《冬阳·童年·骆驼队》课件3
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冬阳·童年·骆驼队3PPT课件
童年“一去不还”
是因为“夏天过去，秋天 过去，冬天又来了”，说 明时间过得好快，转眼 “我”已长大，不再是童 年了
“童年重临于我的心头”
这个“童年”是指童年时 那段有趣、难忘的生活， 是因为当“我”又看到冬 阳下的骆驼队时，触景生 情，不禁想起儿时的那段 生活。
说说作者为什么要用这样一 个题目，如果让你另给课文 命个题，你将以什么为题。
第6课Leabharlann 林海音(1918—2001)原名林含英，原籍台湾 省苗栗县。1918年3月18日生于日本大阪。5 岁时随父母由台湾迁居北京城南，19岁时担 任《世界日报》记者，1948年举家迁回台湾。 她写过不少脍炙人口的小说和散文。以北京 生活的点点滴滴写成的《城南旧事》一书， 深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编 成了儿童连环画。1990年、1993年两度回到 北京，为两岸文学交流默默地话集》等。
人教新课标版小学语文五年级下册第二组6《冬阳童年骆驼队》PPT课件
②思考： 作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别
在课文中的哪些自然段？
11
• 选择正确的解释：
幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单． 寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声．
咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩 味．
Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ １ ）的样子：那 样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度．
18
冬天快过完了，春天就要来，太阳 特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！ 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来， 垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们 剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人 也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也 都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻 袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。
在林海音看来，“学咀嚼”实在是一件很傻 的事，应为这“好奇的呆”与“专注的傻” 只是属于孩子
16
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不
着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃
饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那
一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，
“铛、铛、铛”地响。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，
2、“总是问，总是问”说明了什么？我还 可能问哪些关了， 但是童年却一去不还了。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事， 我也不会再做了。”
23
童年“一去不还”
是因为“夏天过去，秋天 过去，冬天又来了”，说 明时间过得好快，转眼 “我”已长大，不再是童 年了
Ｂ．我的幼稚（ ２ ）心灵中却充满了和大人不同的想法， 我对爸爸说：“不是的……情趣．”
Ｃ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（ １ ）的旅 程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣．
在课文中的哪些自然段？
11
• 选择正确的解释：
幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单． 寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声．
咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩 味．
Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ １ ）的样子：那 样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度．
18
冬天快过完了，春天就要来，太阳 特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！ 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来， 垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们 剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人 也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也 都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻 袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。
在林海音看来，“学咀嚼”实在是一件很傻 的事，应为这“好奇的呆”与“专注的傻” 只是属于孩子
16
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不
着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃
饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那
一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，
“铛、铛、铛”地响。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，
