七年级生物第一章单元测试题及答案
七年级生物上册第一单元测试题附答案
第⼀章认识⽣物检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟⼀、选择题（本⼤题共25⼩题，每题2分，共50分。
）1.（2014云南）下列关于⽣物基本特征的叙述，正确的是（ ）A.⽣物都能运动B.⽣物都由细胞构成C.⽣物都能繁殖后代D.⽣物都必须⽣活在⽔中2.下列不属于⽣命现象的是（）A.母鸡下蛋B.铁⽪⽣锈C.⾬后春笋D.葵花向阳3.下列能说明⽣物能对外界刺激作出反应的是（）A.⼈排尿B.鲸呼⽓时会产⽣雾状⽔柱C.西⽠能进⾏光合作⽤制造有机物D.含羞草的叶受到触碰时会合拢4.下列各项中属于⽣物的⼀组是（）A.机器⼈、蜻蜓、钟乳⽯B.蘑菇、珊瑚⾍、松树C.珊瑚、菊花、⽔草D.枯枝、鱼、树5.绿⾖这种植物通过光合作⽤制造的有机物，⼀是供⾃⾝⽣长所需，⼆是供其他动物或⼈类⾷⽤。
这说明（）A.⽣物的⽣活需要营养B.⽣物能进⾏呼吸C.⽣物都是由细胞构成的D.⽣物能排出⾝体内产⽣的废物6.牵⽜花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明⽣物具有（）的特征。
A.⽣活需要营养B.进⾏呼吸C.对外界刺激作出反应D.⽣长和繁殖7.下列叙述中不正确的是（）A.除病毒外，⽣物都是由细胞构成的B.⽣物都能⽣长和繁殖C.⽣物都具有遗传和变异的特性D.⽣物都能进⾏光合作⽤8.⼩麦和⽔稻是粮⾷作物，菊花和牡丹是观赏植物，⽢草和⽥七是药⽤植物。
这是根据⽣物的什么特征来进⾏分类的？（）A.⽤途B.形态结构C.⽣理功能D.⽣活环境9.下列现象属于⽣长和繁殖的是（）A.蘑菇从⼩长到⼤B.⼈遇到狼群时感到害怕C.植物落叶D.⼈体排汗10.根据你对⽣物的初步认识，以下结论成⽴的是（）A.⽣物都是⾁眼直接可见的B.空⽓中没有⽣物C.有⽣命的物体就是⽣物体D.⽣物只有植物和动物11.在⼀⽚⼤草原上，斑马正悠闲地啃⾷着青草，突然有⼀只斑马发现不远处有⼀只狮⼦，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。
这种现象说明（）A.⽣物能够繁殖B.⽣物能对外界的刺激作出反应C.⽣物的⽣长需要营养D.⽣物能排出体内产⽣的代谢废物12.下列哪种现象属于⽣物的⽣长现象？（）A.⼈在离开路灯⾏⾛时，影⼦越来越长B.随着环境的恶化，沙漠的⾯积越来越⼤C.⼯⼈筑路时，路⾯越来越宽D.春暖花开时，杨树的树⼲越长越粗13.⼀粒种⼦经过萌发、⽣长成为⼀株⾼⼤的植物，体现了⽣物的（）A.新陈代谢B.繁殖能⼒C.应激性D.⽣长现象14.下列不能说明⽣物能够⽣长和繁殖的是（）A.种⼦萌发B.幼鳄逐渐长⼤C.蘑菇⽣长D.钟乳⽯慢慢长⼤15.“离离原上草，⼀岁⼀枯荣”，这种⽣命现象说明⽣物体具有哪个特征？（）A.呼吸B.排出体内的废物C.对刺激作出反应D.⽣长和发育16.下列⽣物能⾃⼰制造有机物的是（）A.⼈类B.豌⾖C.青蛙D.病毒17.下列古诗中，描写⽣物⽣长和发育的是（）A.泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯B.红⾖⽣南国，春来发⼏枝C.两个黄鹂鸣翠柳，⼀⾏⽩鹭上青天D.明⽉别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉18.植物和动物共有的特征是（）A.进⾏光合作⽤B.能繁殖后代C.捕⾷D.具有向光性19.下列不属于⽣物的基本特征的是（）A.植物落叶B.⽣⽯花开出美丽的⼩黄花C.钟乳⽯慢慢长⼤D.绿⾖发芽20.下列有关⽣物特征的描述，正确的是（）A.动植物都能⾃⼰制造有机物B.动物能进⾏呼吸，植物不能C.动物能排出体内的废物，植物也能D.⽣物都是由细胞构成的21.下列哪种⽣物体不是由细胞构成的？（）A.细菌B.蘑菇C.⽉季D.病毒22.（2014⼭东东营）“⼀只雄⿊猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我⾛来。
七年级上册生物人教版单元测试题 第一章认识生物(含答案)
七年级上学期生物人教版单元测试题（一）第一章认识生物姓名班级学号成绩一、选择题（每题分，共分）、绿豆之所以叫做生物，你认为最重要地原因是：（）①绿豆地植物体能制造淀粉②绿豆能开花③绿豆细胞是活地④绿豆能生长⑤绿豆能作为人类地食品⑥绿豆地生长需要营养，也要排除废物⑦绿豆能通过种子进行繁殖⑧绿豆既能进行光合作用，也能进行有呼吸作用.. ①②③ . ③④⑤ . ⑤⑥⑦ . ⑥⑦⑧．选择下列都能对刺激产生反应地一组（）.鸡、蘑菇、细菌 .人、猴、电脑病毒.含羞草、蚯蚓、电视遥控板 .钟乳石、珊瑚礁、向日葵在生活过程中要呼吸，需要（）．吸入氧气，呼出二氧化碳．吸入氧气，呼出氧气．吸入二氧化碳，呼出氧气．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳．