幼儿篮球大班教学计划
幼儿篮球课大班学习计划
幼儿篮球课大班学习计划 一、整体介绍 本学习计划旨在帮助大班幼儿更好地学习篮球运动，培养他们的运动技能、团队合作精神和健康意识。在课程中，我们将注重幼儿的身体发展和社交能力，通过丰富多彩的篮球活动，激发幼儿对体育运动的兴趣，同时培养他们的耐心和毅力。
二、教学目标 1. 培养幼儿的基本篮球运动技能，如传球、投篮、运球等。 2. 加强幼儿的身体协调能力和灵活性，提高他们的运动能力。 3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，培养他们的领导力和团队精神。 4. 提升幼儿对篮球运动的兴趣，树立健康生活理念。 三、学习内容 1. 球类基础动作：传球、接球、运球等基本技能的学习和练习。 2. 技巧训练：投篮、盘带、转身等技术动作的学习和训练。 3. 篮球规则：对篮球比赛的规则及战术的初步了解。 4. 篮球小游戏：通过一些有趣的篮球小游戏，带动幼儿对篮球运动的积极参与。 四、教学方法 1. 融合游戏教学法：通过有趣的篮球游戏，引导幼儿学习基本篮球动作。 2. 示范引导法：老师示范动作，引导幼儿模仿学习。 3. 分组合作：组织幼儿进行小组合作游戏，培养他们的团队合作意识。 4. 激励引导：对幼儿进行积极的激励，鼓励他们克服困难，努力进步。 五、学习计划 第一周 课程主题：传球基础训练 周一 活动内容：基本传球动作示范及练习 教学方法：老师示范传球动作，让幼儿跟随练习 教学目标：学会正确的传球姿势和动作 周二 活动内容：传球技巧训练 教学方法：老师示范传球技巧，组织幼儿练习 教学目标：提高幼儿传球的准确度和速度 周三 活动内容：传球小游戏 教学方法：组织幼儿进行传球小游戏，激发他们的参与热情 教学目标：通过游戏，培养幼儿的团队合作意识 周四 活动内容：传球比赛练习 教学方法：组织幼儿进行传球比赛练习 教学目标：让幼儿在比赛中锻炼传球技巧和团队协作 周五 活动内容：传球技术测评 教学方法：对幼儿进行传球技术的测评，了解他们的学习情况 教学目标：检验幼儿在本周学习中的成绩和进步 第二周 课程主题：投篮基础训练 周一至周五 活动内容：基本投篮动作示范及练习、投篮技巧训练、投篮小游戏、投篮比赛练习、投篮技术测评
2024年幼儿篮球课程教学计划
2024年幼儿篮球课程教学计划幼儿篮球课程教学计划1一、设计思路：指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。
二、活动目的：1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。
2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。
3、积极参与集体活动，能和同伴一起合作完成活动。
三、活动准备：人手一个球、音乐、红旗2面四、活动重点：引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。
五、活动难点：通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。
六、活动过程：1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。
（1）自主探索。
指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多。
（2）演示评论。
指导语：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法。
（3）集中评价。
尝试后，请个别幼儿将不同法分享给大家看，共同请小朋友们试试别人的`玩法。
2、幼儿第二次自由玩球。
老师幼儿尝试合作玩球。
3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。
竟赛形式进行游戏。
要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿才能出发，最后一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。
4、放松活动：“做汤圆”。
幼儿篮球课程教学计划2使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
大班篮球活动计划方案(2篇)
第1篇一、活动背景篮球运动是一项深受人们喜爱的球类运动，具有锻炼身体、增强体质、培养团队协作精神等积极作用。
大班幼儿正处于身体和智力发展的关键时期，开展篮球活动有助于促进幼儿身心健康发展。
为了提高幼儿的篮球技能，培养幼儿的团队意识，我园特制定以下篮球活动计划方案。
二、活动目标1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿参与篮球活动的积极性。
2. 培养幼儿的基本篮球技能，如运球、传球、投篮等。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力和组织能力。
4. 增强幼儿的体质，提高幼儿的抵抗力。
三、活动内容1. 篮球基本技能训练（1）运球：通过直线运球、曲线运球、障碍物运球等练习，提高幼儿的运球技巧。
（2）传球：通过原地传球、行进间传球、空中传球等练习，提高幼儿的传球准确性。
（3）投篮：通过原地投篮、行进间投篮、空中投篮等练习，提高幼儿的投篮命中率。
