河南省南阳市2014-2015学年高二下学期期中质量评估生物试题(扫描版)
高二试题参考答案
1— 5 BDCDB 6—10 CDDBC 11—15 BDDCB 16—20 ADCDC
21—25 BACCB 26—30 ACCAD 31—35 CCBBC 36—40 CACCC
41．（每空1分，计9分）
（1）一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子基因表达载体（或重组DNA）(2)PCR扩增从基因文库中获取人工合成（顺序可颠倒）
（3）标记基因
（4）农杆菌转化法显微注射受精卵
42．（每空1分，计8分）
（1）纤维素酶和果胶等渗胰蛋白酶
（2）脱分化再分化
（3）一定的流动性聚乙二醇（PEG）可育
43．（每空1分，计8分）
(1)动物细胞融合、动物细胞培养
(2)既能无限增殖，又能产生特定的抗体特异性强、灵敏度高、化学性质单一
效应B细胞不能无限增殖
(3)克隆化培养抗体检测(4)培养液小鼠腹水
44．（每空1分，计9分）
(1)获能
(2)体外受精顶体卵细胞膜反应
(3)同期发情免疫排斥
(4)DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定、或分析胚胎细胞的染色体组型)
(5)以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育囊胚或桑椹胚
45.（每空1分，计6分）
（1）生产者通过光合作用固定的全部太阳能一
（2）分解者的分解作用
（3）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）
（4）物质循环再生原理物种多样性原理（系统学和工程学原理）
高二试题参考答案
1— 5 BDCDB 6—10 CDDBC 11—15 BDDCB 16—20 ADCDC
21—25 BACCB 26—30 ACCAD 31—35 CCBBC 36—40 CACCC
41．（每空1分，计9分）
（1）一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子基因表达载体（或重组DNA）(2)PCR扩增从基因文库中获取人工合成（顺序可颠倒）
（3）标记基因
（4）农杆菌转化法显微注射受精卵
42．（每空1分，计8分）
（1）纤维素酶和果胶等渗胰蛋白酶
（2）脱分化再分化
（3）一定的流动性聚乙二醇（PEG）可育
43．（每空1分，计8分）
(1)动物细胞融合、动物细胞培养
(2)既能无限增殖，又能产生特定的抗体特异性强、灵敏度高、化学性质单一
效应B细胞不能无限增殖
(3)克隆化培养抗体检测(4)培养液小鼠腹水
44．（每空1分，计9分）
(1)获能
(2)体外受精顶体卵细胞膜反应
(3)同期发情免疫排斥
(4)DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定、或分析胚胎细胞的染色体组型)
(5)以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育囊胚或桑椹胚
45.（每空1分，计6分）
（1）生产者通过光合作用固定的全部太阳能一
（2）分解者的分解作用
（3）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）
（4）物质循环再生原理物种多样性原理（系统学和工程学原理）。
2014-2015学年上学期高二年级期中考试生物(含答案)
2014-2015学年上学期高二年级期中考试生物（含答案）一、选择题（每题2分，共60分。
每题只有一个正确选项。
）1．体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④2. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液3．下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（）A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖4．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）Ａ．抗体与相应的抗原发生特异性的结合Ｂ．合成生长激素、胰高血糖素Ｃ．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白Ｄ．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖5．下列物质中，可在血浆中找到的有（）A．氨基酸、纤维素、CO2、Na+ B．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质C．胃蛋白酶、Ca2+、胰岛素、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇6．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向，其中正确的是（）7．甲图是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中各点距离：AB＋BC＝CD。
乙图是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是（）A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变8．下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是（）A. 下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关B. 脑干有维持生命活动必要的中枢，还与生物节律等的控制有关C. 大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢9．下列过程不会发生的是（）A．过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高B．胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高C．胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高D．肌糖原分解成血糖引起血糖浓度升高10. 下列哪些激素是由垂体合成产生的（）①生长激素②促甲状腺激素释放激素③抗利尿激素④促性腺激素A. ①③B. ①④C. ①②D. ①③④11. Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。