观察是科学探究地基本方法，以下说话错误地是（）．科学观察要有明确地目地．观察要全面、细致和实事求是．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器．科学观察有时需要较长地时间，要有计划、有耐心、在自然界中，孔雀开展属于什么生命活动？（）、美化环境、生物、获取营养物质、繁殖、下列词句中描写生物遗传地是（）、螳螂捕蝉，黄雀在后、星星之火，可以燎原、种瓜得瓜，种豆得豆、不入虎穴，焉得虎子．下列现象中地物体属于生物地是（）．机器人弹钢琴．火山爆发时岩浆喷出．馒头上长出“白毛”．钟乳石在慢慢长大．下列属于生物共同特征地是（）．都能运动．都能呼吸．都有细胞结构．都生活在水中. 在调查校园生物中，以下同学地做法，正确地是（）.小军发现好几株他不认识地植物，于是把它们拔出来，带回家研究.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去，小梅把它记录下来.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录.属于生物基本特征地是（）.生物都能快速运动 .生物都是由细胞构成地.生物都能进行光合作用 .生物都能生长和繁殖.关于植物能对外界刺激做出反应，下列例子中不正确地是：（）、秋天日照时间短了，菊花绽放、含羞草地叶子受到刺激后合拢、朵朵葵花向太阳、风吹杨柳摆.下列属于科学探究地方法是：、观察、调查、收集和分析资料、都属于．调查中不应该（）．明确调查目地．凭借个人喜好取舍．如实记录．制定合理地调查方案．下列关于“校园生物调查”地叙述中，不正确地是（）．调查生物可不必太注意草丛和落叶里地小生物，只需注意较大地生物就行．调查时，全组地同学要集体行动，不要攀爬高处．调查到地生物可以按照某种共同地特征进行简单地分类．对看上去差别明显地生物，要注意它们相同之处；对相似地生物要注意不同之处．在“调查校园社区或农田地生物种类”活动中，不需要进行地工作是（）．设计调查报告．制作植物标本．作好调查记录．作好归纳整理．下列不属于调查地是（）．人口普查．统计全班同学地身高情况．调查校园地植物种类．显微镜下观察番茄果肉细胞．某学校生物兴趣组对生物进行了分类，将海豹、蝌蚪、藻类、螃蟹归为一类，将大象、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们地归类标准是（）．形态结构特点．用途．生活环境．数量. 我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做地（）.确定调查目地和对象 .制定合理地调查方案.选取样本抽样抽查 .整理分析调查结果.调查时要选取地对象是（）.对象中地一个 .对象中地一部分.全部对象 .以上都对.下列生物按生活环境划分地一组是( ).猫头鹰和鼠 .鱼和河水.空气和阳光 .狗和水草.下列关系相近地一组生物是( ).玉米和大豆 .鱼和水草.空气和水 .岩石和苔癣.生物小组地同学对调查地校园植物进行了分类，他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类，而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类，请问他们是按什么标准分类地？（）．按照植物地经济价值．按照植物地观赏价值．按照植物地生活环境．按照植物地形态结构.下列生物按形态特征划分地一组是( ).牛和草 .鱼和河水.空气和阳光 .猫头鹰和鼠.为掌握水产养殖地现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员.这种生物学研究方法是（）．实验法．观察法．调查法．测量法. 年我国开展了第十次人口普查，下列相关叙述不正确地是（）．人口普查是一种调查方式．普查前要制订合理地普查方案．普查过程中要如实记录各项数据.由于人口太多，可以根据原有数据进行估算二、非选择题（共分）.阅读并分析下列资料：（每空分，共分）①一粒桃核能发育成一棵很大地桃树.一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要地葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到地猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑.上述三段文字分别说明了生物地哪些特征？（）；（）；（）、请分析以下材料：（每空分，共分）、含羞草、睡莲、斑马、蘑菇、小鸡、阳光、山、珊瑚礁、钟乳石、机器人、鲸、金鱼、恐龙化石（）以上属于生物地是.（）按生活环境，上述材料中地生物可划分为陆生生物和水生生物.那么：陆生生物是；水生生物是.