三年级上册期末语文基础知识
小学三年级语文基础知识点
小学三年级语文基础知识点一、字音篇1. 声母韵母声母是汉语拼音系统中的辅音部分，如b、p、m等；韵母是汉语拼音系统中的元音部分，如a、o、e等。
在学习语文时，要注意声母和韵母的组合。
2. 声调汉语是一种声调语言，声调变化会导致词义的不同。
比如“ma”可以表示妈妈、“mā”可以表示麻等。
要注意掌握声调的变化规律。
二、字形篇1. 词语书写小学三年级学习了一些常用的词语，要求能正确书写这些词语。
比如“家庭”、“爸爸”、“妈妈”等。
2. 基本字形学习一些基本的汉字笔画和结构，如“一”、“丨”、“丿”等。
要掌握这些基本字形的写法和书写规范。
三、词语篇1. 词语辨析在学习语文时，要学会正确理解和使用一些容易混淆的词语。
比如“家人”和“家庭”、“公园”和“花园”等。
2. 词语运用学习一些常用的词语，能够熟练运用这些词语进行表达和交流。
比如“春天”、“秋天”、“雨水”等。
四、句子篇1. 句子结构学习一些基本的句子结构，要能够正确使用主谓宾等句子成分，构成完整的句子。
比如“小猫爬树。
”、“我喜欢唱歌。
”等。
2. 句子理解通过阅读一些简单的句子，能正确理解句子的意思，并能表达自己的看法。
阅读《小猫钓鱼》、《麻雀找虫》等课文，加深对句子的理解。
五、作文篇1. 素材积累积累一些作文素材，比如生活中的小故事、看到的有趣事物等，可以帮助写好作文。
2. 作文练习要多进行作文练习，锻炼自己的表达能力和逻辑思维能力。
可以从写一些关于家人、朋友、假期等主题的作文开始。
以上就是小学三年级语文基础知识点的概要内容，希望对你有所帮助。
三年级语文上册知识点汇总
三年级语文上册知识点汇总三年级语文上册主要学习了一些基础的语文知识和技能，包括识字、识词、句子的基本结构等。
下面是我整理的三年级语文上册知识点汇总，希望对大家复习和总结有所帮助。
1. 识字与识词三年级的学生已经掌握了一定数量的字词，应该能够熟练识别并书写。
在识字方面，要注意认读生字，积累更多的词汇量。
同时，还要学会使用词典，查找生字和生词的意思和读音。
2. 古诗词三年级学生开始接触一些简单的古诗词，要能够读懂诗句的意思，理解其中蕴含的情感和思想。
背诵部分优美的古诗词，可以提高语感和表达能力。
3. 古文阅读在学习古文阅读的过程中，要注意把握文章的主题和中心思想，理解文章的结构和逻辑。
同时，还要学会归纳概括文章的主要内容，培养分析和理解能力。
4. 汉字的书写书写是语文学习的重要组成部分，三年级的学生要注意汉字的笔顺和结构，书写要规范工整。
可以通过临摹古诗词或者课文中的文字来提高书写水平。
5. 课文朗读朗读是提高语文素养的重要方式，三年级的学生要通过朗读课文来提高语音语调的准确性和流畅度。
可以结合表演和情感的表达，使朗读更加生动传神。
6. 课文理解在学习课文的过程中，要注意理解课文的内容和内涵，领会作者的写作意图和情感表达。
通过阅读理解题和思考问题，加深对课文的理解和记忆。
7. 语法基础语法是语文学习的基础，三年级的学生要掌握基本的句子结构和语法规则，正确使用各种句型和语法成分。
可以通过做语法练习和写作来巩固语法知识。
以上就是三年级语文上册的知识点汇总，希望同学们在复习过程中能够认真总结和练习，提高语文水平，取得更好的学习成绩。
加油！。
三年级语文上册期末《基础知识》练习题及答案-部编版
三年级语文上册期末《基础知识》练习题及答案-部编版1．在括号里填上合适的关联词语。
（1）它（____）真的变黑，（____）因为太红了，看上去像黑的。
（2）（____）是一只夜莺，他们（____）会给打下来。
（3）（____）看看胡萝卜先生走了多长的路，（____）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（4）手推车（____）这么想着，（____）费力地跑来跑去。
（5）（____）所有的种子都落在同一个地方，它们（____）会互相抢夺地盘和阳光。
（6）它们排列得并不规则，（____）有些凌乱，（____），这更增添了水泥道的美。
（7）现在你们（____）想听，我（____）讲讲吧！2．我会组词。
铺（__________）劲（_________）蜡（________）票（__________）捕（__________）经（_________）腊（________）飘（__________）3．我会根据意思写出成语。
（1）指各个方面或各个地方。
（________）（2）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。
也指零落不齐或纷乱不齐。
（________）（3）形容对所发生的意外事情非常吃惊。
（________）（4）形容全屋子的人同时大笑。
（________）（5）形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。
（________）4．给下面的句子加上标点符号。
我国东北的小兴安岭（___）有数不清的红松（___）白桦（___）栎树（___）几百里连成一片（___）就像绿色的海洋（___）（___）不要紧（___）小公鸡说道（___）第一次能这样就很不错了（___）你在试试（___）来（___）5．在文中找出下列词语的近义词。