2、“总是问，总是问”说明了什么？我还 可能问哪些关了， 但是童年却一去不还了。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事， 我也不会再做了。”
23
童年“一去不还”
是因为“夏天过去，秋天 过去，冬天又来了”，说 明时间过得好快，转眼 “我”已长大，不再是童 年了
Ｂ．我的幼稚（ ２ ）心灵中却充满了和大人不同的想法， 我对爸爸说：“不是的……情趣．”
Ｃ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（ １ ）的旅 程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣．
《冬阳童年骆驼队》ppt
童年如画卷， 童年似项链。
6、冬阳·童年·骆驼队
xxx中心小学
xxx
林海音，原名林含英， 小名英子，台湾著名女作 家。1918年3月18日出生 于日本大阪，不久返回台 湾，后又举家迁居北京。 著名代表作《城南旧事》， 拍成了电影。一生创作了 多篇长篇小说和短篇小说 集 。短篇小说有《晓云》 《春风》《孟珠的旅 程》 。
冬天快过完了，春天就要来了， 太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱 下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧 驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地 从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真 想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不 整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身 上那件反穿大羊皮，也都脱下来了， 搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃 铛在轻松的步伐里响得更清脆。
自由朗读课文，看作者 写了童年生活的哪些片段？
我站在骆驼的面前， 看它们吃草料咀嚼的样 那样 子：那样丑的脸，那样 长的牙，那样安静的态 那样 那样 度。它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错地磨来 磨去，大鼻孔里冒着热 气，白沫子沾满在胡须 上。我看得呆了，自己 呆 的牙齿也动起来。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼,戴上了铃铛，狼听见铃铛 的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对 爸爸说： “不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙 漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜 都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的 食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅 程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说： “也许，你的想法更美些。”
节选自——《城南旧事》
夏天过去， 秋天过去， 冬天又来了， 骆驼队又来了， 但是童年却一去不还了。 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事， 我也不会再做了。
6、冬阳·童年·骆驼队
xxx中心小学
xxx
林海音，原名林含英， 小名英子，台湾著名女作 家。1918年3月18日出生 于日本大阪，不久返回台 湾，后又举家迁居北京。 著名代表作《城南旧事》， 拍成了电影。一生创作了 多篇长篇小说和短篇小说 集 。短篇小说有《晓云》 《春风》《孟珠的旅 程》 。
冬天快过完了，春天就要来了， 太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱 下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧 驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地 从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真 想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不 整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身 上那件反穿大羊皮，也都脱下来了， 搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃 铛在轻松的步伐里响得更清脆。
自由朗读课文，看作者 写了童年生活的哪些片段？
我站在骆驼的面前， 看它们吃草料咀嚼的样 那样 子：那样丑的脸，那样 长的牙，那样安静的态 那样 那样 度。它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错地磨来 磨去，大鼻孔里冒着热 气，白沫子沾满在胡须 上。我看得呆了，自己 呆 的牙齿也动起来。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼,戴上了铃铛，狼听见铃铛 的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对 爸爸说： “不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙 漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜 都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的 食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅 程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说： “也许，你的想法更美些。”
节选自——《城南旧事》
夏天过去， 秋天过去， 冬天又来了， 骆驼队又来了， 但是童年却一去不还了。 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事， 我也不会再做了。
五年级语文下册 .冬阳童年骆驼队 统编版教材部编版(共张PPT)
交流一：作者生平和写作背景
