《动物游戏之谜》ppt课件
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《动物游戏之谜》一获奖 ppt课件
初读课文整体把握
快速浏览文章，看看文章写了哪些主要 内容呢？围绕下列问题理清文章结构。
①文章开头列举了哪些动物游戏的事例？ ②科学家认为，动物的游戏有几种类型？ ③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ ④文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论 吗?
文章开头列举的动物游戏事例
叶猴在跳荡嬉闹
渡鸦在滑雪而下
1、了解科普说明文的文体特色及说明方法
2、锻炼理解、筛选信息的能力
3、发掘文章的人文内涵 ,形成健康的情感态 度与价值观。
文体简介
科普说明文：介绍科学领域某方面 探索研究的文章。语言准确全面。 在宣传科普知识的同时，注重并激 发人们对科学知识的兴趣，培养人 们的探索精神。
结构形式： 总——分——总
内容： 动物为什么游戏
演习说 自娱说
还有待更深入研究 学习说 锻炼说
现象（1-4） ——特征（5-8） ——原因（9-14）——总结（15）
品读文章，深入感知
文章的题目就是《动物游 戏之谜》，主要内容就应该是 解说“谜”在哪里。所以，文 章列举了各种假说。请同学们 以小组为单位找出关键句，筛 选出 “假说”的根据和结论。
它们 都在 游戏露Fra bibliotek鲸举起尾鳍科学家按照游戏形式将动
物的游戏分为哪几类？
黑
叶 猴
单
在独
树 上
游
嬉戏
戏
战 斗 游 戏
北极熊在“打架”
操 纵 事 物 的 游 戏 野象在“踢”草球
科学家对动物为什么游戏的研究取得
了哪些成果？
仁
1、演习说
者
见
2、自娱说
仁
，
3、学习说
智
者
4、锻炼说
《动物游戏之谜》》PPT课件
1、演习说
2、自娱说
3、学习说
4、锻炼说
精选ppt
24Biblioteka 理清思路科学思维过程：
提出问题——分析问题——解决问题
结构形式：
总——分——总 说明顺序：
内容：
逻辑顺序
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说精选ppt
25
二、品读文章，深入感知
• 1．文章重点写的内容是什么呢？
• 动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜
感受科学思维，培养我们追求真理的思想。
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13
一、初读课文，
阅读思考
把握对象
这篇科普说明文写了哪些主要内容？
1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？
2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？
3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ 4 、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?
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14
文章开头列举的动物的事例
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32
10月4日是世界爱护动物日，
请以“爱护动物”为主题写一句公益广告 词。
精选ppt
33
• 动物是人类的朋友，保护动物是我们 的责任。
• 保护动物就是保护我们的家。
•尊重每一个生命，呵护每一个生灵。
•地球上如果没有动物，人类一定会感 到孤独。
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34
关于人类从事体育活动、 艺术活动的目的，现在有种 种理论，莫衷一是。谈谈你 的看法。
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仔细看， 我可盯着 你哪！
1
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瞧我这熊 样
2
起来，不许耍赖！
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3
三个小和尚…… 让我悄悄 地告诉你
动物游戏之谜获奖ppt课件
04 获奖对动物游戏领域的推 动和发展
获奖对动物游戏研究的推动和发展
促进科学研究
该奖项鼓励了更多的科学家和研 究者投身于动物游戏的研究，推
动了该领域的深入发展。
提升研究水平
获奖者及其团队可以利用获得的 资金，进行更细致、更深入的观 察和研究，提高动物游戏研究的
专业水平。
扩大研究范围
获奖者及其团队可能将研究范围 扩大到其他动物种类，甚至可能 扩展到其他生物领域，进一步丰
对未来研究和发展的建议和期望
加强跨学科的合作和研 究
提高研究方法和技术的 创新性
01
02
03
拓展研究领域和对象
04
加强国际合作和交流， 共同推动动物游戏研究 的发展
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
促进社交
动物通过游戏建立和维护社会 关系，提高社交能力。
促进智力发展
动物通过游戏提高认知能力和 解决问题的能力。
03 获奖的研究内容和成果
研究对象和研究方法
研究方法
