冰心感恩的散文诗
冰心诗
家庭作业
1.回家为母亲做一件事，表达自 己对母亲的爱。 2.仿写。作者用叠纸船这个细节寄 托对母亲的挚爱，你能不能也仿写一 个细节表达同样的感情呢？
成功的花
冰心
1、有感情地诵读课文，注意重音、 语气、语调 。 2、比一比，看谁读得好。
3、请你用一句话概括这首诗的内容。
1、花的成功历程给了你什么 样的启示？谈一谈自己的感想。 2、你认为诗中哪些词用得好， 说说理由。
启示： 成功的背后往往隐藏着不为人知 的艰辛。
贝多芬的故事：贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最 糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困， 父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在 他 心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14 岁参 加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁，母亲病逝，不 久，贝 多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征， 他的不幸是一个孩子难以承受的。 尽管如此，贝多芬还是挺过来了。28岁耳聋，孤独地过着聋 人的生活。贝多芬活在世上，唯一能给他安慰的只有音乐。他作 曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受钢琴的振动，他用自 己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求， 对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲 》就是在完全失去听觉 的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。 “顽强地战斗，通过斗争去取得胜利 。”这种思想贯穿了贝多 芬作品的始终。 贝多芬一生是悲惨的，世界不曾给他欢乐， 他却为人类创 造了欢乐。贝多芬身体是虚弱的，但他是真正的强者。
自学《纸船》，选择下列适合自己的学习方法：
可以读，读出一个女儿远离母亲时的感情情；
可以讲，用自己的话描述一下诗中的情景，讲讲 你对这首诗感受最深的地方； 可以问，质疑诗中自己不理解的内容；
冰心散文诗《繁星》
冰心散文诗《繁星》冰心，又名谢婉莹，是中国现代文学史上具有重要影响的作家之一。
其代表作之一便是这篇《繁星》。
这篇散文诗自发表以来，以其华丽的文学语言和情感深沉的内涵，深受读者喜爱，被誉为“冰心之美丽之作”。
《繁星》的首句即是名句：“喜欢夜晚，是因为可以仰望繁星。
”这句诗句从字面上看并不起眼，但却充满了诗意。
作者表达了自己对夜晚的喜爱，这并非仅仅因为夜晚是一种美好的静谧。
更为重要的是，在夜晚，人们可以看到繁星都市之中无法体验到的浩渺星空，这种宏伟壮观的景象感染着我们的心灵，给予我们一种从小我融入大我的感受。
接着，散文进入了一段加重语气的叙述：“繁星如滴落的珍珠，耀眼如闪烁的钻石，密如蚂蚁的脚印，清如山泉的呢喃。
”作者用近似的比喻手法，赋予了繁星一种神秘感与美丽感。
将繁星与滴落的珍珠相类比，体现了它们光泽璀璨、珍贵奇特的特点；与闪烁的钻石相比较，则更是刻画出了繁星无穷尽的富有和光芒；比其繁密如蚂蚁的脚印，则构成了浩瀚的银河系漫天飞舞的壮丽景象；最后，与清如山泉的呢喃相比，又表现了繁星在那片深沉、纯净、宁静的夜空中所发出的声音。
散文接着称颂繁星所能使人感到的“幸福感与亲切感”。
作者说道：“繁星对凡人而言，是有亲戚、恋人、知己的洒遍夜空的闪光符号。
谁不会因怀乡而去寻觅一颗故乡的繁星？” 在这句话中，作者表现出了繁星在人们眼中的亲切意义，更在人们情感上给予了一种平平淡淡中的惊喜和感动。
在现代都市的快节奏生活之中，在熟悉的城市环境之中，我们很容易会迷失自我、迷失方向，但当我们仰望繁星的时候，便能在内心中得到一份友谊、家庭和爱的感受，这种感受让人倍感温暖和幸福。
冰心在《繁星》这篇散文中将繁星赋予了生命、情感和意义。
她通过对夜空繁星的生动描绘、美妙诗意的叙述，表达出了一种对大自然及其万物的无限崇敬之情，表达出了一种对人类友爱和生命意义的思考。
这篇作品语言华丽，意象丰富，强调情感的融合和精神性的深度，教人心灵为之一振，让人对人间、对自然、对世界，都充满热爱之情。
《荷叶母亲》读后感（精选13篇）
《荷叶母亲》读后感《荷叶母亲》读后感（精选13篇）《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗，它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。
以下是小编整理的《荷叶母亲》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《荷叶母亲》读后感篇1世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
从古至今，母爱，总是被赞扬着。
好多关于母爱的故事，也让人为之动容。
不仅是人，还有动物，甚至植物。
这是我听过的一个故事：一个人在雨林四处张望，一只豹子趁他不备发起进攻，把他扑倒咬住他的右手腕。
这时这人举左手将子弹射入豹子的腹部，马上，豹子口张开倒地了。
这人忙包扎伤口，他返回时，豹子不见了。
他想，豹子没有死？就去寻找豹子。
在一棵松树前，他看到垂死的豹子，在豹子怀里，两只幼崽在吃奶。
幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血…看吧，其实有时候动物比人更加的伟大。
在《荷叶母亲》中，也有这样一句话：我一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……这样淳朴的母爱，怎么不让人为之动容！其实，母爱不一定是在人身上的，作者把“我”比做红莲，把母亲比做荷叶，巧妙的写出了母爱的深沉。
老舍说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
母爱，是伟大的；母爱，更是深沉的！好好珍惜现在的母爱吧！《荷叶母亲》读后感篇2《荷叶母亲》讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。
