教育热点解读2020.01
教育领域的热点话题
教育领域的热点话题教育领域热点话题——线上教育与线下教育之争随着互联网技术的快速发展，线上教育的概念已经越来越深入人心。
而在新冠疫情爆发后，线上教育迅速成为了现实中不得不采用的一种教育形式。
几乎所有的教育机构都转向了线上授课，不少学校也创新性地采用了线上教育方案。
但是，线上教育也面临着不少问题，有人认为线上教育无法取代传统的线下教育。
那么，线上教育和线下教育到底优劣如何？下面具体分析一下。
首先，线上教育方便灵活。
学生可以随时随地参与课程学习，这是传统教育的优势所不能比拟的。
线上教育的视频、录播、直播等形式让学生能够观看课程。
另外，线上教育的课程数量更加丰富，因此更好满足各种不同群体需求。
比如，有些孩子由于某些原因错过了传统学校的学习期，线上课程可以让他们随时随地选择他们需要的课程和学科。
此外，线上教育所需的设备和场地相对简单，可以大大节省资金和空间，同时也降低了家长的负担。
其次，线下教育可以给孩子们带来更多实践性的体验和课外活动。
线下教育多以学校为中心，可以让孩子们结识更多的同龄人，交流学习经验，共同成长。
传统学科的课程也很难用录播或直播的方式来完成，比如实验课、体育课等就需要在现场体验才能更好地完成。
再然后，线下教育也用更加细致周到的方式让学生，尤其是初学者，更好的掌握知识。
实体学校教育的优势在于，教师和学生面对面交流，可以更好地协调教学进度。
同时，教师可以及时准确地掌握学生的学习情况，也可以及时诊断和纠正学生的错误。
综上所述，线上教育和线下教育各有优劣。
在线上教育和线下教育上，都有其独特的形式和特点，也都有其适用的场景。
因此，我们应该以更开放的心态看待两者的关系，将其有机地结合起来，提供更加全面的新型教育解决方案和教学方式。
在长期的教育实践中，我们也需要考虑线上教育和线下教育的融合。
自然环境、教育资源、经济条件等方面都需要加以考虑，在最优的条件下选择最适合自己的教育方式。
在未来，随着技术不断发展，不同的学科、不同的生活环境、不同的发展阶段都可能出现不同的教育需求。
2020年度十大教育热点前瞻等
2020年度十大教育热点前瞻等作者：来源：《教书育人·校长参考》2020年第04期2020年度十大教育热点前瞻——2020年是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的收官之年，也是即将开启新征程的一年。
同时，由于新冠肺炎疫情影响，教育系统正在快速调整。
那么，今年教育热点有哪些？教育如何应对？“年度十大教育热点前瞻”是长江教育研究院每年年初对当年教育发展与改革形势所作的前瞻性分析。
自2016年首次推出以来，连续四年都较好地预测了当年的教育热点。
1.停課不停学（教）。
2.大规模在线教育社会实践。
3.公共卫生安全教育。
4.教育系统应急管理。
5.高质量打赢打好教育脱贫攻坚战。
6.构建服务全民终身学习的现代教育体系。
7.实质性推进评价体系改革。
8.提高中小学教师待遇。
9.坚定不移落实教育优先发展战略地位。
10.编制“十四五”教育规划。
外卖进校园岂能一禁了之？——针对网络上流传“学校禁外卖”的发帖和评论，福州某高校日前发布消息回应称，学校并未禁止学生通过网络、电话订餐等方式取用餐食，未发现学生食堂垄断经营的情况。
近年来，外卖行业迅速发展，不仅方便了在校学生，也为大学生提供了校园食堂之外的丰富选择。
但是，外卖送餐员进入高校送餐也在一定程度上增加了校园安全风险，由此导致高校管理人员与外卖送餐员之间的一些矛盾，不少高校索性选择禁止外卖进入校园。
而这又引发了部分学生对高校管理方式的不满。
从高校管理的角度来讲，安全是第一位的，这也是一些高校禁止外卖进校园的初衷。
但是，一禁了之或许能把外卖人员拦在校门之外，却管不住学生的嘴。
