幼儿园文明单位创建工作中的过程概述及总结性叙述
2024幼儿园文明单位创建工作小结_精神文明创建工作总结
2024幼儿园文明单位创建工作小结_精神文明创建工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年，我们幼儿园积极响应国家精神文明创建工作号召，按照相关要求认真开展文明单位创建工作。
在幼儿园全体员工的共同努力下，我们的幼儿园文明单位创建工作取得了显著成效，现对此进行小结，总结一年来的工作成果和经验。
一、积极营造和谐幼儿园文化氛围在过去的一年里，我们幼儿园不断加强对幼儿园文化建设的引导和管理。
通过丰富多彩的文明活动，营造了和谐、积极向上的幼儿园文化氛围。
比如幼儿园每月都会组织丰富多彩的文化活动，如演讲比赛、朗诵比赛、手工DIY活动等，让幼儿在参与这些活动的过程中感受到了团结、友爱和互助的力量，这些文化活动成为了幼儿园的一大特色，也拉近了幼儿和员工之间的关系。
二、加强师德师风建设，促进教师素质提升我们幼儿园重视培养教师的师德师风，严格遵守幼儿园教育法律法规和教育规范。
我们建立了一套完善的师德考核机制，对教师的师德师风行为进行定期考核评估。
我们也加强了教师的培训和业务技能提升，不断提高教师的专业素养和教育教学水平。
通过这些努力，我们的师德师风得到了有效的提升，也为学生的健康成长提供了良好的师范示范。
三、开展家校共育活动，促进亲子关系我们幼儿园注重家庭教育和家校合作，积极组织家长参与学校活动，并通过家校联合活动，促进亲子关系和谐相处。
比如我们定期组织亲子游园活动、亲子手工制作比赛等，这些活动让家长和孩子更加亲密地互动，也让家庭教育和学校教育更加紧密地结合，取得了良好成效。
四、弘扬社会责任，开展社会公益活动在2018年的幼儿园文明单位创建工作中，我们取得了丰硕的成果，也积累了不少宝贵的经验。
但在工作中我们也意识到还存在不少不足和问题，比如文明单位创建工作需要更加深入、系统地开展，需要更加注重幼儿思想道德建设等方面。
在今后的工作中，我们将以此次小结为依据，不断总结经验，改正不足，不断完善，使我们的幼儿园文明单位创建工作不断向前迈进。
幼儿园文明单位创建工作总结
幼儿园文明单位创建工作总结作为一所幼儿园，我们始终关注孩子们的全面发展，并且深知教育不能仅仅局限于知识的传授。
因此，在努力培养孩子们的认知、语言、社交等多方面能力的同时，我们也注重文明单位的创建工作。
在这方面，我们取得了显著的成果。
一、文明单位建设切实开展我们秉承着“从孩子做起，从小事做起”的原则，全面推进文明单位建设。
在日常工作中，我们充分利用班会、晨会、集体活动等多种形式，让孩子们学习国家法律法规和家庭生活中的基本规范，同时，也巧妙地将这些知识融入到工作和生活中，让孩子们在实践中理解和推广文明行为。
二、文明单位建设激发热情我们充分认识到要想推进文明单位建设，必须调动大家的积极性和热情。
因此，我们采取了多种措施，如制定规章制度，牢记工作职责，鼓励互相监督，在规范的环境下做到每位工作人员都是示范者，一旦发现不文明行为，及时纠正。
三、文明单位建设取得成效在文明单位建设的工作中，我们的努力得到了家长和社会的认可。
在这个过程中，孩子们逐渐养成了爱护自己和环境，尊重他人，感恩父母和祖国等良好的习惯和习惯。
在孩子的成长历程中，见证了文明单位的建设成果，心中无限欣慰。
通过一学期的实践，我们得到了深刻的认识：文明的举止不仅仅是好的习惯，还是一种文化、一种道德。
而幼儿园这个小小的单元，有着幼小的肩膀，承载着祖国的未来。
我们始终坚信，文明的单位是幼儿园工作的重要方面，也是我们持续发展的重要衬托。
作为一所幼儿园，我们不仅注重孩子们的多方面能力培养，还努力推进文明单位的创建工作。
