《重阳节》综合实践活动
综合实践教学设计重阳节(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解重阳节的起源、传统习俗和历史文化内涵。
- 掌握重阳节相关的诗词、故事和民间传说。
2. 能力目标：- 培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。
- 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：- 激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
- 培养学生的尊老敬老、关爱他人的美德。
二、教学对象本课程面向初中一年级学生，旨在通过重阳节这一传统节日，让学生深入了解中国传统文化，培养良好的道德品质。
三、教学时间2课时四、教学地点学校多功能教室五、教学工具多媒体设备、PPT课件、图片、视频、书籍等六、教学过程第一课时1. 导入新课- 教师简要介绍重阳节的由来和意义，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解- 讲解重阳节的起源、习俗和历史文化内涵。
- 通过PPT展示重阳节的诗词、故事和民间传说，如王维的《九月九日忆山东兄弟》、孟浩然的《过故人庄》等。
3. 互动环节- 学生分组讨论，分享自己对重阳节的了解和感悟。
- 教师引导学生思考：重阳节为何要敬老爱老？4. 实践活动- 学生分组设计重阳节庆祝活动方案，如组织敬老院慰问活动、制作重阳节手工艺品等。
第二课时1. 活动展示- 各小组展示重阳节庆祝活动方案，分享活动心得。
2. 实践操作- 学生分组进行重阳节庆祝活动，如慰问敬老院老人、制作重阳节手工艺品等。
3. 总结反思- 教师引导学生总结重阳节庆祝活动的收获和感悟。
- 学生反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
4. 课后作业- 学生撰写一篇关于重阳节的作文，表达自己对传统文化的热爱和尊老敬老的情感。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 活动成果：评估重阳节庆祝活动的效果，如活动组织是否有序、学生参与是否积极等。
3. 作业完成情况：检查学生的作文质量，了解学生对重阳节的感悟。
八、教学反思通过本次综合实践教学，教师应反思以下问题：1. 如何更好地激发学生对传统文化的兴趣？2. 如何在活动中培养学生的团队协作能力和沟通能力？3. 如何将传统文化教育融入到日常教学中？通过不断反思和改进，使教学效果得到进一步提升。
重阳节综合实践活动总结
重阳节综合实践活动总结重阳节综合实践活动总结（6篇）关于重阳节的起源，最早可以追溯到先秦时期。
在《楚辞》《易经》中开始出现重阳的说法，在农历九月上旬，民间也开始有祭祀先祖、乞求丰收等活动，下面小编为大家整理了重阳节综合实践活动总结，希望大家喜欢！重阳节综合实践活动总结篇1敬老爱老是中华民族的传统美德，为了提高老年人的生活质量及丰富节日生活，阳海社区在第二十六个老人节来临之际，在社区志愿者和居民朋友们的热情参与下，结合本社区特点，本社区开展如下重阳活动：1、开展关爱老人健康的医疗咨询活动。
10月21日上午联合新安国际医院，在海景怡大门举办一次重阳便民健康咨询活动。
参加活动的医务人员免费为社区居民测量血压，并耐心地回答着居民们提出的医疗保健方面的问题，还将一份份健康知识宣传册发放到社区居民的手中。
此次义诊为居民免费测量血压35人次，健康咨询40人次，发放健康知识宣传册50余册。
透过此次活动的开展，使社区居民了解更多的健康知识，让医疗服务真正惠及更多的辖区居民，大大方便了老百姓，是深得民心的一项活动。
2、走访慰问社区90岁高龄老人。
10月21日上午，在重阳节到来前夕，阳海社区党支部走访慰问了阳海景社区内的三位九十高龄的老人，并给他们送去精美蛋糕和慰问金，同时致以节日的真诚问候。
在老人的家中，社区工作人员仔细询问了他们的日常生活状况，并对老人们表达了社区对他们的节日问候和衷心祝愿。
3、开展“关爱老人构建和谐”为主题重阳文艺汇演活动。
10月21日下午阳海社区举办了重阳文艺汇演活动。
社区工作人员为小区63位80岁以上老人送上了节日的祝福和精美的蛋糕券，并邀请了越剧专场文艺汇演。
把党的温暖和祝福及时送到老人的面前，并对她们表示节日的问候。
社区在平时的工作中，也十分重视为老人带给多方面的服务，让他们真真切切感受到社区大家庭的温暖，努力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，增强社区敬老意识，营造良好的爱老助老社会氛围。
