七年级生物上册单元测试题
七年级上册生物第一单元测试卷及答案
七年级上册生物第一单元测试卷及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册生物单元测试
七年级上册生物单元测试一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞质、细胞核、细胞器2. 下列哪项不是植物细胞特有的结构？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞壁D. 液泡3. 人体细胞内的能量转换器是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 内质网D. 高尔基体4. 下列关于细胞分裂的描述，正确的是：A. 细胞分裂后，子细胞的染色体数目减半B. 细胞分裂后，子细胞的染色体数目不变C. 细胞分裂后，子细胞的染色体数目加倍D. 细胞分裂后，子细胞的染色体数目随机变化5. 细胞分化是指：A. 细胞体积的增大B. 细胞形态结构和功能的变化C. 细胞数量的增加D. 细胞的死亡6. 植物体的结构层次由小到大的顺序是：A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→植物体→组织→器官D. 细胞→组织→植物体→器官7. 人体的基本组织包括：A. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织B. 肌肉组织、神经组织、结缔组织C. 神经组织、上皮组织、结缔组织D. 上皮组织、肌肉组织、神经组织8. 绿色植物通过光合作用，将光能转化为：A. 电能B. 化学能C. 热能D. 机械能9. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸B. 能生长繁殖D. 能自我复制10. 呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，这个过程发生在：A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞质二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜的主要功能是控制物质的_________和_________，维持细胞内部环境的相对稳定。
12. 细胞核内含有遗传物质_________，对生物的遗传具有重要意义。
13. 植物体的结构层次是：_________、_________、_________、_________。
七年级上册生物单元测试
七年级上册生物单元测试掌控生物学基础知识。
深入知道和灵活运用生物学基本原理、基本概念和基本规律是培养科学思维方法、完成生物各个单位的测试题，巩固自己的基础。
下面是作者给大家带来的七年级上册生物单元测试，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!生物七年级第一单元单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、挑选题(每小题2分，共50分)1.在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的暂时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是()A.生理盐水、生理盐水B.清水、清水C.生理盐水、清水D.清水、生理盐水2.下图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描写正确的是()A.结构①动物细胞有而植物细胞没有B.遗传物质主要散布在③中C.结构④能将光能转变为化学能D.所有动物细胞都有结构③3.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是A.避免细菌在装片中繁育B.避免细胞吸水过量而涨破C.迅速杀死细胞以便视察D.利用生理盐水粘住细胞4.(·日照)大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞什么结构()A.叶绿体B.液泡C.线粒体D.细胞核5.(·鄂尔多斯)下列有关生物体结构层次的说法，正确的是()A.人体皮肤属于上皮组织B.杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.所有的植物体都是由六大器官组成的6.下列四种植物组织中，具有输导功能的是()7.人体细胞内的遗传物质是()A.染色体B.DNAC.蛋白质D.细胞核8.人的皮肤在结构层次上属于()A.组织B.细胞C.系统D.器官9.生物体由小长大的主要原因是()A.细胞分裂和细胞生长B.细胞分化和细胞生长C.细胞生长和细胞特化D.细胞分裂和细胞分化10.下列有关动物特点的叙述中，正确的是()A.细胞有细胞壁B.能够自己制造有机物C.能够自由运动D.对外界刺激的反应不灵敏11.某同学在显微镜视野内发觉一个里面空白且有黑边的椭圆形结构，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，它能变形和移动，则此结构是()A.气泡B.液泡C.细胞D.细胞核12.植物细胞分裂的顺序是()①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.④②①③13.下列关于西瓜种子与西瓜瓤的说法中，正确的是()A.繁育器官和营养组织B.营养器官和繁育器官C.营养组织和保护组织D.繁育器官和营养器官14.(鄂州)细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是()A.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构B.细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C.细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器D.细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传15.把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来，将单个细胞放在配制的培养基上进行培养，能获得完全的植株。
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案一、单项选择题。
(请将正确答案的序号写在题后的括号内，2分×25=50分)1.以下是某同学列出的家中的几种物体，其中属于生物的是 ( )A.扫地机器人B.笔记本电脑C.食用油D.仙人掌2.小明在课外调查小区里的生物，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。
