2013届高三生物一轮复习典型例题： 1.6.2细胞的分化 细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变课件
正常细胞相互接触后，就会停止运动和增殖，即有接触抑制现 象；而癌细胞无接触抑制现象，在培养条件下可生长成多层。
3．致癌因子 目前认为，致癌因子大致分为三类：物理致癌因子、化学致癌因 子和病毒致癌因子。 4．原癌基因与抑癌基因 (1)原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因， 在细胞分裂过程 中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。只有当原癌基 因突变成癌基因(或称激活、活化)后，细胞才会恶性增殖。 (2)抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿瘤形成 的基因，抑癌基因的丢失和失活，可能导致肿瘤发生。 (3)抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。
3．大部分综合类实验题的实验步骤一般都会给出一两步，需要 继续完成后面的实验。这类试题规范语言时就可套用已给步骤中的 表述逻辑，明确在继续完成实验的过程中，必须包括两个方面即怎 么操作和实验结果。一般情况下，对于探究题目和部分实验操作过 程，从题干中平移相关文字，重构试题答案，对规范答题有事半功 倍的效果。 4．综合类实验题在对实验现象和结果进行分析和处理时，常常 要求运用图表形式准确地描述实验结果。如设计表格用于记录实验 的数据，运用包括数学模型在内的各种方法处理实验的数据。在表 格、曲线的建构中，首先要写出名称，其次要注意变量在图表中的 位置，曲线要求采用标点连线的方法，表格注意组别的设置和平均 值的处理。
即时应用 细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的 是( ) A．血红蛋白基因 B．ATP 合成酶基因 C．DNA 解旋酶基因 D．核糖体蛋白基因
答案：A 解析：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生对不同 细胞内结构和物质共性的理解以及对知识的综合应用能力。奢侈 基因是指导合成组织特异性蛋白的基因，即只在部分组织细胞内 表达使该细胞具有特定结构和功能的基因。如表皮的角蛋白基因、 肌肉细胞的肌动蛋白基因和肌球蛋白基因、红细胞的血红蛋白基 因等。血红蛋白基因只在红细胞内进行表达，属于奢侈基因。而 ATP 合成酶基因、DNA 解旋酶基因和核糖体蛋白基因在正常功能 的细胞内均能表达，这些基因称为管家基因。
实 验 关 关 顺 实验类型 综合类实验探究 1．综合类实验题常创设合乎常理的新情境。解题时应从试题 给出的文字中捕获与解决问题相关的有效信息，并能运用这些信 息，结合试题的设问，解决相关问题。解题时要牢记“情在书外， 理在书中”，即情境不断创新，基础知识不变。 2．解答综合类实验题时，首先，应根据所给材料提出所要研 究的课题，确定探究思路。在此过程中难点有三：一是分辨自变量 和因变量；二是确定观察、记录的指标；三是用规范的生物学术语 表述。其次，慎选实验材料和器材，根据实验题中已提供的实验材 料和用具，从中可获取实验思路，主要分析“有什么用”“怎么 用”，一般应全部用上，不可遗漏。最后，用材料和器材来检验设 计思路，如果材料和器材全部用上了，那么思路基本完整；如果有 些没有用上，那么步骤就可能有缺陷。若题中要求“选择使用”， 则应另当别论。
考 点 串 串 讲 考点一 细胞分化、细胞全能性的比较 细胞分化 细胞全能性 原因 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传信息 ①持久性： 细胞分化贯穿 于 生 物 体 整个 生 命进 程 ① 高 度 分化 的植 物 细胞 在 中 离体的情况下， 在一定的营 ②稳定性和不可逆性： 养物质、 一 激素和其他适宜的 般来说， 分化了的细胞将 外界条件下， 才能表现其全 特点 一直保持分化后的状态， 能性 直到死亡 ② 动 物 已分 化的 体 细胞 全 ③普遍性： 生物界中普遍 能性受限制， 但细胞核仍具 存在， 是生物个体发育的 有全能性 基础
4．细胞凋亡与细胞坏死的比较 项目 细胞凋亡 与基因的 是基因控制的 关系 细胞膜的 内陷 变化 细胞变圆， 与 形态变化 周围细胞脱离 受严格的遗 传 影响因素 机 制 决 定 的 程 序性调控 对机体的 对机体有利 影响
细胞坏死 不受基因控制 破裂 细胞外形不规 则变化 电、热、冷、 机械等不利因 素影响 对机体有害
五、细胞癌变 1．概念：有的细胞受到________的作用，细胞中的________发 生变化，就变成不受机体控制的______进行分裂的恶性增殖细胞。 2．主要特征： (1)适宜条件下，无限________。 (2)________发生显著变化。 (3)癌细胞的________发生了变化。 3．致癌因子 (1)________致癌因子，主要指辐射，如紫外线、X 射线等。 (2)________致癌因子，如亚硝胺、黄曲霉毒素等。 (3)________致癌因子，如 Rous 肉瘤病毒等。
形成形态、结构、功能不 结果 形成新的个体 同越高。具有的全能性越小
