, 增加0.55JB ．1.8J, 减小1.8JC ．0.55J, 增加0.55JD ．0.55J, 减小0.55J9．如图所示，某时刻，一艘飞船A 和另两个卫星B 、C 恰好在同一直线上，它们沿不同轨道绕地球做匀速圆周运动，已知r A <r B <r C ，m C >m A >m B ，下列说法中正确的是 （ ） A ．向心加速度a A >a B >a C B ．三者的速度V A <V B <V C C ．万有引力F A >F B >F C D ．运动一周后，C 先回到原地点 10．设两人造地球卫星的质量比为1：2，到地球球心的距离比为1：3，则它们的（ ）A ．周期比为3：1B ．线速度比为1：3C ．向心加速度比为1：9D ．向心力之比为9：211．在《探究功与物体速度变化的关系》实验中，下列说法正确的是（ ） A .小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式：W=FL 算出. B .进行试验时，必须先平衡摩擦力.C.分析实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做减速运动.D .通过实验数据分析得出结论：w 与v 成正比12如图所示，质量为m 的物体从半径为R 的半球形碗边向碗底滑动，滑到最低点时的速度为v ，若物体与碗的动摩擦因数为μ，则物体滑到最低点时受到的摩擦力的大小是 ( )A ．μmgB ．)(2Rv g m +μ C ．)(2Rv g m -μ D ．R m v 2μ13．如图所示是某卫星绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道。
浙江省乐清市芙蓉中学2015-2016学年高一5月月考通用技
第3题图2016年芙蓉中学月考通用技术考试卷说明：1.本卷共2卷，试卷Ⅰ为选择题，共15小题，试卷Ⅱ为非选择题，共3小题，满分50分。
考试时间30分钟。
2.请将答案写在答卷纸上，考试结束只交答题卷。
第I 卷（共30分）一. 选择题（本大题15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．“低碳生活”(low -carbonlife)，就是指生活作息时的能耗尽量减少，从而减少碳排放，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，保护人类生存环境。
下列关于“低碳生活”的说法，不正确．．．的是 （ ▲ ）A ．地球环境和人类的生活质量相互影响，息息相关。
B ．低碳生活要从人们的生活细节做起，要注意节电、节气、节水……C ．在提高人们生活水平的同时，要注重人和自然的和谐发展。
D ．技术发展能解决人类活动所带来的一切负面影响，因此我们无须杞人忧天。
2．如图是具有专利的倾斜式肥皂架，带有导水槽和防滑柱，不仅可以让肥皂快速干燥，还能将多余肥皂液导入水槽，不会弄脏操作台面。
从技术性质角度看，以下说法不正确．．．的是（ ▲ ） A ．可以让肥皂快速干燥，体现了技术的目的性 B ．该设计新颖，体现了技术的创新性 C ．申请了专利，体现了技术的专利性D ．该皂架不适用于所有的场所，体现了技术的两面性3.如图所示是某厂生产的一款多功能学步车，以下对其说法不正确．．．的是：（ ▲ ） A.该车使用的材料无毒，棱角圆滑，没有尖锐的边缘，这体现了该车能够实现人机关系安全目标B.学步车上增加了弹弹椅和助步车，家长只需要买一辆车就能满足婴幼儿不同阶段的需要，大大节约了开销，这体现了设计的经济原则C.该车色彩明快、造型可爱，能极大程度的吸引儿童的注意力，这是从心理需求方面实现合理人机关系的D.该车为了便于运输，采用可拆卸可折叠的设计，这体现了设计的经济原则4.加拿大安大略省麦克马斯特大学的两名大学生科里·森顿和尼莱什·帕特在进行工程课设计课题时，发明了cpr 手套。
高一 上学期物理12月月月考考试试卷及答案
高一上学期物理12月月月考考试试卷及答案一、选择题1．在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示，仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个空心金属球，无风时金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度θ，风力仪根据偏角θ的大小指示出风力大小．若m=1kg，θ=30°，g取10m/s2．则风力大小为（）A．5N B．53N C．1033N D．103N2．如图所示，质量为m的物体在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为a'，则（）A．a a'<B．2a a a<'<C．2a a'=D．2a a'>3．下列物理量中不属于矢量的是（）A．速率B．速度C．位移D．静摩擦力4．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（）A．能到达正对岸B．渡河的时间可能少于100sC．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400mD．以最短位移渡河时，位移大小为300m5．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( )A．物体受到的摩擦力大小为F cosθB．物体受到的摩擦力大小为μmgC．物体对地面的压力大小为mgD．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ6．一台电视机静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力C．它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力D．它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力7．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。
浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考化学试卷(12月份)【解析版】
浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考化学试卷（12月份）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列物质属于纯净物的是（）A．漂白粉B．盐酸 C．氯水 D．液溴2．“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“铁强化酱油”等商品名称中的“钙”、“氟”、“铁”指的是（）A．单质 B．元素 C．分子 D．氧化物3．宜兴竹海风景区被称为天然氧吧，其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子，被称为“空气维生素”．O2﹣就是一种空气负离子，其摩尔质量为（）A．32 g B．33 g C．33 g•molˉ1D．32 g•molˉ14．燃放烟花爆竹增强春节喜庆，但也造成大气严重污染．烟花中含有的KNO3属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物5．胶体区别于其它分散系的本质特征是（）A．胶体的分散质能透过滤纸B．胶体能产生丁达尔现象C．胶体粒子直径在10﹣9～10﹣7 m之间D．胶体是纯净物，其它分散系是混合物6．下列状态的物质，既能导电又属于电解质的是（）A．熔融的NaOH B．液态HCl C．KCl溶液D．蔗糖溶液7．下列电离方程式正确的是（）A．NaHCO3═Na++H++CO32﹣B．Al2（SO4）3═2Al3++3SO42﹣C．H2SO4═H2++SO42﹣D．Ba（OH）2═Ba2++OH﹣8．简单原子的原子结构可用如图的方法形象地表示：其中●表示质子或电子，○表示中子，则下列有关①②③的叙述正确的是（）A．①②③互为同位素B．①②③互为同素异形体C．①②③是三种化学性质不同的粒子D．①②③具有相同的质量数9．下列属于氧化还原反应的是（）A．NaOH+HCl═NaCL+H2O B．CaO+H2O═Ca（OH）2C．2Na+Cl2═2NaCl D．AgNO3+KBr═AgBr↓+KNO310．下列关于氯气的说法中，正确的是（）A．是一种无色无味的气体B．溶于水形成液氯C．和水反应生成两种酸D．工业上由二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气11．下列事故处理方法中，正确的是（）A．少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B．大量氯气泄漏时，可用肥皂水浸湿毛巾捂住口和鼻，并迅速离开现场C．汽油着火时，立即用水扑灭D．金属钠着火用水扑灭12．下列实验操作或装置错误的是（）A．蒸馏B．过滤C．萃取D．转移溶液13．用洁净的玻璃棒蘸取新制的氯水，滴在蓝色石蕊试纸上现象（）A．蓝色石蕊试纸褪色 B．蓝色石蕊试纸变红C．蓝色石蕊试纸先变红再褪色 D．无现象14．用铂丝蘸取某物质进行灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色，可以判断该物质中含有（）A．K+B．Na+C．K元素D．Na元素15．下列有关物质性质实验的叙述，正确的是（）A．钠在空气中燃烧，生成淡黄色的氧化钠粉末B．镁在CO2中燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳C．将灼热的铁丝放入盛有氯气的集气瓶中，生成棕黄色的氯化铁烟雾D．在铜和浓硫酸加热反应后的混合液中加水，得到无色硫酸铜溶液16．下列关于Na2CO3的说法中，正确的是（）A．碳酸钠俗称烧碱B．能和盐酸反应产生CO2气体C．受热易分解D．Na2CO3溶液的pH=717．用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．标准状况下，11.2L H2O所含分子数为0.5N AB．1mol•L﹣1 CaCl2溶液中所含Ca2+离子的数目为N AC．通常状况下，32g O2与32g O3所含的氧原子数均为2N AD．1mol 碳原子所含的核外电子数为4N A18．下列实验操作中正确的是（）A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球插入液面以下C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大19．某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（）A．一定有SO42﹣B．可能有SO42﹣或Ag+C．一定无Ag+D．还可能有CO32﹣20．将新制氯水注入KI溶液中充分反应后，再加CCl4，振荡后静置，看到的现象是（）A．液体均一，呈紫红色B．液体分两层，上层为紫红色，下层为无色C．液体分两层，上层为无色，下层为紫红色D．液体均一，呈无色21．下列物质的分离（或提纯）方法正确的是（）A．除去氯化钠溶液中的泥沙﹣﹣蒸馏B．分离乙酸与乙酸乙酯﹣﹣萃取C．用四氯化碳提取溴水中的溴单质﹣﹣过滤D．分离汽油和水﹣﹣分液22．鉴别KCl、KBr、KI三种溶液选用的试剂为（）A．CCl4 B．AgNO3溶液C．溴水 D．淀粉溶液23．配制100mL 0.100mol/L Na2CO3溶液时，有下列步骤：①溶解②转移③定容④计算⑤称量，正确的顺序为（）A．⑤④①②③B．⑤④②①③C．④⑤①②③D．④③⑤①②24．在化学反应3Fe+4H2O（g）Fe3O4+3H2中，H2O的作用是（）A．还原剂B．氧化剂C．催化剂D．溶剂25．地球上的氦元素以He存在，而月球土壤中吸附着丰富的He，每百吨He发生核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的总能量．下列关于He的说法中正确的是（）A．He原子核内含有3个质子B．He原子核内含有3个中子C．He原子核外有3个电子D．He和He互为同位素26．能大量共存于某无色透明溶液中的离子组是（）A．Ag+、NO3﹣、ClˉB．Mg2+、NH4+、ClˉC．Cu2+、Na+、SO42﹣ D．Na+、H+、HCO3﹣27．下列说法中，不正确的是（）A．Na2CO3水溶液呈碱性，所以其热溶液可以除去物品表面的油污B．Fe（OH）3胶体能吸附水中的悬浮颗粒并沉降，因而具有杀菌作用C．钠钾合金可用于快中子反应堆作热交换剂D．钠的还原性很强，可以用来冶炼锆、钛等贵重金属28．在反应3S+6KOH=K2SO3+2K2S+3H2O中，被氧化与被还原的硫原子数之比为（）A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．3：229．下列离子方程式的书写正确的是（）A．Cl2与H2O反应：Cl2+H2O═2H++Cl﹣+ClO﹣B．Fe与稀硫酸反应：Fe+2H+═Fe3++H2↑C．氨水与FeCl3溶液反应：3OH﹣+Fe3+═Fe（OH）3↓D．NaOH与盐酸反应：OH﹣+H+═H2O30．Na2O、Na2CO3组成的固体混合物8.0g与质量分数为36.5%的盐酸20.0g恰好反应完全（至不再产生气体），蒸干溶液，最终得到的固体质量为（）A．8.0g B．11.7g C．23.4g D．无法计算二、非选择题题31．写出Mg2+的结构示意图，S2﹣的结构示意图．32．写出下列化学反应方程式：（1）电解饱和食盐水：钠与水的反应：．33．有一固体粉末，其中可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba（NO3）2、K2CO3、K2SO4中的一种或几种，现按下列步骤进行实验．（1）将该粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀．在滤出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同时产生无色气体．（3）取滤液做焰色反应，可证明滤液中含Na+，不含K+．由上述现象推断：（1）该混合物中一定含有；一定不含有，可能含有．如要检验其是否存在，将如何操作．34．