、请将下列各种生物进行分类：银杏、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌：（每填对一种生物分，共分）()按形态结构特点分类：；；.()按生活环境分类：；.、判断下列说法是否正确.正确地画“√”，错误地画“×”.（每题分，共分）（）能够运动地物体就一定是生物.（）（）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体.（）（）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物地遗传现象.（）（）生物都是由细胞构成地.（）（）生物地生活都需要阳光.（）、请将左右两列中相关联地内容用线段连接在一起.（每个分，共分）①动物地取食．应激性②向日葵朝向太阳．生长③植物地开花结果．营养④人体地排汗．繁殖⑤蘑菇由小长大．排泄七年级上学期生物人教版单元测试题（一）答案第一章认识生物姓名班级学号成绩一、选择题（每题分，共分）二、非选择题(共分).（）生物能生长和繁殖；（）生物地生活需要营养；（）生物能对外界刺激做出反应.. （）；（）陆生生物：；水生生物：.. ()银杏、海带、白菜鲫鱼、奶牛、蚂蚁木耳、大肠杆菌()银杏、白菜、奶牛、蚂蚁、木耳、大肠杆菌海带、鲫鱼. () ×()√() ×() ×() ×. ①—②—③—④—⑤—。
七年级生物上册第一单元第一章检测试题(含答案)
七年级生物上册第一单元第一章检测试题(含答案)第一单元生物与生物圈第一章认识生物第一节生物的特征教师寄语：继续努力，相信自己，你会做得更好！学习目标：1、初步认识生物；区别生物和非生物；举例说明生物特征。
2、通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。
3、通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的良好品质。
学习重点：生物的共同特征。
学习难点：生物的各特征对生物生活的意义。
学习过程：一、课前预习： 1、科学观察可以直接用__________，也可以借助_________、__________等仪器，或利用__________等工具，有时还需要___________________。
2、生物的生活需要_________、生物能进行_________生物能排出身体内产生的______ 生物能对外界刺激作出_________生物能__________和__________、除病毒外，生物都是由___________构成的。
二、导入新课: （多媒体出示视频）：观察空中的飞鸟、地上的爬虫、河里的游鱼、高大的树木、微小的细菌……通过观察，学生感受大自然中生命无处不在。
1、最后出示图片：我们的校园 2、请同学们观察我们的校园，说出有哪些是生物？哪些不是生物？请回答。
3、尝试总结出生物的基本特征。
三、合作探究（一）通过各小组的回答说明，要想区分生物与非生物，我们必须首先学会观察。
阅读课本P2页回答下列问题： 1、下列关于科学观察的说法，不正确的是（） A、科学观察是科学探究的一种基本方法 B、科学观察必须借助有关用具才能进行 C、观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来 D、观察时要积极思考，多问几个为什么（二）阅读课本P2-P5页，探究下列问题： 1、观察动物题材的投影片和教室里盆栽植物，结合课本第1―10插图，讨论：（1）植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？（2）人类同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。
(名师整理)生物七年级上册第1单元《 第1章 认识生物 》单元检测试题(含答案)
七年级上册生物 1.1认识生物单元测试一、单选题1.下面关于生物的基本特征叙述正确的是（）A. 生物都能进行光合作用B. 生物都能运动 C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都由细胞组成2.下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 一猪生九子，连母十个群 C. 虎父无犬子 D. 桂实生桂，桐实生桐3.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A. 营养物质 B. 空气 C. 水D. 生物生存的基本条件4.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫（）A. 停止运动B. 从左向右运动 C. 向食盐方向运动 D. 从右向左运动5.生物体结构和功能的基本单位是A. 组织B. 细胞C. 器官D. 系统6.下列属于我国特有的珍稀动物的一项是（）A. 袋鼠和金丝猴B. 白鳍豚和黑猩猩 C. 扬子鳄和大熊猫 D. 美洲狮和扭角羚7.王利的调查小组调查到如下生物：他们对这些生物进行归类，把①⑤归为一类，把②④⑥归为一类，把③归为一类。