特别提示 (1)细胞分化不会改变细胞内的遗传物质， 只是基因的选择性表 达导致同一生物个体不同种类的细胞中 RNA 存在差异，进而导致 蛋白质存在差异，从而使细胞在形态、结构和功能上出现差异。 (2)细胞分化与全能性的关系 ①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持 物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。 ②一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分 化程度越低，全能性就越高。 ③全能性高低： 受精卵＞生殖细胞＞体细胞 能够增殖的细胞＞停止增殖的细胞 植物细胞＞动物细胞
4．细胞癌变的原因 (1)致癌因子使________基因和________基因发生突变。 (2)原癌基因主要负责调节________，控制细胞的________的进 程，抑癌基因主要是阻止细胞________。 思考 2 在生物体中，具有增殖能力的细胞易发生癌变还是不具 有增殖能力的细胞易发生癌变？
(2)癌细胞的形态结构发生了变化 例如，体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌 细胞后变成球形(如图)。癌细胞的细胞核都较正常细胞的大，有时 形态也变得不规则，核仁也变大了，染色时，核的着丝点颜色也明 显加深。
(3)癌细胞的表面发生了变化 由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低， 导致癌细胞容易在体内到处游走分散、繁殖，形成肿块。
2．细胞衰老的特征 (1)一大：细胞核变大，染色质收缩、染色加深。 (2)一小：细胞内水分减少，萎缩变小，代谢速率减慢。 (3)一多：细胞内色素逐渐积累、增多。 (4)两低：膜的物质运输功能降低，多种酶的活性降低。 3．细胞衰老和凋亡与人体健康的关系 (1)衰老的细胞不仅在细胞内部， 同时也与外部环境有密切的关 系。良好的外部环境可以延缓细胞的衰老。对人类来说，合理的饮 食结构、良好的生活习惯、适当的体育运动和乐观的人生态度等都 有益于延缓衰老。 (2)正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官 功能的正常发挥，而不正常的细胞凋亡会导致许多疾病。肿瘤的发 生、自身免疫疾病等与细胞凋亡不足有关，而帕金森氏综合症、再 生障碍性贫血等与细胞凋亡过程有关。
教 材 面 面 观 一、细胞分化 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在形态、________和生理功能上发生________差异的过程。 2．理解： (1)细胞分化是生物________的基础。 (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向________化， 有利于 提高各种________的效率。 (3)细胞分化是一种________的变化。 二、细胞的全能性 1．概念：已________的细胞仍具有发育成________的潜能。 2．原因：细胞含有本物种全套的________。 思考 1 多细胞生物中，同一生物体内所有体细胞含有的遗传 物质都“完全”相同吗？
即时应用 下列有关细胞衰老、 凋亡、 坏死和癌变的说法中正确的是( ) A．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因 B．细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切 C．细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞 D．各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变
答案：D 解析：衰老细胞中多种酶的活性下降；细胞凋亡是由基因所决 定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死与极端的物理、化学等因 素关系十分密切；细胞凋亡时不会伤害周围的细胞。
考点三 细胞的癌变 1.癌细胞的概念 受到致癌因子的作用，遗传物质发生变化，变成不受机体控制 的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。 2．癌细胞的主要特征 (1)适宜条件下，无限增殖(将癌细胞和正常细胞比较) 细胞来源 细胞周期 分裂次数 时间 正常人肝 22 h 50～60 45.8～55 d 细胞 海拉的宫 55 h ∞≈25483.6 1951 年至今 颈癌细胞 特别提示 1951 年科学家将黑人妇女海拉的宫颈癌细胞在实验室内培养， 至今仍在分裂，而且还将继续分裂下去。
即时应用 “苏丹红Ⅰ”是一种红色的工业合成染色剂，用于溶剂、油、 蜡、汽油增色以及鞋、地板等的增光。全球多数国家都禁止将其用 于食品。科学家通过实验发现“苏丹红Ⅰ”会导致鼠类患癌，它在 人类肝细胞研究中，也显现出可能致癌的特性。 请设计实验探究苏丹红Ⅰ是否能诱导大鼠肝癌的发生。 (1)实验材料和用具 大鼠若干只；普通饲料；两种不同剂量的苏丹红Ⅰ溶液 A、B、 C(分别为低、中、高浓度)；其他所需条件均满足。 (2)实验方法步骤：(请简要写出) 步骤 1：选取________的大鼠若干，随机平均分成________组， 并编号甲、乙、丙、丁，分别饲养。
三、细胞衰老的特征 1．细胞内________减少，细胞萎缩，体积变小，________速率 减慢。 2．细胞内________活性降低。 3．________在细胞内积累。 4．细胞________速率减慢，________体积增大，核膜内折， ________收缩，染色加深。 5．细胞膜________改变，物质运输功能________。 四、细胞的凋亡 1．概念：由________所决定的，细胞自动结束生命的过程。 2．意义：对于生物个体________、维持________的稳定以及抵 御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用。