2014-2015学年高二10月月考生物试题(卷)及参考答案
合阳中学2013级期10月月考生物试题(卷)及参考答案班级 姓名 考号试题说明：1、本试题题型分为选择题和非选择题。
作答时将选择题答案填涂在答题卡上，非选择题写在答题纸的相应答题区域。
2、本试题分值100分，考试时间90分钟。
第I 卷 选择题（60分）说明：本题共30小题，每小题2分，每题只有一个选项符合题意。
1．在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是()2．下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A ．毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴B ．甲状腺激素、葡萄糖、氧均可以存在于内环境中C ．血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中D ．体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换 3．下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的( )①血友病 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒症A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④4．在一简单反射弧中，只有感觉神经元A 和运动神经元B ，则当A 接受刺激后，兴奋的传导方向是( )A ．A 的树突→B 的轴突 B ．B 的轴突→A 的轴突C ．B 的轴突→A 的胞体D ．A 的轴突→B 的树突 5．如图为水盐平衡调节机理，请据图判断A 、B 、C 依次是( )A ．抗利尿激素 渴觉中枢 肾小管、集合管B ．渴觉中枢 抗利尿激素 肾小管、集合管C ．抗利尿激素 肾小管、集合管 渴觉中枢D ．渴觉中枢 肾小管、集合管 抗利尿激素 6．当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为( )A ．增加、增加、减少B ．减少、减少、增加C ．增加、减少、增加D ．增加、增加、增加7．右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。
这种条件变化和激素分别是( )A ．食物缺碘 促甲状腺激素释放激素B ．饥饿 胰岛素C ．寒冷 刺激生长激素分泌D ．气温 甲状腺激素8．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是 ( ) A.学习和记忆相互联系，不可分割B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现D.学习和记忆的中枢位于下丘脑9．含羞草的小叶受到外力触碰会立即闭合，这个过程 ( )A.是反射，是对外界刺激作出的反应B.是反射，具有一定的规律性C.不是反射，没有中枢神经系统的参与D.不是反射，只有人有反射10．如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a 、b 、c 、d 、e 能检测到兴奋的有几处( )A ．2处B ．3处C ．4处D ．5处 11．下列与下丘脑功能无关的是( ) A ．能感受渗透压变化 B ．是有意识控制排尿的高级中枢C ．是水平衡调节中枢D ．对垂体某些激素的释放具有调节作用12．右图表示人体生命活动调节过程的示意图，下列说法正确的是( ) A ．该图可以表示神经调节的过程B ．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C ．如果细胞1是胰岛B 细胞，则细胞2只能表示肝细胞D ．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 13．下列关于人体体温调节的叙述正确的是( )A ．人体热量只来源于肝脏细胞中有机物的氧化分解放能B ．人体在炎热环境中只需通过增加散热来调节体温C ．受到寒冷刺激时，人体可通过骨骼肌不自主的战栗增加产热D ．人体体温调节的中枢位于大脑皮层14．下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中错误的是（ ）A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D．人体通过a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上15．下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是 ( )。
河南省南阳市2014-2015学年高二下学期期中质量评估生物试题 扫描版含答案
高二试题参考答案
1— 5 BDCDB 6—10 CDDBC 11—15 BDDCB 16—20 ADCDC
21—25 BACCB 26—30 ACCAD 31—35 CCBBC 36—40 CACCC
41．（每空1分，计9分）
（1）一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子基因表达载体（或重组DNA）
(2)PCR扩增从基因文库中获取人工合成（顺序可颠倒）
（3）标记基因