归类的依据是（）A. 生物的用途B. 生物的生活环境 C. 生物的形态结构特点 D. 其他方法8.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A. 仙人掌适应在沙漠中生长B. 小猫不断长大C. 松鼠贮藏、摄取食物D. 向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转9.“葵花朵朵向太阳”、“羚羊看见猎豹迅速奔逃”，说明生物所具有的特征是（）A. 遗传和变异B. 生长和繁殖 C. 生活需要营养 D. 对外界刺激作出反应10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象反映了生物具有的特征是（）A. 生物有遗传变异现象B. 生物的生活需要营养 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能生长11.含羞草受触动时小叶会合拢，这现象说明生物具有的特征是（）A. 呼吸B. 繁殖C. 生长D. 应激性A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头13.曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（）A. 调查首先要明确调查目的和调查对象 B. 调查要设计合理的调查方案C. 抽样调查的结果比普查更准确 D. 调查包括普查和抽样调查14.“轻轻触碰含羞草的叶片，它的叶片立刻收拢”，这一生理现象反映的是（）A. 生物能对外界刺激做出反应B. 生物需要呼吸 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖15.下列不是生物的是（）A. 珊瑚B. 珊瑚虫C. 病毒二、填空题16.生物具有与非生物相区别的特征，根据是否具有这样的特征，我们可以判断一个物体是否为生物，________ 是生物最基本的特征；很多同学在小时候都养过家蚕，请写出一种你观察到的现象________ ．17.________ 是生物最基本的特征，在此基础上生物才有________ 、________、________ 和________ 、应激性等生命现象．18.真菌、细菌和病毒也是________ ，现在已被人们认识的生物有________ 多万种．19.写出生物具有的一些共同特征________．20.生物学是研究生命________ 和生命________ 的科学。
初一生物第一单元测试题及答案
初一生物第一单元测试题及答案一、选择题1. 人体的最基本的单位是：- A．细胞- B．组织- C．器官- D．器官系统- 正确答案：A．细胞2. 下列不属于生物基本组成物质的是：- A．蛋白质- B．碳水化合物- C．核酸- D．植物细胞壁- 正确答案：D．植物细胞壁3. 植物细胞的主要特点是：- A．有紧密的细胞膜- B．有显著的细胞刚毛- C．有大中央空腔- D．有细胞壁- 正确答案：D．有细胞壁4. 下列器官对人体的排毒作用不正确的是：- A．肺- B．心脏- C．肝脏- D．肾脏- 正确答案：B．心脏5. 可以通过胎盘进行气体交换的是：- A．鱼类- B．两栖动物- C．爬行动物- D．哺乳动物- 正确答案：D．哺乳动物二、判断题1. 动物和植物的细胞结构基本相同，只是功能不同。
- 正确答案：是2. 人体细胞内含有一定数量的染色体。
- 正确答案：是3. 植物与动物细胞都有细胞膜、细胞质、核膜和细胞核。
- 正确答案：是三、填空题1. 我们的身体由 __细胞__ 组成。
2. __细胞膜__ 是细胞的保护层。
3. 植物细胞与动物细胞相比，多了一个 __细胞壁__。
4. 植物通过 __光合作用__ 吸收和利用阳光能量。
5. 我们的身体内有 __多个器官系统__，如呼吸系统、循环系统等。
四、简答题1. 请简要描述人体的排泄器官。
- 答：人体的排泄器官主要包括肺、肝脏和肾脏。
肺通过呼吸作用排出体内产生的二氧化碳和水蒸气，肝脏通过分解和转化有毒物质，将其排出体外。
而肾脏则通过尿液排除体内的代谢废物和过剩的水分。
2. 人类与植物的排泄方式有何不同？- 答：人类的主要排泄方式是通过呼吸系统、肾脏和皮肤来进行排泄。
而植物则通过气孔呼吸、根系排泄和叶片排泄来进行代谢废物的排出。
3. 请简要介绍胎盘在哺乳动物中起到的作用。
- 答：胎盘是哺乳动物独有的特殊器官，它通过母体与胎儿之间的联系，进行气体交换、营养物质传递、排泄物的排出等功能。
(名师整理)生物七年级上册第1单元《 第1章 认识生物 》单元检测试题(含答案)