杂乱（________）增加（________）妥帖（________）清朗（________）6．读拼音，写字词。
7．课文整体梳理。
青头又（____）牛身上，（____）肚皮和（____）说话：“红头！不要怕，你会（____）的。
三年级语文上册期末必考重点基础知识词语汇总及句子仿写
三年级语文上册期末必考重点基础知识词语汇总及句子仿写期末必考重点基础知识——近义词与反义词汇总《大青树下的小学》早晨－清晨穿戴－打扮鲜艳－明艳服装－衣服打扮－装扮敬爱－尊敬敬礼－行礼教室－讲堂朗读－诵读安静－寂静树枝－枝干好奇－惊奇招引－吸引古老－陈旧粗壮－粗重影子－黑影早晨－傍晚鲜艳－暗淡打扮－卸妆敬爱－轻视敬礼－还礼朗读－默读安静－喧闹这些－那些好奇－平常招引－排斥古老－现代粗壮－瘦弱《花的学校》阵雨－雷雨荒野－荒原跳舞－起舞功课－作业互相－相互狂风－暴风自然－天然能够－可以双臂－上肢急急忙忙－仓仓促促阵雨－晴天荒野－良田狂欢－孤单放假－开学狂风－和风自然－人工能够－不能双臂－双腿急急忙忙－慢慢腾腾《铺满金色巴掌的水泥道》金色－金黄水泥－洋灰雨珠－雨滴落叶－树叶尽头－止境平展－平坦排列－平列规则－规矩歌唱－歌颂迟到－晚到《秋天的雨》清凉－炎热留意－疏忽香甜－甘苦丰收－荒歉清凉－清爽留意－留心颜料－颜色枫叶－红叶邮票－邮花果树－果木菊花－黄花仙子－天仙淡黄－浅黄气味－气息香甜－甘甜丰收－丰登《在牛肚子里旅行》旅行－家居要好－不和咱们－你们答应－反对做梦－实际可怜－幸福拼命－敷衍马上－缓慢刚才－后来光亮－昏暗来得及－来不及大吃一惊－神情自若《总也倒不了的老屋》安心－担心主人－客人注意－大意根本－关键漂亮－丑陋变成－形成准备－打算安心－静心主人－东家母鸡－草鸡注意－留意根本－基本漂亮－美丽因此－因而暴风雨－雷暴雨《搭船的鸟》母亲－妈妈雨点－雨珠船夫－船家用力－大力羽毛－羽绒翠绿－碧绿捕鱼－打鱼母亲－父亲用力－乏力船头－船尾翠绿－枯黄捕鱼－放鱼静悄悄－闹哄哄外祖父－外祖母《金色的草地》乡下－都市盛开－凋谢常常－偶尔而是－不是合拢－分开有趣－无聊喜爱－厌恶睡觉－起床乡下－乡村盛开－绽放常常－经常玩耍－游玩绒毛－茸毛假装－伪装哈欠－呵欠钓鱼－垂钓而是－可是观察－察看合拢－合并有趣－风趣喜爱－钟爱睡觉－歇息一本正经－不苟言笑《富饶的西沙群岛》群岛－孤岛部分－全体优美－丑恶交错－重叠海底－天上海面－天空周身－部分宝贵－低贱祖国－异国发展－倒退必将－未必成群结队－形单影只群岛－岛屿位于－坐落部分－有些风景－景色优美－华美物产－出产丰富－丰盛杏黄－橙黄相互－交互色彩－色泽岩石－石头周身－浑身堆积－堆放宝贵－名贵肥料－饲料发展－前进必将－必定更加－愈加成群结队－三五成群《海滨小城》远处－近处满载－空虚靠岸－出海整洁－杂乱街道－马路交界－分界云朵－云彩帆船－风帆渔民－渔夫遍地－匝地远处－远方满载－填满初夏－夏初散发－披发除了－除去打扫－扫除整洁－干净来来往往－来来去去《美丽的小兴安岭》东北－西南挡住－让开显得－隐藏名贵－廉价巨大－渺小红松－赤松脑袋－头颅挡住－拦住花坛－花圃显得－显示苍翠－碧绿飞舞－飘舞名贵－珍贵药材－药草雪花－白雪巨大－庞大宝库－宝藏《大自然的声音》美妙－丑恶轻柔－粗野温柔－暴躁激动－冷静合奏－独奏充满－空虚喜欢－厌恶所有－部分轻快－沉重合唱－独唱美妙－美丽演奏－奏乐歌手－歌姬轻柔－轻飘感受－感觉温柔－温和激动－兴奋合奏－合唱乐曲－曲子充满－充塞喜欢－喜爱乐器－法器雨滴－雨珠所有－全部河流－水流轻快－轻巧《父亲、树林和鸟》父亲－母亲童年－暮年茫然－明白轻声－大声生怕－无畏问题－答案抖动－镇静沉重－轻快父亲－爸爸童年－幼年生怕－生恐惊动－惊扰气息－气味露水－露珠湿气－湿疹呼吸－透气时刻－随时过夜－夜宿问题－疑问抖动－抖搂猎人－猎户翅膀－羽翅沉重－厚重《带刺的朋友》无数－少数新月－满月后院－前厅忽然－逐渐赶忙－迟缓注视－无视暗暗－公开兴许－一定清楚－模糊活动－静止归拢－摊开聪明－愚笨弯腰－伸腰黑洞－光明圆乎乎－瘦巴巴急火火－慢悠悠本事高明－一事无成匆匆－慢慢散落－集合摆动－摇动如同－好似无数－许多新月－月牙忽然－突然赶忙－赶紧注视－凝视暗暗－暗自兴许－也许清楚－明白活动－活络劲头－干劲匆匆－匆忙散落－散开归拢－归并水沟－河沟聪明－聪慧本事－本领高明－高超弯腰－躬身急火火－干着急黑洞洞－黑沉沉圆乎乎－圆溜溜《掌声》文静－好动一齐－独自角落－中央热烈－冷淡持久－短暂平息－纷争动听－难听勇气－胆怯面对－逃避文静－娴静默默－暗暗轮流－轮番讲台－讲坛一齐－一起角落－旮旯刚刚－刚好热烈－炽烈持久－恒久勇气－胆气面对－直面泪水－泪珠平息－平定动听－悦耳慢吞吞－慢悠悠《灰雀》郊外－市区欢快－悲伤男孩－女孩或者－必定严寒－酷热肯定－否定诚实－说谎郊外－野外养病－休养跳动－扑腾欢快－愉快或者－或是严寒－高寒本来－原来可惜－惋惜肯定－确认诚实－老实《在牛肚子里旅行》旅行－旅游要好－相好咱们－我们答应－应允做梦－幻想可怜－可悲救命－救人拼命－玩命马上－立刻当然－确实刚才－方才知觉－感觉光亮－光明眼泪－泪水来得及－赶得及大吃一惊－大惊失色三年级语文上册期末必考重点基础知识——成语积累一、描写人品质平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍死而后已废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁二、描写人的智慧料