要想切实解决外卖进校园的问题，提高食堂饭菜品质、改进食堂服务是基础。
此外，要保证大学生餐饮安全，也并非只有禁止外卖进校园一种方式，学校方面也可以加强与市场监督部门之间的合作，加大对校园周边餐饮行业的监管力度，最大限度地避免不卫生食品进入校园。
培训机构频繁“曝雷”不得不防——近日，一家位于北京市海淀区的舞蹈机构门店忽然关闭，一些学员家长围在门前，其中一位家长表示，自己刚刚交了两万余元学费。
2020年度十大教育热点前瞻等
2020年度十大教育热点前瞻等2020年的教育热点可以说是多种多样，不仅包括教育改革、学科建设、教学方法等方面的问题，还涉及到技术创新、学生心理健康等新的热点。
下面是2020年度十大教育热点的前瞻。
1.在线教育的兴起：随着互联网技术的快速发展，在线教育将成为未来教育的重要方式。
在2020年，我们将看到越来越多的教育机构和学校开始将在线教育纳入教学体系，通过在线教育平台提供更加个性化和灵活的学习方式。
2.人工智能在教育中的应用：人工智能将在教育领域发挥越来越重要的作用。
通过人工智能技术可以实现智能化的教学辅助、个性化教学和学生学习行为分析等。
2020年，我们将看到更多教育机构开始尝试将人工智能技术应用在教育中。
3. STEAM教育的普及：STEAM教育(科学、技术、工程、艺术和数学)在过去几年已经受到了广泛的关注。
在2020年，随着教育改革的深入进行，STEAM教育将在更多的学校中普及，帮助学生培养创造力、解决问题的能力。
4. 网络安全教育：随着网络的普及和应用，网络安全将成为越来越重要的教育内容。
在2020年，学校将开始加强网络安全教育，帮助学生学会正确使用网络，同时提高网络安全意识，预防网络诈骗等问题的发生。
5. 新高考制度实施：2020年是新高考制度全面实施的一年。
在新高考制度下，不再只重视考试成绩，而是注重素质教育与能力培养。
新高考制度将引导学生全面发展，注重学生的实际能力和创新能力。
6. 学生心理健康教育：学生心理健康问题是当前社会关注的热点之一。
在2020年，学校将加强学生心理健康教育，提供更好的心理咨询服务，帮助学生养成积极健康的心态。
7. 教育大数据的应用：教育大数据可以帮助学校和教师更好地了解学生的学习情况和需求，实现个性化教学。
在2020年，教育大数据的应用将逐渐普及，为教育改革提供更加科学的决策依据。
8. 职业教育的重视：近年来，职业教育受到了越来越多的重视。
在2020年，职业教育将成为教育改革的重点之一，学校将加强与企业的合作，提供更好的职业教育培训。
教育热点解读2020.01
一、教师实施惩戒权应注意哪些问题？
中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法（立法建议稿）
• 第二条 惩戒是教师和学校依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提， 以制止和消除学生的不当行为、帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的 教育方式。
• 第三条 实施惩戒应当充分考虑学生的自尊心、承受力，适时、适度、适机 地采取科学合理的方式方法，避免因惩戒产生对立和怨恨情绪，增强惩戒质 效。
他行为。
二、具体措施有哪些？
•第十条 实施惩戒的方式 •（一）批评教育。属于轻微的错误，用语言对 学生进行批评教育。 •（二）背诵。根据学生的错误原因，选择相关 的经典名篇背诵，达到积累和潜移默化的教育 目的。 •（三）体育。做一定数目的仰卧起坐、俯卧撑、 跑步等，达到惩戒和锻炼身体相结合的目的。 •（四）劳动。承担一定时间的某一项值日、负 责清扫分担区等卫生打扫任务。
具体进展：
• 10月25日教育部专项整治漠视侵害群众利益问题推进会召开以 来，分管部领导带队赴陕西、新疆、新疆生产建设兵团调研督 导减轻中小学教师不合理工作负担专项整治。
