二(1)品社评语2014.5
二年级品德评语
二年级品德评语二年级品德评语1、该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。
成绩较稳定,保持前列。
热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。
望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。
2、该生在校期间,能够认真学习,团结同学,在学习上取得很大的进步,能积极参加各种课外活动,爱护班集体,勇于为班级争光,是一个很有责任心的学生,深受师生喜爱。
3、该生在校期间学习认真,态度端正,积极进取,有很强的责任感班级荣誉感,在生活上热爱劳动,爱好广泛,能团结同学,与同学和睦相处,难能可贵,值得褒奖。
4、该生是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,勤于思考,勤学上进,刻苦拼搏,热爱劳动,关心集体。
如果希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。
5、该生思想品德优秀,能尊敬师长,友爱同学,严于律己,有很强的责任心。
学习上一丝不苟,勤奋好问,目标明确。
生活上乐观开朗,积极参加班集体活动,热爱运动,兴趣广泛,伸受师生喜爱。
6、该生品质优秀,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,乐于帮助他人,文明礼貌学习刻苦认真,成绩优异,积极参加各项活动,热爱劳动,深受师生喜爱。
7、该生乐于帮助别人,聪明活泼,善于与他人交往,平时学习态度端正,踏踏实实,积极要求上进,不怕困难,有良好的生活习惯,热爱劳动,积极参与各项活动,有集体荣誉感。
8、该生乐于帮助他人,待人礼貌,诚实守信。
尊敬师长,友爱同学。
学习上一丝不苟,积极进取,善于钻研,敢攀高峰。
积极参加各种有益活动,且审美观念极强,是班级上多方面的模范代表。
9、该生读书较认真,为人也很踏实,是个平凡却决不平庸的少年。
今后可以多多张扬自己的个性,让自己的才能充分展示出来。
在学习上要痛下决心,整顿自己的思绪,提高读书的效率,从而让今后的学习取得新的突破。
10、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
二年级品德与社会评语
二年级品德与社会评语品德评语是班主任对班级学生一学期来日常德、智、体等诸方面富有建设性地所做的评价。
下面是有小学二年级品德评语，欢迎参阅。
小学二年级品德评语1. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
2. 平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，"梅花香自苦寒来"，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
3. 你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。
希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
4. 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟小朋友们一起玩。
那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。
老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
5. 你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
6. 你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。
要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道"成功是从来不和懒汉交朋友的"，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!7. 老师真的很佩服你--小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!8. 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。
品德与社会评语
品德与社会评语品德和社会是密不可分的，一个人的品德决定了他在社会中的地位和影响力。
以下是对品德与社会的评语，以展示其重要性和影响力。
1. 善良：善良是一个人最基本的品德之一，善良的人愿意帮助他人，关心他人的需要，是社会的守护者和引领者。
2. 正直：正直是一个人品德的核心，正直的人坚持诚实和诚信的原则，不撒谎、不欺骗，保持对自己和他人的责任和承诺。
3. 公正：公正是社会稳定和和谐的基石，公正的人能够客观、公正地对待不同的人和事物，不偏袒不偏私。
4. 勤奋：勤奋是品德的一种表现，勤奋的人对待工作和学习认真负责，努力克服困难和挑战，追求卓越。
5. 谦虚：谦虚是品德的一种美德，谦虚的人看重他人的意见和建议，不自满不自大，保持谦虚和谦逊的态度。
6. 乐于助人：乐于助人是对他人的善意和关心，乐于助人的人乐意为他人提供帮助和支持，积极参与社会公益事业。
7. 宽容：宽容是一个人心灵的总结，宽容的人能够容纳他人的不同意见和观点，理解和尊重他人的差异，以和平和谐的态度面对冲突和争议。