通过班会、晨会、集体活动等多种形式，让孩子们学习国家法律法规和家庭生活中的基本规范，将这些知识融入到工作和生活中。
从各自的职责岗位出发，制定规章制度，鼓励互相监督，在规范的环境下做到每位工作人员都是示范者。
在这个过程中，孩子们逐渐养成了良好的习惯和意识，得到了社会和家长的认可，这也为我们的实践工作带来了深刻的启示：文明的举止不仅仅是好的习惯，还是一种文化、一种道德。
幼儿园文明单位创建工作总结_精神文明创建工作总结
幼儿园文明单位创建工作总结_精神文明创建工作总结我校幼儿园自开园以来，一直重视精神文明建设工作。
为了提高校园文化建设，搭建幼儿健康成长平台，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强精神文明建设，全面提高国民素质的决定》的要求，积极推进文明单位创建工作，取得了一定的成效。
在学校领导和全体员工的共同努力下，我们幼儿园顺利通过了文明单位创建验收。
一、创建工作组织幼儿园在文明单位创建工作中，建立了专门的领导小组，由副园长、园长助理、科主任组成。
同时，我们还全员动员，各科别主任分别带头推动，全员参与，全员共建的思想深入员工心中，养成了大家共同关心，共同支持幼儿园文明单位创建工作的坚定信念。
二、文明环境整治我们注意到，文化基础设施的建设是营造文明单位的重中之重。
我们的幼儿园在整个文明环境的整治过程中，从幼儿园的宣传、公告、门牌号、服务台等方面进行修整，使幼儿园的营造更加焕然一新。
通过大力整治文明环境，使幼儿园环境更加绿化美观，更加温馨和谐。
三、文明行为的养成我们在幼儿园的日常工作中，大力推行文明行为的养成。
开展文明礼仪活动、周日早会宣传、发放文明行为手册等，不断加强文明行为的宣传力度和幼儿园员工的思想教育，从而进一步巩固幼儿园的文明单位创建工作。
四、文化活动的开展为了宣传文化，我们在文明单位创建工作中，创新性地开展了各种文化活动。
在人节、读书节、环保日等重要时间节点，我们开展了丰富多彩的活动，如诗歌朗诵、读书分享会、环保讲座等等，不断加强幼儿园文化活动的群众性和针对性，让广大员工和幼儿参与其中。
五、营造浓厚的文化氛围在文明单位创建工作中，我们强调营造浓厚的文化氛围。
通过常规开展文化活动、员工的文化培训、幼儿的文化熏陶等，让幼儿园成为一个文化盛宴，以全员的努力和智慧，共同营造良好的文化氛围，传承中国传统文化。
综上所述，在幼儿园的文明单位创建工作中，我们不断探索、创新，走出了一条符合我校幼儿园实际的道路。
我们相信，通过幼儿园广大员工的共同努力，我们一定能够不断提高服务质量，走向更加稳健的发展道路。
幼儿园文明创建工作总结
幼儿园文明创建工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园文明单位创建的工作总结样本(2篇)
2024年幼儿园文明单位创建的工作总结样本一、背景介绍（200字）随着社会的发展和人们价值观念的转变，幼儿园不仅仅是孩子学习知识的地方，更被赋予了塑造良好品德和习惯的重要任务。
为进一步提高幼儿园的教育质量，提升幼儿园的文明程度，我们于2024年积极参与并顺利创建了幼儿园文明单位。
二、工作内容（500字）1. 优化教育环境通过对幼儿园内部环境的整治和优化，提升了教育环境的品质。
对幼儿园内的沙盘、角落等进行重新布置，营造出富有教育氛围的环境。
同时，运用多媒体技术，利用投影仪和电视等设备，为幼儿呈现多样的教育内容。
2. 倡导文明礼仪通过组织多样化的活动，推广文明礼仪。
开展亲子活动，邀请家长参与，以身作则，传授幼儿正确的礼仪行为，培养他们的社交能力。
同时，邀请社区的志愿者来幼儿园开展志愿服务和文明礼仪培训，引导幼儿学会尊重他人、爱护环境。