• 陕西省在深入开展调查研究基础上，梳理出“各类评估检查督 导考核多、各种社会事务进校园多、要教师填报各类事项多、 各级党政部门抽调教师随意、要求教师参加的各类培训多”等 5大类问题，并有针对性地提出严格控制涉及学校的检查评估 项目、实行社会事务进校园审核制、规范各类教师培训等16项 整改工作措施。
• 广东省将现有的18项督查检查评比考核事项压减至2项，将原有的80项 省级教育类行政权力事项压减至42项，124万教师受益。
• 浙江省印发《关于规范中小学进校园活动的实施意见》，规定每学期选 择进校园活动不超过5项。
• 湖南省明确规定严格控制义务教育学校的各类审批、检查验收、创建评 比等活动，未经当地教育部门同意，任何单位不得到学校开展有关活动。
教育热点解析
教育热点解析教育是社会发展的基础，教育热点问题一直是各界关注的焦点。
本文将从多个角度对当前的教育热点问题进行解析，并分析其对教育体制和教育实践的影响。
一、素质教育近年来，素质教育成为教育界热议的话题。
素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力，注重培养学生的实践能力、合作精神和创造力。
然而，素质教育的实施也面临一些挑战。
一方面，课程安排和评价体系仍然以分数为导向，难以真正培养学生的综合素质。
另一方面，缺乏足够的师资力量和教育资源，使得素质教育无法全面展开。
因此，推动素质教育需要改革教育制度和投入更多的资源。
二、教育公平教育公平一直是教育领域争议最大的问题之一。
教育公平意味着每个学生都能够获得相同的教育机会和资源。
然而，在现实中，教育资源的分配存在着不平等的现象。
一方面，城市与农村、富裕地区与贫困地区之间的教育机会和质量差距明显。
另一方面，社会背景的差异也会影响学生的教育机会。
因此，实现教育公平需要加大对贫困地区和弱势群体的教育投入，同时加强教育资源的统筹和分配。
三、教育技术随着信息技术的发展，教育技术成为教育改革的重要方向。
教育技术可以提供更加灵活和个性化的学习方式，改变传统的教学模式。
例如，网络教育可以让学生在任何时间、任何地点进行学习，提高学习的灵活性。
然而，教育技术的发展也带来了新的挑战。
一方面，虚拟教育的质量和有效性仍然存在争议，需要进一步探索和改进。
另一方面，教师的角色也需要调整，从传统的知识传授者变成学生指导者和辅导者。
四、学生心理健康随着社会的发展和教育压力的增加，学生心理健康问题日益突出。
焦虑、抑郁、自卑等心理问题对学生的学习和发展产生了负面影响。
因此，关注学生的心理健康成为当前教育工作的重点。
学校应该加强学生心理健康教育，提供心理咨询和支持服务，帮助学生解决困扰他们的问题。
同时，家庭和社会也应该积极参与学生心理健康的关注和支持。
五、教师培养与发展教师是教育的中坚力量，教师的培养与发展一直是教育研究的热点问题。
2020年教育热点回顾
事时话时2020年教育热点回顾2020年教育热点新闻2020年，是一个具有里程碑意义的年份。
它是脱贫攻坚决战决胜之年，是“十三五”规划、十年教育中长期规划纲要的截止之年。
回顾2020年的教育界，一个恒久的主题，就是“育人”。
盘点一一、停课不停学2019年底，新型冠状病毒肺炎疫情突然暴发，迅速在全球蔓延。
为了遏制新冠肺炎疫情的传播，各国纷纷采取了减少聚集、居家隔离等措施。
我国教育部提出利用网络平台开展教学，确保“停课不停学”的要求。
自此，大规模的在线教育拉开帷幕。
全国1454所高校开展在线教学，103万教师在线开出了107万门课程，在线学习的大学生共计1775万人；我国教育部会同联合国教科文组织发布《弹性教学手册：中国“停课不停学”的经验》，为世界各国在线教学提供了中国方案。
很多教师第一次尝试“直播”教学，边学边干，令很多网友深受触动，教学直播过程中，偶尔也会冒出一些啼笑皆非的“乌龙”事件。