如图为实验室制取和收集纯净干燥的氯气，并进行氯气的性质实验的装置图：（1）装置A中所发生反应的化学方程式是．若反应过程转移的电子的物质的量为0.4mol，则生成的Cl2体积（标准状况）为L．装置B中反应的化学方程式为，现象是．（3）装置C中所装试剂为饱和食盐水，作用是．（4）装置D中所装试剂是，作用是．（5）装置F中所装试剂是，作用是．35．用双线桥标出电子转移的方向和数目（1）2Na+Cl2═2NaCl2H2S+SO2═3S↓+2H2O．36．某同学欲用KMnO4固体配制100mL0.5mol．L﹣1的溶液．回答下列问题：（1）配制KMnO4溶液时需用的主要仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、、．应用托盘天平称取KMnO4固体g．（3）不规范的实验操作会导致实验结果的误差．分析下列操作对实验结果的影响偏小的是（请填序号）．A．颠倒摇匀后发现凹液面低于刻度线又加水补上B．加水定容时俯视刻度线C．容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理D．在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外．37．标准状况下，22.4LHCl气体溶于50mL水再配成250mL溶液，（1）所得盐酸的物质的量浓度为．若将此溶液与足量的Zn反应可以产生H2的体积为．（在标准状况下）浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列物质属于纯净物的是（）A．漂白粉B．盐酸 C．氯水 D．液溴【考点】混合物和纯净物．【专题】物质的分类专题．【分析】纯净物是指由相同物质组成的，可以是同种元素组成的为单质，也可是不同元素组成的为化合物，从微观角度可以是由相同分子构成．【解答】解：A、漂白粉是次氯酸钙和氯化钙的混合物，故A错误；B、盐酸是氯化氢气体溶于水形成，是混合物，故B错误；C、氯水是氯气溶于水形成的，是混合物，故C错误；D、液氯是液态氯气单质，是纯净物，故D正确，故选D．【点评】本题考查纯净物的概念，主要考查几种常见物质的组成，纯净物是指由相同物质组成的，可以是同种元素组成的为单质，也可是不同元素组成的为化合物．2．“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“铁强化酱油”等商品名称中的“钙”、“氟”、“铁”指的是（）A．单质 B．元素 C．分子 D．氧化物【考点】元素；常见元素的名称、符号、离子符号；常见的食品添加剂的组成、性质和作用．【专题】化学用语专题；化学计算．【分析】高钙牛奶指的是在牛奶中加入了含有钙元素的物质，含氟牙膏是指在牙膏中添加了含有氟元素的物质等．【解答】解：“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“铁强化酱油”等商品名称中的“钙”、“氟”、“铁”指的是在牛奶、眼高、酱油中添加了含相应的元素的化合物，故选B．【点评】本题考查元素，难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．宜兴竹海风景区被称为天然氧吧，其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子，被称为“空气维生素”．O2﹣就是一种空气负离子，其摩尔质量为（）A．32 g B．33 g C．33 g•molˉ1D．32 g•molˉ1【考点】摩尔质量．【分析】根据摩尔质量在以g/mol为单位时，在数值上等于其相对分子质量．【解答】解：O2﹣比O2多一个电子，电子的质量可以忽略不计，故O2﹣的相对分子质量为32，所以O2﹣的摩尔质量为32g/mol，故选D．【点评】本题主要考查的是摩尔质量及其单位，根据与相对分子质量的关系即可判断，难度不大．4．燃放烟花爆竹增强春节喜庆，但也造成大气严重污染．烟花中含有的KNO3属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物【考点】常见的生活环境的污染及治理．【专题】化学计算．【分析】酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是指一类金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合的化合物；氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断．【解答】解：KNO3是由钾离子和硝酸酸根离子组成的化合物，属于盐，故选：C．【点评】本题考查了物质的分类，难度不大，根据概念即可解答．5．胶体区别于其它分散系的本质特征是（）A．胶体的分散质能透过滤纸B．胶体能产生丁达尔现象C．胶体粒子直径在10﹣9～10﹣7 m之间D．胶体是纯净物，其它分散系是混合物【考点】胶体的重要性质．【专题】溶液和胶体专题．【分析】分散系的本质区别在于分散质微粒的直径大小，能通过滤纸的分散系为溶液、胶体；能通过半透膜的分散系是溶液．【解答】解：胶体区别于其它分散系的本质特征是胶体粒子直径在1﹣100nm（10﹣7～10﹣9m）之间，溶液的粒子直径小于1nm，浊液的子直径大于100nm．故选C．【点评】本题考查了胶体的本质特征，难度不大，平时注意知识的积累．6．下列状态的物质，既能导电又属于电解质的是（）A．熔融的NaOH B．液态HCl C．KCl溶液D．蔗糖溶液【考点】电解质与非电解质．【专题】电离平衡与溶液的pH专题．【分析】电解质是水溶液中或熔融状态下都导电的化合物，物质导电的条件：存在自由电子或者自由移动的离子，据此解答．【解答】解：A．熔融的NaOH，本身能够电离产生自由移动离子而导电，属于电解质，故A正确；B．液态HCl不存在自由移动的离子，不能导电，故B错误；C．KCl溶液能导电，但是属于混合物，既不是电解质也不是非电解质，故C错误；D．蔗糖溶液不能导电，故D错误，故选A．【点评】本题考查了电解质的判断，熟悉电解质的概念是解题关键，注意电解质一定是化合物，单质、混合物既不是电解质，也不是非电解质．7．下列电离方程式正确的是（）A．NaHCO3═Na++H++CO32﹣B．Al2（SO4）3═2Al3++3SO42﹣C．H2SO4═H2++SO42﹣D．Ba（OH）2═Ba2++OH﹣【考点】电离方程式的书写．【分析】强电解质在溶液中能完全电离，弱电解质则部分电离，离子团在电离方程式中不能拆开．【解答】解：A、碳酸氢钠是强电解质，能完全电离出钠离子和碳酸氢根离子，碳酸氢根离子团不能拆开，即NaHCO3=Na++HCO3﹣，故A错误；B、硫酸铝是强电解质，能完全电离，电离方程式为：Al2（SO4）3═2Al3++3SO42﹣，故B正确；C、硫酸是强酸，能完全电离出氢离子和硫酸根离子，H2SO4═2H++SO42﹣，故C错误；D、氢氧化钡属于强电解质，能完全电离出钡离子和氢氧根离子Ba（OH）2═Ba2++2OH﹣，故D错误．故选B．【点评】本题考查学生电离方程式的书写知识，可以根据所学知识进行回答，较简单．8．简单原子的原子结构可用如图的方法形象地表示：其中●表示质子或电子，○表示中子，则下列有关①②③的叙述正确的是（）A．①②③互为同位素B．①②③互为同素异形体C．①②③是三种化学性质不同的粒子D．①②③具有相同的质量数【考点】原子构成．【专题】原子组成与结构专题．【分析】A、质子数相同中子数不同的同种元素的不同原子之间互为同位素；B、同种元素组成的性质不同的单质之间互为同素异形体；C、质子数决定化学性质；D、质量数=质子数+中子数．【解答】解：A、从图示知①、②、③中的质子数等于电子数且都等于1，可知①②③代表的微粒分别为11H、12H、13H，质子数相同中子数不同，互为同位素，故A正确；B、①②③互为同位素，不是同素异形体，故B错误；C、①②③互为同位素，同位素具有相似的化学性质，故C错误；D、11H、12H、13H，质子数相同中子数不同，质量数=质子数+中子数，所以质量数不同，故D错误．故选A．【点评】本题考查学生的原子构成知识，可以根据所学知识进行回答，难度不大．9．下列属于氧化还原反应的是（）A．NaOH+HCl═NaCL+H2O B．CaO+H2O═Ca（OH）2C．2Na+Cl2═2NaCl D．AgNO3+KBr═AgBr↓+KNO3【考点】氧化还原反应．【专题】氧化还原反应专题．【分析】含元素化合价变化的反应，为氧化还原反应，以此来解答．【解答】解：A．发生中和反应，没有元素的化合价变化，为非氧化还原反应，故A错误；B．没有元素的化合价变化，为非氧化还原反应，故B错误；C．Na、Cl元素化合价发生变化，属于氧化还原反应，故C正确；D．为复分解反应，没有元素的化合价变化，为非氧化还原反应，故D错误．故选C．【点评】本题考查氧化还原反应，为高频考点，把握反应中元素的化合价变化为解答的关键，注意从化合价角度分析，侧重氧化还原反应判断的考查，题目难度不大．10．下列关于氯气的说法中，正确的是（）A．是一种无色无味的气体B．溶于水形成液氯C．和水反应生成两种酸D．工业上由二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气【考点】氯气的化学性质．【专题】卤族元素．【分析】A、氯气是黄绿色的气体；B、氯气溶于水形成氯水，根据氯水和液氯的区别来回答；C、氯气和水之间反应生成盐酸和次氯酸；D、实验室可以用二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气．【解答】解：A、氯气是黄绿色的气体，有刺激性气味，故A错误；B、氯气溶于水形成氯水，氯水是一种混合物，液氯属于纯净物，故B错误；C、氯气和水之间反应生成盐酸和次氯酸，即生成两种酸，故C正确；D、实验室可以用二氧化锰和浓盐酸反应来制取氯气，工业上是电解饱和食盐水来制取氯气，故D 错误．故选C．【点评】本题考查学生氯气的性质，注意教材知识的梳理和整理记忆，难度不大．11．下列事故处理方法中，正确的是（）A．少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B．大量氯气泄漏时，可用肥皂水浸湿毛巾捂住口和鼻，并迅速离开现场C．汽油着火时，立即用水扑灭D．金属钠着火用水扑灭【考点】化学实验安全及事故处理．【专题】化学实验基本操作．【分析】A．根据浓硫酸的强腐蚀性和溶于水放热的角度分析；B．根据氯气与碱液反应的性质的角度分析；C．根据灭火的原理：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物来回答；D．钠与水发生反应生成可燃性的氢气．【解答】解：A．浓硫酸溶于水并放热，且具有强腐蚀性，少量浓硫酸沾在皮肤上，应先用干抹布拭去，再用大量的水冲洗，最后涂上碳酸氢钠溶液，故A错误；B．氯气有毒，对呼吸道有强烈的刺激作用，肥皂水呈碱性，有大量氯气泄漏，逃生时可以用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻，故B正确；C．汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用，故C 错误；D．钠与水发生反应生成可燃性的氢气，因此金属钠着火，不能用水灭，应用沙子盖灭，故D错误．故选B．【点评】本题考查化学实验安全及事故的处理，题目难度不大，注意相关实验基本操作知识的积累．12．下列实验操作或装置错误的是（）A．蒸馏B．过滤C．萃取D．转移溶液【考点】蒸馏与分馏；过滤；分液和萃取；配制一定物质的量浓度的溶液．【专题】化学实验基本操作．【分析】A．温度计用于测量馏分的温度；B．过滤可用于分离不溶性固体和液体；C．萃取后通过分液漏斗分离；D．转移液体时要防止液体飞溅．【解答】解：A．蒸馏时，温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口附近，用于测量馏分的温度，故A 错误；B．过滤可用于分离不溶性固体和液体，但装置中液体流出末端的尖嘴方向错了，故B错误；C．萃取后通过分液漏斗分离，装置图符合操作要求，故C正确；D．转移液体时要为防止液体飞溅，需通过玻璃棒引流，装置图符合操作要求，故D正确．故选AB．【点评】本题考查较为综合，涉及物质的分离、提纯实验等知识，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验操作的严密性、可行性的评价，难度中等．13．用洁净的玻璃棒蘸取新制的氯水，滴在蓝色石蕊试纸上现象（）A．蓝色石蕊试纸褪色 B．蓝色石蕊试纸变红C．蓝色石蕊试纸先变红再褪色 D．无现象【考点】氯气的化学性质．【专题】卤族元素．【分析】氯水中存盐酸和次氯酸，HCl可使蓝色石蕊试纸先变红，HClO可使蓝色石蕊试纸褪色，由此分析解答．【解答】解：氯水中存盐酸和次氯酸，HCl可使蓝色石蕊试纸先变红，HClO可使蓝色石蕊试纸褪色，现现象是蓝色石蕊试纸先变红再褪色，故选C．【点评】本题考查氯水的成份及性质的评价，主要涉及常见物质和离子的检验方法，题目难度中等，注意掌握常见离子的性质及检验方法，比较容易．14．用铂丝蘸取某物质进行灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色，可以判断该物质中含有（）A．K+B．Na+C．K元素D．Na元素【考点】焰色反应．【专题】元素及其化合物．【分析】透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色，说明含有钾离子，蓝色玻璃可滤去黄光．【解答】解：焰色反应是元素的性质．透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色，说明含有钾元素，蓝色玻璃可滤去黄光．故选C．【点评】本题考查焰色反应，题目难度不大，注意实验原理的考查，明确蓝色钴玻璃的作用是解题的关键．15．下列有关物质性质实验的叙述，正确的是（）A．钠在空气中燃烧，生成淡黄色的氧化钠粉末B．镁在CO2中燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳C．将灼热的铁丝放入盛有氯气的集气瓶中，生成棕黄色的氯化铁烟雾D．在铜和浓硫酸加热反应后的混合液中加水，得到无色硫酸铜溶液【考点】常见金属元素的单质及其化合物的综合应用；钠的化学性质；镁的化学性质；铁的化学性质；铜金属及其重要化合物的主要性质．【专题】元素及其化合物．【分析】A．钠在氧气中燃烧生成过氧化钠；B．