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作者简介
林海音:
原名林含英，小名英子，原籍台湾 省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林 海音于1918年3月18日生于日本大阪， 不久即返台，当时台湾已被日本帝国 主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁 蹄下生活，举家迁居北京，小英子即 在北京长大。 1948年8月同丈夫带着 三个孩子回到故乡台湾
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我默默地想，
慢慢地写，
又看见冬阳下的骆驼队走过来，
童年重临于我的心头。
我默默地想，
慢慢地写，
我是多么想念
，
童年重临于我的心头。
我默默地想，
慢慢地写，
我是多么想念
，
童年重临于我的心头。
我默默地想，
慢慢地写，
我是多么想念
，
童年重临于我的心头。
林海音根据在北京生活的点点滴 滴写成了《城南旧事》一书，深受读 者喜爱．《冬阳·童年·骆驼队》一文 正是《城南旧事》这本书的序言．
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我会读
毡帽 卸煤 沙漠 交错 幼稚 驼绒 想念 系铃铛 寂寞 夹袄 袍子 傻事
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毡卸咀嚼 漠寞袄袍傻
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我默默地想，慢慢地写，又看 到冬阳下的骆驼队走过来，又 听见缓缓悦耳的驼铃声。童年
人教版小学语文五年级下册6冬阳童年骆驼队ppt PPT课件
夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说：“总 是问，总是问，你这孩子！”
夏天过去，秋天过去，冬天又 来了，骆驼队又来了，童年却一去 不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻 事，我也不会再做了。可是，我是 多么想念童年住在北京城南的那些 景色和人物啊！
冬天快过完了，春天就要来了，太阳 特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子 啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉 下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替 它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼 的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮， 也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。 麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更 清脆。
我默默地想，慢慢地写， 又看见冬阳下的骆驼队走过 来，又听见缓缓悦耳的驼铃 声。童年重临于我的心头。
不能忘怀的北平！那里我住得 太久了，像树生了根一样。童年， 少女，妇人，一生的一半生命都在 那里度过。快乐与悲哀，欢笑和哭 泣。那个古城曾倾泻我所有的情感。 春来秋往，我是如何熟悉那里的季 节啊！ -------《苦恋北平》
冬天快过完了，春天就要来了，太阳 特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子 啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉 下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替 它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼 的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮， 也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。 麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更 清脆。
目录
冬阳 童年 骆驼队（《城南旧事》序）……1
惠安馆传奇……………………………………5
我们看海去……………………………………55 兰姨娘…………………………………………80 驴打滚儿……………………………………100
冬阳_童年_骆驼队 课件
学咀嚼 谈驼铃 剪驼毛
念骆驼
怀念
童年
苦恋
北平
“咀嚼”的 “嚼”读 ｊｕé，
“慢慢地嚼” 的“嚼”读 ｊｉáｏ
课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？
按季节的推移顺序
作者回忆了童年生活中的哪几件往事，分别在课文 中的哪些自然段？
（1）看骆驼咀嚼。 （2）看骆驼脱皮毛。 （3）关于铃铛的遐想。 （4）怀念骆驼队。
我们先来学习“学咀嚼”这一片段，默读第四自然段， 划出你觉得最有趣的句子，好好地读一读，并在旁边简单地写 写自己的感受。
觉得前面太罗嗦了，改成“一年年过去 了”，好吗？说理由，再读句子。 暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了， 童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不 再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者 对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息， 对时光流逝、物是人非的感叹。
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳 下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。 童年重临于我的心头。
冬阳· 童年· 骆驼队
林海音
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆 驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于 我的心头。
毡帽 交错 寂寞 驼绒 系铃铛
卸煤 幼稚 棉袄 袍子
咀嚼 沙漠 傻事 想念
嚼 jiáo 用牙齿咬 碎：细嚼慢咽。
嚼 jué 义同 （上），用于某些 复合词：咀嚼。
嚼 jiào 牛等动物 把粗粗咀嚼后咽下 去的食物再反回到 嘴里细细咀嚼。
读读这段话， 想一想：“我”为 什么会有和大人们 不同的想法。
