(江西专版)2018年八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第1框
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人备课资料新人教版(2
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做负责任的人知识点一不言代价与回报1。
承担责任的代价无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
2.承担责任的回报承担责任往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面，又包括精神方面.对我们而言，更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
3。
学会作出合理选择并承担相应的责任在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
无论怎样，我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
知识点二我承担我无悔1。
我们要主动承担那些不可推卸的责任虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度.只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
2018-2019学年八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第2
(一)代价与回报
活动一：最美孝心少年梁维月
(展示“最美孝心少年”梁维月相关资料)
5 岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，
成了聋哑儿童。又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从 那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪 八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。家里的主要生活来源是低保。每天， 小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到 爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有 笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上。为给 爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本 不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两 千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到 30 元，打工挣来的钱除了要维持家用，还 要给患有脑血栓的奶奶买药。
1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？ 2．他们的行为给社会带来了什么？ 3．从承担责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。 提示：1.火海救人英雄王锋、四川爱心医生梁益建、扎根乡村 36 年的最美教师支 月英、从耶鲁毕业的大学生村官秦玥飞等。2.他们为社会作出了自己的贡献，促进了 社会的和谐与进步。3.他们在承担责任时，不言代价与回报，具有无私奉献的精神。
勇于承担责任，虽然失去部分朋友，但却赢得了全班同学的信任。5.义无反顾地承担。 教师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借
自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一 旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课
连缀起星星点点的爱,织起一张网。网住希望,网住善良。”这是感
动中国组委会给予张宝艳、秦艳友夫妇的颁奖词。对上述材料的
理解正确的是( )
①在我们的周围有很多人履行社会责任,不言代价与回报 ②正是
有人在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加温暖、更加
充满希望 ③他们积极承担责任,就是为了赢得了社会的认可和赞关闭
2.怎样做一个负责任的人? (1)对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择, 不言代价与回报地担当起应负的责任。 (2)有些该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然自觉承担 相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头, 不抱怨、不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。 (3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任 的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程 中书写无愧于时代的壮丽篇章。
4.在我们周围,有许许多多履行社会责任却 不计代价 和回报的 人。正因为他们敢于 承担责任 , 敢于担当 ,我们的生活才 更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
5.我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇 于承担责任,在激扬青春、开拓人生、 奉献社会 的进程中书写无 愧于时代的壮丽篇章。
1.承担责任有哪些代价与回报? (1)付出的代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而 且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)承担责任的回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种 回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是 精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得 他人的尊重和赞许等。
课代表。孟杰尽管不大愿意,但还是答应了;并且他做得很认真,受
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责课件新人教版(1)
领导
决策指挥
消防员
拯救伤员
搜救生存者 清理废墟
父母的子女
老师的学生
同学的同学
邻居的邻居
责任与角色同在 在社会的舞台上 每个人是不是只 演着一个角色呢
每个人都扮演着不同的角色
1 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的新中小学教学课件
thank
you!
2019/6/14
最新中小学教学课件
D. ①③④
负责 自己对自己
！
学会了吗？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
随堂检测
2．谁对我负责？回答首先应该是（ ） Ａ．父母对我负责
Ｂ．自己对自己负责 Ｃ．学校对我负责
Ｄ．社会对我负责
随堂检测
3．易卜生说：“你最大的责任就是把你这块材料铸造成 器。”这句话对你的启示是（ ）
A． 人生最重要的责任莫过于让自己拥有强壮的体魄 B．一个人首先要学会对自己负责
C．一个人一生的责任就是对自己负责 D．对自己负责比对他人负责重要
随堂检测
4．假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如
你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如……这说明（
①我们可以根据需要选择承担或不承担责任
②不同的角色要求承担不同的责任
③责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
④每个人都应该承担相应的责任
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责课件新人教版
的使命 ②很多人都在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③
在生活的舞台上我们每个人承担的责任都不一样 ④我们应该学
会感恩，主动关心、帮助和服务他人
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
7．请你把自己扮演的角色和对应的责任填写在下表中。
角色 子女
承担的责任 孝敬父母、主动承担家务
学生 遵守学校纪律、认真学习 社会成员 遵守社会规则、维护公共秩序 中华儿女 “位卑未敢忘忧国”、心系祖国的前途命运
(1)应该赔钱给店主，因为打碎了别人的东西。 (2)爸爸应该支付，因为孩子没有偿还能力，而爸爸是孩子的 监护人。 (3)赞同。这样能够从小培养孩子的责任感，让孩子积极承担 责任，为以后自立自强的人生奠定基础。
3．下面这些责任来自哪里？(教材 P65) 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自道德规范和法 律规定。作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来 自道德规范、法律规定。答应朋友的事一定要尽力做到。这个责 任来自对他人的承诺和道德规范。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
朋友 互助互谅、尊重宽容
8.观察下列漫画，回答问题。
(1)从责任角度，说说两幅漫画分别告诉我们什么道理。 漫画一告诉我们要对自己负责；漫画二告诉我们要学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快 乐和幸福。 (2)做负责任公民要从小做起。请说说你生活中的几点做法。 (不得重复漫画内容) 主动承担家务；遵守学校纪律；信守承诺，坚决履行诺言； 主动值日；主动参加社会实践活动；等等。
2018年人教版八年级上册政治 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人 教案
在我们的社会,面对责任,不同的人有不同的认识。你会选择哪一种?