（4）农杆菌转化法显微注射受精卵
42．（每空1分，计8分）
（1）纤维素酶和果胶等渗胰蛋白酶
（2）脱分化再分化
（3）一定的流动性聚乙二醇（PEG）可育
43．（每空1分，计8分）
(1)动物细胞融合、动物细胞培养
(2)既能无限增殖，又能产生特定的抗体特异性强、灵敏度高、化学性质单一
效应B细胞不能无限增殖
(3)克隆化培养抗体检测(4)培养液小鼠腹水
44．（每空1分，计9分）
(1)获能
(2)体外受精顶体卵细胞膜反应
(3)同期发情免疫排斥
(4)DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定、或分析胚胎细胞的染色体组型)
(5)以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育囊胚或桑椹胚
45.（每空1分，计6分）
（1）生产者通过光合作用固定的全部太阳能一
（2）分解者的分解作用
（3）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）
（4）物质循环再生原理物种多样性原理（系统学和工程学原理）。
河南省南阳市2016—2017学年下期高二期终质量评估生物试题(word版)
绝密★启用前河南省南阳市2016—2017学年下期高二期终质量评估生物试题（word 版）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：141分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是A ．“一只草履虫”和“一只乌龟”二者生命系统的结构层次是相同的B ．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述C ．“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析D ．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈2、（2015•黑龙江模拟）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（） A ．二者所处的细胞周期不同 B ．二者合成的特定蛋白不同 C ．二者所含有的基因组不同 D ．二者核DNA 的复制方式不同3、有关核酸分布的叙述，正确的是试卷第2页，共15页A ．用甲基绿和吡罗红混合染色剂染SARS 病毒可观察到DNA 和RNA 的分布B ．绿色植物根尖细胞内的DNA 存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C ．原核细胞的DNA 主要存在于细胞核中D ．人体细胞中的RNA 主要分布在细胞质中4、关于种子或食物储存的说法中，正确的是A ．食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B ．晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C ．可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D ．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸5、夏季晴朗的中午，某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象，这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C 3、C 5、[H]、ATP 的含量短期变化分别是A ．降低、升高、升高、升高B ．升高、降低、降低、降低C ．降低、升高、降低、降低D ．升高、降低、升高、升高6、下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，错误的是 A ．tRNA 分子中含有一定数量的氢键 B ．每个ADP 分子中只含有一个高能磷酸键 C ．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D ．DNA 的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接7、下列有关细胞膜的叙述正确的是 A ．膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者 B ．制备细胞膜的材料最好选用红细胞C ．构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇D ．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构8、叶绿体是植物进行光合作用的场所。
2014-2015学年(人教版)高中生物必修二：第1章-阶段质量评估试卷(含答案)
一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中，不正确的是()A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容答案： A2．一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律()A．1/4，分离定律B．3/8，分离定律C．1/4，自由组合定律D．3/8，自由组合定律解析：白化病为单基因遗传病，其遗传遵循基因的分离定律。
由题知，该夫妇均为隐性致病基因的携带者，后代正常概率为3/4，其中男∶女＝1∶1，故生一正常男孩的概率为3/8。
答案： B3．下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是()A．后代出现隐性性状的现象就叫性状分离B．纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状C．不同环境下，遗传因子组成相同，表现型不一定相同D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状解析：后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离，A错误；隐性纯合子自交后代表现隐性性状，B错误；表现型由遗传因子组成决定，但同时受环境影响，C正确；狗的长毛和短毛是相对性状，D错误。