应该承认的是：继续推动在线教育发展，有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
教育部高等教育司司长吴岩把它称作疫情期间的“学习革命”。
这期间他发现了一些可喜的现象：学生学习的自主性让人兴奋，师生之间的互动性让人兴奋，教学管理的精准性让人兴奋。
学校正常开学后，在线教学依然可以和课堂教学并行。
而从在线教学中总结出来的教学技术方法，包括内容和标准、评价和范式，都将对大方向的教育起到深刻影响。
这些生动的实践，将沉淀、升华二、高考延期高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔，关系社会公平，关系广大学生和家庭切身利益。
2020年全国高考报名人数为1071万。
党中央、国务院高度重视新冠肺炎疫情对2020年高考工作的影响，要求稳妥做好2020年高考工作。
教育部在广泛听取意见的基础上，综合研判、审慎研究，经党中央、国务院同意，2020年全国高考延期到7月7日至8日举行，被推迟一个月的全国高考拉开帷幕，1071万考生步入考场。
2020年度十大教育热点前瞻等
2020年度十大教育热点前瞻等作为教育领域的从业者和关注者，我们不仅要了解当下的教育热点，更要深入思考和预测未来的发展趋势。
2020年，教育领域将面临哪些重要的热点？本文将对2020年度十大教育热点进行前瞻和分析。
一、教育科技将进一步深化随着互联网、大数据、人工智能等技术的迅猛发展，教育科技已经成为教育领域的一大热点。
在2020年，教育科技将进一步深化，智慧教育、在线教育、虚拟现实教育等新技术将得到更广泛的应用，教育资源将更加公平、高效地分布，传统的教学方式和学习方式也将发生巨大的变革。
二、个性化教育将成为主流每个孩子都是独一无二的，他们的学习方式、兴趣爱好、潜能特质都有所不同。
在2019年已经出现了一些个性化教育的尝试和实践，在2020年将进一步普及和推广。
从教学内容的个性化到教学方法的多样化，将更多地满足学生的个性化需求，提高学习的效果和兴趣，培养更多具有独特潜质的人才。
三、跨学科教育将得到重视以往的教育更多地注重专业知识的传授，但是在当今社会，跨学科知识和能力更加重要。
在2020年，跨学科教育将得到更多的重视和支持，鼓励学生在学习中培养全方位的能力和综合素质，为未来的社会和工作做好充分准备。
四、素质教育将迎来新发展在素质教育方面，社会对学生的全面发展和综合素质的要求越来越高。
在2020年，素质教育将迎来新的发展，注重学生的自主学习、创新能力、实践能力和领导力的培养，帮助学生在未来的竞争中脱颖而出。
五、教育公平将成为重中之重教育公平一直是教育领域的难题，但也是必须解决的问题。
在2020年，教育公平将成为重中之重，政府、学校、社会各界将进一步加大力度，努力缩小城乡教育差距、家庭背景差距和地区差距，让每个孩子都有机会接受良好的教育。
六、教育全球化将加速发展随着全球化的加速发展，教育也将走向全球化。
在2020年，教育全球化将更加迅速，国际交流、留学项目将更加普及，国际化教育资源和教育理念将更加丰富，促进不同国家之间的教育合作和共享，为全球教育市场带来新机遇。
2020年度十大教育热点前瞻等
2020年度十大教育热点前瞻等2020年已经悄然而至，教育界的热点问题也随之而来。
在这一年里，教育行业将会面临诸多挑战和机遇，不断探索创新和改革。
下面就让我们一起来看看2020年度教育热点前瞻。
一、人工智能在教育领域的应用人工智能技术已经在各个领域得到广泛应用，而在教育领域也不例外。
2020年，人工智能在教育领域的应用将会更加普及。
可以预见的是，在未来的教学中，学生将会受益于更加个性化的学习体验、更加智能化的学习助手以及更加智能化的教学内容。