8. 责任感：责任感是一个人对自己和他人负责的态度，有责任感的人能够履行自己的义务和承诺，关注社会的需要和问题，并积极参与解决。
9. 爱心：爱心是品德的一种体现，有爱心的人关心他人的需求，关爱弱势群体，给予他人温暖和关怀。
10. 温和：温和是对待他人的态度和方式，温和的人善于与他人沟通和合作，不咄咄逼人，以温和的语气和态度解决问题。
11. 勇敢：勇敢是品德中的重要特质，勇敢的人敢于面对困难和挑战，有勇气表达自己的观点和意见，敢于承担风险和责任。
12. 守信：守信是对他人诚实和信任的承诺，守信的人言行一致，始终如一，坚守诚信的原则和道德规范。
13. 合作：合作是一个人与他人共同努力的表现，合作的人乐于与他人合作，分享和交流知识和经验，共同实现一定的目标和成就。
14. 诚实：诚实是品德中最基本的要求之一，诚实的人不说谎，不欺骗，坚持真实和真诚的原则，赢得他人的信任和尊重。
二年级品社评语
二年级品社评语精选1、老师对你最满意的是，你能虚心接受老师的教导，尽管你的学习成绩不是很理想，但我相信，凭着你的聪明，凭着你“想学”的信念，终有一天你会到达成功的彼岸。
2、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。
你身上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。
你很聪明，也很有悟性，你一旦认真起来，一定会有出色的表现。
树立信心，持有恒心，老师期待着你可喜的进步。
3、你学习态度端正，学习积极性较高，学习成绩较理想。
希望今后在课堂上不仅要认真听讲，更希望能经常看到你举起的手，听到你大胆的发言，让自己的才华在课堂上得以展示。
4、懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。
课后你总默默不语，埋头看书，做作业。
同学都称赞你。
可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。
希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。
5、开朗、乐观的你给老师留下了深刻的印象。
运动场上你娇小的的身影向大家展示了你不服输的精神，老师更希望你能把运动场上的拼搏精神拿到学习中来，自信自强，从各方面严格要求自己，相信你一定会更出色。
6、活泼大方应是你的本性，课堂上的沉默不是金，希望你能大胆地举起你的手，把学习上的压力转化为动力，多一份付出才会多一份收获。
老师真诚地希望无论在班级活动还是学习上你都能多一份热情，多一点努力。
7、你性格开朗，老师总能看到你甜甜的笑脸。
课堂上你能专心听讲，但大胆发表自己见解的时候很少。
课后你能按时完成作业，且书写端正。
一学期来，班级板报你付出了很多心血，所以你学习上的付出便相应减少。
希望在今后的学习中能处理好学习与工作的关系，老师相信你一定能做得更好。
8、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。
所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。
尽管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。
小学品德与社会评语
小学品德与社会评语（____字）一、品德方面的评语1. 品德端正、行为规范：你始终保持良好的品德，做事认真负责，言行规范得体，是值得表扬的好学生。
2. 勤奋好学、积极参与：你勤奋好学，努力进取，积极参与各项活动，是同学们学习的榜样。
3. 同学关心、乐于助人：你关心同学，乐于助人，经常主动给予同学帮助，是一个有爱心的好孩子。
4. 诚实守信、团结友爱：你做事诚实守信，待人友善，能够与同学们团结友爱，是大家眼中的好朋友。
5. 积极向上、勇于挑战：你思想积极向上，敢于面对困难，勇于挑战自我，是一个充满活力的小斗士。
6. 爱心善良、关怀他人：你心地善良，充满爱心，经常关怀他人，是一个有思想的好孩子。
7. 勇敢自信、敢于表达：你勇敢自信，敢于表达自己的观点和意见，是一个有个性的好学生。
8. 自律自控、有序生活：你自律自控，生活有序，能够保持良好的生活习惯，是一个值得钦佩的好孩子。
9. 尊敬师长、团结同学：你尊敬师长，团结同学，能够与大家和谐相处，是一个懂礼貌的好学生。
10. 物资爱护、环境整洁：你爱护学校的物资，保持环境整洁，是一个懂得珍惜的好孩子。
二、社会方面的评语1. 热心帮助他人、关爱社会：你热心帮助他人，关爱社会，经常参加社区志愿活动，是一个有社会责任感的好孩子。
2. 守法守纪、遵守规则：你守法守纪，遵守校规班规，是父母老师眼中的好孩子。
3. 参与公益、乐善好施：你积极参与公益活动，乐于奉献爱心，是社区的好青年。
4. 学会分享、友善待人：你乐于分享，友善待人，能够与他人友好相处，是一个受人欢迎的好朋友。
5. 爱护环境、保护动物：你热爱大自然，积极保护环境，关心动物福利，是一个环保小卫士。
6. 珍惜资源、垃圾分类：你意识到资源的珍贵，主动垃圾分类，是一个懂事的好孩子。
7. 培养友谊、团结合作：你善于培养友谊，团结合作，是集体的中流砥柱。
8. 争做文明市民、树立良好形象：你注重个人形象，从小做起，树立了良好的社会形象。
二年级品德评语
二年级品德评语以下是一些适用于二年级学生的品德评语，帮助他们在道德、行为和人际关系方面成长和发展。
1. 具有良好的道德品质，能够诚实守信地对待他人和自己。