重阳节综合实践活动总结
重阳节综合实践活动总结重阳节综合实践活动总结（精选7篇）在经历了某次活动以后，想必你会开拓了视野，可以把这些感想记录在活动总结。
一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是店铺收集整理的重阳节综合实践活动总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
重阳节综合实践活动总结1为认真贯彻落实xx市老龄工作委员会办公室文件精神，积极响应上级“老人月”的各项活动，进一步弘扬尊老敬老的传统美德，紫溪社区经过认真规划和部署，开展了一系列针对社区老年朋友的活动，现总结如下：一、经开环保局的工作人员慰问社区困难老人家庭。
在重阳节前夕，经开环保分局的工作人员为社区的神秀文家庭送上了慰问金。
沈阿姨原本是社区的一名小组长，去年不幸被查出患有腮腺癌，一直靠着高昂的医疗费用维持着。
三个儿子由于经历单位下岗等风波，生活上也不是很宽裕。
她的老伴胡师傅是社区义务巡逻队的一员，为人热心的他经常关心社区的大小事务，在创文明、创卫生城市期间作为志愿者为社区出了不少力。
面对这样一户家庭，经开环保局一直都很关心，主动联系我们前去看望，并向他们送上了1000元的慰问金。
二、在重阳节当天，社区组织开展了“重阳节观xx新貌”的活动。
社区的30位老人一起乘坐专用公交车游览了南湖新区、xx南站、凌公塘公园和落帆亭。
让平时出门不太方便的一些老人们领略到了如今xx 的风貌。
回到社区后，社区工作人员还给每一位参加活动的老年朋友送上了重阳糕，希望他们“高高兴兴岁岁登高”。
三、重阳祝福送高龄老人。
社区工作人员将100元蛋糕票和重阳糕送到了八十岁以上老人的手中，同时也送上了我们最真挚的祝福。
老人们都笑的合不拢嘴，每当看到这一幕，我们的心里也是分外甜蜜。
老吾老及人之老，我们希望大家能够共同用心关心我们的老年朋友们，让他们的晚年生活更加幸福安康。
重阳节综合实践活动总结2为进一步弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，发扬我国传统节日重阳节的优良传统，培育和践行社会主义核心价值观，XX小学结合学校实际，组织开展了“我们的节日·重阳节”主题活动，通过全校师生的共同努力，收到较好的效果，现总结如下：一、完善组织、加强领导XX小学根据学校和学生实际，制定了《XX小学“我们的节日·重阳节”活动方案》并成立了李-校长为组长、赵--副校长、德育处、年级主任、班主任为组员的活动小组，各班在此次活动中认真对待、积极开展，活动得以顺利完成。
重阳节综合实践活动总结（精选27篇）
重阳节综合实践活动总结重阳节综合实践活动总结不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编整理的重阳节综合实践活动总结（精选27篇），欢迎阅读与收藏。
重阳节综合实践活动总结1为弘扬中华民族尊老、爱老、敬老、助老的传统美德，进一步丰富社区老年人精神文化生活，同时加强老年人之间的联系和交流，愉悦老年人的身心，9月28日，一场以“情满九月九、爱在夕阳红”为主题的戏曲演唱会在西泾岸社区康乐之家老年活动室上演，60多位社区老人到场观看，一起共贺传统重阳佳节。
演出还未开始，就有不少社区戏曲“铁粉”慕名而来，迫不及待想要一睹演员们精彩的表演。
演出由经典越剧《梁祝》拉开序幕，随后，《送花楼会》、《碧玉簪》《盘妻索妻》等经典名段争相上演，演员们彩妆登场，精彩纷呈的表演引得台下老人掌声连连，高潮迭起。
参加节目演出的成员主要为社区党员及戏曲爱好者，常年活跃在社区文化活动中，深受辖区群众喜爱。
戏曲是我国的传统艺术门类，越剧更是百姓喜闻乐见的地方戏种，这次社区举办这样的活动不仅能传承中华文化，更为社区老人们奉上了一道丰盛的文化大餐。
演出期间，社区准备了老年人权益保障法知识问答穿插其间，让老年人学法、懂法、用法，最后，社区还为参加此次活动的十个孤寡老人代表送上了重阳糕和节日物品，祝福所有的老人身体健康、节日快乐。
重阳节综合实践活动总结2为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日气氛，今年的重阳节，建明社区本着从老年人实际需要出发，结合社区老年人的特点，开展了以下活动：一、社区开展“夕阳无限好人间重晚晴”活动社区干部把蛋糕券送到老人的手里，也把祝福送给每一位老人。
二、迎重阳老年人秋季健康知识讲座社区特邀请新安国际医院心血管科高主任为老年朋友讲解秋季健康知识。
整堂讲座结合老年人的生理特点，从秋季老年人的常见病入讲述老年人预防和保健的重要性。
小学生重阳节综合实践活动总结6篇
