高考物理系列讲座--电学实验专题(143张)PPT课件
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[优选]高考物理二轮专题复习优质PPT电学实验
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f．电池组 E(电动势为 3 V，内阻不计)；
g．开关 S，导线若干。
【 （ 名 师校 整课 理堂 课】本获专奖 题PP）T-高 考物理 二轮专 题复习 优课质件：PP 电T电学学实实验验（p最pt 新优版质本说 ）课推稿荐（ 精选）
（ 名 师 整 理 课本专 题）高 考物理 二轮专 题复习 优质PP T电学实 验ppt 优质说 课稿（ 精选）
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（ 名 师 整 理 课本专 题）高 考物理 二轮专 题复习 优质PP T电学实 验ppt 优质说 课稿（ 精选）
专题六 实验技能与创新
4
(1)按图甲所示电路将图乙中实物间的连线补充完整，要求闭合开关的瞬间，
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【 （ 名 师校 整课 理堂 课】本获专奖 题PP）T-高 考物理 二轮专 题复习 优课质件：PP 电T电学学实实验验（p最pt 新优版质本说 ）课推稿荐（ 精选）
专题六 实验技能与创新
6
[解析] (1)根据原理图画出实物连线图，如图所示：
(2)本实验采用的是恒流法测电阻，为保证总电流几乎不变，电源选择电动 势较大的电源 B；滑动变阻器选择阻值大的 E；
电流表的内阻为________Ω。
③给电流表 G________(选填“串”或“并”)联一个阻值为________Ω 的电
阻，即可将该电流表 G 改装成量程为 6 V 的电压表。
（ 名 师 整 理 课本专 题）高 考物理 二轮专 题复习 优质PP T电学实 验ppt 优质说 课稿（ 实验技能与创新 第2讲 电学实验
物理
专题六 实验技能与创新
1
专题强化 知能提升
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专题六 实验技能与创新
电学实验专题【公开课教学PPT课件】高中物理
A1
R2
A2
四、精选例题（一题源五变式）
【变通2】某电压表 V1 要准确测量其内阻，提供以下器材
A. 待测电流表 V1（量程3V，内阻约1500 Ω）
B. 电源E1（电动势3V，内阻忽略）
C. 电源E2（电动势12V，内阻忽略）
D. 滑动变阻器R1（总阻值20Ω，额定电流1A）
E. 滑动变阻器R2（总阻值400Ω，额定电流20mA）
一、高考物理实验的命题来源与备考启发
1. 命题来源
（1）考纲要求实验 （2）学生分组实验 （3）教师课堂演示实验 （4）来源于课本而又高于课本的“迁移型”实验（连接）
2. 备考启发
备考复习中做到“深入浅出”
以全国卷为例
◆2007年用伏安法测电源电动势和内阻 ◆2008年多用电表的读数 ◆2014 新课标Ⅱ伏安法测电阻
V2
V1 V2 V1
图1
R1 R1
V2
V1
R R1
图2
F. 标准电流表A （ 0. 6A ， 0. 5Ω ） 画出实验的电路图
G. 电压表V2（量程6V，内阻r2=3kΩ）
【解析】 ●与变通2类似 ●若采用限流式接法，则滑动变阻器无论选R1还是R2均不能 满足要求，故必须采用分压式，故选R1
V1 V2
R1
四、精选例题（一题源五变式）
【变通3】现提供以下器材
A1 A2
R0 R1
四、精选例题（一题源五变式）
【变通5】电阻Rx 的值约为10kΩ，为尽可能准确测量其阻值，备有以下器材
A. 电压表 V1（量程3V，内阻r1 =3 kΩ）
B. 电压表 V2 （量程15V，内阻r2 约6 kΩ）
C. 电流表 A （量程3A，内阻约0.1Ω） E. 直流电源E（12V，内阻约2Ω ）
2020高考物理专题复习电学实验专题PPT课件
图Z6-10
题型探究
若将图甲和图乙中电路测得的电阻值分别记为 Rx1 和 Rx2,则
(选填“Rx1”
或“Rx2”)更接近待测电阻的真实值,且测量值 Rx1
(选填“大于”“等于”
或“小于”)真实值,测量值 Rx2
(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值.