下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项 ( )A.都有一定的结构B.都能由小长大C.都能进行光合作用D.都能对外界的刺激作出一定的反应3.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够( )A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 ( )A.兔子发现狼后迅速逃跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现的生物的基本特征分别是( )①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②6.一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模仿它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于 ( )A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法7.(2020·滨州)我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。
以上描述中，没有体现的生物基本特征是( )A.生物能繁殖后代B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质D.生物能对外界刺激作出反应8.“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。
这说明 ( )A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境D.生物适应环境9.下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤10.“谷雨，谷得雨而生也。
七年级上册生物第1单元测试卷
七年级上册生物第1单元测试卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列属于生物的是（）A. 机器人B. 钟乳石C. 珊瑚虫D. 珊瑚礁。
2. 生物最基本的特征是（）A. 生长B. 繁殖C. 新陈代谢D. 应激性。
3. 下列现象中，不属于生物对环境适应的是（）A. 仙人掌的叶变成刺B. 北极熊的体色与冰雪相似。
C. 竹节虫的身体与竹枝相似D. 蚯蚓疏松土壤。
4. 在调查校园生物时，以下同学的做法正确的是（）A. 小红发现好几株她不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究。
B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录。
C. 小军拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小军把它记录下来。
D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉。
5. 地球上最大的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈。
6. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A. 农田生态系统B. 池塘生态系统C. 草原生态系统D. 热带雨林生态系统。
7. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分。
8. 下列能正确表示食物链的是（）A. 草→食草昆虫→青蛙B. 阳光→草→食草昆虫→青蛙。
C. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌D. 草←食草昆虫←青蛙。
9. 下列关于生态系统的能量流动的叙述，不正确的是（）A. 能量沿着食物链传递过程中逐步消耗。
B. 能量在生态系统中的流动是单向的。
C. 生产者的能量不能流向分解者。
D. 生态系统中能量流动的起点是生产者固定太阳能。
10. 下列各项中，构成一个生态系统的是（）A. 校园中全部的生物B. 校园中的全部植物。
C. 校园中全部的植物和动物D. 校园及校园中的所有生物。
11. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A. 阳光B. 害虫C. 温度D. 水。
12. 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫（）A. 生态平衡B. 生物平衡C. 自然平衡D. 种内平衡。
人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册
人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册第1单元第1章认识生物单元测试题一、选择题（注释）1. 生物分类的主要依据是哪方面的特征（）A.分布B.生活环境C.形态结构D.数量2. 下列动物中，属于杂食性动物的是A．马B．狗C．羊D．老虎3. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。
他们归类的依据是…（）A.按照生物的形态结构特征B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生存环境4. 小军在社区调查生物的种类时，记录了许多生物，为了便于统计和分析，他对生物进行了分类。
其中属于水生植物的是（）A.车前草B.国槐C.睡莲D.黄杨5. 我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是( ) A．观察法B．调查法 C．实验法 D．分类法6. 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不必要进行的工作是（）A.设计调查表格B.制作植物标本C.作好调查记录D.做好归类整理7. 下列生物按形态特征划分的一组是( ) A．牛和草 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．猫头鹰和鼠8. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。
他们归类的依据是( )A．按照生物的形态结构特征 B．按照生物的用途C．按照生物的数量D．按照生物的生存环境9. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤，正确的是（）①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥10. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（）①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理A.①②③④⑤⑥B.①③④②⑤⑥C.⑤①②④③⑥D.①⑤②④③⑥11. 我们在对某地区生物分布状况作调查时，首先应确定调查的（）A.目的和对象B.范围和方案C.方法和顺序D.范围和顺序12. 我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/513. 在调查校园生物时，下列叙述是几位同学的做法，正确的是（）A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录14. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法( ) A．大体估算 B．全部逐一数过C．分成几块进行调查，然后累加 D．分成几块随机抽样调查，求平均值15. 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅，个体越小，越有利于身体散热。