镁和二氧化碳反应生成氢氧化镁和碳；C．生成的氯化铁为固体；D．硫酸铜溶液为蓝色．【解答】解：A．钠在不加热条件下可生成氧化钠，在氧气中燃烧生成过氧化钠，故A错误；B．镁和二氧化碳反应生成氢氧化镁和碳，颜色分别为白色和黑色，故B正确；C．生成的氯化铁为固体，只观察到烟，没有雾，故C错误；D．硫酸铜溶液为蓝色，故D错误．故选B．【点评】本题考查金属单质及其化合物的知识，为高频考点，侧重于双基的考查，注意相关知识的积累，难度不大．16．下列关于Na2CO3的说法中，正确的是（）A．碳酸钠俗称烧碱B．能和盐酸反应产生CO2气体C．受热易分解D．Na2CO3溶液的pH=7【考点】钠的重要化合物．【专题】元素及其化合物．【分析】A．碳酸钠俗称为苏打、纯碱；B．碳酸钠与过量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；C．碳酸钠热稳定好，加热不易分解；D．Na2CO3属于强碱弱酸盐，水解显示碱性；【解答】解：A．烧碱是氢氧化钠，是强碱，碳酸钠是盐，碳酸钠俗称为苏打、纯碱，故A错误；B．Na2CO3与盐酸反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（盐酸过量），故B正确；C．碳酸钠加热时不分解，故C错误；D．碳酸钠是强碱弱酸盐，CO32﹣水解CO32﹣+H2O⇌HCO3﹣+OH﹣，HCO3﹣+H2O⇌H2CO3+OH﹣，水解显示碱性，故D错误；故选B．【点评】本题考查Na2CO3的性质，题目难度不大，本题侧重于碳酸钠水解的考查，易错点为B，注意Na2CO3与盐酸反应少量无二氧化碳、过量生成二氧化碳．17．用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．标准状况下，11.2L H2O所含分子数为0.5N AB．1mol•L﹣1 CaCl2溶液中所含Ca2+离子的数目为N AC．通常状况下，32g O2与32g O3所含的氧原子数均为2N AD．1mol 碳原子所含的核外电子数为4N A【考点】阿伏加德罗常数．【专题】阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．【分析】A．标准状况下，水的状态不是气体，不能使用标况下的气体摩尔体积计算其物质的量；B．缺少氯化钙溶液的体积，无法计算溶液中钙离子的数目；C．臭氧和氧气都只含有氧原子，32g氧气和臭氧中都含有32g氧原子，含有2mol氧原子；D．碳原子核外电子总数为6，1mol碳原子含有6mol核外电子．【解答】解：A．标况下，水不是气体，不能使用标况下的气体摩尔体积计算11.2L水的物质的量，故A错误；B．没有告诉氯化钙溶液的体积，无法计算溶液中钙离子的物质的量及数目，故B错误；C．32g氧气和32g臭氧中都含有32g氧原子，含有的氧原子的物质的量都是2mol，所含的氧原子数均为2N A，故C正确；D．1mol碳原子含有6mol核外电子，所含的核外电子数为6N A，故D错误；故选C．【点评】本题考查阿伏加德罗常数的有关计算和判断，题目难度中等，注意明确标况下气体摩尔体积的使用条件，掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系，准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系；选项B为易错点，注意题中缺少溶液的体积．18．下列实验操作中正确的是（）A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球插入液面以下C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大【考点】分液和萃取；蒸发和结晶、重结晶；蒸馏与分馏．【分析】A．蒸发溶液应到大量固体析出时，靠余热蒸干；B．根据蒸馏的原理来确定温度计水银球的位置；C．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；D．进行萃取实验时，有机萃取剂密度不一定比水大．【解答】A．蒸发溶液应到大量固体析出时，靠余热蒸干，不能蒸干，避免固体分解，故A错误；B．蒸馏的原理：通过控制沸点的不同来实现物质的分离，所以温度计水银球要靠近蒸馏烧瓶支管口，故B错误；C．为防止液体污染，分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，故C正确；D．进行萃取实验时，有机萃取剂密度不一定比水大，如用苯萃取溴水中的溴，故D错误．故选C．【点评】本题考查化学实验基本操作，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累．19．某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（）A．一定有SO42﹣B．可能有SO42﹣或Ag+C．一定无Ag+D．还可能有CO32﹣【考点】常见离子的检验方法．【专题】离子反应专题．【分析】在检验是否含有硫酸根离子时，则需要排除可能存在的其他微粒如碳酸根离子、银离子等的干扰；能够与氯化钡反应生成沉淀，加入稀硝酸后沉淀可能为氯化银或硫酸钡，原溶液中可能含有银离子、硫酸根离子、亚硫酸根离子，据此进行解答．【解答】解：向该溶液滴加BaCl2溶液，当不加稀硝酸时，沉淀可能是由于Ba2+造成的BaCO3或者是BaSO4，也可能是由于Cl﹣生成的AgCl沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀不溶解，所以该沉淀可能是BaSO4或者是AgCl，所以原溶液中可能存在SO42﹣或Ag+，故选B．【点评】本题考查了常见离子的检验，题目难度不大，注意掌握常见离子的化学性质及检验方法，明确离子检验时需要排除干扰离子，确保检验方案的严密性．20．将新制氯水注入KI溶液中充分反应后，再加CCl4，振荡后静置，看到的现象是（）A．液体均一，呈紫红色B．液体分两层，上层为紫红色，下层为无色C．液体分两层，上层为无色，下层为紫红色D．液体均一，呈无色【考点】分液和萃取．【专题】物质的分离提纯和鉴别．【分析】氯水加入KI溶液中振荡，发生Cl2+2KI═2KCl+I2，加CCl4，溶液分层，四氯化碳的密度比水大，有色层在下层，以此来解答．【解答】解：少量氯水加入KI溶液中振荡，发生Cl2+2KI═2KCl+I2，加CCl4，生成的碘易溶于四氯化碳，四氯化碳与水不互溶，溶液分层，四氯化碳的密度比水大，有色层在下层，下层为紫红色，。
浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015-2016学年高一下学期期末物理试卷(学考班) 含解析
2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一（下）期末物理试卷(学考班）一、单项选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（）A．牛顿、卡文迪许B．伽利略、卡文迪许C．开普勒、牛顿D．第谷、伽利略2．一个物体的运动由水平方向加速a1=4m╱s2和竖直方向加速a2=3m╱s2的两个分运动组成，下列关于这个物体实际运动加速度的大小说法正确的是()A．加速度的大小为7m╱s2B．加速度的大小为1m╱s2C．加速度的大小为5m╱s2D．加速度的大小在1﹣7m╱s2之间3．从“神舟号”载人飞船的发射成功可以预见，随着航天员在轨道舱内停留时间的增加，体育锻炼成了一个必不可少的环节．轨道舱处于完全失重状态,以下器材适宜航天员在轨道舱中进行锻炼的是（）A．哑铃B．跑步机C．单杠D．弹簧拉力器4．如图所示，玻璃球沿碗的内壁做匀速圆周运动（若忽略摩擦），这时球受到的力是(）A．重力和向心力B．重力和支持力C．重力、支持力和向心力D．重力5．一辆载重汽车以某一速率在丘陵地带行驶,地形如图所示，则（）A．汽车经过凸形地面A点处时,地面的支持力等于汽车的重力B．汽车经过水平地面B点处时，地面的支持力大于汽车的重力C．汽车经过凹形地面C点处时，地面的支持力大于汽车的重力D．汽车经过斜面D点处时，地面的支持力等于汽车的重力6．如图所示,r虽大于两球的半径，但两球的半径不能忽略，而球的质量分布均匀，大小分别为m1与m2，则两球间万有引力的大小为()A．B．C．D．7．根据开普勒第三定律=K，关于行星的运动下列说法正确的是（）A．行星轨道的半长轴越长，自转周期就越大B．行星轨道的半长轴越长，公转周期就越大C．水星的半长轴最短，公转周期最大D．式中的K值，对于所有行星（或卫星)都相等8．下列说法正确的是(）A．物体带电量有可能是3×10﹣19CB．感应起电的本质是电荷发生了转移C．物体所带电量可能很小，可以小于元电荷D．经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷9．两个分别带有电荷量+Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后再将其固定距离变为2r，则两球间库仑力的大小为（）A． F B． F C． F D． F10．下列所述的物体在题给的运动过程中（均不计空气阻力）,机械能守恒的是（）A．小石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程B．木箱沿光滑斜面加速下滑的过程C．人乘电梯加速上升的过程D．货物被起重机匀速上提过程11．如图所示，电场中有A、B两点，它们的场强分别为E A、E B，则以下判断正确的是（)A．E A=E B B．E A＞E BC．E A、E B的方向相同D．E A、E B的方向不同12．下列说法中,正确的是（）A．当两个正点电荷相互靠近时，它们的电势能减少B．当两个负点电荷相互靠近时，它们的电势能不变C．一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时，它们的电势能增大D．一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时，它们的电势能减小13．用一节干电池对一个电容器充电，下列说法不正确的是（）A．充电过程中回路中有短暂的电流B．充电过程中电容器的电场能逐渐增大C．充电结束后，电容器两极板带等量异种电荷D．充电结束后，电容器两极板间不存在电场14．现有两颗绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星A和B,它们的轨道半径分别为r A和r B,如果r A＜r B,则（）A．卫星A的线速度比卫星B的线速度小B．卫星A的角速度比卫星B的角速度大C．卫星A的加速度比卫星B的加速度小D．卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大二、填空题（本题共3小题，每空2分，共14分)15．（1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图（1)所示的实验．将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明平抛运动在水平方向的分运动是．（2)（单项选择）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如图（2）所示．关于这个实验，下列说法错误的是A．每次实验小球必须从同一高度静止释放B．斜槽必须光滑C．斜槽末端必须水平D．小球运动时不能与木板上的纸面相接触．16．运用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是(）A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B．由于本实验中的摩擦力较小，所以没必要平衡摩擦力C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车匀速运动时的速度D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源17．在“验证机械能守恒定律"的实验中，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，自由下落的重物质量为1kg,一条理想的纸带，数据如图所示,单位是cm，g取9.8m/s2，O、A之间有几个计时点没画出．(1)纸带的（选填：左、右）端与重物相连．（2)从起点O到打下计数点B的过程中,重力势能的减少量△E P=，B点的速度v B=,此过程中物体动能的增量△E K=．三、计算题（本题共2小题，共30分,解答要写出必要的文字说明、重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分）18．一质量为m=1.0×103kg的货物被起重机由静止竖直向上吊起做匀加速直线运动，加速度为a=2m/s2，取重力加速度g=10m/s2（1）2s内向上吊起4m过程中，重力对货物做的功；（2）重力的平均功率；（3)起重机在2s末的瞬时输出功率．19．如图所示，平台离水平地面的高度为H=5m，一质量为m=1kg的小球从平台上A点以某一速度水平抛出，测得其运动到B点时的速度为v B=10m/s．已知B点离地面的高度为h=1。
浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三数学上学期12月月考试卷理(含解析)
