【优质】小学语文人教版四年级下册21乡下人家精编习题
人教新课标(标准实验版)四年级下册 第21课 乡下人家 同步测试
人教新课标（标准实验版）四年级下册第21课乡下人家同步测试一、带着问题来读书。
(共3题；共14分)1．（2分）根据课文《乡下人家》内容填空。
这是一篇以_____为主的文章。
A．叙事B．写景C．写人2．（2分）根据课文《乡下人家》内容填空。
作者通过对动植物_____化的描写来表达自己的感情。
A．形象B．拟人3．（10分）根据课《乡下人家》文内容填空。
文章按照房前屋后的顺序和三季、、的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。
二、拼音写字我最棒。
(共1题；共6分)4．（6分）看拼音，写词语。
dǎo yī zhuāng shìpéng jià三、比一比组词语。
(共3题；共12分)5．（4分）比一比组词语。
饰柿6．（4分）比一比组词语。
般搬7．（4分）比一比组词语。
辛幸四、我会按要求填空。
(共1题；共12分)8．（12分）按要求填空。
“巢”上部分为三个(填写笔画名称)。
按音序查字法，应先查大写字母再查音节；用部首查字法先查部，再查画，组词为。
五、我是错别字小侦探。
(共4题；共10分)9．（2分）找出下面句子中的错别字，并改正。
我们家院子里种了许多大丽匊。
10．（2分）找出下面句子中的错别字，并改正。
这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！11．（2分）找出下面句子中的错别字，并改正。
鸡寇花开了！12．（4分）找出下面句子中的错别字，并改正。
那歌声赛过摧眼曲。
六、我把词语巧搭配。
(共4题；共8分)13．（2分）词语巧搭配。
的浓荫14．（2分）词语巧搭配。
的农家风光15．（2分）词语巧搭配。
的竹笋16．（2分）词语巧搭配。
的风景七、我能换掉加点词，并保持意思不变。
(共3题；共10分) 17．（2分）换掉加下划线的词，并保持意思不变。
乡下人家照例总要养几只鸡。
18．（2分）换掉加下划线的词，并保持意思不变。
倘若屋后有一条小河，会见到一群鸭子。
19．（6分）换掉加下划线的词，并保持意思不变。
部编版小学四年级语文下册《21乡下人家》课时练及答案【推荐】
21 乡下人家一、看拼音，写词语。
pénɡjiàzhuānɡshìjīɡuān huāqiáo jiàn cuīmián qǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎo yīɡuīcháo dàlìjúhéxiéxīn kǔ( ) ( ) ( ) ( ) （）二、将下面的汉字各组两个词语。
檐（）（）冠（）（）眠（）（）辛（）（）搬（）（）特（）（）三、想一想，写一写。
绿油油甜甜蜜蜜四、阅读理解。
我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。
我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。
啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。
我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。
①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。
瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。
三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
(小学教育)四年级语文下册 第6单元 第21课《乡下人家》同步练习(2) 新人教版
21乡下人家（2）一、看拼音写词语。
1． niǎo cháo 是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。
2．乡下外婆家可美了，qiáo ，那夏季的jīɡuān huā，高高sǒnɡ lì着，蝴蝶、蜜蜂在上面飞舞，远处，小鸡在草地上mì shí。
3．诚实守信，是hé xié社会的基础。
二、给黑体字选择正确的读音，并在下面画横线。
屋檐（yián yán）捣（dào dǎo ）鬼冠（ɡuān ɡuàn）军三、照样子，模拟动物叫声。
例：牛——哞羊——( ) 猫——( ) 青蛙——( ) 鸭——( )四、读句子，用给出的关联词造句。
1．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
即使……也……2．不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
不论……不论……都……五、阅读短文，然后回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1．在文中找出下列词语的近义词。
融洽（）辛勤（）2．在文段中描写了两个场景，请概括出来。
3．想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线？用几句话写一写。
4．文中最后一段话的作用是：5．我知道著名的江南小镇有：《乡下人家》参考答案：一、鸟巢瞧鸡冠花耸立觅食和谐二、yán dǎo ɡuàn三、咩喵呱嘎四、妈妈即使身体不好，也照样上班。
人教新课标语文四年级下册21乡下人家(含答案)
乡下人家一、看拼音，写词语。
二、想一想，填一填。
詹 ——（ 檐 ）——（ 屋檐 ） 朋 ——（ ）——（ ） 焦 ——（ ）——（ ） 岛 ——（ ）——（ ） 般 ——（ ）——（ ） 民 ——（ ）——（ ）三、蝴蝶会停在哪些花上？四、写出下列词语的近义词。
华丽 —— 照例 —— 倘若 —— 独特 ——五、根据语境填写关联词。
1、（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
2、乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
3、乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一瓜架，（ ）种南瓜，（ ）种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
f ēn ɡ q ùɡu ī ch áoh é xi éxi àn ɡ w ǎn ɡd ǎo y īshu ài l ǐn ɡzh ào l ìzhu ān ɡ sh ì六、我会给下列句子贴标签。
A、瓜藤攀檐图B、鲜花绽放图C、雨后春笋图D、鸡鸭觅食图E、蟋蟀催眠曲（ C ）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（）当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