另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。
正当作者心绪不宁时。
作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。
作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。
写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，“我”被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。
赞扬了母爱的伟大。
想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。
在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。
在我们困难的时候，是母亲帮助我们。
在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。
冰心诗四首
纸船
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
寄母亲
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
诗的 嫩绿的芽儿 显示着健壮、 内在涵义 嫩绿的芽儿， 旺盛和朝气。 是什么？ 和青年说： “发展你自己！” 通过 蕴涵着朴素、 “芽、花、 纯洁，不追求 果”的成长 淡白的花儿， 外表的华丽。 过程来指出 和青年说： 青年们要学 “贡献你自己！” 习、提高， 但不要孤芳 象征着丰硕、 自赏，甘为 甜蜜和美丽。 深红的果儿， 人类社会做 和青年说： 出更大的贡 献和牺牲。 “牺牲你自己！”
成功的花
成功的花 ， 人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
嫩绿的芽儿
嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！”
第二课时
品读、思考:
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗 爱国之心，就什么事情都能解决了。 2、 有了爱就有了一切。 3、 游人不解春何在，只拣儿童多处行。 4、 爱在左，同情在右，走在生命路的 两旁，随时撒种，随时开花，将这一径 长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行 人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落， 也不觉是悲凉。 5、 生命从八十岁开始。
叠纸船原是儿童的一种游戏，作者已经长 大了，为什么还会有这样的行动呢？诗中的 纸船又象征着什么呢？从中我们可以看出她 对母爱持有什么样的态度？
冰心现代诗歌大全
冰心现代诗歌大全冰心女士是一个散文作家，小说作家，她写过很多著名的作品，不知道大家的知道哪一些?下面是由店铺为大家整理的冰心现代诗歌大全_冰心散文诗歌作品，希望大家可以帮助到大家!冰心现代诗歌作品名称(一)1. 《繁星》 (诗集)1990，商务.2. 《春水》(诗集)2000，新潮.3. 《超人》(小说、散文集)1920，商务.4. 《寄小读者》(通信集)1978，北新.5. 《往事》(小说、散文集)1931，开明.6. 《南归》(散文集)1945，北新.7. 《姑姑》(小说集)1987，北新.8. 《冰心全集之一——冰心小说集》1932，北新.9. 《冰心全集之二——冰心诗集》1932，北新.繁星春水10.《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新.11.《闲情》(诗、散文集)1922，北新.12.《去国》(小说集)1933，北新.13.《平绥沿线旅行记》(散文集)1935，平绥铁路管理局.14.《冬儿姑娘》(小说集)1935，北新.15.《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明.16.《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明.17.《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明.18.《关于女人》(散文集)1943，天地.19.《冰心小说散文选集》1954，人文.20.《陶奇的暑期日记》(小说)1956，上海少儿.21.《还乡杂记》(散文集)1957，上海少儿.22.《归来以后》(散文集)1958，作家.23.《再寄小读者》(通信集)1958年3月11日，到1960年，共写21篇先后在《人民日报》、《儿童时代》上发表.24.《我们把春天吵醒了》(散文集)1960，百花.25.《小桔灯》(小说、散文、诗歌合集)1960，作家.26.《樱花赞》(散文集)1962，百花.27.《拾穗小札》(散文集)1964，作家.28.《晚晴集》(散文、小说合集)1980，百花.29.《三寄小读者》(通信集)1981，少儿.30.《记事珠》(创作谈)1982，人文.31.《冰心论创作》 1982，上海文艺.32.《冰心作品选》 1982，少儿.33.《冰心散文选》 1983，人文.34.《冰心选集》(1—2)1983，四川人民(未出齐).35.《冰心文集》(1一3)1983，上海文艺(未出齐).36.《冰心全集》(1-8)1994年，海峡文艺.37.《只拣儿童多处行》1981，少儿，编至小学语文课本中。
冰心诗四首
朗读诗歌 思考:诗歌中两个“风雨” 相同吗？说出你的理由。 不同。第一个“风雨”指 自然界的风雨，此“风雨” 为下面的“风雨”做铺垫，
第二个“风雨”指心中的 烦恼、忧愁、痛苦。
体会“我只躲到你的怀里。”中“躲” 表达了作者怎样的感情？
诗人巧妙地借助前一个“躲”字引出 第二个“躲”字，如同鸟儿躲到鸟巢 里避风雨一样，儿女的心灵受到了打 击，总会在母爱中得到慰藉。表现了 诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴 歌了母爱的温暖、无私、伟大。
生下来就一无所有的林肯，终其一 生都在面对挫败。他曾经绝望至极，但 从没有放弃人生这场跳高比赛。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!”