2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三（上）12月月考数学试卷（理科）一、选择题（5*8=40分）1．已知集合P={x|x2﹣2x≥0}，Q={x|1＜x≤2}，则（∁R P）∩Q=（）A．[0，1）B．（0，2] C．（1，2） D．[1，2]2．若向量=（x﹣2，3）与向量=（1，y+2）相等，则（）A．x=1，y=3 B．x=3，y=1 C．x=1，y=﹣5 D．x=5，y=﹣13．已知a，b是实数，则“|a+b|=|a|+|b|”是“ab＞0”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件4．为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=sin3x的图象（）A．向右平移个单位B．向左平移个单位C．向右平移个单位D．向左平移个单位5．设实数x，y满足不等式组，若z=x+2y，则z的最大值为（）A．﹣1 B．4 C．D．6．若，则tanα=（）A．B．2 C． D．﹣27．已知{a n}是等比数列，a2=2，a5=，则a1a2+a2a3+…+a n a n+1=（）A．16（1﹣4﹣n）B．16（1﹣2﹣n）C．（1﹣4﹣n） D．（1﹣2﹣n）8．设△ABC的内角A，B，C所对的边a，b，c成等比数列，则的取值范围是（）A．（0，+∞）B．C．D．二、填空题（36分）9．若函数y=log a（x+b）（a＞0，a≠1）的图象过两点（﹣1，0）和（0，），则实数a= ，b= ．10．函数f（x）=log（x2﹣9）的定义域为，单调递增区间为．11．设等差数列{a n}的公差为6，且a4为a2和a3的等比中项．则a1= ，数列{a n}的前n项和S n= ．12．函数f（x）=sin2x+sinxcosx+1的最小正周期是，单调递减区间是．13．若a=log23，则2a+2﹣a= ．14．设函数f（x）=，则方程f（f （x））=2的解是．15．正实数x，y满足xy+x+2y=6，则xy的最大值为，x+y的最小值为．三、解答题（74分）16．在△ABC中，三角A，B，C所对的边分别为a，b，c．已知△ABC的周长为，且．（Ⅰ）求边c的长；（Ⅱ）若△ABC的面积为，求角C的大小．17．已知四棱锥P﹣ABCD的底面为直角梯形，AB∥DC，∠DAB=90°，PA⊥底面ABCD，且PA=AD=DC=，AB=1，M是PB的中点．（Ⅰ）证明：面PAD⊥面PCD；（Ⅱ）求AC与PB所成的角；（Ⅲ）求面AMC与面BMC所成二面角的大小余弦值．18．已知数列{a n}的前n项和为S n，满足a1=2，S n+2=2a n，n∈N*（1）求a n；（2）求证：．19．函数f（x）=mx|x﹣a|﹣|x|+1（1）若m=1，a=0，试讨论函数f（x）的单调性；（2）若a=1，试讨论f（x）的零点的个数．20．已知椭圆C： =1（a＞b＞0）过点P（1，），离心率为．（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；（Ⅱ）设F1、F2分别为椭圆C的左、右焦点，过F2的直线l与椭圆C交于不同两点M，N，记△F1MN的内切圆的面积为S，求当S取最大值时直线l的方程，并求出最大值．2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三（上）12月月考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（5*8=40分）1．已知集合P={x|x2﹣2x≥0}，Q={x|1＜x≤2}，则（∁R P）∩Q=（）A．[0，1）B．（0，2] C．（1，2） D．[1，2]【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】集合．【分析】求出P中不等式的解集确定出P，求出P补集与Q的交集即可．【解答】解：由P中不等式变形得：x（x﹣2）≥0，解得：x≤0或x≥2，即P=（﹣∞，0]∪[2，+∞），∴∁R P=（0，2），∵Q=（1，2]，∴（∁R P）∩Q=（1，2），故选：C．【点评】此题考查了交、并、补集的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．2．若向量=（x﹣2，3）与向量=（1，y+2）相等，则（）A．x=1，y=3 B．x=3，y=1 C．x=1，y=﹣5 D．x=5，y=﹣1【考点】相等向量与相反向量．【专题】平面向量及应用．【分析】利用向量相等即可得出．【解答】解：∵向量=（x﹣2，3）与向量=（1，y+2）相等，∴，解得．故选：B．【点评】本题考查了向量相等，属于基础题．3．已知a，b是实数，则“|a+b|=|a|+|b|”是“ab＞0”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．【专题】计算题．【分析】因为“|a+b|=|a|+|b|”，说明ab同号，但是有时a=b=0也可以，从而进行判断；【解答】解：若ab＞0，说明a与b全大于0或者全部小于0，∴可得“|a+b|=|a|+|b|”，若“|a+b|=|a|+|b|”，可以取a=b=0，此时也满足“|a+b|=|a|+|b|”，∴“ab＞0”⇒“|a+b|=|a|+|b|”；∴“|a+b|=|a|+|b|”是“ab＞0”必要不充分条件，故选B；【点评】此题主要考查充分条件和必要条件的定义，是一道基础题；4．为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=sin3x的图象（）A．向右平移个单位B．向左平移个单位C．向右平移个单位D．向左平移个单位【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】根据函数y=sin3x+cos3x=sin3（x+），利用函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，可得结论．【解答】解：∵函数y=sin3x+cos3x=sin（3x+）=sin3（x+），∴将函数y=sin3x的图象向左平移个单位可得函数y=sin3x+cos3x的图象，故选：D．【点评】本题主要考查函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，属于基础题．5．设实数x，y满足不等式组，若z=x+2y，则z的最大值为（）A ．﹣1B ．4C ．D ．【考点】简单线性规划． 【专题】不等式的解法及应用．【分析】作出不等式对应的平面区域，利用线性规划的知识，通过平移即可求z 的最大值． 【解答】解：作出不等式对应的平面区域，由z=x+2y ，得y=﹣，平移直线y=﹣，由图象可知当直线y=﹣经过点A 时，直线y=﹣的截距最大，此时z 最大．由，得，即A （，），此时z 的最大值为z=+2×=，故选：C【点评】本题主要考查线性规划的应用，利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法．6．若，则tan α=（ ）A ．B ．2C ．D ．﹣2【考点】同角三角函数基本关系的运用．【分析】本小题主要考查三角函数的求值问题，需要把正弦和余弦化为正切和正割，两边平方，根据切割的关系进行切割互化，得到关于正切的方程，解方程得结果．【解答】解：∵cosα+2sinα=﹣，∴cosα≠0，两边同时除以cosα得1+2tanα=﹣，∴（1+2tanα）2=5sec2α=5（1+tan2α），∴tan2α﹣4tanα+4=0，∴tanα=2．故选B．【点评】同角三角函数之间的关系，其主要应用于同角三角函数的求值和同角三角函数之间的化简和证明．在应用这些关系式子的时候就要注意公式成立的前提是角对应的三角函数要有意义．7．已知{a n}是等比数列，a2=2，a5=，则a1a2+a2a3+…+a n a n+1=（）A．16（1﹣4﹣n）B．16（1﹣2﹣n）C．（1﹣4﹣n） D．（1﹣2﹣n）【考点】等比数列的前n项和．【专题】计算题．【分析】首先根据a2和a5求出公比q，根据数列{a n a n+1}每项的特点发现仍是等比数列，且首项是a1a2=8，公比为．进而根据等比数列求和公式可得出答案．【解答】解：由，解得．数列{a n a n+1}仍是等比数列：其首项是a1a2=8，公比为，所以，故选：C．【点评】本题主要考查等比数列通项的性质和求和公式的应用．应善于从题设条件中发现规律，充分挖掘有效信息．8．设△ABC的内角A，B，C所对的边a，b，c成等比数列，则的取值范围是（）A．（0，+∞）B．C．D．【考点】两角和与差的正弦函数；等比数列的通项公式；三角函数的恒等变换及化简求值；同角三角函数间的基本关系．【专题】解三角形．【分析】化简可得=，设=t，由题意可得c=，由三边关系可得abc的不等式组，把c=代入可得t的不等式组，解不等式组可得．【解答】解：由三角函数公式和正弦定理化简可得：=====，设=t，（t＞0），由题意可得b2=ac，即c=，代入到a+b＞c可得a+b＞，可得a2+ab＞b2，两边同除以a2可得1+＞（）2，即1+t＞t2，整理可得t2﹣t﹣1＜0，解得＜t＜，同理把c=代入a+c＞b和b+c＞a可解得t＜或t＞综上可得＜t＜，故选：D．【点评】本题考查两角和与差的三角函数和正弦定理，涉及三角形的三边关系和一元二次不等式的解集，属中档题．二、填空题（36分）9．若函数y=log a（x+b）（a＞0，a≠1）的图象过两点（﹣1，0）和（0，），则实数a= 4 ，b= 2 ．【考点】对数函数的图象与性质．【专题】方程思想；待定系数法；函数的性质及应用．【分析】由已知可得，解得a，b．【解答】解：∵函数y=log a（x+b）（a＞0，a≠1）的图象过两点（﹣1，0）和（0，），∴，解得a=4，b=2．故答案分别为：4；2．【点评】本题考查了对数与指数函数的运算性质，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．10．函数f（x）=log（x2﹣9）的定义域为（﹣∞，﹣3）∪（3，+∞），单调递增区间为（﹣∞，﹣3）．【考点】复合函数的单调性；函数的定义域及其求法．【专题】转化思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】由函数的解析式利用对数函数的性质可得可得x2﹣9＞0，由此求得函数的定义域；令t=x2﹣9，则f（x）=log t，本题即求函数t在定义域内的减区间，再利用二次函数的性质得出结论．【解答】解：由函数f（x）=log（x2﹣9），可得x2﹣9＞0，求得x＜﹣3或x＞3，故函数f（x）的定义域为（﹣∞，﹣3）或（3，+∞）．令t=x2﹣9，则f（x）=log t，本题即求函数t在定义域内的减区间；再利用二次函数的性质可得函数t在定义域内的减区间为（﹣∞，﹣3），故答案为：（﹣∞，﹣3）∪（3，+∞）；（﹣∞，﹣3）．【点评】本题主要考查复合函数的单调性，对数函数、二次函数的性质，属于基础题．11．设等差数列{a n}的公差为6，且a4为a2和a3的等比中项．则a1= ﹣14 ，数列{a n}的前n项和S n= 3n2﹣17n ．【考点】数列的求和．【专题】方程思想；分析法；等差数列与等比数列．【分析】运用等比数列的中项的性质，结合等差数列的通项公式，解得首项，再由等差数列的求和公式计算即可得到所求和．【解答】解：由a4为a2和a3的等比中项，可得a42=a2a3，即有（a1+18）2=（a1+6）（a1+12），解方程可得a1=﹣14，数列{a n}的前n项和S n=na1+n（n﹣1）d=﹣14n+n（n﹣1）•6=3n2﹣17．故答案为：﹣14，3n2﹣17．【点评】本题考查等差数列的通项公式和求和公式的运用，同时考查等比数列的中项的性质，考查运算能力，属于基础题．12．函数f（x）=sin2x+sinxcosx+1的最小正周期是π，单调递减区间是[kπ+，kπ+]（k∈Z）．【考点】两角和与差的正弦函数；三角函数的周期性及其求法；正弦函数的单调性．【专题】三角函数的求值．【分析】由三角函数公式化简可得f（x）=sin（2x﹣）+，易得最小正周期，解不等式2kπ+≤2x﹣≤2kπ+可得函数的单调递减区间．【解答】解：化简可得f（x）=sin2x+sinxcosx+1=（1﹣cos2x）+sin2x+1=sin（2x﹣）+，∴原函数的最小正周期为T==π，由2kπ+≤2x﹣≤2kπ+可得kπ+≤x≤kπ+，∴函数的单调递减区间为[kπ+，kπ+]（k∈Z）故答案为：π；[kπ+，kπ+]（k∈Z）【点评】本题考查三角函数的化简，涉及三角函数的周期性和单调性，属基础题．13．若a=log23，则2a+2﹣a= ．【考点】指数式与对数式的互化．【专题】转化思想；转化法；函数的性质及应用．【分析】根据对数函数的恒等式，求出2a的值，再计算2a+2﹣a的值．【解答】解：∵a=log23，∴2a==3，∴2a+2﹣a=2a+=3+=．故答案为：．【点评】本题考查了对数恒等式的应用问题，也考查了转化思想的应用问题，是基础题目．14．设函数f（x）=，则方程f（f （x））=2的解是．【考点】函数的零点与方程根的关系．【专题】计算题；函数思想；函数的性质及应用．【分析】利用分段函数与复合函数知f2（x）+f（x）=2，从而解得f（x）=﹣2，从而可得x2+x=﹣2或﹣x2=﹣2，从而解得．【解答】解：∵f（f （x））=2，∴f2（x）+f（x）=2，解得，f（x）=1或f（x）=﹣2，故x2+x=﹣2或﹣x2=﹣2，故x=﹣（舍去）或x=；故答案为：．【点评】本题考查了分段函数的应用及分类讨论的思想应用．15．正实数x，y满足xy+x+2y=6，则xy的最大值为 2 ，x+y的最小值为．【考点】基本不等式在最值问题中的应用．【专题】不等式的解法及应用．【分析】正数x，y满足xy+x+2y=6，可得x=＞0，解得0＜y＜3．可得xy=，x+y=+y，化简整理利用基本不等式即可得出．【解答】解：∵正数x，y满足xy+x+2y=6，∴x=＞0，解得0＜y＜3．∴xy==﹣2（y+1+）+10≤﹣2×2+10=2，当且仅当y=1，x=2时取等号．∴xy的最大值为2．∵正数x，y满足xy+x+2y=6，∴x=＞0，解得0＜y＜3．∴x+y=+y=（y+1）+﹣3≥2﹣3=4﹣3，当且仅当y=2﹣1，x=2﹣2时取等号．∴x+y的最小值为4﹣3．故答案为：2，．【点评】本题考查了基本不等式的性质，考查了变形能力、推理能力，属于中档题．三、解答题（74分）16．在△ABC中，三角A，B，C所对的边分别为a，b，c．已知△ABC的周长为，且．（Ⅰ）求边c的长；（Ⅱ）若△ABC的面积为，求角C的大小．【考点】解三角形．【专题】计算题．【分析】（I）表示出周长得到关于a，b及c一个关系式，利用正弦定理化简，得到关于a，b及c的另一个关系式，然后再前面的关系式代入到后面的关系式中即可求出c的值；（II）根据三角形的面积公式表示出三角形的面积，化简后得到ab的值，然后利用余弦定理表示出cosC，利用完全平方公式变形后，将ab，c及a+b的值代入即可求出cosC的值，由C的范围，利用特殊角的三角函数值即可求出C的度数．【解答】解：（I）由题意及正弦定理，得，，两式相减，得c=1．（II）由△ABC的面积，得，由余弦定理，得=，所以C=60°．【点评】此题综合考查了正弦、余弦定理以及三角形的面积公式．