七年级上册生物 1.1认识生物单元测试一、单选题1.某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A. 都能进行呼吸B. 都能排出体内的废物 C. 都能生长和繁殖 D. 都能自己制造有机物2.雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于生物特征中的（）A. 生物的生活需要营养B. 生物需要呼吸C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物能生长和繁殖3.下列各种现象中，属于生命现象的是（）A. 机器人在工作B. 电脑病毒 C. 植物开花结果 D. 会“长大”的石头4.下列物体中，属于生物的是（）A. 智能机器人B. 石头上的青苔 C. 变形金刚 D. 不断变大的钟乳石5.下列物体中属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类A. ①③⑤⑦⑨B. ②④⑥⑧C. ②④⑤⑦⑨⑩D. ①③⑥⑧6.下列各项不属于生物共同特征的是（）A. 生长和繁殖B. 能排出代谢废物 C. 不断从外界吸收营养物质 D. 具有细胞结构7.下列属于生物的是（）A. 恐龙骨骼 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫D. 钟乳石8.下列物体中，不属于生物的是（）A. 人B. 蘑菇C . 青蛙D. 电脑病毒9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸10.含羞草的叶片受到触动会自然下垂，这种现象是生物的什么特征的表现（）A. 生长B . 繁殖C . 应激性D . 新陈代谢11.下列哪种现象不是生命现象（）A. 夏季炎热，人出汗了B. 铁在潮湿环境中生锈了C. 秋季植物落叶了D. 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢12.“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。
”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征（）A. 新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖13.下列属于生物基本特征的是（）A. 生物都能自由运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物的生活都需要营养二、填空题14.右图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：（1）蝗虫身体是由①________②________和③腹部构成。
七年级生物上册第一单元测试卷(含答案)
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………七年级生物上册第一单元测试卷（含答案）总分：50分 时间：50分钟题号 一二 总分 得分一、 选择题（每小题1分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201．下列各项中不属于生物的是 ( )A. 恐龙化石B.蘑菇C.猎豹D.小麦 2. 一个完整生态系统的组成应包括 ( )A.物质循环和能量流动B.生物成分、食物链、食物网C.生产者、消费者和分解者D.生产者、消费者和分解者及非生物成分3．生活在地球上的各种生物,都具有基本的生命特征。
下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的特征( )①千里之堤,溃于蚁穴 ②种瓜得瓜,种豆得豆 ③朵朵葵花向太阳 ④一母生九子,九子各 不同 ⑤螳螂捕蝉,黄雀在后 A.①② B.③⑤ C.②④ D.④⑤ 4．下列食物链的表示方法正确的是 ( ) A.兔→狐 B.草→兔→狐 C.草←兔←狐D.阳光→草→兔→狐5． 某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”,设计的实验方案如下表,其中需要修改的内 容是( )A.蚯蚓数量B.光照条件C.温度D.土壤6.下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,甲、乙、 丙三者中能量最多的是乙。
这些生物构成了一条食物链,正确的是( )A.甲→乙→丙B.乙→丙→甲C.丙→乙→甲D.甲→丙→乙7.下列实例中,能体现出生物适应环境的是 ( )A.植被丰富的山中空气清新B.初到高原的人出现高原反应C.浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮D.水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存8. 在一个由草、兔、鹰组成的相对封闭的生态系统中,假如把鹰全部杀灭,下图中可以正确表示兔数量变化趋势的是 ( )9. 黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。
