——2011年“国培计划”广西农村骨干教师远程培训项目

——2011 年“国培计划”广西农村骨干教师远程培训项目 工作总结贵港市小学数学四班辅导教师：680回首，我们国培贵港小学数学四班的学友们携手走了两个多月，迎来 了初冬，迎来了收获。

这段日子是我们共同奋斗的历程，是我们在教育工 作上成长的记忆。

也许你曾经欢乐，也许你曾经迷茫，也许你曾经感悟， 也许你曾经困惑，但你最终选择坚持，不畏坚难，勇于挑战，毅然踏上“国培”的征途，让我们继续远航吧……2011 年“国培计划”广西农村骨干教师远程培训将圆满结束，我有幸担任了贵港市小学数学 四班辅导教师工作，在短短的两个多月的培训学习中，我认真按照按照“辅导教师的工作职责”的 要求，尽职尽责，热情细致地组织和引导全班学员开展网上注册、学习和网上交流活动，出色地完 成了辅导教师的各项工作，同时提高了本人以及全班学员教育教学水平。

我班的全体学员以饱满的-来源网络，仅供个人学习参考激情投入到本次培训中来，保证课程学习时间，保质保量的完成作业。

通过这次国家培训，大家真 切地感受到了国家对教育的重视，充分认识到国培的意义，并受益匪浅。

下面将从几个方面回顾我的工作历程： 一、提高认识，主动学习，认真学习国培计划的七个课程，提高辅导的有效性。

9 月 15 日，区教研员通知我担任国培辅导教师工作，我第一个反应就是：我行吗？教研员鼓 励我说：就当是学习吧。

就是教研员这句短短的鼓励，使我找准了工作重心： 1、理解领会国培的意义：“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）是教育部、财政 部为贯彻党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的要求和《国家中长期教 育改革和发展规划纲要》精神，进一步提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措， 对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高农村教育质量具有重要意义。

2、深刻认识国培的价值：“国培计划”是我国政府在教师队伍建设上提出的一项重大政策，教 师队伍建设会涉及到教师培养、入职、发展的内容，以及这些发展与教师待遇、资格、招聘、任用、 薪酬、流动、社会福利等密切相关，但就教师个体来说如何发展是一个核心问题，在当前国家社会 转型和经济发展水平地区差异巨大的现实背景下，以及政府高度的集中管理体制下提出这项政策具有重要的多元价值。

3、正确掌握国培的目标：“国培计划”重点提高农村教师素质”的要求和落实《国家中长期教 育改革和发展规划纲要》精神，进一步提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措， 共分为农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训三个项目。

4、9 月 20 日，覃塘区召开了“国培计划”学习动员大会，使我对辅导教师的工作有了进一步 的认识，在离开班的前期刚好是国庆长假，我利用假期认真研修了《小学数学课堂教学方式的评价》、 《小学数学课堂教学的即时评价》、《小学数学教学中数学活动设计》、《培养小学生数感的教学策 略》、《培养小学生空间观念的教学策略》、《培养小学生统计观念的教学策略》、《培养小学生数学应 用意识的策略》，七个专题课程的专题讲座、互动对话、案例评析、参考资料等全部内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。

二、本着既是培训者又是学习者的工作思想，精心组织培训学习。

（一）培训开展前的筹备工作。

1、为了有效开展辅导工作，培训前我结合自己参加 2010 年国培计划的学习经验，认真了解项 目安排、培训课程、学习进度等相关内容，并在第一时间通过 QQ 群公告、电子邮件、班级公告等 多种方式向参培教师公告，让他们在第一时间明确国培学员学习计划、日程安排、专题课程的编排， 必须完成作业的数量和质量、写文章的数量、上网参与研讨及跟贴的方式、数量等培训合格标准，-来源网络，仅供个人学习参考使本班学员在学习期间按照学习计划有序进行。

2、学员注册期间，我经常与区管理员苏建英联系，在她的指导下督促本班学员完成注册工作， 对本班已注册学员的信息进行审核、确认，确保学员填写的个人信息均为真实的有效的信息，使本班 52 名学员注册率达到 100%。

（二）培训开展期间的教学辅导工作。

1、课程学习的辅导工作。

每天只要一有空余时间，我就登录国培学习网，督促学员按照学员学习计划和考核方案，紧紧 围绕七个专题课程，按要求完成课程学习，认真学习课程资源的专题讲座、互动对话、案例评析和 参考资料，阅读相关的拓展资料，组织本班学员进行讨论，指导他们在研修过程中记录体会、学习 感悟等，结合自己的教学实践，撰写研修日记、教学故事、发帖、回帖、评论简报等进行多种形式 的网上交流活动，督促他们及时完成各项学习任务，按要求完成作业，及时点评并推荐优秀作业 5篇。

2、研修活动的辅导工作。

培训中我充分利用论坛这个交流平台，结合教学设计与反思主题、论坛研讨主题，引导学员进 行交流研讨，解答学员提出的各种教学问题，提炼学员典型问题和疑难问题，引导学员交流反思， 督促学员按时提交教学设计与反思，每天查看学习日记、教学故事、教学设计与反思，及论坛交流 贴的内容，及时了解学员学习动态，在反复研读、比较后，推荐了有价值的学习日志 36 篇，教学 故事 16 篇，教学设计与反思 10 篇为优秀，并结合自己的研修心得体会，发表自己的看法和教学建 议，进行评论，评论数达到 145 篇，。

