(120课时)机械识图教学大纲(xin )
《机械制图》教学大纲
编号：《机械制图》课程教学大纲适用专业：中等职业机械设备装配与自动控制专业理论学时：180一、课程的性质与任务1、课程性质在中等职业技术学校机械类专业所设置的课程中，机械制图课程是一门重要的专业技术基础课。
也是机械行业从事专业技术工作的人员必须掌握的一项职业技能。
2、课程任务对中职学校的机械类专业来说，本课程的任务是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力。
二、本课与其他课程的关系学习这门课程与《机械基础》、《CAD》等课程有着不可分割的联系，是培养机械类专业中级人才的基础，为培养学生的实际工作能力提供了条件，从而提高学生的综合专业素质。
三、课程内容绪论教学要求：1、了解本课程的研究对象—机械图样在生产中的重要作用。
2、了解本课程的任务、特点及主要内容。
3、了解工程图学得发展简史。
4、了解我国机械制图标准化的沿革和现状。
教学内容：一、图样的内容和作用二、学习机械制图课程的目的三、本课程的主要内容和基本要求四、学习方法提示五、工程图学的历史和发展教学重点及教学建议本章教学重点是使学生理解机械图样的重要性及由机械图样的重要性所决定的本课程的重要性。
本章教学建议是绪论部分的教学再以新教材为蓝本的同时，教师可根据自身的工作经验和教学体会对绪论所要江苏的内容进行恰当的调整和充实，特别要注意结合专业和培养目标，有针对性地教学。
第一章制图基本知识与技能教学要求：1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定，以及尺寸标注法的规定，并能初步建立标准化意识和技术领域中的法制观念。
2、能正确使用一般的绘图工具和一起，掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续各章的教学奠定较好的基础。
3、培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。
教学内容：§1-1 制图基本规定一、图纸幅面和格式（GB/T 14689-2008）二、比例（GB/T 14690-1993）三、字体（GB/T 14691-1993）四、图线（GB/T 17450-1998、GB/T 4457.4-2002）§1-2 尺寸标注一、标注尺寸的基本规则二、标注尺寸的要素§1-3 尺规绘图一、尺规绘图工具及其使用二、常见平面图形画法三、平面图形的分析与作图四、典型实例教学重点及建议本章教学重点是掌握图幅和图线等制图基本规定和尺寸注法的规定，掌握平面图形的作图方法（包括线段和尺寸分析及作图顺序），并熟练掌握圆弧连接的作图方法。
《机械识图》课程教学大纲
《机械识图》课程教学大纲机械识图课程教学大纲一、引言在现代工程领域中，机械识图是一项非常重要的技能。
它涉及到了图解、标注和阅读机械零件图纸的能力，对于设计师、工程师和制造商而言都是必备的技能。
本课程旨在培养学生对机械图纸的深入理解和应用能力，以提升他们在机械设计和制造过程中的综合素质。
二、课程目标1. 了解机械识图的基本概念和原理；2. 掌握机械图纸的基本符号和标注方法；3. 训练学生在实际工程中分析、阅读和解释机械图纸的能力；4. 培养学生的空间想象力和工程思维；5. 提高学生的沟通和合作能力。
三、教学内容1. 机械识图的基本概念a. 机械图纸的作用和重要性b. 机械图纸的分类和种类c. 机械图纸的基本要素和符号2. 机械图纸的标准和规范a. 国际标准化组织（ISO）机械图纸标准b. 美国制造商协会（ASME）机械图纸标准c. 其他国家和地区的机械图纸标准3. 机械图纸的基本符号和标注方法a. 线条符号和类型b. 尺寸和公差标注c. 表面粗糙度标注d. 螺纹和螺距标注4. 第三视角投影和正投影图a. 第三视角投影的原理和应用b. 正投影图的构建和应用c. 第三视角和正投影图的比较和选择5. 组装图和装配图a. 组装图和装配图的定义和区别b. 组装图的标注和符号c. 装配图的构建和应用6. 工程图和零件图a. 工程图和零件图的定义和特点b. 工程图的标注和符号c. 零件图的生成和应用7. CAD软件的应用a. 介绍常用的CAD软件及其特点b. 演示CAD软件在机械识图中的应用c. 学生进行CAD软件实践操作四、教学方法1. 理论授课：教师讲解机械识图的基本原理和概念。