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、历史故事的成语三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧七、描写人物动作走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、寓言故事的成语自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔惊弓之鸟杯弓蛇影叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠鹬蚌相争鹏程万里十一、描写事物的气势、气氛无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺十六、描写花草树木繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫十七、描写日月风云大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣十八、带有近义词的成语兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快十九、带有反义词的成语东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短二十、十二生肖成语胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡顺手牵羊二十一、含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象二十二、含有两个动物名称的成语鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃鸡犬不宁龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲二十三、含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足情深口是心非眼快手疾耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观二十四、含有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹二十五、含有一组近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代二十六、含有一组反义词的成语千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪二十七、多字格成语九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相，海水不可斗量千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人急来抱佛脚人无远虑，必有近忧麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛二十八、描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急二十九、首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛三年级语文上册期末必考重点基础知识——仿写句子一、从·······从·······从·······(排比句）课文例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文主要的知识点有拼音、词语、字、句子、诗歌、阅读、写作等方面。
下面将详细介绍这些知识点。
一、拼音：
1.学习音标和拼读方法；
2.学习声母、韵母以及拼音组合的规律；
3.学习声调的运用；
4.学习简单的多音字并学会正确拼音。
二、词语：
1.学习认读常见的字词；
2.学习正确使用词语；
3.学习词义的理解和词形的变化；
4.学习词语的搭配和辨析。
三、字：
1.学习基本汉字的识别和书写；
2.学习汉字的结构和笔画顺序；
3.学习汉字的字形、字音和字义；
4.学习使用生字词进行识字。
四、句子：
1.学习认读基本的句子；
2.学习句子的组成和成分的分类；
3.学习句子的语法结构；
4.学习句子的主谓宾结构、并列句和复合句等基本句型。
五、诗歌：
1.学习欣赏儿童诗歌和古代诗词；
2.学习背诵和朗读诗歌；
3.学习感受诗歌的意境和表达情感；
4.学习创作简单的诗歌和歌谣。
六、阅读：
1.学习提高阅读理解能力；
2.学习找到关键信息和理清文章结构；
3.学习推断和预测故事情节；
4.学习对文章进行总结和评价。
七、写作：
1.学习正确使用标点符号和书写格式；
2.学习书写规范和工整；
3.学习写作简单的作文和描写；
4.学习自己的思考和表达能力。
以上是三年级上语文主要的知识点归纳，希望对你有所帮助。
如果还有其他问题，请随时提问。
3年级上册语文期末复习知识点汇总