2. 理解并遵守学校的规章制度，具有良好的纪律意识。
3. 善于分享和合作，能够积极参与小组活动并与他人友好合作。
4. 具有独立思考的能力，能够提出有意义的问题并找到解决方法。
5. 尊重并关心他人，善于倾听和表达自己的想法和感受。
6. 乐于助人，愿意帮助他人解决问题和困难。
7. 具有责任感，能够按时完成自己的任务并对自己的行为负责。
8. 具有良好的协调能力，能够在冲突和困难面前保持冷静并寻找解决方法。
9. 勤奋学习，时刻保持学习的热情和好奇心。
10. 能够克服困难，勇敢地尝试新的事物并接受挑战。
11. 具有良好的礼貌和谦虚的态度，懂得尊重他人和珍惜他人的努力。
12. 具有清洁整齐的个人卫生习惯，能够保持教室和学校环境的整洁。
13. 具有坚持不懈的精神，能够克服困难并取得成功。
14. 具有良好的观察力和判断力，能够识别和辨别正确的行为和错误的行为。
15. 具有积极乐观的态度，能够面对挑战和困难并寻找解决方法。
16. 关心大自然，保护环境，积极参与各项环保活动。
17. 具有良好的时间管理能力，能够合理安排学习和休息的时间。
18. 具有团队合作精神，能够与他人一起合作完成任务。
19. 具有高度的责任感，能够认真对待学习和生活中的每一个细节。
20. 具有正确的价值观，能够区分是非和好坏。
21. 具有感恩之心，懂得感谢他人的帮助和付出。
22. 具有爱护动植物的意识，懂得保护和呵护我们的生态环境。
23. 具有勇敢正义的精神，能够在正义和邪恶面前勇于发声。
24. 具有尊老爱幼的文明礼仪，懂得尊敬长辈并关心小伙伴。
25. 具有勤俭节约的习惯，能够合理利用资源并避免浪费。
希望以上品德评语可以帮助到您！。
二年级品德与社会评语
二年级品德与社会评语品德评语是班主任对班级学生一学期来日常德、智、体等诸方面富有建设性地所做的评价。
下面是有小学二年级品德评语，欢迎参阅。
小学二年级品德评语1. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
2. 平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
3. 你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。
希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
4. 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟小朋友们一起玩。
那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。
老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
5. 你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
6. 你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。
要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!7. 老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!8. 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。
社会评语怎么写小学二年级
社会评语怎么写小学二年级1、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力。
你不多语，但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
2、平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪？呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
3、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。
希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
4、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟小朋友们一起玩。
那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。
老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
5、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
6、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。
要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望！7、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀！在同龄孩子中陷阵是佼佼者！细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩！8、大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员！下学期来，你的字也有了很大进步。