小学生重阳节综合实践活动总结6篇第1篇示例：在今年的重阳节，学校为小学生举办了一场丰富多彩的综合实践活动，让同学们通过参与各种活动，更好地了解重阳节的习俗和文化内涵。
在这次活动中，同学们不仅增强了对传统节日的认识，还锻炼了团队合作和创造力。
接下来，我将对这次活动进行总结。
本次活动中的主题活动是登高赏秋。
根据传统习俗，重阳节登高是为了祈求福运、祈求长寿。
在活动中，同学们齐心协力，一起登上了学校后山，并在山顶欣赏了秋天的美景。
在登高的过程中，同学们相互帮助，体验到了团队合作的重要性，也感受到了大自然的魅力。
除了登高赏秋外，学校还组织了一场书法比赛，让同学们在体验传统文化的展现自己的书法技能。
比赛现场热闹非凡，同学们挥毫泼墨，展现自己的书法风采。
通过比赛，同学们学到了更多关于书法的知识，也培养了自己的艺术修养。
学校还开展了重阳节民俗文化展示活动，让同学们了解重阳节的由来和习俗。
在活动现场，同学们通过展板、模型等形式，了解了重阳节的历史渊源、传统习俗及其文化内涵。
这些知识的传播，不仅让同学们更加了解中国传统文化，也增强了他们的文化自信。
第2篇示例：小学生重阳节综合实践活动总结重阳节，又称为“踏秋节”、“敬老节”，是中国传统的节日之一。
为了让小学生更好地了解和传承传统文化，某小学开展了一系列丰富多彩的重阳节综合实践活动。
以下是活动的总结。
一、活动内容1. 知识讲座：邀请专业人士给学生们讲解重阳节的由来、习俗和意义，让学生们深入了解中国传统文化。
2. 制作菊花饼：学生们在老师的指导下，动手制作菊花饼，体验传统手工技艺，感受传统美食的魅力。
3. 重阳登高：组织学生在校园内进行登高活动，欣赏秋景，感受大自然的美好，增强体魄。
4. 敬老活动：学生们亲手制作贺卡、小礼物，前往附近养老院探望并致以节日祝福，传递关爱之情。
5. 重阳茶话会：学校组织学生、家长和老师一起举办茶话会，品尝菊花茶，聊天交流，增进亲情和友情。
二、活动效果1. 增强文化自信：通过活动的开展，学生们对重阳节的传统习俗和文化有了更深的了解，增强了对中国传统文化的自豪感和认同感。
重阳佳节综合实践活动方案（精选5篇）
重阳佳节综合实践活动方案（精选5篇）重阳佳节综合实践活动方案1一、活动目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：1、人员准备：小(1)班金维老师主持活动，小(2)班顾艳老师主持活动;傅老师和高燕萍老师负责拍摄活动影像;保育员小陆和小张负责协助老师组织活动，维护活动秩序。
2、材料准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、桔子(每人一个)、重阳糕、幼儿手工作品等。
准备一段温馨的背景音乐。
三、活动过程：(一)介绍重阳节1、老师引出重阳节主题：每年农历的九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到了我们班上，开心吗?2、邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。
老师：小朋友想不想知道重阳节是怎么来的呀?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们介绍一下重阳节的来历和风俗。
(老师可根据家长的讲述进行补充)(二)幼儿表演环节师：小朋友们来幼儿园很长时间了，也学会了很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?歌表演：《我上幼儿园》、《闪烁的小星》、《我是一颗棉花糖》。
儿歌：幼儿园也是我的家。
(三)互动环节1、击鼓传花游戏规则：老师背对大家击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，那个小朋友就和他的.爷爷或者奶奶一起表演一个节目，游戏继续下去。
2、剥桔子。
师：以前在家里都是爷爷奶奶剥桔子给我们小朋友吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个桔子给爷爷奶奶吃，看一看哪个小朋友最会剥桔子，剥得最快。
剥好了再亲手喂给爷爷奶奶吃，好吗?3、品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流味道、品种等，可尝试回家和爷爷奶奶一起做重阳糕。
4、赠送礼物给爷爷奶奶。
师：为了和爷爷奶奶一起过个快乐的重阳节，我们小朋友亲手制作了节日贺卡送给你，祝爷爷奶奶节日快乐!现在我们把自己做的贺卡亲手送给自己的爷爷奶奶，别忘了对爷爷奶奶说：“节日快乐，祝爷爷(奶奶)身体健康!”重阳佳节综合实践活动方案2活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。
