北师大版思想品德八年级上册第三课第二站
八年级思想品德上册(北师大版)教案
八年级思想品德上册（北师大版）教案一、教学目标2. 提高学生的思想觉悟，增强法律意识，培养遵守法律法规的良好习惯。
3. 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌，增强团队协作能力和人际沟通能力。
二、教学内容第一单元：我们向往公平第1课：公平的含义与价值1. 公平的含义：公平意味着处理事情合情合理，不偏袒某一方或某一个人。
2. 公平的价值：公平对于个人和社会具有重要意义，有利于维护社会秩序、促进社会和谐。
第2课：公平的体现1. 公平的体现：公平可以在社会生活的各个方面得到体现，如教育、就业、收入分配等。
2. 维护公平：国家通过法律、政策等手段来维护公平，消除不公平现象。
三、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受和理解道德观念和法律法规。
2. 案例分析法：运用典型案例，引导学生分析、讨论，提高学生的判断力和分析能力。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题，培养学生的创新意识和实践能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等活跃程度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，巩固所学知识。
4. 单元测试：进行单元测试，检验学生对知识的掌握程度。
五、教学课时本单元共需4课时，分别用于讲解第1课和第2课的内容。
六、教学内容第二单元：我们崇尚法治第3课：法治国家的特征1. 法治国家的含义：法治国家是指国家的一切权力受到法律的约束和限制，国家和社会的运行按照法律进行。
2. 法治国家的特征：法治国家具有法律至上、权利平等、公正司法等特征。
第4课：法治观念的重要性1. 法治观念的含义：法治观念是指人们对法律的尊重、信任和遵守的态度和意识。
2. 法治观念的重要性：法治观念是建设法治国家的基础，对于个人和社会具有重要意义。
七、教学方法1. 讲解法：通过讲解法治国家的特征和法治观念的重要性，使学生明确法治的基本概念和意义。
八年级政治上册 第三站 青春圆舞曲课件 北师大
认真思考以下问题：
1《喜洋洋与灰太狼》开演了，而现在正是复习备考阶段， 你选择看电视还是复习备考？
2，你是否去过网吧（上过网）？如果有时间你会选择玩 网络游戏吗？
3，你是否会莫名其妙地发火？
4，我有时决心从第二天开始就做某件事，但到了第二天 我的尽头就消失了。
看课本第十页彩图思考:
当我们在生活当中遇到 类似的困对困难和困惑,我 们应采取的正确解 决方法有哪些?
主动交流 积极沟通 虚心请教
献身体育 为国争光
献身教育 回报社会
害人害已 危害社会
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
1、家庭作业还没做完，精彩的电视 剧快要开始了，这是你应（ ） A：先看完电视再说 B：听从父母的 C：先做作业 D：和父母争吵
拓展训练：（青春畅想） 每一位同学写几句简明扼要的 青春宣言，各组推选出最精彩 的在全班念一念。
北师大版思想品德八年级上册第三课诚实为本导学案教学设计巩固练习
北师大版八年级思想品德上册第三课诚实为本第三课诚实为本第1站诚实最好学习目标：1、知识目标：认识在交往的品德中最首要的是诚实2、情感目标：体验和认识诚实的意义，在生活中诚实地对待自己和他人3、能力目标：充分认识诚实的意义，学习重点：使学生真正认识诚实的意义，学习难点；让学生意识到“老实人并不吃亏”预习提示1、什么我们应当诚实？诚实是交往中的一种重要品德2、诚实的重要意义有哪些？3、诚实的最大好处是———————？4、诚实是一个人在社会上立足和发展的——————？5、只有每个社会成员——————？，才能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加健康。