(1)有些人千方百计逃避自己的责任。
(2)有些人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的。
(3)还有些人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任。
重点
难点
重点:履行责任的代价与回报。
难点:积极承担自己的责任。
教法
学法
启发式、活动式、体验式、讲授式。
导
与
学
过
程
一、导入新课
方式一:情境导入
在药店工作的小张因一时疏忽给一位患者拿错了药。在不知患者姓名、地址、电话号码的情况下,如果通过公开渠道寻找患者,可能会受到领导批评和扣工资等影响,而不找到患者调换药物,就会给患者的健康带来危险,为此她陷入了两难的选择。你能帮小张作出正确选择吗?请说明理由。
设计
做负责任的人
课堂
练习
1.下列关于承担责任的代价与回报的说法正确的是( C )
①承担责任意味着付出代价,也往往伴随获得回报的权利 ②承担责任的代价越大得到的回报越多 ③很多代价与回报往往不能用金钱衡量 ④承担责任的回报更多的是精神方面的
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
2.刘荣主动参加班委会竞选,并如愿担当班长一职。刘荣的这一选择意味着( B )
过渡:对于自愿选择的事情,我们应该承担责任。但有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,我们还应该负责任吗?
探究(二)我承担 我无悔
阅读苏珊的故事(见课件),并回答:面对不是自愿选择做的事情,主人公苏珊是怎么做的呢?
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人教案
做负责任的人1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：履行责任的代价 ,正确评估责任的代价与回||报 .教学难点：正确评估责任的代价与回||报 ,有勇气承当责任的代价与回||报 .2 教学过程一、导入新课(多媒体展示材料 - -远涉重洋的一封来函 )武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年 ,是一座6层楼房 .在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天 ,突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件 .函件告知：景明大楼为本领务所1917年设计 ,设计年限为80年 ,现已到期 ,如再使用为超期服役 ,敬请业主注意 .教师讲述：80年 ,不要说设计者 ,就是施工人员恐怕也不在世了吧 .竟然还有人为它操心 ,还在守着一份责任、一份承诺 .今天我们来学习第六课第2课时：做负责任的人 .二、新课讲授目标导学一：不言代价与回||报(一)承当责任会付出相应的代价活动一：最|||美孝心少年梁维月 (多媒体展示材料 - -梁维月相关资料 )5岁的时候 ,梁维月的妈妈不堪清贫 ,离家出走 .不久后 ,弟弟因为青霉素中毒 ,成了聋哑儿童 .又过了三年 ,爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖 ,造成高位截瘫 .从那时起 ,年仅八岁的小维月就承当起照顾家庭的重担 ,在她的精心照料下 ,已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩 ,更没有生过一次褥疮 .家里的主要生活来源是低保 .每天 ,小维月做好饭菜趁热先喂爸爸 ,可爸爸经常是吃了就吐 ,她就等爸爸吐完再喂 ,直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃 .维月父亲因为常年卧病在床 ,脸上很少有笑容 ,她就变着法儿哄爸爸开心 ,把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上 .为给爸爸和奶奶赚够药费 ,每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖 ,一开始 ,对方根本不让她干 ,但最|||终还是拗不过她 ,搬一块砖的||报酬是一分半 ,小维月每次要坚持搬两千块才肯回家 ,这样一天下来 ,她就能赚到30元 ,打工挣来的钱除了要维持家用 ,还要给患有脑血栓的奶奶买药 .尽管饱受生活艰辛 ,小维月始终认为最|||幸福的事莫过于能与家人在一起 ,她说无论走到哪里就要把家人带到哪里 ,因为家人是她最|||大的牵挂 .梁维月为了承当起照顾家庭的重担 ,付出了什么代价 ?得到了什么回||报 ? (学生讨论答复 )教师小结：梁维月付出了时间、精力、体力 ,得到了一家人能够在一起的回||报 .无论是谁 ,承当责任都会感受到责任沉甸甸的分量 .活动二：我要竞选班干部设计意图：使学生认识到 ,承当责任需要付出一定的代价 ,包括时间、精力、金钱甚至|||他人的误解等；同时 ,承当责任也会获得一定的回||报 .通过活动 ,使学生能够辩证、冷静地看待责任问题 ,学会作出合理的选择 .在此根底上 ,进一步引导学生懂得 ,一旦作出选择 ,就要对自己的选择负责 ,不言代价与回||报 ,提升学生的思想境界 .1.阅读教材P70 "探究与分享〞2.小龙选择的责任是什么 ? (学生讨论答复 )3.如果竞选成功 ,可能会付出什么 ?提示：如果竞选成功 ,可能要比其他同学承当更多的班级|||工作；可能会占用学习时间 ,影响学习精力 ,造成自己成绩的下降；可能会受到不良诱惑；可能要面对同学的不理解和指责；等等 .4.如果承当这个责任 ,会对小龙有什么帮助 ?