（）芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
（）瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
（）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”七、读一读，比一比。
○1几场春雨过后，到那里走走，会看见笋从地里长出来。
○2几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
我喜欢第句，因为。
八、课文精彩回放。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
四年级语文下册第6单元第21课《乡下人家》同步练习(1 2)新人教版
21乡下人家（1）一、看拼音，写词语。
pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn cuī mián qǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié xīn kǔ( ) ( ) ( ) ( ) （）二、将下面的汉字各组两个词语。
檐（）（）冠（）（）眠（）（）辛（）（）搬（）（）特（）（）三、我会写。
1、在括号里填上合适的动词。
（）瓜架（）南瓜（）尾巴（）旗杆（）桌椅（）梦乡2、在括号里填上合适的形容词。
（）的浓阴（）的竹竿（）的风景3、在括号里填上合适的量词。
一（）小河一（）浓阴一（）石狮子一（）春雨一（）风景一（）农家风光四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3、母鸡老鹰狗猪鹅4、燕子螳螂蝉天牛纺织娘5、彩云红霞乌云白云星星6、傍晚晌午时间黄昏夜晚五、读句子，说说自己的理解。
1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
六、阅读理解。
我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。
我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。
啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。
人教新课标四年级(下)《第21课 乡下人家》同步练习卷(1)
人教新课标四年级下册《第21课乡下人家》同步练习卷（1）一、1．（3分）选择加点字的正确读音，填在横线上。
场．地（chǎnɡchánɡ）附．近（fǔfù）扎．到水下（zhāzā）结．实（jiējié）2．（3分）读拼音，写词语。
héxiéguāpéng júhuāmìshídǎo huǐbān jiā3．（3分）根据意思写词语。
（1）按照惯例，按照常情。
（2）独有的，特别的。
（3）带领（队伍或集体）（4）寻找食物。
（5）表示假设、假如、如果的意思。
（6）新鲜而嫩。
4．（3分）补充词语。
的藤的叶的风光的笋的竿的浓阴5．（3分）读句子，用给出的关联词造句。
（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
即使……也……（2）不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
不论……不论……都……。
6．（3分）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：风趣﹣辛苦﹣﹣﹣朴素﹣﹣照例﹣﹣反义词：朴素﹣﹣傍晚﹣﹣常常﹣﹣独特﹣﹣7．（3分）阅读短文，然后回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
融洽辛勤（2）在文段中描写了两个场景，请概括出来。
（3）想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线？用几句话写一写。
（4）文中最后一段话的作用是：（5）我知道著名的江南小镇有：。
人教版四年级下册语文第21 《乡下人家》同步练习
21乡下人家轻松xx一、在括号里填上表示颜色的词语。
（）的xx（）的茉莉花（）的竹笋（）的丝瓜（）的鸡冠花（）的竹根（）的茄子（）的xx（）的竹子二、在括号里填上合适的动词，并作答。
1．一群鸭子在水里（）着，不时地把头（）到水下去（）食。
2．乡下人家在屋前（）一瓜架，（）上丝瓜，瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。
当花儿（）了的时候，藤上（）出了青的、红的瓜。
第二句话中，________和________这两个动词可以互相调换使用，而且不改变句子的意思。
三、把下面的句子补充完整，形成比喻句。
1．天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿和在树下吃晚饭的人们，绘成了一幅________________________________________________。
2．“织，织，织……”纺织娘的叫声真好听，就像________________。
3．________________________________，就像无边的绿绒地毯。
快乐xx一、读下面的话，回答问题。
1．有些人家，还在门前的场地上种几株花。
他们的屋后倘若有一条xx……若是在夏天的傍晚出去散步……这些句子在文中起了________________________________的作用。
2．课文题目是“乡下人家”，从课文内容来看，是写一户，还是写几户人家？你是怎么看出的？3．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这句话在全文中起了________的作用。
全文写了________季节的景物。
二、整理排列错乱的句子，填上序号。
（）长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。
（）起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。
（）今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。
（）颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。
（）我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。
四年级下册语文同步练习21乡下人家人教新课标
四年级下册语文同步练习21乡下人家人教新课标一、选择加点字的正确读音。
场．地〔chǎnɡchánɡ〕左近．．〔fǔfù〕扎．到水下〔zhāzā〕结．实〔jiējié〕二、读拼音，写词语。