学习过程：创设情景导入新课故事《狼来了》交流互动，展示提升活动设计一：故事大比拼————诚实的故事活动目的：通过让学生收集古今故事资料扩展学生知识，然他们感受诚实的品德，引导他们向真向善向美。
活动准备：课前让学生收集有关诚实守信的故事，并由各组推荐一个典型的故事在准备课上与大家交流。
活动步骤：步骤一：课上以小组为单位进行诚实故事交流，如：《狼来了》《烽火戏诸侯》《叶公好龙》《曾子杀猪教子》《瓜代有期》。
等，并评出最让人感动的诚实故事。
步骤二：以小组为单位进行交流讨论，感悟诚实，并思考什么是诚实？活动总结：诚实可以分为“诚”和“信”：与自己的思想相符叫做诚，即真诚；与自己的行动相符叫做信，即守信。
诚实是最重要的交往品德，是“为人之德”的核心。
在现实生活中，诚实主要是真实不欺、表里如一、信守诺言。
《狼来了》《烽火戏诸侯》从反面说明要真实不欺，否则会害人、害己，甚至会祸国殃民。
《叶公好龙》告诉我们言行要与内心思想一致，表里如一。
《曾子杀猪教子》《瓜代有期》从正反两面说明要言而有信，信守承诺，否则会失信于人，甚至会招致祸患。
活动说明：历史故事说明要养成诚实的品德，就要诚实做人，实事求是，做事讲信用。
诚实是做人的第一原则，它就体现在我们的生活中，诚实与我们每一个人都息息相关。
北师大版思品八上第2单元养成交往品德 第3课诚实为本第1站诚实最好
幻灯片1八年级思想品德上册思品八年级上册养成交往品德八年级思想品德上册第二单元健康成长第3课诚实为本第一课感受青春律动第一站诚实最好第二课共享花季友情诚实是我们健康成长的重要资源！执教老师：执教老师：幻灯片2本节学习目标：（笔记）：（一）诚实是什么？（是什么）诚实：是指言行跟内心思想一致、不虚假（二）诚实的意义在哪里？（为什么）●诚实使人心怀坦荡、人格健康；（对自己）●诚实能使我们获得他人的信任和友谊；（对他人）●诚实使社会生活更加健康和谐。
（对社会）幻灯片3八年级思想品德上册讨论P27"思想驿站"问题——想一想: 上图反映了什么共同的问题？你怎样认识这样的问题？健康成长第一课感受青春律动第二课共享花季友情诚实问题执教老师：（一）诚实是什么？幻灯片4八年级思想品德上册虚诚信●一言九鼎●一诺千金●表里如一●诚心诚意●口是心非●朝秦暮楚●阴险狡诈●两面三刀健康成长伪第一课感受青春律动第二课共享花季友情（一）诚实是什么？诚实：是指言行跟内心思想一致、不虚假执教老师：思考并讨论——老实人会吃亏吗？幻灯片5八年级思想品德上册（二）诚实的意义在哪里？健康成长●诚实使人心怀坦荡、人格健康；（对自己）●诚实能使我们获得他人的信任和友谊；（对他人）●诚实使社会生活更加健康和谐。
（对社会）第一课感受青春律动第二课共享花季友情执教老师：——老实人不吃亏！幻灯片6八年级思想品德上册拓展延伸：健康成长●１.生活中有哪些不诚实的行为？●２.不诚实有什么危害？●３.诚信标语第一课感受青春律动第二课共享花季友情执教老师：幻灯片7八年级思想品德上册1. “已所不欲，勿施地人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加到别人身上。
下列做法中，符合上述观点的是（）A小虎经常给弱小的同学和女同学起绰号B李老师组织活动前都征求同学的意见，从不强人所难C王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的D小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪她玩不可健康成长第一课感受青春律动B第二课共享花季友情执教老师：幻灯片8八年级思想品德上册2. 