二、STEM教育的发展STEM教育即代表着科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的综合教育。
随着科技的不断发展，STEM教育将会更加受到重视，在教育领域占有更加重要的地位。
2020年，STEM教育的发展将会成为教育热点之一。
三、远程教育趋势远程教育是近年来发展迅速的教育形式，尤其是在中国的互联网技术得到了飞速发展的背景下。
2020年，远程教育将会继续保持其发展势头，成为教育界的一个热点话题。
四、教师的角色随着教育方式的不断变革，教师的角色也将会发生改变。
传统的教学方式下，教师主要是知识的传授者，而在未来的教育中，教师将更多地扮演辅导者和指导者的角色。
2020年，教师的角色将会成为教育界讨论的焦点之一。
五、大数据分析在教育中的应用大数据技术已经在各个领域得到广泛应用，而在教育领域也不例外。
2020年，大数据分析技术将会更加深入地应用于教育领域，以提升学习效果和教学质量。
六、教育公平和质量教育公平和教育质量一直是教育界关注的焦点问题，2020年也不例外。
教育公平和教育质量的问题将会持续被研究和关注，并努力寻找解决之道。
七、素质教育的重要性素质教育作为综合素质教育的重要内容，将在2020年继续受到各方的关注和重视。
素质教育的导入不仅仅培养学生的专业技能，更加注重学生的综合素质和能力的培养。
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• 近日，兵团教育局、发改委、公安局、民政局、财政局
热点二：教师惩戒权 体罚＝惩戒？
体罚&惩戒？
2019年3月29日，许某某用笤帚木把对未达到英语 月考目标分数的25名学生进行体罚，造成部分学 生腿部、臀部、背部等部位淤血、红肿。当地教育 部门对许某某予以辞退，按程序撤销其教师资格， 同时追究教育行政部门相关负责人及学校校长等的 责任。
一、教师实施惩戒权应注意 哪中些小问学题校？学生违规行为惩戒实施暂 • 第二条 惩行戒办是教法师（和立学校法依建据一议定稿的规）范，以不损害
学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为、 帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的教育方式。
• 第三条 实施惩戒应当充分考虑学生的自尊心、承受力 ，适时、适度、适机地采取科学合理的方式方法，避免 因惩戒产生对立和怨恨情绪，增强惩戒质效。
具体进展：
• 10月25日教育部专项整治漠视侵害群众利益问 题推进会召开以来，分管部领导带队赴陕西、 新疆、新疆生产建设兵团调研督导减轻中小学 教师不合理工作负担专项整治。
• 陕西省在深入开展调查研究基础上，梳理出“ 各类评估检查督导考核多、各种社会事务进校 园多、要教师填报各类事项多、各级党政部门 抽调教师随意、要求教师参加的各类培训多” 等5大类问题，并有针对性地提出严格控制涉及 学校的检查评估项目、实行社会事务进校园审 核制、规范各类教师培训等16项整改工作措施 。
• 第四条 实施惩戒应当遵循规定的程序，不得随意惩戒 ，惩戒语言、方式、效果应统一。
• 第五条 实施惩戒以服务教育、促进学生个人的发展和 素养的全面提升为目的，坚持教育在先，惩戒在后。
• 第六条 实施惩戒应当排除个人情绪、喜好、学生成绩 等因素的干扰，确保公平、公正地对待每一位学生。
二、哪些情节可以使用惩戒 •权第？七条 影响教育活动正常秩序的行为
二、具体措施有哪些？
• 第十条 实施惩戒的方式 • （一）批评教育。属于轻微的错误
，用语言对学生进行批评教育。 • （二）背诵。根据学生的错误原因
，选择相关的经典名篇背诵，达到 积累和潜移默化的教育目的。 • （三）体育。做一定数目的仰卧起 坐、俯卧撑、跑步等，达到惩戒和 锻炼身体相结合的目的。 • （四）劳动。承担一定时间的某一