2. 篮球游戏（1）接力赛：将幼儿分成若干小组，进行运球接力赛，培养幼儿的团队协作精神。
（2）传接球比赛：将幼儿分成若干小组，进行传接球比赛，提高幼儿的传球技巧。
（3）投篮比赛：进行投篮比赛，激发幼儿的竞争意识，提高幼儿的投篮技能。
3. 篮球主题活动（1）篮球知识讲座：邀请专业教练为幼儿讲解篮球运动的基本知识，提高幼儿对篮球运动的了解。
（2）篮球表演：组织幼儿进行篮球表演，展示幼儿的篮球技能，激发幼儿的自信心。
（3）亲子篮球赛：邀请家长参与，与幼儿共同进行篮球比赛，增进亲子关系。
四、活动安排1. 活动时间：每周一至周五下午第三节课2. 活动地点：幼儿园篮球场3. 活动人员：大班全体幼儿、班主任、体育老师4. 活动流程（1）热身运动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，活动全身关节。
（2）技能训练：教师针对幼儿的篮球技能进行针对性训练。
（3）游戏环节：组织幼儿进行篮球游戏，提高幼儿的篮球技能。
（4）总结与放松：教师对本次活动进行总结，带领幼儿进行放松运动。
五、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对篮球运动的兴趣。
幼儿园大班体育教案《顽皮的篮球》
幼儿园大班体育教案《顽皮的篮球》
一、课程目标
通过游戏方式让幼儿掌握篮球基本技能，培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的身体素质和手眼协调能力。
二、教学准备
篮球、篮球架、教师指挥器、小型障碍物、画绳等。
三、教学过程
1. 热身运动
运用小型障碍物和画绳先展开简单的跨越和足底运动热身，使幼儿的肌肉活跃起来，提高体温。
2. 知识讲解
教师讲解篮球运动的基本知识：篮球规则、篮球的形态和材质、篮球运动的基本技能：投篮、传球、运球等。
3. 技能练习
（1）传球练习
在场地上摆放好障碍物，让幼儿两人为一组，其中一个站在一个位置上，另一个则跑动，两人通过传球将球运到预定位置。
传球练习循序渐进，初始距离较近，练习熟练后间隔逐渐扩大。
（2）投篮练习
在场地上摆放好篮球架，让幼儿自由投篮，使幼儿熟悉投篮动作和篮球轨迹。
（3）运球练习
让幼儿把球推到地上，运用脚，手，肩等不同部位将篮球运到对方半场球框下，过程中注意掌握运球的力度与方向控制，动作流畅自然，不出现抬头看球的习惯。
（4）游戏练习
将传球、投篮、运球三种技能结合起来，让幼儿分组之后进行各项技能比拼，以促进幼儿之间的竞争和合作精神，创造出一个充满趣味性的学习环境。
4. 教学总结
在课程结束前，老师对幼儿进行总结和小测验，巩固和加深幼儿对篮球运动的认识和技能掌握程度。
四、教学评价
通过本次教学，可以检测幼儿对篮球运动规则、形态和材质等知识的掌握程度，以及在各项技能操作上的掌握程度。
此外，也可以全方位地评价幼儿的运动素质和团队意识水平，为幼儿的全面发展提供帮助。
幼儿园大班篮球教案（精选4篇）
幼儿园大班篮球教案（精选4篇）幼儿园大班篮球篇1一、活动目的：早操活动是一日活动中的重要环节，为了让幼儿广播操动作更到位、更整齐，提升我园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，经研究决定举行以“我快乐，我健康”为主题的幼儿早操比赛，现将有关事项通知如下：二、参加对象：大、中、小班全体幼儿及教师三、比赛时间：10月12日（周一）下午14:00——15:40四、比赛地点：幼儿园操场五、比赛程序：大班——中班——小班六.评分标准：（见附表）七、参赛方法：以班为参赛单位，按年级组进行评比。
八、比赛内容：进出场、精神面貌、教师组织、领操、广播操动作等。
九.比赛人员安排：音响设备、摄影：十.所设奖项：小班年级组：一等奖1个；二等奖1个；中班年级组：一等奖1个；二等奖1个；大班年级组：一等奖1个；二等奖1个；幼儿园大班篮球教案篇2一、幼儿园篮球教学活动的意义。
玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。
幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展教学活动。
篮球运动不仅仅是体育教学重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿身心健康，树立终身体育锻炼的理念。
我简化篮球的教法入手，积极地寻找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法。
让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，提高了身体素质，提高运动能力，充分享受篮球运动带来的快乐。
二、幼儿园篮球教学的思路。
我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动。
在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性探索。
幼儿园大班篮球计划
幼儿园大班篮球计划
本学期我们将继续开展篮球特色活动，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活游戏中，通过丰富多彩的游戏既培养了幼儿的创新能力，又培养了幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登、投准等动作技能，促进了幼儿素质全面发展。