整体代入是解本题的思想方法．17．已知四棱锥P﹣ABCD的底面为直角梯形，AB∥DC，∠DAB=90°，PA⊥底面ABCD，且PA=AD=DC=，AB=1，M是PB的中点．（Ⅰ）证明：面PAD⊥面PCD；（Ⅱ）求AC与PB所成的角；（Ⅲ）求面AMC与面BMC所成二面角的大小余弦值．【考点】与二面角有关的立体几何综合题；平面与平面垂直的判定；直线与平面所成的角．【专题】综合题；空间位置关系与距离；空间角．【分析】（Ⅰ）证明面PAD⊥面PCD，只需证明面PCD内的直线CD，垂直平面PAD内的两条相交直线AD、PD即可；（Ⅱ）过点B作BE∥CA，且BE=CA，∠PBE是AC与PB所成的角，解直角三角形PEB求AC 与PB所成的角；（Ⅲ）作AN⊥CM，垂足为N，连接BN，说明∠ANB为所求二面角的平面角，在三角形AMC 中，用余弦定理求面AMC与面BMC所成二面角的大小．【解答】（Ⅰ）证明：∵PA⊥面ABCD，CD⊥AD，∴由三垂线定理得：CD⊥PD．因而，CD与面PAD内两条相交直线AD，PD都垂直，∴CD⊥面PAD．又CD⊂面PCD，∴面PAD⊥面PCD．（Ⅱ）解：过点B作BE∥CA，且BE=CA，则∠PBE是AC与PB所成的角．连接AE，可知AC=CB=BE=AE=，又AB=2，所以四边形ACBE为正方形．由PA⊥面ABCD得∠PEB=90°在Rt△PEB中BE=a2=3b2，PB=，∴cos∠PBE=．∴AC与PB所成的角为arccos．（Ⅲ）解：作AN⊥CM，垂足为N，连接BN．在Rt△PAB中，AM=MB，又AC=CB，∴△AMC≌△BMC，∴BN⊥CM，故∠ANB为所求二面角的平面角∵CB⊥AC，由三垂线定理，得CB⊥PC，在Rt△PCB中，CM=MB，所以CM=AM．在等腰三角形AMC中，AN•MC=，∴AN=．∴AB=2，∴cos∠ANB==﹣故面AMC与面BMC所成二面角的大小余弦值为﹣．【点评】本题考查平面与平面垂直，二面角的求法，异面直线所成的角，考查空间想象能力，逻辑思维能力，转化思想，是中档题．18．已知数列{a n}的前n项和为S n，满足a1=2，S n+2=2a n，n∈N*（1）求a n；（2）求证：．【考点】数列递推式；数列的求和．【专题】计算题；方程思想；综合法；等差数列与等比数列．【分析】（1）通过S n+2=2a n与S n﹣1+2=2a n﹣1（n≥2）作差整理的a n=2a n﹣1（n≥2），进而可知数列{a n}是首项、公比为2的等比数列，计算即得结论；（2）通过（1）裂项可知=﹣，进而并项相加即得结论．【解答】（1）解：∵S n+2=2a n，∴S n﹣1+2=2a n﹣1（n≥2），两式相减得：a n=2a n﹣2a n﹣1，整理得：a n=2a n﹣1（n≥2），又∵a1=2，∴数列{a n}是首项、公比为2的等比数列，∴a n=2n；（2）证明：由（1）可知==﹣，∴++…+=﹣+﹣+…+﹣=﹣=﹣＜．【点评】本题考查数列的通项及前n项和，考查运算求解能力，注意解题方法的积累，属于中档题．19．函数f（x）=mx|x﹣a|﹣|x|+1（1）若m=1，a=0，试讨论函数f（x）的单调性；（2）若a=1，试讨论f（x）的零点的个数．【考点】利用导数研究函数的单调性；函数零点的判定定理．【专题】导数的综合应用．【分析】（1）将m=1，a=0代入函数表达式，通过讨论x的范围，结合二次函数的性质，从而求出函数的单调性；（2）将a=1代入函数的表达式，通过讨论x的范围，根据二次函数的性质，从而求出函数的零点的个数．【解答】解：（1）若m=1，a=0，则f（x）=x|x|﹣|x|+1，①x≥0时，f（x）=x2﹣x+1，对称轴x=，开口向上，∴f（x）在[0，）递减，在（，+∞）递增；②x＜0时，f（x）=﹣x2+x+1，对称轴x=﹣，开口向下，∴f（x）在（﹣∞，0）递增；综上：f（x）在（﹣∞，0）递增，在[0，）递减，在（，+∞）递增．（2）a=1时，f（x）=mx|x﹣1|﹣|x|+1，①x＜0时，f（x）=mx（1﹣x）+x+1=﹣mx2+（m+1）x+1，△=（m+1）2+4m=m2+6m+1，令m2+6m+1=0，解得：m=﹣3±2，当m＜﹣3﹣2或x＞﹣3+2时，△＞0，有2个零点，当﹣3﹣2＜m＜﹣3+2时，△＜0，没有零点，当m=﹣3±2时，△=0，有1个零点；②0≤x≤1时，f（x）=mx（1﹣x）﹣x+1=﹣mx2+（m﹣1）x+1，△=（m+1）2≥0，m=﹣1时，函数有1个零点，m≠﹣1时，有2个零点；③x＞1时，f（x）=mx（x﹣1）﹣x+1=mx2﹣（m+1）x+1，△=（m﹣1）2≥0，m=1时，函数有1个零点，m≠1时，函数有2个零点．【点评】本题考查了函数的单调性问题，考查二次函数的性质，考查分类讨论思想，是一道中档题．20．已知椭圆C： =1（a＞b＞0）过点P（1，），离心率为．（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；（Ⅱ）设F1、F2分别为椭圆C的左、右焦点，过F2的直线l与椭圆C交于不同两点M，N，记△F1MN的内切圆的面积为S，求当S取最大值时直线l的方程，并求出最大值．【考点】直线与圆锥曲线的综合问题．【专题】直线与圆；圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】（Ⅰ）运用离心率公式和点满足椭圆方程，解方程可得a，b，即可得到椭圆方程；（Ⅱ）设M（x1，y1），N（x2，y2），△F1MN的内切圆半径为r，运用等积法和韦达定理，弦长公式，结合基本不等式即可求得最大值．【解答】解：（Ⅰ）由题意得+=1， =，a2=b2+c2，解得a=2，b=，c=1，椭圆C的标准方程为+=1；（Ⅱ）设M（x1，y1），N（x2，y2），△F1MN的内切圆半径为r，则=（|MN|+|MF1|+|NF1|）r=×8r=4r，所以要使S取最大值，只需最大，则=|F1F2|•|y1﹣y2|=|y1﹣y2|，设直线l的方程为x=ty+1，将x=ty+1代入+=1；可得（3t2+4）y2+6ty﹣9=0（*）∵△＞0恒成立，方程（*）恒有解，y1+y2=，y1y2=，=（y1+y2）2﹣4y1y2=，记m=（m≥1），==在[1，+∞）上递减，当m=1即t=0时，（）max=3，此时l：x=1，S max=π．【点评】本题考查椭圆的方程和性质，主要考查椭圆的离心率和方程的运用，联立直线方程，运用韦达定理和三角形的面积公式，考查运算能力，属于中档题．。
浙江省温州市乐清市芙蓉中学高二物理上学期12月月考试卷(含解析)
浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015-2016学年高二（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本题共13小题．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题3分，共39分）1．下列属于国际单位制中的基本物理量的是（）A．牛顿 B．电场强度 C．磁感应强度D．电流2．某金属导线的电阻率为ρ，电阻为R，现将它均匀拉长到直径为原来的一半，那么该导线的电阻率和电阻分别变为（）A．4ρ和4R B．ρ和4R C．16ρ和16R D．ρ和16R3．一只断灯丝的灯泡，摇接灯丝后使用，要比原来亮一些，这是因为灯丝的（）A．电阻变小 B．电阻增大 C．电阻率减小D．电阻率增大4．如图所示是横截面积、长度均相同的甲、乙两根电阻丝的U﹣I图象．现将甲、乙串联后接入电路中，则（）A．甲电阻丝两端电压比乙电阻丝两端的电压小B．甲电阻丝的电阻率比乙电阻丝的电阻率小C．在相同时间内，电流通过乙电阻丝产生的焦耳热少D．甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率小5．为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光．由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U﹣I图象应是（）A．B．C．D．6．如图中，AB间的电压为30V，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD间的电压，则U CD的变化范围是（）A．0～10V B．0～20V C．10～20V D．20～30V7．磁感线是用来形象地描述磁场的曲线，下图分别描述的是条形磁铁．蹄形磁铁、通电直导线、环形电流的磁感线分布，其中正确的是（）A．B．C．D．8．关于磁感应强度B，下列说法中正确的是（）A．根据磁感应强度定义B=，磁场中某点的磁感应强度与F成正比，与IL成反比B．磁感应强度B是标量，没有方向C．磁感应强度B是矢量，方向与F的方向相反D．在确定的磁场中，同一点的磁感应强度口是确定的，不同点的磁感应强度B可能不同，磁感线密集的地方磁感应强度B大些，磁感线稀疏的地方磁感应强度B小些9．关于图所示的磁场，下列说法中正确的是（）A．磁感线能相交B．磁场方向与小磁针静止时北极指向一致C．a、b两点在同一磁感线上位置不同，但它们的强弱相同D．若知道磁感应强度B与线圈的面积S，则可求出穿过这个面积的磁通量10．条形磁铁竖直放置，闭合圆环水平放置，条形磁铁中心穿过圆环中心，如图所示．若圆环为弹性环，其形状由Ⅰ扩大变为Ⅱ，那么圆环内磁通量的变化情况是（）A．磁通量增大B．磁通量减小C．磁通量不变D．条件不足，无法确定11．在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向，其中错误的是（）A．B．C．D．12．如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线A，A与螺线管垂直，A导线中的电流方向垂直纸面向里，开关S闭合，A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是（）A．坚直向下 B．竖直向上 C．水平向右 D．水平向左13．如图所示的电路，闭合开关S后，a、b、c三盏灯均能发光，电源电动势E恒定且内阻r不可忽略．现将变阻器R的滑片稍向上滑动一些，三盏灯亮度变化的情况是（）A．a灯和c灯变亮，b灯变暗B．a灯变亮，b灯和c灯变暗C．a灯和c灯变暗，b灯变亮D．a灯和b灯变暗，c灯变亮二、不定项选择题（本题共3小题，每小题4分，共12分，全部选对的得4分，不选全得2分，有错选或不答的得0分）14．下列关于电流的说法中，正确的是（）A．我们把大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流B．国际单位制中，电流的单位是安培，简称安C．电流既有大小又有方向，所以电流是矢量D．由I=可知，电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多15．一个T形电路如图所示，电路中的电阻R1=30Ω，R2=R3=20Ω．另有一测试电源，所提供电压恒为10V．以下说法正确的是（）A．若将cd端短路，ab之间的等效电阻是50ΩB．若将ab端短路，cd之间的等效电阻是32ΩC．当ab两端接上测试电源时，cd两端的电压为4 VD．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压为 6V16．如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度，下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方，线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态，若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是（）A．B．C．D．三、填空题（每空2分，共28分）17．导体中的电流是5μA，那么在3.2S内有 C的电荷定向移动通过导体的横截面，相当于个电子通过该截面．18．磁体和的周围都存在着磁场，磁场对和电流都有力的作用．磁场具有方向性，规定在磁场中任一点，小磁针的受力方向为该点的磁场方向．19．带电粒子在磁场中运动，洛伦兹力对带电粒子（填“做正功”、“做负功”或“不做功”），原因是．20．用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量．①旋动部件，使指针对准电流的“0”刻线．②将K旋转到电阻挡“×100”的位置．③将插入“+”、“﹣”插孔的表笔短接，旋动部件，使指针对准电阻的（填“0”刻线或“∞刻线”）．④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过大．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按的顺序进行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准．21．用电流表和电压表测定电池的电动势E 和内电阻r，所用的电路如图1所示，一位同学测得的6组数据如下表中所示．组别I/（A）U/（V）1 0.12 1.372 0.20 1.323 0.31 1.244 0.32 1.185 0.50 1.106 0.57 1.05（1）试根据这些数据在图2中作出 U﹣I图线；（2）根据图线得出电池的电动势 E= V，根据图线得出的电池内阻r=Ω．四、计算题（本题共有2小题，共21分，每题要写出必要的文字说明和解题过程，只有答案不给分）22．如图所示，定值电阻R1=9Ω，R2=7Ω．当开关S接到位置1时，电压表V的示数为3.6V；当开关S接到位置2时，电压表V的示数为3.5V，求电源电动势和内阻．23．如图所示，PQ和EF为水平放置的平行金属导轨，间距为L=1.0m，导体棒ab跨放在导轨上，棒的质量为m=20g，棒的中点用细绳经轻滑轮与物体c相连，物体c的质量M=30g．在垂直导轨平面方向存在磁感应强度B=0.2T的匀强磁场，磁场方向竖直向上，重力加速度g 取10m/s2．若导轨是粗糙的，且导体棒与导轨间的最大静摩擦力为导体棒ab重力的0.5倍，若要保持物体c静止不动，应该在棒中通入多大的电流？电流的方向如何？2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高二（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共13小题．