• 浙江省印发《关于规范中小学进校园活动的实施意见》 ，规定每学期选择进校园活动不超过5项。
具体进展：
• 新疆自治区和新疆生产建设兵团结合实际，将重点放在 减轻教师非教学工作负担上，精简会议、清理各种检查 、评比活动、清退借调教师等。
• 博尔塔拉蒙古自治州制定了《教育系统关于规范中小学 进校园活动的实施方案》，列出12条进校园活动目录清 单，未经各级党委教育工委批准的各类活动不允许进校 园。
• （一）携带危险品入校。包括鞭炮、烟酒、弹弓 、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的 面具、昆虫等。
• （二）扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出 怪异声响、起哄、严重坐姿不正等。
• （三）打架和斗殴。
• （四）侮辱教师和同学的言行，情节严重的。
• （五）破坏学校公共设施，导致学校财产受损的 。
202
教 育0热 点
解读
36团中学 陈旭光
目录
一．教师减负 二．教师惩戒权
热点一：教师
减负
李田田，湖南省湘西土
家族苗族自治州永顺县
砂坝镇桃子溪村小学语
文老师。
2019年10月11日，李田
田发所在小学频繁迎检
耽误课程而引发关注；
该事件已由湖南湘西州
减负历程：2019最新
• 11月25日下午，教育部召开第八场“教育 奋进看落实”新闻通气会，介绍教育部专 项整治漠视侵害群众利益问题进展情况。
• 12月15日，中共中央办公厅、国务院办公 厅印发的《关于减轻中小学教师负担 进一
步营造教育教学良好环境的若干意见》， 从统筹规范督察检查评比考核事项、社会 事务进校园、精简相关报表填写工作等方 面提出20项要求，被坊间称为“教师减负 20条”。
具体进展：
• 山西省以减少系统内不必要的督查检查评比考核为重点 推进教师减负工作，目前全省11个市面向中小学的各类 检查、考核、评比项目由128个减少至49个，共减少79 个，117个县面向中小学的各类检查、考核、评比项目 由287个减少至133个，共减少154个。
• 广东省将现有的18项督查检查评比考核事项压减至2项 ，将原有的80项省级教育类行政权力事项压减至42项 ，124万教师受益。
• （六）偷窃他人或学校财物。
二、哪些情节可以使用惩戒 权？
• 第八条 影响个人学习成长的行为
• （一）不按时完成作业，不做或抄袭作业。
• （二）迟到、旷课或逃学。
• （三）考试作弊。
• （四）撒谎，欺骗家长和老师。
• （五）随地吐痰、丢纸屑杂物，带零食入校，不 讲卫生。
• 第九条 违反中小学生日常行为规范和校级班规 等有关规定的其他行为。
12月29日，一则温州龙港市某小学老师体罚学生 的视频，引发网友关注。视频中，涉事老师张某 在教室对一名学生采取推搡、扭脸、倒抱等形式
发问：该不该管？如 何管？
背景
2019年6月23日，中共中央、国务院 发布《关于深化教育教学改革全面提 高义务教育质量的意见》，首次明确 提出教师惩戒权这一问题，并要求制 定实施细则，以便其现实执行。
10月25日下午，子洲县第三小学一年级三班语文 教师李菊梅（临聘）在上课提问过程中，因拓美茹 同学课前没有预习课文，不会读课本上的生字，该 老师反复教了多遍后，孩子还是读不准，李菊梅一 时情绪失控，对该同学进行推搡、踢打，致其倒地
体罚&惩戒？
12月12日，接家长举报，铜仁市蓝天幼儿园有教 师体罚该园幼儿行为。经查，该园教师窦某某上 课期间用尖锐物品惩罚不听话幼儿面部和手背的 不当行为，并造成其中一名幼儿面部有明显印记。 该教师承认其不当行为，并在全园家长会上赔礼 道歉。该幼儿园立即辞退该教师，并取消其教师 资格。公安部门已依法对涉事教师窦某某作出行 政拘留10日、罚款500元的处罚。