培养孩子能够遵守篮球的运动规则，让幼儿掌握一定的篮球运动的技巧，同时培养孩子机智勇敢、积极向上的竞争意识和同伴相互合作的能力。
一、教学目标
1.创编以篮球为主结合其他球类玩法的游戏为手段，激发小朋友对篮球的兴趣及对篮球运动的参与性。
2.提高小朋友的力量、速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3.使幼儿喜爱篮球，了解并掌握单手行径间拍球、双手交换行径间拍球，抛接球等篮球基本技能。
二、教学内容
第一单元：培养幼儿喜爱篮球的兴趣
内容：观看相关篮球的视频，激发幼儿学习篮球的兴趣，并开展单手行径间拍球，相互抛接球等相关玩球活动，了解相关篮球规则。
第二单元：篮球基本动作练习
内容：观看队列练习、练习双手交换行径间拍球、力量素质练习（纵跳摸高）
第三单元：趣味篮球
内容：比比反应谁最快、相互抛接球等相关活动的联系。
第四单元：行径间拍球绕圈走
内容：结合拍篮球比赛活动，训练孩子行径间拍球练习。
大班幼儿篮球计划
千里之行，始于足下。
大班幼儿篮球计划篮球是一项非常有趣和受欢迎的运动，它可以提高幼儿们的身体素质、协调能力和团队合作精神。
因此，为了让大班幼儿更加积极参与篮球活动，并提高他们的篮球技能，我制定了下面的篮球计划。
一、活动目标：1. 培养幼儿的兴趣和热爱篮球运动；2. 提高幼儿的身体运动能力和协调能力；3. 培养幼儿的团队合作精神；4. 学习篮球基本规则和技能；5. 培养幼儿的自信心和竞争意识。
二、活动内容：第一阶段（第1周-第2周）：篮球基本技能训练1. 球的传递和接球练习；2. 篮球运球的基本姿势和动作；3. 篮球投篮的基本技巧。
第二阶段（第3周-第4周）：篮球基本技能练习1. 篮球传球和接球的综合练习；2. 篮球运球的变向和变速练习；3. 篮球投篮的综合训练。
第三阶段（第5周-第6周）：篮球比赛和团队合作1. 组织小规模的篮球比赛，提高幼儿的竞技能力；2. 强调团队合作和协调能力，在比赛中培养幼儿的团队意识；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 学习和理解篮球比赛的规则和战术；第四阶段（第7周-第8周）：篮球技能展示和总结1. 邀请家长和其他班级观看幼儿的篮球技能表演；2. 对幼儿的篮球技能进行总结和评价；3. 鼓励幼儿继续参与篮球运动，并参加校内外的比赛。
三、活动方法：1. 教师示范和指导：在每个阶段开始，教师可以先进行技能示范，并对幼儿进行指导，纠正他们的动作和姿势。
2. 分组练习：将幼儿分为小组进行练习和比赛，每个小组可以有一个队长来带队，并提醒幼儿保持团队合作。
3. 考核评估：在每个阶段的结束时，可以进行篮球技能的考核和评估，以了解幼儿的进步和需要改进的地方。
4. 学习和分享：鼓励幼儿互相学习和分享自己的篮球经验和技巧，促进彼此之间的进步和成长。
四、活动评估：1. 观察幼儿参与活动的热情和积极性，评估是否达到培养幼儿兴趣和热爱篮球运动的目标。
2. 通过观察幼儿的动作和姿势，评估他们在篮球技能方面的进步和提高。
【幼儿篮球大班教学计划】大班篮球学期教学计划
【幼儿篮球大班教学计划】大班篮球学期教学计划教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式。
小编为大家整理的幼儿篮球大班教学计划，希望大家能够喜欢!一、篮球运动多样性总体的体现在1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。
2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。
3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。
4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。
在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。
让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。
二、小篮球教学活动多样性具体表现在1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。
对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。
大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。
2、篮球运动目的单向性和活动准备的简单性，让老师轻松上课每次篮球课程的教学活动，篮球大联盟设计的目标都非常的单一，老师们也很好的理解和掌握。
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幼儿篮球大班教学计划
幼儿篮球大班教学计划
一、篮球运动多样性总体的体现在
1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形
成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。
2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让
