2019年度学校工作总结 小学_0
2019年小学学校工作总结范文
一、加强教育教学研究，提升办学质量深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。
（一）加大常规管理力度。
1、除学校的随机抽查外，教导处针对教师的备课笔记、听课记录、学生作业的布置与批改等每学期进行了多次面向全体的集中检查。
集中检查的学生作业形式不定，有全体检查、点名抽查等形式。
检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅，认真地记录。
检查后均做到了及时反馈，帮助整改。
2、加强早读课管理。
每天学校都对各班早读进行巡查，早读情况及效果及时与任课教师沟通。
大多数班级都能利用早读课进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。
3、本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度。
（二）严格执行课程计划。
开足、开齐、上好规定课程，严格按照课表上课，无私自调课、换课、占课现象。
坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定教辅用书，不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
（三）深化教科研活动，提高教研实效。
1、积极创造条件，鼓励教师走出去学习。
各位老师参加活动回来后，面对教师与领导作了口头汇报。
教师们反映收获颇多，很好地起到了以点带面、共同进步的作用。
2、学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。
实行推门听课制度，既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。
3、校内教研课常态化，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。
这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得，研有所乐。
二、以德育工作为基点，提高师生思想素质在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作络建设。
为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制。
2019年小学学校的工作总结范文
2019年小学学校的工作总结范文小学学校要提高课堂教学的效益，那小学学校工作总结怎么写呢?下面小编就和大家分享2019年小学学校工作总结，来欣赏一下吧。
2019年小学学校工作总结本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了用心的探索，使学校彰显出了鲜明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。
一、特色建设(一)、推进有效德育。
透过多年的探索与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。
我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教育主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。
本学期，榆林市德育工作现场会在_召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，给予了充分的肯定。
1、课程式德育：开发德育校本课程――《美德课堂》、《家长讲堂》。
我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了《美德课堂》的九个校本教材。
整理修改了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。
各年级每周安排固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教育。
本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。
“家长讲堂”包括四大门类：即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。
2019小学校工作总结4篇.doc
2019小学校工作总结4篇本文目录2017小学校工作总结小学校长工作总结度小学校长个人工作总结小学校务政务公开工作总结本学年紧张而繁忙旳后勤工作很快结束了。
在校领导旳大力支持下,我校后勤积极努力,不断提高办事效益。
学校后勤真正做到了为教育教学第一线,为师生服好务旳宗旨。
现把本学年我校后勤工作总结如下:【一】认真做好了开学前一切准备工作1、维修好了学校旳水路，保证了开学做大扫除和平时水旳供应；2、维修好了学校旳电路，保证了开学每班旳照明；3、安排好了各班旳桌、凳和教师办公室，保证开学能正常上课；4、按时运回教师用书及学生教材，分发到各班及教师手中，保证了开学能正常行课；5、安排好了时间到街上采购办公用品及学生用品，分发到各班及各办公室，保证了开学能正常行课；6、认真做好了开学收费工作：严格了收费公示，禁止了一切乱收费旳现象发生，本学期学校按规定只收取了学生作业本费15元。
【二】认真做好了学校旳校产管理1、管理好、清理好学校旳设备及教学仪器，丢失了旳要添置，坏了旳要进行了修理，让教学仪器更好地提高使用率，发挥教仪旳功能，为教师提高教学质量出了一份力量；2、管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人头，期末进行复查，并让学生、班主任、室长签，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己旳学校，爱护学校旳一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产旳要照价赔偿，不能让学校旳财产造成流失以及不应有旳损坏。
【三】认真做好了资金管理1、学校经费旳开支做到了合理、合法，坚持勤俭节约旳原那么，量入为出，并且要把钱用到刀刃上，不该用旳坚决不用；2、购物发票做到有经手人、验收人、审核人三人签定后方有效，购物不符实者，一律不予报销；。
优秀工作总结范文：小学2019年度总结精选四篇
小学2019年度总结精选四篇下面是小编为各位收集的小学2019年度总结精选,请大家参阅! 篇一一年来，在教育主管部门、中心学校和地方党委政府关心支持下，我校全体教职员工克难奋进，认真履行职责，坚持原则，依法治校，圆满地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、加强理论学习，注重自我修养。
注重理论学习，努力增强党性观念，提高思想政治素质；积极参加上级各部门举办的各类培训。
身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，顾全大局，认真执行上级有关部门的规定，打造良好的育人环境，积极创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务。
做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终严格要求，在思想上、政治上、业务上不断地完善、更新，真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，提高自身工作能力。
在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错误。
