中考总复习综合性学习(活动设计)知识讲解

有感染力。第二小题活动内容无具体限制，答题时充分发挥想象，结合“献爱心，送温暖”活动主题，
设计切实可行的活动内容。以上两题能分别紧扣“平等关爱”
“向残疾人献爱心，送温暖”的主题，标
语针对性强，语言凝练；活动内容有新意，便于操作即可。
【答案】 (1) 示例一：让真诚温暖他们，让平等感动他们，把爱心献给他们。
襄阳”读书活动。为配合这次活 动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。
【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的画线句
拟出了标语的前半句，请你续写后半句。 ( 要求：与前半句语意相关、字数相等。 )
书的世界是一个多彩的世界， 与书为伴是人生最大的幸事。 读到一本好书的时候会感到一时的快乐，
我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的
意境。
标语：读好书一时快乐， _____
。
【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮
他再设计两个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三： __________________
活动四：
【解析】【续写标语】考查学生根据语境续写句子的能力。结合前半句的语境以及字数等方面的要
求来续写即可。 【设计活动】是一道开放题。只要围绕“活动主题”来设计活动形式即可。
【答案】【续写标语】好（常）读书终（一）生受（获）益
【设计活动】示例：①举办“走进名著”读书报告会；②举办“名著在我心中”读书演讲会；③举
题型解读
1. （ 2012 南京） 利用下列材料，开展主题研究。
汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。
你将研究的主题定为“
___
” ，挑选了材料《
__
》 ，《
__
》。
【解析】 第一步，审好题，弄清探究主题方向。通过题干的提示我们知道，本题是就有关书法的内
示例二：即使地老天荒，我们仍休戚与共。
示例三：蓝天下有你有我，人生路携手同行。
(2) 示例一：我和父母开私家车接肢残同学到郊外去观赏风景，感受生活。
示例二：陪某一盲聋哑同学愉快地度过他的生日。
示例三：与几位爱好文艺的朋友一起帮助盲聋哑学校的同学排练一些庆贺节日的文艺节目。
3. （ 2012 湖北襄阳） 为推进“文化襄阳”建设， 我市从 2012 年开始， 每年四月集中开展“书香溢
路人甲
《大话西游》里的唐僧，那才搞笑呢，会扮成印度人，成天啰里啰嗦，妖怪都 被他烦死了。
打酱油的
看了网络小说《悟空传》 ，里面的唐僧很有趣，明明是和尚，还那么多情。
路过
我在《新民周刊》上看到，周国平先生说唐僧是一个伟大的“学者” 你们说的都不一样啊。
，好像和
【解析】 帖子组一中，四个帖子的内容分别就《格列佛游记》一书的内容、写作特色、情节及人物 发表自己的看法，我们可以选择自己的印象深刻之处发表自己的看法即可。帖子组二中，四个帖子的中 心话题是“唐僧”，从其内容看，由于认识上的偏颇或者受其他艺术形式的误导，同学们对唐僧的认识 不够全面，我们应从正确评价唐僧入手来谈自己的看法。
是书法家颜真卿的代表作；“王羲之的故事”是讲书法家王羲之给后人留下启发的好多事例；“飞云泼
墨话草书”是讲“有关草书的书法特点”的材料。
【答案】 示例：王羲之书法的魅力 《王羲之的故事》 《兰亭集序》
2. （ 2012 贵州贵阳） 假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：
(1) 为活动会场撰写一条宣传标语 ( 以“平等关爱”为主题 ) 。
【答案】 帖子组一示例： 《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节中 包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。
帖子组二示例： 小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力， 很多时候糊里糊涂， 不辨是非， 一味地慈悲为怀。 但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。
行“名著走向舞台”话剧表演；④出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）
。
4. （ 2012 贵州遵义） 在“环保小课题研究”综合性学习中，学校积极组织同学们参加遵义市“双
创一巩固” ( 创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市
) 活动。结合这次活动，请
你完成下列问题。
（ 1）为“创建国家环保模范城市”活动确定一个研究课题。
小兵甲
在拉格多大科学院中，那些稀奇古怪的研究项目完全不可理喻，从黄瓜里面 提取阳光，把冰锻造成火药，这都不正常啊。
路人甲
还是彗骃国的智马最高尚纯洁，恰恰衬托出耶胡的丑陋和肮脏。看到这些耶 胡，我觉得惭愧不已。
帖子组二
小兵乙
《西游记》里的唐僧实在软弱无能，遇见妖怪只会叫“悟空救我” 没有。
，一点本事也
2）提
5. （ 2012 云南昆明） 同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。请仔 细阅读后选择一组．．帖子，把你的看法填写在“回复框”内。 帖子组一