题型探究
[答案] Rx1 大于 小于
[解析]
限流接法
电路图
分压接法
对比说明
串、并联关系不同
题型探究
负载 R 上电压调节范围 负载 R 上电流调节 范围
RE R+R
0
≤U≤E
E ≤I≤E
R+R0 R
闭合 S 前触头位置
b端
0≤U≤E 分压电路调节范围大
0≤I≤E
R
分压电路调节范围大
a端
都是为保护电路元件
题型探究
2.分压和限流电路的选择原则 (1)若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求,即若滑动变阻器阻值调到最大 时,待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程,或超过待测电阻的 额定电流(或电压),此时,必须选用分压式电路. (2)若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多,以致在限流电路中,滑动变阻器 的滑片从一端滑到另一端时,待测电阻上的电流或电压变化范围不够大,此时,应用 分压式电路.
题型探究
(3)实验试探法:按图Z6-8所示接好电路,让连接电压表的导线P先后与a、b处接触一 下,如果电压表的示数有较大的变化,而电流表的示数变化不大,则可采用电流表外 接法;如果电流表的示数有较大的变化,而电压表的示数变化不大,则可采用电流表 内接法.
图Z6-8
题型探究
二、滑动变阻器两种连接方式 1.滑动变阻器两种接法的对比
题型探究
若将图甲和图乙中电路测得的电阻值分别记为 Rx1 和 Rx2,则
(选填“Rx1”
或“Rx2”)更接近待测电阻的真实值,且测量值 Rx1
(选填“大于”“等于”
或“小于”)真实值,测量值 Rx2
(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值.
题型探究
[答案] Rx1 大于 小于
[解析]
限流接法
电路图
分压接法
对比说明
串、并联关系不同
题型探究
负载 R 上电压调节范围 负载 R 上电流调节 范围
RE R+R
0
≤U≤E
E ≤I≤E
R+R0 R
闭合 S 前触头位置
b端
0≤U≤E 分压电路调节范围大
0≤I≤E
R
分压电路调节范围大
a端
都是为保护电路元件
题型探究
2.分压和限流电路的选择原则 (1)若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求,即若滑动变阻器阻值调到最大 时,待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程,或超过待测电阻的 额定电流(或电压),此时,必须选用分压式电路. (2)若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多,以致在限流电路中,滑动变阻器 的滑片从一端滑到另一端时,待测电阻上的电流或电压变化范围不够大,此时,应用 分压式电路.
题型探究
(3)实验试探法:按图Z6-8所示接好电路,让连接电压表的导线P先后与a、b处接触一 下,如果电压表的示数有较大的变化,而电流表的示数变化不大,则可采用电流表外 接法;如果电流表的示数有较大的变化,而电压表的示数变化不大,则可采用电流表 内接法.
图Z6-8
题型探究
二、滑动变阻器两种连接方式 1.滑动变阻器两种接法的对比
高中物理电学实验PPT课件
主题
要求
会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标
卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花
实验 计时器或电磁打点计时器，弹簧秤、电流 表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电
阻箱、温度计（选修3-3）等。(共13个）
刻度尺（毫米刻度尺）
尺 螺旋测微器（千分尺）
注需意：需要估读游的标仪卡器尺：在常用的测量仪器中， 刻要度尺、螺旋测秒微表器、电流表、电压表、天平、 弹读簧秤、温度计电等流读表数时都需要估读。不因要为估最读 终数的读表数要以有电效压数表字的形式给出，而有效数 字位仪器的 置最一后 致一，位在数实多字际用为 操电估 作表计 中数 ，字 究， 竟应 估和 读误到差哪所一在位 数分字，应由测量电仪阻器箱的精度（即最小分度值） 和类实验误差要求弹两簧个秤因素共同决定。
若当时使用的是该表的0-15V量程，那么电压表度数又为多少？ 最小格0.5V ,不估读,为6.3V或12.5V
若当时使用的是该表的0-0.6A量程，那么电流表度数又为多
少？ 最小格0.02V ,不估读,为0.25V或0.50V
1
2
1
2
0
5
10
30
0.2 0.4
0
V
15
0
A 0.6
三、电表的读数
3、万用表
一、长度测量工具的读数
3、螺旋测微器（千分尺）的读数 注意：螺旋测微器精度为0.01mm，要估读，以 毫米为单位读到小数点后三位，如果出现以米 或者厘米为单位的读数，先以毫米为单位读一 次，然后换算（移小数点）。
公式：读数=固定刻度+可动刻度×精度
一、长度测量工具的读数
3、螺旋测微器（千分尺）的读数
三、电表的读数
2020届高考物理人教版一轮复习电学实验专题PPT课件(78张)
Ω=19 998 Ω,故用两个这样的电阻箱,可得到的电阻值范围为0~19 998 Ω.
热点题型探究
变式题 [2015·海南卷] 某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工
件的直径和高度,测量结果如图Z6-7甲和乙所示.该工件的直径为
cm,高度
为
mm.