平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，排行指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。
进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
能够以正确的态度对待各项工作任务，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，提高了工作效率和工作质量，保证了学校工作的正常开展。
三、尽职尽责，扎实工作。
（一）建全完善一支坚强有力的领导班子。
做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。
定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，抓核心工作，教学质量稳步提升。
2019年度小学学校工作总结(含获奖奖项)
2019年度学校工作总结XX区XX小学2019年12月30日XX区XX小学学校工作总结本学年，我校工作在XX区教体局和中心校的领导下，和全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。
为了全面推进素质教育，提高办学效益和教育质量，现将我校本期工作做如下总结：一、贯彻了正确的办学思想坚持了社会主义办学方向，全面贯彻了党的教育方针、政策，坚持了教育的“三个面向”、“四个决定”、“一个计划”，努力提高教育教学质量。
培养了有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
继续完善了素质教育质量评估体系。
认真学习、严格执行教育法律、法规，促使依法办学、依法治校形成风气。
杜绝体罚学生现象，不乱发资料乱收费。
态度坚决地减轻学生过重课业负担，差生转化工作扎实。
有计划地组织学生参加社会实践。
同有关部门和中学保持联系，定期听取对学校工作和毕业生适应情况的意见。
学校与家庭、社会联系密切。
二、队伍建设情况领导成员努力提高文化素质和业务理论水平，坚持正确的政治方向，依法治校，勤政、廉政。
在学校管理中具有正确的思想方法和民主作风，坚持校务公开，实行民主管理。
继续加强了教师队伍建设，努力提高了教师的思想、文化素质和业务水平。
要求教师们切实改变教育观念，加强学习，努力适应素质教育对教师的要求。
积极推进教育科学研究和教师继续教育工作。
健全校内职能机构，让各机构既有分工，又有合作，从而有效地贯彻执行上级的决策和指示。
帮助教职工解决工作、生活上的实际困难，充分调动教职工积极性，形成团结、协调、稳定的教职工队伍。
教职工工作安排合理，岗位目标明确，岗位责任制健全；骨干教师作用发挥好。
教职工工作考核落实，记载清楚，根据成绩论奖惩。
坚持对教职工的思想教育；教师教育思想端正，师德好。
有教师培训计划，目标任务，措施具体，落实到人头，培养效果明显。
三、加强了学校内部管理进一步完善了学校各项规章制度，为促进各项工作服务。
客观、公正地执行学校各项规章制度。
小学2019年学校工作总结
小学2019年学校工作总结光阴似箭，日月如梭。
逝者如斯夫，转瞬间XX年立即悄然而逝。
这一年，对我校而言是又一个不平凡之年，自从去年秋季改办高小以来，我校走过了一段艰辛而又充满惊喜旳办学之路。
在此过程中，我们遇到了专门多意想不到旳困难，只是由于全体教师旳共同努力，我们学校依旧一路顺风旳走了过来。
一年多来，我们以全面推进素养教育和打造特色教育为目标，以实施深化课堂改革和提升教育质量为中心，深化教育改革，加强队伍建设，狠抓教育治理，开展了一系列教育教学活动，取得了许多骄人旳成绩，现就本年度工作总结如下：【一】教学方面：〔一〕、认真规范，抓好常规教学工作是学校旳中心工作，教学质量是学校旳生命线，为了强化教学常规旳治理，我们做到了四个到位：治理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。
今年春季及秋季统考，我校专门多学科都取得了可喜旳成绩。
1、科学统筹，做好工作规划每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作打算，合理安排，科学统筹。
学校不断完善各种制度，还制订和落实了一周工作安排，收集整理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实”，幸免了工作冲突与人浮于事旳情况出现。
2、全面落实，抓好常规检查学校强调常规教学旳规范治理，依照教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度旳执行与落实，有效地规范了教师旳执教行为和正常旳教学秩序。
每学期都进行教学月查，检查结果在教师例会上公布，弘扬先进，鞭策后进。
3、明晰责任，规范日常治理依照学校旳各项规章制度，结合工作统筹与安排，我们在规范操作旳基础上，对每一项工作旳安排与落实做到“专人专项，专项专责”，在严格执行中求规范，进一步加强了学校旳日常治理。
按照上级要求，对绩效工资旳发放进行考核定等，激发了教师旳工作积极性。
2019小学学校工作总结范文5篇
2019 小学学校工作总结范文 5 篇一学期已经过去，立足回顾之间，有喜也有忧。
展望明日，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。
但我们深信，有中心学校的正确领导和和蔼关心，有全体教师的团结奋进和勤奋扎实，明日必定会更好!下边就是小编给大家带来的2019 小学学校工作总结范文5 篇，希望大家喜欢 !过去的一年 ,我校始终坚持以邓小平理论、 "三个代表 "重要思想为指导 ,以党的十八大精神为指针 ,坚固建立和全面落实科学发展观,与时俱进 ,开辟创新。
以提高教育教课质量为中心,以"创品牌、促均衡、提质量、树形象" 为工作要点,在教育局、中心学校订确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校获得了可喜的成绩,圆满达成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结以下 :一、增强师德建设 ,全面提高教师形象。
教师的职业是神圣的 ,担负着培育、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都经过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过 :"教育工作者的所有工作,就是为人师表 "。
所以加强师德建设 ,全面提高教师形象 ,是提高学校教育教课质量的先决条件。
1、增强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想 ,更新教育观点 ,踊跃探究和实践"以人为本 "的新课程改革 ,鼓舞教师成为终生学习的先行者。
2、养成优异的师德规范。
在教师中鼎力倡导 " 依法治教 ,爱岗敬业 ,为人师表 ,教书育人 "的师德规范。
为了有针对性的展开师德师风教育活动 ,我们对教师提出以下要求 :作为一名教师第一要关心爱惜、尊敬每一位学生 ,不体罚和变相体罚学生 ;其次 ,要拥有较高的教课水平易教育教课艺术 ,进而博得学生的尊敬和家长的信任 ;第三、要侧重自己的仪表仪容 ,妆扮着装大方得体、不艳妆艳抹、不在学生眼前吸烟。
2019年最新小学学校年度总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====2019年小学年度工作总结范文本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。
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2019年度学校工作总结 小学
以下是为大家整理的关于2019年度学校工作总结 小学的文章，
希望大家能够喜欢！
韶华乍转，又是半年！
在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，
沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学
校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教
学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，
我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作
扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小
结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到
底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工
作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，
我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展
一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都
要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，
以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精
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神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们
学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任
学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本
职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十
分钟。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，
我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按
照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参
与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情
当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色
垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了
会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们
商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往
一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多
了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，
在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计
提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措
施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学
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质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学
常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从
这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心
学校检查组的肯定。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学
质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业
务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个
一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。
教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲
课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教
师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学
校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的
课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认
真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由
于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨
的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出
现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，
并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种
原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体
小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只
讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教
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不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试
工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，限度地提高学生的学
科成绩。
由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单
位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、
卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的
各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、
严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准
则，对学生进行爱国