你认为哪种行为是诚实的表现（）①包庇好朋友的错误②某电视中拒绝为某企业做虚假广告③不管遇到什么问题，刘超都要绝对尊重朋友的隐私④某医生没有告诉癌症晚期病人实情，说只要病人有信心病就能好A②③④ B①②④C①③ D①④A健康成长第一课感受青春律动第二课共享花季友情执教老师：幻灯片9八年级思想品德上册3. 考试没考好，面对家长的询问，你会（）A告诉父母真实的成绩，听听父母的意见B隐瞒自己的真实成绩，让父母高兴C告诉父母真实成绩，拒绝和父母交流意见D告诉父母真实成绩，编造借口，以免让父母批评A健康成长第一课感受青春律动第二课共享花季友情执教老师：幻灯片10八年级思想品德上册4. 诚实与隐私，是我们常常碰到的一对冲突，下列观点你认同的是（）①为了表明自己诚实，常常需要滞露朋友的隐私②与网友见面属于个人隐私，不能告诉父母，免得他们阻止③对人诚实与尊重个人隐私是相互关联的两种道德准则④尊重隐私是待人坦诚的前提A①②③④ B①③④ C②③④ D③④健康成长D第一课感受青春律动第二课共享花季友情执教老师：幻灯片11八年级思想品德上册5. 日本餐饮业有条规定，盘子要用水洗七遍，有个打工的中国留学生为提高效率，少洗了两遍，结果老板因其不诚实辞退了她，后来她想到其它餐馆打工，但却因自己不诚实的历史屡屡碰壁，她的房东也要求其退房。
八年级思想品德上册全册教案(北师大版)
八年级思想品德上册全册教案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址八年级上册全册教案第一单元步入青春年华一、本单元地位：初中生正处于人生中相对急剧的变化过程：他们作为“孩子”“学生”进入中学，离开学校时他们已接近于青年，已在相当大的程度上社会化。
这种变化首先是身体的或者说是生理上的成长感觉。
成长是初中学生生活的逻辑起点。
进入八年级的中学生，面对的是人生中的一个重要阶段——青春期。
本单元安排了两课，不但介绍了青春期生理、心理变化的科学知识，更从学生的实际需要出发，解决能否以及怎样与异性交往的问题。
青春期是人生发展的重要时期。
这一时期，带来了中学生生理的急剧变化，也带来了自我意识的增强。
一方面，他们认为自己已经长大了；另一方面，对父母、老师们对自己的态度表示不理解，所以内心很矛盾。
他们害怕被误解，害怕自己不如别人。
本单元抓住八年级学生步入青春的时机，一方面让学生了解青春期的生理、心理变化的特点；另一方面让学生明确这些变化的产生是自然的、正常的，从而让学生悦纳自己的变化。
通过对学生实际情况的引导，最终让学生主动适应生活中的变化，感悟青春、珍惜青春！二、结构第一课感受青春律动第二课共享花季友情三、课标依据、成长中的我——“认识自我”部分（1）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展（1.1.1）。
（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动（1.1.2）。
2、我与他人的关系——“交往与沟通”部分（1）了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往、养成热情、开朗的性格（2.1.2）。
（2）正确认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往（2.1.3）。
第一课感受青春律动教学目标：一、知识目标：明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些变化，并且能够正确认识这些变化。
掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。
二、能力目标：能够正确的处理青春期的三个主要心理矛盾。
八年级思想品德(上册)第2单元第3课《诚实待人》
北师大版八年级上册思想品德课第三课《诚实为本》第二站《诚实待人》导学案万安县五丰学校肖月明教学目标：通过本课教学，使学生明确在交往中应当以诚实的态度去认真对待各种人和事，并掌握如何做一个诚实的人。