5．细胞癌变机理
正常细胞
―→生长和分裂失控
即时应用 癌症是威胁人类健康的一类重要疾病。人们对它进行了大量的 研究， 以下是有关癌细胞结构及生理的描述， 你认为正确的是( ) ①每个癌细胞都有数目相同的染色体组 ②新陈代谢速度减 慢，细胞萎缩 ③每个癌细胞的 DNA 含量不一定相等 ④都具有 两个中心体，且分别位于细胞的两极 ⑤在某些病毒的诱导下能产 生原癌细胞 ⑥细胞内的色素逐渐积累 ⑦失去控制，无限增殖 A．①⑦ B．②④ C．⑤⑥ D．③⑦
高三生物一轮复习习题及解析 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
课时规范训练(13)【基础题组】1．下列过程中，细胞内遗传物质发生改变的是()A．造血干细胞分化为B细胞B．效应T细胞使靶细胞裂解C．R型细菌转化为S型细菌D．生长素诱导产生无子番茄解析：选C。
细胞分化过程中遗传物质不改变，A错误；效应T 细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解过程中，遗传物质不改变，B错误；R型细菌转化为S型细菌时，R型细菌的遗传物质发生了改变，C正确；生长素诱导产生无子番茄，遗传物质不改变，D错误。
2．下列关于细胞分化的叙述错误的是()A．同一个体的不同细胞内酶的种类不完全相同B．细胞分化不会导致种群基因频率的改变C．花药离体培养形成单倍体植株体现了细胞的全能性D．细胞分化既能使细胞种类增加，也能使细胞数目增加解析：选D。
由于基因的选择性表达，同一个体的不同细胞，酶的种类不完全相同，A正确；细胞分化不会导致种群基因频率改变，B正确；花药离体培养形成单倍体植株体现了植物细胞的全能性，C 正确；细胞分化使细胞的种类增加，但是细胞数目不变，D错误。
3．下列能够说明细胞已经发生分化的是()A．含有血红蛋白B．合成mRNAC．合成ATP D．含有胰岛素基因解析：选A。
细胞分化是基因选择性表达的结果。
细胞分化使细胞发生稳定性差异，血红蛋白基因只在红细胞中表达，红细胞是高度分化的细胞，A正确；合成mRNA和合成ATP是所有细胞都进行的生命活动，B、C错误；受精卵通过有丝分裂产生子细胞，有丝分裂保证遗传物质的稳定性，故都含有胰岛素基因，D错误。
4．研究表明在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散。
下列相关叙述正确的是()A．化疗是目前治疗癌症的唯一手段B．二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少C．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变D．一只被切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的概率相等解析：选B。
本题考查细胞癌变和免疫有关的知识。
高考生物一轮总复习 课时作业(十五)细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题课时作业(十五) 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变一、单项选择题1.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q 表达量增多，癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是( )A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡2.下列关于细胞分化的说法错误的是( )A.细胞分化与生物发育有关B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程D.细胞分化从个体发育的受精卵分裂开始到性成熟时停止3.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株4.关于个体衰老和细胞衰老关系的叙述，正确的是( )A.正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B.处于青春期，体内没有衰老的细胞C.衰老的个体内，细胞普遍衰老D.对于单细胞生物来说，衰老的个体不同于细胞衰老5.研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是( )A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化6.下列细胞中，可能已发生癌变的是( )A.细胞的形态结构发生显著变化的细胞B.细胞新陈代谢的速率减慢的细胞C.自由水含量减少的细胞D.被细菌侵染的细胞7.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A.细胞的分化程度越高，全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖8.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是( )A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变9.老年人皮肤干燥、有老年斑，对此的合理解释是( )①细胞内水分减少②细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深③细胞中各种酶的活性增强④细胞内脂褐素等色素占有的面积增大A.①②B.②③C.②④D.①④10.下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是( )A.是由遗传基因决定的编程性死亡B.不利于多细胞生物的生命活动C.发生在生物体的整个生长发育过程中D.凋亡速率与该细胞的功能密切相关11.将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。