每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮
球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。
3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴
趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。
4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向
性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的教学实践活
动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的
形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学
会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基
本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。
二、小篮球教学活动多样性具体表现在
1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性
在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其
含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了
解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名
称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：
我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带
球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大
中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高
低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等，使孩子们
感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。
2、篮球运动目的单向性和活动准备的简单性，让老师轻松上课
每次篮球课程的教学活动，篮球大联盟设计的目标都非常的单一，
老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的
兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球
的探究兴趣，丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关
篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕
这些目标，开展各种形式的篮球游戏活动，提高孩子们的兴趣点，发
展各种动作的的均衡性。篮球课的准备主要是篮球场地和每人一个球
的保障，障碍物运球可以让小朋友自己完成。如：一路纵队站双手前
平举，一路孩子绕过他们每一个人，或小朋友手拉手成纵队或是圆圈，
小朋友低头运球连续过人，玩起来更有趣味性，同时也是孩子们静和
动的'交替的调节。
3、篮球教学活动内容的安排的精心性，让老师们明确孩子们学
习的重点和难点。
以简单的方式指导他们掌握技能。小班学习多种滚球，定点拍球，
简单了解篮球运动;中班单手运球动作连贯，学习左右手交替拍球;大
班学习花样拍球，学习运球中传接球、学习投篮、学习打篮球赛。老
师们通过培训都能有效的指导幼儿小篮球活动。
4、篮球活动形式的灵活性和多样性，让孩子们的身心得到全面
的锻炼。
在开展篮球教学活动过程中采用多种的指导方法如：主动探索法、
游戏发现法、儿歌辅导法、讲解法、师范法、练习法、游戏比赛法;多
种的活动形式：模仿练习法、分解练习法、自主练习法、小组合作练
习法让篮球课程更有深度的内涵，让孩子们感受篮球学习活动带来的
不但是技能的学习还有多项综合性素质的锻炼。
5、篮球活动放松环节的创意性
在结束教学活动时，充分利用孩子们手上的球，用球做载体让孩
子们在球上放松。坐球上拍拍、脚架在球上松松、脚踩在球上转转、
脚跪在球上压压、背靠在球上揉揉;还可以面对面地朋友互相拍手、
拉拉手、拍肩、顶脚等等。孩子们很自由放松歇息，身心轻松的享受
坐在球上的乐感。
篮球运动不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，
灵活多变地运用各项技术、战术，对发展人的身体素质，提高能力，
充分发挥个人和集体的聪明智慧都具有不可替代的作用。通过篮球技
术、技能的学习，激发孩子们的参与意识和兴趣，提高学习的主动性
和积极性，培养孩子们的自信心，勇于克服困难的坚强意思。总之，
幼儿园篮球运动的开展，不但丰富了孩子们游戏活动的内容，而且孩
子们的身体素质得到了普遍得到了提高，受到了家长们的欢迎，同时
幼儿园老师们通过培训、上课、组织篮球日活动等等掌握了篮球的基
本知识和动作技能，自己的身体素质也到了提高。