hé xiéguā péng jú huāmìshídǎo huǐbān jiā三、依据意思写词语。
1．依照惯例，依照常情。
〔〕2．独有的，特别的。
〔〕3．率领〔队伍或团体〕。
〔〕4．寻觅食物。
〔〕5．表示假定、假设、假设的意思。
〔〕6．新颖而嫩。
〔〕四、补充词语。
〔〕的藤〔〕的叶〔〕的风景〔〕的笋〔〕的竿〔〕的浓阴五、读句子，用给出的关联词造句。
1．即使左近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
即使……也……_________________________________________________2．不论什么时分，不论什么时节，都有一道共同、诱人的景色。
不论……不论……都……_________________________________________________六、写出以下词语的近义词和反义词。
近义词：幽默——〔〕辛劳——〔〕朴素——〔〕照例——〔〕反义词：朴素——〔〕黄昏——〔〕经常——〔〕共同——〔〕七、阅读假定是在夏天的黄昏出去散步，经常会瞧见乡下人家吃晚饭的情形。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天洼地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的和风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一同，绘成了一副自然、谐和的田园景色画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：〝织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！〞那歌声真难听，赛过催眠曲，让那些辛劳一天的人们，甜甘美蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时分，不论什么时节，都有一道共同、诱人的景色。
1．在文中找出以下词语的近义词。
融洽〔〕辛勤〔〕2．在文段中描写了两个场景，请概括出来。
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21乡下人家习题精选
一、我能看拼音写汉字。
fēnɡ qù zhuānɡ shì tǎnɡ ruî dǎo yī pãngjià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuī cháo hã xiã dú tâ wū yán mí shī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jī guān huā qiáo jiàn cuī mián qǔ shuài lǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我是火眼金睛，我能比一比，再组词。
棚（ ） 耸（ ） 眠（ ） 辛（ ） 柿（ ）
绷（ ） 聋（ ） 眼（ ） 幸（ ） 饰（ ）
瞧（ ） 率（ ） 捣（ ） 搬（ ） 巢（ ）
憔（ ） 摔（ ） 岛（ ） 般（ ） 剿（ ）
三、我能选择正确的关联词语填空。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 不
论……不论……
1.（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
2.乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种
些东西。
3.（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）吃惊地跑开。
4.乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，都有一道独特、
迷人的风景。
四、我能解析课文中的句子。
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，
比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成
群地从土里探出头来。
3.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小
鸡，在竹林中觅食，或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来
走去。
4.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、
迷人的风景。
参考答案
一、
风趣 装饰 倘若 捣衣
归巢 和谐 独特 屋檐
鸡冠花 瞧见 催眠曲 率领
二、
棚子 耸肩 睡眠 辛苦 柿子
绷带 聋哑 眼睛 幸福 装饰
瞧见 率领 捣乱 搬家 巢穴
憔悴 摔倒 岛屿 一般 围剿
三、
1. 即使……也……
2. 虽然……但是……
3. 如果……就……
4. 不论……不论……
四、
1.“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。
这是采用了对比的方法，若是在门前竖着两根大旗杆，让人不免觉得
太单调，若是蹲着一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难
生亲切之感。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，
与点缀其中的青红的瓜，色彩艳丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点
的别致生动，亲切可爱，质朴自然，无人工雕琢之感。
2.春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后
春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法，让人感到
嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里
探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
3.雄鸡耸着尾巴大踏步的走来走去,俨然以为将军在阅兵，斗志
昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己
的家园，具有浓厚的人情味。
4.这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中概括了乡
下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的
集中处理。