人教版七年级生物上册 第一单元第一章《认识生物》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第一单元第一章综合测试01一、选择题（本题共10小题，共50分。
）1.银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法2.下列各项中，都属于生物的是（）①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤⑦3.白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，但专家称白鳍豚已经功能性灭绝。
因为在2006年底，六国科考队沿长江进行了3 436千米的寻找后，未发现白鳍豚。
其中沿长江寻找白鳍豚的方法属于（）A.观察法B.调查法C.分析资料D.实验法4.下列对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A.江汉春风起，冰霜昨夜除B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.红豆生南国，春来发几枝D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦5.下列现象属于生物排出体内废物的是（）A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.草木皆兵7.下列关于生物的描述，正确的是（）A.动植物都能够自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能呼吸C.动植物能都排出体内产生的废物D.生物都是由细胞构成的8.下列生命现象显示的生物特征不同于其他三项的是（）A.一粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.春笋钻出地面D.种瓜得瓜9.黄鼬在遇到敌害时会释放臭气，这种现象说明（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸，能排出身体内产生的废物10.当调查对象范围较大时可以采用抽样调查的方法，下列适合采用抽样调查的是（）A.调查本班学生的近视率B.调查某校学生的男女比例C.调查某省七年级学生的平均身高D.人口普查二、非选择题（本题共3个小题，共50分。
）11.（14分）请说出元代散曲名家马致远的《天净沙·秋思》中除枯藤外的生物和非生物。
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七年级生物第一章单元测试题及答案一、填空题(共18题，题分合计18分)1.填写糖类、蛋白质、脂肪消化过程中，酶、消化产物及消化部位的名称：（1）（2）（3）2.人如果得了龋齿病，出现肿疼症状时是由于____________已侵入____________而引起____________所致。
3.吸收是指营养物质通过消化道壁进入____________和____________的过程。
4.小肠绒毛与其吸收功能相适应的结构特点之一是____________、____________和壁薄，都只有____________层____________细胞构成。
5.吃入腐败、变质和不洁的事物，会引起_____性食物中毒症，这种中毒是由于食物被及其_____污染而引起的。
6.合理膳食就是指能够满足人体对_____和_____需要的膳食，由于这种膳食所含的各种_____的比例合理，互相搭配合理，因此又叫平衡膳食。
7.________是构成人体细胞的基本物质。
________是人体最重要的供能物质。
8.________主要功能是促进人体正常发育，增强低抗能力，维持人的正常视觉。
气乏___________就会患皮肤粗糙、夜盲症。
9.水是________的主要组成部分。
人体的营养物质和________都必需溶解在水里才能进行运输。
10.含磷、钙的无机盐是构成牙齿和骨骼的重要成分，铁是结构________的一种成分。
11.构成牙齿的主要物质是________。
12.牙冠的表面覆盖着一层乳白色的___________，是人体结构中最坚硬的物质，损坏后不能再生。
13.小肠是消化食物和吸收营养物质的______________。
14.小肠内表面具有________和________就大大地增加了消化和吸收营养物质的面积。
