316-关于2012年面向社会的教师资格教育学、教育心理学考试报名的通知
2014年面向社会认定高中、中专(实习指导)教师资格教育教学技能测试成绩查询表

类别 高中 高中 中专 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 中专 高中 中专 高中 高中 高中 高中 高中 高中 中专 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中
任教学科 英语 美术 药品食品检验 数学 语文 语文 语文 数学 思想政治 英语 美术设计与制作 历史 语文 美术 英语 历史 英语 语文 历史 会计 外语 思想政治 生物 信息技术 外语 美术 语文 体育与健康 体育与健康 数学 心理学 英语 生物 语文 思想政治 美术 数学
出生年月 19870926 19910410 19870909 19900518 19901015 19920417 19900129 19830826 19901111 19810418 19881205 19900114 19791010 19900129 19900128 19891203 19911107 19870228 19900101 19811026 19810209 19881101 19890201 19890207 19901021 19890328 19901016 19861211 19880920 19900102 19900610 19900622 19890226 19871130 19870306 19840710 19900116
第2页,共41页
姓名 陈言言 陈燕 陈玉杰 陈苑苑 陈云 成甜甜 程爱霞 程芳 程红云 程建涛 程杰 程倩倩 程甜甜 楚翠翠 楚琨 楚明珠 楚欣迪 褚金玲 崔春晓 崔慈爱 崔芳韫 崔红玲 崔甲阁 崔静 崔丽 崔萌萌 崔苗 崔萍萍 崔舒春 崔松月 崔雯璐 崔艳品 崔争艳 崔子田 代鹏飞 戴英骏 单润涛
类别 高中 高中 中专 高中 高中 高中 高中 中专 高中 高中 高中 高中 高中 中专 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 中专 高中 高中 高中 高中 高中 高中
关于做好2018年面向社会认定教师资格教育教学基本素质与能力测试工作的通知

关于做好2018年面向社会认定教师资格教育教学基本素质与能力测试工作的通知各县、区教育局,开发区社会事业局,各有关单位:为顺利完成2018年面向社会认定教师资格工作,现就做好教育教学基本素质与能力测试相关事项通知如下:一、申请条件1、公民身份条件:申请人应是中国公民。
2、思想品德条件:申请人应当遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的政治素质和道德品质。
3、学历条件:申请认定教师资格的人员学历为国务院教育行政部门认可的国民教育系列学历。
申请认定幼儿园教师资格者,必须具备中等师范学校幼儿教育专业毕业及其以上学历;申请认定小学教师资格者,必须具备中等师范毕业及其以上学历;申请认定初级中学教师资格者,应具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;申请认定高级中学教师资格和中等职业学校文化课教师资格者,应具备高等师范院校本科或其他大学本科及其以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格者,应具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。
二、测试条件应具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。
凡有下列情况之一者需参加教育教学基本素质与能力测试:(1)非师范教育类专业毕业的;(2)虽为师范教育类专业毕业,但不在教学岗位工作的;(3)虽为师范教育类专业毕业,但在学期间缺少教育教学实践环节的;(4)虽为师范教育类专业毕业,但现工作岗位与拟申请资格种类不符合的;(5)毕业专业与申请学科不符的。
三、测试报名时间、地点1月25日—27日拟申请高级中学、中等职业学校及中等职业学校实习指导教师资格相关学科教育教学基本素质与能力测试者在市旅游学校(新浦区繁荣路6号)一楼教室报名;拟申请幼儿园、小学、初级中学教师资格相关学科教育教学基本素质与能力测试者,市区人员统一在新浦区教育局报名,四县人员在县教育局报名。
四、测试人员提交材料在职教师应提交身份证,学校具实填写的由县、区教育局人事科确认、盖章的学校工作证明(样式附后)及符合申请类别要求的前、后学历证书原件方可报名;2018年应届专、本科毕业生应提交身份证及普通高校出具的学业成绩证明(含学业成绩单)方可报名。
2012年增城市面向社会认定教师资格教育教学能力测试安排