有感情地朗 读这段话。
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它 的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来， 垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太 不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大 羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空 了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得 更清脆。
鲁教版四年级语文下册《冬阳·童年·骆驼队 3》PPT课件
1．正确、流利、有感情地 正确、流利、 朗读课文。 朗读课文。 2．基本读懂课文，感受作 基本读懂课文， 者对童年的怀念之情。 者对童年的怀念之情。
作者简介及写作背景
“冬阳下的骆驼队”是作者林海音 冬阳下的骆驼队” 在童年记忆里最深刻的一个画面林海 音是台湾著名女作家。她原籍台湾， 音是台湾著名女作家。她原籍台湾， 1918年出生于日本 年出生于日本， 1918年出生于日本，童年时随父母回 国住在北京城南，1948年举家迁回台 国住在北京城南，1948年举家迁回台 湾。林海音女士根据在北京生活的点 点滴滴写成了《城南旧事》一书， 点滴滴写成了《城南旧事》一书，深 受读者喜爱。 冬阳·童年 骆驼队》 童年·骆驼队 受读者喜爱。《冬阳 童年 骆驼队》一 文正是《城南旧事》这本书的序言。 文正是《城南旧事》这本书的序言。
• 阅读连接： 阅读连接：
“爸，什么叫做贼？” 什么叫做贼？ 爸爸奇怪地望着我， 偷人东西的就叫贼。 “贼？”爸爸奇怪地望着我，“偷人东西的就叫贼。” 贼是什么样子？ “贼是什么样子？” “人的样子啊！一个鼻子两眼睛．”妈回答着，她也奇怪地 人的样子啊！一个鼻子两眼睛． 妈回答着， 望着我， 怎么问起这个来了？ 望着我，“怎么问起这个来了？” 随便问问！ “随便问问！” 我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我： 我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去， 屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。 屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。” 我忍不住又问妈妈： 贼偷了东西，他放在哪里去呢？ 我忍不住又问妈妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？” 把那些东西卖给专收贼脏的人。 “把那些东西卖给专收贼脏的人。” 收贼脏的人什么样儿？ “收贼脏的人什么样儿？” 人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼， “人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不 是。” 你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！ “你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”
作者简介及写作背景
“冬阳下的骆驼队”是作者林海音 冬阳下的骆驼队” 在童年记忆里最深刻的一个画面林海 音是台湾著名女作家。她原籍台湾， 音是台湾著名女作家。她原籍台湾， 1918年出生于日本 年出生于日本， 1918年出生于日本，童年时随父母回 国住在北京城南，1948年举家迁回台 国住在北京城南，1948年举家迁回台 湾。林海音女士根据在北京生活的点 点滴滴写成了《城南旧事》一书， 点滴滴写成了《城南旧事》一书，深 受读者喜爱。 冬阳·童年 骆驼队》 童年·骆驼队 受读者喜爱。《冬阳 童年 骆驼队》一 文正是《城南旧事》这本书的序言。 文正是《城南旧事》这本书的序言。
• 阅读连接： 阅读连接：
“爸，什么叫做贼？” 什么叫做贼？ 爸爸奇怪地望着我， 偷人东西的就叫贼。 “贼？”爸爸奇怪地望着我，“偷人东西的就叫贼。” 贼是什么样子？ “贼是什么样子？” “人的样子啊！一个鼻子两眼睛．”妈回答着，她也奇怪地 人的样子啊！一个鼻子两眼睛． 妈回答着， 望着我， 怎么问起这个来了？ 望着我，“怎么问起这个来了？” 随便问问！ “随便问问！” 我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我： 我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去， 屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。 屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。” 我忍不住又问妈妈： 贼偷了东西，他放在哪里去呢？ 我忍不住又问妈妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？” 把那些东西卖给专收贼脏的人。 “把那些东西卖给专收贼脏的人。” 收贼脏的人什么样儿？ “收贼脏的人什么样儿？” 人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼， “人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不 是。” 你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！ “你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”
人教新课标版小学语文五年级下册第二组6《冬阳.童年.骆驼队》PPT课件
作者童年那段日子显然永远留在她 的记忆中，让她怀念不已，让她回味不 已。在回忆中，发现童年的一切，并没 有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声 仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心 头出现。
作者以朴实纯真的笔调，梦境般 的语言，把我们带到一个特定的环境， 去看一个孩子童年的侧影，其中景和 情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留 在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子 上的铃声，则是童年中美妙的音响。 就在这种淡淡的回忆中，我们真切地 看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早 已走远的童年的依依流连。