高考生物一轮复习 专题4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(讲)(含解析)
专题4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变（精讲）1.细胞的分化(Ⅱ)。
2.细胞的全能性(Ⅱ)。
3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
知识点一 细胞的分化与全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有。
②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。
③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。
④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。
(3)实质在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA ，控制合成不同的蛋白质。
(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧ ①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率【特别提醒】细胞分化的三个关键(1)细胞分化的标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。
②细胞水平：形成不同种类的细胞。
(2)分化细胞表达的基因①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。
②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。
(3)细胞分化的“变”与“不变”①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。
②改变：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。
2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)分析下列实例所依据的原理(连线)①组织培养植物个体a．细胞具有全能性②克隆羊“多利” b．细胞核具有全能性③干细胞 c．细胞增殖分化3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
(2)类型知识点二细胞的衰老、凋亡与癌变1．细胞衰老(1)个体衰老与细胞衰老的关系①单细胞生物的细胞衰老或死亡是(填“是”或“不是”)个体的衰老或死亡。
高三生物一轮复习 专题13 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变
细胞膜的变化
内陷
破裂
形态变化
细胞变圆，与 周围细胞脱离 受严格的由遗传 机制决定的程序 性调控 有利
细胞外型不 规则变化 电、热、冷、 机械等不利因 素的影响 有害
影响因素
物理、化学和病 毒致癌因子
对机体的影响
有害
课堂练习
1、医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治 疗，其实质是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 的复制，使细胞分裂停留在（ A ） A 、分裂间期 B、分裂前期 C、分裂中期 D、分裂末期 2、能够无限增殖的细胞是（D ） A、神经细胞 C、心肌细胞 B、血细胞 D、 癌细胞
细胞分化发生在整个生命进程，在胚胎发育期达到最大程度。
血液
A B
受精卵 胚胎
神经 肌肉
细胞分化的实质： 基因的选择性表达（特定基因在一定的时间、空间表达）
持久性 细胞分化的特点： 稳定性 不可逆性
细胞分化的意义：
细胞分化是 个体发育的基础；
是生物界中 普遍存在 的生命现象。
使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化 ，
3 、在二次大战后，在日本广岛生活的人癌症 发病率很高，原因是受什么作用（ A ） A、物理致癌因子 C、病毒致癌因子 B、化学致癌因子 D、煤焦油
细胞的生命历程——概念图
衰老 正常分化 细胞 分裂 细胞 死 亡 分化 畸形分化 组织 器官、系统 生物体 癌细胞
细胞 坏死
细胞 凋亡
致癌因子
体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！
笔记
1、植物细胞全能性的应用： 植物组织培养 2、细胞全能性大小的比较：
受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞
低 细胞分化程度越高，全能性越____ 高于 动物细胞 植物细胞全能性____ 3、实验表明：动物体细胞的 细胞核 具有全能性。 4、干细胞：动物和人体内保留的少数具有 分裂和分化 能力的细胞。