2. 实例演示：教师通过实际案例演示机械图纸的标注和解读方法。
3. 小组讨论：学生分为小组进行机械图纸的分析和解决问题。
4. 实践操作：学生利用CAD软件进行机械图纸的绘制和编辑。
五、教学评估1. 课堂小测：对学生在课堂上的理论知识进行测试。
机械识图教学大纲
《机械识图》课程教学大纲总学时：40 学时适用专业：汽车维修专业（预备技师）一、课程的性质和任务本课程的授课对象为汽车运用技术专业三年制的学生，是一门重要的专业基础课。
本课程的主要任务是培养学生具有一定的绘制和识读机械图样的能力、空间想象和思维能力；基本掌握《机械识图》的有关国家标准和强化识读图技能；培养学生严谨求实的治学态度和工作作风；为汽车运用技术的后续课程的学习打下基础。
二、课程教学的基本要求1、认知要求（分为三个层次）了解：机械制图基础知识。
理解：懂得国家制图标准，掌握绘图、看图的基本技能，能够阅读较简单的零件图和装配图，掌握 AutoCAD 绘图软件的基本操作，会查看、修改计算机 AutoCAD 电子图。
2、技能与能力培养要求着重培养学生的空间思维和想象能力，训练实际看图和绘图的技能，注意培养自学习惯，分析问题和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。
三、课程教学内容及要求1、绪论了解本课程的性质，教学目的以及学习方法。
2、《机械制图》国家标准教学内容：基本图幅、图框格式、图纸方向、比例、线型和尺寸分类、尺寸标注。
教学要求：掌握《机械制图》国家标准中的有关图幅、格式、图纸方向、比例、线型及尺寸标注的规定，掌握尺寸分类。
重点：强调《机械制图》国家标准的相关规定。
3、几何作图教学内容：线段等分、正多边形、斜度和锥度、椭圆四心画法、圆弧连接。
教学要求：掌握基本几何作图的技能。
重点：线段连接。
4、点、直线、平面的投影教学内容：投影的基本知识、点、线、面的投影、三面投影体系、三视图。
教学要求：掌握正投影原理；点、线、面的投影；三视图的投影规律。
重点：正投影的原理；三视图的投影规律。
5、基本几何体的投影教学内容：平面体的投影、回转体的投影。
教学要求：掌握基本几何体的投影作图，建立起基本的形体概念。
重点：基本几何体的投影特征。
6、截交线与相贯线教学内容：截交线、相贯线的投影。
教学要求：掌握截交线、相贯线的概念；了解特殊相贯线的特征；掌握绘制截交线、相贯线的基本作图方法。
机械识图教学大纲
机械识图教学大纲机械识图教学大纲随着科技的不断发展，机械工程领域的识图技能变得越来越重要。
机械识图是一种通过图纸和图解来传达设计和制造信息的技术。
它是机械工程师必备的基础技能之一。
为了培养学生在机械识图方面的能力，我们制定了一套全面的机械识图教学大纲。
一、引言在引言部分，我们将介绍机械识图的重要性和应用领域。
我们将解释机械识图在设计、制造和维修过程中的作用，并强调学生学习机械识图的动机和目标。
二、基础知识在这一部分，我们将介绍机械识图的基础知识。
首先，我们将解释图纸的类型和用途，包括工程图、装配图和细节图等。
然后，我们将介绍图纸上常用的符号和标记，如尺寸标注、符号表示和投影方法等。
最后，我们将讲解图纸的比例和视图，包括正投影和斜投影等内容。
三、图纸绘制在这一部分，我们将学习如何绘制机械图纸。
我们将介绍绘图工具的使用方法，包括铅笔、直尺、曲线板和计算尺等。
然后，我们将学习如何绘制不同类型的图纸，如平面图、剖视图和曲线图等。
我们还将讲解如何使用计算机辅助设计软件进行图纸绘制。
四、尺寸和公差在这一部分，我们将学习如何在图纸上标注尺寸和公差。
我们将介绍尺寸标注的方法和规则，包括基础尺寸和链式尺寸等。
然后，我们将讲解公差的概念和应用，包括线性公差和形位公差等。
最后，我们将学习如何解读和理解图纸上的尺寸和公差信息。
五、装配图和爆炸图在这一部分，我们将学习如何绘制装配图和爆炸图。
我们将介绍装配图的绘制方法和规则，包括装配顺序和零件编号等。
然后，我们将讲解爆炸图的概念和应用，包括零件分解和装配过程的表示等。
最后，我们将学习如何解读和理解装配图和爆炸图。
六、图纸阅读和解析在这一部分，我们将学习如何阅读和解析机械图纸。
我们将介绍图纸阅读的方法和技巧，包括图纸的整体结构和细节信息的理解。
然后，我们将讲解如何解析图纸上的设计意图和制造要求，包括材料选择和加工工艺等。
最后，我们将学习如何评估和改进图纸的质量和可行性。
七、实践项目在这一部分，我们将进行实践项目，以巩固学生在机械识图方面的能力。
