第十一章单元测试题

第十一章单元测试题
班别_______ 姓名___________ 得分________
1．某同学家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层的过程中，则他
A．动能不变，重力势能增大B．动能和重力势能都增大
C．动能减小，重力势能增大D．动能和重力势能都减小
2．用一个100N的水平力推一个重100N的桌子，沿水平方向移动了0.5m，下列说法正确的是A．重力做功50J B．推力做功50J C．地面的支持力做功为50J D．没有一个力做功3．下列机械中，能省功的机械是
A．扳手B．天平C．剪刀D．以上三个均不省功
4．甲举重运动员比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则
A．甲运动员做功较多，功率较小B．甲运动员做功较多，功率较大
C．甲运动员做功较多，他们的功率相等D．甲、乙运动员做功相等，功率相等
5．如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是
A．小明的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做引体向上的时间
6．甲吊车比乙吊车机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则
A．甲吊车的电动机做的有用功较多B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
7．用如图所示的滑轮组拉重200N的物体，使其在20s内匀速移动了4m，若地面对物体的
摩擦力为60N，所用的拉力为35N，则此过程中
A．绳子自由端移动的速度为0.2m/s B．拉力的功率为14W
C．克服物体的摩擦力做的功为800J D．滑轮组的机械效率为80%
8．如图所示滑轮组，在50s内将重5000N货物匀速吊起10m高．绳的自由端受到的拉力大小是1500N，
关于该滑轮组的说法正确的是（不计绳重及摩擦）
A．滑轮组所做有用功的功率是1200W B．绳自由端移动的距离是50m
C．滑轮组的机械效率为83.3% D．该装置中的动滑轮总重为1500N
9．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅
球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是
A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功
B．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化
C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
D．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
10．甲、乙两台机器，功率之比为2：3，工作时间之比为1：3，则它们所做功之比为
A．2：9 B．2：1 C．3：2 D．3：1
11．如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方
向3N的力F。

物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录
物体的位置。

物体在MO段做匀速直线运动，F在MN、OP段做功分别为
、W OP，功率分别为P MN、P OP，则
W
A．W MN<W OP B．W MN>W OP C．P MN>P OP D．P MN<P OP
12．有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端
系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性
绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程
中忽略空气阻力，则
A．从O至C运动员速度一直减小
B．从O点至A点运动员机械能不守恒，从A点至C点机械能守恒
C．从O至A过程中运动员速度增大，从A至C过程中运动员速度减小
D．从O至B过程中运动员速度增大，从B至C过程中运动员速度减小
13．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，匀速提升等重的钩码，不计绳重
和摩擦，下列说法中正确的是
A．甲较省力且机械效率较高B．乙较省力且机械效率较高
C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同
14．如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮组
的机械效率分别是
A．1800J；83.3% B．2160J；83.3% C．1400J；80% D．1800J；80%
15．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则
加润滑油后工人提升同样的重物时
A．有用功减小，总功不变B．有用功增加，总功增加
C．有用功减小，总功减小D．有用功不变，总功减小
二、填空题（每空1分，共12分。

）
16．跳伞运动员在匀速下落过程中，势能______，动能_______．
17．如图所示，用40N的水平推力推重为100N的物体沿水平方向做匀速直线运动．若5s内
推力对物体做了800J的功，则在这一过程中，物体沿水平方向运动了m，推力做功的
功率为W．
18．小明在30s内用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m，此过程中
重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是W，此过程中斜面的机械效率是．
19．边长为0.5m的正方体，质量为60Kg．现用如图所示的滑轮组来提升该物体，当拉力F为
400N时物体刚好能以0.2m/s的速度匀速上升，则此时滑轮组的机械效率为，拉力F的功
率为W．（g=10N/kg）
20．用如图所示的滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳子的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑
轮组的机械效率为，如果人的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升
的最大物重为N．
21．小明骑自行车匀速下坡，其动能，机械能（选填“变大”“变小”或“不变”）
三、实验题（每空1分，共22分）
22．如图是某小组测斜面的机械效率的实验装置．实验记录的数据如下：
）比较表中的“物块重力”和“”两栏对应的数据，可知，斜面是一种（选填“省力”或“费力”）的简单机械；
（2）分析第1次的实验数据:有用功为 J，总功为 J，额外功为 J．
（3）对比表格中的三组数据，从省力的角度你能得出的结论是：斜面越越省力；从节能的角度你能得出的结论是：斜面越机械效率越高．
23．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（m A>m B）碰撞静止在同一
水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球
到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的________的大小。

（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关．将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关．
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

24．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到
的数据如下表所示，实验装置如下图：
（1）通过表中数据可分析出实验1是用（选
填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用
（选填“甲”或“乙”）图做的实验。

（2）表格中空白处应补全的数据依次
为，。

（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。

（4）比较实验和实验（填序号）可得正确结论：使用同一滑轮组，________________，可以提高滑轮组的机械效率。

25．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。

于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的
A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，
让A、B两球从距沙表面高H处静止下落，C球从距沙表面高2H处静止
下落，D球从距沙表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道
下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。

实验测得A、B
两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1<h2<h3.
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的。

（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：。

（3）比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：。

（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径虽然不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径（选填：“有关”或“无关”）。

四、计算题（26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）
26．电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱．若某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速行驶了150m，用时30s，电动自行车的牵引力为20N，在此过程中：
（1）电动自行车速度的大小；
（2）牵引力所做的功；
（3）牵引力做功的功率．
27．工人利用如图所示的滑轮组用200N的拉力将重400N的物体竖直向上匀速提升，绳子的自由端上升6m的时间为5s，不考虑绳重和摩擦，求：
（1）工人做的总功？
（2）工人做功的功率？
（3）此时的机械效率是多少？
（4）如果用此滑轮组提升另一个重为800N的物体，则机械效率将变为多少？
28．小李用如图的滑轮组匀速提升水中的重物．当重物A未露出水面之前，人对地面的压力为F1；当重物A完全露出水面之后，人对地面的压力为F2．已知重物A的重力为750N，体积为0.015m3，动滑轮重为120N，F
：F2=3：2．（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）求：
（1）重物A的密度；
（2）重物A浸没在水中时受到的浮力；
（3）重物A未露出水面之前，滑轮组的机械效率；
（4）人的重力．。