3. 增强班级文化建设通过开展班级文化建设活动，增强班级凝聚力和团队精神。
开展主题活动周，引导幼儿主动参与，培养他们的合作意识和团队协作能力。
在每个班级建立学雷锋、爱幼儿、爱社区等文化志愿者小组，定期开展公益活动，让幼儿爱心根植于心。
4. 强化师德师风建设加强对教师的培训和考核，提高教师的师德素养和教育教学水平。
组织教研活动，分享教育心得。
鼓励教师参加教育培训，引进先进的教育理念和方法。
通过定期评比，激励教师积极向上，做好榜样。
三、成效评估（400字）1. 环境整治成效明显，幼儿园内的卫生状况得到了显著改善。
幼儿园内布置的各类教育道具得到了充分的利用，幼儿们的学习兴趣得到了有效提升。
2. 文明礼仪的推广效果显著，幼儿的礼仪行为得到了明显改善。
家长们对幼儿园的文明意识有了更深的认识，并在家庭生活中进行了融入。
社区居民对幼儿园的感受也有了很大提升。
3. 班级文化建设成效显著，每个班级形成了独特的文化氛围。
班级之间的交流合作更加积极，班级凝聚力和团队精神得到了有效的提升。
4. 教师师德师风建设成效显著，教师们的教育水平和师德素养得到了明显提高。
幼儿园创建文明单位工作总结
幼儿园创建文明单位工作总结幼儿园创建文明单位工作总结1时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下主动地投身于课改的实践，以课改为契机，推动幼儿园自主发展。
新《纲要》的教化理念与精神的贯彻实施，关键在老师。
本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断提高老师的教化教学实力。
一、以专题研讨为切入点，转变老师教化观念本学期我们着重开展了一些专题研讨。
在边学习、边实践、边思索中，我们对课改有了一些自己的理解与想法。
如教研组活动中对“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的相识又有了新的领悟。
之前，更多的老师认为：生成活动就是由小挚友的热点课题或者新的发觉而产生的一个活动。
另外，只是由幼儿这里产生而老师预设明显的活动也归为生成活动。
现在，老师们知道预设和生成是交织进行、不行分割的，它们可以相互转化。
生成的课题可以支配成预设活动，预设的活动也可以留有生成的空间。
其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，老师必需依据目标及幼儿的须要和已有阅历以及在与环境相互作用中生成活动。
随着研讨的深化，老师们对生成课程的相识会更完善、更全面。
如我们通过观摩新课程的实践活动，并针对活动对“目标和过程的关系”进行参加式的研讨，我们认为首先，目标和过程是亲密相关的，老师在组织活动时，既要有目标，但也要注意活动的过程，它们两者是缺一不行的。
目标是幼儿发展的方向，而过程又是目标前进的方向。
例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很随意，老师顺应着孩子的关注和爱好所在，老师带着孩子看录象、抓蚂蚁，但是老师心中的教化行为目标是清晰的，在孩子感爱好时发展孩子对蚂蚁探究的爱好。
其次，我们还深深感到教化活动的目标不应当停留于说教的层面，让孩子在被动的状况下接受目标，而应当让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教化目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的须要。
幼儿园创文明工作总结报告
一、前言近年来，我园深入贯彻落实上级关于创建文明单位的决策部署，紧紧围绕幼儿园教育中心工作，以提高全体师生的文明素质为目标，以文明创建为抓手，全面提高幼儿园的整体文明水平。