小学生重阳节综合实践活动总结6篇
小学生重阳节综合实践活动总结6篇第1篇示例：近期，我校组织了一场别开生面的小学生重阳节综合实践活动。
这次活动吸引了全校师生的热情参与，让大家感受到了传统文化的魅力，也增强了学生们的文化自信和团队意识。
通过本次活动，学生们学到了很多东西，也增长了见识，下面就让我们来回顾一下这次难忘的活动。
本次活动的主题是“传统文化传承，美好生活共享”。
在活动开始之前，老师们为学生们进行了相关的文化教育，讲解了重阳节的来历和习俗，使学生们对这个传统节日有了更深入的了解。
通过讲解和讨论，学生们对传统文化有了更深的认识和体会，激发了他们对传统文化的热爱和兴趣。
在活动中，学生们分成了几个小组，每个小组都有自己独特的表演节目。
有的小组表演了舞蹈，有的小组表演了小品，还有的小组表演了歌曲等等，每个小组都展现了自己独特的风采，赢得了观众们的阵阵掌声。
除了表演，学生们还参与了各种传统文化活动，如插茱萸、登高、摘菊花等，让他们亲身体验了重阳节的乐趣。
除了表演和传统文化活动，学生们还参加了一些寓教于乐的游戏，如猜灯谜、剪窗花、写对联等。
这些游戏既锻炼了学生们的智力，又增进了他们之间的友谊。
大家在游戏中相互协作、相互竞技，互相学习，拉近了师生之间的距离，增进了彼此的感情。
本次小学生重阳节综合实践活动取得了圆满成功。
学生们在活动中不仅学到了很多知识，也增强了自己的文化自信和团队意识，感受到了传统文化的魅力。
活动不仅丰富了学生们的课余生活，也促进了师生之间的交流和合作。
希望通过这样的活动，能够让更多的学生热爱传统文化，传承中华优秀传统，让我们的文化越发璀璨灿烂。
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第2篇示例：小学生重阳节综合实践活动是学校为了让学生了解中国传统文化，培养他们的爱国情怀和传统美德而组织的一项重要活动。
在本次活动中，学生们通过参与各种形式的亲子互动、手工制作、外出参观等活动，增进了对重阳节的了解，培养了他们的爱国情怀和传统美德，同时也锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。
重阳节实践活动方案5篇
重阳节实践活动方案5篇重阳节实践活动方案篇1活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。
活动准备：事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。
活动地点：各班教室。
活动时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日活动流程：1、上午活动：（一）社会活动《我是尊敬老人的好孩子》（二）音乐活动（好娃娃）利用中午饭后制作小礼物（下午送爷爷奶奶）2、下午（与爷爷奶奶同乐）开场白：（一幼儿和教师）尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。
我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶送礼物3、游戏：“夹球走走”活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。
比谁的球夹得多。
4、幼儿故事表演《亲亲绿色》5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。
6、幼儿歌舞《娃哈哈》7、游戏：抢椅子（爷爷奶奶幼儿一起）11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让幼儿说一句好听的话（爷爷奶奶我爱你）。
重阳节实践活动方案篇2设计意图：金秋时节，重阳已至，中国的传统节日重阳节。
是一个登高望远、品糕登高的日子，是一个属于敬老爱老的日子，我们中班的孩子们邀请了自己的爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园，开展了一次丰富多彩的九九重阳亲子活动，为老人送上自己的美好祝福。
活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使幼儿从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、与爷爷奶奶们一起操作粘贴画，体验亲子间欢乐气氛。