教学重点：对于诚实的学习，不仅要在理念上进行，更要落实在行动上。
学生只有在行动中，养成了诚实的品德，对诚实的学习才可以说是完全了。
因此，使学生掌握做一个诚实的人应该学会做到哪些方面是本课的教学重点。
教学难点：本课的教学难点有二：首先是履行承诺的问题。
其次是做诚实的人也要讲究策略。
报书设计：、我们要真诚待人、诚实待人的具体要求①做诚实的人就必须履行承诺②做诚实的人要坚持实事求是③做诚实的人要敢于承担责任，改正错误④做诚实的人也要讲究策略一、前置学习（自主学习）我能行1、我们为什么要真诚待人？怎样做一个诚实的人？2、在作出承诺时，我们为什么要慎重？3、当自己做错事后，我们应该怎么做？4、做诚实的人，我们在什么时候要讲究策略？二、交流释疑（教学过程）创设情境，导入新课：（多媒体显示）——班干部因为公道、实在而使人信服的事例学生讨论书本上的两个问题：1、我们应该怎么做，才能和材料中的班干部一样受欢迎呢？2、如果有一个人以很严厉的口气批评你，而你也知道他说的是对的，你该怎么做？对学生的回答教师可酌情评价，并导入新课。
一、我们要真诚待人活动设计一：首先，每位同学都用一张纸将自己认为班上最受欢迎的人写出来，并说明理由。
然后，统计看谁的票数最多。
其次，教师归纳：诚实的人都是以一颗真诚的心、诚恳和坦率的态度、真心实意地与周围的人交往。
真诚对待他人，才可能受到他人欢迎，真诚的话，即使是对别人的批评，也是容易被接受的，同时我们也要诚实地面对自己，做错了事要敢于承认，认真改正。
二、怎样做一个诚实的人？（即诚实待人的具体要求）：（1）做诚实的人必须履行承诺活动设计：（多媒体显示）曾参杀猪教子、商秧立木、魏文侯冒雨赴约的历史典故。
八年级上册政治三课知识点
八年级上册政治三课知识点政治是人类社会发展史上的一种最古老的学科，也是国家治理的重要基石之一。
八年级上册政治三课是中学政治必修的内容之一，涵盖了多个政治概念和理论。
在本篇文章中，我们将详细讨论八年级上册政治三课的知识点。
一、现代国家的兴起现代国家的兴起是政治学中的一个重要概念。
它指的是在近代，国家作为一种政治形式逐渐崛起，并在全球范围内逐渐普及。
现代国家的兴起与人类社会进步、科技发展、现代化发展等多个方面有关。
在现代国家的建设过程中，产生了不同的国家模式和价值取向。
例如，民主国家追求民主、自由和人权，社会主义国家强调共产主义理念和人民主权。
这些国家模式和价值取向的不同，直接影响着不同国家的社会制度和政治生态。
二、政治与国家政治和国家是密不可分的，它们彼此依存、相互作用。
政治是指管理社会关系和决策行为的活动；国家则是管理者和被管理者在某一地区和领域内共同生活所形成的一个政治实体。
政治和国家的关系，既反映了民族、文化、经济的多样性，也表现了不同事物间的联系和互动。
政治和国家之间无法彻底的脱离，因为它们是共生且互为依存的。
政治和国家的发展过程中，其问题和挑战也是相互联系的。
唯有精准把握两者的关系，在漫长的历史进程中，才能切实有效地推进国家的发展。
三、民族国家和国际关系民族国家是指以民族为基础的国家，在不同的历史时期取得不同的发展。
而国际关系则指个国家之间相互关系的一系列活动。
民族国家和国际关系的发展与现代科技、经济全球化、文化交流等紧密相联。
在当今世界政治格局中，国际政治关系成为了国家发展的重要组成部分。
每个国家都应该根据自己的情况，积极参与国际政治、经济合作，利用全球市场资源，增强自身实力，实现持续发展。
总之，八年级上册政治三课是中学政治必修内容，它涵盖了现代国家、政治与国家、民族国家和国际关系等多个知识点。
掌握这些知识对于理解当今政治发展、促进国家发展具有重要意义。
北师大版八年级思品上册思维导学图
思想品德八上思维导学图青春期一、（第一课）青春期是人生最美好阶段。