(完整)机械制图教学大纲
《机械制图》精品课程学大纲(机械类专业通用 110－120学时）一、课程地位和任务本课程是高职学院机械类专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力和空间想象能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础.二、课程教学目标（一）知识教学目标1。
掌握正投影法的基本理论和作图方法。
2.能够执行制图国家标准及其有关规定。
3。
掌握正投影基础概念.4.掌握机械零件和机器（或部件）的表达原则和方法。
（二)能力培养目标1。
具有绘制和识读零件图和装配图的基本能力.2。
具有较强的空间想象能力和形体表达能力。
3.培养绘制 ( 通过仪器徒手，使用计算机）和阅读机械图样的基本能力。
4.具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
（三)知识结构分解图实际应用知识三、教学要求及时数分配（一）制图基本知识1、教学内容：（1)制图国家标准的基本规定（2）了解常用的绘图工具，掌握其用法。
（3)常用几何图形的画法。
（4）平面图形的画法2、教学要求（1)制图的基本知识。
（2）了解绘图工具和仪器的使用方法；（3）了解机械制图国家标准简介，制图基本规格（图纸兔幅、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法）和标题栏；（3）掌握几何图形画法；（4）掌握平面图形的线段分析，尺寸注法和画图步骤。
3、重点和难点(1）几何图形画法；（2)平面图形的线段分析、尺寸注法和画图步骤。
（二）正投影基础1、教学内容：（1）正投影法和三视图（2）点、直线、平面的投影（3）基本体（4）平面与立体相交(5）两回转体相交（6)轴测投影（7)组合体2、教学要求（1）正投影法和三视图·理解投影法的概念.·掌握正投影的特性。
·掌握三视图的形成、三视图之间的关系及三视图的作图方法.（2）点、直线、平面的投影·掌握点的三面投影及其规律、点的投影和该点与直角坐标的关系、画和读点的投影的方法。
《机械识图》课程标准(2020年整理).pptx
8
阅读
尺寸标注
尺寸标注基本规则与要
6 求、基本立体的尺寸标注、组
6
合体的尺寸标注
机件的常用表达方法 轴测图
视图、剖视图、断面图、
7 简化画法、表达方法的综合举
14
例
轴测图的基本知识、正等
8 轴测图、斜二等轴测图、轴测
8
剖视图
标准件和常用件
螺纹及螺纹的画法与标
注、螺纹紧固件、键及键连接
9 的画法、销连接画法、齿轮、
2. 通过机械识图的学习，培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积 极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、 适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 3. 在教学过程中，实现上述课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过 程 和有机整体。在掌握知识的过程中，既有能力的训练，也有方法的了解和运用，更有态度、 情感和价值观的体验与培养。掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文 素养的基础和载体。 4. 培养学生树立崇尚科学精神，坚定求真、求实的科学态度，形成科学的人生观、世 界 观。 5. 在以实际操作为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力；采用项目化教学， 按项目的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式，培养专业技术交流的表达能力；制定工 作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。
（二）教学模式 本课程集理论与实践一体，理论知识部分注重与后续课程衔接和配合，适应高技能人才 可持续发展的要求；在岗位上以技能实践的形式来应用本课程知识，因此学生实际动手能力 相当重要，教学上需要安排充足的时间和机会来锻炼和提高学生的实践能力。因此，基础理 论知识采用讲授法为主，专项知识能力的培养采用项目或任务引导为主，注重以学习者为中 心、互动的学习方式，促使学生在“学”的过程中，增强分析问题、解决问题和创造性思维 能力的培养，实现新旧知识的有机结合。