一轮复习板书-细胞的分化、衰老和凋亡
细胞的分化、衰老和凋亡Ⅱ
一、细胞分化：细胞内基因选择性表达的结果
1、概念：
①过程：相同来源的细胞在形态、结构、功能发生稳定性的差异。
②时间：贯穿整个生命过程，胚胎期达到最大。
③生物的生长发育是通过在细胞增殖基础上的分化过程实现的。
④就一个个体而言，体内各种细胞具有相同的遗传物质，但形态、结构和功能不同的原因是基因选择性表达的结果。
已分化的细胞在理论上保持着全能性。
2、全能性：
①概念：已分化的细胞，仍然具有发育成为完整个体的潜能。
②原因：有完整的细胞核（含有全套的遗传信息）→有全能性
③实现细胞全能性：
a.植物：植物的组织培养
离体细胞（外植体）→愈伤组织（胚性细胞）→完整植株
b.动物：核移植技术
已分化细胞的核→去核的卵细胞→重组卵细胞3、癌变——细胞异常分化
⑴特征：
①无限增殖
②失去正常组织、器官的功能
③在体内自由移动，黏连蛋白减少
⑵原因：基因突变
原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂
抑癌基因：阻止细胞不正常的增殖
在致癌因子的作用下突变成癌基因
⑶治疗：切、照、毒
二、细胞的衰老和凋亡
1、衰老细胞的特征
新陈代谢的下降：水分、酶活性、呼吸速率、膜的通透性改变、代谢废物
2、细胞凋亡：
由基因所决定的细胞主动结束生命的过程，就叫做细胞凋亡。
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制巨鼎的程序性调控，所以也称为编程性死亡。
高三生物一轮复习课时作业12：细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 练习
细胞的分化、衰老、凋亡与癌变1．动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态，另一类基因是选择性表达的基因。
下图是能产生A抗体的细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是()A．其中有一个处于活动状态，即A抗体基因B．其中有一个处于活动状态，即A TP合成酶基因C．Ⅰ号染色体上的两个基因均处于活动状态D．三个都处于活动状态『答案』 B『解析』胰岛素基因和A抗体基因是特定细胞选择性表达的基因，A TP合成酶基因属于维持细胞的基本生命活动的基因，在活细胞中都可表达，故题图中ATP合成酶基因在该细胞中是打开的；产生A抗体的细胞中A抗体基因只有在受到特异性抗原刺激后才能表达，B项正确。
2．(2014·安徽，3)分别用β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表(注：“＋”表示阳性，“－”表示阴性)。
下列叙述不正确的是()A.在成红细胞中，β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β珠蛋白基因C．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关『答案』 B『解析』根据题意和表中内容分析可知，β珠蛋白基因在成红细胞中表达，卵清蛋白基因在输卵管细胞中表达，丙酮酸激酶基因在三种细胞中都能表达，说明在成红细胞中β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态，A项正确；由于鸡的体细胞是由一个受精卵分裂、分化而来的，体细胞中的遗传物质相同，因此，输卵管细胞的基因组DNA中既有卵清蛋白基因，又有β珠蛋白基因，但β珠蛋白基因在输卵管细胞中因关闭而无法表达，B 项错误；由于丙酮酸激酶基因控制丙酮酸激酶的合成，与细胞呼吸有关，所以该基因的表达产物能够保障鸡的正常细胞呼吸，对维持鸡的基本生命活动中能量的供应起重要作用，C项正确；同一生物体不同的体细胞中基因组成相同，功能不同是细胞中基因选择性表达的结果，D项正确。
2013高三生物一轮复习课件(人教版)：1-4-2细胞的分化、衰老和凋亡、癌变
无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等。 奢侈基因：只在特定细胞中选择性表达的基因，控制细胞分化， 如胰岛素基因、血红蛋白基因等。
【训练2】►下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是
( )。
A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变 的结果 B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、
知识点二
细胞的衰老和凋亡
答案：⑪细胞萎缩 生命 ⑯内部环境
⑫降低
⑬增大
⑭改变
⑮自动结束
议一议：细胞死亡主要有哪几种形式？哪种形式对生物体是有利 的？
答案：细胞死亡主要有细胞凋亡和细胞坏死。细胞凋亡对于多细
胞生物个体是有利的。
知识点三
细胞的癌变
答案：⑰遗传物质
⑱恶性增殖
⑲无限增殖
⑳形态结构
21 22 23 24 ○ 细胞膜上的糖蛋白 ○ 病毒 ○ 原癌基因 ○ 抑癌基因 25 26 ○细胞周期 ○不正常
3．细胞的凋亡、坏死与癌变的比较
项目
细胞凋亡
细胞坏死
不受基因控 制 破 裂
细胞癌变
受突变基因控制 糖蛋白等减 少，黏着性降低 呈球形 分为物理、化学 和病毒致癌因子 对机体有害
与基因 受基因控制 的关系 细胞膜 内 的变化 形态 变化 影响 因素 陷
细胞变圆，与周围细胞 细胞外形不 脱离 规则变化
A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不