下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一
剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身
上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的
小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉 它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉
你这孩子！”
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，
你这孩子！”
童年的作者真是一个 的孩子！
好奇、好学、天真、活泼、聪明、不懂就问
① 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼 队又来了，童年却一去不还了。 ②我是多么想念童年住在北京城南的那些景色 和和人物啊！ （直接抒情） ③我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆
说话练习：骆驼系上铃铛，还可能是因为……
自读课文1——14自然段，思考：
1、围绕着童年生活，作者写了哪几个有关骆驼的 片段？把你认为有趣的地方用“”——“划下来。 2、在不懂的地方打上“？”
学驼嚼 议驼铃 看驼毛 问驼踪
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉 它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉
作者以朴实纯真的笔调，梦境般 的语言，把我们带到一个特定的环境， 去看一个孩子童年的侧影，其中景和 情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留 在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子 上的铃声，则是童年中美妙的音响。 就在这种淡淡的回忆中，我们真切地 看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早 已走远的童年的依依流连。
下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一
剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身
上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的
小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清 脆。
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉 它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉
你这孩子！”
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，
你这孩子！”
童年的作者真是一个 的孩子！
好奇、好学、天真、活泼、聪明、不懂就问
① 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼 队又来了，童年却一去不还了。 ②我是多么想念童年住在北京城南的那些景色 和和人物啊！ （直接抒情） ③我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆
说话练习：骆驼系上铃铛，还可能是因为……
自读课文1——14自然段，思考：
1、围绕着童年生活，作者写了哪几个有关骆驼的 片段？把你认为有趣的地方用“”——“划下来。 2、在不懂的地方打上“？”
学驼嚼 议驼铃 看驼毛 问驼踪
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉 它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉
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我站在公鸡的面前，那样美的脸,那样尖的嘴,那样 好动的心态.它们吃食的时候,上唇和下唇不停地一 闭一合,小鼻子里冒着热气,小米粒沾满在鸡冠上.我 看得惊呆了,自己的嘴唇也动起来. 我站在仓鼠面前，看他吃瓜子的样子，那样小的 手，那样尖的牙，那样呆呆的眼神。它那双爪子 把光溜溜而又香喷喷的瓜子抓紧，然后用大门牙 咯吱咯吱地啃，不出半分钟便把瓜子啃得一干二 净。
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下 牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热 气，白沫子沾在胡须上。我看呆了， 自己的牙齿也动起来。
我站在麦穗的面前，看它们低头的样子：那样细 的秆，那样直的芒，那样倔强的态度。他们摆动 的时候，饱满的种子随风摇曳，麦秆直挺挺的， 起伏成一道道的麦涛。
• 可是，我是多么想 念童年( ) 的事啊！
• 可是，我是多么想念童年( 学骆 驼咀嚼)的事啊！ • 可是，我是多么想念童年( 议骆 驼系铃)的事啊！ • 可是，我是多么想念童年( 为骆 驼剪毛)的事啊！ • 可是，我是多么想念童，因为太不整齐了。
冬阳 童年 骆驼队
• 可是，我是多么想 念童年住在北京城 南的那些景色和人 物啊！
“冬阳下的骆驼队” 是作者林海音女士童年记 忆最深刻的一个画面。林 海音是我国现代著名作家。 她原籍台湾，1918年出生 于日本，童年时随父母回 国住在北京城南，1948年 举家迁回台湾。林海音女 士根据在北京生活的点点 滴滴写成了《城南旧事》 一书，深受读者喜爱。
1、骆驼怕狼，带上铃铛狼知道骆 驼身边有人保护它们，就不敢侵犯 了。 2、骆驼是不会鸣叫的，人们为了 在不便观察的时候，比如晚上或有 障碍阻隔视线时了解骆驼的方位及 运动情况，系上铃铛，以便通过听 力感知骆驼所在方位及运动情况。
驼铃并不是那种挂在骆驼脖子下面的铃铛。驼铃一 般体积都很大，生铁铸成，长方形，大概有30-40 厘米高，很沉重，敲出的声音非常响亮。这种驼铃 都只是挂在骆驼驮着的背囊上，而且只有一只。只 有在牵着驼队上路的时候，才会把驼铃挂在一串骆 驼的最后一峰的背囊上。为的是能够知道骆驼是否 有走失，驼队是否散了。因为一般都是一个人走驼 队，一人牵12-15峰骆驼，走在前面，只要听到悠 长的驼铃声音，就能知道自己的骆驼都平安无事。 驼铃之间的声音都是不一样的，熟悉这些的牵驼队 的人们，大老远听声音就能知道是谁的驼队。 系在骆驼颈下的铃铛，随着骆驼的行走而发出的响 声。