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题3分，共39分）1．下列属于国际单位制中的基本物理量的是（）A．牛顿 B．电场强度 C．磁感应强度D．电流【考点】力学单位制．【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．【解答】解：国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．故ABC错误，D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键知道七个基本物理量，长度、时间、质量、电流、物质的量、热力学温度、光强度．需识记．2．某金属导线的电阻率为ρ，电阻为R，现将它均匀拉长到直径为原来的一半，那么该导线的电阻率和电阻分别变为（）A．4ρ和4R B．ρ和4R C．16ρ和16R D．ρ和16R【考点】电阻定律．【专题】恒定电流专题．【分析】在电阻丝温度不变的条件下，电阻的影响因素是材料（电阻率）、长度、横截面积，当导线被拉长后，长度变长的同时，横截面积变小，但导体的整个体积不变．【解答】解：电阻为R，现将它均匀拉长到直径为原来的一半，其材料和体积均不变，则横截面积变为原来的，长度为原来的4倍；由于导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，所以此时导体的电阻变为原来的16倍，即16R．由于电阻率受温度的影响，因温度不变，所以电阻率也不变．故选：D．【点评】题考查了影响电阻大小的因素，关键要知道导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比．电阻率不受温度影响的材料，可以制成标准电阻．3．一只断灯丝的灯泡，摇接灯丝后使用，要比原来亮一些，这是因为灯丝的（）A．电阻变小 B．电阻增大 C．电阻率减小D．电阻率增大【考点】电阻定律．【专题】恒定电流专题．【分析】将断了的灯丝重新搭接上，再将这只灯泡再接入原电路中，灯丝接入电路的长度变短，电阻变小，而电压不变，根据功率公式分析灯泡消耗的功率．【解答】解：将断了的灯丝重新搭接上，再将这只灯泡再接入原电路中，灯丝接入电路的长度变短，根据电阻定律得知，其电阻变小，而电路的电压不变，则由功率公式P=分析得知，灯泡实际消耗的功率增大，电流变大，灯泡变亮．故选：A．【点评】本题是电阻定律的具体应用，我们得到的结果应与实际经验相符．基础题．4．如图所示是横截面积、长度均相同的甲、乙两根电阻丝的U﹣I图象．现将甲、乙串联后接入电路中，则（）A．甲电阻丝两端电压比乙电阻丝两端的电压小B．甲电阻丝的电阻率比乙电阻丝的电阻率小C．在相同时间内，电流通过乙电阻丝产生的焦耳热少D．甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率小【考点】欧姆定律；电功、电功率．【专题】比较思想；类比法；恒定电流专题．【分析】根据伏安特性曲线的性质可明确电阻的大小；再电阻定律可明确对应的电阻率；根据串联电路的规律及焦耳定律可求得电功率及焦耳热．【解答】解：A、U﹣I图中图象的斜率表示电阻；则可知，甲的电阻大于乙的电阻；两电阻串联时，电流相等，则由欧姆定律可知，甲电阻丝两端的电压大于乙电阻两端的电压；故A 错误；B、由R=可知，两导体长度及截面积相同，因甲的电阻大于乙的电阻；故甲的电阻率大于乙电阻丝的电阻率；故B错误；C、因电流相同，则由焦耳定律可知，电流通过乙电阻丝产生的焦耳热较少；故C正确；D、根据P=I2R可知，甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率大；故D错误；故选：C．【点评】本题是电阻定律和欧姆定律的综合应用，抓住图象的斜率等于电阻是分析的关键．比较功率时，要根据不同的条件，灵活选择公式的形式．5．为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光．由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U﹣I图象应是（）A．B．C．D．【考点】电阻率与温度的关系；伏安法测电阻．【专题】恒定电流专题．【分析】解答本题的关键是理解电阻的U﹣I图象的物理意义以及温度对电阻的影响．【解答】解：灯丝电阻随电压的增大而增大，在图象上某点到原点连线的斜率应越来越大，故ABD错误，C正确．故选C．【点评】本题考查的恒定电流中的基础知识：U﹣I图象含义以及温度对电阻的影响．对于这些基本知识要加强理解和应用．6．如图中，AB间的电压为30V，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD间的电压，则U CD的变化范围是（）A．0～10V B．0～20V C．10～20V D．20～30V【考点】串联电路和并联电路．【专题】恒定电流专题．【分析】根据串联电路电压与电阻的关系分析得知，当滑动变阻器触头置于变阻器的最上端时，U CD最大，当滑动变阻器触头置于变阻器的最下端时，U CD最小，分别求出U CD最小值和最大值，再得到U CD的变化范围．【解答】解：当滑动变阻器触头置于变阻器的最上端时，U CD最大，最大值为U max===20V；当滑动变阻器触头置于变阻器的最下端时，U CD最小，最小值为U min=，所以U CD的变化范围是10～20V．故选C【点评】本题实质是分压器电路，考查对串联电路电压与电阻成正比特点的理解和应用能力．7．磁感线是用来形象地描述磁场的曲线，下图分别描述的是条形磁铁．蹄形磁铁、通电直导线、环形电流的磁感线分布，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向；磁感线及用磁感线描述磁场．【分析】根据磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的，并依据安培定则，从而判定直导线与环形导线的电流方向与磁场方向的关系．【解答】解：AB，根据磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的，可知，故AB均错误，C、根据安培定则，直导线的电流向下，则磁感线的方向（俯视）顺时针方向，故C错误；D、根据安培定则，环形导线的电流方向与磁感线的方向关系如图所示，故D正确；故选：D．【点评】考查安培定则的应用，注意与左手定则，及右手定则的区别，同时掌握磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的．8．关于磁感应强度B，下列说法中正确的是（）A．根据磁感应强度定义B=，磁场中某点的磁感应强度与F成正比，与IL成反比B．磁感应强度B是标量，没有方向C．磁感应强度B是矢量，方向与F的方向相反D．在确定的磁场中，同一点的磁感应强度口是确定的，不同点的磁感应强度B可能不同，磁感线密集的地方磁感应强度B大些，磁感线稀疏的地方磁感应强度B小些【考点】磁感应强度．【分析】在磁场中磁感应强度有强弱，则由磁感应强度来描述强弱．将通电导线垂直放入匀强磁场中，即确保电流方向与磁场方向相互垂直，则所受的磁场力与通电导线的电流与长度乘积之比．【解答】解：A、由B=，可知，是通过比值定义，所以B与F，与IL均无关，而B由磁场本身性质决定．故A错误；B、磁感应强度B是矢量，其方向即为小磁针静止时N极指向，故B错误．C、通电导线在磁场中的受力方向，由左手定则来确定，磁场力的方向与感应强度B的方向垂直，故C错误；D、磁感应强度反映磁场本身的强弱和方向，由磁场本身决定，磁感线密集的地方磁感应强度B大些，磁感线稀疏的地方磁感应强度B小些．故D正确；故选D【点评】磁感应强度的定义式B=，可知，是属于比值定义法，且通电导线垂直放在磁场中．即B与F、I、L均没有关系，它是由磁场的本身决定．例如：电场强度E=一样．同时还要注意的定义式B=，是有条件的．9．关于图所示的磁场，下列说法中正确的是（）A．磁感线能相交B．磁场方向与小磁针静止时北极指向一致C．a、b两点在同一磁感线上位置不同，但它们的强弱相同D．若知道磁感应强度B与线圈的面积S，则可求出穿过这个面积的磁通量【考点】磁感线及用磁感线描述磁场．【分析】（1）当磁场与线圈平面垂直时，则穿过磁通量等于面积与磁感应强度的乘积．（2）磁感线是为了研究磁场方便而人为加上去的，它可以形象地描述磁场，是闭合曲线，但不相交，可通过疏密来体现磁场的强弱．（3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同．【解答】解：A、磁感线不是磁场中真实存在的曲线，而是人为加上去的，它可以形象地描述磁场，闭合曲线，但不相交，且通过疏密来体现磁场强弱，因此a点磁感应强度大于b．故AC错误．B、磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同．故B正确；D、知道磁感应强度B与线圈的面积S，且两者垂直时，则才可求出穿过这个面积的磁通量，若不垂直，必须知道两者的夹角才能算出线圈的磁通量，故D错误．故选：B．【点评】解此题要知道磁场的基本性质；知道磁场是客观存在的，磁感线是人为加上去的；注意知道磁场方向是怎么规定的，理解磁通量公式条件．10．条形磁铁竖直放置，闭合圆环水平放置，条形磁铁中心穿过圆环中心，如图所示．若圆环为弹性环，其形状由Ⅰ扩大变为Ⅱ，那么圆环内磁通量的变化情况是（）A．磁通量增大B．磁通量减小C．磁通量不变D．条件不足，无法确定【考点】磁通量．【分析】穿过圆环的磁感线的条数等于穿过圆环的磁通量．磁感线是闭合曲线，磁铁内部磁感线总数一定，外部磁感线将内部磁感线抵消一部分，分析抵消后情况判断磁通量的变化．【解答】解：磁感线是闭合曲线，磁铁内部穿过圆环的磁感线总条数一定，外部磁感线分布在无限大空间，将磁铁内部的磁感线抵消一部分，当形状由Ⅰ扩大变为Ⅱ时，磁铁外部穿过圆环的磁感线增多，抵消多，总磁通量将减小．故选B【点评】对于线圈中有两种方向的磁感线穿过时，磁通量要看抵消后总条数来确定磁通量．11．在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向，其中错误的是（）A．B．C．D．【考点】左手定则．【分析】正确应用左手定则即可判断出磁场、电流、安培力三者之间的关系即可解答本题，应用时注意安培力产生条件．【解答】解：根据左手定则可知：ABD三图中电流、磁场、安培力方向均和左手定则中要求方向一致，故正确；C图中电流和磁场方向一致，不受安培力，故C错误．本题选错误的，故选：C．【点评】安培定则、左手定则、右手定则等应用容易混淆，因此平时要加强训练，熟练应用这几种定则进行有关物理量的判断．12．如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线A，A与螺线管垂直，A导线中的电流方向垂直纸面向里，开关S闭合，A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是（）A．坚直向下 B．竖直向上 C．水平向右 D．水平向左【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【分析】首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向，再根据左手定则判断通电直导线A受到的磁场的作用力的方向．【解答】解：首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向：水平向左．根据左手定则判断可知：A受到通电螺线管磁场的作用力的方向：竖直向上，故ACD错误，B正确．故选：B．【点评】本题考查安培定则和左手定则综合应用的能力，对于几种定则关键要搞清两点：一是何时用；二是怎样用．13．如图所示的电路，闭合开关S后，a、b、c三盏灯均能发光，电源电动势E恒定且内阻r不可忽略．现将变阻器R的滑片稍向上滑动一些，三盏灯亮度变化的情况是（）A．a灯和c灯变亮，b灯变暗B．a灯变亮，b灯和c灯变暗C．a灯和c灯变暗，b灯变亮D．a灯和b灯变暗，c灯变亮【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】如图电路的结构是：c灯与变阻器R串联后与b灯并联，再与a灯串联．R的滑片稍向上滑动时，变阻器R接入电路的电阻变小，外电路总电阻变小，根据欧姆定律分析干路电流的变化，再分析b灯电压的变化和c灯的电流变化来分析灯泡亮度变化．【解答】解：R的滑片稍向上滑动时，变阻器R接入电路的电阻变小，外电路总电阻变小，根据闭合电路欧姆定律得知，干路电流I增大，a灯变亮．b的电压U b=E﹣I（r+R a）减小，b灯变暗．通过c灯的电流I c=I﹣I b，I增大，I b减小，则I c增大，c灯变亮．故A正确．故选：A．【点评】本题是电路中动态变化分析的问题，首先要搞清电路的结构，其次要按“部分→整体→部分”的顺序分析．二、不定项选择题（本题共3小题，每小题4分，共12分，全部选对的得4分，不选全得2分，有错选或不答的得0分）14．下列关于电流的说法中，正确的是（）A．我们把大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流B．国际单位制中，电流的单位是安培，简称安C．电流既有大小又有方向，所以电流是矢量D．由I=可知，电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多【考点】电流、电压概念．【专题】恒定电流专题．【分析】大小、方向都不随时间变化的电流叫恒定电流．国际单位制中，电流的单位是安培，简称安．电流是标量．根据电流的定义式分析电流的大小与单位时间内通过导体横截面的电荷量的关系．【解答】解：A、恒定电流是指大小、方向都不随时间变化的电流．故A正确．B、电流是国际单位制中基本物理量，其单位是安培，简称安．故B正确．C、电流既有大小又有方向，但电流不是矢量，因为它运算时不遵守平行四边形定则．故C 错误．D、根据电流的定义式I=可知，电流大小等于单位时间内通过导体横截面的电荷量，则电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多．故D正确．故选ABD【点评】本题考查对恒定电流、单位、方向和定义式的掌握情况，要注意电流的方向与力等矢量的方向不同，它表示流向，电流运算时遵守代数加减法则．15．一个T形电路如图所示，电路中的电阻R1=30Ω，R2=R3=20Ω．