美好的理由▲①②③④P4；会有▲①②③P8三大心理特征；也有①②③P9三大主要心理矛盾。
把握青春，我们要做到▲①②③P11-12P4 ①身体发育的关键时期。
②智力迅速发展的时期。
③心理走向成熟的重要时期。
④情感、情绪十分丰富。
P8①困惑②独立意识不断增强③尝试接触社会、理解社会P9①渴望独立与现实依赖②心理闭锁与求得理解③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
P11-12①主动适应生活中的变化。
②积极寻求适当的解决方案。
③学会设计自己的青春之路。
友情二、（第二课）友情是▲a b cP17。
其中，异性友情是条平衡线，理由▲①②③P17-18。
且异性交往是必要的，原因在▲A B CP18。
把握好异性同学友情，我们要做到▲①②③P19-21。
P17a思想沟通，情感共鸣，b坦诚相待，用心交往,c互相学习，共同成长。
P17-18 ①懂男女有别.②异性能成为朋友.③异性同学间的交往是必须的.P18A扩大交往范围，增强沟通能力。
B 相互影响，身心发展。
C彼此促进，共同成长。
P19-21 ①学会与异性相处。
讲分寸，有适当距离，尊重，礼貌。
②学会正确对待异性的好感。
欣赏学习、尊重情感，正常交往，友好相处。
③要更多地参加集体活动。
以集体活动为主，少个体交往，健康成长。
诚信三、（第三、四课）诚信的内涵：▲①②③P抄于24；诚实和信任关系：▲...P36.诚实的理由：▲①②③P27-28。
诚实要求：▲①②③④P30-32。
信任理由：▲①②③④P37。
信任要求做到▲①②③④P39-40。
P24①诚信是社会主义核心价值观重要内容之一，②诚信是一个人在社会上立足和发展的重要交往品质，③诚实为本，信任无价。
P36是不可分的。
只有诚实的人才能获得信任。
P27-28①诚实使人心怀坦荡、人格健康（对自己），②诚实能使我们获得他人的信任和友谊（对他人），③诚实使社会生活更加健康和谐（对社会）。
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说一说：你是个敢作敢当， 有错能改的人呢？
做诚实的人，也要讲究策略
讲诚实是否就要实话实说呢？
1、“两利相权取其重，两恶相权取其轻” 。 不诚固然可恶，但给他人和社会造成伤害， 就应该注意了。 2、注意自我保护。诚实是真诚的面对自己和 他人，并不是不设防，要保持一定的警惕性。
各抒己见：答应的事就一定要做到吗？
案例分析：
“我”是小明的同学。老师找 “我”想了解小明的情况，小明近来 神情恍惚，作业很少作完。因为“我” 知道小明最近经常去网吧玩，对学校 和家庭两面撒谎，并向小明许诺不把 此事告诉任何人。面对老师的询问， “我”很为难。
做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担 责任，认真改正错误
课前热身
举举生活中反映诚信的例子:
正式的如入党、入团的宣誓、经济生 活中的合同、国与国的盟约等等
我们要真诚待人
查一查：我们在生活中是怎样待人接物 的？
做诚实的人，就必须履承诺
议一议：平时对于朋友的要求是否应该有 求必应呢？
慎重承诺：不轻率做出承诺，不超出 自己能力的范围。
做诚实的人，要坚持实事求是
课堂小结
做诚实的人应该怎样做？
• 1、做诚实的人，就必须履行承诺 • 2、做诚实的人，要坚持实事求是 • 3、做诚实的人，就要在自己做错事 后敢于承担责任，认真改正错误 • 4、做诚实的人，也要讲究策略
第二站
诚实待人
教学目标： 1、知识目标：在生活和学习中，知道如何做 一个诚实的人。 2、能力目标：在不同的情情境中能自觉以诚 实为本，并能运用诚实的智慧解决遇到的问 题。 情感、态度和价值观目标：自觉诚实做人， 把诚实作为立身之本。 教学重点：掌握做一个诚实的人应该学会做 到哪些方面。 教学难点：履行承诺的问题。 做诚实的人也要讲究策略。