观察法、实验法、文献法
实验法
通过控制变量，探究动物游戏 行为与环境、生理、心理等因 素的关系。
研究对象
动物游戏行为
观察法
对动物游戏行为进行观察，分 析其特征、规律和影响因素。
动物游戏之谜获奖ppt课件
汇报人： 2023-11-30
目录
• 引子 • 动物游戏的类型和特点 • 获奖的研究内容和成果 • 获奖对动物游戏领域的推动和发展 • 结语
01 引子
动物游戏的重要性
动物生存和进化的需 要
帮助动物适应环境和 生存竞争
锻炼和提升动物身体 和认知能力
动物游戏研究的意义
动物游戏之谜PPT课件
• 三、寓意遥深，可以两解。此诗抓住蜜蜂特点， 不做作，不雕绘，不尚词藻，虽平淡而有思致， 使读者能从这则“动物故事”中若有所悟，觉 得其中寄有人生感喟。有人说此诗实乃叹世人 之劳心于利禄者；有人则认为是借蜜蜂歌颂辛 勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者以无 情讽刺。两种解释似相龃龉，其实皆允。因为 “寓言”诗有两种情况：一种是作者为某种说 教而设喻，寓意较浅显而确定；另一种是作者 怀着浓厚感情观物，使物著上人的色彩，其中 也能引出教训，但“寓意”就不那么浅显和确 定。
中国书画成为艺术的关键因素之一。“墨分五色”，足 以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥 体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经 过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。
•
③笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静 态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。 沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色 的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。原本 的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静 止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国 的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现 能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色， 竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。宗 白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为 一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美 之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
• 内容提要 • 本单元的三篇文章都是科普类说明文，知识性 强，生动有趣，无论从知识上还是从表达方法 上，对我们都有较大的启发意义。 • 《动物游戏之谜》是我国科学家推荐的百篇科 普文之一，是一篇科学研究说明文，说明的对 象是动物学家们的科学研究成果。文章概括说 明了四种研究“假说”。 • 《宇宙的边疆》是一部大型电视片的解说词， 说明的对象是宇宙的构成。它按照由远及近、 由外到内的顺序说明宇宙的辽阔及天体的结构， 推测宇宙生命的存在，揭示人类探索宇宙奥秘 的重要意义。
《动物游戏之谜》ppt课件(26页)
作比较、画图表、等。 ③体会语言特色：准确、平实、简明等 ◇深入探究，拓展视野。
运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思 维，培养我们追求真理的思想。
一、略读课文，整体把握
这篇科普说明文主要内容是什么： 1、文中列举了哪些动物游戏？ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ 4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？
游戏历来被当的兴趣， 引起人们的深思。从而使人类重新审 视动物、审视自己，更重要的是要让 人类真正懂得，地球不是人类独有的。 其它动物，一样是地球的主人！
米泉一中 周林敏 制作
二、品读文章，突破重点
体会说明文语言的准确性
动 物 游 戏 之 谜
想和我掰手腕？ 哈哈哈，试试！
就不，怎 么样！
让开！
泰山压顶！
米泉一中 周林敏 制作
文学常识
科普说明文：
介绍科学领域某方面的探索、研 究的文章。语言准确、全面。在宣传 科普知识的同时，注重激发人们对科 学知识的兴趣，培养人们的科学探索 精神。
xī 1嬉闹
sì 5相似
内容： 动物为什么游戏
演习说 自娱说 学习说 锻炼说
结论：还有待更深 入研究
假说
根据
结论
演 习 说 猩猩掌中戏水的游戏
游戏是生活的演习
自娱说 学习说
河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯
黑猩猩玩棍子、动物 捉迷藏和追逐游戏
在生理上心理上 保持平衡，自我 安抚，自我保护
游戏是一种十分 重要的学习行为
锻炼说
羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏
理清思路
现 （１－４）举例说明动物的游戏行为。
象
特 征
（５－８）说明动物游戏的基本类型。
运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思 维，培养我们追求真理的思想。
一、略读课文，整体把握
这篇科普说明文主要内容是什么： 1、文中列举了哪些动物游戏？ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ 4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？
游戏历来被当的兴趣， 引起人们的深思。从而使人类重新审 视动物、审视自己，更重要的是要让 人类真正懂得，地球不是人类独有的。 其它动物，一样是地球的主人！
米泉一中 周林敏 制作
二、品读文章，突破重点
体会说明文语言的准确性
动 物 游 戏 之 谜
想和我掰手腕？ 哈哈哈，试试！
就不，怎 么样！
让开！
泰山压顶！
米泉一中 周林敏 制作
文学常识
科普说明文：
介绍科学领域某方面的探索、研 究的文章。语言准确、全面。在宣传 科普知识的同时，注重激发人们对科 学知识的兴趣，培养人们的科学探索 精神。
xī 1嬉闹
sì 5相似
内容： 动物为什么游戏
演习说 自娱说 学习说 锻炼说
结论：还有待更深 入研究
假说
根据
结论
演 习 说 猩猩掌中戏水的游戏
游戏是生活的演习
自娱说 学习说
河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯
黑猩猩玩棍子、动物 捉迷藏和追逐游戏
在生理上心理上 保持平衡，自我 安抚，自我保护
游戏是一种十分 重要的学习行为
锻炼说
羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏
理清思路
现 （１－４）举例说明动物的游戏行为。
象
特 征
（５－８）说明动物游戏的基本类型。
《动物游戏之谜》PPT课件
2020/11/14
科学思维过程：
提出问题→分析问题→解决问题
形 式：
总→分→总
内 容：
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说
2020/11/14
2020/11/14
渡鸦
2020/11/14
渡鸦
坐滑梯的渡鸦
2020/11/14
海豚
2020/11/14
2020/11/14
2020/11/14
2020/11/14
2．你同意或不同意哪种学说呢？为什么？你有 自己的独特观点吗？
①我同意自娱说，因为，游戏本来就是娱乐的 一种方式，动物也应该有一种自己的娱乐方式来放 松自己。
②生物的思维方式较简单，他们游戏就象吃东 西一样纯属一种本能，所以我提出本能说。
③认为应该是“锻炼说”和“学习说”二者的 结合，因为自然界的生存法则就是“适者生存，优 胜劣汰”，所以动物们为了生存当然要锻炼自己的 技能，提高自己的本领。
自我克制能力：战斗游戏，“看似激烈，其实 极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“ 动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗 。” 2020/11/14
创造性和想像力：北极熊玩棍子或石头；野象“ 踢”草球等。
狡猾、计谋：叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式：动物群体的游戏活动，必 定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织 、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井 然有序的。 动物游戏中必然包含以上所说的各种能力，这是 综合性的能力，并不是说一种游戏只包含一种能力。
动物游戏之谜
2020/11/14
目录
文体特征 整体把握 课文分析
2020/11/14
科学思维过程：
提出问题→分析问题→解决问题
形 式：
总→分→总
内 容：
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说
2020/11/14
2020/11/14
渡鸦
2020/11/14
渡鸦
坐滑梯的渡鸦
2020/11/14
海豚
2020/11/14
2020/11/14
2020/11/14
2020/11/14
2．你同意或不同意哪种学说呢？为什么？你有 自己的独特观点吗？
①我同意自娱说，因为，游戏本来就是娱乐的 一种方式，动物也应该有一种自己的娱乐方式来放 松自己。
②生物的思维方式较简单，他们游戏就象吃东 西一样纯属一种本能，所以我提出本能说。
③认为应该是“锻炼说”和“学习说”二者的 结合，因为自然界的生存法则就是“适者生存，优 胜劣汰”，所以动物们为了生存当然要锻炼自己的 技能，提高自己的本领。
自我克制能力：战斗游戏，“看似激烈，其实 极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“ 动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗 。” 2020/11/14
创造性和想像力：北极熊玩棍子或石头；野象“ 踢”草球等。