活动准备：糖果、重阳糕、各种树叶、胶水等活动过程：1、介绍重阳节：小朋友，知道明天( 9月初9)是什么日子吗?(重阳节) 重阳节还有另外一个名字，你们知道吗?重阳节又叫老人节。
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《重阳节》综合实践活动方案
综合实践活动是九年制义务教育阶段学生的必修课程，它是在教师的指导
下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身
生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
我们四年级今年确定
了“探究中国传统节日文化”的主题。
围绕这个主题，并经过与学生的商讨，
我们四（3）班确定了“走进重阳节”这一子课题，进行探究实践，以培养学生
综合实践的能力。
【实施班级】：四（3）班
【活动目标】：
1、科学态度
（1））培养学生在实践活动中合理分工、合作协作、谦虚谨慎、动手创造。
（2））学会与他人沟通，分享成果。
2、知识、技能
（1））通过活动，让学生了解重阳节，知道它的由来、传说故事、习俗等。
（2））通过活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，
学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
（3））通过对重阳节诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养。
3、情感目标
（1））通过端午节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，让学生宏扬民族精神。
（2））学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以
及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
【活动准备】：
1、教师可指导学生从网上或书上查找有关端午节的背景资料。
2、联系好熟悉当地节日掌故的有关机构和个人，以便引导学生进行调查
采访。
3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如数码相机、摄像机等。
【活动过程】：
（一）准备阶段活动内容：
1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《99 重阳节》以及研究的 5 个主题：“重阳节简介”、“重阳节的起源”、“重阳节的传说”、“重阳节习俗”、“各地重阳节”、“重阳节诗歌”。
2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。
然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，指制定活动计划。
（二）活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析
调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。
由各组组长负责分工完成。
（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）
2、集中交流，合作探究。
各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇
到的问题等。
根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。
3、整理信息，形成观点。
99 重阳节
表（一）研究活动内容记录表研究主题重阳节简介研究方法调查法
调查对象指导老师
内
容
记
载
小组成员
（三）总结阶段
展示成果，交流分享，组织评价。
在老师指导下，各个小组的成员根
据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调
查报告，并总结自己在活动中的心得体会。
各个小组成员以不同的方式向同
学分享展示自己的成果。
最后老师和同学共同评价这次的活动。
【活动评价】：
1、学生自评、互评
学生每参加一次活动，教师就指导学生实事求是地填写“活动记录
卡”，活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，认真填写
“活动评议卡”中的自评和他评。
2、教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。