1.怎样理解 “明艳”一词在课文中的作 用? 作者抓住花的色泽特征,用 “明艳”一词形象地突出 花的成功。 2.作者使用感叹号结尾,表达了一种怎样 表达了作者对人们只惊羡于别人成功所 的情感?
4、叠纸船为什么含着泪，为什么悲哀？ 因为与母亲远隔万水千山，十分想 念自己的母亲，思念不着最是难受， 所以“含泪”“悲哀”。
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5、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 这首诗抒发热爱母亲、思念母亲的情 感；表达了对母爱的感恩和回报。 6、本诗用“纸船”做题有什么好处？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸 船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤 独，象征思念母亲思念祖国的一颗心， 象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸 船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的 无比深厚。
想一想
1、诗人为什么要叠纸船并把它抛进海里？ 诗人在船上无法与母亲通音信，只幻 想纸船抛进海里能载着她对母亲的一颗爱 心飘到母亲的怀抱中。
2、诗人叠好的纸船有的被风卷进窗子里 ，有的被海浪打湿了，沾在船头上，可 她为什么仍是不灰心的每天叠着？ 因为诗人心中保存着永远的希望。
《荷叶·母亲》散文诗二首
创作目的
1 2 3
表达母爱
通过描绘荷叶与红莲相互依存的关系，表达出母 爱如同荷叶般伟大、无私，为子女遮风挡雨、守 护成长。
赞美生命
通过对荷叶与红莲的描写，赞美了生命的坚韧与 顽强，鼓励人们在面对困境时坚守信念、勇往直 前。
传递正能量
作品传递了积极向上的能量，让读者感受到母爱 的温暖与力量，激发人们对美好生活的向往与追 求。
创作背景
时代背景
20世纪20年代，中国新文化运动时期，各种思想、文化、艺 术流派相互碰撞、融合，形成了一个思想活跃、文化繁荣的 时期。
个人背景
作者冰心，女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会 （民进）成员，中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作 家、社会活动家，作品有《寄小读者》《再寄小读者》等。
总结词
这篇散文诗以海燕为题材，表现了勇敢、自 由和生命的力量。
详细描述
这篇散文诗以海燕为线索，通过细腻的笔触 描绘了勇敢、自由和生命的力量。作者通过 对海燕的刻画，将这种力量形象化、具体化 ，使读者更容易感受到这种力量。同时，这 篇散文诗的语言优美、流畅，读起来非常感 人。
《鹰之歌》
要点一
总结词
这篇散文诗以鹰为题材，表现了坚韧、自由和不屈的精神 。
要点二
详细描述
这篇散文诗以鹰为线索，通过细腻的笔触描绘了坚韧、自 由和不屈的精神。作者通过对鹰的刻画，将这种精神形象 化、具体化，使读者更容易感受到这种精神。同时，这篇 散文诗的语言优美、流畅，读起来非常感人。
THANK YOU
读者反馈
引发情感共鸣
作品中的母爱主题触动了读者的情感，很多读者表示在阅读过程中 流下了动人的眼泪。
深刻的思考
作品引发了读者对于人生、家庭和亲情的深刻思考，很多读者在阅 读后产生了对生活和家庭的感慨和反思。
《荷叶母亲》读后感(10篇)
《荷叶母亲》读后感（精选10篇）《荷叶母亲》读后感（精选10篇）《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗，它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。
以下是的《荷叶母亲》读后感（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
从古至今，母爱，总是被赞扬着。
好多关于母爱的故事，也让人为之动容。
不仅是人，还有动物，甚至植物。
这是我听过的一个故事：一个人在雨林四处张望，一只豹子趁他不备发起进攻，把他扑倒咬住他的右手腕。
这时这人举左手将子弹射入豹子的腹部，马上，豹子口张开倒地了。
这人忙包扎伤口，他返回时，豹子不见了。
他想，豹子没有死？就去寻找豹子。
在一棵松树前，他看到垂死的豹子，在豹子怀里，两只幼崽在吃奶。
幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血…看吧，其实有时候动物比人更加的伟大。
在《荷叶母亲》中，也有这样一句话：我一回头突然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……这样淳朴的母爱，怎么不让人为之动容！其实，母爱不一定是在人身上的，作者把“我”比做红莲，把母亲比做荷叶，巧妙的写出了母爱的深沉。
老舍说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
母爱，是伟大的；母爱，更是深沉的！好好珍惜现在的母爱吧！《荷叶母亲》讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。
另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。
正当作者心绪不宁时。
作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。
作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。
写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，“我”被是雨打风吹的荷花，而母亲那么是替荷花遮风挡雨的荷叶。
赞扬了母爱的伟大。
想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。
在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。
在我们困难的时候，是母亲帮助我们。
在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。