甲
乙
图Z6-7
热点题型探究
[答案] 1.220 6.860 [解析] 20 分度游标卡尺的精度为 0.05 mm,主尺读数为 12 mm,游标尺读数为 4×0.05 mm=0.20 mm,游标卡尺的读数为 12.20 mm=1.220 cm. 螺旋测微器读数:固定刻度读数+可动刻度读数=6.5 mm+36.0×0.01 mm=6.860 mm.
热点题型探究
例2 为测量“12 V,5 W”的小灯泡在不同电压下的功率,给定了以下器材:
电源(12 V,内阻不计);
电流表(量程0~0.6 A、0~3 A,内阻约为0.2 Ω);
电压表(量程0~3 V、0~15 V,内阻约为15 kΩ);
滑动变阻器(0~20 Ω,允许最大电流1 A);
开关一个,导线若干.
A,图中表针示数为
A;当使用0~3 A量程时,对应刻度盘中每一小格代表
A,图中表针示数为
A.
图Z6-4
图Z6-5
热点题型探究
②如图乙所示的电表使用较小量程时,每小格表示
V,图中表针的示数为
V.若使用的是较大量程,则这时表盘刻度每小格
表示
V,图中表针示数为
V.
(4)旋钮式电阻箱如图Z6-6所示,电流从接线柱A流入,从B
流出,则接入电路的电阻为
Ω.今欲将接入电路
的电阻改为2087 Ω,最简单的操作方法是
热点题型探究
变式题 [2015·海南卷] 某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工
件的直径和高度,测量结果如图Z6-7甲和乙所示.该工件的直径为
cm,高度
为
mm.
甲
乙
图Z6-7
热点题型探究
[答案] 1.220 6.860 [解析] 20 分度游标卡尺的精度为 0.05 mm,主尺读数为 12 mm,游标尺读数为 4×0.05 mm=0.20 mm,游标卡尺的读数为 12.20 mm=1.220 cm. 螺旋测微器读数:固定刻度读数+可动刻度读数=6.5 mm+36.0×0.01 mm=6.860 mm.
热点题型探究
例2 为测量“12 V,5 W”的小灯泡在不同电压下的功率,给定了以下器材:
电源(12 V,内阻不计);
电流表(量程0~0.6 A、0~3 A,内阻约为0.2 Ω);
电压表(量程0~3 V、0~15 V,内阻约为15 kΩ);
滑动变阻器(0~20 Ω,允许最大电流1 A);
开关一个,导线若干.
A,图中表针示数为
A;当使用0~3 A量程时,对应刻度盘中每一小格代表
A,图中表针示数为
A.
图Z6-4
图Z6-5
热点题型探究
②如图乙所示的电表使用较小量程时,每小格表示
V,图中表针的示数为
V.若使用的是较大量程,则这时表盘刻度每小格
表示
V,图中表针示数为
V.
(4)旋钮式电阻箱如图Z6-6所示,电流从接线柱A流入,从B
流出,则接入电路的电阻为
Ω.今欲将接入电路
的电阻改为2087 Ω,最简单的操作方法是
2021届高考物理二轮专题复习ppt完美课件：电学实验
合适的倍率后，指针位置如图乙所示，则所测电阻的阻值为________ Ω；
2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习课 件：电 学实验
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2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习课 件：电 学实验
专题六 实验技能与创新
9
(2)为更精确测量其阻值，该同学采用了伏安法。实验室备有下列实验器材：
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2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习课 件：电 学实验
专题六 实验技能与创新
12
(2)电源电动势是 3 V，电压表应选 a 通过待测电阻的最大电流约为 I＝730 A≈0.0429 A＝42.9 mA 电流表选 d 由于RRAx ＝710<RRVx ＝15×70103≈214
4
(1)按图甲所示电路将图乙中实物间的连线补充完整，要求闭合开关的瞬间，
电流表不会被烧坏。
(2)为了尽可能减小实验误差，电源应选用________(选填“A”或“B”)，滑 动变阻器应选用______(选填“D”或“E”)。
2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习课 件：电 学实验
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2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习课 件：电 学实验
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2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习课 件：电 学实验
a．电压表 V1(量程 3 V，内阻约为 15 kΩ)； b．电压表 V2(量程 15 V，内阻约为 75 kΩ)； c．电流表 A1(量程 250 mA，内阻约为 0.2 Ω)； d．电流表 A2(量程 50 mA，内阻约为 1 Ω)； e．滑动变阻器 R(最大阻值 150 Ω)；
高三物理电学实验专题复习PPT课件
3、总体来看，电学实验的题型多变考查点分散，但每年 的电学实验题都与电路有关，应关注仪器选择，电路分 析、实物图连接等几个方面。电学实验每年必考，难度 中等。
高考大纲(实验部分)的说明
1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标 卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时 器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用 电表、滑动变阻器、电阻箱，等等.