提示：在这个过程中 ,小龙也锻炼了自己做处理复杂事物的能力 ,提高了自己在待人接物的技巧 ,赢得自尊和自信 ,赢得他人的信任和尊重 ,等等 .5.有没有哪种选择不需要付出代价 ? (学生讨论答复 )提示：我们生活中的每一种选择都要付出相应的代价 ,选择本身就意味着对其他时机和可能的放弃 ,有舍才有得 .反过来 ,要有回||报 ,必然需要付出 ,没有付出只要回||报是不现实的 ,不劳而获的思想只会给我们的开展带来不良影响 .教师总结：在很多情况下 ,我们可以选择自己承当的责任 .我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧 ,对承当责任的代价与回||报作出正确的评估 ,作出合理的选择 .一旦作出选择 ,就应该义无反顾地担当起应负的责任 .目标导学三：我承当我无悔(一)敢于担责1.阅读教材P71 -72 "探究与分享〞2.小青这样做值得吗 ?为什么 ?提示：值得 .小青承当了责任 ,使自己的能力得到锻炼和培养 ,获得了良好的自我感觉、他人的赞许 ,获得新的知识和技能等 .教师总结：有些该做的事情并不是我们自愿选择的 ,但我们仍然应该自觉承当相应的责任 .只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头 ,全身心地投入 ,同样能够把事情做得很出色 .3.敦煌 "女儿〞樊锦诗 (多媒体链接视频 - -樊锦诗敦煌莫高窟的 "守护者〞 )教师总结：责任伴随着每一个生命的始终 .只有勇于承当责任的人 ,才有可能获取更多的成功 .从青春少女到满头华发 ,樊锦诗的兢兢业业、不离不弃 ,诠释了坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取的"莫高精神〞 .(二 )敢于担当感动你我活动一： (多媒体展示材料 )1.你认识这些人吗 ?你知道他们的事迹吗 ?提示：火海救人英雄|||王锋；四川爱心医生梁益建；扎根乡村36年的最|||美教师支月英；从耶鲁毕业的大学生村官秦玥飞等 .2.从承当责任的代价与回||报的角度来评价他们的行为 .提示：在承当责任时 ,不言代价与回||报 ,具有无私奉献的精神 .教师总结：我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价与回||报的人 .正是因为他们敢于承当责任、敢于担当 ,我们的生活才更加平安、更加温暖、更加充满希望 .三、课堂总结本节课我们学习了承当责任的代价与回||报 ,知道任何选择都可能有相应的代价与回||报；懂得了对于可以选择的责任 ,一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任 ,要做到我承当我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回||报 ,无私奉献社会的人 .无论何时何地 ,我们都应该努力提升自身素质 ,增强履行责任的能力 ,勇于承当责任 ,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章 .3 板书设计做负责任的人⎩⎪⎨⎪⎧不言代价与回||报⎩⎪⎨⎪⎧承当责任的代价与回||报义无反顾去承当可以选择的责任我承当 我无悔⎩⎪⎨⎪⎧学会承当不可推卸的责任不言代价与回||报地承当责任4 教学反思本节课内容有些抽象 ,宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任 .在教学过程中补充拓展了一些社会现象 ,帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回||报地奉献社会 ,才使我们的生活如此美好 ,我们应该学习这种品质 .这些对学生的正面教育有利于到达本课的情感、态度、价值观目标 ,突破本课难点 .。
八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第1框 我对谁负责 谁对我负责
《我对谁负责谁对我负责》同步练习1、假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如……这说明（）①我们可以根据需要选择承担或不承担责任②不同的角色要求承担不同的责任③责任产生于社会关系中的相互承诺④每个人都应该承担相应的责任A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④2、共建和谐美好社会，需要人人尽到自己的责任。
下列关于责任的理解，正确的是（）A.承担责任仅仅需要无私奉献B.责任产生于社会关系中的相互承诺C.掩盖过失是对自己负责的表现D.每一种角色都承担着同一种责任3、2014年初，传染性极强的“埃博拉”病毒肆虐西非，我国有几百名医务人员支持并参与疫情防控工作。
医务人员必须挺身而出的这种责任来自于（）A．传统习俗 B．公民身份 C．职业的要求4、在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（）A．及时纠正自己的过失，是负责任的表现B．承担责任是自立自强的表现C．随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任D．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的5、四川达州三小孩扶起一位摔倒老人蒋某后，却遭遇索赔。
近日，警方经调查认定蒋某是谎称自己被三小孩撞到，并认定蒋氏母子行为属于敲诈勒索，对蒋某实施行政拘留7日，对其子龚某行拘10日，并处罚款500元。