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2013学年度第二学期二（1）班品社评语（李） 卞好： 你是一个聪明能干的小女孩。做事认真，学习自觉。在课堂上能积极举手发言。希望你在暑假里能看更多的书报，不断曾长新的知识，你说好吗？ 程奕菲： 提起你，大家一定会说，文雅、内秀，和同学相处是那么友好。是的，常能从你的微笑中可以看出你对人宽厚、善解人意，但你想过怎么在集体中表现自己吗？要学一学做任何事都要有胆量。 康定： 你是个很有主见的小姑娘。别看你平时不声不响的，但做起事来，有条不紊，常常受到大家的夸赞。希望你能帮助更多的小朋友，让同学们都看到你身上的有点，好吗？ 乐宜霖： 文静秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊！在学习上你的成绩优异，是个品学兼优的学生。希望你在品社课上多举手发言，不放过任何一个锻炼的机会。 潘安琪： 教室里为什么这样安静？读书声为什么又是那样的整齐？不用问，一定是你在带领大家。你是同学们心目中的好干部，是同学们的知心朋友。谁有困难，你都会热心帮助，你真是老师的小帮手，祝你在新的学期中继续努力。 潘俪雯： 大眼睛的小姑娘，你知道李老师有多喜欢你吗？因为你不但聪明、开朗，而且还友爱同学。课堂上，你积极举手发言，和同学团结合作，制作出了漂亮的小报。希望你再接再厉，不断取得新的进步！ 彭佳吟： 这学期，你的进步真大！不仅能积极开动脑筋，还改掉了插嘴的坏习惯。这说明你是个很有自控能力的好孩子。我相信，你将来一定会非常有出息的！加油啊！
盛沁妍：
上品社课时，你总能神情专注地听着老
师讲故事，听着小朋友发言，不时发出会心
地微笑，真像那思想集中的玛丽亚。可是，
老师更希望能看到你踊跃举手回答问题的
样子，你说，行吗？
侍雨彤：
提起你，大家一定会说，文雅、内秀，
和同学相处是那么友好。是的，常能从你的
微笑中可以看出你对人宽厚、善解人意，但
你想过怎么在集体中表现自己吗？要学一
学做任何事都要有胆量。
王逸菲：
上品社课时，你总能神情专注地听着老
师讲故事，听着小朋友发言，不时发出会心
地微笑，真像那思想集中的玛丽亚。可是，
老师更希望能看到你踊跃举手回答问题的
样子，你说，行吗？
许博雯：
你是个可爱的女孩，聪明伶俐，只要小
脑筋一转，就能计上心来，也乐意为班级工
作出谋划策，协同老师排练小品并取得成
功。假如午餐能做到不挑肥拣瘦、样样都吃，
一定会长得更健壮！
遇宸昕：
提起你，大家一定会说，文雅、内秀，
和同学相处是那么友好。是的，常能从你的
微笑中可以看出你对人宽厚、善解人意。希
望你在课堂上能积极举手发言，把你的奇思
妙想告诉大家，你说好吗？
俞悦：
你能正确、流利地介绍学校和家庭情况，
能在游戏中制定合适的规则，能在日历上正
确指出元旦和春节的日期。 能把自己的学
习用品整理干净，会主动与同伴交流，是个
聪明能干的好孩子。
赵怡珺： 看到你的名字，一个文静可爱，不让老师操心的小女孩就浮现在我眼前。你的小脸蛋时常挂着笑容，小朋友们都喜欢和你一起做游戏，对于老师交给你的工作总能认真完成，这点可要保持下去哦！ 包寻： 你是个思维活跃的孩子，上课时总能看见你在积极举手发言，为了得到发言的机会，你会随意离开座位，把手升到老师的面前。集体生活离不开纪律，就像一支乐队不能没有指挥一样。希望你能像军军一样及时认识到集体生活中纪律的重要性。 崔靖： 你活泼开朗，思维活跃，同学们都喜欢和你玩。老师希望你能静下心来多看书，看好书，不断增加自己的知识，在课堂讨论中多发言。你说好吗？ 董沈涵： 你有时调皮，有时好动。可是在老师心中你一直是一个尊敬老师，聪明机灵的孩子。如果你能把学习的激情融入每时每刻，也能成为一名佼佼者。 韩一鸣： 你和你的名字一样，在课堂上的发言经常一鸣惊人。老师知道你是一个多么聪明的男孩子啊！希望你能帮助带动更多的同学一起进步，你说好吗？ 刘佳聪： 你人如其名，的确非常聪明。上课时，你不仅能遵守纪律，还能积极开动脑筋，踊跃发言。老师和同学都非常喜欢你。 刘思成： 你活泼可爱，是个机灵的男孩子。课堂上能积极举手发言，大胆地发表自己的观点。老师希望你能将书本上学到的知识，积极运用到生活中去。 张浩鹏：
你上品社课总能认真听讲、积极思考，
你的回答总有独到的见解，而且乐意与伙伴
一起学习，虚心倾听他人意见，并能积极参
加课外实践活动，老师欣赏你肯动脑筋以及
积极参与的精神，希望你不断进取，在班集
体中发光发热。
杨恩泽：
你能正确、流利地介绍学校和家庭情
况。在游戏中，能遵守秩序，与小伙伴友好
相处。你的书包、课桌干净整洁，是个做事
有条理的好孩子。
盛裕禾：
你上品社课总能聚精会神听老师讲课，
积极开动脑筋，而且乐意与伙伴一起学习，
这种积极参与学习和积极参加社会活动的
精神真好。老师希望你不断进取，更上一层
楼。
周辰飞：
学了品社课，你一定知道了许多历史上
的小故事，了解到了国家为我们创造了良好
的学习条件和学习环境，希望你们要珍惜这
学习的权利，要努力学习，勤奋刻苦，将来
做一个对国家有用的人。
张亦驰：
你通过学习品社课，知道了社区的机构
和公共设施都是为人民服务的。真不错！希
望你从小事做起，积极参加社区活动。
邬君皓：
上品社课时，你总能神情专注地听着老
师讲故事，听着小朋友发言，不时发出会心
地微笑，真像那思想集中的玛丽亚。可是，
老师更希望能看到你踊跃举手回答问题的
样子，你说，行吗？
徐靖蕃：
在品社课的学习中，你积极踊跃的发言
给老师留下了深刻的印象。你知识面丰富，
观点独到，是一个十分有才华的孩子。希望
你再接再厉，不断取得进步！