现将我园创文明工作总结如下：二、工作概述1.加强组织领导，落实工作责任我园成立了创文明工作领导小组，明确了工作目标、任务和责任分工。
领导小组定期召开会议，研究解决创文明工作中的重大问题，确保创文明工作有序推进。
2.强化宣传教育，提高文明素质我园通过举办文明礼仪讲座、观看文明创建宣传片、开展文明礼仪主题活动等形式，提高全体师生的文明素质。
同时，利用校园广播、宣传栏等平台，广泛宣传文明创建工作，营造浓厚的文明创建氛围。
3.优化校园环境，提升文明形象我园加大校园环境整治力度，加强绿化、美化、净化工作，提高校园整体环境水平。
同时，加强对校园设施设备的维护和管理，确保师生安全。
4.开展文明实践活动，培育文明风尚我园组织开展了一系列文明实践活动，如：文明礼仪进课堂、文明交通、文明餐桌、文明上网等，引导师生养成良好的文明行为习惯。
5.加强家校合作，共同推进文明创建我园积极与家长沟通，开展家庭教育讲座，提高家长对文明创建工作的认识。
同时，鼓励家长参与幼儿园文明创建活动，共同为幼儿园文明创建贡献力量。
三、工作成效1.师生文明素质显著提高。
通过创文明工作，全体师生的文明素质得到了显著提高，形成了良好的文明风尚。
2.校园环境明显改善。
校园环境得到了有效整治，绿化、美化、净化工作取得明显成效。
3.家校合作更加紧密。
家长对文明创建工作的认识不断提高，积极参与幼儿园文明创建活动。
4.幼儿园整体形象不断提升。
创文明工作得到了上级领导的肯定和社会各界的认可，幼儿园整体形象得到了显著提升。
四、存在问题及改进措施1.存在问题：部分师生文明礼仪意识仍需加强，校园环境整治任务依然艰巨。
2.改进措施：一是继续加强文明礼仪教育，提高师生文明素质；二是加大校园环境整治力度，提升校园整体环境水平。
幼儿园创建文明单位工作总结报告
幼儿园创建文明单位工作总结报告幼儿园创建文明单位工作总结报告一、工作目标和任务本次工作的主要目标是将幼儿园打造成为一个文明单位，营造良好的学习和生活环境，提高幼儿的道德意识和社会责任感，促进幼儿园的可持续发展。
具体任务包括：1. 建立规范的管理体系，确保各项工作有序进行；2. 加强幼儿园的卫生和安全管理，提高幼儿园的环境卫生和安全质量；3. 设计并实施课程和活动，通过教育引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯和道德品质；4. 强化家园共育模式，加强师生之间以及家长与教师之间的沟通与配合。
二、工作进展和完成情况在工作开展过程中，我们按照任务的要求，结合幼儿园实际情况，开展了一系列工作，取得了一定的成果。
1. 建立规范的管理体系我们对幼儿园的管理体系进行了全面的评估和分析，制定了相应的管理规定和制度，负责人组织幼儿园的工作任务，各部门之间协调配合，实现了工作的有条不紊开展。
2. 加强幼儿园的卫生和安全管理幼儿园的清洁、消毒工作始终得到落实，疫情防控措施得到了落实和执行。
学生们在幼儿园的校园内游玩和学习的环境得到了大大的改善，大家在院内的垃圾处理、污水处理，洗手、消毒等工作方面都严格执行措施，保证幼儿园的环境清洁度和安全性。
3. 设计并实施课程和活动为了推动幼儿园的文明教育和生活教育，我们制定了全行业通用的工作方法，开展了一系列课程和活动，引导幼儿养成良好的行为习惯和道德品质。
4. 强化家园共育模式幼儿园与家长保持密切联系，定期召开家长会，让家长了解幼儿的生活和学习情况，加强与教师之间的沟通与配合。
同时，我们还积极邀请家长们参加幼儿园的活动以及庆祝活动。
三、工作难点及问题在工作过程中，我们也面临了一些困难和问题。
1. 学生人数不断扩大，些班级的人数过多，带给幼儿园管理带来了很大的压力；2. 幼儿个性差异较大，难以针对每个学生开展相应的教育工作。