答案： C4．现有遗传因子组成为AaBb与aaBb的个体杂交(符合自由组合定律)，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代个体的比例为()A．1/8 B．1/4C．1/3 D．1/2解析：现有遗传因子组成为AaBb与aaBb的个体杂交，其后代的遗传因子组成有1/8AaBB、1/4AaBb、1/8Aabb、1/8aaBB、1/4aaBb、1/8aabb，其中与亲本表现型不同的遗传因子组成有Aabb和aabb，它们占全部子代个体的比例为1/4。
河南省南阳市2014-2015学年高二上期期末质量评估数学文试题
河南省南阳市2014-2015学年高二上期期末质量评估数学文试题）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1.不等式2x-1≤1x+1的解集为 ( ) A. (-∞⎤⎦,2 B. ()(,11,2-∞--⎤⎦ C. 1,2-⎡⎤⎣⎦ D.(1,2-⎤⎦2.在△ABC 中,内角A,B,C 所对的边分别为a,b,c,若b 2ccosA,=,则△ABC 的形状为 ( ) A.直角三角形 B 等腰三角形 C.等边三角形D.等腰直角三角形3.已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,130,3,21n a a s >==若48=n a 。
则=n ( ) A 4 B 5 C 6 D 74.已知圆C 1：()2244x y ++=，圆C 2：()2241x y -+=,若动圆C 与圆C 1相外切且与圆C 2相内切，则圆心C 的轨迹是 ( )A ．椭圆B ．椭圆在y 轴上及其右侧部分C ．双曲线D ．双曲线右支5.如图所示,为测一建筑物的高度,在地面上选取A,B 两点,从A,B 两点分别测得建筑物顶端的仰角为30°,45°,且A,B 两点间的距离为60m,则该建筑物的高度为 ( )A.(30+30)mB.(30+15)mC.(15+30)mD.(15+15)m6.若函数93)(23-++=x ax x x f 在1-=x 时取得极值，则a 等于 ( )A 1B 2C 3D 4 7.在等差数列{}n a 中公差0≠d ，若5273a a a a a a n m -+=-+，则=-n m ()A.B.C.2D.48.下面命题中，正确命题的个数为 ( )①命题：“若2230x x --=,则3x =”的逆否命题为:“若3x ≠,则2230x x --≠”; ②命题：,2lg x R x x ∃∈->“使”的否定是,2lg x R x x ∀∈-≤“”; ③“点M 在曲线24y x =上”是“点M 的坐标为()2,1”的必要不充分条件;A.0个(B)1个 (C)2个 (D)3个9、若,x y 满足条件3560231500x y x y y -+≥⎧⎪+-≤⎨⎪≥⎩,y x z -=21的最小值为（ ） A ．1-B 47．C 23-．D 47-． 10.定义在R 上的函数)(),(x g x f 的导函数分别为)(),(x g x f ''且)()(x g x f '<'。
2014-2015学年河南省南阳市示范性高中高一下学期期末联考生物试题 word版
2014-2015学年河南省南阳市示范性高中高一下学期期末联考生物试题说明：1.本试题分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
2.考生请将正确答案填涂至答题卷上，考试结束，只收答题卷。
第I卷选择题：本卷共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（）A．测交 B．自交 C．与杂合子高茎杂交 D．与纯合子高茎杂交3．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。
含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．1/2变蓝 D．3/4变蓝4．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A ．3∶2∶1 B．．3∶5∶1 D．4∶4∶1 5．右图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是( )A．1/8 B．3/8 C．1/4 D．1/66．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb:AAbb=1:1，且种群中雌雄个体比例为1:1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。
则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占( )A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4 7．2009年03月18日《科技日报》上海交大Bio-X中心主任贺林院士成功揭示了短指症致病机理，从而为有效防治该病提供了可能。
已知短指(B)对于正常指(b)是显性；会说话(D)对聋哑(d)是显性。
河南省南阳市2014-2015学年高二上学期期中质量评估生物试题(扫描版)
2014年秋期期中考试高二生物答案
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
1D 2A 3C 4B 5D 6B 7A 8B 9C 10D 11C 12D 13B 14D 15A 16B 17C 18A 19D 20D 21C 22A 23A 24A 25B 26D 27C 28A 29C 30D 31D 32A 33B 34A 35C 36B 37B 38D 39A 40B
二、非选择题（40分）