小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，它们的壁都很薄，都只有____________构成，这种结构特点有利于吸收营养物质。
15.食物中的蛋白质、淀粉和脂肪不溶于水必须在消化道内变成简单的能溶于水的营养物质，才能被________________。
16.呼吸系统包括_________和________两部分，呼吸系统的主要器官是_________，它位于内，功能是__________________。
17.胸围差是_________时的胸围长度与_________时的胸围长度之差。
18.肺泡壁是由_________构成的，外面缠绕着_________和_________。
二、单项选择题(共41题，题分合计41分)1.下列液体中不含消化酶的是A．胃液B．胆汁C．胰液D．肠液2.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是A．口腔、胃、胃B．口腔、小肠、小肠C．口腔、口腔、小肠D．口腔、胃、小肠3.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是A．口腔、胃、胃B．口腔、小肠、小肠C．口腔、口腔、小肠D．口腔、胃、小肠4.食物消化和吸收的主要器官是A．口腔B．胃C．小肠D．大肠5.胃的主要功能是A．消化蛋白质的主要场所B．消化糖类C．消化脂肪D．暂时贮存食物和初步消化蛋白质6.人体最大的消化腺是A．胰腺B．肠腺C．肝脏D．胃腺7.如果胃的结构发生了病变，首先影响哪种食物成份的消化A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素8.下列有关消化的叙述中，属于化学性消化的是A．牙齿咀嚼磨碎食物B．舌拌食物混合唾液C．唾液使淀粉分解成麦芽糖D．胃、肠蠕动混合消化液9.下列食物的有机成分中，只能在小肠里被消化的是A．淀粉B．麦芽糖C．蛋白质D．维生素10.含消化酶种类最多的器官是A．胃B．小肠C．大肠D．口腔11.肠壁能直接吸收的营养成分是A．无机盐B．淀粉C．蛋白质D．脂肪12.下列物质中不能被消化道壁直接吸收的成分是A．维生素B．淀粉C．水D．含铁的无机盐13.下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶14.有吸收功能而没有消化功能的结构是A．食道B．胃C．小肠D．大肠15.蛋白质（氨基酸）被吸收后的最主要用途是A．提供能量B．构建组织细胞C．储存起来D．转化为其他物质16.最可能引起胃、肠功能紊乱。
甚至急性胃肠炎的是A．暴饮暴食B．食用变质食物C．偏食挑食D．误食含毒食物17.饭后不宜立即进行剧烈运动，原因是剧烈运动可使A．胃肠蠕动减慢，消化腺分泌能力降低B．盲肠蠕动增强，诱发阑尾炎C．胃肠蠕动加快，容易饥饿D．胃腺分泌胃酸过多，易得胃病18.学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是A．0：6：4B．4：4：2C．3：4：3D．2：3：519.对青少年的骨骼正常生长发育最有利的一组食物是：A、新鲜蔬菜和水果B、豆浆和胡萝卜C、黄色玉米和猪肝D、禽蛋类和虾米20.维生素Ｄ在哪种食物中的含量较多？A、鱼类B、肉类C、禽蛋类D、蔬菜类21.一般贫血患者应多吃一些：A、含蛋白质和铁质较多的食物B、含糖类和维生素较多的食物C、含无机盐和维生素较多的食物D、含水和脂肪较多的食物22.下列哪种形态结构与小肠的吸收功能无关？A、小肠长约5~6米，盘曲在腹腔里B、肠壁粘膜形成皱襞，其上长有许多绒毛C、小肠绒毛中有毛细淋巴管毛细血管D、小肠绒毛之间有肠腺的开口23.脂肪在消化液的作用下，最后分解成：A、麦芽糖B、葡萄糖C、氨基酸D、甘油和脂肪酸24.下列器官中，能把血液中多余的葡萄糖转变成糖元的器官是：A、胰腺B、小肠C、胃D、肝脏25.胃能吸收的物质是：A、维生素B、葡萄糖C、氨基酸D、水26.下列营养物质中，大、小肠都能吸收的有：A、葡萄糖、氨基酸B、甘油、脂肪酸C、氨基酸、脂肪酸D、无机盐、维生素27.经过人体消化吸收的氨基酸，重新合成为蛋白质，其主要作用是：A、生长发育、组织更新的原料B、分解后为人体活动提供能量C、转变成脂肪，贮存备用D、构成人体组织，维持正常机能28.在消化道中，既有消化功能又有吸收功能的器官是：A、口腔和胃B、胃和小肠C、小肠和大肠D、胃和大肠29.人体内主要呼吸肌是。
A、胸大肌B、腹部肌肉C、背部肌肉D、肋间肌和膈肌30.外界氧气进入人体血液里的路线应是。
A、O2→鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B、O2→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管C、O2→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D、O2→鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管31.成年人平静吸气时，呼吸肌活动的情况和胸廓的变化是。
