中国通史2.ppt
中国通史初中生读后感PPT

中国通史初中生读后感 中国通史是一部全景式再现中国历史的大型历史丛书,以白话文形式,深入浅出地呈现了中国从远古时代到近现代的浩瀚历史。作为初中生,我从中受益匪浅。
这本书以通俗易懂的语言,将中国历史的长河展现得淋漓尽致。它不仅涵盖了各个朝代的政治、经济、文化、社会等各个方面,还通过大量翔实的历史数据和生动的故事,让读者更加深入地了解历史。这种深入浅出的叙述方式,让我在阅读过程中不断感受到历史的魅力。
这本书让我更加全面地了解了中国历史。在以前的学习中,我对于历史的理解主要局限于课本和老师讲授的内容,而对于许多历史事件和人物的了解都停留在表面。通过阅读中国通史,我不仅更加深入地了解了各个历史时期的特点和事件,还对于历史人物有了更加客观的认识。这种全面的了解,让我对于中国的历史和文化有了更加深厚的敬畏之情。
这本书让我认识到了历史的规律性和必然性。在阅读过程中,我逐渐认识到历史的发展并不是偶然的,而是受到各种因素的影响。同时,历史也并不是简单的重复,而是不断发展和进步的。这种认识,让我更加深刻地理解了“以史为鉴,可以知兴替”的道理,也让我更加关注现实社会的发展和变化。
最后,我想说的是,中国通史对于我个人的成长和发展也有着深远的影响。通过阅读这本书,我不仅拓宽了自己的知识面,还提高了自己的阅读能力和思维能力。同时,我也更加深刻地认识到了自己的不足之处,需要不断学习和进步。这种影响,将会伴随我一生。
总的来说中国通史是一部非常适合初中生阅读的历史丛书。它以通俗易懂的语言呈现了中国历史的各个方面,让读者更加深入地了解历史。通过阅读这本书,我不仅拓宽了自己的知识面,还提高了自己的阅读能力和思维能力。同时,我也更加深刻地认识到了自己的不足之处,需要不断学习和进步。在未来的学习和生活中,我将继续努力学习和探索,为中国的历史和文化传承做出自己的贡献。
《统一中国的第一个皇帝——秦始皇》课件2(40张PPT)(新人教版)

远 先灭弱韩
交 近
离间灭赵
攻 水灌灭魏
、 分
王翦灭楚
化 北灭燕国
离 间 完胜灭齐
弱 两翼 齐
回忆秦灭六国过程,你又能得到秦能灭六国的哪些原因?
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——策略得当
材料五:大梁人尉缭向秦王提出离间诸侯的建议被采 纳,但尉缭对嬴政的评价却不高,称嬴政是 “ 蜂准长 目、鸷鸟膺、豺声” “ 少恩而虎狼心。”打算不辞而 别,嬴政却再三挽留,委以重任。……嬴政读到韩非著
只烧掉书籍并不能堵住士人的口,反而激起更大的反抗,百姓和士人 对秦始皇的暴政怨愤异常,对他不利的言论遍布天下。这使秦始皇勃然大 怒,派出御史到全国各地追查,最后抓到四百六十多人,秦始皇下令一块 押到骊山的山谷中,全部坑杀,也就是活埋。因为这些人绝大部分是儒生, 所以被后人称为“坑儒”。
—精—品课钳件制了思想、破坏了文化
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本册书着重体现 的是人类历史上重要 的22个历史人物及 其主要活动。遴选的 历史人物有政治家、 军事家、思想家、科 学家,其中中国历史 人物占45%左右, 外国历史人物占 55%左右。构建起 一个新的中外历史人 物的知识体系。
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模块简介
六个单元
内容:
22位人物
人物——历史的主体、创造者
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何兹全 :秦始皇焚书,是当时进步思想和反动 思想斗争的结果,它所体现的是在政治上代表 进步的人对代表反动的人的打击。
白寿彝主编《中国通史》:秦始皇焚书坑儒, 意在维护统一的集权政治,反对是古非今,打 击方士荒诞不经的怪谈异说。
毛泽东 :肯定他反对“以古非今”的决心和魄 力,肯定其“厚今薄古”的真知灼见,但不肯 定他在“焚书坑儒”事件中野蛮粗暴的做法。
1、过程: 1)先灭弱韩:前230年 2)离间灭赵:前228年 3)水灌灭魏:前225年 4)王翦灭楚:前223年 5)北灭燕国:前222年 6)完胜灭齐:前221年
11 中国通史 精美PPT图解