3. 家长心理负担多，一些学生家长难以配合学校的教育工作。
四、工作质量和压力幼儿园创建文明单位工作是一项重要的基础工作，需要关注处理所有深层次问题，对于幼儿园、对于教育出现啊了很大的促进作用在工作执行过程中，我们高度关注质量的保障，严格按照操作规程和制度开展工作，以确保幼儿园运营的规范性、合规性和安全性。
幼儿园创建文明单位工作总结(2篇)
幼儿园创建文明单位工作总结本学期我园以继续加强常态下一日活动质量为重点，进一步提高教师的专业素养，大力开展教育特色在一日活动中的实施研究，凸显园本课程的特点，扎实、深入的开展了教育教学研究工作，特别是在细化对常态化教学的管理、深化园本课程研究、教师专业素养提升几个方面工作中，开展了几项研究活动，不断细化教育教学管理，促常态教学质量的提高，不断提高教师教学实践智慧和教育研究水平，进一步推动幼儿园教育教学质量的全面提高，现将特色工作总结如下：一、活动区研究：做法：1、开展问题版式教研，在研究中发现问题，找到突破点。
学期初，我们对活动进行了批判性的思考，我们发现，如今的活动区存在以下几个问题：1）活动区的创设由教师主宰，一成不变，趋于程式化，体现不出年龄特点。
2）活动区材料提供丰富，但是层次性、探索性不足，多元、整合性目标无法突出。
3）活动区活动内容繁多，但是真正能引发幼儿创造、促进活动区互动，促进幼儿自主性学习的内容不多。
4）教师对活动区的组织与指导程式化，目标性不强，过程性的观察与指导不到位。
5）幼儿在活动区活动中看似自选活动，但是幼儿的自主交往、自主探索、自主发展区得不到充分的体现。
2、在现场观摩式教研中，深化特色的研究，帮助不同的年龄班确立自己的活动区研究特色。
对问题达成共识，通过一次一次的教研活动，研究寻找解决问题的办法，并在实践中通过观摩交流，不断的调整改进，确立的班级的特色区域，以点带面，力求使活动区活动研究有所突破，质量有所提高，从而深化主题活动、突出课程特色。
3、加强以级部为单位的活动区集体备课，使活动的研究成为级部教研的重要内容。
提高教师组织活动区活动的目标性，总结了开始与结束部分的组织方法与策略。
4、加强对活动区活动的管理，每个主题开始前检查活动区环境创设，每个主题进行中定期进行活动区活动的观摩与评比活动。
每个主题结束后收集整理活动区的材料，并与教师每月工作考核挂钩，规范活动区的管理，促进活动区质量的提高，5、开展活动区活动的观摩评比活动，并且以教师的指导与幼儿的发展，为重要的考核标准，以提高教师组织活动的水平，促进幼儿在活动区中自主性、创造性的发展。
2024年幼儿园文明单位创建工作小结6篇
2024年幼儿园文明单位创建工作小结6篇篇1一、背景在2024年，我们幼儿园积极响应文明单位创建的号召，通过一系列富有成效的活动，不断提升师生的文明素养，营造和谐、文明的校园氛围。
二、主要做法与成效1. 强化组织领导，制定实施方案我们成立了以园长为组长的文明单位创建工作领导小组，全面负责文明单位创建工作的组织实施。
根据幼儿园实际情况，制定了详细可行的实施方案，明确工作目标、重点任务和保障措施。
2. 加强宣传教育，提高师生文明素养我们通过主题班会、国旗下讲话、校园网等多种形式，广泛宣传文明单位创建的重要意义和要求。
同时，积极开展“讲文明、树新风”等活动，引导师生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，提高文明素养。
3. 开展实践活动，培养文明习惯我们组织了“文明礼仪我先行”、“我为校园添光彩”等实践活动，引导学生在实践中养成文明习惯。
同时，我们还开展了“小手拉大手”活动，通过学生带动家长，共同营造文明氛围。
4. 加强环境建设，提升校园文明程度我们投入资金，对校园环境进行了全面整治。