108 6387315 黎柳嫦 女
初级中学教师资格
化学
教学综合楼 六(2)班 上午
109 6394240 邱玉婷 女
高级中学教师资格
生物
教学综合楼 六(2)班 上午
110 6392267 叶伟玲 女
高级中学教师资格
生物
教学综合楼 六(2)班 上午
111 6376014 陈文娟 女
高级中学教师资格
生物
25 6373356 靳桂荣 女 中等职业学校教师资格
26 6407689 王春媚 女
高级中学教师资格
27 6406602 谢伟能 男
高级中学教师资格
28 6387758 张静 女
高级中学教师资格
29 6375272 王勇 男
高级中学教师资格
30 6375063 朱映雪 女
高级中学教师资格
31 6367643 邝线维 女
84 6418436 梁秀媚 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六(1)班 上午
85 6405685 关钻青 女
初级中学教师资格
Байду номын сангаас
外语
教学综合楼 六(1)班 上午
86 6405265 罗雪梅 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六(1)班 上午
87 6398793 陈彩玲 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六(1)班 上午
92 6376016 赖燕芳 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六(1)班 上午
93 6371281 吴花礼 女
初级中学教师资格
外语
教学综合楼 六(1)班 上午
94 6368887 张嘉敏 女
面向社会认定教师资格服务指引

面向社会认定教师资格服务指引一、工作程序(一)准备:申请人必须提供的认定材料:1、身份证、户口籍、学历、职称证书原件及复印件;2、普通话等级证书原件及复印件;3、师范教育类毕业生准备相应的教育学、心理学和教学实习成绩单;4、非师范毕业人员准备教育学、心理学合格证书;5、学历鉴定;6、本人大1寸近照5张及电子版,电子版要求jpg格式,宽114高156像素,大小不超过19KB。
(二)报名:申请人在规定时间内到广东省教师资格认定网http:.//进行网上报名,上传相关材料和电子版相片,打印相关表格。
(三)提交材料:在规定时间内向户籍或工作单位所在地教师资格认定机构提交全部教师资格认定材料。
1、幼儿园、小学、初中教师资格,由县级教育行政部门认定。
2、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由县级教育行政部门审查后报上一级教育行政部门认定。
(四)体检:教师资格认定机构统一组织申请人到教师资格认定定点医院体检。
(五)初审:教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初审。
(六)教育教学能力测试:对非师范类专业和未经过教学实习的师范类专业毕业人员,教师资格专家审查委员会进行教育教学素质和能力测试。
(七)结论:认定机构在受理申请期限终止之日起30个工作日内作出是否认定的结论。
(八)办证:教师资格认定机构通过网络版全国教师资格认定管理系统上报数据,待教育部教师资格认定指导中心认可后,再制证书并发放。
二、群众服务满意度评价标准1、按照“热情接待、悉心指导、热心服务”原则接待来访来电,规范用语,礼貌待人。
2、以各种形式公开办事流程和办事原则,做事不拖拉,不推诿,做好办理过程资料记录。
3、妥善处理群众咨询的问题,依法办理,积极宣传教育法规和政策,并提出解决问题的办法或处理意见。
三、面向社会教师资格认定办理规范流程图面向社会教师资格认定办理规范流程图。
教师资格认定指南

教师资格认定指南一、关于申请教师资格1、非全日制师范教育类毕业人员要申请教师资格,应先参加辽宁省教师资格认定教育学、心理学考试。
考试合格后,第二年4月初向户口所在地教育行政部门申请,参加教师资格认定教育教学基本素质和能力考试。
2、全日制师范教育类毕业人员,申请认定相应级别的教师资格,直接向户口所在地教育行政部门申请,教育行政部门审核后直接认定。
3、申请教师资格时需持如下证件:毕业证书(大专以上)、教育学、心理学合格证(非师范教育类人员)、普通话证书、身份证及复印件。
查询教育学、心理学考试和教师资格认定报名时间、地点及相关事宜,每年3月20日—25日登陆(文件公告栏)。
4、2009年申请教师资格人员请登录“辽宁教育人才网”,查阅《辽宁省申请中小学教师资格人员教育教学基本素质和能力考试办法(试行)》(辽教发[2008]73号)和《辽宁省认定中小学教师资格教育教学实践考核办法(试行)补充规定》(辽教发[2008]74号),了解《教育教学能力测试内容及评分标准》。
5、在“铁岭教育信息网”()上下载《教育教学实践评价手册》。
申请人按文件和填表要求详实填写《教育教学实践评价手册》,于4月25日前将《教育教学实践评价手册》连同教师资格认定材料袋一并上交认定机构,作为专家学科组核定成绩的依据。
凡未交或迟交《教育教学实践评价手册》者,将不予组织其参加教育教学基本素质和能力考试。
6、申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格人员(已上交申请材料的人员)于5月10日——15日登录“铁岭教育信息网”查询教育教学基本素质和能力考试具体时间、地点及相关要求。
认定机构不再另行通知。
申请初级中学、小学及幼儿园教师资格人员与所在县(市)区人事股联系。
7、(已参加说课和面试的人员)2009年5月30日登陆铁岭教育信息网,查询教育教学基本素质和能力考试是否通过。
申请人在上述过程中若遇到问题,请与铁岭市教育局人事科联系,咨询电话:48506048、各县(市)区认定机构、申请教师资格人员请详细阅读《铁岭市2009年面向社会认定教师资格实施方案》铁岭市2009年面向社会认定教师资格实施方案为贯彻《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》,依据《辽宁省认定教师资格试行办法》、《辽宁省申请中小学教师资格人员教育教学基本素质和能力考试办法(试行)》(辽教法[2008]73号)、《辽宁省认定中小学教师资格教育教学实践考核办法(试行)补充规定》(辽教法[2008]74号)等文件精神,拟定《铁岭市2009年面向社会认定教师资格实施方案》。
浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书(C证)·申请表

浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书(C证)·申请表申请编号:浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书·申请表申请人:工作单位:申请日期:申请类别: C级资格证书浙江省中小学心理健康教育指导中心编制浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书申请表填写说明一、岗位职责持有C级资格证书的教师可以应聘我省中小学心理健康教育教师岗位,可以单独从事心理辅导课的教学,并且可以在A证教师的指导下进入学校辅导室从事个别辅导的实习工作。
二、申请条件1、持有教师资格证;2、获得C级资格证书培训合格证或省自考委颁发的《心理健康教育基础知识培训合格证书》。
三、申请程序1、申请人从省教科院网站下载C级资格证书申请表,填写完毕,交区、县中小学心理健康教育指导中心初审;2、由区、县指导中心填写审查意见,汇总交市指导中心复审,复审通过后由市指导中心统一向省指导中心提出资格认证申请;3、省指导中心根据市指导中心的申请,委托“浙江省学校心理健康教育专业指导委员会”负责对各市申请教师进行资格认证;4、省指导中心根据“浙江省学校心理健康教育专业指导委员会”的认证意见,核发C级资格证书。
四、免试条件1、已获得心理学、教育学本科或专科文凭者申请C级资格证书可免于培训考核,直接申请资格认证;2、获得心理学、教育学本科或专科文凭、心理辅导课累计超过20课时且有市级三等奖以上心理健康教育成果获奖者可免试申请C级资格证书。
五、填表须知1、请用黑/蓝墨水钢笔据实填写,字迹端正清楚。
2、本表应填写一式三份,县、市、省指导中心各留一份,可按同样规格复印。
3、请提供本人近期脱帽半身正面二寸标准照四张,三张照片分别粘贴在三份表格上,一张用于证书制作,背面请写上姓名和单位。
4、请将所提供的复印件按表格中“复印件清单”的顺序依次编号排好,固定在本申请表的最后面。
5、应递交的复印件参见附录。
以下由省心理健康指导中心填写附录:申请人递交有关资格证书的复印件清单(请申请人详细填写):1、个人身份证2、教师资格证4、学历证书5、C级资格证书培训合格证或省自考委颁发的《心理健康教育基础知识培训合格证书》6、心理辅导课开课证明及公开课证明7、各种相关荣誉证书以及相关论文、论著等(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。
人社心理咨询师证书报考条件

人社心理咨询师证书报考条件心理咨询师资格证书报名考生需具有大专以上学历(1999 年以前毕业的中专学历可等同于大专学历报考),考生需要通过机构报名,由机构在官网报考系统中创建考生档案后,再由考生到官网报名。
12024心理咨询师资格证报名要求任何热爱心理学的人都可以学习成为心理咨询师。
但是,要参加心理咨询师考试,需要满足以下三个条件之一:具备国家承认的大专及以上学历;持有心理学、医学、教育学初级以上职称;大专或本科毕业前一年的在校学生,持有学生证或可出具在校证明。
参加2024心理咨询师证书考试的报名材料包括报名申请表、身份证件、学历证书、一寸白底免冠照片等。
所有报名材料均须拍照或扫描存为电子版备用。
2024年心理咨询师证考试有三次报名机会,分别在4月、7月和10月。
报名截止时间分别为4月12日、7月12日和10月11日。
22024心理咨询师资格证报考流程1. 选择报考机构:挑选合适的培训机构进行报名,个人无法直接报考。
2. 完成培训学时:修满192个培训学时并完成单元测试,达到70分及以上。
3. 提交报名资料:包括身份证、一寸白底彩色照片、学历证明或职称证明。
4. 参加考试:根据报名选择的时间,准时参加考试。
5. 查询成绩和获取证书:考试结束后,分别在30天内查询初审成绩,60天内查询最终成绩,90天内拿到证书。
选择正规的培训机构是成功报考的关键。
心理研究所颁发的《心理咨询基础培训合格证书》业内认可度高,是推荐的证书类型。
考试内容包括理论知识和操作技能,涵盖基础心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学以及心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能等。
心理咨询师的报考流程并不复杂,但需要考生注意细节,避免误区。
32024心理咨询师证容易考吗心理咨询师证书不是很难考的。
毕竟当我们报名以后都会经过专业课程培训,因为现在国家将报考政策放开,所以为了提高考生专业性国家直接推行官方课程培训,考生不再需要自己报心理学校培训或者购买相关书籍,所有的课程都会由专业顾问进行整理,而且所有的课程都是根据未来心理学发展走向整理的,所以心理咨询师考试难度一点也不高,只要你用心学习就可以。
教育教学能力测试方式和内容及常见问题