A、肋间内肌和膈肌舒张，胸廓扩大B、肋间内肌和膈肌收缩，胸廓缩小C、肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小D、肋间外肌和膈肌收缩，胸廓扩大32.人在平静呼吸时。
A、吸气是主动的，呼气是被动的B、吸气是被动的，呼气是主动的C、吸气和呼气是主动的D、吸气和呼气都是被动的33.肺活量是指A、肺的最大容纳气体量B、尽力吸气后，尽力呼气所能呼出的气体量C、肺的最大容纳氧气和二氧化碳的气体量D、正常吸气后，再尽力呼出所有的气体34.在平静状态时，胸廓的上下径增大的原因是。
A、膈肌收缩，膈顶部上升B、膈肌舒张，膈顶部回升C、膈肌收缩，膈顶部下降D、膈肌舒张，膈顶部下降35.吸气动作时，肺容积及肺内气体变化是。
A、肺容积增大，肺内气压增大B、肺容积缩小，肺内气压升高C、肺容积增大，肺内气压减小D、肺容积缩小，肺内气压减小36.当抢救溺水病人进行口对口人工呼吸时，每分钟呼吸次数约为。
A、0次B、16~18次C、10次D、50~60次37.肺的通气指的是A、肺内气体排到外界环境的过程B、外界环境气体进入到肺的过程C、肺与外界环境气体交换的过程D、肺与血液进行气体交换的过程38.下列关于呼吸频率的叙述中，不正确的是A、平静状态下的呼吸频率都是16～18次／分B、不同的年龄和性别的人呼吸频率不同C、呼吸频率指每分时间内呼吸的次数D、活动加强时的呼吸的频率和深度都加强39.肋间外肌收缩的结果是A、胸廓前后径和左右径都扩大B、胸廓前后径和左右径都缩小C、胸廓上下径和左右径都扩大D、胸廓上下径和左右径都缩小40.下列关于肺的通气原因的叙述中，最根本的原因是A、气体的扩散B、肺内气压变化C、肺内容积变化D、呼吸运动41.用人工呼吸抢救溺水者，是帮助病人完成A、肺泡内的气体交换B、组织里的气体交换C、肺的通气D、气体在血液中的运输三、实验题(共1题，题分合计1分)1.取１克干淀粉，放入烧杯里，加清水100毫升，搅拌，煮沸，制成浆糊。
冷却后备用。
用清水漱口后，制备唾液。
取甲、乙两只试管，各注入2毫升浆糊。
向甲试管内滴入2毫升清水，向乙试管内滴入2毫升唾液，并摇匀。
将两只试管同时放入盛有37℃左右温水的容器中。
10分钟后，取出并冷却。
向冷却后的甲、乙两只试管内各滴入两滴碘液。
请回答下列问题：（1）、甲、乙两只试管内颜色的变化是：（2）、这个实验说明了什么？四、简答题(共5题，题分合计5分)1.从均衡膳食的角度评价一下以下三位同学的早餐食谱，看看哪位同学的早餐最符合营养需求？说明理由并试着提出你的建议甲：两个菠萝包、一杯芬达乙：一个鸡蛋、一杯牛奶丙：一个火腿鸡蛋三明治、一杯鲜橙汁2.小真是一名初二的女生，平时很少运动，又酷爱甜食，由于身体发育的原因，体重增长很快，她怕被笑话，每天都不吃午饭进行减肥，你认为她的做法对吗？你给她什么好建议？3.吃饭时为什么要细嚼慢咽？4.有的同学经常不吃早餐就去上学，这样做不好，为什么？5.简述小肠绒毛与消化食物和吸收营养物质的结构特点：试卷答案一、填空题(共18题，题分合计18分)1.答案(：（1）淀粉、麦芽糖、麦芽糖、葡萄糖（2）蛋白质、肽、氨基酸（3）小肠、脂肪、脂肪酸、甘油2.答案：病菌、牙髓、发炎3.答案：血液、淋巴4.答案：小肠绒毛、毛细血管、毛细淋巴管、一、上皮5.答案：细菌病菌毒素6.答案：营养物质能量营养物质7.答案：蛋白质糖类8.答案：维生素A 维生素A9.答案：细胞构成气体物质10.答案：血红蛋白11.答案：牙丰质12.答案：牙釉质13.答案：主要场所14.答案：环形皱襞小肠绒毛一层上皮细胞15.答案：消化道壁吸收16.答案：呼吸道肺肺胸腔气体交换的场所17.答案：深吸气深呼气18.答案：上皮细胞毛细血管弹性纤维二、单项选择题(共41题，题分合计41分)1.答案：B2.答案：D3.答案：D4.答案：C5.答案：D6.答案：C7.答案：C8.答案：C9.答案：B10.答案：B11.答案：A12.答案：B13.答案：D14.答案：D15.答案：B16.答案：A17.答案：A18.答案：C19.答案：D20.答案：C21.答案：A22.答案：D23.答案：D24.答案：D25.答案：D26.答案：D27.答案：A28.答案：B29.答案：D30.答案：C31.答案：D32.答案：A33.答案：B34.答案：C35.答案：C36.答案：B37.答案：C38.答案：A39.答案：A40.答案：D41.答案：C三、实验题(共1题，题分合计1分)1.答案：（1）甲试管变蓝色，乙试管不变蓝色（2）唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成为麦芽糖，因而乙试管内加入碘液不变蓝色。