3、及时编辑学习简报和发表公告。

学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。

作为辅 导老师本人认真编辑简报，及时通报学习动态，归纳学习研讨中学员的主要观点，反映学习培训中 出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与经验，推荐学员的优秀作业和文章。

本班共办简报 10 期，内容新颖，特色鲜明、图文并茂，深受学员的喜爱。

4、最重要的是在区教研员的鼓励下，作为远程培训辅导老师，我并不是只把自己放在教师的 位置上，而是边引导学员开展学习培训的各项活动，一边自己继续学习网上课程内容，这样本着既 是培训者又是学习者的思想，组织学员和专家积极进行交流，收到了良好的效果。

5、在培训中，我经常通过电话、短信等形式，提醒尚未完成学习任务、未提交作业和教学设 计与反思的学员，通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上 与专家和同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，全 班网上学习的氛围十分浓厚。

覃塘区小学数学教研员冯步寿和李容芳两位老师也参加了这次国培学-来源网络，仅供个人学习参考习，他们认真积极的学习态度，为全班学员积极开展网上交流起到很好的示范作用，使本班学学员 在后半学习期间，学习效果显着。

三、在培训中收获，在学习中提高，本班学情统计硕果累累。

1、学情统计：我的教学故事：提交数 73 评论数 35 班级推荐数 研修日志：提交数 277 评论数 46 班级推荐数 3616作业：提交数 52 评论数 13 班级推荐数 5论坛研讨：发帖数 552 回帖数 1366 精华贴数 2教学设计与反思：提交数 52 评论数 4 班级推荐数 班级学习简报：发布数 9 评论数 4810学员数：522、全班学员学习成绩考核全部合格。

3、其中何丽清老师的教学故事《还没下课吧……》得到了朱敬专家的推荐，这是学员们努力 学习获得了肯定，充分激发了各学员的学习热情，再次掀起学习高潮。

让我们来再次研读吧：《还没下课吧……》 发布者：何丽清发布时间：2011-12-822:20:02 俗话说：兴趣是最好的老师。

一节课的好与否，不但看教学过程，更重要的是看学生的学习气 氛如何？现代心理学研究证明，作业的难度应略高于学生的知识水平，使学生有“跳一跳够得着的” 体验，更容易激发学生学习的热情。

为此，练习课中设计有一定的挑战性问题，更能激发学生学习 的欲望，促使学生积极动脑，努力地去做一个发现者、探索者，享受学习的快乐。

同时练习课不同 于新授课，对于练习题的选择，不应该仅仅局限于教材中，我们应源于教材，而适度高于教材，才 会让学生练得有劲。

如学习完“长方形和正方形周长计算”后，我设计下面两道题让学生练习： 1、把一张长 10 厘米，宽 8 厘米的长方形纸剪成两个一样大的正方形，剪出来的小正方形周长最大是多少厘米？请你动手剪一剪。

2、用十二个边长为 1 厘米的小正方形拼成一个长方形，你有几种拼法，它们的周长分别是多少厘米？请你动手拼一拼。

这时,教室里的学习气氛可浓了。

随着时间的过去，大部分学生得出了答案，但还有少部分学 生没有完成。

下课的铃声响起了，学生不敢相信，便说：“还没下课吧？我还没有做完呢？” 通过这节课的学习，我觉得数学练习课应该面向全体学生而非少数学生，应该源于教材而又略-来源网络，仅供个人学习参考高于教材，应该坚持练习的现实性、趣味性与挑战性。

只有这样的数学练习课才会变得精彩，才会 成为师生向往的幸福殿堂，才会觉得时间怎么过得这么快。

4、这次培训，从教育教学理念到教学实施，全方位的为我们解读了新课程，专家生动、形象 而又精彩的的讲座，名师的精彩课堂，让我们感到了自己的不足，为我们的教学疑惑指点了迷津，看看我们班学员的学习感受吧：国培总结 发布者：曾荣月发布时间：2011-12-1213:08:04 参加国培，深有感触，使我更加明白“刀不磨要生锈，人不学习要落后”的道理，因此参加这次 培训活动时，我学习还是蛮认真的，听、想、做，完成一切学习任务，包括写这篇学习体会。

培训 是我们学习手段，也是一个新的开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。

虽然参加培训， 带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。

给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限 生机。

真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

今后我会学以致用，我会将 在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中，与同行们学习探讨，互相 协作，加强平时的学习、充电，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业平凡的岗位上放光彩。

总结发布者：陆江桥发布时间：2011-12-128:51:16 有幸能参加全国中小学教师远程培训，每次打开电脑，登陆“国培”，专家的专题讲座、互动话 题、案例评析引领我专业成长；无需出门，名师近在咫尺。

“国陪”你给了我一次充电的机会，解决 了我平时教学中的一些困惑，如沐阳光。

进入班级论坛，与我熟悉的老师朋友切磋讨论，痛快淋漓。

好朋友欢聚一堂，其乐融融。

辅导老师通知 12 月 20 日将结束培训，就像要向一位刚认识的新朋 友说再见，心中有多么的不舍。

时间还有几天，我会更加珍惜每一次的学习机会。

感谢你，国陪。

总之，在这次网上培训学习，我个人感到视野从未有过的开阔，能力也不断增强。