机械制图教学大纲(汽车系)
吉林城市职业技术学院《机械制图》课程教学大纲（暂行）一、课程基本信息课程编号：课程名称：机械制图（Mechanical Drawing）学时范围：112~116学时实验时数：54学时课程类别：专业基础课课程性质：第一学期考试课，第二学期考查课先行课程：适用专业：数控技术、数控应用维护、机电一体化、汽车工程、焊接自动化责任单位：机电工程系二、课程性质、地位和任务本课程是机械类专业的一门必修的专业基础课，也是一门实践性和技术性较强在课程。
本课程的原则是精讲多练。
有一定的空间想象能力和基本的绘图技能，使学生具有一定的识读机械图样能力和初步的图示表达能力，同时为设计构思能力打下必要的基础。
而且它又是学生学习后续课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础，为学生就业后从事专业技术工作提供实用技能。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点（一）、通过本课程的学习学生应该达到以下要求：1.能识读中等复杂程度的零件图。
包括想象该零件的结构形状；了解图样中有关技术要求，比如表面粗糙度、极限配合、形状肯位置公差在符号及意义了解零件一般测绘在方法2.能识读中等复杂程度的部件装配图。
包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法；分析装配图中各零件的形状轮廓以及零件之间的相对位置、配合性质和连接形式等。
3.能够按要求熟练绘制中等复杂程度的零件图和简单的装配图。
（二）、课程的教学内容和要求、教学重点与难点绪论1.教学内容：（1）图样在生产中的作用，学习本课程的重要性。
（2）本课程的主要内容与学习方法。
（3）制图国家标准的制定和修订情况。
2.教学要求：（1）明确本课程的性质、任务和重要性，树立正确的学习目的。
（2）了解本课程的主要内容、学习特点和学习方法。
（3）激发学生对本课程在学习兴趣。
3.教学重点、难点：（1）重点：树立正确的学习目的和掌握正确的学习方法。
（2）难点：激发学生对本课程在学习兴趣。
第一章制图的基本知识与技能1.教学内容：（1）国家标准《技术制图》和《机械制图》在基本规定（2）绘图工具肯仪器的使用（3）几何作图（4）平面图形尺寸分析及画法（5）绘图的基本方法与步骤2.教学要求：（1）掌握国家标准中关于图纸幅面在大小和格式；文字、数字、字母的书写规则；比例的概念及应用。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》课程教学大纲适用专业：数控、风电、电焊学时数：120～128一、课程的性质和任务1.课程性质：机械制图是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。
工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。
在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。
工程图样是工程技术部门的一项重要技术文件。
它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成。
本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校工科各专业重要的技术基础课程。
2.本课程的主要任务：（1）培养使用投影的方法，用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
（2）培养徒手绘画和阅读专业图样的能力。
（3）培养工程意识,贯彻、执行国家标准的意识。
（4）培养对空间形体的形象思维能力。
（5）培养创造性构形设计的初步能力。
二、课程教学内容、基本要求及参考学时1.制图基础知识和技能 16学时（1）了解《技术制图》、《机械制图》对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。
（2）了解绘图工具和绘图仪器的使用方法，掌握尺规绘图的步骤和方法。
（3）掌握几何作图：正多边形、斜度、锥度、椭圆及圆弧连接图画法。