人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物 测试题(含答案)
第一章认识生物测试题一、单选题1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D.③④⑤⑦2.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中，属于生物的是（）A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是（）A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化14. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类15. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（）A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境16. 我国进行人口普查时，下列哪项不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.整理分析调查结果C.选取样本抽样调查D.制定合理调查方案17. 下列活动，可采用调查法进行的是（）A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响18. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。
2024年人教版七年级上册生物第一单元测试卷及答案
A．细胞成熟 C．细胞生长
B．细胞分裂 D．细胞分化
·生物
7．用显微镜观察经染色的人的口腔上皮细胞临时装片，观 察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是( D )
选项 A B C D
实验现象 视野中有许多黑色圆圈
视野中细胞破裂 视野中有许多污点 视野中的细胞往左移动
可能的原因 盖盖玻片时操作不当 制作装片时滴加清水
·生物 13．如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是( B )
A．细胞膜 C．细胞核
B．线粒体 D．液泡
·生物
14．细胞中物质和能量的变化非常复杂，能够控制这些变化 的结构或物质是( B )
A．蛋白质 C．细胞膜
B．细胞核 D．线粒体
15．细胞生活需要的主要有机物是( D ) ①水 ②糖类 ③脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧气
·生物 22．下列按照构成植物体的结构层次排序，正确的是( C )
A．④→②→①→③ C．①→④→③→②
B．①→②→③→④ D．③→②→①→④
·生物
23．以下关于结构层次的对应关系不正确的是( D )
A．番茄的皮——保护组织 B．心脏中的血液——结缔组织 C．“藕断丝连”中的“丝”——输导组织 D．关节软骨——神经组织
·生物
【主题一】某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在 干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部 分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。 据此完成第4~8小题。
·生物 4．如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同 一永久装片时看到的图像，下列有关说法正确的是 ( A )
A．分裂时细胞核和细胞质同时一分为二 B．一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 C．染色体由DNA和蛋白质组成 D．若①中染色体为a条，则它在分裂过程中染色体的变化 为a→2a→a
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七年级生物上册单元测试题
古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴认真做七年级生物单元测试题。
下面是为大家精心推荐的七年级生物上册单元测试题，希望能够对您有所帮助。
七年级生物上册单元试题第一章生物圈中的绿色植物
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.被子植物是目前地球上最高等的植物类群，最重要的原因是( )
A.种子外有果皮包被，果皮对种子有保护作用，还可以帮助传播种子。
B.数量多
C. 种类多
D.分布广泛
2.移栽植物时常常去掉几片叶片，这样做的目的主要是( )
A.减少水分蒸腾
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.移栽方便
3.下面是制作叶片横切面临时切片的步骤，正确顺序是( )。
A、d c b a
B、d b c a
C、d a b c
D、d c a b
4.你知道我们现在烧的煤炭是哪种植物演变来的吗?( )
A.古代藻类植物
B.古代蕨类植物
C.古代裸子植物
D.古代被子植物
5.用显微镜观察叶片的横切面时，在叶肉细胞中会发现许多绿
色颗粒，它们是( )
A.细胞核
B.液泡
C.叶绿体
D.叶绿素
6.蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为( )
A.叶子下端没有叶绿体
B.叶绿素在光下才能形成
C.叶子下端不能进行光合作用
D.叶绿体在光下才能形成
7.下列植物不属于藻类植物的是( )
A.衣藻
B.马尾藻
C.金鱼藻
D.水绵
8.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是( )
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.水
9.叶片中气孔的功能是( )
A.输导作用和支持作用
B.防止叶内水分的散失，起保护作用
C.是叶片与外界进行气体交换的门户
D.进行光合作用，制造有机物
10.每当秋高气爽，寒冬将近，落叶树的叶子开始变黄，一阵风吹过叶子便纷纷落下，如果你仔细观察一下，刚被风吹落的叶片( )
A.大多数是正面向上
B.大多数是背面向上
C.正面和背面向上一样多
D.无法判断
11.在观察叶片的表皮细胞时会发现，保卫细胞的结构与叶肉细胞相比( )
A.小
B.大
C.形状不一样
D.没有叶绿体
12.诗句日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
春天来了，江水
泛起了绿色，是因为某一类群的植物在江中大量繁殖而造成的，这一植物类群是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
13. 苔痕上阶绿，草色入帘青描述的是哪类植物大量繁殖后的自然景观?( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
14. 细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。
以下植物有根、茎、叶分化的是( )
A.海带
B.水绵
C.发菜
D.蕨菜