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971年灭 年灭
978年 年
北 宋 都 城 东 京
赵赵赵
宋 太 宗 赵 光 义
赵赵赵 赵赵赵 太太 赵赵赵 太太 秦秦 赵赵赵 赵赵赵 (光赵) (光赵, 廷赵) 真太 赵赵 高太 赵赵
理太 赵赵
孝太 赵赵
钱 选 摹 《 蹴 鞠 图 》
宋太祖 赵普 宋太宗
宋太祖:"天下自唐季以来,数十年间 帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地, 其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建 长久之计,其道何如?" 赵普:"唐季以来,战斗不息,国家不 安者,其故非他,节镇太重,君弱臣强 而已矣.今所以制之,无他奇巧也,惟 稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下 自安矣." 宋太祖:"卿勿复言,吾已喻矣!" 司马光《涑水纪闻》卷一 宋太祖…撤罢藩镇,先创种种法制以减削其权势,继则免资格 深者,授以虚官,而用他官权知节镇所在州府. 削夺藩镇之权,其术不止一端,惟最要者则为添置通判与罢领 支郡二事.……支郡者,非节度使所直接治理之州也. 聂崇岐《论宋太祖收兵权》
浙江绍兴 同 江西赣州 湖南衡阳 湖南常德 同 广东韶关 广西象州 四川乐山 同 同 重庆
宋朝设官之制,名号,品秩一切袭用唐旧.… 三省,六曹,二十四司,互以他官典领,虽有 正官,非别敕不治本司事.事之所寄,十亡二 三.…官人授受之别,则有官,有职,有差遣. 官以寓禄秩,叙位著,职以待文学之选,而差 遣以治内外之事.其次又有阶,有勋,有爵. 故士人以登台阁,升禁从为显宦,而不以官之 迟速为荣滞;以差遣要剧为贵途,而不以阶, 勋,爵,邑有无为轻重.《文献通考职官考》 大宋…台省寺监卫率之官止以辨班列之崇卑, 制廪禄之厚薄,多无职业.其所谓官者,乃古 之爵也;所谓差遣者,乃古之官也;所谓职者, 乃古之加官也.自余功臣,检校官,散官,阶, 勋,爵,邑,徒为烦文,人不复贵.凡朝廷所 以鼓舞群伦,缉熙庶绩者,曰官.曰差遣,曰 职而已.于三者之中,复有名同实具,交错难 知,又迁徙去来,常无虚日. 司马光《百官表总序》
02中国通史:秦汉史复习

3.秦汉时期中央官制的特点 (1)制度完备:丞相、御史大夫和太尉有明确的职 责分工;诸卿分别掌管国家的各项具体事务,是中央 政府的职能部门。 (2)以皇权为中心:中央官员由皇帝任免,概不世 袭;丞相、御史大夫和太尉三者相互牵制,军国大权 完全操纵在皇帝一人之手。 (3)“家天下”:家与国同治是封建统治的重要特 点。 (4)加强监察制度:秦朝设御史大夫负责监察百官, 汉代设刺史加强对地方的监察。
二、 秦汉时期的政治:
4)、汉专制主义中央集权制度进一步完善 中央:沿用皇帝制度和三公九卿制度 建立中朝-决策机构 三公九卿-执行机构 设尚书台(光武帝时中枢机关) 选官制度----察举制 地方:郡国并行制 实行刺史制度 ,监察地方 实行推恩令,解决王国问题 (东汉时)改刺史为州牧。成为州最高长官 思想:“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想控制
四大发明之一: 东汉蔡伦改进造纸术
五、 秦汉时期的科技与文化:
文学: 汉赋:司马相如 《上林赋》《子虚赋》 乐府诗 文字: 绘画和 雕塑: 秦-小篆 秦汉-隶书 大多实用性的文字 东汉-楷书 雕塑精品--秦始皇陵兵马俑 汉:壁画、帛画、木刻画、木版画、画像 石、画像砖。
1.秦国灭掉六国,统一全国的主要原因在于 A.人民饱受战乱之苦,渴望统一 B.秦国是七国中实力最强大的国家 C.法家思想奠定了统一的理论基础 D.六国统治者代表着腐朽落后势力
2)、秦专制主义中央集权制度形成原因
①经济基础--分散的自然经济条件下巩固统治 ②思想基础--法家理论 ③政治探索--秦商鞅变法 ④现实条件--秦统一
二、 秦汉时期的政治:
3)、秦巩固专制主义中央集权制度措施 政治上--确立至高无上的皇权---始皇帝 中央建立三公九卿制度 地方实行郡县制 颁布通行全国的秦律 制定选官制度 经济上--实行土地私有制,统一度量衡;统一货币;统 一车轨,修驰道 、长城 文化上--统一文字;焚书坑儒;整顿风俗
《国史大纲 全2册 》读书笔记思维导图PPT模板下载

011 第五編 隋唐五代部
013 第七編 元明之部
012 第六編 兩宋之部 014 第八編 清代之部
《国史大纲》是一部中国通史,力求简要,举其大纲,删其琐节。在不到1000页的篇幅里,其人物之详、事 业之备,又显示了作者驾驭繁复历史的伟力,整书纲举目张,简繁得当。《国史大纲》纵论中华传统学术思想、 政治制度、社会风气之演变发展,兼及中外形势,以求我国家历史之通贯一体,明其治乱盛衰之所由,阐其一脉 相承之统系,指陈吾民族生命精神之所寄。钱穆先生著述本书于抗战期间,在国家危亡中,读书人以笔为戎,以 “历史最完备之国家”为著述之深厚根基,洋洋洒洒近80万言,荡气回肠,以激扬国人之民族精神,因应现实, 更作为抗战建国之镜鉴。
第二十八章 大 時代之沒落唐中 葉以後政治社...
第三十章 黑暗 時代之大動搖黃 巢之亂以及五...
一 隋代帝系 1
及年曆
2
二 隋代國計 之富足
3
三 煬帝之誇 大狂
4 四 唐代帝系
及年曆
5
五 貞觀之治
一 宰相職權 之再建
二 地方政治 之整頓
二 唐代之租庸 調製
一 唐代之貢舉 制
三 唐代之府兵 制
三 政治學術 脫節後之世 變
二 洪楊之亂
一 乾嘉之盛極 轉衰
三 湘淮軍與咸 同中興
一 晚淸之政象
二 晚淸之變法自 強
三 晚淸之廢科舉 興學校
四 戊戌政變與辛 亥革命
五 辛亥革命以後 之政局
六 文化革命與社 會革命
七 三民主義與抗 戰建國
八 抗戰勝利建國 完成中華民族固 有文化對世...
读书笔记
02
第二十三 章 新的 統一盛運 之下之政 治機構 盛...