另有一测试电源，所提供电压恒为10V．以下说法正确的是（）A．若将cd端短路，ab之间的等效电阻是50ΩB．若将ab端短路，cd之间的等效电阻是32ΩC．当ab两端接上测试电源时，cd两端的电压为4 VD．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压为 6V【考点】串联电路和并联电路；闭合电路的欧姆定律．【专题】定性思想；推理法；恒定电流专题．【分析】当cd端短路时，ab间电路的结构是：电阻R2、R3并联后与R1串联．当ab端短路时，cd之间电路结构是：电阻R1、R3并联后与R2串联．当ab两端接通测试电源时，cd两端的电压等于电阻R3两端的电压．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压等于电阻R3两端的电压．根据欧姆定律求解电压．【解答】解：A、当cd端短路时，ab间电路的结构是：电阻R2、R3并联后与R1串联，等效电阻为：R=；故A错误；B、当ab端短路时，cd之间电路结构是：电阻R1、R3并联后与R2串联，等效电阻为：R=，故B正确；C、当ab两端接通测试电源时，cd两端的电压等于电阻R3两端的电压，U′=，故C正确；D、当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压等于电阻R3两端的电压，为U3=，故D错误；故选：BC．【点评】对于电路问题，首先要明确电路的结构，并能正确应用串并联电路的规律进行分析，必要时应进行电路的简化．16．如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度，下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方，线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态，若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是（）A．B．C．D．【考点】安培力．【分析】线框所受的安培力越大，天平越容易失去平衡；由于磁场强度B和电流大小I相等，即根据线框在磁场中的有效长度大小关系即可判断其受力大小关系．。
浙江省乐清市芙蓉中学高三理综上学期10月月考试题(无答案)
2015年高三第一学期第一次月考理科综合试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，考试结束后只交答题纸。
满分300分，考试用时150分钟。
选择题部分（共120分）考生注意：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N -14 O-16 Mg-24 Al-27 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ti-48一、选择题：本大题共17小题, 每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是（）A.图1表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B.①过程可能发生同源染色体的自由组合和交叉互换C.图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体D.若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常2．下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述，不合理的是( )①幼年个体中没有衰老的细胞，老年个体中没有新细胞产生②由胚胎干细胞诱导分化成肾脏体现了细胞全能性③细胞凋亡对机体有利，细胞坏死对机体有害④细胞分化导致细胞中遗传物质改变⑤癌细胞是畸形分化的结果⑥衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢，细胞体积减小，核体积增大．A．①②③④B．①②④⑥C．①②④D．③④⑤⑥3．一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）( )A．B．C．D．4.一位患有单基因遗传病的男子与正常女子结婚，如生女孩，则全部患病；如生男孩，则全部正常，这种遗传病属于（）A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 伴X染色体隐性遗传D. 伴X染色体显性遗传5. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期．抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期．M期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质．下列有关叙述正确的是( )A．M期细胞与G1期细胞融合，可能不利于G1期细胞核中的DNA表达B．如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的S期C．抑素抑制 DNA 复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂D．S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料6.玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图。
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2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一（上）月考物理试卷（12月份）一、单项选择题（每题3分）1.在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门．若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是（）A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球2.关于基本相互作用，下列说法错误的是（）A.万有引力只存在于天体之间B.弱相互作用在放射现象中起作用C.强相互作用使得原子核紧密地结合在一起D.电荷间的相互作用和磁体间的相互作用是同一种相互作用的不同表现3.一只质量约为5mg的蚂蚁能举起自身重20倍的小昆虫，蚂蚁对这个小昆虫的支持力大约是（）A.5×10−6NB.5×10−4NC.1×10−3ND.1×10−6N4.关于书本静置于水平桌面和静止不动的吊灯这两个物理情景，下列说法正确的是（）A.书受到向上的弹力是由于书发生形变而产生的B.书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的C.吊灯对电线的拉力是由于电线发生形变而产生的D.电线对吊灯的拉力是由于吊灯发生形变而产生的5.如图所示，两光滑小球均处于静止状态，关于它们受到的弹力情况的说法正确的是（）A.甲球受到两个弹力作用B.乙球受到一个弹力作用C.甲球受到的支持力垂直水平面向上D.乙球受到绳子的拉力沿绳子方向向右6.生活中我们发现有的弹簧比较“软”，有的弹簧比较“硬”，用相同的力拉这两种弹簧，“软”弹簧的伸长量较大．弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的（）A.弹力大小B.质量大小C.劲度系数大小D.形变量大小7.在图中a、b均处于静止状态，则a、b间一定有弹力的是（）A. B.C. D.8.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.相对运动的物体之间一定有摩擦力存在B.相互压紧的粗糙物体之间必有摩擦力存在C.相互挤压和有相对运动的物体之间一定有摩擦力的作用D.只有相互挤压的表面粗糙的物体在发生相对运动或有相对运动趋势时，才有摩擦力的作用9.有人用水平力推木箱，但没推动．其原因是（）A.推力总小于木箱受到的重力B.推力总小于木箱受到的支持力C.推力总小于木箱受到的摩擦力D.推力小于或等于木箱受到的最大静摩擦力10.下列选项中两个因素都与滑动摩擦力的大小有关的是（）A.两个物体之间的相对速度与接触面的材料B.两个物体之间的接触面积与材料C.两个物体之间的相对速度与接触面积D.两个物体间的垂直接触面弹力与材料11.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向保持静止．下列关于手对瓶子的摩擦力的说法正确的是（）A.握力越大，摩擦力越大B.摩擦力大小与握力无关C.握力增大，摩擦力方向由向下变成向上D.手越干、越粗糙，摩擦力越大12.如图所示，物体受到摩擦力的是（）A.甲物体沿粗糙竖直面下滑B.乙中物体沿光滑斜面向上滑动C.丙中随B一起向右匀速运动的A物体D.丁中物体在斜面上静止不动13.如图所示，下列关于猴子受到的摩擦力方向表述正确的是（）A.猴子匀速向上爬时摩擦力向下，它匀速向下滑时摩擦力向上B.猴子匀速向上爬时摩擦力向上，它匀速向下滑时摩擦力向下C.猴子匀速向上爬时摩擦力向下，它匀速向下滑时摩擦力向下D.猴子匀速向上爬时摩擦力向上，它匀速向下滑时摩擦力向上14.关于跳伞运动员在匀速下降过程中的受力分析，下列说法正确的是（）A.受到重力和空气阻力的作用，重力大于空气阻力B.受到重力和空气阻力的作用，重力和空气阻力的大小相等C.没有受到外力的作用D.只受重力作用15.物体以速度v沿光滑水平面向右运动，再冲上表面粗糙的斜面，物体在冲上斜面的过程中，受到的作用力为（）A.重力、沿斜面向上的冲力B.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力C.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力16.将一个已知的力7N分解成两个力，下列不可能出现的组合是（）A.2N，8NB.6N，10NC.2N，6ND.2N，10N17.物体受到两个相反的力作用，二力大小F1=5N，F2=10N，现保持F1不变，将F2从10N减小到零的过程，它们的合力大小变化情况是（）A.逐渐变小B.逐渐变大C.先变小后变大D.先变大后变小18.如下面所示的4个图中，能正确表达两个共点力F1、F2与其合力F的关系的是（）A. B.C. D.19.如图所示，两块相同的砖头被竖直的木板夹住保持静止状态，设每一块砖块的重力为10N，则两砖块间的摩擦力大小为（）A.0B.5NC.10ND.20N20.关于力的合成和分解，下列说法错误的是（）A.它们都遵守平行四边形定则B.它们都根据力的效果来进行的C.力的分解是力的合成的逆运算D.力的分解只能在两个相互垂直的方向进行二、填空题：（每空2分）21.如图甲所示，一根弹簧固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示．由图可知：(1)弹簧产生的弹力与弹簧的形变量成________（填“正比”或“反比”）(2)该弹簧的劲度系数为________(3)该弹簧不受外力时，劲度系数________（填“变大”或“变小”或“不变”）22.如图甲所示，用一根细绳和一根轻杆组成一个三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心上．当A处挂上15N的重物时，三角架正好为直角三角形，且绳子跟杆成37∘．绳和杆对手指和手掌均有力的作用．(1)图乙是关于这两个作用力的方向的示意图，其中正确的是________(2)绳子对手指的作用为________N杆对手掌的作用力________N23.某同学用弹簧秤测力计称得一木块重5N，他把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块．当弹簧测力计示数为2.1N时，木块刚好被拉动，此时木块受到的是________摩擦力，大小是________N．开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧测力计的读数变为2N，此时木块受到的摩擦力方向是________，动摩擦因数μ是________．三、计算题24.如图所示，重为10N的小球固定在弹性杆AB上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳子的拉力为7.5N，则AB杆对小球的作用力为多少．25.一名攀岩运动员在登上陡峭的峰顶时，不小心碰落力一块小石头．(1)第1秒末的速度多大？（取g=10m/s2）(2)不计声音的传播速度，运动员8秒后听到石头落地的回声．则这座山峰多高？26.汽车在平直公路上以20m/s的速度行驶，当汽车以4m/s2的加速度制动做匀减速运动时，(1)刹车后3秒内的位移是多少？(2)制动后6秒内的位移是多少？答案1. 【答案】B【解析】(1)地球表面的一切物体都要受到重力的作用．(2)重力的施力物体是地球．【解答】解：空中飞行的足球，最终要落到地面上，就是由于受到了地球的吸引力即重力的作用．故选：B．2. 【答案】A【解析】自然界有四种相互作用：万有引力作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用．相邻核子间存在强相互作用，天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用，万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力，天体间存在万有引力作用．【解答】解：A、所有的物体之间都存在万有引力．故A错误；B、天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用，故B正确；C、相邻核子间存在强相互作用，强相互作用使得原子核紧密地结合在一起．故C正确；D、电荷间的相互作用和磁体间的相互作用都是电磁相互作用，是同一种相互作用的不同表现．故D正确．本题选择错误的，故选：A3. 【答案】C【解析】根据质量约为5mg的蚂蚁能举起自身重20倍的小昆虫，结合G=mg，及平衡条件，即可求解．