三年级上册语文期末复习知识点汇总第一单元知识小结一、读准字音摔跤．．(shuāi jiāo) 放假．(jià)荒．野(huāng) 衣裳．(shang) 背诵．(sònɡ)照例．(lì) 糊．(hú)涂．(tú) 惩戒．(jiè)挨．打(ái) 粗．壮(cū) 坪坝．(bà)二、写对字形(写一写,并组词)晨:舞:荒:臂:提示:“荒”是上下结构,中间的“亡”不要多加点。
三、多音字jiǎ(作假) juàn(羊圈) bēi(背包)假圈背jià(假日) quān(圆圈) bèi(后背)四、形近字服(衣服) 静(平静) 叹(叹气)朋(亲朋) 净(干净) 汉(汉语)猜(猜谜) 避(逃避) 落(降落)请(邀请) 臂(手臂) 洛(洛阳)狂(张狂) 粗(粗心) 杨(杨树)犯(逃犯) 阻(阻止) 扬(张扬)五、有新鲜感的词语穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟安静好奇招引古老粗壮枝干阵雨荒野跳舞狂欢六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮鸦雀无声—悄然无声照例—照常急急忙忙—匆匆忙忙敬爱—爱戴七、反义词安静—热闹招引—驱赶湿润—干燥认真—马虎清楚—模糊敬爱—憎恶糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语解释绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽。
湿润:潮湿润泽。
簌簌:拟声词,形容风吹叶子等的声音。
霎时:形容极短的时间。
鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的声音都没有。
形容非常静。
九、词语搭配(打)招呼 (走过)荒野(朗读)课文(吹着)口笛(跳)孔雀舞(站)墙角(做)游戏(收起)戒尺(看)热闹十、词语归类1.摇头晃脑(与人体有关的词语):披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心服口服耳聪目明2.糊里糊涂(ABAC式词语):不慌不忙走来走去大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往非亲非故自由自在无影无踪十一、仿写句子1.雨一．来,他们便．放假了。
部编版三年级上学期语文知识点详细复习
部编版三年级上学期语文知识点详细复习识字与拼音
一、认识生字和词语
需要学会识别课本中出现的生字和词语。
二、认真听写
需要认真听写老师布置的生字、词语和基础拼音练。
三、基础拼音的研究
需要掌握基础拼音，包括声母、韵母、整体认读、拼读等。
语文基础知识
一、认识标点符号
需要掌握标点符号的名称、用途以及如何正确使用。
二、了解常用词语
需要了解并掌握一些常用词语的意思，并在课文中正确运用。
三、提高阅读理解能力
需要通过阅读课本和其他相关资料，提高阅读理解能力和表达能力。
课文内容
一、故事类文本
需要理解故事情节、了解故事背景、分析文中人物性格、感受文中情感。
二、规则类文本
需要了解规则和条例的重要性、掌握相关条款内容和适用范围。
三、说明类文本
需要理解说明文的篇章结构、掌握各个方面的信息和内容。
以上是部编版三年级上学期语文知识点的详细复习内容，希望
同学们认真复习，提高语文水平。
3年级上册语文知识点梳理
3年级上册语文知识点梳理
以下是3年级上册语文的知识点梳理：
1. 识字与拼音：学习认识常用的汉字，并掌握基本的拼音知识。
2. 字词的认读与书写：学习识别和书写汉字，了解字、词的基本构成。
3. 汉字的基本笔画：学习认识汉字的基本笔画，掌握正确的书写顺序。
4. 句子的基本结构：学习认识句子的主谓、宾语等基本成分，理解句子的基本组织结构。
5. 词的分类：学习认识形容词、副词、名词、动词等词性的基本概念，掌握常用词的分类。
6. 句子的断句：学习理解句子的意思，掌握句子的断句规则。
7. 诗词鉴赏：学习欣赏和朗读简单的古诗词，了解古诗词的基本特点和表达方式。
8. 课文阅读：通过阅读课文，提高理解能力、表达能力和写作能力。
9. 习作写作：通过习作练习，培养学生的写作兴趣和表达能力。
10. 修辞手法：学习认识如比喻、拟人、夸张等修辞手法，了
解其在文章中的应用。
11. 故事阅读：通过阅读故事，培养学生的想象力和阅读理解
能力，同时了解故事中的道德和价值观。
12. 成语故事：学习认识常用成语的意思，并了解成语背后的
故事。
13. 谚语歇后语：学习认识谚语和歇后语的意思，了解其中的
道理和智慧。
14. 古代传说故事：了解中国古代的传说故事，了解其中的历史文化和道德观念。
15. 讲述与讨论：学习用语言表达自己的意见和观点，培养学生的口头表达能力。
以上是3年级上册语文的主要知识点，通过学习这些知识点可以提高学生的语文素养和综合能力。
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三年级上册期末语文基础知识一、1、写出下面的词语相反的词。
灵敏-- 松软--- 缺乏--- 熟悉--- 滚热---广阔-- 果断-- 慌张--- 结束--- 短暂---2、写出下面的词语相近的词。
忧郁-- 珍惜--- 感动--- 立刻---二、照样子再写几个词语。