这说明（）①行为与后果具有一致性②行为触犯了法律，必然受到法律的追究③做人要讲诚信④在助人为乐的同时要学会保护自己A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③6、责任产生于（）A.相互理解B.相互利用C.社会关系之中的相互承诺D.社会工作中7、责任是（）A.一个人应当做的事情B.公民的法定义务C.一种奉献精神D.凡事都热心参与的态度8、当我们在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任，如（）①父母为我们提供衣食②老师传授我们知识③警察为我们提供安全保障，维护交通秩序④清洁工人为我们提供整洁的环境A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④9、材料：在“5•12”汶川大地震发生后，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。
八年级道德与法治上册 《我对谁负责 谁对我负责》PPT课件
第六课责任与角色同在
我对谁负责谁对我负责
1．责任是一个人分内应该做的事情。 2．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 3．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 4．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
5．每一种角色都意味着承担相应的责任。 6．作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 7．只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 8．我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5．作为社会的一员，我们每个人首先要( B ) A．遵守校纪、勤奋学习 B．对自己负责 C．承担国家责任和社会责任 D．履行家庭责任
6．由于厌恶读书而辍学的王立因参与盗窃而受到法律的惩罚，在宣判之后，他感叹地对记者说：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好的学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步。”对王立的感叹，你的认识是( D ) A．多抱怨些命运，就减轻了自己的罪行 B．把责任推给别人，自己就容易改正错误 C．王立的遭遇让人同情，社会对他不太公平 D．自己对自己不负责，后果只能由自己承担
11．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着环境的变化，我们会不断变化自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 (1)请在下表中填写自己扮演的几个主要角色，说出每个角色应承担的责任。
【配套K12】2018年八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第2框
做负责任的人一、单选题1．下列对责任的理解正确的有①责任是一个人分内应该做的事情②在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任③我们每个人都应该具有责任感④承担责任会付出代价，但也有回报A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①③④2．在英国流传着这样一首民谣：“少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，丢了一个国家”民谣向我们生动描述了一个故事，从这个故事中，我们体会到①责任是小事②责任无小事③责任重于泰山④每个人都应具有责任心，自觉履行应尽的责任A．①③④ B．②③ C．②③④ D．①②③④3．博文在测验时偷看了其他同学的答案，老师并没有当面批评博文，而且在课后找他谈话。
博文始终不肯承认自己在测验中作弊。
如果你是老师，应该这样对博文说①承认错误是一种负责任的表现②错了就要勇于承认，并承担相应的责任③不承认错误，就会失去扮演的角色④对自己负责任的人，应该诚实做人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．这则漫画给我们的启示是A．无论在什么情况下许下诺言，都要去履行B．能想到就能做到C．在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地去履行D．君子说的话，常常反悔5．6岁的石晓华在一次触电事故中失去双臂。
没有双手，他学会了用脚吃饭穿衣、刷牙洗脸，学会了打电脑、用手机，学会了以口握笔，练就了“一口”好书法。
这些在常人眼里难以完成的事，石晓华却做到了，他还成为国内著名的残疾人书法艺术家、表演艺术家。
石晓华用行动告诉我们①挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功②只有对自己负责，才能充分挖掘自己的潜能③勇于战胜挫折有利于获得成功，实现生命价值④只要认识到自己扮演的角色，就是负责的人A．①② B．②③ C．① ③ D．②④6．一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。
下列对此看法正确的有①失信行为不仅是对他人不负责任，也是对，自己不负责任②谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的后果③用人单位招聘员工只看重人的道德品质④用人单位招聘员工要与银行建立联系A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．有人说，快乐与责任是如影随形的。