2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误 差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用 多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在 某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算 误差.
3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达 直接测量的结果.间接测量的有效数字运算不 作要求.
五、电学实验的七大问题：
中等
23题
2013全国Ⅱ 电流表、电压表的改装，多用电表的使用
中等
23题
2012全国 利用电流天平测磁感应强度
中等
23题
2011全国 测微安表内阻
中等
23题
考情分析
1、电学实验的考查以教材5个电学实验为题意情景，或直 接考查原实验，或在原实验基础上改进、发展创新形成 新的电学实验题。
2、着重考查以下几方面：实验原理（含原理图）、实验 器材、实验步骤、读取数据、数据计算、表格图像、误 差分析等。
7、实验误差的分析及减少误差的措施。
六、电学实验设计以电阻测量为中心展开，而关 键则是电流、电压的测量。
E
七、测量电路变式
八、电阻测量的常见方法
1.欧姆表法 2.伏安法 3.等效替代法 4.欧姆定律法 5.并联分流法 6.串联分压法 7.等势点法(包括“补偿法”与“电桥
平衡法”) 8.半偏法
九、电阻测量面面观 ······
高考大纲(实验部分)的说明
1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标 卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时 器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用 电表、滑动变阻器、电阻箱，等等.
2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误 差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用 多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在 某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算 误差.
3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达 直接测量的结果.间接测量的有效数字运算不 作要求.
五、电学实验的七大问题：
中等
23题
2013全国Ⅱ 电流表、电压表的改装，多用电表的使用
中等
23题
2012全国 利用电流天平测磁感应强度
中等
23题
2011全国 测微安表内阻
中等
23题
考情分析
1、电学实验的考查以教材5个电学实验为题意情景，或直 接考查原实验，或在原实验基础上改进、发展创新形成 新的电学实验题。
2、着重考查以下几方面：实验原理（含原理图）、实验 器材、实验步骤、读取数据、数据计算、表格图像、误 差分析等。
7、实验误差的分析及减少误差的措施。
六、电学实验设计以电阻测量为中心展开，而关 键则是电流、电压的测量。
E
七、测量电路变式
八、电阻测量的常见方法
1.欧姆表法 2.伏安法 3.等效替代法 4.欧姆定律法 5.并联分流法 6.串联分压法 7.等势点法(包括“补偿法”与“电桥
平衡法”) 8.半偏法
九、电阻测量面面观 ······
高考物理电学实验专题复习PPT课件
⑶将图示器材接成校对所需实验电路。(每0.5V刻度进行一 次校对)
G
⑷本实验第⑴步的系统误差总是使测得的Rg比真实值偏_小____ 。由此引起的结果是在校对中，发现改装电压表的示数总是比 标准电压表的示数偏__小___。调整的方法是将电阻箱的阻值适当
_减__小__。
由于闭合K2后总电流略有增大, R2上的电流略大于Ig/2,因此测 量值比真实值偏小。
D.滑动变阻器R1（0—10Ω，2A） E.滑动变阻器R2（0—100Ω，0.2A）
F.电源（6V，内阻不计） G.开关S及导线若干．
(1)实验中滑动变阻器应选用 R1 (选填R1或R2)
选择的原则: 便于调节 额定电流
(2)某同学设计了实验测量电路,通过改变变阻器的滑片位置, 使电表读数从零开始变化,记录多组电压表的读数U和电流表的 读数I,请在图甲中用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
连接实物图时注意连图的原则
分级连接
－6
导线不交叉
－ 0.6
注意量程
注意极性
直流电源 -+
—
(3)该同学在实验中测出8组对应的数据(见下表)
则小灯泡的额定功率为1.25 W,该测量值大于 (选填“大于”、 “小于”或“等于”)真实值.请在图乙坐标中,描点作出U—I图线. 由图象可知,随着电流的增大,小灯泡的电增阻大 (选填“增大”、 “减小”或“不变”)
2
若Rx/RA＜ Rv / Rx 用外接法
二
基本原则 三
2.
3 总组织较大的滑动电阻器，尽管可以安全使用，但如果在 实验过程中只用到它很小一部分电阻，就不方便操作，不 宜选择。
4.节约性.只在不影响以上三个方面的基础上，要考 虑节约使用材料，节约电源2替代法测电阻