对校园绿化进行了美化升级，新增了绿化带和景观小品；对教室、办公室等场所进行了装修和改造，提升了校园的整体形象。
同时，我们还加强了校园文化氛围的建设，在校园内设置了文化长廊、宣传栏等设施，营造了浓厚的文化氛围。
5. 注重创新方法，提高工作实效我们在文明单位创建过程中注重创新方法，如开展“文明小使者”评选活动，激励学生积极参与文明单位创建；利用网络平台开展线上宣传教育活动，扩大宣传教育的影响力等。
这些创新方法的运用提高了我们的工作实效。
三、存在的问题及改进措施虽然我们在文明单位创建工作中取得了一定的成效但仍然存在一些问题。
例如部分学生的文明素养还有待提高；校园环境还有待进一步优化等。
针对这些问题我们将采取以下改进措施：一是继续加强宣传教育提高师生的文明素养；二是进一步优化校园环境提升校园文明程度；三是不断创新方法提高工作实效。
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幼儿园文明单位创建工作总结
本园是本地区的一级一类示范幼儿园，是幼教系统的窗
口单位，在各方面起着示范、辐射、服务的功能。多年来，
我园在各级领导的直接关怀、领导下，高举邓小平理论伟大
旗帜，深入学习贯彻“三个代表”重要思想，以深化教育改
革为切入口，以“围绕教育抓创建、抓好创建促教育”为宗
旨，坚持正确的办园方向，努力创建社会主义精神文明。
在连续数届获县级文明单位光荣称号后，XX——XX年间，
又两度被评为上海市农口系统文明单位。这两年来我园再接
再励，继续坚持以党的“十六大”精神为指导，团结和带领
广大干部、群众转变观念，努力做到领导重视、目标明确，
使创建活动无论在形式上，还是在内容上都落到实处，有效
地促进了精神文明建设。
一份汗水、一份收获，在大家的共同努力下，我们迎来
了可喜的成绩。
集体被评为，上海市爱国卫生先进单位、县文明单位、
实验幼儿园青年文明岗、校园环境建设示范学校、优秀家长
学校、素质教育目标管理考核优秀奖、团支部被授予“五四”
红旗团支部和标兵团支部称号、工会木兰扇获县一等奖。个
人获得的奖则更不计其数。
综合本园两年来的创建工作，现从以下几个方面作小结：
一、深化理论学习，努力贯彻党的“三个代表”重要思
想
首先，我们领导班子通过学习，不断加深精神文明建设
的认识，增强创建意识，在创建活动的组织工作上，继续做
到班子分工明确，规划目标具体，创建制度健全，任务措施
落实，在创建活动的作用效应上做带动者、实践者。
我们认真组织好教职工的政治学习，坚持间周政治学习
制度，做到有计划、有目的、有准备地开展学习活动。通过
集体、分组、自学、听辅导报告等途径，注重学习的实效性
和形式的多样性。两年来，我们结合纪念建党85周年的重
大活动，深入开展学习“三个代表”重要思想的科学内涵和
辨证关系，它帮助我们全面回顾和系统总结了我党85周年
的光辉历程和基本经验，也进一步阐明了党在新世纪的历史
任务和奋斗目标。利用暑期学习班，去年，我们重点学习了
《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，明确了基础教
育现代化建设中的重要地位，对于我们全面贯彻党的教育方
针、大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意
义。作为学校领导，我们班子坚持两条：一条是不断加强学
习，不断加固精神防线、防微杜渐，弘扬正气。二是自觉接
受群众监督，自觉做到工作时间长不计较，工作任务重不叫
苦，事情多不嫌烦。领导的以身作则为教职工起到了示范与
导向作用。我们还积极开展了“五五”普法教育、工会法学
习、及教育政策法规的学习理解，通过学习使大家增强了法