【解答】解：由题意可知，小昆虫的重力G=20mg=20×5×10−6×10=1×10−3N，根据平衡条件可知，蚂蚁对这个小昆虫的支持力等于小昆虫的重力，即为1×10−3N，故C 正确，ABD错误；故选：C．4. 【答案】B【解析】弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体，从而即可求解．【解答】解：A、书放在桌面上所受到桌面向上的弹力是由于桌面发生向下微小形变而产生的．故A错误．B、书放在桌面上对桌面有向下的压力是由于书发生微小向上的形变，要恢复原状而产生的．故B正确．C、挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电灯发生微小向上拉伸的形变，要恢复原状而产生的．故C错误．D、线对吊灯的拉力是由于线发生形变而产生的．故D错误．故选：B．5. 【答案】C【解析】对于甲球，首先分析其受到重力作用，与甲球接触的面有两个，通过分析是否存在相互挤压，可知甲球受到的弹力的弹力的情况，从而可知甲球受力的个数．对于乙球，也是先分析其受到的重力，与乙球接触的物体由两个，判断绳子是否被拉伸，从而判断绳子是否有拉力，在分析乙球与墙壁的拐点处的相互作用的情况，继而可知乙球的受力个数．【解答】解：以甲球为研究对象，受到重力作用，受到水平面的支持力作用，与斜面之间虽然接触，但是没有相互挤压，没有相互的弹力，所以甲球一共受到2个力的作用．以乙球为研究对象，受到重力作用，与乙球相接触的物体有两个，一是绳子，因乙球有向下运动的趋势，所以绳子是绷紧的，绳子对乙球有向左的拉力作用；二是墙壁的拐点，乙球与之相互挤压，所以乙球会受到弹力作用，乙球一共受3个力的作用．选项ABD错误，C 正确．故选：C6. 【答案】C【解析】在弹性限度内，弹簧的弹力可由F=kx求解，x为弹簧的伸长的长度，k为劲度系数，表示弹簧的一种属性，它的数值与弹簧的材料，弹簧丝的粗细，弹簧圈的直径，单位长度的匝数及弹簧的原长有关．在其他条件一定时弹簧越长，单位长度的匝数越多，k值越小．【解答】解：生活中说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”，是指劲度系数的相对大小，弹簧劲度系数k越大越“硬”；故选：C．7. 【答案】B【解析】对物体进行受力分析，假设有弹力或无弹力，根据力的合成判断物体所受到的力合力是否为0．由于物体处于静止状态，合力应该为0．如果发生矛盾说明假设不成立．【解答】解：A、对a而言受重力，竖直向上的拉力，如果b对a有弹力方向水平向左，那么a受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故A错误．B、对a而言受重力，斜向上的拉力，如果b对a没有弹力，那么a受到的二力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故B正确．C、对b而言受重力，竖直向上的支持力，如果a对b有弹力方向水平向右，那么b受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故C错误．D、对b而言受重力，竖直向上的拉力，如果a对b有弹力方向垂直斜面向上，那么b受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故D错误．故选B．8. 【答案】D【解析】摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．【解答】解：AB、相互压紧的粗糙物体之间，不一定有摩擦力，要看它们有无相对运动或相对运动的趋势．故A错误，B也错误．C、接触面光滑，相互挤压和有相对运动的物体之间没有摩擦力．故C错误．D、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用．故D正确．故选：D．9. 【答案】D【解析】(1)物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；(2)二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、因为用水平力推静止在水平地面上的木箱，没有推动，所以木箱处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于推力，并且方向相反，故ABC错误；D、由于推力小于或等于最大静摩擦力，所以不能推动木箱，故D正确．故选：D10. 【答案】D【解析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．【解答】解：滑动摩擦力跟压力大小和接触面的材料粗糙程度有关，当压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大，故ABC错误，D正确．故选：D11. 【答案】B【解析】瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断．【解答】解：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力大小等于重力，方向向上，握力增大，手越干、越粗糙，瓶子更掉不下，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，只不过手和瓶子间的最大静摩擦力增大，故ACD错误，B正确；故选：B12. 【答案】D【解析】摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势，从而即可求解．【解答】解：A、甲物体沿粗糙竖直面下滑，因两者没有相互挤压，因此没有摩擦力．故A错误．B、乙中物体沿光滑斜面向上滑动，因接触面不是粗糙的，因此没有摩擦力．故B错误．C、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用，丙中随B一起向右匀速运动的A物体，故C错误．D、丁中物体在斜面上静止不动，满足摩擦力产生条件．故D正确．故选：D．13. 【答案】D【解析】解答本题关键是抓住猴子匀速上爬和匀速下滑，猴子的合力都为零，分析猴子的受力情况，根据平衡条件分析两个摩擦力与猴子的重力的关系，即可得到两个摩擦力f1与f2的关系．【解答】解：设猴子的重力为G．猴子沿竖直杆匀速向上爬时，猴子在竖直方向受到重力和摩擦力f1，由平衡条件得知，f1=G，方向竖直向上；猴子沿竖直杆匀速向下滑时，猴子在竖直方向受到重力和摩擦力f2，由平衡条件得知，f2=G，方向竖直向上；故f1与f2大小相等，方向相同．故D正确．ABC错误．故选：D．14. 【答案】B【解析】本题首先要对运动员的受力情况进行分析，这是解答此题的第一步，再就是运动员在空中匀速下降，当物体做匀速直线运动或者是静止的时候，再结合跳伞运动员的受力去找出运动员受到哪些力是相互平衡的．【解答】解：当跳伞运动员匀速下降时，他处于平衡状态，此时，他受到两个力的作用，一个是他自身竖直向下的重力，二是伞对他竖直向上的拉力，这个拉力即空气产生的阻力，这两个力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一个物体上，符合二力平衡的条件，所以这两个力是一对平衡力，故B正确．故选：B15. 【答案】D【解析】根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析．按重力、弹力和摩擦力的顺序进行分析．【解答】解：物体以初速度v o冲上粗糙的斜面，按顺序分析：物体先受到重力，由于重力作用物体跟斜面发生挤压，物体受到斜面的支持力即弹力，由于物体相对粗糙斜面向上运动，物体有沿斜面向下的摩擦力．故选：D．16. 【答案】D【解析】两个力的合力范围是大于等于两个力之差的绝对值，小于等于两个力之和，根据该规律判断选项的正确与否．【解答】解：A、2N与8N的合力范围是6N≤F≤10N．可能为7N．B、6N与10N的合力范围是4N≤F≤16N．可能为10N．C、2N与6N的合力范围是4N≤F≤8N．可能为7N．D、2N与10N的合力范围是8N≤F≤12N．不可能为7N．本题选择不可能出现的，故选：D．17. 【答案】C【解析】作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和，其方向与二力的方向相同；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差，其方向与较大力的方向相同．【解答】解：作用在同一物体上的两个力，F1=5N，F2=10N，由于两个力的方向相反，故合力的大小：F合=F2−F1．当F2由10N逐渐减小5N时，合力逐渐减小到零；当F2继续减小的过程中，这两个力的合力=F1−F2，故合外力逐渐增大，因此这两个力的合力的大小变化是先变小后变大；F合故选：C．18. 【答案】D【解析】根据力的平行四边形定则，结合力的图示，即可求解．【解答】解：由题意，结合力的平行四边形定则的内容：两邻边作为两个力的大小，则平行四边形的对角线，即为两个力的合力大小与方向，故D正确，ABC错误；故选：D．19. 【答案】A【解析】先以两块砖整体为研究对象，由平衡条件求出木板对砖的摩擦力，再隔离其中一块砖研究，由平衡条件求解另一块对它的摩擦力大小．【解答】解：设每一块砖的重力为G，一侧木板对砖的摩擦力大小为f1，两块砖之间的摩擦力大小为f2．根据平衡条件得对整体，有：2f1=2G，得f1=G．对A砖，有：f1+f2=G．解得f2=0．即两砖间摩擦力为零，故A正确，BCD错误．故选：A．20. 【答案】B,D【解析】解答此题时，要从合力与分力的关系：等效替代，进行分析．根据平行四边形定则分析合力与分力的大小关系，力的分解方法可以无数种．【解答】解：A、力的合成遵守平行四边形定则，矢量合成都遵循平行四边形定则，故A正确；B、它们可以根据力的效果来进行的，但不一定都是效果进行的，故B错误；C、力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则，故C正确；D、力的分解方向夹角不确定，故D错误；本题选择错误的，故选：BD．21. 【答案】(1)正比；; (2)200N/m；; (3)不变．【解析】利用传感器进行弹力与弹簧形变量之间关系的实验，使实验更加准确，解答本题的关键是根据胡克定律正确分析乙图，得出弹力与形变量之间关系等信息．; ;【解答】解：(1)根据胡克定律可知：F=k(l−l0)=kx，即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比；; (2)在弹力与弹簧形变量图象上，图象的斜率表示劲度系数，由此可知该弹簧的劲度=200N/m；; (3)劲度系数是由弹簧本身的性质决定的，与外力无关；故不系数是k=200.10受外力时，劲度系数不变；22. 【答案】D; 25,20【解析】(1)对重物分析，重物受重力及绳子的拉力，因细绳是连续的，故绳子上各点的拉力均等于物体的重力，由此可判断手指的受力方向；对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向，即可判出杆对手掌的作用力的方向；(2)）A点处于静止状态，受力平衡，对A点受力分析，根据平衡条件列式求解．;【解答】解：(1)重物受绳子的拉力及物体本身的重力而处于平衡，故绳子的拉力等于物体的重力；而绷紧的绳子各处的拉力相等，故绳子对手指有大小为mg的拉力，方向沿绳的方向背离手指的方向；结点A处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向里的压力，故D正确；故选：D; (2)A点处于静止状态，受力平衡，对A点受力分析，根据平衡条件得：绳子对手指的作用T=Gsin37∘=150.6=25N，杆对手掌的作用力F=Gtan37=150.75=20N23. 【答案】最大静,2.1,与拉力方向相反,0.4【解析】(1)木块与水平桌面间静摩擦力的最大值是最大静摩擦力，当木块刚刚开始运动时的摩擦力是静摩擦力．(2)木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可以求出木块受到的滑动摩擦力．(3)求出木块与桌面间的压力，由滑动摩擦力公式的变形公式求出动摩擦因数．【解答】解：(1)木块静止处于平衡状态，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的水平拉力，当木块刚好开始滑动时的摩擦力是最大静摩擦力，由平衡条件知，最大静摩擦力是2.1N．(2)木块匀速运动，处于平衡状态，由平衡条件得，滑动摩擦力为：f=F拉=2.0N．(3)木块对桌面的压力F=G=5N，由滑动摩擦力公式为：f=μF=μG，则动摩擦因数为：μ=fG =25=0.4；故答案为：最大静，2.1，与拉力方向相反，0.4．24. 【答案】则AB杆对小球的作用力为12.5N．【解析】分析球的受力情况：重力、测力计的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球作用力的大小．【解答】解：以球为研究对象，分析受力情况：重力G、测力计的拉力T和AB杆对球作用力F，由题，G=8N，T=6N．由平衡条件知，F与G、T的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有F=G2+T2=102+7.52=12.5N25. 【答案】(1)第1秒末的速度10m/s．; (2)这座山峰高320m【解析】石头下落后做自由落体运动，根据v=gt即可求第1秒末的速度，根据 =12gt2即可求解下落的距离;【解答】解：(1)石头第1秒末的速度为v=gt=10×1=10m/s．; (2)石头下落后做自由落体运动，根据得 =12gt2：=12×10×64=320m，答：(1)第1秒末的速度10m/s．(2)这座山峰高320m26. 【答案】(1)刹车后3秒内的位移是42m；; (2)制动后6秒内的位移是50m．【解析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．;【解答】解：(1)汽车速度减为零的时间t0=0−v0a =−20−4s=5s，则刹车后3s内的位移x3=v0t3+12at32=20×3−12×4×9m=42m．; (2)制动后6s内的位移等于5s内的位移，则x=v02t0=202×5m=50m．答：(1)刹车后3秒内的位移是42m；(2)制动后6秒内的位移是50m．。