细胞
D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决 定的
解析
考察细胞分化。由信息知胰岛样细胞由自体骨髓干细胞分
化而来，胰腺组织是体细胞有丝分裂、分化的细胞，基因与体细
胞相同，所以骨髓干细胞与胰岛样细胞及胰腺组织的基因组成相
高考生物检测卷：专题3(2)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(含答案)
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专题检测卷(五)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变（45分钟 100分）一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)1.(2013·海淀模拟)对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )A.细胞分化不仅仅发生在胚胎发育时期B.细胞在不利因素的影响下会发生凋亡,正常机体不会发生C.细胞癌变与环境的致癌因子有关,相关基因不能遗传D.细胞凋亡的发生是因为基因不再表达2.海带中富含胡萝卜素、碘和海带多糖等营养物质。
胡萝卜素有助于防癌抗癌,碘是合成甲状腺激素的原料,海带多糖能抑制免疫细胞的凋亡。
下列叙述中不正确的是( )A.合理的饮食和健康的生活方式能预防癌症B.癌症患者在切除相关部位后仍有可能复发C.海带多糖诱发免疫细胞基因突变,从而抑制免疫细胞凋亡D.对放疗的癌症患者,可给予海带多糖辅助治疗3.(2013·山东高考)将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。
下列叙述正确的是( )A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变4.如图表示人体内干细胞的增殖分化。
下列有关叙述正确的是( )A.干细胞与白细胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白质的种类相同B.血小板和红细胞核内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质C.图示所有的细胞中,干细胞具有细胞周期,而且其分裂能力较强D.白细胞能够穿过毛细血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜的选择透过性5.(2013·茂名模拟)视网膜母细胞瘤为恶性肿瘤,其发病与RB基因有关。
RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白,分布于核内,能抑制细胞增殖。
高中生物 高三一轮课时提升作业 必修1 6.2-4细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
高中生物高三一轮课时提升作业必修1 6.2-4细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(45分钟100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是( )A.分裂期的细胞完成DNA的复制和蛋白质的合成B.造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力C.细胞凋亡过程中的基因表达都下降D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变2.(2013·青岛模拟)下列关于细胞生命历程的描述正确的是( )A.动物细胞增殖过程中不进行基因的表达B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C.某人的胰岛细胞和胰腺细胞中的核酸相同D.衰老细胞内的基因表达能力全部下降,酶活性降低3.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )A.健康的成人体内,每天都有一定量的细胞凋亡B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行4.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是( )A.细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因B.细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切C.细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞D.各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变5.人乳头状瘤病毒是导致妇女宫颈癌的“元凶”之一,若在某妇女体内发现大量的人乳头状瘤病毒,则其宫颈细胞最可能发生的变化是( )A.细胞膜上的糖蛋白含量增加B.细胞周期变长,分裂分化能力减弱C.细胞呼吸速率降低,自由水含量下降D.遗传物质和形态结构都发生变化6.下列对凋亡的叙述和理解不正确的是( )A.蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,从而使其能转变成正常的成体蛙B.细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞C.