狡猾、计谋：叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式：动物群体的游戏活动，必 定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织 、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井 然有序的。 动物游戏中必然包含以上所说的各种能力，这是 综合性的能力，并不是说一种游戏只包含一种能力。
动物游戏之谜
2020/11/14
目录
文体特征 整体把握 课文分析
2020/11/14
《动物游戏之谜》ppt
人类对动物游戏的干扰
人类的活动经常干扰动物的游戏行为，例如：大规模放牧、采矿、砍伐森林等，使动物的游戏场所和时间受到限制。
人类对动物游戏的保护
由于动物游戏受到干扰，因此需要采取措施来保护动物游戏，例如：建立自然保护区、加强相关法律法规的制定和实施等。
人类对动物游戏的干扰与保护
动物游戏保护政策与建议
精确记录数据
实验室研究
网络分析法
研究者可以运用网络分析方法，研究动物游戏中的互动关系。
关系分析
通过分析动物之间的互动，研究者可以发现它们的社交网络结构和关系。
网络分析方法在动物游戏研究中的应用
行为基因学
通过研究动物的基因，可以预测它们的行为模式。
神经影像学
利用神经影像学技术，研究者可以观察动物在游戏中的大脑活动。
表现游戏
研究历史
从古希腊哲学家到现代生物学家，都对动物游戏进行了深入研究。
研究现状
现代生物学界对动物游戏的研究已经从描述走向了解，探究其生物学意义和社会学意义。
动物游戏的研究历史与现状
动物游戏的理论解释
02
VS
该理论主要基于达尔文的自然选择理论，认为动物游戏是对生存竞争的一种适应。
详细描述
生存竞争理论认为，动物在游戏中模拟了它们在野外生存中可能遇到的各种情境，从而提高自身的生存能力和竞争力。例如，猎物通过模拟捕食者的攻击来提高自己的逃避能力，捕食者则通过模拟猎物的逃避行为来提高自己的捕猎能力。
加强对野生动物的保护，制定更加完善的法律法规，严厉打击非法狩猎、贩卖野生动物等违法行为。
完善动物保护法律
通过多种渠道宣传保护动物的重要性，提高公众对动物游戏的认识和保护意识。
强化宣传教育
经典：《动物游戏之谜》ppt课件ppt
游戏历来被当做人类的专利，但科 学却证明了被人们视为低等的动物也 会游戏，这不能不引起人们的兴趣， 引起人们的深思。从而使人类重新审 视动物、审视自己，更重要的是要让 人类真正懂得，地球不是人类独有的。 其它动物，一样是地球的主人！
科学探求，实事求是的精神；更重要的是我们 有了一个新的角度去思考人与动物的关系，因 为我们实在与动物有着太多的相似。多还给动 物们一些生存的空间，让它们继续它们的游戏 ，同时也是在保护人类自身游戏的权利。
理清思路
科学思维过程：
提出问题——分析问题——解决问题 结构形式：
总—— 分 —— 总
内容：
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说
Байду номын сангаас23
任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文 章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无 法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这 些研究吗？他的言外之意是什么呢？
结论
猩猩掌中戏水的
演 习 说 游戏
游戏是生活的 演习
自 娱 说 河马玩浮叶
渡鸦滑雪梯
在生理上心理上 保持平衡，自我 安抚，自我保护
学习说
黑猩猩玩棍子、动 物捉迷藏和追逐游戏
游戏是一种十分 重要的学习行为
锻炼说
羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏
动物通过游戏来锻
炼自己的身体和生
存能力
18
理清思路
现 （１－４）举例说明动物的游戏行为。
泰山压顶
1
比比咱俩谁高
2
嗨，吃我一拳
3
想和我扳手腕，试试
4
看我们跳得整齐吗？
5
接着忽悠吧！
6
科学探求，实事求是的精神；更重要的是我们 有了一个新的角度去思考人与动物的关系，因 为我们实在与动物有着太多的相似。多还给动 物们一些生存的空间，让它们继续它们的游戏 ，同时也是在保护人类自身游戏的权利。
理清思路
科学思维过程：
提出问题——分析问题——解决问题 结构形式：
总—— 分 —— 总
内容：
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说
Байду номын сангаас23
任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文 章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无 法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这 些研究吗？他的言外之意是什么呢？
结论
猩猩掌中戏水的
演 习 说 游戏
游戏是生活的 演习
自 娱 说 河马玩浮叶
渡鸦滑雪梯
在生理上心理上 保持平衡，自我 安抚，自我保护
学习说
黑猩猩玩棍子、动 物捉迷藏和追逐游戏
游戏是一种十分 重要的学习行为
锻炼说
羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏
动物通过游戏来锻
炼自己的身体和生
存能力
18
理清思路
现 （１－４）举例说明动物的游戏行为。
泰山压顶
1
比比咱俩谁高
2
嗨，吃我一拳
3
想和我扳手腕，试试
4
看我们跳得整齐吗？
5
接着忽悠吧！
6