1、又宽又厚又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）有情有义有（）有（）有（）有（）不（）不（）不（）不（）没（）没（）无（）无（）2、ABB ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABAB ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABCA ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABC ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABCC ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABB＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3`一`三为反义词的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二四为反义词的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、多音字组词。
薄------（）难------（）折-----`（）------（）------（）------（）参-------（）涨-----（）恶------（）-------（）-----（）-------（）-------（）-------（）扎----`（）卷---`（）塞---`（）贴---`（）----`（）---`（）---`（）---`（）---`（）---`（）---`（）朝---`（）解---`（）称---`（）差---`（）---`（）---`（）---`（）--`（）- -（）圈---`（）屏---`（）华---`（）难---`（）---`（）---`（）---`（）---`（）几---`（）--`（）薄---`（）-----（）四/找出下列词语中意思相近或相反的词。
欢天喜地（）—( ）（）—( ）蹑手蹑脚（）—( ）半信半疑（）—( ）自言自语（）—( ）风平浪静（）—( ）横冲直撞（）—( ）尊老爱幼（）—( ）五、日积月累( ）犬不宁( ）尾续貂( ）目寸光( ）肠小道( ）视眈眈九( ）一毛打草惊蛇( ）狡( ）三窟老( ）识途杯盘( ）籍杀( ）吓猴画( ）点睛六、词句天地。
1、给下面词语找到合适的位置。
乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫①迎着晨光，巨轮( ），向太阳升起的方向驶去。
②他的演讲( ），极大地激发了人民的爱国热情。
③李华遇到困难，总是( ）去克服。
④小明说了谎话，面对老师的目光，他( ）手足无措。
⑤吉鸿昌像平日出门散步一样，( ）地走向刑场。
⑥革命先烈为了国家的安危，把自己的生死( ）。
填序号⑴坚定⑵坚决宋庆龄想了想，____地说：“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？”吉鸿昌____不向敌人妥协。
⑴惋惜⑵珍惜爸爸____地说：“唉！小珍没有来，李伯伯家你也没去成。
”我十分_____和同桌之间的友情。
⑴信用⑵信任宋庆龄奶奶一生讲______。
如果人与人之间没有了_____，这个世界就会变得冷酷无情。
填生字疾急①小英因为小时候生病，一条腿落下了残疾。
听到门铃响，他____忙去开门。
犹忧②她____豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。
她不在____郁，开始和同学们一起交谈、游戏。
歉谦③他知道自己做错了，主动向同学表示____意。
____虚使人进步，骄傲使人落后。
续绪④小华镇定了情___，开始讲故事。
他歇了一小会儿，继_____向前走。
七、巧填汉字。
1、你愿意帮“友”字找到更多的朋友吗？校( ) ( ) ( ) ( ) ( )友谊( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、( )好( )史měi ( ) 天lì( )害( )丽( )量八、1、给下面形近字组词。
妇（）易（）由（）瓶（）秦（）父（）异（）邮（）屏（）奏（）扎（）枪（）沐（）寒（）熟（）乱（）机（）抹（）塞（）热（）2、缩句练习。
⑴华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。
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⑵蝙蝠就像没头苍蝇似的乱撞。
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⑶克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
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⑷年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。
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3、给下面这段话加上标点符号。