1 5. 下列关于徒手切片的制作步骤，正确的顺序是( )
①把刀片夹缝中的薄片放入培养皿的水中②把新鲜的叶片平展在载玻片上
③取最薄的一片制成临时切片④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割
A.①②③④
B. ④③②①
C. ②④①③
D. ③①④②
16.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育。
该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.果实的生长发育
D.秸秆的生长发育
17.蕨类植物与藻类植物的共同特征是( )
A.具有根茎叶的分化
B.孢子生殖
C.植物矮小
D.都具有假根
18.植物体内的水分是根部从土壤中吸收的，水分能从根部运到高大树木的顶端是因为( )
A.植物体的生命活动离不开水
B.树木周围空气中湿度较小
C.通过蒸腾作用不断散失体内水分
D.导管对水分有强大的吸收作用
19.科学研究发现，用适量的汽水(一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液)浇灌植物，能促进植物的生长。
原因是它能( )
①增强呼吸作用②改良碱性土壤，调节PH值③增强光合作用④增强蒸腾作用
A.①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
20.下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是( )
A.水杉
B.雪松
C.珙桐
D.桫椤
21.医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。
马铃薯块茎中的淀粉是( )
A.块茎细胞利用无机物自身合成的
B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的
C由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的D。
有根细胞合成后运输到块茎细胞的
22.松树与苹果树相比，最主要的不同是( )
A.果实内有种子
B.终年常绿，不落叶
C.没有果实，种子裸露
D.松果有果皮保护
23.小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色出去的
最佳材料是( )
A.普通洗衣粉
B.酒精
C.沸水
D.肥皂水
24.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为世界的共识。
绿色植物在减少大气中的二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是( )
A.藻类植物B。
蕨类植物C种子植物D被子植物
25.判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是( )
A能进行光合作用B潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
C有根茎叶的分化D种子外面有果皮包被着
二、非选择题(共50分)
26.(15分)下列所示的是几种植物，请分析并回答下列问题
⑴没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 类植物，这类植物中的
是单细胞植物。
⑵A类植物已经出现了、、等器官，但它的生殖过程离不开，所以必须生活在阴湿的环境中。
⑶B类植物和C类植物的共同特点是都能产生，但B类植物的种子有包被着，C类植物的种子是的，没有包被。
⑷具有根、茎、叶的植物有。
⑸除图中植物外，请对每类植物再各举一例：[A] ,[B] ,
[C] ,[D] 。
27(13分)选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置
如右下图，请据图回答：(1)在实验中，先将牵牛花放在暗室一昼夜，是为了使叶片中的。
这个过程是通过植物的a 作用完成的。
(2)然后将此装置在光下照射数小时，
使其进行充分的b 作用后，再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使溶解，而隔水加热的目的是了。
(3)试验中，在所有叶片上滴加碘液，发现不变蓝的有( )。
(多选、少选、错选不得分)
A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分
B、Ⅱ叶绿色部分
C、Ⅲ叶
D、Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验结果可以确定,光合作用的必要条件有( )。
(2分，多选、少选、错选不得分)
A、光
B、适宜的温度
C、二氧化碳
D、水
E、氧气
F、叶绿素
(5)在该试验中，氢氧化钠(NaOH)溶液的作用是。
(6)在b过程中，能量的变化是由转化为;在a过程中，释放出来的能量去向是、。
28.(7分)认真观察分析下图所示装置，并填空。
⑴甲装置可用来验证光合作用需要。
若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应放有。
⑵乙装置可用来验证。
⑶丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处? 。
若有，
应怎样改进? 。
若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在的地方。
29.(15分)某同学设计了右面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。
取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一根大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部的叶，丙装置枝条去掉全部的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果，请分析并回答下列问题。
⑴该实验可以分为组对照实验，一组是和，其变量是，实验结果是液面下降较大，可得出的结论是;另一组是
和，其变量是，实验结果是液面下降较大，可得出的结论是。
⑵加入植物油的目的是。
⑶丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明。
⑷一株植物的作用并不足以为奇，但一片森林、草原则不可估量，因此，植树造林能
和。
七年级生物上册单元测试题参考答案1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8. A 9.C 10.B 11. D 12.A 13.B 14.D 15,C 16B 17B 18C 19B 20A 21C 22C 23B 24A 25D
26.⑴D 藻衣藻⑵根茎叶水⑶种子果皮裸露果皮
⑷ABC ⑸卷柏小麦银杏水绵
27.(1)原有的淀粉运走耗尽呼吸(2)光合叶绿素防止酒精燃烧
(3)ACE (4)ACF (5)吸收二氧化碳(6)光能化学能进行各项生理活动转化成热量散发出来
28.⑴二氧化碳清水⑵光合作用释放氧气⑶有不妥之处塑料袋应扎在茎的基部不见光
29.⑴两甲丙叶子甲叶是蒸腾作用的主要部位甲乙温度甲温度影响蒸腾作用，一般，温度越高蒸腾作用越强⑵防止试管中水分从水面蒸发⑶茎也能进行蒸腾作用调节气候减少干旱。