（4）掌握平面图形的画法：线段分析、尺寸分析和画图步骤。
（5）掌握徒手绘图的方法。
2.正投影作图基础 14学时（1）掌握中心投影法、平行投影法（正、斜投影），平行投影的基本特性。
（2）掌握点在三面投影体系投影。
（3）掌握点的投影与直角坐标的关系。
（4）理解两点的相对位置、重影点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
机械识图教学大纲
一、说明
1.课程的性质和内容
本课程是我校电工电子（三年制）专业的专业基础课。
在内容上主要包括：制图基本知识，投影基础知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电器图样的基础知识常用电气原理图的绘制及识读，电路设计软件使用。
2.课程的任务和要求
本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力、空间想象力及绘图基本技能。
通过学习，掌握投影原理及应用；熟悉有关国家标准的基本规定；识读一般机械零件电器元件图；识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电器图样表达内容的有关规定、画法及识读。
3.教学中应注意的问题
教学中应注意以识图为主，以画图促识图。
教学实施过程中，教师可以不受教材所限，多选用一些电器元件和机电产品零件、部件图例或实物进行讲解。
教学过程中应根据学生情况掌握好讲练比例，尽可能安排一些课堂与课外练习。
电器图样的教学一般只涉及其表达的内容及方法、有关国家标准和画法及识读，其电学原理将在相关专业课中讲授。
二、学时分配表
三、课程内容与要求绪论
教学要求：
1.了解图在各门学科中的应用及其重要性。
2.了解本课程的性质和任务。
3.结合本课程特点提出学习要求。
教学内容：
一、本课程的性质、任务。
二、本课程的学习特点和学习要求。
教学重点：
1. 了解图在各门学科中的应用及其重要性。
2. 本课程的学习特点和学习要求。
教学目标：
使学生了解在工程领域图的作用，明确本课程学习目的及内容。
第一章机械识图基本知识
教学要求：
1.熟悉国家标准中的有关规定。
2.掌握常用几何图形的画法及正确使用手工绘图工具。
3.掌握投影规则及三视图的画法。
4.掌握组合体视图的识读。
教学重点：
1.理解并掌握三视图的概念，掌握并运用三视图投影规律，熟练掌握基本几何
体和一些常见简单形体的三视图。
2.了解轴测图画法，学会测量轴测图上的尺寸。
3.学习截交线和相贯线的知识。
4.掌握组合体三视图绘图方法和识图方法。
教学难点：
掌握组合体三视图绘图方法和识图方法。
教学目标：
通过学习，使所有学生掌握三视图相关概念和基础知识，80%学生可以画出简单几何体三视图，30%学生能够会只简单的立体图和较复杂组合体的三视图。
教学内容：
§1-1 制图的基本规定
一、常用图线的种类及应用
二、尺寸标注
§1-2 三视图
一、投影及正投影
二、三视图及投影规律
§1-3 物体上顶点、棱线、表面的投影
一、物体顶点的投影
二、物体棱线的投影
三、物体表面的投影
§1-4 基本几何体的三视图
一、六棱柱
二、正四棱锥
三、圆柱体
四、圆锥体
五、球体
§1-5 轴测图
一、正等测图
二、斜二测图
§1-6 截交线与相贯线
一、截交线
二、相贯线
§1-7 组合体的三视图
一、绘制组合体的三视图
二、识读组合体的三视图
第二章机械图样的表达与识读
教学要求：
1.学习视图、剖视图、断面图和局部放大图的基本知识。
2.学习螺纹连接件和螺纹连接图、齿轮、键、销、滚动轴承和弹簧的画法。
3.学习识读零件图和装配图
教学重点：
1．正确理解各种表达方法的概念，掌握画法。
2．学习标准件和常用件的画法。
3．识读零件图和装配图
教学难点：
掌握零件图和装配图的识读。
教学目标：
通过学习，使85%学生掌握各种图相关概念和基础知识，能够识读简单零件图和装配图。
教学内容：
§2-1 认识机件的表达方法
一、识读视图
二、识读剖视图
三、识读断面图
四、认识其他表达方法
§2-2 标准件与常用件的画法
一、螺纹连接的画法
二、齿轮及画法
三、键连接的画法
四、销连接的画法
五、滚动轴承的画法
六、弹簧的画法
§2-3 识读零件图
一、认识零件图
二、零件图上的技术要求
三、识读零件图
§2-4 识读装配图
一、认识装配图的内容
二、认识装配图的表达方法
三、识读装配图。