先是怯怯的一两声继而就是七嘴八舌了问爸爸不问奶奶自己查爸爸妈妈的身份证教室里又热闹起来但与沉默前的热闹已经不一样了在这一片沉默下面涌动着什么萌发着什么他们似乎又在忍受着什么不安歉疚懊悔我不知道然而我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西九、把下面的词语整理成通顺的句子。
1、像无数星星满天的碧玉盘里撒在珍珠的__________________________________________________________2、散步悠闲地小鹿在几只树林里__________________________________________________________用下面词语造句。
有……有……有……有……________________________________________________________要……还要------------------------------------------------------------------------------------不是……而是------------------------------------------------------------------------------------------…就是……也……---------------------------------------------------------------------------------------------既是……又是……还是-------------------------------------------------------------------------------------------------十/把下面的词语填写在适当的地方。
却可是才虽然但还爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……（),当爸爸走到拐弯处的刹那间,（）不经意似的回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后( )消失在拐弯处.( )这一切只发生在一瞬间,( )却打动了在场所有人，弟弟的眼睛里（）闪着泪光。
十一/古诗积累。
1/赠汪伦/宋元二使安西/别董大，三首诗中最能体现友情的佳句分别是：-----------------------------------，---------------------------------------------。
-----------------------------------，---------------------------------------------。
-----------------------------------，----------------------------------------------。
2默写描写景物的一首诗。
------------------------------------，-------------------------------------------------。
-------------------------------------，-------------------------------------------------。
3/根据诗意写古诗。
①只要有飞将军李广在，就不怕敌人能渡过边界。
②爱国诗人陆游临死前最想知道什么事。
十二/恰当地选用关联词语填在句子中。
如果…就虽然…但是只有…才因为…所以小红（）比小刚高，（）力气没有小刚大。
（）情况发生变化，我马上（）给你打电话。
（）认真学习，成绩（）能够提高。
（）雪太大，（）车不能开得太快。
十四/名言积累。
写一条写父母爱孩子的名言。
写一条爱国的名句。
写一条关于朋友间友情的谚语。
写一条关于人与人之间相互理解的名言。
写一条关于科学的名言。
----------------------------------------------------------------------------------------------------- 十五/你能仿照下面句子在写几句吗？一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。
----------------------------像---------------------------------------------------------------------------------------像---------------------------------------------------------------------------------------像------------------------------------------------------------十六/课文我会背。
是啊，人人都（)掌声，（）是当一个人身处（）的时候。
让我们（）别人的掌声，（），也不要（)用（)的掌声去（)别人。
贝多芬坐在钢琴旁（)而（）地弹奏起（）的《月光曲》。
沉静（）的（）在大厅里（),( )的乐曲使人们（），大家（)了谈话，（）了周围的（),( ）它们不是在风雨中听演奏，而是（）在明亮（）的月光中。