路过
《格列佛游记》中小人国的皇帝和大臣们的行为实在太奇怪，通过跳绳来选 拔官员，还因为鞋跟的高低闹党争，真是不可思议。
打酱油的
作者是在影射当时英国政坛上的托利党和辉格党，他们之间的争斗在作者看 来也是很不可思议的。
活动设计
能根据活动的主题设计活动宣传口号、活动步骤等。一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主
题词（或题目） ，设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况
列出一个简单的活动提纲。
活动设计的考查目标
本题是在设置的情境或活动中考查学生从语文的角度去分析要求，运用语文知识解决实际问题的能
性和鼓动性，要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的 逻辑等等。
主题如：《岁月如歌——我的初中生活》《寻觅春天的踪迹》《好读书，读好书》《世界何时铸剑 为犁》。
二、根据活动内容或主题写出活动目的 答题要领： 1. 扣紧活动主题。 2. 具有一定的针对性。 3. 在材料中发现问题，提出解决方案。 4. 表述清晰简洁（可用“为了……，通过……来……”这样的句式来表达）。 三、设计活动形式 设计活动形式时，首先应明确该活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。该活动形式应 能够体现活动的主题或内容，如“以 xx ”为主题开展“……”。在这儿提供常用的几类语文活动形式： 1. 亲自体验解决问题的方式： （1）上网、上图书馆查找资料； （ 2）调查采访； （ 3）开展主题班会。
容，给了八类材料，让考生对这八类材料进行分类，分类前，要先明确分类标准。
第二步，明确分类，定准分类标准。“从‘形似’到‘神似’”是讲“书法临摹要领”的；“大书
法家颜真卿”是讲“书法派别”的；“起笔与收笔”是讲“书法练习方法和要领”的；“兰亭集序”是
“展示王羲之书法魅力的杰作”；“行云流水的笔墨舞蹈”是讲“草书的字体精髓”的；“多宝塔碑”
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(2) 为活动设计一项有新意的具体内容 ( 以“献爱心，送温暖”为主题 ) 。
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【解析】 第一小题根据“爱心助残日” “平等关爱”的要求确定内容，其次要注意标语语言应简明、
中考总复习——综合性学习（活动设计）
考点透视
“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”这是课程基本理念之一。“综合性学习既符合语文教
育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于
培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。”
课程标准还提出了“综合性学习”
或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3. 关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能
用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4. 掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资
料的出处。
2. 竞赛活动方式：（ 1）演讲比赛；（ 2）诗歌朗诵会；（ 3）作文竞赛；（ 4）书法比赛；（ 5）辩论 会；（ 6）故事会。
3. 展览类：（ 1）办手抄报；（ 2）办画展。 4. 讲座类：（ 1）知识座谈会；（ 2）讨论会；（ 3）名家讲座；（ 4）交流活动。 5. 趣味活动类：（ 1）对对联；（ 2）猜灯谜；（ 3）成语接龙。 四、根据活动主题、形式设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤 首先确立活动的主题和形式， 再根据其设计活动方案， 介绍活动步骤， 注意内容要合理， 可行性强， 易操作。活动的具体步骤以及设计这一步骤的理由，如对联知识讲座的关键步骤是让主讲者与学生互动 对对联，可以增强活动的互动性和趣味性；邀请家长参加竞猜灯谜的步骤，可以让学生和家长共同体验 学习的快乐。 五、针对活动内容提出建议或发表看法 首先要注意区分活动方式和活动方案的概念。活动方式主要是指本次活动所采取的方法和形式。如 主题班会、诗歌朗诵比赛等等，活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应该包括 活动主题、活动目的、活动准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。例如：策划某次调查活动，应 包括下列内容： 1. 活动的名称； 2. 活动的目的； 3. 活动的步骤。 其中活动步骤又包括： （ 1）调查前：订计划、确定调查对象，人员分组、分任务。 （ 2）调查中：收集资料，做好记录。 （ 3）调查后：整理资料，集中交流。 （ 4）写调查报告：分析问题，得出结论，提建议。
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