制观念、提高了广大教职工的法律意识。
二、开展师德教育、优化师资队伍
全面推进素质教育，优化教师队伍的整体素质。师德建
设是核心。我园注重以人为本的管理思想，重视教师的思想
政治教育，师德教育及文化素质教育，树立良好的职业道德
风尚，使学校精神文明建设制度化、经常化、规范化。
1、在大力开展公民道德建设活动中，我们提出了党员
要做
执行“公民道德建设实施纲要”的模范，结和学习“崇
明教师形象二十条”，要求党员带头身体力行，尤其是党员
干部更要做全体教师的表率，自觉接受群众的监督，用良好
的师德形象取信于民，带动全体教师形成良好的职业道德形
象。
2、为纪念建党85周年，回顾党的85年光辉历程，牢
记党的历史，我园在全体党员中进行了“光辉历程”党建知
识竞赛答题活动。党的生日那天，我园组织党员同志赴上海
图书馆参观建党85周年图片展，虽然，那天时值38°c高
温，但是，大家冒着酷暑兴致勃勃的一路车船前往上海，怀
着崇敬的心情参观了展览。大家都觉得，以这样的形式来纪
念党的85岁生日，意义特别深刻。
3、在迎接建党85周年的日子里，我们还广泛开展歌颂
党、
歌颂祖国、讴歌改革开放的群众性歌咏比赛。积极组织
“时代的先锋、民族的希望”征文及演讲活动，征文参与率
达100％。我园的张贤老师在县演讲比赛获奖的基础上，还
代表崇明参加了市级演讲活动。这些活动使教职工们受到了
一次生动的爱党、爱国主义教育。
4、以学习黄东华烈士及查文红、何金娣老师先进事迹
活动为抓手。在教职工中倡导“五种精神”，培育“五种意
识”，并及时发扬学校中的好人好事。如学习杨晓燕老师几
十年如一日爱岗敬业、热爱幼儿的先进典型等。在教职工中
营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。
5、关心青年教师的成长，为青年教师发展创设机会。
①、鼓励青年教师在政治思想上积极要求上进，努力向
党组织靠拢，两年来，又有3名青年教师向党组织递交了入
党申请书。
②、引导青年教师在业务上刻苦钻研、精益求精，积极
投身教育改革，尤其是02年，二期课改、新课程、新教育
活动指南出台后，更引导青年教师，要在教育思想、理念上
下一翻苦工夫，鼓励青年教师将学习的新课程理论勇于在实
践中尝试。同时，根据现在新的教育形势，激励青年教师努
力提高自身素养，掌握新的技能。如：在假期中青年教师积
极参加外语培训、珠心算培训、计算机培训等等，通过这些
活动，使青年教师的业务能力得到了很快的提升。目前，我
们的青年教师已成为学校的中坚力量，他们不但教育教学能
力强、水平高，而且，都具有较高尚的师德和敬业精神。
③、学校大力支持青年教师搞科研，为青年教师投身教
育科研领路。到现在为止，青年教师人手都有课题。
三、做好学校政务公开工作，推进学校民主管理
实行校务公开是学校民主管理中的重要内容之一。我园
非常重视此项工作的贯彻和落实。及时成立了由党、政、工
共同参与的校务公开领导小组和由工会、教师代表参加的监
督小组。制定工作章程、明确公开内容、落实责任人及各自
职责。并通过多种途径将学校发展中的各项内容定期或不定
期的向不同层面的教职工给予公开。此项工作的开展，有力
的推进了学校民主化建设的进程。
四、优化环境、积极推进学校精神文明建设
①、学习“文明礼貌100条”，“幼儿园自定的教师规范
用语”，引导教师的言行举止。
②、开展“小手牵大手，共筑平安道”，交通安全现场
展示活动。
③、组织“我为幼儿园添绿色”党团员义务栽绿护绿活
动。
④、用请进来，走出去的方式与武警官兵进行各项活动，
共建精神文明。
⑤、发动全体教职工为创建国家卫生城镇出力。
这些活动的开展，都受到上级部门的首肯与好评，同时，
这些活动的开展也有力的推进了学校精神文明的建设。