教育教学能力测试方式和内容教育教学基本素质和能力的考察测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行,测试时所用教材由认定机构统一规定,测试学科及教材目录向申请人公布。
1、笔试:根据指定的教材、篇目,在规定的时间内(30分钟),按照规定的格式,独立、书面设计教学方案;2、说课:将设计的教学方案、教学活动安排、教学重点难点等进行口头表述;3、面试:主要采用问答形式。
围绕说课、教案、教学大纲、相关专业理论知识与技能、课程改革等方面内容,在说课后加试2-4个问题,并同时面测申请人仪表举止、思维能力、语言表达、心理素质等情况。
说课时间不少于20分钟。
幼儿园教师资格申请人在测试时需要进行音乐、美术、舞蹈等专业知识与技能的测试。
中等职业学校实习指导教师申请人实际操作技能的测试,在笔试、说课、面试后另行安排。
测试成绩评价:笔试(教学设计)和说课成绩合计满分为100分,面试成绩满分为100分。
60分至100分为合格,60分(不含)以下为不合格。
测试结果中有一项不合格者不能认定教师资格。
测试内容为:1、专业(学科)理论知识与技能,包括专业(学科)理论知识与技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)教学大纲和教材的理解掌握水平等;2、教育教学实践能力,包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力;3、基本教育素质,包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。
4. 笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力,教案设计能力。
申请人需参加现场组织的教案设计。
面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力,试讲重点考察申请人实现教学目的,组织教学实施,掌握教学内容,运用教学方法等能力,讲解、提问、板书等技能技巧。
申请人首先接受专家测评小组的面试试讲,然后回答专家提问。
常见问题问题1:江苏省2014年上半年面向社会人员认定教师资格的时间是怎样安排的?解答:(一)认定时间安排1.2013年11月30日前,各地通过多种途径发布有关认定教师资格工作通告,通告内容包括教师资格认定的报名地点、考试、认定流程、提交资料、政策咨询电话等。
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关于2012年面向社会的教师资格教育
学、教育心理学考试报名的通知根据《省教育厅办公室关于做好2012年面向社会认定教师资格工作的通知》(苏教办人〔2011〕10号)文件要求,2012年面向社会的教师资格教育学、教育心理学考试定于2012年2月25日举行。
为认真做好本次考试的各项工作,确保考试顺利进行,现将本次考试的有关事项通知如下:
1.考试时间:2012年2月25日上午9:00—11:00教育学考试,下午2:00—4:00教育心理学考试。
2.报名地点:靖江市自学考试办公室考试管理科(教育局内),联系电话:89118295.
3.报名时间:2011年12月1日至12月7日。
4.报名工作要求:考生凭身份证报名,考生报名时应上交2寸正面免冠蓝底彩色证件照1张,报名考试费32元/门。
5.2012年3月21日前通过168声讯电话(16883855)向社会公布考生的成绩,合格证书发放时间另行通知。
6.凡需核查分数的考生,成绩公布后两天内,向靖江市自考办提出申请。
各市汇总后上报,考试院将在两天内给予答复,逾期不再办理核查工作。
7.为方便考生报考,现将“教师资格制度实施工作指导用书目录”公布(附件1)。
附件:1.教师资格制度实施工作指导用书目录
靖江市自学考试指导委员会办公室
二○一一年十一月二十九日
附件1:
教师资格制度实施工作指导用书目录
1.《教育心理学考试大纲》(适用于小学教师资格申请者)
教育部人事司、教育部考试中心制定
华东师范大学出版社,2002年3月第一版
2.《教育学考试大纲》(适用于小学教师资格申请者)
教育部人事司、教育部考试中心制定
华东师范大学出版社,2002年3月第一版
3.《教育心理学考试大纲》(适用于中学教师资格申请者)
教育部人事司、教育部考试中心制定
北京师范大学出版社,2002年2月第1版
4.《教育学考试大纲》(适用于中学教师资格申请者)
教育部人事司、教育部考试中心制定
北京师范大学出版社,2002年2月第1版。