41.（9分，每空1分）
（1）呼吸消化泌尿
（2）降低（或下降） NaHCO3
（3）神经—体液—免疫
（4）5
（5）血浆无机盐和蛋白质
42.（9分，每空1分）
（1）下丘脑神经调节反射弧
（2）抗利尿激素垂体特异性受体
（3）③和④、④和⑦（答全得分）
（4）分级调节（负）反馈调节
43. （10分，每空1分）
Ⅰ．（1）效应器神经中枢
（2）细胞间的传递（或突触上的传递或神经元之间的传递）
（3）由负变正 0 2
II．（1）符合
（2）图略（将丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白）
（3）大于
（4）等于
44．（6分，每空1分）
（1）识别自身免疫
（2）（选择性）表达
（3）特异性（或细胞免疫和体液免疫，答全得分）
（4）效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使细胞中带有51Cr的物质暴露在细胞外下降
45.（6分，每空1分）
（1）促进果实的成熟
（2）脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
（3）伸长细胞分裂
（4）相互协调、共同调节
11页。
试题精选_河南省南阳市2014-2015学年高一上学期期中质量评估数学调研试卷(扫描版)_精校完美版
2014秋期中高一数学参考答案一． 选择题：DDCBC ABACD BD二.填空题：13.-3 14. 0 15. 2 16. ①②三．解答题：17.解：（1）原式=22133284910002()()()279825-+⨯ ………………………………（3分） 472171252932599=-+⨯=-+= ………………………………（5分）（2）原式=lg5)(1++- （8分）=lg101+-=1 （10分）18.解：（1）}24{<<-=x x A ,{}15>-<=x x x B 或，∴{|5A B x x =<-或}4->x ，又R {51}B x x =-≤≤ð，…………………（4分） ∴(){41}U A B x x =-<≤ð；………………………（6分）（2）若B C =∅，则需 ⎩⎨⎧≤+-≥-1151m m ，解得⎩⎨⎧≤-≥04m m ， ……………（10）分 故实数m 的取值范围为]0,4[-.………………………………………12(分)19.解：（1）当每辆车月租金为3600元时，未租出的车辆数为 3600－300050＝12，所以这时租出了88辆. （4分）（2）设每辆车的月租金定为x 元，则公司月收益为f (x )＝(100－x －300050 )(x －150)－x －300050 ×50 （7分）整理得:f (x )＝－x 250 ＋162x －21000＝－150 (x －4050)2＋307050（10分）∴当x ＝4050时，月收益f (x )最大，最大值为f (4050)＝307050 元（12分）20. （Ⅰ）设2()f x ax bx c =++(0)a ≠，则(1)3(3)933(1)1f a b c f a b c f a b c -=-+=⎧⎪=++=⎨⎪=++=-⎩……………………………………（2分）解之得：1,2,0a b c ==-=………………………………（4分）2()2f x x x ∴=-…………………………………（6分）（Ⅱ）根据题意： 111(1)11(1)a a a a -≤≤+⎧⎨+-≥--⎩………………………（8分）…………………………………（10分）解之得：12a ≤≤ [1,2]a ∴的取值范围为…………………（1 2分）21.解：21 (1)证明：设12x x >，则120x x ->，而()()()f a b f a f b +=+∴)()()()()())(()()(212221222121x x f x f x f x x f x f x x x f x f x f -=-+-=-+-=-又当0x >时，()0f x <恒成立，所以)()(21x f x f <∴函数()y f x =是R 上的减函数………………(4分)(2)解：由()()()f a b f a f b +=+得()()()f x x f x f x -=+-即()()(0)f x f x f +-=，而(0)0f =∴()()f x f x -=-，即函数()y f x =是奇函数。
2015-2016学年河南省南阳市高二下学期期末考试生物试题(带解析)
2015-2016学年河南省南阳市高二下学期期末考试生物试题1、和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A.②③B.③C.①D.②【答案】B【解析】稻田内所有生物属于群落，①一个大肠杆菌属于个体层次，②培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群，③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌属于群落层次。
【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】理解生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【结束】2、细胞学说建立的过程是一个科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
下列说法正确的是A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【答案】C【解析】细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，A错误；虎克既是“细胞”的发现者，也是命名者，B错误；德国的魏尔肖总结出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”，细胞通过分裂产生新细胞，C正确；细胞学说揭示了生物的统一性，未揭示细胞的多样性，D错误。
【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。