细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应D.细胞凋亡的特征是由遗传物质控制的细胞从正常组织中死亡和消失,机体无炎症反应7.以下能说明细胞具有全能性的实验是( )A.扦插的月季枝条生根后长成月季植株B.用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株C.给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪D.将转入抗虫基因的棉花细胞培育出棉花植株8.如图为人体细胞的形态、数目变化情况,据图分析下列说法正确的是( )A.图中①②③过程中细胞的遗传信息的表达相同B.图中发生基因突变的细胞是丙和丁C.丁细胞在适宜的条件下还能表达全能性D.与甲细胞相比,乙细胞体积减小,有利于与外界环境进行物质交换9.控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端名为端粒的结构,它会随着细胞分裂而变短。
2013届高考生物一轮复习课时提能训练 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 新人教版
2013届高考一轮复习生物课时提能训练：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变（人教版）(45分钟 100分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.下列细胞可能发生癌变的是( )A.游离组织，形态改变B.细胞核增大，染色质收缩C.细胞膜通透性增大，运输功能降低D.酶的活性降低2.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )A.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行B.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C.健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡D.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的3.(2012·安庆模拟)Krohn用小鼠进行皮肤移植实验，以此来探讨细胞衰老的原因。
他将小鼠的皮肤移植到其F1的身上，当F1变老时又移植到F2身上，如此进行了系列移植。
这样移植的皮肤细胞可生活7～8年，远远超过了原来供体的寿命。
该结果表明引起小鼠细胞在体内衰老的原因主要是( )A.体内环境变化B.体外环境变化C.供体寿命长短D.细胞本身衰老4.(2011·北京高考)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是( )A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞5.(易错题)人体内衰老的红细胞具有的特征不包括( )A.某些酶的活性降低B.色素积累增多C.细胞核体积增大D.细胞膜的通透性改变6.下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是( )A.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质B.细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程C.细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程D.细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程7.(2011·山东高考)下列有关细胞癌变的叙述，正确的是( )A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓8.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是( )A.分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础B.分化后的不同细胞中遗传信息的执行情况不同C.未离体的植物体细胞给以适当的条件会表现出全能性D.分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率9.(2012•合肥模拟)下列关于细胞癌变与癌症预防的叙述，正确的是( )A.癌细胞表面的各种蛋白质含量都会减少B.人体细胞的染色体上本来就存在着与癌症有关的基因C.抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程D.癌症的发生与饮食方式有关，与心理状态无关10.(易错题)下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是( )A.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内由于细胞分化，全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D.植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性11.(2012•合肥模拟)2011年1月14日上午中国工程院院士、内科血液学专家王振义因在白血病(血癌)研究方面的卓越成就而荣获2010年度国家最高科学技术奖。